Олимпиада «Я — профессионал» входит в план основных мероприятий Года науки и технологий. В Томском региональном центре развития талантов «Пульсар» прошёл финальный тур Открытой олимпиады по программированию «Когнитивные технологии». Финалы Национальной технологической олимпиады (НТО) для школьников прошли по семи профилям: «Интеллектуальные робототехнические системы», «Композитные технологии», «Аэрокосмические системы», «Инженерные биологические системы. Завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки», сообщает оргкомитет мероприятия. В открытой олимпиаде школьников по программированию «Когнитивные технологии», которая проводилась Университетом науки и технологий МИСИС, Национальным исследовательским университетом МФТИ, Национальным исследовательским ядерным университетом МИФИ.
Тюменский школьник победил в олимпиаде Национальной технологической инициативы
| Начался финал по «Нейротехнологиям и когнитивным наукам» | Завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». |
| Подведены итоги XIX Международной олимпиады по микроэлектронике | Определились победители и призеры Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Искусственный интеллект». |
| Портал правительства Москвы | В IX Всероссийской олимпиаде по 3D-технологиям приняли участие более 260 школьников 5-11 классов из 32 регионов России. |
| Итоги олимпиады «Когнитивные технологии» | Городской округ Чехов в данном профиле представляли ученики 11 класса МБОУ СОШ №3 Долгополая Кира и Сафонов Арсений, которые стали Победителями НТО в сложной, развивающейся отрасли нейротехнологий и когнитивных наук. |
Московский школьник победил в международной олимпиаде
Это очень круто! На церемонии подведения итогов ребят напутствовал Андрей Покровский, директор Института медицины и психологии В. Зельмана, заведующий кафедрой фундаментальной медицины, доктор медицинских наук, профессор: «Вы открыли для себя одно из самых интересных и перспективных направлений науки. Нейронаука — квинтэссенция многих наук: медицины, молекулярной биологии, математики, психологии… Она развивается очень быстро, и вам предстоит создавать новые технологии, которые, в конечном счёте, служат сохранению жизни и здоровья людей».
Эти данные являются не размеченными, то есть, ребята не знают, на каких буквах концентрировался человек и их задача — определить, что он хотел набрать. В рамках олимпиады они пытаются найти наиболее оптимальные решения, чтобы классифицировать события с наибольшей точностью», — поделился Николай Сыров, сотрудник лаборатории нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов биологического факультета МГУ и один из членов жюри этапа. Стоит отметить, что некоторым участникам олимпиады всего лишь по четырнадцать лет. Для выполнения заданий понадобились знания из области биологии, физики, информатики и иностранного языка, а также умение распределять обязанности. География участников разнообразна — в Новосибирск приехали ребята из Благовещенска и Барнаула, однако большинство из них местные. Есть биолог, программист, который отвечает за подключение различных приборов к плате и есть программист, который эти данные будет обрабатывать. Как показала практика, очень нужны знания из области биологии — без них практически невозможно решить задачи, а ещё нужно уметь работать на питоне» — поделились ребята из Новосибирска. В олимпиаду прошли две команды из «Инжевики» — лаборатории факультета информационных технологий НГУ. Кроме теоретических и практических заданий организаторы подготовили для участников вечернюю программу. Сегодня смотрели фильм «Мозг.
Иван думает, что в будущем, возможно, займется научной работой, связанной с деятельностью, ведущейся в МЭГ-центре. Он рассказал о новом, студенческом направлении, в рамках которого уже поступившие ребята смогут участвовать в олимпиаде, а ее победители - пройти стажировку и обучение в магистратуре вуза-партнера. Задание на финал имело три компонента: технический настроить оборудование , программный и когнитивный выбрать оператора в соответствии с оптимальными показателями тестов на внимание и эмоции. Цель задания — собрать интерфейс мозг-компьютер и при помощи ЭЭГ управлять определенным элементом программы. ИВАН БАСЮЛ, эксперт МГППУ, который принимал непосредственное участие в разработке задания, отметил, что участники Олимпиады НТИ имеют достаточно высокий уровень подготовки, а команда-победитель проявила по-настоящему творческий подход - ребята изобрели способ, помогающий оператору концентрировать внимание на объекте, что и оказалось решающим фактором, принесшим им победу.
Критерии определения победителей и призеров финала 5 задач - диплом III степени 6 задач - диплом II степени 7 и более задач - диплом I степени Преимущества Диплом, дающий преимущества при поступлении в ведущие вузы России В том числе возможность поступить без вступительных испытаний Консультации с экспертами VK И классный мерч в подарок Подарки от организаторов и партнеров олимпиады Зачем участвовать Составленные под руководством главного тренера ACM MISIS, кандидата физико-математических наук Игоря Мамая Мастер-классы И дополнительные онлайн-контесты для участников Полезные материалы для подготовки И тест своих знаний и навыков Как принять участие? Иметь базовые знания.
Портал правительства Москвы
Подведены итоги первой в этом году перечневой олимпиады школьников по программированию «Когнитивные технологии». Завершилась школьная олимпиада Кружкового движения НТИ по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». Соревнования Песочница Результаты Битвы.
Ноябрьский старшеклассник Егор Конык завоевал дипломы сразу двух олимпиад по программированию
Участники должны были решить восемь задач за четыре часа. За каждую задачу можно было получить полный балл 100 или частичный, если предложенное участником решение не прошло проверку на некоторых тестах. Только шести участникам удалось набрать более 500 баллов, решив пять задач полностью. И что интересно, это были не одни и те же задачи. Абсолютным победителем стал одиннадцатиклассник из Москвы Родион Черников.
Ему удалось набрать 568 баллов из 800 возможных.
Участники разбираются с беспроводными системами: как построить и обеспечить бесперебойную связь при больших нагрузках. Виртуальная и дополненная реальность. Команды ищут применение технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании, медицине, промышленности и военной индустрии. Интеллектуальные энергетические системы. Участники пишут программу, которая будет распределять электрическую энергию от станций к потребителям. Умный город. Школьники решают задачи управления целым городом. Например, распределяют трафик на дорогах, разрабатывают системы безопасности и интеллектуального освещения.
Финансовые технологии. Блок посвящён финансовой индустрии. Участники занимаются банкоматами, разпознающими клиентов в лицо, и программами-ассистентами, которые в будущем должны заменить операторов в банке. Автономные транспортные системы. Участники сталкиваются с проблемами беспилотного транспорта, учатся собирать из конструктора автомобили или коптеры, а затем программировать их работу. Системы связи и дистанционного зондирования Земли. Команды конструируют спутник и программируют его полет. Беспилотные авиационные системы. В блоке участники занимаются разработкой софта для управления беспилотными летательными аппаратами.
Всего участникам было предложено 8 задач, на решение которых отводилось 5 часов. Для проверки решений использовалась автоматизированная система Яндекс Контест. Итоговое место каждого из участников определялось в зависимости от суммы набранных баллов. Победителями и призерами Открытой олимпиады по программированию стали 55 человек: 18 из них получили дипломы I степени, 17 — II степени и 20 — III степени.
Для гимназии, руководство которой ценит образовательные традиции и в то же время придает большое значение инновациям, участие в Олимпиаде — это возможность наладить сотрудничество с новыми партнерами, в частности, по программам дистанционного обучения, которые предлагает центр «ПРО PSY». Анастасия выразила благодарность организаторам — учебная деятельность и экскурсионная программа понравились и детям, и сопровождавшим их взрослым. Олимпиада НТИ собрала увлеченных ребят-единомышленников, которые в процессе командной работы смогли обрести новых друзей. Самая юная участница - семиклассница Алина из Новосибирска, поделилась своими впечатлениями: «Олимпиада помогла мне определиться с будущей профессией, я думаю, что теперь приму правильное решение.
Я первый раз в Москве, сильное впечатление произвели прогулки по центру города, экскурсии, которые позволили мне узнать много нового».
В Кванториуме состоялся финал олимпиады «Когнитивные технологии»!
Это удивление не оставляло Володю многие годы, и теперь, будучи учеником 10 класса школы с математическим уклоном, он сформулировал обобщение свойства «двух двоек». Набор их N натуральных чисел он назвал правильным, если сумма чисел этого набора равна их произведению. Ваша задача найти правильный набор из заданного количества чисел, не превосходящих 109. А вот, что пишут победители об олимпиаде: «Начну с того, что я опоздал на олимпиаду, где-то на 30 минут, так как был у репетитора по английскому. Прибежав домой, я сразу бросился к ноутбуку. Включил его, даже не раздеваясь. Начал решать задачи по порядку.
Номера задач соответствовали первым буквам английского алфавита. После задачи D стал сразу читать условие задачи H, поскольку ее тема — моя любимая. По-моему мнению, первые три задачи были, скорее, утешительные, а над остальными пришлось подумать. Вообщем, все задачи были очень интересными и решаемыми. Уже на «дорешивании» я сумел сделать все задачи, и мне было обидно, что на последнем часе вместо задачи J начал решать F. Задачу J я прочитал уже на последних 15 минутах.
Одной из таких привилегий является возможность принять участие в конкурсном отборе на получение путёвки в ВДЦ «Океан». Олимпиада проводилась приближенно к правилам Всероссийской олимпиады школьников по информатике: тесты для каждой задачи были разделены на группы, прохождение каждой группы тестов решением оценивалось определенным количеством баллов. Максимально за каждую задачу можно было получить 100 баллов.
Всего участникам было предложено 8 задач, на решение которых отводилось 5 часов.
Такой успех во многом был обусловлен применением специальной методики, разработанной при участии известных Росси и мире ученых и специалистов — тренеров команды. В их числе член-корр. РАН В. Арлазаров, И. Фараджев, зам. Постников и др. Он будет интересен широкому кругу специалистов в области СХД: от инженеров компаний-интеграторов до администраторов конечных систем. Начало вебинара в 11:00 МСК.
Я первый раз в Москве, сильное впечатление произвели прогулки по центру города, экскурсии, которые позволили мне узнать много нового». Иван, 17 лет, из физико-математической школы г. Тюмень уже полтора года увлекается когнитивной психологией. Он сразу же принял решение участвовать в Олимпиаде НТИ, когда услышал о новом профиле «Когнитивные технологии». Ему особенно понравилась тематика финала потому, что, по его словам, в ней было много психологии, а не только программирование.
В Кванториуме состоялся финал олимпиады «Когнитивные технологии»!
| Олимпиада Когнитивные технологии | В открытой олимпиаде школьников по программированию «Когнитивные технологии», которая проводилась Университетом науки и технологий МИСИС, Национальным исследовательским университетом МФТИ, Национальным исследовательским ядерным университетом МИФИ. |
| Начался финал по «Нейротехнологиям и когнитивным наукам» | Когнитивные технологии. Олимпиада «Высшая проба» пройдет в следующие сроки: Регистрация: с 3 октября по 9 ноября 2022. |
Юные ямальцы подтвердили высокий уровень образования в регионе
| Олимпиада НТИ по профилю "Когнитивные технологии" прошла в МГППУ | МГППУ | Школьники Ярославской области победили в Национальной технологической олимпиаде по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». |
| Комитет по образованию | Завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». |
Cognitive Technologies и МИСиС подвели итоги Олимпиады школьников
Ежегодная олимпиада «Когнитивные технологии» проводится Национальным исследовательским технологическим университетом «МИСиС», Московским физико-техническим институтом и МИФИ для учащихся 7–11 классов. Открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии». Разбор задач олимпиады Когнитивные технологии 2024. Разбор проходил в МИСИС на закрытии трансляцию закрытия олимпиады можно посмотреть по сс. 13 января 2019 года прошел заключительный этап открытой олимпиады школьников по спортивному программированию «Когнитивные технологии», организованная НИТУ «МИСиС», МФТИ и компанией Cognitive Technologies. Завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». Финалы Национальной технологической олимпиады (НТО) для школьников прошли по семи профилям: «Интеллектуальные робототехнические системы», «Композитные технологии», «Аэрокосмические системы», «Инженерные биологические системы.
Портал правительства Москвы
Kомпания Cognitive Technologies и НИТУ «МИСиС» подвели итоги Всероссийской заочной Олимпиады по программированию для учащихся 9-11 классов российских школ. Олимпиада состоялась 20 октября и проводилась по правилам ACM ICPC. 4 февраля 2024 года состоялся очный заключительный этап Открытой олимпиады школьников по программированию Когнитивные технологии. физико-технический институт (национальный исследовательский университет) проводят ежегодную открытую олимпиаду школьников по программированию «Когнитивные технологии» для обучающихся 7-11 классов.