Задания прошлых лет. В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2019/2020 учебного года, снабжённые подробными комментариями, где приводятся алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады.
Серия «Школьные олимпиады СПбГУ»
Специфика заданий по литературе: Филологическая олимпиада включает в себя задания по русскому языку, литературе и иностранным языкам английский, французский, немецкий, испанский языки — на выбор. Задания по литературе отборочного этапа — тест на знание истории литературы, теории литературы в основном, риторика и стиховедение. Очный этап по литературе предполагает работу с литературным текстом или его фрагментом и ответ на вопросы по анализу и интерпретации текста, историко-литературному контексту, а также написание эссе на историко-литературную тему, связанную с предлагаемым текстом.
Участников, сумевших добраться до финала, ждет резкий контраст с заданиями отборочного тура.
В то время как в отборе присутствуют исключительно стандартные задания, в финале стандартами даже не пахнет. Во-первых, в финале СПбГУ много очень много заданий на writing. В последние годы число письменных заданий уменьшилось возможно, это связано с увеличением количества участников, которое допускают к финалу , но все равно остается внушительным: 4-5 из 10.
Писать нужно логично, ясно и грамотно: лексическая ошибка — минус два балла причем recurrent mistakes вполне могут посчитать дважды , неправильный артикль — минус балл, и так далее. В остальном участникам дается полная свобода самовыражения. Во-вторых, все эти райтинги разные: комментарий к прочитанному, рассуждение по цитате или поговорке, окончание прочитанной истории, рассказ или рассуждение по картинкам, список примеров или мыслей и т.
Без развитого воображения здесь не обойтись.
Он включает в себя один или несколько фрагментов текста, посвященных определённой биологической тематике и иллюстрированных рисунками, фотографиями, графиками, таблицами или схемами. Второй блок содержит вопросы, в которых предлагается установить истинность утверждения, выбрать все правильные варианты ответа или дать краткие ответы на основе анализа предложенной информации или собственных знаний. Третий блок содержит правильные ответы и примечания.
В пособии представлены задания для разных возрастных групп участников 5-6-й классы, 7-8-й классы, 9-й класс, 10-11-й классы , а тематика заданий охватывает широкий круг биологических явлений и закономерностей.
Подготовка Изучите задания прошлых лет, набивайте руку на других олимпиадах, ищите специализированные курсы или возьмите индивидуальные занятия. Некоторые из них ведут сами победители или члены жюри олимпиад. Главное, что требуется для участия во ВсОШ, — это системность при подготовке и умение держаться в стороне от крайностей.
Нельзя посвятить месяц или два усиленной подготовке, а затем отложить предмет в сторону. И наоборот, очень плохо «перегореть», готовясь к состязаниям в течение всего года. Обеих этих ошибок можно избежать, разработав подробный план подготовки на год. Дмитрий Балашов организатор олимпиады «Высшая проба» и преподаватель кафедры теории и истории права НИУ ВШЭ Преимущества при победе Возможность поступить в любой российский университет без экзаменов.
Остаётся сдать базовую математику и перешагнуть порог баллов по русскому языку. Предметы и специальности первого уровня: литература;.
задания отборочного этапа олимпиады школьников спбгу по
Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Study plan.
К этому же тексту предлагаются задания по русскому языку лингвистический анализ текста и иностранным языкам создание собственных текстов на иностранном языке в связи с предложенным. Задания олимпиады:.
Имеет I уровень среди олимпиад России. Участвуют не менее 7 тысяч школьников. Участнику олимпиады предстоит пройти два этапа: 1.
Заключительный: победители и призеры отборочного этапа очно на площадках СПбГУ и в регионах выполнят задания заключительного этапа Про программу: Охватывает всю школьную программу по предмету «Обществознание» Позволит избежать традиционных ошибок при выполнении заданий и лучше подготовиться к ЕГЭ по обществознанию Поможет успешно выступить на олимпиаде и поступить в ВУЗ Позволит овладеть навыками анализа и творческого отношения к проблемам современного общества Видеолекции Каждый их них — специалист в своей области Разбор заданий Возможность погрузиться в содержание обществознания на основе множества примеров из жизни современного общества Гибкий график Все лекции доступны для просмотра в любое время и в удобном темпе Format Дистанционный. Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций, изучение дополнительных материалов и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов, тестирование по пройденному материалу. Study plan.
Олимпиада СПбГУ
Задания олимпиады СПбГУ. В Санкт-Петербургском университете состоялось награждение победителей и призеров Олимпиады школьников СПбГУ 2022/23 учебного года. Новости и СМИ. Обучение. Подкасты. 5. Архив заданий олимпиады прошлых лет «Олимпиада имени М.В. Ломоносова».
Олимпиада СПбГУ
Перед работой с материалами олимпиады СПбГУ прошлых лет лучше попросить кого-нибудь из окружения закрасить ответы, чтобы не было соблазна сразу заглядывать в ключи к заданиям. Тысячи заданий с решениями для подготовки к олимпиадам. Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Школьные олимпиады СПбГУ 2020, Иностранные языки, Хомякова Е.Г., Бирр-Цуркан Л.Ф., 2020.
Спбгу задания прошлых лет
Время и места проведения теоретического тура доступны в таблице ниже. Мойки, д. Петергоф, Университетский пр. Продолжительность тура — 3,5 астрономических часа.
Иногородние участники также участвуют очно на своих региональных площадках. Герцена можно по схеме: Уважаемые участники! Регистрация на региональную площадку в г.
Троицке закрыта, так как площадка не сможет принять большее число участников. Теоретический тур Заключительного этапа 90-ой Санкт-Петербургской олимпиады школьников по химии состоится 17 февраля 2024 и будет проводиться в очном формате. Список участников заключительного этапа можно найти по ссылке Также все победители и призеры Заключительного этапа СПб олимпиады прошлого года могут принять участие в теоретическом туре 17 февраля.
Для участия в заключительном этапе Санкт-Петербургской олимпиады школьников по химии необходимо пройти электронную регистрацию, заполнив анкету. Дата и время окончания электронной регистрации - 16 февраля 2024 22:00. Обращаем Ваше внимание, что название образовательного учреждения должно быть записано строго по уставу.
Участники из регионов по всем вопросам могут обращаться на почту Оргкомитета. Убедительная просьба: при наличии орфографических ошибок в списке участников достаточно пройти электронную регистрацию и указать корректные данные. Список региональных площадок Заключительного этапа олимпиады доступен по ссылке.
С собой на теоретический тур необходимо иметь: 1 паспорт или свидетельство о рождении; 3 канцелярские принадлежности черная гелевая ручка, линейка ; 4 непрограммируемый калькулятор телефоны и пр.
До 2023 года письменные задания не были явным образом ограничены в объеме. На странице просто было отведено специальное место, где нужно вписать свой ответ. С 2015 года состав форматов письма остается почти неизменным: прокомментировать текст, дописать окончание рассказа, дать комментарий рассказу в картинках, прокомментировать высказывание, выразить мнение об утверждении, перечислить 10 пунктов, относящихся к той или иной теме. Помимо письменных заданий есть задания на страноведение и идиомы. Аудирования нет совсем. Чтения нет в его привычном понимании, но тексты используются в качестве базы для письменных заданий. В 2014 и 2015 годах были задания на игру слов, а также фонетические задания.
В последующие годы такие задания не появлялись.
Очный этап по литературе предполагает работу с литературным текстом или его фрагментом и ответ на вопросы по анализу и интерпретации текста, историко-литературному контексту, а также написание эссе на историко-литературную тему, связанную с предлагаемым текстом. К этому же тексту предлагаются задания по русскому языку лингвистический анализ текста и иностранным языкам создание собственных текстов на иностранном языке в связи с предложенным. Задания олимпиады:.
Открытый банк заданий. Школа России. Школа 21 век. Школа 2100. Планета знаний.
Задания и решения олимпиады СПбГУ 2020/21 учебного года
Ульянов Ленин 3. Уинстон Черчилль 4. Герой комедии Д. Герой комедии А. Грибоедова Скалозуб имеет чин полковника. Грибоедова Скалозуб имеет чин генерала. Героиня комедии А. Грибоедова Софья является племянницей барыни Хлёстовой. Грибоедова Софья инициирует распространение слуха о сумасшествии Чацкого. Грибоедова Молчалин воспитывался в доме Фамусова. Анапест — трехсложная стопа, в которой первый и второй слоги безударные, а последний — ударный.
Анапест — трехсложная стопа, в которой между двумя безударными слогами расположен ударный. Анапест — трехсложная стопа, в которой первый слог ударный, а два последующих — безударные. В следующих поэтических строках не представлен анапест: Внимая ужасам войны, При каждой новой жертве боя Мне жаль не друга, не жены, Мне жаль не самого героя... Ямб — двусложная стопа, в которой первый слог безударный, а второй — ударный. Ямб — двусложная стопа, в которой первый слог ударный, а второй — безударный. Хорей — двусложная стопа, в которой первый слог ударный, а второй — безударный. Хорей — двусложная стопа, в которой первый слог безударный, а второй — ударный. В следующих поэтических строках представлен хорей: Внимая ужасам войны, При каждой новой жертве боя Мне жаль не друга, не жены, Мне жаль не самого героя... В следующих поэтических строках представлен ямб: Внимая ужасам войны, При каждой новой жертве боя Мне жаль не друга, не жены, Мне жаль не самого героя... Сказуемое в двусоставном предложении не может быть выражено неопределенной формой глагола инфинитивом.
Сказуемое в двусоставном предложении может быть выражено неопределенной формой глагола инфинитивом. Пушкин сказуемое отсутствует. Пушкин сказуемое выражено глаголами в неопределенной форме инфинитивом. Пушкин сказуемое выражено глаголами в форме прошедшего времени. Пушкин сказуемое выражено глаголами в неопределенной форме инфинитиве , употребленными в значении прошедшего времени. В какой хронологической последовательности появились в русском языке слова: боязнь, бояться, боязливость? ОТВЕТ: бояться, боязнь, боязливость. В какой хронологической последовательности появились в русском языке слова: верить, вера, уверенность? ОТВЕТ: вера, верить, уверенность. В какой хронологической последовательности появились в русском языке слова: дуть, выдувщик, выдувать?
ОТВЕТ: дуть, выдувать, выдувщик. В какой хронологической последовательности появились в русском языке слова: капитулянт, капитулировать, капитулянтски? ОТВЕТ: капитулировать, капитулянт, капитулянтски. В какой хронологической последовательности появились в русском языке слова: копать,окоп, окопать? ОТВЕТ: копать, окопать, окоп. В какой хронологической последовательности появились у многозначного слова ПЕРО перечисленные значения? Символическое обозначение автора, писателя. Металлическая изогнутая пластинка для писания чернилами, тушью. В какой хронологической последовательности появились у многозначного слова ГОЛОС перечисленные значения? Право заявлять свое мнение при решении вопросов в государственных и общественных учреждениях.
Звуки, возникающие вследствие колебания голосовых связок. Мнение, суждение, высказывание. В какой хронологической последовательности появились у многозначного слова ВОЙНА перечисленные значения? Организованная вооруженная борьба. Конфликтные отношения между государствами, при которых обе стороны используют средства экономического и идеологического воздействия. Состояние борьбы с кем-либо или чем-либо. Участник массовых акций протеста. Тот, кто протестует против чего-либо. Лицо, которое исповедует протестантизм. Приспособление, скрепляющее, связывающее части какого-либо сооружения.
Действие по глаголу скрепить-скреплять. Моральные и культурные нормы, принципы и традиции, объединяющие население какого-либо государства. В какой хронологической последовательности были созданы следующие телепередачи: А. Тема, Б. К барьеру! Пусть говорят, Д. В какой хронологической последовательности отправлялись в эмиграцию эти писатели и публицисты: С. Довлатов, А. Герцен, А. Солженицын, А.
Куприн, В. Герцен, В. Ленин, А. Куприн, А. Солженицын, С. Довлатов 13. В какой хронологической последовательности были сделаны следующие открытия и изобретения: механическая звукозапись фонограф , радиотелеграф, магнитная звукозапись магнитофон , фотография, кинематограф ОТВЕТ: фотография, фонограф, кинематограф, радиотелеграф, магнитная звукозапись 15. В какой хронологической последовательности возникали телепроекты с участием В. Расставьте в хронологической последовательности даты рождения следующих людей: Н. Добролюбов, Н.
Карамзин, Ф. Булгарин, В. Белинский, Н. Новиков, Н. Добролюбов 18. Расставьте в хронологической последовательности даты смерти следующих людей: Ю. Сенкевич, А. Аджубей, А. Синявский, В. Листьев, В.
Аджубей, В. Синявский, Ю. Сенкевич, В. Песков 19. В какой последовательности происходило внедрение технических достижений в жизнь человечества: фотография, телевидение, паровая машина, электричество, трамвай ответ: паровая машина, фотография, электричество, трамвай, телевидение. В какой хронологической последовательности в состав Российского государства входили следующие территории: Восточная Сибирь, Казанское ханство, Приморье, Южный Дагестан ответ: Казанское ханство, Восточная Сибирь, Южный Дагестан, Приморье. В какой хронологической последовательности осуществлялись перечисленные события: битва при Ватерлоо, образование США, открытие Антарктиды, англобурская война ответ: образование США, битва при Ватерлоо, открытие Антарктиды, англо-бурская война. В какой хронологической последовательности осуществлялись следующие события Великой Отечественной войны: Сталинградская битва, полное снятие блокады Ленинграда, контрнаступление под Москвой, освобождение Праги, форсирование Днепра ответ: контрнаступление под Москвой, Сталинградская битва, форсирование Днепра, полное снятие блокады Ленинграда, освобождение Праги. В какой хронологической последовательности создавались следующие документы: Конституция Российской Федерации, Русская Правда, Манифест коммунистической партии, Манифест о вольности дворянства ответ: Русская Правда, Манифест о вольности дворянства, Манифест коммунистической партии, Конституция Российской Федерации. Текст 1.
Текст 2. Два главных женских образа в мире рекламы. Текст 3. Куда более однозначный ответ дала реальность Е. Текст 4. Текст 5. Найдите в приведенном журналистском тексте — развернутые метафоры 1 — полностью погрузился в темные и сырые пещеры национальной ненависти; 5 — испускает из себя такое кино; 6 — лезть в темные пещеры и производить ответный рык — метафоры-антонимы 6 темные пещеры — 7 светлое царство — фразеологизмы 4 чёрт возьми — синонимы 3 агрессор — захватчик. Текст 6. Найдите в приведенном журналистском тексте — метафоры 1 — грузинская дорога на Запад не вывела к счастью; 2 — страна где-то на краю их сознания; 3 — на том конце провода; 5 из грузинского кино перепрыгнуть в Голливуд — эпитеты маленькая, гордая, потрясающие, удивительные — общественно-политическую лексику власти, проамериканский курс — метафоры-атонимы 6 темные пещеры — 7 светлое царство — экзотизмы хванчкара. Текст 7.
Найдите в приведенном журналистском тексте — метафоры 2 — точки соприкосновения; 3 — не отбрасывающая тени — фразеологизмы 1 — в пух и прах; 2 — точки сопркосновения; наводя мосты — синонимы 3 культурный, интеллигентный — слово, выражающее авторскую иронию 2 surprise! Текст 8. Текст 9. Они являют собой противоположность обществу потребеления, так как живут только тем, что необходимо. Текст 10. Найдите в приведенном журналистском тексте — метафоры 1 — язык кино; 2 — уровень разговора, докричаться до сотен миллионов; 4 — вознеслось на каннский Олимп; 5 — кинематографический вес — фразеологизм 4 — вознестись на Олимп; 5 — искать общий язык — контекстуальные антонимы 2 — авторское, аттракционно-жанровое — жаргонно-просторечное слово 3 — развлекуха. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик, находившийся в отпуску в своей деревне. Само по себе разумеется, что молодой человек пылал равною страстию, и что родители его любезной, заметя их взаимную склонность, запретили дочери о нем и думать, а его принимали хуже, нежели отставного заседателя. И дома та же история: халат, колпак, ставни, задвижки, целый ряд всяких запрещений, ограничений, и — ах, как бы чего не вышло! Постное есть вредно, а скоромное нельзя, так как, пожалуй, скажут, что Беликов не исполняет постов, и он ел судака на коровьем масле… А.
Да, конечно, лучшие минуты. И не лучшие, а истинно волшебные! Мне не слышны ни вздохи, ни речи, Но я верю: Милая — Ты. Был бешен шквал. Песком сгущенный, Кровавился багровый вал. Общество потребления - пустота души или обычный комфорт жизни? Толерантность - терпимость или любовь?
С какой страной у Российской Федерации нет общей государственной границы. Правильный ответ: Узбекистан. Суд присяжных впервые был введен в России в… Варианты ответа: 1802 г. Правильный ответ: 1864 г. Уклонение избирателей от участия в выборах называется… Варианты ответа: абсолютизмом, антропоцентризмом, охлократией, абсентеизмом. Правильный ответ: абсентеизмом. Правильный ответ: Совета Федерации и Государственной Думы. Что такое социальное неравенство? Варианты ответа: различия в умственных и физических способностях людей, различия в образовании и воспитании, различия в социальных статусах. Правильный ответ: различия в социальных статусах. Сопоставьте редактора и издание А Н. Новиков 1. Библиотека для чтения Б М. Стасюлевич 2. Отечественные записки В О. Сенковский 3. Вестник Европы Г М. Салтыков-Щедрин 4. Сопоставьте программу и музыкальную тему, звучащую в её заставке А Маяк 1. Alouette Жаворонок Б В мире животных 2. Время, вперед! В Международная панорама 3. Подмосковные вечера Г Время 4. Сопоставьте автора и произведение А А. Радищев 1. Несвоевременные мысли 4. Солженицын 2. Беседа о том, что есть сын Отечества В М. Горький 3. Философические письма Г П. Чаадаев 4. Пушкин сосуществовании и интеллектуальной свободе Б О Задачах пролетариата в данной революции 2. Ломоносов В Несколько слов о мизинце г. Булгарина и о 3. Ленин прочем Г Рассуждение об обязанностях журналистов при 4. Амфитеатров 1. Зимние заметки о летних впечатлениях Б Ф. Достоевский 2. Господа Обмановы В Б. Горбатов 3. Русский человек на randez-vous Г Н. Чернышевский 4. Андрей Разбаш Б Однако 2. Сергей Шолохов В Итоги 3. Михаил Леонтьев Г Час пик 4. Синявский 1. Программа полета в космос журналиста Б А. Невзоров 2. Телемост Ленинград-Бостон В Я. Голованов 3. Первая прямая трансляция футбольного матча Г В. Познер 4. Новое русское слово Б Нью-Йорк 2. Русское слово В Москва 3. Искра Г Лондон 4. Восстание декабристов Б альманах Полярная звезда В Телескоп 2. Сопоставьте газету и ее девиз А Революционная Россия 1. Зову живых Б Колокол 2. В борьбе обретешь ты право свое В Красная звезда 3. Из искры разгорится пламя Г Искра 4. Сопоставьте журналиста и его псевдоним А А. Суворин 1. Перо Б В. Дорошевич 2. Барон Брамбеус В О. Незнакомец Г Л. Троцкий 4. Сопоставьте фамилию политического деятеля и название страны: А. Меркель 1. Украина Б. Порошенко 2. Китай В. Си Цзиньпин 3. Япония Г. Синдзо Абэ 4. Установите соответствие между формами правления и историческими периодами истории России, для которых они были характерны: А. Установите соответствие между диктаторами и странами, в которых они правили: А. Бенито Муссолини 1. Италия Б. Адольф Гитлер 2. Чили В. Луций Корнелий Сулла 3. Испания Г. Франсиско Франко 4. Древний Рим Д. Аугусто Пиночет 5. Установите соответствие между известными философами — основоположниками теории правового государства и странами, которые являлись их родиной А. Платон 1. Древний Рим Б. Цицерон 2. Франция В. Кант 3. Германия Г. Монтескье 4. Установите соответствие между примерами правоотношений и отраслями права, в рамках которых они реализуются: А. Установите соответствие между правами человека и их видами: А. Сопоставьте религию и время ее возникновения: А. Ислам 1. XX век н. Буддизм 2. V век до н. Христианство 3. VII век н. Саентология 4. I век н. Ответ: А3, Б2, В4, Г1. Установите соответствие между статусом и фамилией личности: А. Патриарх Московский и всея Руси 1. Медведев Б. Председатель Совета Федерации 2. Председатель правительства 3. Матвиенко Российской Федерации Г. Председатель Верховного суда 4. Гундяев Российской Федерации Д. Председатель Конституционного 5. Установите соответствие слова его значению А. Монархия 1. Форма государственного устройства, при которой части государства обладают юридически определенной самостоятельностью Б.
Участнику олимпиады предстоит пройти два этапа: 1. Отборочный: на сайте СПбГУ в личном кабинете выполнить задания в течение установленного срока; 2. Заключительный: победители и призеры отборочного этапа очно на площадках СПбГУ и в регионах выполнят задания заключительного этапа Про программу: Охватывает всю школьную программу по предмету «Обществознание» Позволит избежать традиционных ошибок при выполнении заданий и лучше подготовиться к ЕГЭ по обществознанию Поможет успешно выступить на олимпиаде и поступить в ВУЗ Позволит овладеть навыками анализа и творческого отношения к проблемам современного общества Видеолекции Каждый их них — специалист в своей области Разбор заданий Возможность погрузиться в содержание обществознания на основе множества примеров из жизни современного общества Гибкий график Все лекции доступны для просмотра в любое время и в удобном темпе Format Дистанционный.
Александра Новикова 4 октября 2021 Математика Информатика Физика Химия Биология География История Обществознание Право Экономика Русский язык Литература Лингвистика Французский язык Немецкий язык Английский язык Испанский язык Китайский язык и еще 16 предметов Архив заданий пополнился материалами олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета прошлого учебного года. Победа в состязаниях, которые попадут в утвержденный список, сможет принести льготы при поступлении в вузы.
Олимпиада школьников СПбГУ в 2024 году
| задания отборочного этапа олимпиады школьников спбгу по | В Санкт-Петербургском университете состоялось награждение победителей и призеров Олимпиады школьников СПбГУ 2022/23 учебного года. |
| Архив прошлых лет | У олимпиад СПбГУ есть официальный сайт, на котором постоянно обновляются новости о датах проведения этапов олимпиад по предметам, результатам. |
| задания отборочного этапа олимпиады школьников спбгу по | Об олимпиаде Новости Документы Задания прошлых лет Результаты Контакты. |
| Архив - Олимпиада школьников СПбГУ | В прошлом году победители олимпиады СПбГУ были награждены золотыми медалями и почётными грамотами. |
| Олимпиада СПбГУ - Онлайн-школа Коалиция | Студенты Санкт-Петербургского университета не первый год достигают успешных результатов в крупнейшей международной олимпиаде по высшей математике престижного уровня. |
Серия «Школьные олимпиады СПбГУ»
Разбор заданий и все задачи олимпиады подготовлены с учетом ошибок и знаний предмета школьников в прошлом учебном году 2021-2022. Санкт-Петербургская олимпиада по математике 2022-23 кой тур.6-8 классы. Команда из Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) одержала победу на международной студенческой олимпиаде по математике IMC-2021, сообщили во вторник в пресс-службе администрации города.
Школьные олимпиады СПбГУ 2020, история, Мещенина А.А., Соколов Р.А., 2021
Отборочный этап Санкт-Петербургской олимпиады школьников по химии пройдет 16 ноября 2023 года. Подготовиться к специфике олимпиады школьникам помогут задания прошлых лет, находящиеся в доступном электронном архиве СПбГУ. Открытая олимпиада школьников (физика) 23/24 учебного года. Команда из Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) одержала победу на международной студенческой олимпиаде по математике IMC-2021, сообщили во вторник в пресс-службе администрации города.