в случайном эксперименте симметричную монету бросают е вероятность того,что орлов выпало больше чем решек. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. В случайном эксперименте симметричную монету бросают пять раз. Остановка бурового станка есть случайное событие. Рассматривается 5 буровых станков.
Задание 10 ОГЭ 2022 математика 9 класс ответы с решением
Главная» Информация о мире» В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Задачи для подготовки к Задачи ЕГЭ профиль. Задания по теме Классическое определение вероятности. Условия, решения, ответы, тесты, курсы, обсуждения. Задача №8603. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что при втором бросании выпала решка. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды 1200 в случайном эксперименте симметричную монету. Задачи на подбрасывание монет считаются довольно сложными.
Задача 4. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды
Поделитесь статьей с одноклассниками «В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды – как решать». В случайном эксперименте симметричную монету бросают 2 раза. Правильный ответ на вопрос«В случайном эксперименте симметричную монету бросают три раза. только, в соответствующей прогрессии, увеличивается количество вариантов.
Теория вероятности в ЕГЭ по математике. Задача про монету.
Нет, у составителей другая задача: на экзамене должно быть много разных вариантов одинаковой степени трудности. Итак, не надо пугаться "каверзного вопроса", надо рассматривать ситуацию, которая описывается в задаче, со всех сторон. Задача 6 Конкурс исполнителей проводится в 5 дней. Всего заявлено 80 выступлений - по одному от каждой страны. В первый день 8 выступлений, остальные распределены поровну между оставшимися днями. Какова вероятность, что выступление представителя России состоится в третий день конкурса? Событие A - "выступление представителя России состоится в третий день". Одно выступление можно считать элементарным событием, так как представители от всех стран равноправны по одному от каждой страны. Пусть событие A - "выступление представителя России состоится в третий день", событие B - "выступление представителя России не состоится в первый день", событие С - "выступление представителя России состоится в третий день при условии, что он не выступал в первый день". Если выступление представителя России не попадет на первый день, то он имеет одинаковые шансы выступить в любой из следующих 4-ёх дней остальные выступления распределены равномерно, а значит дни равновозможны. Ответ: 0,225 Замечание: Задачи теории вероятностей часто решаются разными способами.
Выбирайте для себя тот, который понятнее именно вам. Задача 7 В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает. Решение Событие A - "выбранный насос не подтекает". Ответ: 0,995 Задача 8 Фабрика выпускает сумки. В среднем на 100 качественных сумок приходится восемь сумок со скрытыми дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной. Результат округлите до сотых. Решение Событие A - "купленная сумка качественная". Ответ: 0,93 Замечание 1: Сравните эту и предыдущую задачи.
Как важно внимательно относиться к каждому слову в условии! Замечание 2: Правила округления мы повторяли при решении текстовых задач. Задача 9 Перед началом первого тура чемпионата по бадминтону участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 26 бадминтонистов, среди которых 10 участников из России, в том числе Руслан Орлов. Найдите вероятность того, что в первом туре Руслан Орлов будет играть с каким-либо бадминтонистом из России? Соревнования по бадминтону, обычно, проводятся с выбыванием, и только в первом туре участвуют все 26 бадминтонистов. Для этого используют различные методы перебора вариантов и вспомогательные рисунки, таблицы, графы "дерево возможностей". Облегчить ситуацию могут правила сложения и умножения вариантов, а также готовые рецепты комбинаторики: формулы для числа перестановок, сочетаний, размещений. Правило умножения еще называют "И-правилом", а правило сложения "ИЛИ-правилом". Не забывайте проверить независимость способов для "И" и несовместимость не такими для "ИЛИ".
Следующие задачи можно решать как перебором вариантов, так и с помощью формул комбинаторики. Я даю несколько способов решения для каждой задачи, потому что одним способом её можно решить быстро, а другим долго, и потому что кому-то понятнее один подход, а кому-то другой. Но это не значит, что обязательно нужно разбирать все способы. Лучше хорошо усвоить один любимый. Выбор за вами. Пример 4 В случайном эксперименте симметричную монету бросают пять раз. Найдите вероятность того, что орел выпадет дважды. Эту задачу можно решить несколькими способами. Рассмотрим тот, который соответствунт заголовку раздела, а именно только применением формул комбинаторики.
Какова вероятность выпадения орла при подбрасывании монеты. Вероятность хотя бы один раз. Монета бросается 2 раза какова вероятность того что герб. Бросают монеты какова вероятность хотябы одного герба. Монету бросают 6 раз. Найдите вероятность, что герб выпадет менее 2 раз. Найти вероятность того, что герб выпадет. Монету бросают шесть раз. Решение задач. Найдите вероятность того. Нахождение вероятности. В случайном эксперименте монету бросают 4 раза. Монету бросают 4 раза Найдите вероятность. Задачи по теории. Задачи по теории вероятности с решениями. Найти вероятность. Вероятность того что хотя бы один. Монету бросают 4 раза Найдите вероятность того что герб выпадет 2 раза. Монету бросают 6 раз найти вероятность того что герб выпадет 3 раза. Теория вероятности монету бросают 4 раза. Задачи на вероятность. Решение задач по теории вероятности вероятность случайного события. Задачи на бросание монеты теория вероятностей. Простейшие задачи на вероятность. Какова вероятность что 4 раза подряд выпадет Орел. Какова вероятность выпадения 6 6. Монету бросают два раза вероятность выпадения одного герба. Монету бросают 6 раз вероятность. Задачи про монеты по теории вероятности. Задача о подбрасывании монеты. Задача с подбрасыванием монетки. Найти вероятность что выпадет орёл или Решка. Задачи про монетки теория вероятности. Теория вероятности с монеткой формула. Формула для теории вероятности с монетами. Задачи на теорию вероятности формулы. Формулы для решения задач на теорию вероятности. Вероятности при бросании монеты. Монету подбрасывают 2 раза какова вероятность того что выпадет Орел. Вероятность выпадения двух Орлов. В случайном эксперименте монету бросили 3 раза. Монету бросили 6 раз Найдите вероятность того что выпало не менее 6 раз. Монету бросают 6 раз найти вероятность того что герб выпадет два раза. Монетку бросает 3 раза найти вероятность что Орел меньше 2.
Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо или вовсе не пишет, равна 0,21. Покупатель, не глядя, берёт одну шариковую ручку из коробки. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо. Событие А — новая шариковая ручка пишет плохо или вовсе не пишет. Событие - ручка пишет хорошо. Эти события — противоположные. Р Ответ: 0,79. В среднем из 140 садовых насосов, поступивших в продажу, 7 подтекает. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает. Решение: Событие А - насос подтекает, событие — насос не подтекает. Ответ: 0,95. Из 600 луковиц тюльпанов в среднем 48 не прорастают. Какова вероятность того, что случайно выбранная и посаженная луковица прорастёт? Событие — «случайно выбранная и посаженная луковица прорастёт» противоположно событию «что случайно выбранная и посаженная луковица не прорастёт». Ответ: 0,92. Сложение вероятностей используется тогда, когда нужно вычислить вероятность суммы случайных событий. Теорема сложения вероятностей несовместных событий. Вероятность того, что произойдёт одно из двух несовместных событий, равна сумме вероятностей этих событий:. Задача 3. На экзамене по геометрии школьник отвечает на один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос по теме «Вписанная окружность», равна 0,35. Вероятность того, что это вопрос по теме «Внешние углы», равна 0,25. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем. Ответ: 0,6. Вероятность того, что это вопрос по теме «Тригонометрия», равна 0,3.
Найдите вероятность того, что в этих играх «Изумруд» выиграет жребий ровно один раз. Эта задача аналогична предыдущей. Пусть каждый раз выпадение решки означает выигрыш жребия «Изумрудом» такое предположение не влияет на вычисление вероятностей. Задача 4. Симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что наступит исход РОО в первый раз выпадает решка, во второй и третий - орёл. Вероятность наступления исхода РОО равна. Ответ: 0,125. Задачи о бросках кубика Задача 5. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта благоприятствуют событию «сумма очков равна 8»? Задача 6. Одновременно бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 4 очка. Результат округлите до сотых. Вообще, если бросают игральных костей кубиков , то имеется равновозможных исходов. Столько же исходов получается, если один и тот же кубик бросают раз подряд. Событию «в сумме выпало 4» благоприятствуют следующие исходы: 1 — 3, 2 — 2, 3 — 1. Их количество равно 3. Для подсчёта приближённого значения дроби удобно воспользоваться делением уголком. Таким образом, приблизительно равна 0,083…, округлив до сотых имеем 0,08. Ответ: 0,08 Задача 7. Одновременно бросают три игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 5 очков. Исходом будем считать тройку чисел: очки, выпавшие на первой, второй и третьей игральной кости. Всего имеется равновозможных исходов. Событию «в сумме выпало 5» благоприятствуют следующие исходы: 1—1—3, 1—3—1, 3—1—1, 1—2—2, 2—1—2, 2—2—1. Их количество равно 6. Приблизительно получаем 0,027…, округлив до сотых, имеем 0,03.
Задачи с монетой по теории вероятностей на профильном ЕГЭ по математике
| В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды? - Математика | 36 вариантов ФИПИ Ященко 2022 Вариант 18 Задание 2 № задачи в базе 3242. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. |
| Способы решения задач по теории вероятностей ЕГЭ по математике базового уровня | В случайном эксперименте симметричную монету бросают 2 раза. |
| Остались вопросы? | Один случайно выбранный кубик бросают два раза. |
| В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды – как решать | В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. |
Решение задачи 2. Вариант 371
Решение: Какие возможны исходы трех бросаний монеты? Задание. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу. Задание для 11 класса для подготовки к экзамену по математике. Тренируйтесь решать задания вместе с Фоксфордом и станьте увереннее в своих силах.
ЕГЭ. Теория вероятностей. Разбор задачи про монету, которую бросили дважды
Не будем повторять школьных ошибок. Итак, поехали! Метод перебора комбинаций Этот метод еще называется «решение напролом». Состоит из трех шагов: Выписываем все возможные комбинации орлов и решек. Число таких комбинаций - это n ; Среди полученных комбинаций отмечаем те, которые требуются по условию задачи. К сожалению, этот способ работает лишь для малого количества бросков. Потому что с каждым новым броском число комбинаций удваивается. Например, для 2 монет придется выписать всего 4 комбинации. Взгляните на примеры - и сами все поймете: Задача. В случайном эксперименте симметричную монету бросают 2 раза.
Найдите вероятность того, что орлов и решек выпадет одинаковое количество. Итак, монету бросают два раза. Находим вероятность: Задача. Монету бросают четыре раза. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
Находим количество исходов, в которых не выпадет ни одной решки 3 орла. Вычитаем количество исходов с тремя орлами из общего количества исходов, чтобы найти количество благоприятных исходов исходы с хотя бы одной решкой. Делим количество благоприятных исходов на общее количество исходов, чтобы найти вероятность выпадения хотя бы одной решки. Получаем ответ в виде десятичной дроби или процента.
Коля имеет 26 вариантов получения номера, тогда у Толи 25 вариантов. Подсчитаем количество благоприятных вариантов. Команда "Б" играет по очереди с командами "К", "С", "З". Найти вероятность того, что ровно в одном матче право владеть мячом получит команда "Б". Решение: Надо рассматривать 3 независимых испытания.
Выстрелы повторяются до тех пор, пока цель не будет уничтожена. Вероятность уничтожения некоторой цели при первом выстреле равна 0,4, а при каждом последующем — 0,6. Сколько выстрелов потребуется для того, чтобы вероятность уничтожения цели была не менее 0,98? Чтобы пройти в следующий круг соревнований, футбольной команде нужно набрать хотя бы 4 очка в двух играх. Если команда выигрывает, она получает 3 очка, в случае ничьей — 1 очко, если проигрывает — 0 очков.
Редактирование задачи
Какова вероятность того, что группа из Дании будет выступать после группы из Швеции и после группы из Норвегии? Результат округлите до сотых. При артиллерийской стрельбе автоматическая система делает выстрел по цели. Если цель не уничтожена, то система делает повторный выстрел. Выстрелы повторяются до тех пор, пока цель не будет уничтожена.
Найдите вероятность того, что турист П. Турист П. Ответ: 0,2 В этом примере, уже следует задуматься о том, что представляет собой элементарное событие. Здесь это сформированный рейс вертолёта. Один человек может попасть только на один рейс, то есть только в одну группу из 6-ти человек, - события независимы.
По условию задачи порядок рейсов случаен, то есть все рейсы для каждой группы равновозможны. Считаем рейсы. Пример 3 Из множества натуральных чисел от 10 до 19 наудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3? Решение Выпишем в ряд заданные числа и отметим те из них, которые делятся на 3.
Ответ: 0,3 Замечание. Этот способ решения относится к простейшему случаю, когда отрезок ряда короткий, и его легко выписать явно. Что будет, если задачу изменить, например, так: Из множества натуральных чисел от 107 до 198 наудачу выбирают одно число. Тогда придётся вспомнить, что "на 3 делится каждое третье число в натуральном ряду" на 4 - каждое четвертое, на 5 каждое пятое... В каждой полной группе есть одно число, которое делится на 3.
В неполной группе, которую составляют два последних числа, 197 не делится 3, а 198 делится. Внимание: Для усиления обучающего эффекта ответы и решения загружаются отдельно для каждой задачи последовательным нажатием кнопок на желтом фоне. Когда задач много, кнопки могут появиться с задержкой. Если кнопок не видно совсем, проверьте, разрешен ли в вашем браузере JavaScript. Задача 1 В сборнике билетов по биологии всего 55 билетов, в 11 из них встречается вопрос по ботанике.
Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по ботанике. Решение Событие A - "выбор билета с вопросом по ботанике". Выбрать можно только один билет события попарно несовместимы , все билеты одинаковы события равновозможны и все билеты доступны школьнику полная группа. Значит событие "выбор билета" является элементарным. Ответ: 0,2 Замечание: В самом деле "бытовая" ситуация настолько знакома и проста, что интуитивно понятно, какие события являются элементарными, и какие благоприятствующими.
Дальше я не буду подробно описывать эту часть решения, если в этом не будет необходимости. Задача 2. В сборнике билетов по математике всего 25 билетов, в 10 из них встречается вопрос по неравенствам. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопроса по неравенствам. Решение Способ I.
Событие A - "выбор билета без вопроса по неравенствам". Способ II. Событие A - "выбор билета c вопросом по неравенствам". Но вопрос этой задачи противоположен вопросу задачи 1, то есть нам нужна вероятность противоположного события В - "выбор билета без вопроса по неравенствам". Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием.
Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Китая. Решение Событие A - "первой выступает гимнастка из Китая". Чтобы определить число исходов, давайте сначала задумаемся, что такое исход жеребьевки? Что будем принимать за элементарное событие? Если будем представлять себе процедуру, когда одна спортсменка уже вытащила шарик с номером выступления, а вторая должна что-то вытащить из оставшихся, то будет сложное решение с использованием условной вероятности.
Осталось лишь подсчитать вероятность выпадения этой комбинации. Найдите вероятность того, что орёл выпадет ровно два раза. Нас интересуют только те из них, в которых орел выпадает ровно 2 раза. Такая комбинация всего одна ОО. Найдите вероятность того, что орёл выпадет ровно один раз. Нас интересуют только те из них, в которых орел выпал ровно 1 раз.
Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнет игру с мячом. Команда «Изумруд» играет три матча с разными командами.
Найдите вероятность того, что в этих играх «Изумруд» выиграет жребий ровно один раз. Эта задача аналогична предыдущей. Пусть каждый раз выпадение решки означает выигрыш жребия «Изумрудом» такое предположение не влияет на вычисление вероятностей. Задача 4. Симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что наступит исход РОО в первый раз выпадает решка, во второй и третий - орёл. Вероятность наступления исхода РОО равна. Ответ: 0,125.
Задачи о бросках кубика Задача 5. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта благоприятствуют событию «сумма очков равна 8»? Задача 6. Одновременно бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 4 очка. Результат округлите до сотых. Вообще, если бросают игральных костей кубиков , то имеется равновозможных исходов.
Столько же исходов получается, если один и тот же кубик бросают раз подряд. Событию «в сумме выпало 4» благоприятствуют следующие исходы: 1 — 3, 2 — 2, 3 — 1. Их количество равно 3. Для подсчёта приближённого значения дроби удобно воспользоваться делением уголком. Таким образом, приблизительно равна 0,083…, округлив до сотых имеем 0,08. Ответ: 0,08 Задача 7. Одновременно бросают три игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 5 очков.
Исходом будем считать тройку чисел: очки, выпавшие на первой, второй и третьей игральной кости. Всего имеется равновозможных исходов. Событию «в сумме выпало 5» благоприятствуют следующие исходы: 1—1—3, 1—3—1, 3—1—1, 1—2—2, 2—1—2, 2—2—1.
В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел …
Задача входит в состав ЕГЭ по математике базового уровня для 11 класса под номером 10 Классическое определение вероятности. Рассмотрим, как решаются подобные задачи на примерах. Пример задачи 1: В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу. Решение: Рассмотрим все возможные комбинации, которые могут выпасть, если монету бросают дважды. Нас интересуют только те из них, в которых нет ни одного орла.
Zajcikvb 28 апр. Mario58 28 апр. LokKomer 28 апр. Решите две задачи и объясните своё решение?
Лилитаброянарёл 28 апр. Которая и покажет какую часть денег Костя потратил на булочку.
Вероятность каждого из таких исходов равна 0. Так как существует три таких исхода, вероятность того, что орел не выпадет ни разу, равна 0. Переписать другими словами.
И среди тех, и среди других, мало кто знает, что такое симметричная или математическая монета. Зато об этом знают ну, или должны знать : , те, кто готовится сдавать ЕГЭ. В общем, в этой статье речь пойдёт о необычной монете, которая, к нумизматике никакого отношения не имеет, но, при этом, является самой популярной монетой среди школьников. Симметричная монета - это воображаемая математически идеальная монета без размера, веса и диаметра. Как следствие, гурта у такой монеты тоже нет, то есть вот она-то действительно имеет только две стороны. Главное свойство симметричной монеты в том, что при таких условиях вероятность выпадения орла или решки абсолютно одинакова. А придумали симметричную математическую монету для проведения мысленных экспериментов.
Бросили пять монет
в случайном эксперименте симметричную монету бросают е вероятность того,что орлов выпало больше чем решек. Example В случайном эксперименте симметричную монету бросают пять раз. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 2 раза. 20. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Решение: Какие возможны исходы трех бросаний монеты?
Рейтинг сайтов по написанию работ
- Решение задачи 2. Вариант 371
- Задачи B6 с монетами
- Способы решения задач по теории вероятностей ЕГЭ по математике базового уровня
- Задача 4. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды — Студопедия
- Задачи B6 с монетами
Ршение задачи с симметричной монетой
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают... раз
- Теория вероятности в ЕГЭ по математике. Задача про монету. | PRO100 ЕГЭ (МАТЕМАТИКА) | Дзен
- Задачи B6 с монетами
- Остались вопросы?
- Лучший ответ:
- Напишите или позвоните нам. Мы тут же подберём Вам репетитора. Это бесплатно.
Элементы комбинаторики. События и их вероятности. Примеры решения задач (Часть 2)
Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Математика. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей. Последние ответы Полинка1455 28 апр. Zajcikvb 28 апр.
Задача входит в состав ЕГЭ по математике базового уровня для 11 класса под номером 10 Классическое определение вероятности. Рассмотрим, как решаются подобные задачи на примерах. Пример задачи 1: В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды.
Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу. Решение: Рассмотрим все возможные комбинации, которые могут выпасть, если монету бросают дважды. Нас интересуют только те из них, в которых нет ни одного орла.
Zajcikvb 28 апр. Mario58 28 апр. LokKomer 28 апр.
Решите две задачи и объясните своё решение? Лилитаброянарёл 28 апр. Которая и покажет какую часть денег Костя потратил на булочку.
Правильный ответ: 0,5 30 Определите вероятность того, что при бросании кубика выпало нечетное число очков.
Правильный ответ: 0,5 31 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что наибольшее из двух выпавших чисел равно 5. Правильный ответ: 0,25 32 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
Правильный ответ: 0,25 33 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 7 или 10. Правильный ответ: 0,25 34 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 6 или 9.
Правильный ответ: 0,25 35 Игральную кость бросают 2 раза. Найдите вероятность того, что хотя бы раз выпало число, большее 3. Правильный ответ: 0,75 36 Игральную кость бросают 2 раза. Найдите вероятность того, что хотя бы раз выпало число, меньшее 4.
Правильный ответ: 0,75 37 Стрелок 3 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся. Правильный ответ: 0,128 38 Стрелок 3 раза стреляет по мишеням.
Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,6. Найдите вероятность того, что стрелок первый раз попал в мишени, а последние два раза промахнулся. Правильный ответ: 0,096 39 На экзамене по геометрии школьнику достаётся одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Площадь», равна 0,15.
Вероятность того, что это окажется задача по теме «Окружность», равна 0,3. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем. Правильный ответ: 0,45 40 На экзамене по геометрии школьнику достаётся одна задача из сборника.
Вероятность того, что эта задача по теме «Параллелограмм», равна 0,45. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Треугольники», равна 0,15. Правильный ответ: 0,6 41 В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз.