25.04.24 в 8 «Ц» урок обществознания прошел необычно. Преподаватели кафедры экономической безопасности ВГТУ Наролина Т.С. и Пургаева И.А. А помощник президента РФ Владимир Мединский заверил ТАСС, что отмена уроков обществознания никак не повлияет на снижение качества образования.
Из школьной программы 6-8 классов уберут уроки обществознания
Согласно документу, на обществознание после 1 сентября 2025 года будут отводиться часы только для учащихся 9, 10 и 11 классов. Сейчас на обществознание отводится 136 часов в 6-9 классах — урок предусмотрен раз в неделю. Количество часов на изучение предмета, согласно документу, хотят сократить до 34 часов сейчас 136. В пояснительной записке к документу сказано , что часы, которые раньше предназначались на изучение обществознания, теперь будут перераспределены на дополнительные уроки истории.
Так, предполагается, что предмет будет преподаваться с 9-го, а не 6-го класса, сообщает ТАСС со ссылкой на министра просвещения России Сергея Кравцова. Согласно проекту министерства, из школьной программы в 6-8-х классах уберут обществознание, в 9-м и 10-м классе будет проводиться по одному уроку в неделю. В 11-м классе сокращать количество часов не планируют, поэтому останется по два урока в неделю.
Что об этом думают учителя? Количество учебных часов, выделяемых на предмет в 10-м классе, также сократят. В то же время количество уроков истории будет увеличено. Мы подробнее разбираемся в том, что ждет школьников, а заодно делимся мнением учителей об изменениях в программе — их отношение оказалось полярным.
Что изменится в школьной программе с 2025 года? Уроки обществознания начинались с 6-го класса, теперь же предмет будут изучать с 9-го — эти изменения начнут действовать с 1 сентября 2025 года. Так, по учебному плану в 9-м классе для школьников будут проводить по одному уроку в неделю, в 10-м — также по одному сейчас их два , в 11-м — по два урока в неделю. Еще в феврале в Минпросвещения заверили, что урезание предмета не усложнит сдачу ОГЭ — экзамен адаптируют под новую программу. Также помощник президента России Владимир Мединский заявил , что сокращение часов на изучение обществознания не снизит качество знаний у школьников, потому что необходимые материалы включат в программу по истории или дети изучат их в старших классах. Уроков истории станет больше — выделяемое на этот предмет время увеличат с 340 до 476 часов.
Кроме того, в 10-м классе на обществознание также предлагают отводить один час в неделю. Программу 11-го класса планируют оставить без изменений - два урока в неделю. Кравцов подчеркнул, что уроки обществознания из школьной программы "никуда не уходят, предмет останется".
Из школьной программы уберут уроки обществознания
Общественное обсуждение проекта открыто до 7 марта. Как предлагают изменить программы Проект содержит изменения к федеральным образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в частности к рабочим программам по предметам «Обществознание» и «История». Из 136 учебных часов, которые сейчас выделены на обществознание в 6—9-х классах, хотят оставить лишь 34 часа в девятом классе. В старших классах изучение обществознания на базовом уровне также предлагается урезать со 136 до 102 учебных часов. В 10-м классе на предмет будет отводиться по одному часу еженедельно вместо двух, а в 11-м останется два урока в неделю. Количество часов истории в средней школе предлагается увеличить до 476, при этом преподавать предмет в 5—8-х классах необходимо по три часа в неделю.
В 5—7-х классах должен появиться модуль «История нашего края», а в 8-м классе планируется увеличить число часов, отведённых на изучение всеобщей истории и истории России. В пояснительной записке Минпросвещения к проекту указано, что новую модель преподавания обществознания в 9—11-х классах одобрила Межведомственная комиссия по историческому просвещению, а новый модуль в программу по истории вводят для реализации поручения президента России по разработке согласованного подхода к преподаванию истории родного края.
Репетитор по истории и обществознанию Иван Крайлюк добавил, что, возможно, учителя будут вынуждены готовить к экзаменам по обществознанию на уроках истории. Учеников, которые выбирали обществознание, а не историю как предмет для сдачи экзаменов, было всегда в разы больше Иван Крайлюк, репетитор истории и обществознания Что теперь будет с учителями?
Многие учителя обществознания также могут преподавать историю. Однако узкоспециализированные педагоги будут получать копейки, если не сдадут курсы на право преподавания истории. Ведь теперь количество уроков у них сократится в два раза. Доходы, соответственно, тоже.
По закону об образовании, ставка учителя — 18 часов в неделю. За урок в Москве в среднем платят 500—700 рублей. Об этом нам рассказал учитель одной из московских школ. Пока ничего непонятно, что будет со мной и с коллегами.
Ждем 2025 года. Но риск получать в два раза меньше, безусловно, сохраняется. Здесь в любом случае придется переквалифицироваться на учителя истории. Или уходить в онлайн.
Другого выхода не остается.
Мероприятие состоялось в рамках реализации Соглашения о сотрудничестве Минпросвещения России и Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. В конференции также приняли участие Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации Татьяна Москалькова, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев, председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ольга Казакова, представители органов государственной власти, науки и образования, педагоги.
Иващенко отмечает, что хоть ОГЭ в 9-м классе и собираются адаптировать под новую программу, про изменения в едином государственном экзамене речи пока не шло. Благодаря такому подходу ребенок получает информацию не одномоментно, а постепенно, и потому она гораздо лучше усваивается, уверен Иващенко. К тому же есть темы, которые регулярно повторяются в разных классах для лучшего запоминания предмета. Знание формируется год за годом, а не так, что тебе в 9-м классе просто все разом выдают. Поэтому он считает, что изменение программы прибавит работы репетиторам, которым придется объяснять детям то, что они не успели пройти в школе.
Другие выступают за изменения Со своим коллегой не согласен другой учитель истории и обществознания — Георгий Захарчик. Он очень рад, что предмет уберут из программы 6-8-х классов, потому что на этих уроках бесконечно проходят одно и тоже: что такое общество, чем человек отличается от животного и так далее. По словам Захарчика, это все общие слова, в которых очень мало сути, в отличие от истории, где все «лежит по полочкам». К ОГЭ по обществознанию можно успешно подготовиться по программе 9-го класса, а вот на историю у меня никогда не хватало времени, и я не успевал нормально завершить курс. Мы с ней быстро перелопатили всю программу, и она нормально сдала экзамен и получила высший балл», — рассказывает Захарчик.
«Заменить общество»: подготовлен приказ о сокращении одного из школьных предметов
| Сокращать ли уроки обществознания в школах в пользу истории? За и против | Аргументы и Факты | На данной странице вы можете посмотреть без регистрации 231 видео канала уроки обществознания на котором 12 млн просмотров. |
| Вместо экономики и права — основы духовной культуры? Власти отменяют уроки обществознания в школах | Уроки обществознания не исчезнут из школьной программы, но в курс внесут серьезные изменения. |
| Школьникам на уроках обществознания расскажут о правде и фейках | Глава Минпросвещения подчеркнул, что уроки обществознания из школьной программы "никуда не уходят, предмет останется". |
| Уроки обществознания в российских школах резко сократят | В ходе уроков были рассмотрены следующие вопросы:история отношений России и Украины, "холодная война" между СССР и США, начало гражданской войны на Украине, введение. |
Урок обществознания прошел в школе №2070
сказал Кравцов в среду на заседании комитета Госдумы по просвещению. Вместо исключенных уроков обществознания в расписание поставят историю. С 1 сентября 2025 года из школьной программы шестого-восьмого классов уберут уроки обществознания. Участие в вебинаре "Воспитательный потенциал уроков истории и обществознания". Что такое дискуссия, нужно ли проводить ее на уроках истории и обществознания, и как правильно организовать такой формат работы на занятии? Уроки обществознания не исчезнут из школьной программы, но в курс внесут серьезные изменения.
Минпросвещения сократит в школах число уроков обществознания, но добавит часы истории
| ЕГЭ обществознание | Светлана Безрукова – Telegram | УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ «Не делай другим того, чего себе не желаешь», под таким девизом прошли уроки обществознания в десятых классах. |
| Урок обществознания прошел в школе №2070 | Одно из ключевых изменений — предмет обществознание исчезает из 6–8-х классов в пользу дополнительных уроков истории, а остается только в 9–11-х классах. |
| Минпросвещения предлагает проводить уроки обществознания с 9-го класса | Если проект Министерства просвещения будет одобрен, то в 9 классе на обществознание придется лишь 34 часа, десятиклассники будут посещать по одному уроку в неделю вместо двух. |
Уроки обществознания
- Уроки обществознания в 6-11 классах «Братство славянских народов» - МБОУ «СОШ №56»
- урок обществознания - все новости, события и происшествия за сегодня на сайте «Панорама»
- Фотографии
- Минпросвещения: В новом курсе обществознания акцент будет на правовом воспитании
- Урок обществознания - 14 Октября 2022 - Сайт школы №141
Сократится ли программа по обществознанию?
- Что говорят эксперты
- Уроки обществознания в 6-11 классах «Братство славянских народов» - МБОУ «СОШ №56»
- ОТКРЫТЫЙ УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ "СМИ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА"
- Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с.Крутец
Минпросвещения: В новом курсе обществознания акцент будет на правовом воспитании
Как добиться максимальных результатов от вложенных учителем усилий? Эти и другие вопросы, и поиск их решения волнуют каждого, кто работает в школе. Суть деятельности учителя это - творчество. Не сразу, по крупинкам, по частицам складывается мой опыт. Последние годы ознаменовались активными поисками и широким использованием методики, позволяющей значительно повысить эффективность обучения истории и обществознания. В этом большую роль играют инновационные технологии. Актуальность применения инновационных технологий на современном этапе является очевидной, тем более с учетом новых веяний в системе образования, дающих простор преподавателям для новаторства и внедрения в жизнь собственных неоднородных идей и решений. Настоящий урок — это совместный поиск истины учителем и учениками. Во все времена ценился мыслящий человек, способный решать важные дела.
Существует много направлений педагогических инноваций. Они, в основном, преследуют одну цель: максимально активизировать самого ученика в реализации образовательных задач, сблизить учителя и ученика. Главное — каждый урок должен быть ярким, запоминающимся, должен нести реальную пользу ученику. Хороший урок — урок — беседа, исследование, взаимодействие учителя и ученика. Условия: - принцип наглядности ученик должен хорошо представлять изучаемую эпоху или событие, явление истории ; - принцип научности электронный материал должен быть действительно необходимым для изучения того или иного материала, не должен носить развлекательный характер ; - принцип доступности учебный материал должен быть адаптирован в соответствии с возрастной группой учащихся Главной целью своей педагогической деятельности я считаю формирование творчески мыслящей личности, способной к саморазвитию и самовыражению. Поэтому в своей работе я пытаюсь формировать и развивать творческие способности учащихся, развивать логическое мышление и умение адаптироваться в жизни, умение самостоятельно находить решение поставленных задач. Я изучала и отрабатывала нестандартные подходы к решению исторических проблем, новые приемы и средства, их удачное импровизирование. Со временем мною были проведены новые формы уроков: «урок — хождение в гости», «урок — исследование», «урок - дискуссия», «интегрированный урок», « урок — практикум», «урок — игра», «интерактивные фестивали» и др.
В 6 классе провела открытый урок - практикум по теме «Семья», цель урока — закрепить знания, полученные в результате изучения главы «Семья», показать роль семьи в жизни человека, заставить задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро. В течение всего урока ребята строили прочный дом, выполняя различные практические задания, составляли кластеры, работали со справочной и художественной литературой. Вспоминали пословицы и поговорки, в волшебном квадрате находили родственников, активно называли слова ассоциации к слову «хозяин». Дом готов, удался на славу! А кто же будет в нем жить? На этом этапе урока ребята совместно с родителями приготовили небольшие проекты «Моя семья». Защищая их, проявили выдумку, смекалку, творчество. Рассказали о ценностях своей семьи и традициях, о том как жить здорово когда все вместе.
На память об уроке я подарила буклеты с рубриками «Говорят дети», «Подумай на досуге». В рамках единой методической недели прошел интегрированный урок истории и изо «Культура повседневности Сибири» в 7 классе. Очень интересная форма — хождение в гости. В процессе самостоятельной работы учащиеся отрабатывали умения отбирать информацию, обобщать материал. На первом уроке в импровизированной горнице, развивая монологическую речь учащиеся рассказали о повседневной одежде, быте и обычаях, мудрости и суевериях русских сибиряков. На втором уроке в своей мастерской мастер предложил выступить учащимся в роли народных ремесленников. Тема урока — «Оберег». По инструкционной карте ребята и гости изготавливали оберег.
Толерантность, взаимовыручка, умение работать в парах — все это необходимо для того, чтобы достичь желаемого результата.
Мероприятие состоялось в рамках реализации Соглашения о сотрудничестве Минпросвещения России и Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. В конференции также приняли участие Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации Татьяна Москалькова, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев, председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ольга Казакова, представители органов государственной власти, науки и образования, педагоги.
Так, предполагается, что предмет будет преподаваться с 9-го, а не 6-го класса, сообщает ТАСС со ссылкой на министра просвещения России Сергея Кравцова. Согласно проекту министерства, из школьной программы в 6-8-х классах уберут обществознание, в 9-м и 10-м классе будет проводиться по одному уроку в неделю. В 11-м классе сокращать количество часов не планируют, поэтому останется по два урока в неделю.
Министерство просвещения предложило увеличить количество часов изучения истории Фото: Антон ФОКИН Новый подход позволит преподавать материал более практически. Сокращение объема часов не произойдёт, они будут перераспределены внутри предметной области «Общественно-научные предметы». Часов хватит всем! Хочется верить, что сообщество учителей истории позитивно воспримет нововведения и поможет ученикам стать успешными в области общественно-научных предметов. Чегем, Кабардино-Балкарской Республики: Думаю, все коллеги успели ознакомиться с новым проектом приказа Минпросвещения России, где предлагается увеличить количество часов изучения истории: в 5-8-х классах Историю теперь будут изучать по 3 часа в неделю при 34 учебных неделях, в 9 классе — по 2 часа в неделю. При этом изучение предмета Обществознание начнется с 9 класса. Вот самое главное, что необходимо понимать: основное содержание предмета Обществознание сохранится, общая часовая нагрузка на школьников в рамках школьной программы не увеличится, экзамены по Обществознанию будут адаптированы под обновленный курс. Полностью разделяю позицию Института стратегии развития образования: «Роль общественно-научных предметов в системе современного образования заключается в формировании личности, ответственной за свою судьбу и за судьбу своего Отечества, разделяющей цели и ценности современного российского общества, способной на самоопределение и эффективное участие в различных видах деятельности в разных сферах жизни общества. При этом в условиях усиления суверенности российской системы образования решение этой задачи возможно только через изучение взаимосвязей между текущим этапом развития общества и событиями того или иного исторического периода».
И не менее важное, коллеги, не будем забывать, что у нас в учебную программу введены занятия «Разговоры о важном» и «Россия — мои горизонты», где школьники также получают важные знания о жизни общества. Татьяна Коваль, методист МК НМУ «Городской методический кабинет Департамента образования и молодежной политики Администрации города Ялта» МО ГО Ялта Республики Крым: Отрадно, что в программе учебного предмета «История» для 5-7 классов предусмотрены часы для изучения курса «История нашего края», что позволит, например, такие сложные для пяти-шестиклассников понятия как «материальная культура», «духовная культура и духовно-нравственные ценности» и другие объяснять не сухими терминами, а на материале конкретных исторических событий родного края. За счёт этих нововведений планируется существенным образом поднять уровень историко-культурных знаний учащихся, укрепив, прежде всего, знания истории своей малой Родины в контексте развития России.
Уроки обществознания "Россия против терроризма и экстремизма."
Известие о возможном отказе от уроков обществознания взволновало преподавательское сообщество: учителя направили в министерство петицию о сохранении предмета. Кравцов отметил, что ЕГЭ по истории должен стать массовым, «потому что понимание истории нашей страны, нашей культуры — это очень важно».
Поделиться ВКонтакте Отправить в Whatsapp Минпросвещения РФ предложило исключить обществознание из программы 6, 7 и 8-ых классов российских школ На официальном портале проектов нормативно-правовых актов сегодня, 22 февраля, опубликован проект приказа, которым предлагается исключить обществознание из программы 6-8-ых классов. Останется только один урок в неделю в 9-ом классе.
А в рамках метапредметного урока в 10-11 классах «Фейки и вбросы. Как не остаться одураченным» ребята рассуждали о природе фейков, провокаций, познакомились с алгоритмом распознавания фейковых новостей и сделали вывод о необходимости анализа поступаемой информации из разных источников.
А в рамках метапредметного урока в 10-11 классах «Фейки и вбросы. Как не остаться одураченным» ребята рассуждали о природе фейков, провокаций, познакомились с алгоритмом распознавания фейковых новостей и сделали вывод о необходимости анализа поступаемой информации из разных источников.
Сообщение. Платформа обратной связи.
- Минпросвещения: В новом курсе обществознания акцент будет на правовом воспитании
- «Невозможность контролировать все вокруг»
- Обществознания – последние новости
- Урок обществознания прошел в школе №2070
- Описание изображения
- Библиотека
История с Обществознанием
Гости объяснили ребятам, как важно в современных условиях обладать правовой культурой. Правовое знание делает подростка уверенным в себе, полноценным членом общества, дает возможности преодолеть барьеры межличностного общения и интегрироваться в мир взрослых. Другие новости.
В 5-8 классах число часов по истории составит 476. Исключение обществознания не приведёт к снижению качества знаний школьников, так как часть тем будут изучать на истории, а остальное перенесут в программу других классов. Напомним, что работу над новыми учебниками по истории для 5-9 классов уже завершили.
Следите за самым важным в Telegram-канале «Татар-информ. Главное», а также читайте нас в «Дзен».
Останется только один урок в неделю в 9-ом классе. Согласно пояснительной записке к проекту, в случае принятия приказа, норма вступит в действие с 1 сентября 2025 года.
Кравцов: новый курс обществознания подразумевает правовое воспитание школьников
Минпросвещения подготовило реформу в области школьного образования, предполагающую исключение урока обществознания из программы 6-8 классов. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию 2024, разбор сложных тем курса. Обществознание – не новый предмет, однако в 5-11 (с 2018 – с 6 по 11) классах он преподается сравнительно недавно – с 2004 года. С 1 сентября 2025 года из школьной программы уберут уроки обществознания. Минпросвещения подготовило реформу в области школьного образования, предполагающую исключение урока обществознания из программы 6-8 классов. Обществознание попало в историю. Минпросвещения предлагает увеличить количество уроков истории за счет обществознания.
В Госдуме назвали «правильным решением» сокращение часов обществознания в школе
Бесплатные уроки для подготовки к ЕГЭ по обществознанию для 11 класса от экспертов. вы делаете те новости, которые происходят вокруг нас. Минпросвещения подготовило реформу в области школьного образования, предполагающую исключение урока обществознания из программы 6-8 классов. Уроки обществознания начинались с 6-го класса, теперь же предмет будут изучать с 9-го — эти изменения начнут действовать с 1 сентября 2025 года. Если обществознание у нас вели профессионалы, учителя с категориями, то на те предметы, возможно, их же ангажируют, возможно, кого-то другого найдут, но системы знаний как таковой. Что такое «обществознание» и зачем оно нужно?