Государственное музыкальное училище имени Гнесиных — среднее специальное музыкальное учебное заведение в Москве. На основании приказа Минкультуры России от 11.06.2003 № 837 Государственное музыкальное училище имени Гнесиных переименовано в Государственный. Отдавая дань уникальному наследию Е. Ф. Гнесиной, Московская средняя специальная музыкальная школа (колледж) им. Гнесиных подготовила большой праздничный концерт с. При вузе действует колледж Колледж Российской академии музыки имени Гнесиных. Билеты в РАМ имени Гнесиных, информация о концертных залах.
Программы обучения после 9 класса Музыкального училища имени Гнесиных
Музыкальное училище имени Гнесиных (в 2003—2016 годах – колледж) — музыкальное учебное заведение в Москве, готовящее по программам среднего профессионального. Российская академия музыки имени Гнесиных Основана в 1895 г. Абитуриенту: Правила приема в Колледж имени Гнесиных Российской Академии Музыки имени Гнесиныx в 2013 году. Билеты в РАМ имени Гнесиных, информация о концертных залах. Колледж РАМ им. Гнесиных, Колледж Российская академия музыки им. Гнесиных, специальности, специальности после 9 и 11 класса, экзамены, бюджетные места. Приглашаем вас принять участие в проекте Третьей творческой открытой мастерской музыкальной школы РАМ имени Гнесиных.
Российская академия музыки имени Гнесиных
26 апреля состоялись мастер-классы с ведущими педагогами РАМ имени Гнесиных, в котором приняли участие и учащиеся Кимовской ДШИ. Новости. Образование. Для работы в составе жюри приглашены авторитетные деятели музыкального искусства –ведущие преподаватели РАМ им. Гнесиных и Новомосковского музыкального колледжа им. М. Палантая, Московского областного базового музыкального колледжа имени А. Скрябина, Музыкального училища имени Гнесиных, Сочинского колледжа искусств. колледж Гнесиных. Калейдоскоп музыки: концерт пройдет в «Доме Гоголя».
РАМ имени Гнесиных
Нас встречает знаменитая лестница, известная по фильму «Приходите завтра». КОР: Портреты выдающихся музыкантов, которые в разное время преподавали или обучались в Гнесинке. Как говорят сейчас в академии, портреты эти одни на всех, потому что редко бывало так, чтобы кто-то из великих закончил училище, а в институт не пошел. Ректор академии Людмила Маяровская уверяет нас, что Гнесинский колледж никак не пострадает. Учебный процесс никто нарушать не будет, потому что утверждены новые стандарты, существует расписание, учебные планы. КОР: Увольнять никого не будете? Да мы не имеем права даже увольнять.
Как бы начинает так, как будто это новая тема. Это уже было, в левой. КОР: Профессор Григорий Гордон, которого мы по такому случаю оторвали от занятий, сказал, что не представляет, как в училище можно учиться не 4 года, а 2. Ходили слухи, что надо готовиться.
Автор и ведущая — музыковед областной филармонии, преподаватель школы Елена Александровна Пронюшкина. Слушатели познакомились с удивительной жизнью, подвижнической, необыкновенно насыщенной музыкально-общественной и педагогической деятельностью Е.
Это поистине легендарная фигура в истории российского музыкального образования. Елена Фабиановна была создателем и бессменным руководителем в течение 70 лет крупнейшего комплекса музыкального образования — учебных заведений имени Гнесиных, завоевавших известность и признание во всем мире. Гнесинские учебные заведения окончили тысячи талантливых учеников, которые впоследствии стали специалистами высокого уровня и продолжили традиции в развитии классического музыкального образования. Деятельность Гнесиной была необычайно широкой и масштабной. Пианистка-педагог, она концертировала, преподавала ученикам всех возрастов, создала большой учебный репертуар как композитор, автор сочинений для детей. По словам дирижера Евгения Светланова, «у нее было расширенное сердце… Ей удалось объять необъятное».
Елена Фабиановна получила высокую оценку своей деятельности — была награждена орденами Ленина, Трудового Красного Знамени. Рассказ ведущей был дополнен видеорядом с интересным иллюстративным материалом фотографиями и документами. Яркая концертная программа оставила большое впечатление у зрителей. Аглинцевой, солистов-инструменталистов областной филармонии. Прозвучали великолепные образцы музыкального классического наследия и произведения выдающихся советских композиторов, в том числе Е. Антонова скрипка , О.
Гуменная аккордеон , Е.
Представители колледжа сообщили «Газете. Ru» , что абитуриенты не заметят изменений — колледж продолжит существование, но уже в качестве составной части Академии.
Поступить в нее можно будет с дипломом об окончании 11 классов средней школы.
В программах цикла «Гнесинские семьи» ежемесячно, по субботам, в 18:00 на сцену Органного зала будут выходить разные поколения исполнителей.
Музыкальное училище имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных
Ректор академии Людмила Маяровская уверяет нас, что Гнесинский колледж никак не пострадает. Учебный процесс никто нарушать не будет, потому что утверждены новые стандарты, существует расписание, учебные планы. КОР: Увольнять никого не будете? Да мы не имеем права даже увольнять. Как бы начинает так, как будто это новая тема. Это уже было, в левой. КОР: Профессор Григорий Гордон, которого мы по такому случаю оторвали от занятий, сказал, что не представляет, как в училище можно учиться не 4 года, а 2.
Ходили слухи, что надо готовиться. А также, что лично он не собирается отнимать хлеб у коллег и заниматься с учениками колледжа. В академии Гнесиных приказ Министерства вызвал гораздо меньше эмоций, чем в колледже. А главное, на первом этаже академии до сих пор сохраняется квартира Елены Гнесиной, которая напоминает о золотых временах русской исполнительской школы.
Шумана, Я. Ванхаля, Ф. Шуберта, Э. Тозелли, В. Шер, А.
Вивальди, С. Цинцадзе, Р. Щедрина, Р. Глиэра, В. Боканова, А. Петрова, А. Пахмутовой и других композиторов придали мероприятию особую эмоциональную окраску. Зенина с этюдом Е. Юная исполнительница только делает первые шаги к знакомству с миром музыки.
Украшением программы стало великолепное выступление артистов филармонии, настоящих профессионалов — Ольги Дьяченко скрипка и концертмейстера, пианистки Татьяны Мозиной.
А в остальном, прекрасная маркиза... Несколько слов про общежитие. Оно у Гнесинки есть, и в нем даже не очень давно был ремонт, говорят. А проживание в нем в месяц стоило всего 1500 р. Очень большие и очень живучие, избавиться от них было невозможно. Единственная возможность спасти продукты - это хранить их в герметично закрывающихся пластиковых коробках. Однажды сын проснулся ночью от того, что по его лицу побежал таракан.
Однако сами Гнесины отмечали дату 15 февраля, видимо, подчеркивая то, что это произошло в XIX веке на Сретение.
Учреждение предназначалось для детей и взрослых, некоторые из них занимались бесплатно. Первые годы работы училища сёстры Гнесины были единственными педагогами. Первоначально было четыре факультета: фортепианный , оркестровый , вокальный и историко-теоретико- композиторский , а в их составе работало восемь кафедр. Композитор Рейнгольд Глиэр был приглашён вести классы гармонии и энциклопедии. В 1901-м к сёстрам присоединилась Елизавета Гнесина , был учреждён класс скрипки. В том же году выпустились первые ученики, среди которых была младшая сестра Гнесиных — Ольга. Она также стала преподавателем в училище [4]. В 1903 году Евгенией Гнесиной был организован детский хор, состоящий из учеников разных специальностей — скрипачей, пианистов, виолончелистов. Произведения для его репертуара писали сотрудники училища.
К 1905-му училище закончили 16 человек, а число учащихся увеличилось до 141. В это же время начались первые отчётные концерты в зале Синодального училища , затем — в Малом зале Московской консерватории. В 1910 году появился класс фортепианного ансамбля, которыми руководили Рейнгольд Глиэр, Георгий Конюс , Александр Гречанинов , Евгений Богословский стал преподавать историю музыки [7]. После революции[ править править код ] Памятная доска Михаилу Гнесину в Ростове, 2017 год После Великой Октябрьской революции в 1919 году училище было национализировано и переименовано во Вторую московскую государственную музыкальную школу, а обучение для всех стало бесплатным. Благодаря поддержке Анатолия Луначарского личное имущество и дом Гнесиных реквизированы не были [8] [9]. После национализации в училище был открыт отдел вокала, в котором преподавали солисты Большого театра — В. Садовников и Мария Цыбушенко.
ФИНАЛ КОНКУРСА
Все они носят имя Елены Гнесиной, которая в 1895 году основала музыкальное училище, ныне – музыкальный колледж имени Гнесиных. и телепроизводство» в Специальном музыкальном колледже им. Гнесиных, где учатся настоящие гении. а факультета исторического и современного исполнительского искусства Московской консерватории, преподаватель по классу клавесина МССМШ (колледжа) им. Гнесиных. Музыкальное училище имени Гнесиных федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных». Концерт для скрипки с оркестром № 3 Соль мажор 1 часть - Илья Аверин (скрипка - МССМШ (колледж) имени Гнесиных).
Музыкальное училище имени Гнесиных
Гнесиных … Википедия Музыкально-педагогический институт имени Гнесиных — Российская академия музыки имени Гнесиных высшее музыкально педагогическое учебное заведение в г. До 1993 Государственный музыкально педагогический институт имени Гнесиных. Здание академии Содержание 1 Выдающиеся выпускники … Википедия Российская Академия Музыки имени Гнесиных — высшее музыкально педагогическое учебное заведение в г. Гнесиных Основана 1946 Директор Михаил Сергеевич Хохлов … Википедия Государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных — Российская академия музыки имени Гнесиных высшее музыкально педагогическое учебное заведение в г.
Студенты творческой специализации приобретут важные правовые компетенции, которые позволят защитить результаты их творческой деятельности. Студенты Университета имени О. Кутафина МГЮА получат возможность повысить уровень своих юридических знаний в сфере авторского права и смежных прав с учетом особенностей практической деятельности в шоу-бизнесе. Такая интеграция образовательных и профессиональных сфер будет способствовать охране и защите интеллектуальной собственности, а также устойчивому развитию музыкальной культуры в Российской Федерации.
Один раз так нахамили, назвали "колхозником" или вроде того... Правда я сразу пожаловался в деканате и все прояснили.
Хуже столовой я не видел! Не студенческие цены, в Москве этим не удивишь правда. Всегда огромная очередь... Многие педагоги на самом деле не требовательны, но этому я считаю есть объяснения. Процентов 99 студентов закончивших колледж, поэтому педагоги в большинстве своем относятся к нам как почти уже к профессионалам, также понимают что на 1300 рублей нельзя прожить и я думаю никто из студентов не будет говорить что это не правда. Вывод - сами студенты относятся к большинству предметов недобросовестно, а преподаватели ни за кем бегать не будут. Лично у меня был только один недобросовестный педагог, которого по моей просьбе зав каф сразу поменял на добросовестного. Нужно понимать всю систему, идти друг другу на встречу, а не строить из себя гения и что все вам что-то должны.
Нас встречает знаменитая лестница, известная по фильму «Приходите завтра». КОР: Портреты выдающихся музыкантов, которые в разное время преподавали или обучались в Гнесинке. Как говорят сейчас в академии, портреты эти одни на всех, потому что редко бывало так, чтобы кто-то из великих закончил училище, а в институт не пошел. Ректор академии Людмила Маяровская уверяет нас, что Гнесинский колледж никак не пострадает. Учебный процесс никто нарушать не будет, потому что утверждены новые стандарты, существует расписание, учебные планы. КОР: Увольнять никого не будете? Да мы не имеем права даже увольнять. Как бы начинает так, как будто это новая тема. Это уже было, в левой. КОР: Профессор Григорий Гордон, которого мы по такому случаю оторвали от занятий, сказал, что не представляет, как в училище можно учиться не 4 года, а 2. Ходили слухи, что надо готовиться.
РАМ имени Гнесиных
Концерт в преддверии Международного Дня студента. 15 февраля 2020 года в Музыкальном училище имени Гнесиных прошли торжественные мероприятия, посвященные 125-летию со дня основания Училища. колледж Гнесиных. Калейдоскоп музыки: концерт пройдет в «Доме Гоголя». Такое именитое учебное заведение РАМ ГНЕСИНЫХ и такие странные порядки.
Программы обучения после 9 класса Музыкального училища имени Гнесиных
Таким образом развивались творческие способности учеников и на ранней стадии формировалась способность к сочинительству. В 1941 году Гнесин выпустил учебник «Начальный курс практической композиции», который до сих пор не теряет актуальности. Три года в техникуме учился и композитор Тихон Хренников. Техникум продолжал расти, места под новые классы не хватало, и Елена Гнесина добилась организации строительства нового здания на улице Воровского Поварской , которое прервалось из-за начала Великой Отечественной войны. Но уже в 1942 году Елена вернулась в Москву, возобновила уроки и начала готовить концертные бригады для фронта и госпиталей. Также ей удалось добиться возобновления строительства нового здания для училища, которое она мечтала превратить в институт. В марте 1944 года вышло постановление о создании в Москве Музыкально-педагогического института имени Гнесиных в здании на улице Воровского, а двумя годами позже в новое здание переехали старшие классы школы-десятилетки для одаренных детей, музыкальное училище и институт.
Система образования в институте была похожа на консерваторскую, но с существенным отличием: консерватория выпускала прежде всего исполнителей и педагогов для вузов, а для училищ, которые открывались по всей стране, преподавателей с высшим образованием не хватало. Это был гениальный контраргумент Елены Гнесиной против довода «зачем Москве вторая консерватория?
Туда невозможно поступить. Представьте сколько людей кончают муз. И всё едут как вы думаете куда? Правильно все в москву и все в гнесинки. На академ. А на эстраду невозможно поступить так у них педагоги и говорят открытым текстом на,, дне открытых дверей", что в прошлых годах, что в позапрошлых.
Все не хотят на заводе работать, а хотят петь и звезд ить. Такое уж поколение глупое. Не будьте и вы таким как все глупым и наивным. Ну конечно это один из ВУЗов где работают первоклассные музыканты-педагоги, что имеет огромное значение для будущего исполнителя.
В ней приняли участие ректор Российской государственной специализированной академии искусств Елена Пахомова и директор единственного в России Музыкального колледжа-интерната слепых Михаил Коротких. Речь шла и о социализации таких студентов, и об адаптации программ, и об учебных пособиях, в частности, о готовящейся разработке компьютерного перевода нотных изданий в шрифт Брайля. Животрепещущая тема — креативные индустрии. Это относительно молодое понятие, возникшее в нашей жизни благодаря пандемии. С 2021 года начинается процесс утверждения равной значимости результатов деятельности людей искусства, важности не только производства материальных продуктов, но и рождения смыслов, амбициозных творческих проектов, способных повернуть ход жизни.
Об этом подробно, с цифрами и статистическими данными рассказала директор Центра креативной экономики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Татьяна Абанкина. А вышедший на связь в онлайн-режиме гендиректор Президентского фонда культурных инициатив Роман Карманов выразил обеспокоенность затягиванием принятия закона о креативных индустриях: «ПФКИ не может бесконечно поддерживать одни и те же проекты и креативные команды: хорошо зарекомендовавшие себя проекты должны затем получать поддержку из бюджета правительства, но отсутствие закона тормозит процесс». Идей, мнений на заседаниях было высказано немало, однако далеко не всегда организаторы могли спрогнозировать градус важности проблем и оставить время на вопросы и реплики из зала. Увлеченные своими выступлениями, докладчики порой не оставляли времени для обсуждения поднятых ими тем. А ведь обратная связь — неотъемлемая часть дискуссии. Золотая лестница и автоматический гардероб На форуме частенько можно было услышать слово «кластер», и оно вовсе не означало музыкальный термин. В данном случае шла речь о музейно-образовательно-театральном комплексе, который частично строится, частично уже функционирует на острове Октябрьский в Калининграде. Кластер подобен музыкальному созвучию, где соседние ноты объединяются в вызывающе-терпкий аккорд, а тут соседствуют четыре филиала крупнейших творческих институций — Большого театра, Третьяковской галереи, Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства и Московской хореографической академии. Два последних филиала уже активно ведут занятия в корпусах, симметрично расположенных друг против друга, которые внутри оборудованы по последнему слову техники.
Концертные залы, музыкальные инструменты в ЦМШ около 80 роялей , компьютерные классы, уютные комнаты интерната каждый жилой отсек включает две комнаты, общую ванную, отдельную гардеробную — все новенькое, с иголочки. Большой театр пока еще возводится, постепенно обретая очертания. А музейный комплекс скоро распахнет двери посетителям: картин и экспозиции пока нет, но отделанная позолотой лестница и автоматический гардероб готовы к приему гостей. Параллельно сюда фрахтуют кадры — открыты магистерские программы в Балтийском федеральном университете, где обучаются будущие музейные работники, кураторы, искусствоведы. Как воспринимают внезапно выросший квартал искусств сами калининградцы? Условия, в которых занимаются избранные, — фантастические! Однако поступить в Академию, учитывая жесткий конкурс, достаточно сложно.
На период пандемии документы принимаются только дистанционно. Если вы поступаете в несколько мест, заранее продумайте, в какой колледж вы принесёте оригиналы документов. Обычно это то место, в отношении которого ваши намерения серьёзней всего. В некоторых случаях приемная комиссия может расценить оригиналы документов как дополнительный плюс к вашим результатам экзаменационных испытаний. Хотя, разумеется, не стоит рассчитывать, что здесь вы сможете добрать баллов. Всё-таки, самое главное — уровень вашей профессиональной подготовки. Экзамен в Гнесинку Экзамен в Гнесинку состоит из нескольких частей Первый тур — исполнение сольной программы. Требования к программе различаются в зависимости от специальности. На сайте колледжа или на Дне открытых дверей вы узнаете подробный список по каждому инструменту. Первый тур обычно отсеивает тех, кто пока ещё не готов поступать и выявляет тех, кто претендует на бюджетные места. Второй тур — сольфеджио. Экзамен состоит и нескольких частей: диктант, пения с листа, слуховой анализ и письменный ответ по билету. Курс по сольфеджио для абитуриентов Онлайн курс Яны Ли охватывает все необходимые темы и практические навыки, необходимые для успешного прохождения вступительного экзамена.
Не кантовать
Главная» Новости» Знаменка 12 школа гнесиных афиша. Образование - 27 мая 2023 - Новости Москвы. Приглашаем вас принять участие в проекте Третьей творческой открытой мастерской музыкальной школы РАМ имени Гнесиных. Узнайте как поступить на программы после 9 класса Музыкального училища имени Гнесиных: баллы, бюджетные и платные места, стоимость обучения. На сцене колледжа состоялось торжественное открытие Всероссийского детского музыкального фестиваля, посвященного 150-летию со дня рождения Елены Фабиановны Гнесиной.
Три сестры
- Музыкальный колледж им. Гнесиных станет частью РАМ
- РАМ имени Гнесиных
- Отдел специального фортепиано
- Семья музыкантов
- Новости - Российская академия музыки имени Гнесиных - Спецпроекты - Музыка - РЕВИЗОР.РУ
- Портал правительства Москвы
Содержание
- I Московский международный конкурс пианистов имени Гнесиных - Великие традиции Гнесинского дома
- Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) и РАМ имени Гнесиных заключили партнерское соглашение
- Содержание
- Доп баллы ЕГЭ за:
- Музыкальное училище имени Гнесиных — Википедия
- Комментарии:
Концерт МССМШ им. Гнесиных к 150-летию со дня рождения Е.Ф. Гнесиной (13 апреля 2024, БЗК)
Здание академии Содержание 1 Выдающиеся выпускники … Википедия Московский музыкально-педагогический институт имени Гнесиных — Российская академия музыки имени Гнесиных высшее музыкально педагогическое учебное заведение в г. Здание академии Содержание 1 Выдающиеся выпускники … Википедия Государственный музыкально-педагогический институт им. Гнесиных — Российская академия музыки имени Гнесиных высшее музыкально педагогическое учебное заведение в г.
В перерывах между парами позаниматься на инструменте негде, потому что свободных репетиционных классов в академии никогда нет, и приходилось брать класс в репетитории по 400 р. Уроки по теоретическим предметам и репетиции народного оркестра, в который мой сын попал по распределению, нравились и вполне устраивали. Но преподаватель по специальности заявил, что мой сын играет не так, как надо, и начал его переучивать, ломать постановку. То обстоятельство, что звук после такой переделки стал омерзительный, металлический, отметили не только однокурсники, но и студенты, просто проходящие во время урока мимо класса. Сын возмущался, но преподаватель продолжал заставлять выполнять его требования. Кроме того, в октябре прошлого года из академии уволилось большинство концертмейстеров, и произведения с фортепианным сопровождением на уроках специальности возможность была играть настолько редко приходилось даже нанимать концертмейстера в репетитории, пока та не подняла цену в два раза , что и этот навык за учебный год был почти полностью утрачен. Так же, как и навык концертного исполнения, потому что профессор наш играть перед публикой пускал редко.
В ней приняли участие ректор Российской государственной специализированной академии искусств Елена Пахомова и директор единственного в России Музыкального колледжа-интерната слепых Михаил Коротких. Речь шла и о социализации таких студентов, и об адаптации программ, и об учебных пособиях, в частности, о готовящейся разработке компьютерного перевода нотных изданий в шрифт Брайля. Животрепещущая тема — креативные индустрии. Это относительно молодое понятие, возникшее в нашей жизни благодаря пандемии. С 2021 года начинается процесс утверждения равной значимости результатов деятельности людей искусства, важности не только производства материальных продуктов, но и рождения смыслов, амбициозных творческих проектов, способных повернуть ход жизни. Об этом подробно, с цифрами и статистическими данными рассказала директор Центра креативной экономики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Татьяна Абанкина. А вышедший на связь в онлайн-режиме гендиректор Президентского фонда культурных инициатив Роман Карманов выразил обеспокоенность затягиванием принятия закона о креативных индустриях: «ПФКИ не может бесконечно поддерживать одни и те же проекты и креативные команды: хорошо зарекомендовавшие себя проекты должны затем получать поддержку из бюджета правительства, но отсутствие закона тормозит процесс». Идей, мнений на заседаниях было высказано немало, однако далеко не всегда организаторы могли спрогнозировать градус важности проблем и оставить время на вопросы и реплики из зала. Увлеченные своими выступлениями, докладчики порой не оставляли времени для обсуждения поднятых ими тем. А ведь обратная связь — неотъемлемая часть дискуссии. Золотая лестница и автоматический гардероб На форуме частенько можно было услышать слово «кластер», и оно вовсе не означало музыкальный термин. В данном случае шла речь о музейно-образовательно-театральном комплексе, который частично строится, частично уже функционирует на острове Октябрьский в Калининграде. Кластер подобен музыкальному созвучию, где соседние ноты объединяются в вызывающе-терпкий аккорд, а тут соседствуют четыре филиала крупнейших творческих институций — Большого театра, Третьяковской галереи, Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства и Московской хореографической академии. Два последних филиала уже активно ведут занятия в корпусах, симметрично расположенных друг против друга, которые внутри оборудованы по последнему слову техники. Концертные залы, музыкальные инструменты в ЦМШ около 80 роялей , компьютерные классы, уютные комнаты интерната каждый жилой отсек включает две комнаты, общую ванную, отдельную гардеробную — все новенькое, с иголочки. Большой театр пока еще возводится, постепенно обретая очертания. А музейный комплекс скоро распахнет двери посетителям: картин и экспозиции пока нет, но отделанная позолотой лестница и автоматический гардероб готовы к приему гостей. Параллельно сюда фрахтуют кадры — открыты магистерские программы в Балтийском федеральном университете, где обучаются будущие музейные работники, кураторы, искусствоведы. Как воспринимают внезапно выросший квартал искусств сами калининградцы? Условия, в которых занимаются избранные, — фантастические! Однако поступить в Академию, учитывая жесткий конкурс, достаточно сложно.
Евгения и Елена ожидали Марию, чтобы открыть с ней вместе свое музучилище, когда та окончит консерваторию. Сестры не представляли своей жизни без музыки, поэтому хотели поделиться своими знаниями, навыками и любовью с другими людьми. Впрочем, несмотря на то, что 3 сестры участвовали в становлении Гнесинки, именно Елена считается основательницей этого знаменитого училища. Она оказалась не только талантливей, но и решительней остальных своих сестёр. Это было неким связующим звеном между школой и вузом, однако там был прекрасный преподавательский состав, многие из которых работали и в консерватории Большого театра. Данное училище было общедоступным, так как оплата за обучение была относительно невысокой. Вот и сестры Гнесины захотели открыть свое училище, однако добиться разрешения властей на его открытие было делом непростым. К счастью, талантливых сестер поддержали некоторые деятели искусства, имевшие авторитет в музыкальных кругах. И уже 15 февраля 1895 года официально открылось «Училище сестер Е. Эта дата связана с появлением первой ученицы в школе, и теперь ежегодно гнесинцы празднуют в этих числах день рождения вуза. Преподавали там не известные маэстро, а сами сестры. Со временем к 3 старшим сестрам присоединилась и Елизавета, окончившая консерваторию. Затем к семейному делу примкнула и Ольга, которая обучалась у своих сестер по их необычной методике, став их первой выпускницей. А после и сама Ольга начала преподавать там. Известность Гнесинки Сестры не стремились подражать другим учебным заведениям, у них был свой курс. Они потратили много сил и времени на разработку самобытной методики обучения музыкальному искусству, надеясь когда-то создать что-то альтернативное консерватории. Сестры уделяли внимание разностороннему развитию своих учеников, что выгодно выделяло их училище на фоне остальных московских учебных заведений. Помимо спецклассов по фортепиано и скрипке, были теоретические занятия, а также хоровые и ансамблевые дисциплины. Сестры Гнесины В скором времени училище Гнесиных стало популярным не только среди юных дарований, но и более взрослых учеников, стремящихся поступить в московскую, петербургскую, а то и вовсе в иностранные консерватории. Прошло некоторое время, и уже в Гнесинке преподавали не только сестры, но и известные музыканты, например, Рейнгольд Глиэр и Александр Гречанинов.