Сроки сдачи проектов.
Правомерна ли повторная защита проекта 10-11 классов?
Деловая корреспонденция на английском языке. Национальные кухни Лондона: блюда и традиции. Национальные традиции Великобритании и США: семантический анализ. Праздники в англоязычной культуре: семантический анализ. Праздники этнических меньшинств в англоязычных странах.
Различие между британским и американским вариантом английского. Региональные диалекты Великобритании. Семантическое поле «чаепитие» в художественных текстах. Синтаксический анализ англоязычного дискурса.
Социальная характеристика речевых клише на примере английского языка. Сложноподчиненные предложения в английских публицистических текстах. Стилистический анализ англоязычной прозы. Французские кулинарные заимствования: фонетический аспект.
Функциональные характеристики вспомогательных частей речи в публицистических текстах. Этика англоязычного общения в интернете. Математика 1. Множества действительных чисел.
Практическое применение. Симметрия вокруг нас. Математические парадоксы и софизмы. Многогранники вокруг нас на примере пирамиды.
Магия чисел. Расположение линий на плоскости и в пространстве. Практические примеры. Календарь и треугольники.
Математика в нашей жизни. Расположение плоскостей в пространстве. Теория вероятности — наука о случайных явлениях. Математическое моделирование сегодня.
Развитие научного и логического мышления в ходе изучения математики. История 1. Древний Восток и Античность: сходство и различия. Феномен западноевропейского Средневековья.
Сходства и различия со временем средневековой Руси. Сталин: вождь народов или тиран? Внешняя политика Александра II: Успех или неудача? Личности в истории.
Иван Грозный: тиран или созидатель? Восток и Запад. Истоки противостояния и диалог культур. Возникновение благотворительности в России.
История и современность. Двоевластие в России февраль — октябрь 1917 г. Альтернативные пути развития. Наш край в годы Великой Отечественной войны.
Героические подвиги солдат.
Почему вы выбрали именно эту тему? В чем ее актуальность? Какие цель и задачи ставили? Удалось ли их достичь? Какие перспективы развития темы? Вопросы связанные с глубиной понимания предметного содержания. Например: Какой смысл вы вкладывали в то или понятие? Как вы аргументируете сделанный выбор? Почему вы выбрали именно эти методы и способы ведения проекта?
Какими источники информации вы пользовались? Почему они заслуживают доверия? Как вы сами оцениваете свою работу отдельные этапы проекта? Что получилось лучше, что хуже? Как справлялись с возникающими трудностями? Не бойтесь самостоятельно назвать преимущества и недочеты вашей работы. Способность к честному и объективному самоанализу является чертой талантливого человека. Скромно похвалите себя, назовите ошибки, которые вы учтете в будущем, чему научились в процессе работы над проектом. На каждый вопрос нужно быстро реагировать, ориентироваться и отвечать. Таким образом проверяют, насколько хорошо ученик подготовился к защите, знает свою тему и может аргументированно отстаивать свою позицию.
Если вы не знаете ответа на поставленный вопрос, постарайтесь не волноваться и отвечать так, как понимаете тему. Если вы не уверены в том, что правильно поняли вопрос, можно попросить его переформулировать или задать уточняющие вопросы. Главное не бояться преподавателей и помнить, что они не хотят «завалить», а просто разговаривают, как с равным, и также пытаются понять, насколько вы можете раскрыть тему и проанализировать свою работу самостоятельно. Важным составляющим успеха является качество презентации и наглядных материалов.
Паспорт проекта После того, как выбрана тема и придуман продукт, переходим к созданию паспорта проекта. В нем должно быть описано самое важное: цели, задачи, гипотеза, актуальность, практическая значимость, аннотация, методы. Теоретические и практические задачи Самое трудное, пожалуй, позади. Берем первую задачу, решаем ее и продолжаем последовательно. Начинать следует с задач по решению теоретических вопросов, а уже потом переходить к практическим. Книги и интернет вам в помощь.
Практические задачи используем, чтобы определить, подтвердилась ли гипотеза. Например, я предположила, что на денежных купюрах РФ нарисованы достопримечательности городов. Моя гипотеза подтвердилась или подтвердилась частично и т. Поэтому лучше брать темы проектов, которые касаются вашего класса, школы или населенного пункта. Хорошо использовать социальные опросы, их можно создать онлайн. Можно составить анкету в соответствии с вашей проблемой. Например, учащиеся моего класса не знают, что означают их фамилии. Вот вам и проблема.
Обосновать свою точку зрения 6. Придумать 4 проекта улучшения собственных компетентности в этих вопросах собственно, по одному для каждой компетенции 9. Сдать эссе рекомендуется до 13 числа Сдать преподавателю Индивидуального проекта, который закреплен за Вами для подготовки к зачету.
KMSAuto Net 2024-2025 – для Windows 7-10-11
Главная цель данной дисциплины заключается в том, чтобы повысить качество образования и сделать более демократичным взаимоотношения педагогов и учащихся. По требованиям ФГОС, выполнение индивидуального проекта обязательно для каждого старшеклассника. Рассматриваемая дисциплина, по сути, является учебным проектом, который выполняется учеником самостоятельно, но под руководством одного из специалистов по данной проблематике: учителя-предметника, классного руководителя, социального педагога, приглашенного из другого образовательного учреждения например, из вуза. Проектная работа может проводиться в рамках одного либо нескольких школьных предметов. В исследовании ученик должен показать свои знания, умения, навыки в различных областях науки и видов деятельности.
Заранее спасибо за ответ Также уточню, что вначале августа мы обсуждали новый срок работы над проектом, так как не успевали было много пожеланий устных от заказчика. И мы предложили ещё 8-10 месяцев до лета 2024.
На что получили сначала недовольство, но потом согласие «работаем, я только за», «хорошо, тогда действуем по этому плану». Есть скриншоты переписки Сроки затянуты не по нашей вине, из-за отсутствия ТЗ было много хотелок. Плюс сложно оценить разумные сроки. Это разработка видеоигры. Она уже год длится и мы попросили ещё. В этой сфере это нормально.
Да, мы по не опытности говорили, что справимся меньше чем за год. Но из-за отсутствия ТЗ не успели. Попросили ещё год. Ну а дальше как написано выше И ещё, по договору итоговый продукт: программа игра. Нет этапов, а ТЗ он не предоставил.
Следите за сроками и не забывайте учитывать критерии оценки. Показав свое исследование, представьте результаты и выводы. Презентация и защита проекта позволяют показать полученные результаты и проявить свое знание и творчество.
Со следующего учебного года оценка за проект, скорее всего, станет обязательной. И выставлять ее будут по результатам работы в течение 2 учебных лет. Как выбрать тему для проекта в средней школе? Учителя могут выдавать эти темы ученикам - одному или нескольким на класс. Ученик не обязан делать проект по той теме, которую ему предлагают, и может выбрать свою. Если учитель не соглашается с таким решением, он не прав и родители могут оспорить такое решение. Также нужно помнить, что предметная составляющая проекта также остается на выбор ученика. Например, если детям выдали темы проектов по физике, а ваш ребенок хочет делать проект по обществознанию - это его право. Даже в рамках профильного обучения в старшей школе ученик может выбрать индивидуальный проект, который не относится к профилю его обучения. А в средней школе - и подавно.
Определена дата защиты индивидуальных проектов выпускниками в 2023 году
Для любого выпускника 9 класса сдача проекта является важным шагом в достижении окончания образовательного учреждения. Привет! В этом видео я расскажу про школьный проект. Обычно его сдают в конце 9 класса. 25 апреля 2024 в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов обучающимися 10 и 11 классов.
KMSAuto Net 2024-2025 – для Windows 7-10-11
Критерии индивидуального проекта. Критерии оценки индивидуального проекта. Критерии оценки защиты индивидуального проекта. Критерии оценивания защиты индивидуального проекта.
Примеры проектов для студентов. Примерная тематика проектов для студентов. Педсовет о подготовке к ГИА.
План подготовки к ГИА. Организация подготовки к ЕГЭ. План мероприятий по проведения ГИА.
Основные информационные системы при проведении ГИА. Формы проведения ЕГЭ. ГВЭ форма проведения.
Система оценивания ГВЭ. План индивидуального проекта в 10 классе пример. План индивидуального проекта 10 класс образец.
План проекта 10 класс индивидуальный проект образец. Требования к организации проекта. Требования к организации самостоятельной работы.
Требования к теме проекта. Требования к организации проектной деятельности. Итоговый продукт индивидуального проекта.
Индивидуальный проект продукт проекта. Структура описание практического проекта. Проект структура проекта.
Элементы структуры проекта. Опишите структуру индивидуального проекта. План проекта.
План выполнения проекта. Планирование этапов выполнения проекта. Технология составления плана проекта.
Темы для индивидуального проекта 10 класс. ОГЭ 2021. ОГЭ баллы и оценки.
Баллы оценивания ОГЭ. Оценки ОГЭ 2021. Индивидуальный проект ФГОС.
Итоговый индивидуальный проект 9 класс. Оформление индивидуального проекта. Индивидуальный проект образец.
Индивидуальный проект пример оформления. Пример оформления плана проекта. Правильно оформленный проект пример.
Рекомендации по оформлению индивидуального учебного проекта. Защита проекта в классе. Государственная итоговая аттестация 2021.
Расписание ЕГЭ. ЕГЭ 2021. Даты проведения ЕГЭ.
График ЕГЭ 2021. Итоговый продукт индивидуального проекта может быть. Индивидуальный проект учащегося.
И, скорее всего, вам откажут. Но если смелость и настойчивость — ваши ключевые качества, стоит все же попробовать. На сайте по поиску репетиторов. Выбираем преподавателя вузовского уровня по нужному вам направлению. Например, если это электроника — преподаватель общей физики вам тоже поможет, но лучше поискать узкого специалиста. Обязательно уточните его ученую степень — студенты бакалавриата и магистратуры не подойдут. Начиная с аспирантов можно пробовать выбирать руководителя, но будьте осторожны: аспирант — еще не кандидат наук, преподавательского опыта у него немного. А вот доценты и профессора они часто соответствуют званиям кандидатов и докторов наук подходят с лихвой. В первых двух вариантах можно выйти на некоммерческую основу, но я бы рекомендовала оплачивать такое руководство, как репетиторство.
Так у руководителя будет больше мотивации помочь ребенку сделать качественную работу. Если выбираете вариант с внешним руководителем проекта — лучше найти его до разговора со школой, чтобы прийти с конкретикой и обоснованиями, почему вам важен именно этот эксперт. Шаг 3. Выступить на конференции Защита работы — обязательная и финальная часть аттестации старшеклассников. В каждой школе она проходит по-разному: где-то школьник защищает работу перед классом, а где-то собирается комиссия из учителей, которые задают ученикам вопросы. Неизменные константы в этом процессе — презентация на экране, речь ученика на 5—10 минут и вопросы от слушателей после выступления. Если школьник готов перейти на следующий уровень этой научной игры — он может еще и выступить на конференции. Их организуют университеты и частные компании и дают всякие плюшки: сертификаты, подарки и даже дополнительные баллы для поступления в вуз. Выступление на конференции похоже на защиту в школе, только тут все серьезнее: вместо школьных учителей — жюри, а вместо щадящих вопросов — каверзные.
И хотя все не всегда так страшно, как кажется, лучше хорошенько разобраться в теме и быть готовым к любым вопросам. Даже к тем, на которые ответа может и не быть. Технический нюанс: на внешних конференциях лучше указать в качестве руководителя того самого человека, который большую часть времени помогал ребенку с работой. В школе указываем исключительно закрепленного за вами учителя.
Проекты заслушивались комиссией, состоящей из педагогов школы, также были приглашены обучающиеся 9 классов. Дата публикации — 25.
В сети можно найти множество научных статей, исторических источников, статистических данных и других материалов, которые помогут подтвердить или опровергнуть гипотезы, выдвинутые в проекте. При этом необходимо уметь критически оценивать информацию и проверять ее достоверность. Кроме интернета, полезным источником информации могут быть книги, учебники, журналы и другие печатные материалы. В библиотеках обычно есть специальные отделы по разным тематикам, где можно найти нужные книги и произведения. Для более полного и разностороннего исследования темы проекта полезно провести интервью или опросы с экспертами в соответствующей области. Это поможет получить дополнительные знания и суждения от людей, имеющих опыт и экспертные знания в данной области. Не забывайте о правильной организации исследования. Составьте план работы, распределите задачи между участниками команды, учитывая их интересы и навыки. Обеспечьте систематический подход к сбору и анализу информации и установите сроки выполнения каждого этапа работы. Кроме исследовательской работы, необходимо также провести подготовку всех необходимых материалов для презентации проекта. Это могут быть слайды с информацией, графики, диаграммы, таблицы, изображения и другие визуальные средства. Исследование и подготовка материалов являются ключевыми этапами в выполнении проекта. Тщательное исследование темы и сбор достоверной информации позволят разработать качественный проект и успешно его представить. Оформление работы Оформление работы важно, потому что она должна выглядеть аккуратно и профессионально. Важно следовать определенным правилам оформления, чтобы работа была понятной и удобной для чтения. Титульный лист На титульном листе указываются следующие данные: название проекта; фамилия, имя и отчество ученика; номер класса и год обучения; наименование школы; дата сдачи работы. Содержание Содержание помогает читателю быстро найти интересующую его информацию. Оно должно содержать нумерованный список разделов, подразделов и страниц, на которых они начинаются. Введение Описание проблемы, которая решается в рамках проекта. Введение должно быть кратким, но информативным, чтобы заинтересовать читателя и подготовить его к ознакомлению с основной частью работы. Основная часть Основная часть проекта содержит детальное описание проекта, проведенные исследования и полученные результаты.
Когда сдают проекты в 9 классе 2023
Целью этого проекта будет предоставление для публики возможности непосредственно поучаствовать в решении той или иной задачи, например, в формате игры, викторины, экскурсии и др. Такая работа также подойдет для тех, кто чувствует себя уверенно и комфортно при общении с публикой. Примерами такого проекта могут быть: 1 суд над Петром I оценка его правления: плюсы и минусы в формате игры на уроке истории, 2 организация и проведение квеста по решению нестандартных математических задач. Зачем индивидуальный проект учителю? Итоговый индивидуальный проект — непростая работа. Ее не получится выполнить за один день до защиты. Поэтому при всей свой сложности этот опыт дает возможность ученику реализовать свой творческий потенциал и проявить самостоятельность. Учителю — лучше понять своего подопечного и помочь в выборе темы, если тот затрудняется выбрать сам, в зависимости от характера и интересов школьника. ИИП может облегчить жизнь в университете и станет хорошей подготовкой к написанию рефератов и докладов, курсовых и дипломных работ в студенчестве. Будьте тем педагогом, который научит делать это уже сейчас, и ваш ученик скажет вам спасибо! Как педагогу правильно ставить цели для ученика-подростка «Мне надо» или «я хочу»: как заинтересовать проектом ученика?
К сожалению, многие учащиеся воспринимают ИИП как дополнительную нагрузку, очередное волнительное испытание ради оценки в аттестате. По этой причине проект выполняется, потому что просто нужно, а не из заинтересованности в теме. Как же пробудить интерес к работе у подопечного? Скорее всего, слова о подготовке к учебе в университете, о том, насколько проще будет выполнить курсовую работу не возымеют нужного эффекта. Часто школьникам кажется, что этот жизненный этап слишком далеко, а потому представляется весьма туманно. Именно поэтому ключ к успеху — заинтересованность самой темой работы, а также ее связь с увлечениями ученика. Например, если у учащегося есть любимый русскоязычный или зарубежный исполнитель, предложите ему разобрать текст песни с точки зрения используемых фигур речи. Такая работа будет не только оригинальной, но и по-настоящему заинтересует ученика: ведь он сможет лучше разбираться в том, что ему нравится. Этапы подготовки итогового индивидуального проекта в школе Во время подготовки индивидуального проекта ученику с учителем предстоит пройти несколько этапов: Определение темы и постановка целей.
Примерами такого проекта могут быть: 1 интерес молодежи к социальным сетям обществознание , 2 почерк как психологический портрет человека психология. Практико-ориентированный проект. Цель такой работы — решить практическую задачу в определенной учебно-предметной области. Она подойдет для тех, кто любит действовать последовательно, «по инструкции» и нацелен всегда на ощутимый, практический результат. Так, например, проектным продуктом этого ИИП может стать инструкция, памятка и т. Примерами такого проекта могут быть: 1 экологический проект: как влияет чистота в школе на чистоту в городе организация субботника в школе как практический результат ; 2 проект по истории: создание квеста по мистическим местам Москвы. Творческий проект. ИИП с такой направленностью подразумевает работу по привлечению к проблеме, связанной с литературными произведениями, изобразительным искусством, кино и другими видами творчества, которыми увлекается школьник. Такой проект в качестве результата обязательно получает обратную связь от публики по поставленной проблеме. Примерами такого проекта могут быть: 1 исследование оперы «Борис Годунов» и создание пособия по его истории музыка , 2 написание сценария экранизации произведения из школьной программы литература. Игровой проект. Целью этого проекта будет предоставление для публики возможности непосредственно поучаствовать в решении той или иной задачи, например, в формате игры, викторины, экскурсии и др. Такая работа также подойдет для тех, кто чувствует себя уверенно и комфортно при общении с публикой. Примерами такого проекта могут быть: 1 суд над Петром I оценка его правления: плюсы и минусы в формате игры на уроке истории, 2 организация и проведение квеста по решению нестандартных математических задач. Зачем индивидуальный проект учителю? Итоговый индивидуальный проект — непростая работа. Ее не получится выполнить за один день до защиты. Поэтому при всей свой сложности этот опыт дает возможность ученику реализовать свой творческий потенциал и проявить самостоятельность. Учителю — лучше понять своего подопечного и помочь в выборе темы, если тот затрудняется выбрать сам, в зависимости от характера и интересов школьника. ИИП может облегчить жизнь в университете и станет хорошей подготовкой к написанию рефератов и докладов, курсовых и дипломных работ в студенчестве.
После того, как подошла моя очередь защищаться, я вышла, попросила подругу, чтобы та листала слайды презентации и начала свою речь. Перед этим я также сдала реферат в папке комиссии и раздала им продукт проекта. Я старалась рассказывать, а не читать, говорить четко, смотреть комиссии в глаза и вести «диалог», чтобы заинтересовать. У меня это здорово получилось, комиссия очень внимательно слушала всю информацию. После выступления мне задали три простых вопроса, которые особо даже не относились к теме, просто спрашивали мое мнение по поводу различных аспектов темы работы. По моим наблюдениям, комиссия задаёт вопросы в стиле «почему именно эта тема тебя заинтересовала?
Как выбрать тему для проекта в средней школе? Учителя могут выдавать эти темы ученикам - одному или нескольким на класс. Ученик не обязан делать проект по той теме, которую ему предлагают, и может выбрать свою. Если учитель не соглашается с таким решением, он не прав и родители могут оспорить такое решение. Также нужно помнить, что предметная составляющая проекта также остается на выбор ученика. Например, если детям выдали темы проектов по физике, а ваш ребенок хочет делать проект по обществознанию - это его право. Даже в рамках профильного обучения в старшей школе ученик может выбрать индивидуальный проект, который не относится к профилю его обучения. А в средней школе - и подавно. Можно ли получить оценку за проект, который делал не в школе? Школы очень по-разному относятся к желанию ребенка защитить в школе проект, который он, например, делает в Дворце творчества или ином образовательном учреждении дополнительного образования.
Когда сдают индивидуальный проект в 9 классе
| Как проходит защита индивидуального проекта? | Индивидуальный проект 9-11 класс | Дзен | Индивидуальный проект является обязательным элементом индивидуальной образовательной программы учащегося ФМШ СФУ и выполняется в течение одного или двух лет в рамках учебного времени. |
| 8 шагов к успеху: индивидуальный проект девятиклассника | если готовится в течение года, либо в 11 классе - если готовится 2 года. Следует помнить, что во всех школах по-разному. |
| Когда сдают индивидуальный проект в 9 классе | Невыполнение выпускником индивидуального проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по учебному предмету. Когда сдают итоговый проект 9 класс 2023. |
Работа над проектом
- Какого числа сдавать проект в 9 классе
- Какие экзамены сдают в 9 классе в 2023?
- Защита проектов 10- и 11-классников состоится 12 апреля 2024 г.
- Когда сдают итоговый проект 9 класс 2023
- Report Page
- Когда сдают итоговый проект 9 класс 2023
Сколько времени дается на защиту проекта в 9 классе
Срок сдачи индивидуального проекта может зависеть от различных факторов, таких как учебное заведение, уровень образования, предмет и тема проекта. Когда сдача проектов 9 класс? Невыполнение выпускником индивидуального проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по учебному предмету. Невыполнение выпускником индивидуального проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по учебному предмету.
Оценка за проектную деятельность в аттестат в 9 классе: обязательно или нет?
12 апреля в 12:30 очно в школе состоится защита проектов для тех, кто не защитился ранее. Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. Главная» Новости» Индивидуальный проект когда сдают. Положение об итоговом индивидуальном проекте обучающихся Индивидуальный итоговый проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимися в рамках одного или нескольких учебных предметов, внеурочной деятельности. итоговых проектов обучающихся 9. Сдавать проект в 9 классе непросто, но это интересное и значимое испытание, которое поможет ученикам развить навыки и подготовиться к будущим вызовам. Когда сдача проектов 9 класс 2023 ОГЭ? Что легче сдавать на ОГЭ в 2023?