Цель: Подготовка к общегосударственному экзамену по информатике Задачи: Отработка навыков решения задач на вычисление объёма передаваемой информации, скорости и времени передачи.
Информатика ОГЭ №15.1 (Кумир)
Материал содержит основную информацию по решению задания 15 из ОГЭ (9 класс). Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по информатике из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе. Все задания из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по информатике и ИКТ, которые будут на реальном экзамене в этом году, с ответами! Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по информатике из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе.
Какие изменения планируются в ОГЭ по информатике 2023
Задание 15 ОГЭ по информатике Программа КумирПодробнее. Если проанализировать текст задачи, то станет понятно, что для ее решения можно использовать пропорцию: Пропорция для решения задачи 15 ОГЭ по информатике. Для интенсивной подготовки учеников 9 класса к государственной итоговой аттестации (ГИА) по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) мы подготовили пособие, содержащее 10 равноценных вариантов авторских контрольных работ, аналогичных. На данном сайте Вы можете пройти тестирование в рамках ОГЭ по информатике. 15 задание ОГЭ по информатике – это задание на составление алгоритма, программы.
Решение задач 15.1. ОГЭ по информатике
Будем готовиться на максимальный балл непосредственно по вопросам, которые будут на реальном ОГЭ. После прочтения и запоминания всего, что есть в этом разделе, вы сможете с уверенностью сказать: "Я решу ОГЭ по информатике на максимальный балл!
Далее проверка происходит в среде этого процессора. Если открыть файл с этим расширением не удаётся, эксперт применяет средство преобразования таблиц, встроенное в один из наиболее распространённых табличных процессоров, и пытается прочесть представленный файл как электронную таблицу. Задание 15. Описание команд исполнителя и синтаксиса управляющих конструкций соответствует общепринятому школьному алгоритмическому языку, также оно дано в тексте задания. В случае использования другой среды учебного исполнителя допустимо, чтобы синтаксис команд используемой среды отличался от описанного в условии задания, если данный синтаксис знаком обучающимся и не требует специального описания. Результатом выполнения этого задания является файл с алгоритмом, записанный в текстовом процессоре или непосредственно в среде «Кумир». Эксперт открывает этот файл либо в среде «Кумир», либо в текстовом редакторе и переносит текст программы с помощью буфера обмена в среду «Кумир». Если учащиеся не знакомы со средой учебного исполнителя, то для записи алгоритма необходимо использовать текстовый редактор, тогда результатом выполнения задания является текстовый файл, содержащий запись алгоритма.
Допускается использовать простые текстовые файлы. Альтернативным для задания 15. В этом случае учащиеся выполняют задание в среде разработки, позволяющей редактировать текст программы, запускать программу и выполнять её отладку. Результатом выполнения задания является файл, содержащий исходный текст программы на изучаемом языке программирования. Таким образом, эксперт получает электронный носитель с файлами ответов на задания. Файлы кодируются числовыми идентификаторами участников, в протоколе выставления оценок за задания указываются идентификаторы.
С первым проблем не возникнет: для ответа достаточно будет проанализировать уже готовые данные. Во 2-м вопросе пригодятся формулы. И 3-й вопрос — самый сложный. В нём нужно будет построить круговую диаграмму на основе диапазона ячеек.
Всё это стоит повторить во время подготовки к ОГЭ по информатике в 9 классе. И в нём нужно проявить знания базовых принципов языков программирования. Вы сможете выбрать любой. Для этого нужно уметь: задавать начало и конец цикла; пользоваться логическими операторами; пользоваться условными операторами. При этом Робот не должен проходить через указанные на рисунке стены, иначе он разрушится. И каждый цикл алгоритма должен быть завершён. В нём школьнику нужно будет написать код для программы по заданному примеру, которая будет выполнять условия из задачи.
Создать презентацию по критериям и шаблону. Информация для презентации будет дана в папке с заданиями. Создать таблицу по данным в задании. Для этого задания важно знать правилами работы с текстом: что такое выравнивание, отступ, шрифты и размеры текста. Задание 14: Работа с электронной таблицей. Для правильного выполнения нужно знать формулы подсчёта в таблицах и уметь создавать диаграмму. Задание 15: Оно делится на 15. Нужно выполнить одно на выбор.
Баллы ОГЭ по информатике в 9 классе в 2024 году
Бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт. Скорость передачи данных. Единицы скорости передачи данных 2. Цветовые модели. Модель RGB.
Глубина кодирования. Растровое и векторное представление изображений. Оценка информационного объёма графических данных для растрового изображения 2. Разрядность и частота записи.
Количество каналов записи. Оценка количественных параметров, связанных с представлением и хранением звуковых файлов 2. Развёрнутая форма записи числа. Перевод в десятичную систему чисел, записанных в других системах счисления.
Римская система счисления 2. Перевод целых чисел в пределах от 0 до 1024 в двоичную систему счисления. Восьмеричная система счисления. Перевод чисел из восьмеричной системы в двоичную и десятичную системы и обратно.
Шестнадцатеричная система счисления. Перевод чисел из шестнадцатеричной системы в двоичную, восьмеричную и десятичную системы и обратно. Арифметические операции в двоичной системе счисления 2. Логические значения высказываний.
Элементарные и составные высказывания. Логические операции: «и» конъюнкция, логическое умножение , «или» дизъюнкция, логическое сложение , «не» логическое отрицание. Приоритет логических операций. Определение истинности составного высказывания, если известны значения истинности входящих в него элементарных высказываний.
Логические выражения. Правила записи логических выражений. Построение таблиц истинности логических выражений 2. Знакомство с логическими основами компьютера 2.
Имитационные модели. Игровые модели. Оценка адекватности модели моделируемому объекту и целям моделирования 2. Таблица как представление отношения.
Базы данных. Отбор в таблице строк, удовлетворяющих заданному условию 2. Вершина, ребро, путь.
Задание 5: В этом задании нужно найти значение числа b, для этого нужно посчитать по вводным. Задание 6: Проанализировать данные таблицы и посчитать количество запусков программы по условию.
Задание 7: Для этого задания необходимо запомнить, как кодируются адреса файлов в интернете. Задание 8: Могут быть даны два или три множества. Для подсчёта необходимо применять формулу. Задание 9: Посчитать количество путей по схеме. Задание 10: Необходимо знать системы исчисления и уметь переводить числа из одной системы в другую.
Как пользоваться сайтом ФИПИ и где смотреть демоверсии, спецификации и кодификаторы, рассказали в этой статье.
На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Правый конец горизонтальной стены соединён с верхним концом вертикальной стены.
Длины стен неизвестны. В каждой стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно под горизонтальной стеной у её левого конца.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота Робот обозначен буквой «Р». Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно ниже горизонтальной стены и левее вертикальной стены, кроме клетки, в которой находится Робот перед выполнением программы.
Сами знаете как это востребовано и как порой нужны грамотные специалисты в этой отрасли. Так вот, если вы выбрали сдавать информатику в 9 классе как один из предметов по ОГЭ, то надо к ней готовиться. Вопросы и задания берутся из открытого банка ФИПИ, то есть вы можете без проблем подготовиться и знать, что вас будет ожидать. Но здесь могут возникнуть проблему следующего плана: во-первых, может не работать банк ФИПИ, во-вторых, надо знать какие вопросы вас будут ожидать, ну и, в-третьих, надо иметь в своем распоряжении ответы на задания по ОГЭ.
И вот как раз после того, когда мы осознали эти проблемы школьников, то создали этот ресурс и эти статьи, которые помогут вам сдать ОГЭ по информатике. Мы собрали именно те вопросы, которые вам будут встречаться в текущем году, к тому же могут встретиться и 2024, 2025, 2026, 2027, 2028...
Как готовиться к ОГЭ по информатике
И при разборе задания №9 ОГЭ по информатике для своих учеников я нашла простое решение, и назвала его «Посмотри, что на тебя движется». Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке: все задания. Задача 15.2 из ОГЭ по информатике за 2020 год – рассмотрим решение и разберемся как делать такие задачи.
Демоверсия ОГЭ 2024 по информатике
Полный разбор тренировочной работы №1 по информатике для 9 класса от 17 октября 2023 года. ОГЭ по информатике 2024: варианты заданий, демоверсии, критерии оценивания по ФИПИ для 9 класса. Задания 1-10 ОГЭ информатика. Пример кода задачи 15.2 на Питоне.