Посчитаем, сколько денег получает учитель начальных классов с нагрузкой 23 часа в неделю и высшей квалификационной категорией при ставке 6000 рублей за 18 часов.
Вакансии учителя начальных классов в Москве
Чеченская Республика — 25 856 руб. Кабардино-Балкарская Республика — 25 831 руб. Ставропольский край — 30 661 руб. Карачаево-Черкесская Республика — 25 816 руб. Приволжский федеральный округ Самарская область — 36 143 руб.
Республика Мордовия — 28 019 руб. Кировская область — 32 533 руб. Нижегородская область — 35 309 руб. Республика Татарстан Татарстан — 36 721 руб.
Оренбургская область — 35 608 руб. Республика Башкортостан — 35 569 руб. Удмуртская Республика — 30 805 руб. Пензенская область — 31 764 руб.
Саратовская область — 33 656 руб. Чувашская Республика — Чувашия — 30 043 руб. Ульяновская область — 32 228 руб. Республика Марий Эл — 30 675 руб.
Пермский край — 39 587 руб. Уральский федеральный округ Курганская область — 31 549 руб. Свердловская область — 45 086 руб. Тюменская область в том числе: Ханты-Мансийский авт.
Ямало-Ненецкий авт. Тюменская область без авт. Челябинская область — 38 367 руб. Сибирский федеральный округ Алтайский край — 32 349 руб.
Омская область — 35 247 руб. Красноярский край — 48 554 руб. Томская область — 42 065 руб. Иркутская область — 47 684 руб.
Республика Алтай — 34 586 руб. Кемеровская область — 41 987 руб. Республика Тыва — 37 463 руб. Новосибирская область — 39 614 руб.
Республика Хакасия — 41 150 руб. Дальневосточный федеральный округ Чукотский автономный округ — 118 072 руб.
Это был формальный повод, и он совпал с тем, что недавно проведены были несколько мониторингов, в том числе мониторинг зарплат ОНФ, и выяснилось, что в регионах учителя своими зарплатами очень недовольны.
И все это совпадает с тем, что сейчас разворачивается серьезное противостояние московских образовательных властей и Министерства просвещения России по вопросу о том, какой будет система аттестации учителей: министерство предлагает свою, а в Москве уже есть своя. Я думаю, что сейчас образовался целый комплекс причин, по которым московское начальство захотело громко сказать о том, какие большие зарплаты у московских учителей. Всеволод Луховицкий.
Я думаю, что зарплата московских учителей по сравнению с регионами действительно большая. Но известно, как эти зарплаты даются, и главная проблема в том, что у нас изначально неверное отношение к тому, за что и как платят. У нас забыли старое правило, которое было во всем мире века с восемнадцатого: человеку платят за его рабочее время.
И всегда основной вопрос по поводу зарплаты к любому человеку что на Западе, что на Востоке — сколько стоит час твоего рабочего времени? Но в нынешней запутанной системе оплаты большая часть учителей, я думаю, ответить на такой вопрос не сможет. Учитель может сказать: «Я получил в сумме, со всеми стимулирующими надбавками и прочим, такую-то сумму».
Но внятно сказать, сколько стоит один урок, очень сложно. И мы как профсоюз добиваемся того, чтобы снова вернулась основная единица измерения зарплаты — стоимость часа. Я даю урок час, сколько этот урок стоит?
Мы недавно попробовали провести такой опрос у себя — спросили в рассылке профсоюза, сколько стоит час работы, и получили в регионах колоссальный разброс ответов — от 119 до 600 рублей. В Москве, по имеющимся у нас данным, один час стоит около 600 рублей. К этому заработку учителя за часы прибавляются все виды надбавок, которые получает учитель: классное руководство, кабинет, кружки, внеурочная деятельность и так далее.
Поэтому повышение зарплаты учителя произошло не потому, что ему повысили оплату за час, фактически речь о другом: «Мы заставили учителя работать больше, и за счет этого у него получается большая зарплата». Кроме того, официально у школ есть внебюджетные фонды — платные образовательные услуги. Но дальше начинается интересное.
Если мы называем, как это делают официально, не стоимость часа, а сумму в месяц, то получается, что чем у человека больше нагрузка, тем больше зарплата. Но с этого года в этих отчетах о зарплате официально не учитываются люди, у которых нагрузка меньше ставки — то есть меньше восемнадцати часов в неделю, их как будто нет. В моей школе таких людей довольно много, и они не учитываются, потому что понятно, что за 10-12 часов в неделю они заработать ничего серьезного не могут.
А они бы серьезно изменили эту среднюю цифру. Еще один интересный момент. Зарплата директора при расчете средней зарплаты учителя в школе не учитывается, но, например, есть в школе ставка завуча, который получает много.
Берем эту ставку, делим, например, на троих человек, чтобы было три человека, которые выполняли по кусочку работы завуча, но они считаются учителями. И тогда в отчетности школы их зарплата — тоже немаленькая — считается учительской. Безусловно, в Москве у учителей хорошая зарплата — другое дело, каким потом и кровью эти деньги даются.
Я думаю, московских учителей эксплуатируют значительно больше, чем учителей в провинции. Все, что сверху — за счет увеличения нагрузки и количества учеников в классе: если у тебя тридцать пять детей, то, конечно, ты получаешь больше, но понятно, что при этом нагрузка при работе с ними несоизмерима с нагрузкой, когда ты работаешь с классом в двадцать пять человек.
На ненужные бумаги уходит куча времени, которое лучше было бы потратить на детей. Общение с администрацией — постоянный стресс. Неадекватные родители. Очень многие родители считают, что к их детям не могут найти подход, что с ними как-то не так разговаривают на уроках или просто не могут научить нужному. К учителю предъявляют много претензий, от этого устаешь.
С самими школьниками гораздо проще договориться и найти общий язык, чем с их родителями. Самое лучшее в работе учителем — это работа с детьми. Я с удовольствием ходила на уроки и учила детей математике. К сожалению, за это мало платят, а общение с администрацией и гневными родителями расстраивает. Без ежедневных уроков я смогу не вставать рано утром в субботу, не составлять постоянные отчеты и не так много потеряю в деньгах.
И еще больше бумажной работы, если ты классный руководитель. В целом на работу уходит много времени, практически каждый день с 8 до 17. Школа работает в две смены, по вечерам еще бывают факультативы для подготовки к экзаменам — день пролетает быстро. Помимо учебы и работы успеваю заниматься спортом, хожу в тренажерный зал, посещаю культурные мероприятия. Но основное — все же работа.
Мне живется комфортно. В первый год я получила 30 тысяч рублей. Сейчас чуть больше 20, потому что меньше нагрузка. Меня все устраивает, можно участвовать в конкурсах, подавать на стипендии и жить в достатке. Антон, учитель истории 24 года Свое учебное направление я не выбирал — прошел по баллам. Было интересно попробовать себя учителем, а там втянулся. Сейчас преподаю историю у 6-8 классов. Классного руководства нет, и хорошо — оно того не стоит, хах. С детьми бывает по-разному. Начну с того, что нет совсем уж тяжелых классов, кроме случаев, когда администрация специально спихивает слабых учеников и учеников с ОВЗ в один.
Но встречаются дети, которым неинтересно. Я примерно представляю, что у них в тренде, но это скорее благодаря тому, что я активно пользуюсь соцсетями. А еще есть Тик-Ток. Не то, чтобы он меня раздражал — забавно смотреть, как дети что-то снимают. Хотя это дичь полнейшая, но пусть снимают. Если чего-то не понимаю, проще у детей спросить. Иногда включаю им какую-нибудь свою музыку, интересна их реакция. Иногда им нравится, но чаще нет. Ребята воспринимают меня вроде нормально, я с самого начала старался выстроить модель дружеского общения, чтобы я был скорее старшим товарищем для учеников. Наверное, получается.
С родителями учеников я общался редко, но те, с кем удавалось, воспринимают меня как специалиста. Хотя пару раз на меня жалобу писали: не разобрались, как делать домашнее задание через гугл-форму. А в другой раз вежливо попросили не включать «Оно» четвероклассникам. Поскольку я не классный руководитель, то отчетности у меня в разы меньше и времени на нее уходит не особенно много; главное — не забрасывать до конца четверти. У меня 20 часов уроков, и в отличие от учителей русского и математики мне не надо так часто проверять тетради. Максим, учитель истории и обществознания 24 года Мой педагогический опыт связан с самой обычной школой далеко от центра. Эта школа не слишком отличается от той, что я окончил 6 лет назад. Мое восприятие этой профессии прошло во-многом типичный путь для студента-историка: на младших курсах универа я говорил всем, что никогда не буду работать в школе, однако затем открылась суровая реальность рынка труда для гуманитариев. Большую роль сыграла и обязательная для всех студентов-историков педагогическая практика, где я получил много клевых навыков. Сейчас я преподаю историю и обществознание в шестых и восьмых классах, также руковожу небольшим восьмым классом.
Вместе со мной в школе есть и другие молодые педагоги: смена поколений действительно идет. Современные дети — это дети интернета и социальных сетей: они эффективно находят информацию и умеют ей пользоваться. У них клиповое мышление: на своих уроках я вижу, что визуальное восприятие материала намного эффективнее нарративного. Я такой же ребенок интернета, как и они — пусть даже сейчас расширилось многообразие соцсетей. Буквально сегодня шел на перемене по школьному коридору, сразу на трех подоконниках девочки из шестого класса снимали новые видео в тик-ток. Ничего не имею против тик-тока, но это не моя соцсеть, хотя я прекрасно понимаю ее влияние на интересы детей. А вот полистать мемесы и позалипать в инсте я люблю также, как и современные школьники. Нельзя сказать, что прогресс в школах стоит на месте: закупается новое оборудование, компьютеры, интерактивные доски. Ну а дистанционная форма работы, при всех своих недостатках, помогла учителям научиться использовать различные цифровые инструменты и ресурсы. Мои ученики пишут так называемые ВПР — всероссийские проверочные работы.
Результаты по истории и обществознанию неплохие, хотя объективность этих результатов — отдельный вопрос.
Повышение зарплаты учителям в 2023 году
Экспериментально изменения принципа начисления зарплат интегрировали в систему пяти регионов России: Ярославской, Сахалинской, Нижегородской, Белгородской областей и Мордовии. Продлится зарплатный эксперимент до 30. Оставшаяся треть — это оплата дополнительной работы, особых условий труда и другие надбавки. При этом базовая часть учительского оклада будет жестко привязана к экономическим показателям региона и «голая ставка» не будет ниже прожиточного минимума.
Какие зарплаты учителей по регионам? По подсчетам Росстата средняя зарплата учителей в России на начало 2021 года по стране составляла 45 832 руб. По отдельным регионам: Центральный федеральный округ Ивановская область — 28 336 руб.
Рязанская область — 34 413 руб. Московская область — 58 488 руб. Воронежская область — 33 063 руб.
Смоленская область — 32 261 руб. Калужская область — 39 550 руб. Костромская область — 32 758 руб.
Тамбовская область — 27 902 руб. Владимирская область — 34 988 руб. Курская область — 34 547 руб.
Тверская область — 32 696 руб. Белгородская область — 44 454 руб. Липецкая область — 33 858 руб.
Тульская область — 36 559 руб. Брянская область — 30 579 руб. Орловская область — 29 445 руб.
Ярославская область — 35 281 руб. Северо-Западный федеральный округ Псковская область — 31 121 руб. Ленинградская область — 50 334 руб.
Республика Коми — 55 380 руб. Мурманская область — 64 087 руб. Архангельская область — 50 139 руб.
Республика Карелия — 46 296 руб. Ненецкий авт. Калининградская область — 37 925 руб.
Новгородская область — 32 901 руб. Вологодская область — 40 039 руб. Южный федеральный округ Республика Адыгея — 29 769 руб.
Астраханская область — 34 079 руб.
Для нас важно чтобы дети брали пример с успешного и достигающего результата во всех сферах жизни профессионала. Кто к нам приходят работать?
Они сразу строят устойчивый фундамент своей педагогической работы. Они развивают свою методику до фундаментального уровня, получают признание коллег со всей страны.
Если чего-то не понимаю, проще у детей спросить.
Иногда включаю им какую-нибудь свою музыку, интересна их реакция. Иногда им нравится, но чаще нет. Ребята воспринимают меня вроде нормально, я с самого начала старался выстроить модель дружеского общения, чтобы я был скорее старшим товарищем для учеников.
Наверное, получается. С родителями учеников я общался редко, но те, с кем удавалось, воспринимают меня как специалиста. Хотя пару раз на меня жалобу писали: не разобрались, как делать домашнее задание через гугл-форму.
А в другой раз вежливо попросили не включать «Оно» четвероклассникам. Поскольку я не классный руководитель, то отчетности у меня в разы меньше и времени на нее уходит не особенно много; главное — не забрасывать до конца четверти. У меня 20 часов уроков, и в отличие от учителей русского и математики мне не надо так часто проверять тетради.
Максим, учитель истории и обществознания 24 года Мой педагогический опыт связан с самой обычной школой далеко от центра. Эта школа не слишком отличается от той, что я окончил 6 лет назад. Мое восприятие этой профессии прошло во-многом типичный путь для студента-историка: на младших курсах универа я говорил всем, что никогда не буду работать в школе, однако затем открылась суровая реальность рынка труда для гуманитариев.
Большую роль сыграла и обязательная для всех студентов-историков педагогическая практика, где я получил много клевых навыков. Сейчас я преподаю историю и обществознание в шестых и восьмых классах, также руковожу небольшим восьмым классом. Вместе со мной в школе есть и другие молодые педагоги: смена поколений действительно идет.
Современные дети — это дети интернета и социальных сетей: они эффективно находят информацию и умеют ей пользоваться. У них клиповое мышление: на своих уроках я вижу, что визуальное восприятие материала намного эффективнее нарративного. Я такой же ребенок интернета, как и они — пусть даже сейчас расширилось многообразие соцсетей.
Буквально сегодня шел на перемене по школьному коридору, сразу на трех подоконниках девочки из шестого класса снимали новые видео в тик-ток. Ничего не имею против тик-тока, но это не моя соцсеть, хотя я прекрасно понимаю ее влияние на интересы детей. А вот полистать мемесы и позалипать в инсте я люблю также, как и современные школьники.
Нельзя сказать, что прогресс в школах стоит на месте: закупается новое оборудование, компьютеры, интерактивные доски. Ну а дистанционная форма работы, при всех своих недостатках, помогла учителям научиться использовать различные цифровые инструменты и ресурсы. Мои ученики пишут так называемые ВПР — всероссийские проверочные работы.
Результаты по истории и обществознанию неплохие, хотя объективность этих результатов — отдельный вопрос. Все зависит от твоей нагрузки. Если брать во внимание весь рабочий процесс с бумагами, подготовкой к урокам и работой с классом, то учитель занят весь день с некоторыми перерывами.
Если ты просто ведешь уроки как учитель-предметник, то свободного времени намного больше. Помимо работы я учусь в магистратуре, она занимает вторую половину дня. Несколько раз в неделю играю в футбол.
Также недавно с друзьями начали записывать подкаст , где обсуждаем школу, историю и другие интересующие нас вещи. В общем, если грамотно планировать свой день, времени хватает и на работу, и на личную жизнь. Правда, иногда спать хочется.
Не открою тайны, если скажу, что в школу идут не за деньгами: их здесь и правда немного. Если молодой учитель возьмет нагрузку в районе 25-30 часов, то вместе со всеми федеральными поощрениями получит зарплату, на которую можно снимать недорогое жилье и ходить в кино по выходным. Мне в этом плане проще, потому что приходит стипендия из универа.
Стереотипы существуют и во-многом я их понимаю. Я как классный руководитель каждый день общаюсь с родителями, они уже привыкли, однако поначалу многие удивлялись тому, что молодой человек пришел работать в школу и руководить классом. Одна ученица передавала слова своего дяди о том, что «нормальный пацан в школу работать не пойдет».
Но в целом, если ты квалифицированный педагог, то твой возраст не имеет большого значения. Как объяснить ребенку, зачем учить ваш предмет? Максим, учитель истории и обществознания 24 года Школьникам средних классов я отвечаю максимально просто: человечеству нужно знать прошлое так же, как каждому человеку необходимо помнить события из жизни своей семьи.
Чтобы уметь их оценивать, делать выводы и стремиться не повторять ошибок прошлого. Для старшеклассников к этим объяснениям добавляются мысли о том, что уроки по истории помогают развивать аналитическое мышление, выстраивать причинно-следственные связи и формулировать собственное мнение. Валерия, учитель истории и обществознания 24 года Дети меня спрашивали об этом.
Мы считаем среднюю, медианную и модальную зарплаты на основе российских вакансий. Наша статистика показывает предложения работодателей, а не реальные зарплаты, которые получают работники с учётом премий, надбавок и переработок. Мы включаем в расчёты все вакансии с любым типом занятости: стажировка, вахта, временная работа, полная занятость. Зарплата для профессии «Учитель начальных классов» в России Январь 2024 — март 2024 Средняя заработная плата в России — 32 530 рублей Средний показатель всех зарплат в вакансиях сайта Медианная заработная плата в России — 27 233 рубля Средний показатель без учёта самых высоких и самых низких зарплат Модальная заработная плата в России — 25 000 рублей Самая частая сумма зарплаты в вакансиях сайта Топ-10 городов по количеству вакансий Январь 2024 — март 2024 Лидеры по количеству вакансий Учителя начальных классов в России: Санкт-Петербург, Новосибирск, Москва.
Учителям и преподавателям планируют поднять зарплату и оклады минимум до 50 000 рублей
Учителя начальных классов в Москве стали зарабатывать от 140 тысяч рублей. тэги: 2024 год, зарплата учителя, рост зарплат бюджетников. В Москве учителя зарабатывают в среднем 135 тысяч рублей, в то время как в Ненецком автономном округе этот показатель составил 120 тысяч рублей. Сколько зарабатывает Учитель начальных классов в Москве? — Я учитель начальных классов, как молодой специалист получаю в сумме 31 тысячу с копейками. Моя знакомая, учитель начальных классов получает 35 чистыми в обычной школе в Тольятти.
Учителям и преподавателям планируют поднять зарплату и оклады минимум до 50 000 рублей
Для учителей начальных классов предусмотрено повышение зарплаты на 10%. Это позволит учителям начальной школы получать более высокую зарплату, которая будет соответствовать их значимой роли в формировании первоначальных навыков и знаний учеников. Названы самые высокооплачиваемые специальности учителей в Москве Учителя начальных классов в Москве стали зарабатывать от 140 тысяч рублей. Средняя заработная плата учителей в Москве достигла 122 тыс. руб. в месяц, при этом 3,5-4 тыс. учителей получают зарплату свыше 150 тыс. руб. Сколько зарабатывает учителя предметники в Москве — 67149 руб. в среднем.
Зарплата учителя начальных классов в России
Это самый большой уровень зарплаты среди подавляющего большинства российских регионов", - сказал Собянин. Он добавил, что также для работников в сфере образования действуют федеральные и региональные серьезные доплаты за классное руководство, а также за активное пользование Московской электронной школой МЭШ. По словам мэра, эти льготы и в дальнейшем будут обеспечены городским бюджетом. Мы абсолютно точно понимаем свою ответственность за данную работу, будем ее продолжать", - заключил мэр.
Важно, что все это работает на фоне и практически не нагружает железо компьютера. Его можно хранить даже на флешке или на любом другом носителе. Как активировать Процесс активации Windows 10 при помощи KMSauto Net до невозможности простой и ним справиться даже начинающий владелец компьютера. Чтобы не было проблем в процессе активации лучше воспользоваться следующей инструкцией: Отключить антивирус и Защитник Windows. Распаковать архив с активатором KMSauto Net. В открывшимся окне дважды нажать левую кнопку мыши на кнопку Activate Windows. Дождаться завершения процесса активации занимает меньше 1 минуты.
При успешной активации юзеры должны увидеть, как появилась надпись Activation Successful.
Доплаты за переработки и выполнение дополнительных обязанностей. Частная школа — молодые перспективные учителя и небольшие классы Средняя зарплата учителя начальных классов, в России в данный момент составляет приблизительно 25-30 тысяч рублей. Правительство не раз заявляло, что вплотную занимается решением вопроса о повышении зарплаты учителей. Но происходит эта реформа не так быстро как хотелось бы. Для многих учителей спасение — это репетиторская деятельность.
Но учителю начальных классов довольно трудно найти спрос на свои услуги. Репетиторов обычно нанимают для детей в средней и старшей школе.
Согласно данным Росстата, в первой половине 2019-2020 года средняя зарплата педагога в стране составила 42227 руб. В связи с повышением МРОТ до 11165 руб. У них появится возможность бесплатно проходить ежегодные медицинские осмотры и приобретать санаторные путевки по льготной цене, за счет профсоюза. Для поддержки молодых специалистов и сдерживания текучки кадров, правительством разработана программа льготного ипотечного кредитования.
Многие преподаватели считают, что зарабатывают очень мало.
Собянин: «Средняя зарплата московских учителей достигла 114 тысяч рублей». Насколько реальны суммы?
У соседки, учителя начальных классов зп в районе 70. Учитель начальных классов в Москве: статистика и рейтинг зарплат, количество вакансий и анализ рынка. Работаю учителем начальных классов, в классе 25 учащихся, нагрузка 21 час, плюс внеурочная. Учителя начальных классов в Москве стали зарабатывать от 140 тысяч рублей. тэги: 2024 год, зарплата учителя, рост зарплат бюджетников.
Средняя зарплата учителя в Москве за год выросла на 18 тысяч рублей
Как разместить вакансию? Если вы работодатель и ищете кандидата на работу Учителем начальных классов, просто следуйте инструкциям на нашем сайте для публикации вакансии. Мы поможем найти профессионала в нужной вам отрасли. Как создать резюме?
При создании резюме рекомендуем указать ваш опыт работы, профессию, сферу деятельности и желаемые условия.
Всего в столичных образовательных учреждениях работают 57 тысяч педагогов. При этом за 2022 году столичные учителя в среднем получали 126,7 тысячи рублей в месяц, а в 2021 году — 123,1 тысячи рублей. А в 2020 году преподавателям платили порядка 117,9 тысячи рублей.
KMSAuto Net — аналогичный предыдущему софт, но с несколько большим функционалом. KMSCleaner — сервис для очистки системы от следов предыдущих активаций.
Office 2013-2019 C2R Install — активация и получение лицензии офисных пакетов сборок от 2013 по 2019. Многие программы в этом списке повторяются по своему функционалу и это нормально. Причина тому — не во всех случаях может помочь одна утилита и тогда потребуется использовать аналог. Ошибки активации Порой у пользователей во время активации могут возникнуть проблемы и вылетать ошибки. В случае в работе с KMS Tools причин, почему появляются ошибки — крайне мало и что самое главное — они быстро и просто решаются. Работе активатора мешает антивирус и Защитник Windows — в таком случае нужно отключить на время антивирус и сам активатора добавить в исключения, а также отключить Защитник Windows подействует после перезагрузки ПК и только потом начинать работать с KMS Tools.
Используется не актуальная версия KMS Tools — Windows и Office регулярно получают обновления, а потому юзеры обязаны также всегда использовать актуальный активатор. Вывод KMS Tools — это простая и многофункциональная утилита, которая позволяет владельцем персональных компьютеров, использующих софт и ОС от Microsoft, получить их лицензионные версии совершенно бесплатно, а не платить кучу денег, ведь стоят они недешево. Важное преимущество активатора KMS Tools — отсутствие необходимости установки его на ПК, а также русский интерфейс с простым лаконичным дизайном, благодаря чему с процессом активации разберется даже новичок.
В локальных нормативах закрепляется, сколько часов в 1 ставке учителя, — обычно норма устанавливается из расчета 18 часов в неделю. Компенсационные выплаты к зарплате учителя предусмотрены за работу в экстремальных климатических условиях, сверхурочные часы, совмещение должностей, выход в выходные или праздники. В качестве примера рассмотрим, какая зарплата получится при ставке учителя за 18 часов в неделю у учителя русского языка и литературы высшей категории со стажем 16 лет: Исходные данные условные : должностной оклад — 10 000 руб. Получаем за нагрузку: 10 000 руб. Добавляем еще 1000 рублей за непрерывный стаж. Подробнее: как учителям доплачивают за категорию Расчет зарплаты учителя по базовому окладу Не во всех регионах еще перешли на НСОТ, есть такие, где сохраняется расчет, исходя из оклада.
Если алгоритм, как рассчитать зарплату учителя начальных классов, основан на окладе и зависит от фактического объема выполняемой работы, годовая нагрузка учителя обязательно фиксируется в трудовом договоре. В организациях среднего профессионального и высшего образования этот показатель иногда меняется по семестрам.
Зарплата учителя начальных классов 2024: сколько стоит работа с детьми?
Также рассматриваем сопровождение и обучен Rabota. Создайте свое резюме, чтобы работодатели смогли найти вас и пригласить на работу. Это быстро и абсолютно бесплатно!
Что меня по-настоящему впечатлило, так это то, что дети до сих пор признают статус и полномочия учителя и обращаются к нему соответствующе, в рамках субординации. Даже с молодым педагогом дети общаются уважительно. Все мои ученики принадлежат плюралистическому цифровому поколению.
Из этого следуют три интересных момента, которые я подметил: Мои ученики не представляют себе жизни без мобильников, интернета и соцсетей, но это в порядке вещей. В моих классах учатся самые разные и пестрые по увлечениям ребята: тик-токеры, рэперы, неформалы, есть даже юные политиканы и феминистки. Ни в одном классе, где я преподаю, я не замечал аутсайдеров. Есть дети с психическими проблемами, есть дети с ОВЗ ограниченные возможности здоровья — примечание «Канобу» , но каждый ребенок, который хоть как-то выделяется среди сверстников, не отбивается от класса и спокойно живет в его микроклимате. Это наталкивает меня на оптимистичную мысль о том, что подрастающее поколение более продвинуто и более терпимо.
Легкомысленно, конечно, судить об этом лишь на примере своих классов, но нотка надежды все же есть. Кроме работы я учусь в аспирантуре очно. К сожалению, у меня практически нет времени, чтобы посещать занятия и семинары, поэтому приходится заниматься самообразованием — но я всегда стараюсь выискивать время, чтобы отдыхать абсолютно от всего. Обычно это суббота — день, который провожу для себя. С деньгами разумеется, не так все просто, ха-ха.
Пока я получаю только оклад за отработанные часы. Его не хватит, чтобы оформить ипотеку и регулярно ее выплачивать. Однако доход учителя может быть относительно высоким. Плата за уроки — это лишь малое, чем может довольствоваться учитель. Многие мои коллеги получают свыше 40 тысяч, куда включается также плата за классное руководство, так называемые «стимулирующие» и платные уроки.
Учитель может бить в деньги, вопрос только в том, сможет ли он совмещать в себе множество обязанностей, за которые получает доход. Многие мои коллеги могут. А я пока не знаю, не пробовал. Валерия, учитель истории и обществознания 24 года Учителем мне хотелось работать с детства. У нас династия учителей из 13 педагогов, так что это семейная профессия: я работаю в школе последние три года и ни разу не пожалела об этом.
Школа современная, есть хорошее оборудование, которое позволяет проводить интересные уроки. Очень много зависит от директора; я считаю, что нашей школе с этим повезло. Ну, и, конечно, от учеников, которых ты обучаешь. С детьми действительно сложно работать, дети во многом изменились. И мне кажется, именно за такими детьми будущее.
Они умеют нестандартно мыслить, могут нестандартно подходить к заданиям. Дети бывают разные, но практически всех их объединяет одно очень ценное качество — доброта. Даже, если иногда они бывают не в настроении, в душе они очень добрые и открытые. Они готовы к сотрудничеству. Может, мне просто повезло с классами, но у меня это действительно так.
Дети любят, чтобы уроки проходили нестандартно, например, как «Своя игра» или различные викторины. Я стараюсь использовать такие формы работы, где они могут проявить себя. Это поколение, которое хочет заявить о себе. Ко мне и как к учителю, и как к человеку дети относятся с уважением, доброжелательно. Не бывает шуток над возрастом и панибратства.
Со старшими классами немного проще, это уже достаточно взрослые люди, которым не нужно напоминать о дисциплине и уважении к учителю. Мне кажется, для старших классов молодой учитель — это всегда интересно, потому что мы близки по возрасту и схожи во взглядах на многие вещи. Родители тоже относятся с уважением, я не сталкивалась с конфликтными ситуациями из серии: «вы — молодой учитель, еще не понимаете». Бумажной работы очень много и она, конечно, утомляет. Особенно когда нужно сдать отчеты в конце полугодия и года.
И еще больше бумажной работы, если ты классный руководитель. В целом на работу уходит много времени, практически каждый день с 8 до 17. Школа работает в две смены, по вечерам еще бывают факультативы для подготовки к экзаменам — день пролетает быстро.
При этом они обязаны знать две — три школьные дисциплины, даже если преподают в начальных классах. Москва, требуется опытный специалист, прошедший обучение по методике ФГОС, для работы во втором классе. Заработок — 80000 руб.
Частная гимназия приглашает педагога для работы с младшими школьниками по программе «Перспектива». Частное лицо ищет учителя начальных классов для обучения ребенка по школьной программе, с проживанием на Кипре.
Также в топ вошли вакансии учителей в столице: физики от 140 тыс. Далее следуют вакансии из регионов: преподаватель английского языка в частную школу в Петропавловске-Камчатском от 100 тыс. При этом, согласно представленным данным, средняя предлагаемая зарплата в рамках специализации «Учитель, преподаватель, педагог» в России, по данным за 2023 год, составляет 45 тыс. Если говорить о средних зарплатах, то наиболее высокие зарплаты учителям предлагают в Москве 74 тыс.