Приказ отдела образования Администрации Куйбышевского района от 17.02.2023 № 52 ОД о мерах по введению федеральной образовательной программы дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях Куйбышевского района (PDF, 812.3 Кб). создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет». Главная задача этого документа — задать вектор дальнейшего развития дошкольного образования в контексте единого образовательного пространства, объяснила сенатор Писарева.
На семинаре Академии Минпросвещения России обсудили приоритеты системы дошкольного образования
Новости образования и педагогических кадров, внесших значимый вклад в развитие. Новости. Отдел образования. Также она даст возможность создать качественные условия дошкольного образования от рождения до поступления в школу вне зависимости от места проживания. Новости. Отдел образования. Управление образования и молодежной политики администрации города Рязани. Главная задача этого документа — задать вектор дальнейшего развития дошкольного образования в контексте единого образовательного пространства, объяснила сенатор Писарева.
Полезные ссылки
- На семинаре Академии Минпросвещения России обсудили приоритеты системы дошкольного образования
- Новости департамента | Департамент образования мэрии | Официальный сайт Новосибирска
- Новости департамента
- Дошкольное образование | Новости и статьи на сегодня | РИАМО
- новое в дошкольном образовании в 2024 году последние новости | Дзен
- Переход на ФОП ДО
В России детские сады будут работать по единой программе с 1 сентября
Отдел социализации, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи. Минпросвещения России планирует ввести норматив штатной численности педагогов-психологов в организациях дошкольного, общего и среднего профессионального образования. Мониторинг качества дошкольного образования. Российской Федерации в 2023 году.
Мониторинг качества дошкольного образования
Об этом заявила она на сессии "Ключевые результаты и достижения социальной политики в интересах детства". Она сообщила, что в РФ происходит постепенное увеличение охвата детей, которые получают дополнительное образование. Сведения о результатах реализации национального проекта "Образование" были озвучены Голиковой. В его рамках было построено 1 224 школы, рассчитанные на 777 тысяч мест. После проведения капитального ремонта в 2022-2023 годах открылось около 4 000 школ из них только 2 422 школы закончили ремонт.
Подводим итоги за апрель 2024 года 3 апреля необычный день - Всемирный день водных животных. Воспитанники дошкольных групп с удивлением и восторгом слушали педагогов, которые продолжали знакомить детей с морскими млекопитающими, их внешним видом, особенностями передвижения, поведения, приспособленностью к водной среде. Рассматривали изображения разнообразных обитателей морских глубин: морских черепах, рыбок-клоунов, морских звезд, ребята задавали большое количество вопросов воспитателям, получали ответы, благодаря которым узнали много нового об удивительном морском мире. Итогом занятия стали оригинальные творческие работы. В Общественной Палате России состоялась церемония награждения воспитанника нашей школы — Святослава, лауреата всероссийского конкурса "Правила дорожные соблюдать положено". Маленький художник поразил всех своим талантом, нарисовав плакат, посвященный Правилам дорожного движения. Святослав великолепно передал важность соблюдения этих правил на дороге, за что и был отмечен заслуженной наградой - самокатом.
Костюк, взявшая слово первой, подтвердила, что с 1 января будущего года программа должна быть утверждена, но комплексно заработает только с началом учебного года в сентябре. В адрес рабочей группы, рассказала она, было направлено более 200 замечаний и предложений, программа была доработана и министерство учло аргументированные замечания. На встрече Костюк призвала дать документу пожить и поработать. Как любой документ, он проживет правоприменительную практику. Если будут коллизии, то внесение изменений возможно», — сказала она. Костюк и выступающая следом депутат от «Единой России» Лариса Тутова были особенно удовлетворены тем, что стержень программы — это духовно-нравственные ценности российского народа. Тутова отметила, что на этом обсуждении представляет комитет Госдумы по просвещению, и провела обзор законов и инициатив, так или иначе связанных со школой, в том числе перевод школ с муниципального на региональный уровень, снижение бумажной нагрузки на учителей. Общество Упомянула она и недавнее обсуждение инициативы о запрете иностранных слов, попав в лингвистическую ловушку.
В настоящее время с участием профессионального и родительского сообщества ведется работа над Концепцией развития дошкольного образования, которая включает цели и приоритеты обновления содержания и технологий системы. Утверждена и в 2023 году внедряется Федеральная образовательная программа дошкольного образования. Герцена, где сложилась одна из самых сильных научных и методических школ дошкольной педагогики в нашей стране. Опыт реализации непрерывного образования педагогов дошкольного образования, история которого в нашей стране насчитывает более 150 лет, представила Александра Гогоберидзе, заведующая кафедрой дошкольной педагогики РГПУ им.
Что изменилось в Федеральной образовательной программе дошкольного образования в 2023 году
Тольятти состоялся конкурс профессионального мастерства в системе дошкольного образования «Большой педагогический турнир Самарской области» в 2024 году. Учредителями Конкурса являются министерство образования и науки Самарской области, Автономная некоммерческая организация дошкольного образования «Планета детства «Лада» г. Конкурс имеет формат командной игры и традиционно проводится в двух лигах: - Студенческая команды профессиональных образовательных учреждений среднего и высшего образования ; - Профессиональная команды молодых педагогов, в возрасте не старше 35 лет, дошкольных образовательных организаций.
Как сообщили в министерстве, задача программы - ввести акцент на "формирование у детей российских духовно-нравственных и социокультурных ценностей с учетом их возрастных особенностей". Ребенок может показать результаты на пару месяцев раньше или позже "нормативов". Это - нормально. Например, в программе есть несколько списков, в которых десятки современных и классических изобразительных, художественных, музыкальных произведений, с которыми рекомендуется познакомить детей с рождения и до 7-8 лет. В первую очередь это малые формы фольклора, русские народные сказки - всеми любимые "Колобок", "Репка", "Теремок", поэзия Барто, Маршака, Токмаковой, Усачева. Есть даже список кино и мультиков - отечественных и зарубежных. Включены и работы более современные, например, "Суворов: Великое путешествие", "Белка и Стрелка. Звездные собаки", полюбившиеся уже многим детям "Фиксики".
Бардина Наталья Васильевна Конкурсы профессионального мастерства Всероссийские конкурсы методических разработок для работников ДОО, школ и колледжей. Лучшие работы публикуются на сайте, а победители получают призы и дипломы. Бесплатные вебинары Онлайн-мероприятия для педагогов нескольких уровней.
В целевом разделе представлены, в частности, цели, задачи и принципы формирования программы. Содержательный раздел включает задачи и содержание образовательной деятельности для всех возрастных групп обучающихся. Организационный раздел включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации программы.
Календарь мероприятий
- Департамент
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- ✨В детском саду № 369 прошел семинар старших воспитателей дошкольных учреждений города
Льготы при приеме
- Учить дошкольников в детских садах запретят с сентября — Мир новостей
- Новости ДОУ
- Плановое комплектование образовательных организаций на 2024-2025 учебный год
- ✨В детском саду № 369 прошел семинар старших воспитателей дошкольных учреждений города
Всероссийский форум работников ДО
Официальный канал Департамента образования и науки города Москвы: новости, проекты, тренды образования, советы родителям и учителям. Департамент предоставляет услуги в области дошкольного, начального, основного, среднего, дополнительного. Бирлант Кюриевна особенно отметила большой интерес руководства республики и нового руководителя Департамента дошкольного образования к обогащению системы ДО самыми новыми технологиями и практиками. Уважаемые посетители официального сайта департамента образования муниципального образования город Краснодар! Утверждена программа дошкольного образования, которую разработало Минпросвещения вместе со специалистами.
Новости по теме: дошкольное образование
Дайджест новостей дошкольного образования 26.04.2024. Подводим итоги за апрель 2024 года. Образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам дошкольного образования. Общественный совет при Департаменте образования и науки Тюменской области просит Вас оценить условия пребывания детей в детских садах региона. Подведены итоги конкурса профессионального мастерства в системе дошкольного образования «Большой педагогический турнир Самарской области» в 2024 году. В Мурманске дан старт мероприятиям всероссийского форума «Воспитатели России: дошкольное образование Заполярья».
✨В детском саду № 369 прошел семинар старших воспитателей дошкольных учреждений города
В состав обязательной части вошли 6 разделов, среди которых стоит выделить образовательные области всего их 10 : «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка». Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса, создает пространство для маневра и реализации принципа вариативности, благодаря чему появляется возможность учитывать потребности конкретных детей, пожелания родителей и иные особенности конкретного детского сада. Реализация ФГТ — непростой процесс, требующий максимального внимания и поддержки педагогов со стороны городской и окружных методических служб. Сложнее всего будет тем педагогам, которые привыкли считать занятие основной формой работы с детьми. В ФГТ же основной формой работы с детьми определена игра. Кроме того, в объем обязательной части общеобразовательной программы каждого детского сада включено взаимодействие с семьями детей. Некоторым детским садам будет сложно осуществить перестройку от «вида деятельности» к «образовательной области».
Это касается, например, тех педагогов, которые привыкли считать, что изо-деятельность — это формирование умений и навыков. Им будет непросто перестроиться на образовательную область «Художественное творчество», задачи которой прежде всего направлены на развитие творчества детей. Определенные проблемы могут возникнуть при реализации образовательных областей «Социализация» и «Коммуникация» и области «Труд», совершенно незаслуженно исключенной из программ в годы перестройки. При реализации образовательной области «Безопасность» могут возникнуть сложности с формированием гендерной принадлежности, которую часто сводят к поло-ролевому воспитанию. Дополнительные проблемы возникнут и в связи с тем, что существующие и используемые сейчас вариативные программы воспитания и обучения детей, а их более 40, ориентированы на классический, понятный практикам подход в организации работы по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию детей. Кафедра педагогики и методики Московского института открытого образования совместно с окружными методическими центрами и Московским городским психолого-педагогическим университетом разработали методические рекомендации по реализации ФГТ, а к 1 сентября 2010 года каждое дошкольное образовательное учреждение разработало в соответствии с ФГТ основную общеобразовательную программу.
Окружным методическим службам необходимо проанализировать их и оказать практическую помощь дошкольным образовательным учреждениям, испытывающим трудности в реализации ФГТ. ФГТ должны стать и составной частью системы подготовки и переподготовки кадров, а также повышения квалификации. Важнейшая задача — организация планомерной работы с детскими садами, имеющими низкий рейтинг у населения. Эта задача была поставлена Департаментом образования 2 года назад. В ходе проведенного городского мониторинга по этой проблеме были выявлены дошкольные образовательные учреждения, имеющие низкий рейтинг у населения. К ним относятся детские сады, в которые родители отказываются брать путевки, на которые поступили подтвердившиеся обоснованные жалобы.
По мнению родителей, причины низкого рейтинга у некоторых дошкольных учреждений: низкий профессиональный уровень педагогов; текучесть кадров и как следствие неукомплектованность штатов; консерватизм в управлении; отсутствие услуг дополнительного образования, либо несовпадение социального заказа родителей и услуг, которые предлагает дошкольное учреждение. Для оказания методической помощи таким дошкольным образовательным учреждениям при Департаменте образования создан городской методический совет. Для повышения качества работы окружными управлениями и методическими службами совместно с Московским институтом открытого образования с ними проводится работа по самым разным направлениям. В целом по городу прослеживается положительная динамика: из 51 ДОУ с низким рейтингом на конец 2009 учебного года сейчас остаются на контроле 24 ДОУ. Работа с детскими садами, имеющими низкий рейтинг у населения, продолжится и в 2010-2011 учебном году. Ее новыми направлениями станут публичные отчеты руководителей этих дошкольных образовательных учреждений, а также форум, открытый Департаментом образования.
Всем службам необходимо крайне внимательно относиться к сообщениям, размещенным на форуме, и незамедлительно реагировать на них. Важная социальная задача, стоящая перед дошкольными образовательными учреждениями, — оказание помощи семье в воспитании ребенка. В процессе реализации программы «Московская семья — компетентные родители» изменились не только формы и методы взаимодействия с родителями воспитанников, но и философия взаимодействия: от «работы с родителями» до «сотрудничества». Взаимодействие с родителями, оказание им помощи в решении психолого-педагогических проблем осуществляются не только в дошкольных образовательных учреждениях, но и в консультативных пунктах для родителей и детей, воспитывающихся в условиях семьи, службах ранней помощи, лекотеках и, конечно, в семейных детских садах. В новом учебном году окружные управления образования совместно с органами здравоохранения и муниципальными службами должны организовать работу «Школы молодого родителя». При этом особое внимание следует уделить тем, кто еще только готовится стать мамами и папами, что, безусловно, поможет снизить уровень социального сиротства в Москве.
Трудно недооценить и роль системы дошкольного образования в подготовке детей к обучению в школе. На прошлом городском педагогическом совете перед окружными управлениями образования была поставлена задача — провести анализ сложившейся ситуации и выстроить систему подготовки ребенка к школе на базе дошкольного учреждения. В соответствии с решением коллегии Департамента образования была создана рабочая группа по реализации плана организации работы по обеспечению преемственности дошкольного и начального общего образования, рассчитанного на 2010 и 2011 годы. Впервые после длительного перерыва на городском уровне стали проводиться совместные совещания специалистов окружных управлений, отвечающих за дошкольное и начальное общее образование.
Малышам — рассказывать о малой родине, показывать ее на глобусе и карте. Детей постарше — знакомить с государственной символикой и учить ее уважать. К шести-семи годам будущие школьники должны уже иметь представление о Конституции, полагают в Минпросвещения.
В итоге на выходе из детского сада ребенок должен иметь представление о жизни в России, важных исторических событиях Отечества, многообразии стран и народов мира, отмечается в документе.
Началась новая веха дошкольного образования в России — и веха в целом неплохая. На данный момент в Навигаторе образовательных программ дошкольного образования — 21 наименование. Многие из этих программ успешно реализуются в детских садах, а самая популярная — программа под редакцией Николая Вераксы «От рождения до школы». Следом идут «Истоки» в ее основе — тезисы Александра Запорожца и «Золотой ключик». Есть в этом списке и отличная программа «Детский сад по системе Монтессори», и программа «ПРОдетей», в основе которой — культурно-исторический подход к образованию, разработанный еще Львом Выготским. То есть каждый детский сад мог брать одну или две программы, в зависимости от потребностей, и переписывать их исходя из своих ресурсов, кадровых возможностей и пространственно-предметной среды. Цель новой Федеральной программы — создать единое «образовательное пространство» с учетом национального колорита и нравственно-духовных ценностей разных народов России. Федеральная образовательная программа дошкольного образования ФОП ДО Документ рассчитан на дошкольное воспитание детей разных возрастных групп: - с рождения до года младенческий период ; - от 1 до 3 лет ранний дошкольный период ; - от 3 до 7 лет дошкольный период.
В рамках конференции был обсужден вопрос приобщения дошкольников к духовно-нравственным ценностям российского народа с помощью реализации в детских садах региона парциальной образовательной программы «Семьеведение». Воспитатель детского сада в с. Выступление сопровождалось презентацией, в которой транслировалась главная идея взаимодействия — объединение в образовательном процессе всех участников образовательных отношений: детей, воспитателей и родителей.