4 класс., слайд №5 Классный час.
Классный час "Я и мы". 4-й класс
Затем служил военным лётчиком в частях истребительной авиации Северного флота. Юрий Гагарин 1934—1968 С 1960 г. В 1968 г. Он был открытым, обаятельным человеком. Его улыбка была символом СССР.
Он был розовым, но мог быть и белым... У него сильный приятный аромат. Из него получается чудесное варенье...
Он - символ Англии... Он почти роза... Красная Шапочка сорвала красную ягоду, похожую на бусину... Очень полезную... Созревает эта ягода осенью, лежит до весны... Очень кислая... Называют ее богатством болот...
Задание 6. Я буду задавать вопрос и называть варианты ответа на него, ваша задача - выбрать из них правильный. То, на чем художник крепит холст. Кульман, мольберт, подиум, палитра. Представители какой профессии после окончания своего обучения дают клятву Гиппократа? Политики, юристы, педагоги, врачи. Какая из перечисленных аквариумных рыбок существует в действительности?
Перископ, лорнет, телескоп, монокль. Как называются списки редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных? Белая книга, Красная книга, Зеленая книга, Синяя книга. Какое из этих животных не впадает в зимнюю спячку? Бурый медведь, куница, барсук, сурок. Как звали славного защитника Руси-матушки, тридцать три года неподвижно пролежавшего на печи в своей избе? Кто автор известной детской сказки «Щелкунчик»?
Гофман, Родари, Шарль Перро. Подведение итогов Обсуждается работа каждой команды. Учитель подсчитывает количество жетонов, определяет победителя. Дополнительный материал Она. Чего это ты несешь? Несу разные вещи. Почему они несуразные-то?
Сама ты несуразная, как я погляжу.
В начале мероприятия специалисты рассказали подрастающему поколению про особо опасные явления как «терроризм» и «экстремизм», и как им противостоять. В конце мероприятия дети оформили плакат на тему «Мир против терроризма», что способствовало развитию творчества и воображения детей в контексте неприятия идеологии экстремизма и терроризма, а так же получили памятки как не попасться на манипуляторов, а если вам поступают угрозы, то всегда можно будет обратиться за помощью к близким, педагогам и психологам, а еще лучше — правоохранительным органам или по номеру телефона 112!
Что же такое личность?
Ребята я хочу представить вам нашего дежурного филолога — Анжелика. Анжелика: Личность — многозначное слово. В понятии этом выражается самое главное — совокупность внутренних свойств человека как существа общественного, таких как черты разума, души, поведения, что любит, ценит, как относится к другим, умеет ли держать слово. Учитель: Человек и личность — это не синонимы!
Человек ещё может не быть личностью, но личность — это всегда человек. Личность неповторима. Какими же качествами должна обладать личность? Ученик: Смелость, доброта, любовь, совесть, толерантность.
Авторитет, творчество, ответственность, милосердие, щедрость и другие. Обращаюсь к Анжелике Доброта — отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное. Добрый человек — значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый. Щедрость — это оказание бескорыстной помощи другим, отсутствие скупости.
Рядом с нами живут люди, которые нуждаются в заботе, отзывчивости. Очень важно уметь замечать, кому и где нужна помощь, найти возможность и пути оказания помощи людям. Рассказывают подготовленные учащиеся. Учитель: В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников.
В автобусе, вы, например, замечали как одни пассажиры, увидев вошедшего в салон пожилого человека, женщину с очень тяжёлой хозяйственной сумкой, проявляют о них заботу, а другие — остаются безучастными, порой делают вид, что не замечают их, продолжая читать книгу или смотреть в окно. Доброе отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах. Ученик: А начнем мы его с удивительных строк Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и звёздной красоте, Земля добра, она дарит нас хлебом, Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом Давайте воевать за доброту! Чепуров Учитель: Вот вы послушали стихотворение. Как вы думаете, чему учит оно? Да, доброте.
Напишите или выразите в рисунке, что, по-вашему, означает слово Доброта листы ребятам. С чем у вас ассоциируется это слово? Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта? Доброта, мудрость, милосердие, справедливость, трудолюбие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья.
Ученик: Ходите дорогами ясными, Летайте высокими трассами. Орбитой любви привета Пусть мчится вся наша планета. Стремитесь открыть хоть однажды Звезду человечности в каждом. Учитель: Себя достаточно я знаю — как далеко мне до святой.
Но я колени преклоняю перед людскою добротой.
🗊Классный час. 4 класс.
Сделайте обзор газетных публикаций февраля и выберите те, которые вас заинтересовали и относятся к теме информационного часа. Духовно-нравственное воспитание Тема: «Изумрудный город» (игровая программа) Цели и задачи классного часа — Воспитать этические нормы поведения. Духовно-нравственное воспитание Тема: «Изумрудный город» (игровая программа) Цели и задачи классного часа — Воспитать этические нормы поведения. Классный час на тему "Понятие о толерантности".
Презентация на тему «Классный час»
Тема проведения классного часа на 4 декабря 2023 года — «Мы вместе». классного часа в 4 классе на тему: «Милосердие и доброта творят чудеса». Блог учителя начальных классов Магеррамовой Севиндж. Сделайте обзор газетных публикаций февраля и выберите те, которые вас заинтересовали и относятся к теме информационного часа. Планирование классных часов в 4 «в» классе. Классный руководитель Оборина Светлана Геннадьевна. В данном файле собраны тематика и темы цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» для 1–2 и 3-4 классов.
Классный час на тему: «Терроризм и экстремизм!»
Классный час. 4 класс. Тема: Моя Родина – Казахстан. Цель: воспитание патриотизма и толерантности, формирование духовно-нравственного подрастающего покол. План-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему: сценарий урока руского языка по теме «Знакомство с понятием «однородные члены предложения».(Члены предложения бывают однородными). Ход мероприятия 1. Сообщение темы и цели классного часа 2. Игра «Знакомство» – Ребята, мы с вами знакомы, но всё равно вы для меня – одна большая загадка.
Конспекты классного часа 4 класс
Чтение стихотворений учениками: В семейном кругу мы с вами растём, Основа основ — родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты выходишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаём, Основа основ — родительский дом. Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить, Радоваться миру, учиться и творить. Когда родилась наша дружная семья, Рядом с папой и мамой не было меня. Часто я смотрю на фото их красивое, И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.
Я так люблю, когда луна глядит в окошко, И сказки тихо бродят по углам. А рядом мама держит за ладошку, И гладит мои волосы слегка. Сегодня в доме выходной, Сегодня - воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоём, Для мамы печём печенье. Мы стол накрываем и ставим цветы, Печенье кладём на блюдо. Мы маме подарим любовь и букет, А мама помоет посуду.
Мой папа любит в дневнике Красиво расписаться, А с двойками, что ставят мне, Он разрешает маме разбираться. Сегодня праздник у меня, Сегодня день рождения! Придёт поздравить вся семья, Готовим угощенье!
Две бабушки мои придут И два солидных деда, Рассказы слушать их люблю Про славный день Победы!
Кое-как мы поняли, что это ее сын. Бойцы стали наперебой советовать мне, что с ним делать. А что бы вы сделали на моем месте?
Я бы опять закрыл кладовку. Пусть дальше сидит. Может, ему там нравится. Имеет право.
Его дом, где хочет, там и сидит. Я бы попросила его выйти. Ему же там неудобно. Не просто же так ночью стали звуки раздаваться.
А я бы его связал. Нечего было в меня стрелять. Вот именно. Я бы в первую очередь отнял пистолет, а то опять выстрелит.
Я бы отвел его в комендатуру. Пусть там разбираются. А я бы отвел его вместе с матерью. Я бы стал его допрашивать.
А я бы его накормила. Он же целый день там сидел. А что вы сделали? Я отвел его в санчасть на перевязку и доложил о случившемся командиру.
Я очень рад, что никто из вас не предложил поступить с ним по законам военного времени, хотя и имел на это право. Зачем вообще убивать людей? Всякая война предполагает некоторые действия, как с той, так и с другой стороны, неприемлемые в период мирной жизни. На нашу страну напали, и мы должны были ее защищать.
Мы воевали, чтобы жить в мире. Почему в борьбе за мир люди убивают друг друга? Хороший вопрос, философский.
Флаг России Герб — отличительный знак эмблема государства, города, рода. Герб России — золотой двуглавый орел на фоне красного щита. В лапах у орла — скипетр и держава. Скипетр — это жезл, символ власти.
Он украшен драгоценными камнями. Держава — это золотой шар с крестом на верху. Слайд 7 Конституция Российской Федерации — это основной закон нашего государства, который имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ. Слайд 8 Любая конституция — это документ, который закрепляет основы конституционного строя государства, права и свободы человека и гражданина, основы общественного строя, форму правления и территориального устройства, организацию высших органов государственной власти, столицу государства и государственную символику. Слайд 10 Действующая Конституция РФ принята всенародным голосованием референдумом 12 декабря 1993 г. Конституция РФ состоит из преамбулы, 2 разделов, 9 глав, 137 статей и 9 параграфов переходных и заключительных положений.
Подойдёт для внеклассного мероприятия классным руководителям. Викторину можно провести на тематическом классном часу, посвящённом Дню космонавтики. Цель: расширение кругозора учащихся школы. Задачи: 1.
Классный час «Будем делать хорошо и не будем плохо», 4 класс Конспект классного часа для 4 класса на тему «Будем делать хорошо и не будем плохо»I. Беседа по теме Вот что сказала поэт Л. Татьяничева: «Делать людям хорошо - хорошеть самому». Эпиграфом к нашему уроку станет стихотворение А. Читают дети. Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и звездной красоте, Земля доб... Я выбираю кашу. Классный час, 4 класс Конспект классного часа для 4 класса на тему «Я выбираю кашу»I. Игра «Пословицы запутались» — Продолжите пословицы.
Классный час на тему «Дружба и друзья», 4 класс. Конспект Конспект воспитательного занятие на тему «Дружба и друзья» для 4 классаЦель: Знакомство с источником благоприятного общения. Участники: обучающиеся 4 класса Продолжительность: 1 академический час 45 минут Материалы: листы бумаги формата А4, шариковые ручки; карточки с ситуациями, проектор, ноутбук, экран. Ход занятияПедагог: Здравствуйте, ребят... Внеурочное занятие «Мои права и обязанности», 4 класс. Конспект и презентация Конспект занятия по правовому воспитанию на тему "Мои права и обязанности" для учащихся 4 классаСоставитель: Трубинова Ирина Викторовна, социальный педагог. Цель: формирование у учащихся 4 класса знаний о правах и обязанностях, воспитании дисциплинированности, уважения к правам и свободам человека. Оборудование: н... Классный час на тему «Вредные привычки», 4 класс Конспект классного часа для 4 класса на тему «Вредные привычки»Цель: Пропагандировать здоровый образ жизни; Задачи: - воспитывать негативное отношение к вредным привычкам; - формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения; - воспитывать умения противостоять давлению сверстников, контролировать свои поступки; - побуждать детей к формированию у себя хороших привычек. Оформление класса: а на доске: - Эпиграф: «Бедность - от лени, а болезнь - от невоздержанности».
Классный час «Ты и твои друзья», 4 класс. Конспект Конспект классного часа для 4 класса час на тему «Ты и твои друзья»Цель: на доступных детскому восприятию примерах раскрыть сущность нравственных отношений между людьми. Задачи: - раскрыть сущность нравственных отношений между людьми; - развивать нравственные качества учащихся — умение дружить, беречь дружбу; - развивать умение рассуждать; - воспитывать внимательность, доброжелательное отношение к окружающим. Подготовительная работа: дети оформляют выставку «Кто я через 20 лет? Ученики с... Классный час "Защита организма и укрепление здоровья в весенний период", 4 класс Внеурочное занятие Защита организма и укрепления здоровья в весенний периодТехнологическая карта занятия Цель занятия: формирование представления о защите организма и укрепления здоровья в весенний период Задачи: Обучающие: 1. Расширить и обобщить знания учащихся о здоровом образе жизни. Расширить и обобщить знания учащихся о защите организма в весенний период.
Игровой классный час в 4 классе
Классный час. 4 класс. Тема: Моя Родина – Казахстан. Цель: воспитание патриотизма и толерантности, формирование духовно-нравственного подрастающего покол. Ход классного часа. Вступительное слово учителя. Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти всё, что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. На классном часе в 4 классе могут затрагиваться самые разнообразные темы. Ход мероприятия 1. Сообщение темы и цели классного часа 2. Игра «Знакомство» – Ребята, мы с вами знакомы, но всё равно вы для меня – одна большая загадка. В зависимости от цели классного часа, возраста учащихся, особенностей класса и школьных условий руководитель самостоятельно выбирает тему и формат проведения занятия. Классный час в 4 классе на тему: Дружба.
Презентация, доклад День космонавтики. Классный час 4 класс
Все материалы для проведения классного часа 3-4 класс внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и плакат для проведения занятия 27 апреля "Экологичное потребление". Скачать сценарий. План-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему: сценарий урока руского языка по теме «Знакомство с понятием «однородные члены предложения».(Члены предложения бывают однородными). В ходе классного часа ребята представили свою народность, познакомили одноклассников с особенностями своей национальности, культуры и национальной кухней.