Замечательные опыты Пристли «Опыты с растениями» ознаменовали собой не только экспериментальное подтверждение наличия у растений процесса воздушного питания, но и. Британский священник Джозеф Пристли (1733-1804) был более заинтересован в изучении воздуха, чем в его церковных обязанностях.
Джозеф Пристли: свобода, равенство, флогистон!
Отрицая наличие в растениях каких-то особых сил, он в то же время не упрощал жизненных явлений, не отождествлял их с процессами, имеющими место в неорганической природе. Эти последние, как правильно полагал он, проще тех, что происходят в организме. Гельса заинтересовал так называемый «плач» растений: появление большого количества жидкости на срезах ветвей, например, виноградной лозы. Пользуясь ртутным манометром, он многократно измерял давление вытекающей при этом жидкости — давление, идущее от корней и как бы поднимающее жидкость вверх, к листьям.
Но этим далеко не исчерпывалось объяснение занимавшего Гельса явления. Нет, тут немаловажную роль играет и воздух, проникающий в листья через устьица. Да и не только воздух, но и «световая материя».
Это тонкое вещество вместе с воздухом пробирается в листья, лепестки цветков и … способствует уточнению, облагораживанию строительного материала растений». После Гельса темпы развития физиологии растений резко снизились. До 70-х годов XVIII века отмечалось лишь несколько небольших исследований отдельных проявлений жизнедеятельности растений, которые не влекли за собой сколько-нибудь существенных изменений в этой области знаний, а иногда даже означали шаг назад.
Сторонники этой теории считали, что основное значение для роста имеет почвенный перегной гумус, а минеральные вещества почвы только косвенно влияют на интенсивность усвоения гумуса. В 70-х годах XVIII века значительно успешнее шло формирование представлений о воздушном питании растений. Во многом этот успех был обусловлен быстрым развитием в 50 — 70-е годы «пневматической» химии, как тогда называли химию газов.
Совершенствование методов исследований позволило открыть углекислый газ Блэк, 1754г. Первыми экспериментаторами, исследовавшими значение воздуха и солнечного света в жизни растений, были англичанин Д. Пристли, голландец Я.
Ингенхауз и швейцарец Ж. Эти люди в своей деятельности были тесно связаны с химией. Замечательные опыты Пристли «Опыты с растениями» ознаменовали собой не только экспериментальное подтверждение наличия у растений процесса воздушного питания, но и начало его всестороннего изучения.
Опыты Пристли, начатые им в 1771 году, указали на определённую зависимость между растением и воздушной средой при солнечном освещении. Однако сами по себе, без объяснения причин этого явления, они не могли привести к разработке нового учения, обеспечив лишь толчок для продолжения работ в этом направлении. Зависимость от солнечного освещения поглощения растением углекислого газа и выделения им кислорода стали ясны Пристли лишь в 1781 году, после того как Ингенхауз в 1779 году вскрыл основное условие фотосинтеза — наличие света и зелёной окраски растений.
Первый большой труд «Физиология растений» принадлежал перу Жана Сенебье и был издан в 1791 году. Жан Сенебье 06. Сенебье обстоятельно рассматривал строение корней, стебля, ветвей и листьев, останавливался на их значении в деле питания растений.
Описав в меру доступных тогда возможностей строение корней, Сенебье писал: «Корень доставляет листьям сок, который им предстоит переработать на потребу всего растения. Ясно, что и сами корни питаются этим чистыми соками, но необходимо, чтобы ветви, одетые листьями, заготовили их». Переходя к стеблю и отметив, что он пронизан сверху донизу сосудами, Сенебье заявлял: «Эти сосуды гонят питательный сок к самым верхушкам ветвей и веточек и затем обратно направляют его к корням по сосудам коры.
Неясно, однако, имеются ли здесь в виду два различных тока питательных веществ — восходящий и нисходящий — с двумя различными соками — сырым и переработанным». Во всяком случае, Сенебье очень определённо говорил, что «ветви имеют несомненную связь через листья с корнями». Он имел в виду, что связь осуществляется посредством сосудов, лежащих в жилках в черешке листа и идущих из листьев через ветви и стебли к корням.
Сенебье считал, что так организуется путь, несущий соки из корней к листьям и обратно. Все части растения жить без листьев не могут: корни, стебель и ветви высыхают, почки отваливаются, бутоны и цветы вянут, молодые плоды не дозревают и гибнут. Да иначе и не может быть, ибо листья — кормильцы корней, коры, бутонов и плодов.
Сосуды, орошающие все части растений, приносят «соки» в паренхиму листьев и коры, где они прорабатываются, приобретают присущие им свойства, образуют секреты и экскреты — сахаристые и ароматические вещества, обуславливающие вкус и запах плодов и цветов, различные смолы. Совершено точно определил Сенебье роль света в деятельности листьев. Под влиянием света они выполняют две существенные для растений функции: испаряют влагу, способствуя доступу новых порций соков из почвы и корней в различные части растения, и разлагают углекислый газ на его составные части: углерод и кислород.
Кислород уходит в воздух, а углерод остаётся в листьях. Сенебье пишет: «Вероятно, листья возвращают воздуху часть кислорода, как это открыли я, Пристли и Ингенгус». Погружая растения в воду при свете, Сенебье заметил, что на поверхности листьев появилось множество серебристых пузырьков.
Чем больше углекислоты находилось в воде, тем гуще листья покрывались пузырьками кислорода. Тогда Сенебье сделал вывод, что этот кислород является продуктом распада углекислоты на её составные части. Самой крупной ошибкой Сенебье в этих умозаключениях была его глубокая уверенность в том, что углекислоту листья получают от корней, извлекающих её вместе с водой из почвы.
Он допускал существование у листьев «пор», хотя сам их никогда не наблюдал. Учёный охотно верил, что через эти «поры» листья выделяют кислород, испаряют и поглощают влагу. Но для углекислоты, разлагающейся в листьях, почему-то придумал длинный и сложный путь: из воздуха — в почву, из почвы — в корни, из корней — в стебель, ветви и листья.
Таким образом, можно с большой долей уверенности утверждать, что к началу XIX века основные проблемы физиологии растений в вопросе питания в общих чертах были решены. Однако перед исследователями оставалось ещё два вопроса: онтогенез растений и учение о поле растений.
Он сажал под стеклянный колпак мышей и следил за их поведением.
Без доступа воздуха мыши быстро погибали, но однажды под колпак случайно попала веточка мяты. Ученый не обратил на это внимания, а когда утром поспешил к колпаку, то застал возмущенного грызуна живым-здоровым, мяту обгрызанной, а свечку надкусанной.
Ива весила более 75 кг, а вес земли изменился всего на несколько сот граммов! Вывод учёного был непреложен: растения получают питательные вещества прежде всего не из почвы, а... На два столетия в науке утвердилась теория "водного питания растений. Хотя из воды и почвы растения, конечно, тоже получают питательные вещества. Сделано оно было случайно.
Сегодня мы бы сказали, что в таком воздухе нет кислорода, зато много углекислого газа. Он полагал, что растение также скоро погибнет. Но, вопреки ожиданию, растение чувствовало себя вполне хорошо. Позднее выяснилось: для того чтобы растение «очищало воздух», необходим свет.
Что такое эксперимент Джозефа Пристли? Видео: Что такое эксперимент Джозефа Пристли? Последнее изменение: 2023-12-15 23:40 Открытие кислорода Пристли поступил на службу к графу Шелбурну в 1773 году, и именно во время его службы он открыл кислород. В классической серии эксперименты он использовал свою 12-дюймовую «горящую линзу», чтобы нагреть оксид ртути, и заметил, что был выделен замечательный газ. Также спросили, что пытался выяснить Джозеф Пристли? Лабораторное оборудование, используемое Пристли в в 1700-е гг.
Что такое эксперимент Джозефа Пристли?
В результате этих опытов Пристли открыл одно из свойств диоксида углерода, с помощью которого и стало возможным создать газированную воду. Пристли сделал поразительный вывод: растения (как в опыте, так и в природе) очищают воздух и делают его пригодным для дыхания. Британский священник Джозеф Пристли (1733-1804) был более заинтересован в изучении воздуха, чем в его церковных обязанностях. Опыт Джозефа Пристли: какие результаты получены при исследовании мышонка. Впрочем, опыт использования ЗРК Patriot в Херсонской и Харьковских областях показал, что вблизи линии фронта эти системы легко обнаруживаются и уничтожаются русскими ракетами.
История науки: Джо-порох против всех
ИнтернетОпыт Пристли Данный опыт был осуществлён английским химиком Джозефом Пристли в 1771 году. Опыт Джозефа Пристли с мышонком доказывает, что организмы обладают потрясающей способностью к регенерации тканей. Точная дата опыта Пристли, который привел его к мысли, что зеленые растения способны восстановить воздух, «испорченный» дыханием или горением.
Мышь под стеклянным колпаком
Слайд 12Опыт Джозефа Пристли Джозеф Пристли – английский химик, открывший кислород и. углекислый газ. В 1771 году он проделал знаменитый опыт с мышью, свечой и мятой. Пристли доказал с помощью простого опыта, что животные делают воздух непригодным для дыхания, а растения его «очищают». Пристли провел интересный опыт, который доказывает, что растения способны очищать воздух от испорченных частиц, которые появляются в результате горения. Обвинил Пристли и больше к этим опытам не возвращался: слишком далеки от фотосинтеза были его химические интересы. Опыты Пристли вдохновили ученых, и во всем мире начали отлавливать мелких грызунов и пытаться повторить его эксперименты. Помимо Джозефа Пристли вклад в открытие кислорода внесли Антуан Лавуазье и Карл Шееле.
Мышь под стеклянным колпаком
| Этот день в истории: 1833 год — получен патент на газировку | Важность этого опыта для науки Опыт, проведенный Джозефом Пристли с мышонком, имеет огромное значение для науки по нескольким причинам. |
| Изобретатель газированной воды и ластика. | Что доказывает опыт джозефа пристли с мышонком | Новости и отзывы. Сам Джозеф Пристли интересовался природой воздуха, а также различных газов. |
| Ученый провел эксперимент с пресноводными амебами | Проведенные Пристли простые, но очень изящные опыты были поистине уникальны. |
17 августа 1771 года священник Джозеф Пристли открыл явление фотосинтеза.
В ходе опыта, Пристли подвергал мышонка воздействию различных внешних факторов, таких как изменение температуры, уровень освещения и качество пищи. В данной статье представлен жизненный опыт известного ученого Джозефа Пристли. В результате этих опытов Пристли открыл одно из свойств диоксида углерода, с помощью которого и стало возможным создать газированную воду. Результаты опыта Джозефа Пристли Опыт Джозефа Пристли с мышонком показал удивительные результаты и стал ключевым в подтверждении его теории о роли кислорода в.
Мышь под стеклянным колпаком
Его монография перечисляет серию насекомых, вызывающих возникновение галлов, и объясняет, как и почему они образуются. Мальпиги пишет об этом: «Многие насекомые не только берут у растений каждодневную пищу, но и вынуждают их предоставлять зародышам этих насекомых своего рода матки и питающие груди». Выводы, которые сформулировал Мальпиги на основании собственных наблюдений, сводятся к следующему: Галлы и некоторые другие новообразования на растениях чаще всего вызываются различными насекомыми, откладывающими яйца на внешних частях растений или внутри их; Для развивающихся из таких яиц личинок нужно питание и особое помещение, которое насекомые, руководимые инстинктом, ищут у растений. С этой целью яйца размещаются на растениях при помощи яйцекладов, которые, например, у некоторых видов мелких ос устроены очень своеобразно. Возникновение самих галлов обусловлено ненормальным разрастанием тканей клеток, волокон и сосудов той части растения, куда сделан укол яйцекладом и опущено яйцо. Далее автор подробно объясняет, чем именно вызвано такое ненормальное разрастание тканей. Мальпиги полагает, что в тот момент, когда насекомое собирается отложить яйца и делает укол, из кончика его яйцеклада в ранку попадает какая-то жидкость, отличающаяся ярко выраженной ферментативной активностью. Под влиянием этой жидкости питательные соки, находящиеся в нежной растительной ткани, начинают бродить, в результате чего в месте укола образуется опухоль.
По словам Мальпиги, процесс схож с тем, как пчела кусает человека, выпуская в ранку свой «сок», который изменяет «движение соков» в тканях вокруг ранки и способствует ускоренному росту тканей. Нельзя упустить из виду заслугу Мальпиги в борьбе с учением о самозарождении. Вместо того чтобы следовать по проторенной дорожке своих предшественников, верных идее самозарождения растений и животных, Мальпиги противопоставил мёртвым догматам живой опыт. Наряду с опытом Реди, опровергающим возможность самозарождения высокоорганизованных многоклеточных существ, Мальпиги придумал остроумный эксперимент, который подточил фундамент незыблемой догмы. Мальпиги взял стеклянный сосуд и поместил туда землю. Потом плотно затянул горловину сосуда шёлковой материей, чтобы в него могли попасть вода и воздух, но не занесённые ветром семена. Опыт показал, что в такой земле никакое растение вообще не развивалось.
Несмотря на примитивность такого эксперимента, его методика и вывод, который сделал Мальпиги, были совершенно верны. Как видно из вышесказанного, задачей ботаников XVI века, людей большой и разносторонней эрудиции, прекрасно знакомых со всем, что было сделано в этой области ботаниками Античности и многочисленными компиляторами XIII — XV веков, была задача продвинуть свою науку с целью накопления фактического материала. Браунфельс, Бок, Клаузий, Лобелий, братья Баугины были великолепными флористами, не по книгам изучавшими растительный мир своей родины и других стран. Они составляли труды с точным описанием всего, что им удалось увидеть, снабжая свои книги прекрасными иллюстрациями, исправляя ошибки предшественников, обогащая старинный материал многочисленными открытиями. Так, если в произведениях Теофраста описано не более четырёхсот видов растений, то у Плиния число их возросло до тысячи, а у Каспара Баугина описано уже более шести тысяч видов. Сорок лет, которые последний потратил на сбор и гербаризацию растений, прошли недаром. К этому и сводилась основная задача ботаников XVI века: упорядочить, систематизировать и классифицировать этот пёстрый материал.
Этим они и занимались в силу своих возможностей. Одним из самых выдающихся ботаников той эпохи был Иоахим Юнг. Иоахим Юнг 22. Поскольку в Германии, одной из самых отсталых стран XVII века, всё ещё имела место выраженная тяга к схоластике, Юнг с особой остротой противопоставлял свои материалистические взгляды и сочувственно высказывался о Демокриде и его атомистической теории. Юнг сумел объединить вокруг себя учёных, близких ему по убеждениям. В 1622 году он сумел организовать первое в Германии научное общество. Открытие научных истин путём осмысленного опыта, освобождение науки от софистики и обогащение её новыми открытиями — такие задачи ставило перед собой это общество.
Лишь после смерти Юнга ученики издали два его сочинения. Первый труд под названием «Isagoge phytoscopica» представлял собой нечто вроде систематической общей ботаники. Именно в нём можно было найти наиболее продуктивные влияния на развитие этой науки. Более всего Юнг был увлечён морфологией растений, сравнительным изучением растительных форм и взаимоотношением их отдельных частей, независимо от связанных с иными растениями функций. Эти поиски «единого во многом» свидетельствовали о глубоком размахе мысли автора. Юнг подробно описывал различные формы стебля, указывая при этом на его коленчатое строение. Писал о различных формах ветве- и листорасположения, а также о многообразии форм листьев.
Он первым дал определение сложного листа и заметил, как изменяется форма листьев по мере удаления по стеблю вверх. Установил понятия одиночных цветков и соцветий, указал на разнообразие тех и других, предложил для них точные термины. У него впервые можно встретить такие названия соцветий, как «колос», «кисть», «корзинка», «зонтик» и прочие. В отдельном цветке Юнг различал три его части: лист, тычинки и пестик. В плодах он особое внимание обращал на семена, рассматривал околоплодник как своего рода семяхранилище и отмечал разнообразие плодов и семян. Юнг настаивал на введении в науку следующего принципа: все растительные органы, сходные по своей «внутренней сущности», должны носить одно и то же название, даже если они различны по форме. Иначе говоря, Юнг близко подошёл к понятию гомологии органов растений, дав тем самым чёткий критерий для сравнения различных растительных органов между собой.
Он подчёркивал необходимость учёта всего комплекса основных признаков растений и отвергал характерный для Цезальпина телеологический аристотелевский подход к растительному организму. Заслугой Юнга стало ещё и то, что он уточнил существующую и ввёл новую ботаническую терминологию. Работу Юнга продолжил английский ботаник Джон Рэй. Джон Рэй 29. Прежде всего, Джон Рэй известен своим трудом «История растений», который заключал в себе описания всех известных на тот момент растений.
Особым успехом пользовалась работа Пристли «История [изучения] и современное состояние электричества». В ней он не только привел известные на тот момент работы других физиков, но и описал несколько своих опытов. Один из них доказывал, что проводить электрический ток может древесный уголь и многие другие вещества, а не только металлы и вода, как считалось тогда. Похожую книгу он написал и по истории оптики.
Пристли собирался отправиться в путешествие с Джеймсом Куком в качестве астронома, однако выбрали другого ботаником с Куком поехал Джозеф Бэнкс. Пристли рассказал морякам о способе приготовления газированной воды, которая, как он считал, должна помогать при цинге. С цингой Кук успешно справлялся другими способами, а технологию приготовления газировки использовал Иоганн Швепп, швейцарский часовщик, и основал знаменитую компанию Швеппс. Получив место учителя в богатой семье, Пристли смог больше времени посвящать занятиям наукой, на тот момент — изучению газов. Его «Эксперименты и наблюдения различных видов воздуха» содержат описание нескольких открытий: двух оксидов азота I и II , хлороводорода, аммиака и кислорода. Свойства газов он изучал, используя мышей: сажал их под купол с тем или иным газом и смотрел, что произойдет. Пристли впервые получил бесцветный газ при котором свеча горела ярче, чем обычно, а мышь жила дольше в августе 1774 года. Пристли поддерживал теорию, согласно которой невесомая или даже обладающая отрицательной массой материя — флогистон — наполняла все вещества и высвобождалась по мере их сгорания. Поэтому открытый газ Пристли назвал бесфлогистонным воздухом он мог вместить больше флогистона, потому свеча и горела лучше.
Правда, честь открытия кислорода обычно делят между Пристли, шведом Карлом Шееле, который получил кислород раньше, но медлил с публикацией результатов, и французом Антуаном Лавуазье, первым понявшем значение открытия. Продолжив опыты, Пристли обнаружил, что обнаруженный им газ выделяют растения, тем самым он открыл фотосинтез, хотя и не мог объяснить увиденное.
История открытия процесса, фазы фотосинтеза и его значение.
Биология Концентрическая 5-9 Биология Что такое фотосинтез? Оглянитесь вокруг! Пожалуй, в каждом доме есть хотя бы одно зеленое растение, а за окном несколько деревьев или кустарников.
Благодаря сложному химическом процессу происходящего в них фотосинтеза стало возможно зарождение жизни на Земле и существование человека. Разберем историю его открытия, суть процесса и реакции, которые протекают в разных фазах. Но еще 300-400 лет назад ответ на вопрос «откуда растения берут питательные вещества для строительства своих клеток?
Первым и очевидным ответом было предположение, что из земли. Однако, в далеком 1600 году фламандский ученый Ян Батист ван Гельмонт решил проверить влияние почвы на рост растений и провел уникальный в своей простоте опыт. Естествоиспытатель взял веточку ивы и бочку с почвой.
Предварительно их взвесил. А затем посадил отросток ивы в бочку с почвой. Долгие пять лет ван Гельмонт поливал молодое деревце лишь дождевой водой.
А через пять лет выкопал деревце, и вновь взвесил отдельно деревце и отдельно почву. Каково же было его удивление, когда весы показали, что деревце увеличило свой вес практически в тридцать раз, и совсем не походило на тот скромный прутик, что был посажен в кадку. А вес почвы уменьшился всего на 56 граммов.
Ученый сделал вывод. После ван Гельмонта различные ученые повторили его опыт, и сложилась так называемая «водная теория питания растений». Одним из тех, кто попытался возразить этой теории был М.
Он открыл оксиды азота — бесцветный газ NO и бурый NO2, а также «веселящий газ» N2O, который спустя 70 лет стал популярным средством обезболивания. Он, возможно, первым в чистом виде получил аммиак NH3 — вещество, которое в XX веке стало основой производства удобрений. Но главным его открытием был кислород. Тот самый, которым мы дышим 1. Приборы Пристли для исследования газов Оксид ртути II , или жжёная ртуть. Фото: Materialscientist en. В ту пору химикам уже был известен оранжевый порошок — соединение ртути, которое сейчас называют оксидом ртути, а тогда называли жжёной ртутью. Пристли положил этот порошок под стеклянный колпак, взял большую линзу, сфокусировал на порошке световые лучи, чтобы нагреть, — и получил какой-то необычный «воздух». Опробовав новый «воздух» и на мышах, и на себе «пока что только две мыши и я имели удовольствие им дышать» , Пристли нашёл, что он в 5—6 раз лучше поддерживает горение и дыхание, чем обычный воздух. Интересно, что тремя годами раньше Пристли подобрался к кислороду, как говорится, с другого бока.
И этот опыт также вошёл во все учебники. Если свечу поместить в закрытый сосуд, она быстро перестаёт гореть — воздух «портится» как мы сейчас знаем, это связано с превращением кислорода в углекислый газ. Этот воздух непригоден и для дыхания, мышь в нём погибает. Но если в тот же сосуд поместить зелёное растение, то оно не просто не погибает, но исправляет «испорченный» воздух — свеча горит, мышь остаётся в живых! Фактически Пристли открыл процесс фотосинтеза, в ходе которого зелёные растения преобразуют углекислый газ в кислород. Правда, он не понял, что растениям для этого нужен ещё и свет — ясность чуть позже внёс голландец Ян Ингенгауз. Источник: Alexey Shipunov libretexts. Открыв кислород, он наотрез отказывался называть его кислородом! И вот почему. Полная натяжек — но, как всякую господствующую теорию, её было очень трудно отвергнуть.
Лавуазье с женой. Портрет кисти Ж. Давида В печи сгорели дрова, образовалась небольшая кучка золы. Что произошло? Учёные мужи рассуждали так: топливо изначально содержало золу — и что-то ещё, что потом улетучилось в процессе горения.
17 августа 1771 года священник Джозеф Пристли открыл явление фотосинтеза.
| Что такое фотосинтез? История открытия процесса, фазы фотосинтеза и его значение. | Данный опыт был осуществлён английским химиком Джозефом Пристли в 1771 году. |
| Мышь под стеклянным колпаком | записал в журнале наблюдений восторженный Пристли. |