Какие олимпиады проводит Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) для учеников 1-11 классов. Какие олимпиады проводит Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) для учеников 1-11 классов. Физико-математическая олимпиада «ФИЗТЕХ». Главная страница» Новости» Подведены итоги заключительного этапа олимпиады школьников по физике им. Дж.
Публикации
- Осенние смены Олимпиадных школ МФТИ
- График проведения Отраслевой физико-математической олимпиады школьников «Росатом» на 2023-2024 год
- олимпиадная школа мфти 2023 | Дзен
- Расписание турнира
- Виртуальный хостинг
- Турнир математических игр КПца
Турнирах Олимпиадных школ МФТИ 2024. Для 7-10-х классов
Победители Турниров получат возможность бесплатно принять участие в любой смене, а также получить дополнительные баллы при поступлении в МФТИ. Для победителей — плюс 5 баллов. Для призеров — плюс 3 балла. Как принять участие в Турнирах?
Есть такие заболевания, которые приводят к тому, что часть лицевых мышц отказывается работать. Это может произойти от обморожения и несколько других болезней. Чтобы восстановить мышцы, нужно периодически выполнять мимические упражнения, делать это правильно. Как происходит контроль сейчас? Пациент приходит к врачу, врач у него лично принимает то, как пациент делает упражнения. В дополнение ещё может быть система, в которой человек выполняет перед зеркалом сам или записывает на камеру телефона и отправляет врачу. Это не сильно удобно, потому что врач должен отсматривать упражнения пациента либо вживую, либо на записи, тратя своё время.
Я разработал систему, которая на основе искусственного интеллекта определяет правильность выполнения мимических упражнений. Благодаря нескольким мифотекам, которые переводят изображение, определяют точки лица, по точкам лица строят отрезки и определяется правильность выполнения упражнения. И: Скажи, пожалуйста, какие задания Олимпиады у тебя вызвали наибольший интерес? Вячеслав Чертан: С заданиями по математике и программированию я справился, в принципе, легко. Самыми интересными как раз были задачи на машинное обучение — особенно всё, что связано с текстом. Я узнал, что в CatBoost можно использовать один дополнительный параметр, чтобы всё это работало легко и просто. И: Важным этапом любой задачи является предварительное исследование датасета. Что в рамках решения обеих задач полезного получилось узнать при анализе? Вячеслав Чертан: Во второй задаче занимательным было то, что можно было обучить обычный классификатор через CatBoost, и он будет достаточно хорошо работать, а также то, что данные были немного повреждены и это нужно было заметить и устранить, чтобы балл стал выше. И: Что поспособствовало улучшению качества решения?
Вячеслав Чертан: Как уже говорил, убрав последний элемент и приплюсовав к индексам всех остальных по единичке, я получил качество модели лучше на 3 сотых. Без этого я был бы наверно на середине трейнинга, а здесь я оказался на одной четверти. И: Задача на предсказание клика включала в себя анонимные данные без описания. Как в таком случае ты подходил к анализу признаков? Вячеслав Чертан: Вообще — не знаю, сразу или нет, вроде бы через какое-то время — в задаче появилось описание того, что означает каждая колонка хотя бы примерно. Например, было написано, что буква алфавита обозначает какие-то категориальные признаки один и два, счетчики С1, С2, С3 — набор категориальных признаков. Я просто в катбусте прописал, что есть что, и это начало хорошо работать. По крайней мере лучше, чем было до. В целом не составляет труда понять, какие признаки являются чем, проведя небольшой анализ в своём ноутбуке. И: Как и какие зависимости изучал?
Вячеслав Чертан: Вообще на изучение зависимостей не так много времени ушло. Я почти сразу начал писать модельки. Во второй задаче что-то пошло не так сначала. Моделька выдавала на трейне и на валидации хороший результат, а на тесте приписывала всем класс того, что человек кликнет. Это было, естественно, как-то очень странно. И: Оценивал важность признаков или использовал всё как есть? Вячеслав Чертан: Не было на это времени. Когда я написал хорошее решение, у меня оставалось минут 30, чтобы дошлифовать. Это очень мало с учётом того, что датасет весит очень много и одна его выгрузка и загрузка на систему занимает минут пять. И: Применял ли какие-то действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома" метрики качества?
Вячеслав Чертан: Как я уже говорил — уберём последнюю запись, добавим ко всем остальным ID-шникам по единичке, и решение начинает работать лучше. В первой задаче, возможно, получилось случайно, возможно, нет, но я вовремя остановил выполнение своего решения, оно было медленным, отправил, и поэтому балл выровнялся на своей максимальной позиции. Если бы я не дорешал, балл был бы меньше, потому что одно решение. У меня два решения совмещались, показатели меняли друг друга. Если бы я это сделал чуть раньше или чуть позже, у меня был бы более низкий балл. И: Как тебе в принципе задание? Вячеслав Чертан: Это было очень интересно, особенно то, что мне пригодилось не только знание по ML, но и знание об алгоритмах, умение оптимизировать тут тоже полезно. И: Расскажи, пожалуйста, какие эмоции ты испытываешь от того, что участвуешь в Олимпиаде? Вячеслав Чертан: Это просто круто, что находишься в таком месте. И: Что бы ты пожевал у участников следующей Олимпиады?
Вячеслав Чертан: Не паникуйте и грамотно распределяйте своё время. Тимур Гарифуллин: Здравствуйте, меня зовут Тимур Гарифуллин. Я из Уфы. Учусь в 10-м классе 58-го лицея. И: Расскажи о своей подготовке к олимпиаде. Тимур Гарифуллин: Я изучал разные материалы. В интернете рассматривал также библиотеки, связанные с этим направлением. В основном самостоятельно. Я вообще самоучка. И: Нравится заниматься машинным обучением?
Тимур Гарифуллин: Да, это очень интересно. И: Какие перспективы видишь в этом направлении? Тимур Гарифуллин: Мне очень интересна эта область. Хотел бы побольше узнать об этом. И: Какие у тебя планы? И: Может, уже сейчас есть проекты, в которых ты участвуешь? А сейчас подал заявку в Сириус. И: Есть ли у тебя какие-то идеи будущих проектов? Тимур Гарифуллин: Я хочу попробовать векторную базу данных, но пока что не могу придумать какой-то проект, чтобы её опробовать. И: Какие олимпиадные задания вызвали наибольший интерес?
Тимур Гарифуллин: Наибольшие трудности вызвала рекомендательная система, так как я с этим никогда не сталкивался. И: А какое-нибудь простое задание выделить можешь? Тимур Гарифуллин: Простыми показались задачи по оценке зарплат профессии, хотя некоторые люди в последний день решили её лучше, чем я. И: Расскажи про свои ощущения от олимпиады. Тимур Гарифуллин: Олимпиада интересная, узнаю много нового для себя. Например, никогда не интересовался рекомендательными системами, не пробовал математальные модели, а сейчас с удовольствием изучаю эти области. И: Не тяжело, что олимпиада проходит в несколько этапов и в разных городах? Тимур Гарифуллин: Нет, это прикольно. И: Было что-нибудь весёлое? Подружился с кем-нибудь?
Тимур Гарифуллин: Встретил много знакомых с направления «Большие вызовы». Например, Гринюк Илья. И: Что в рамках решения обеих задач полезного получилось узнать при анализе? Тимур Гарифуллин: Во второй задаче при анализе я отсеял несколько признаков, и, скорее всего, из-за них у меня как раз и получился очень хороший результат. На первой задаче я нашёл несколько битых картинок, которые бы поломали решение где-то посередине обучения. Сэкономил время.
Демидова, член Центральной предметно-методической комиссии и член жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, кандидат технических наук. Преподаватель математики, автор задач и головоломок. Автор научно-популярной и методической литературы для школьников, научный редактор. Автор задач Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике, Турнира Городов, Матпраздника и других олимпиад. Призер всероссийской олимпиады школьников по математике 1994. Tilda Publishing Чернятьев Николай Леонидович Педагог и методист Костромского Центра дополнительного образования «Одаренные школьники», член жюри регионального этапа ВсОШ по математике в Костромской области, руководитель команды Костромы на заключительном этапе ВсОШ по математике и информатике. Руководитель математических кружков. Преподаватель летних математических школ.
Долгопрудный, Институтский переулок, д. Участие в Турнире команд численностью более пяти человек не допускается. Личный состав команды не может изменяться на протяжении всего Турнира. Команду сопровождает руководитель. Руководитель команды несет ответственность за жизнь и здоровье членов команды. В Турнире возможно участие сборных команд разных учебных заведений. Одно учебное заведение может выставить на Турнир несколько команд, однако в случае большого числа подтвержденных заявок Оргкомитет оставляет за собой право отказать в участии всем командам из данного заведения кроме одной.
Зимняя олимпиадная школа МФТИ 2023
С 11 по 18 декабря Олимпиадные школы МФТИ проводят первый математический турнир для школьников 8–11-х классов. Олимпиадные школы МФТИ в этом году отмечают свой юбилей – десять лет с момента основания. Тогда принимай участие в турнирах от Олимпиадных школ МФТИ.
График проведения Отраслевой физико-математической олимпиады школьников «Росатом» на 2023-2024 год
Справка "РГ" Олимпиадные школы МФТИ - первый университетский лагерь в России, который уже десятый год объединяет старшеклассников из разных уголков страны. Олимпиадные школы проводятся зимой и летом для школьников 7-11 классов. На сменах ребята занимаются с преподавателями МФТИ и других вузов, изучают сложные темы и решают задачи с самых престижных олимпиад.
Основу турнира составляют математические игры, которые в доступной и развлекательной форме приобщают школьников к решению сложных математических задач. Капицы по адресу: В Турнире могут участвовать команды школ, кружков, городов, регионов России и других стран в составе четырех учащихся 4-7 классов.
Это действительно вывело соревнования на новый уровень, дало мощный импульс всему научному олимпиадному движению», — прокомментировал ректор МГУ академик Виктор Садовничий. Здесь закладываются основы многолетней дружбы и сотрудничества будущих выдающихся и великих ученых.
Многие члены жюри и оргкомитета сами были участниками олимпиад и могут это подтвердить на собственном опыте. А такие сателлитные мероприятия, как круглые столы, мини-конференции и знакомства с лучшими практиками во время олимпиады помогают развивать и обогащать химическое образование всего мира. Поэтому мы рады как сильным командам, создающим здоровую конкуренцию, так и тем, кто только познает сложности олимпиадной химии высшего уровня. И именно поэтому так важно, что олимпиада впервые прошла за пределами СНГ.
Олимпиадные школы МФТИ — это первые университетские школы для увлеченных изучением точных и естественных наук. Мы помогаем ребятам получить новые знания и достичь побед на олимпиадах различного уровня. За 10 лет существования Олимпиадные школы выпустили более 14 000 учеников.
Тот самый пак Олимпиадных школ МФТИ
Московский физико-технический институт объявляет запуск летней Олимпиадной школы МФТИ 2022 для учащихся 6-10 классов. Онлайн-турниры Олимпиадных школ Московского физико-технического института (МФТИ) по информатике, математике и физике стартуют 21 апреля. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в методическом совете Олимпиадных школ МФТИ. Смотрите видео онлайн «В гостях у олимпиадных 4» на канале «МФТИ — Физтех» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 2 ноября 2022 года в 15:36, длительностью 00:26:14, на видеохостинге RUTUBE. Турниры Олимпиадных школ МФТИ – соревновательная олимпиада с индивидуальным зачетом, где участникам предлагается решить задачи от методистов Олимпиадных школ МФТИ. Приглашаем вас принять участие в Турнирах Олимпиадных школ по математике, информатике и физике!
Всероссийская олимпиада школьников состоялась при поддержке Сбера
Уточняется, что турнир по физике начнется 21 апреля. В математике школьники будут соревноваться с 27 апреля по 6 мая, в информатике — 28 апреля, 5 мая и 12 мая. Подробности можно узнать на сайте it-edu.
Различные соединения проводников. Удельное сопротивление. Зависимость удельного сопротивления от температуры. Закон Джоуля — Ленца. ЭДС и разность потенциалов. Мостовая схема. Правила Кирхгофа. Бесконечные цепи.
Закон прямолинейного распространения света. Тень и полутень. Закон отражения света. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Программа рассчитана на дополнительное образование с одной стороны, комплекты заданий ВсОШа работают по принципу накопленного итога и в них не входит тема пройденная накануне этапа ВсОШ с другой стороны, поэтому первая часть нацелена на повторение пройденного материала в 8ом классе и закрепление материала 9ого класса. Скорость, средняя скорость. Решение кинематических задач с помощью графиков. Условие равновесия. Момент сил, правила моментов.
Российские школьники участвуют в нем с 2014-го. Состязание проводится для двух возрастных групп: учащихся младше 16 лет и старшеклассников. Столичные школьники, которые интересуются информатикой и программированием, часто выбирают учебу в предпрофессиональных ИТ- и инженерных классах. Им также доступны профильные кружки, а примеры олимпиадных заданий встречаются и на основных школьных уроках.
Таким образом, подготовка к соревнованиям и развитие таланта учеников в этой сфере интегрированы в учебный процесс.
Она призвана повысить и развить интерес более младших школьников 5—8-х классов к компьютерной науке и программированию, выявить талант в раннем возрасте и определить потенциальных кандидатов в сборную России для национальных и международных соревнований. Олимпиада дает возможность опробовать свои способности тем, кто ввиду возраста не может принять участие в региональном и заключительном этапах всероссийской олимпиады школьников. Образовательный центр «Сириус» участвует в координации более 190 площадок по всей стране. Также эксперты осуществляют технологическое и методическое сопровождение олимпиады.
Тот самый пак Олимпиадных школ МФТИ
Московский физико-технический институт приглашает школьников на летнюю Олимпиадную школу МФТИ. это одна из возможностей для учащихся попасть на летние смены Олимпиадных школ. B субботу 20 апреля 2024 года стартуют бесплатные турниры Олимпиадных школ соревновательная олимпиада по информатике, математике. Вместе со Сбером подготовили N путевок на предстоящие смены Олимпиадных школ МФТИ 2024.
Тот самый пак Олимпиадных школ МФТИ
Соревнования Турнира проводятся отдельно для каждой из возрастных групп: Лига 4 — команды, состоящие из учащихся не старше 4 класса; Лига 5 — команды, состоящие из учащихся не старше 5 класса; Лига 6 — команды, состоящие из учащихся не старше 6 класса; Лига 7 — команды, состоящие из учащихся не старше 7 класса.
Даты проведения турниров: Математика: с 13. Победители и призеры Турнира будут объявлены 2 июня 2023 года и смогут принять бесплатное участие в очной или онлайн-смене Летних Олимпиадных школ 2023 по математике, физике или информатике. Олимпиадные школы — это первый университетский лагерь в нашей стране, который уже 10-й год объединяет талантливых ребят из разных уголков России. На ежесезонных сменах школьники занимаются с преподавателями МФТИ и других ведущих университетов, изучают сложные темы и решают задачи с самых престижных олимпиад.
Помимо учебы, мы проводим различные игры и квесты, лекции и мастер-классы от экспертов, ведущих IT компаний, которые помогут расширить кругозор, весело провести время и завести новых друзей.
В-третьих, у тебя есть уникальная возможность заглянуть в свое будущее! Очные смены проводятся в кампусе МФТИ с проживанием в студенческом общежитии и обучением в аудиториях университета. Участие в смене может быть отличным погружением в атмосферу студенчества, правда пока под бдительным присмотром вожатых! Если у тебя нет возможности приехать, но ты готов продолжать свою подготовку и на отдыхе с семьей - Олимпиадные школы МФТИ проводят онлайн-смены. Гиперконцентрация знаний!
Победители и призеры которого также получат право участвовать на заключительном этапе олимпиады. Данная олимпиада уже идет и продлится до 30 января включительно. Заключительный этап олимпиады "Физтех" Победители и призеры заключительного этапа имеют особые права при зачислении: Быть зачисленным без вступительных испытаний по специальностям направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников; Получить 100 баллов ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников. Обратите внимание, что на заключительный этап требуется отдельная регистрация, которая завершается за неделю до олимпиады. Особые права при поступлении в МФТИ Каждый вуз самостоятельно определяет какое из особых прав предоставлять призерам и победителям олимпиад различных уровней, а также соответствие профиля олимпиады направлениям подготовки и специальностям. Воспользоваться особым правом могут только школьники, ставшие победителями и призерами заключительных этапов олимпиад за последние 4 года при условии наличия результата ЕГЭ по соответствующему предмету не ниже установленного. Организация высшего образования устанавливает указанное количество баллов самостоятельно в размере не менее 75 баллов. Более подробная информация о засчитываемых олимпиадах и предоставляемых особых правах при поступлении в МФТИ в 2021 году опубликована на странице Приемной комиссии МФТИ.
Олимпиадный календарь 2023/24
10 класс, ГАОУ Школа №548, Победитель Всероссийской олимпиады по ИИ-2023. Всероссийская олимпиада школьников в Москве. График этапов, результаты, официальные документы, контакты городского и окружных оргкомитетов, задания прошлых лет. II Турнир математических игр Московской области 21-22 октября 2023 года.
Летняя олимпиадная школа МФТИ стартовала в Долгопрудном
Ученики нашей школы принимали участие в Московской олимпиаде школьников по робототехнике: в двух турах – теоретическом и практическом. Международная Менделеевская олимпиада — индивидуальное соревнование, однако страны ведут неофициальный медальный зачет. Олимпиадные школы МФТИ проводят во время школьных каникул. Смотрите видео онлайн «В гостях у олимпиадных 4» на канале «МФТИ — Физтех» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 2 ноября 2022 года в 15:36, длительностью 00:26:14, на видеохостинге RUTUBE. Олимпиадные школы МФТИ в этом году отмечают свой юбилей – десять лет с момента основания. Московский физико-технический институт (МФТИ) объявляет о проведении ежегодного Дня открытых дверей для абитуриентов, который состоится в 2024 году.
Столичные школьники стали победителями Менделеевской олимпиады
Ученики нашей школы принимали участие в Московской олимпиаде школьников по робототехнике: в двух турах — теоретическом и практическом. По результатам двух туров у нас есть призёр II степени — Михаил, ученик 5-Б класса! Ребята усиленно готовились к олимпиаде и занимались в свободное от учёбы время. Хотя не всё получилось у учеников, но главное, они получили новый опыт и в следующий раз будут полностью готовы.
По словам Алексея Гладилина, участие химических сборных 26 стран мира в Олимпиаде на принципиально новой площадке, с другим часовым поясом, сложными погодными условиями, субтропическим климатом, языком, едой уже само по себе стало беспрецедентным вызовом. Татьяна Журавлева, генеральный директор соорганизатора Олимпиады Фонда Мельниченко, подчеркнула: «По итогам первенства хочется отметить, что растет не только число стран-участниц Международной Менделеевской олимпиады, но и уровень подготовки как российских школьников, так и ребят из других стран.
Чрезвычайно высокая конкуренция показала отличный уровень знаний участников, но тем интереснее оказалось состязание. Уверена, что на самом деле в нем нет проигравших, поскольку все смогли проявить себя, получить уникальный опыт и завести новых друзей. Нет сомнений, что Олимпиада состоялась как площадка для сотрудничества и диалога между представителями международного образовательного и научного сообщества. Она помогает преодолеть барьеры и налаживать мосты. Международная Менделеевская олимпиада школьников по химии — одно из крупнейших в мире соревнований школьников по олимпиадной химии, основанное в 1967 году.
Олимпиада проводится традиционно в конце апреля — начале мая в странах СНГ и других Китай, Венгрия и т. Победа на Менделеевской олимпиаде — престижное достижение, так как олимпиада по праву считается сложнейшим химическим соревнованием. Олимпиада стала преемницей Всесоюзной химической олимпиады, впервые состоявшейся в 1967 году. В соревнованиях участвуют школьники выпускных и предвыпускных классов из числа победителей национальных химических олимпиад со всего мира.
В нем участвовали 473 представителя 82 регионов РФ и команда 6 человек из Китая. А партнерство в таком крупном образовательном проекте позволяет нам привлекать талантливых учеников, которые, несомненно, внесут свой вклад и в развитие бизнеса, и в развитие страны». Отметим, что Всероссийская олимпиада школьников проводится по инициативе Министерства просвещения РФ. Федеральный этап Олимпиады состоялся в Нижнем Новгороде на базе Мининского университета и проходил два конкурсных дня.
В частности, проводились смены по таким инновационным направлениям, как нейронет, компьютерная лингвистика, анализ данных, техническое зрение. Читайте также.