Максимальный балл за пересказ — 5. Максимальное количество баллов за устное собеседование – 20. Минимальный балл — 10. Максимальный балл — 20. Таблица перевода баллов в оценку.
Как девятикласснику получить зачет по итоговому собеседованию по русскому языку
Итоговое собеседование максимальный балл. Устное собеседование в 9-м классе является неотъемлемой частью ОГЭ по русскому языку, без которой ученик не получит допуск к остальным экзаменам. Главная» Новости» Фипи устное собеседование 2024 изменение критериев. Количество баллов по заданиям за устное собеседование.
Итоговое собеседование — 2024: как сдать на максимальный балл
Итоговое собеседование максимальный балл. Максимальное количество баллов. Максимальная оценка за устное собеседование — 20 баллов. В таблице ниже приведены примеры оценивания устного собеседования по русскому языку 9 класс 2024 фипи по каждому параметру.
Итоговое собеседование 2023 для 9-х классов
Согласно Порядку проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования к ГИА — 9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, выполнили весь учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат зачет за итоговое собеседование по русскому языку. Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля. Критерии оценивания итогового собеседования 2024 года опубликованы на сайте ФИПИ. Критерии оценивания выполнения заданий итогового собеседования по Русскому языку Задание 1. Критерии оценивания чтения вслух Ч Ч1 «Интонация» — 1 балл ставится, если интонация соответствует пунктуационному оформлению текста. Ч2 «Темп чтения» — за соблюдение темпа чтения, соответствующего коммуникативной задаче, выставляется 1 балл. Ч3 «Искажения слов» — 1 балл получает учащийся, если нет искажений слов. Максимальное количество баллов по критериям оценивания чтения вслух составляет 3 балла. Задание 2. П3 «Способы цитирования» — 1 балл если нет ошибок в цитировании, 0 баллов за 1 и более ошибок.
Максимальное количество баллов по критериям оценивания подробного пересказа текста составляет 4 балла.
Когда вы начнете читать, выберите средний темп, четко проговаривайте слова и делайте паузы у запятых и точек. Пройдите онлайн-курсы бесплатно и откройте для себя новые возможности Начать изучение Задание 2. Устный пересказ прочитанного текста. Что нужно сделать: пересказать подробно текст, который вы только что прочли вслух, перечислив все микротемы. А также в свой рассказ включить цитату, которая будет указана в задании. У вас будет 2 минуты, чтобы собраться с мыслями. За детальный пересказ вы получите 4 балла. Рекомендации: когда вы начнете пересказывать, у вас заберут листок с текстом, но оставят бланк с заметками.
Вы сможете пользоваться записями, поэтому выпишите себе имена, даты, основные тезисы, которые помогут более детально воспроизвести отрывок. Задание 3. Что нужно сделать: вам предложат выбрать одну из трех тем — описать, что изображено на картинке, рассказать о личной истории, порассуждать на поставленный вопрос.
Тренируйте беглую речь Способность напечатать главу «Войны и мира» на смартфоне одним пальцем за минуту — это здорово, но, увы, на собеседовании ОГЭ она вам не пригодится. Так что начинайте говорить часто и много, рассуждайте, описывайте, рассказывайте, как прошел день.
Описывайте все подряд: приготовленный ужин, вид из окна, соседа по парте. Именно прилагательные, наречия и причастные обороты делают речь выразительной, помогают слушателю воссоздать образы. Избавляйтесь от слов-паразитов Включите видеозапись и произнесите на камеру монолог на две минуты. Расскажите о себе: кто вы, чем увлекаетесь, какие планы на жизнь, а потом послушайте, сколько раз вы повторили слово-паразит вроде «типа», сколько раз сказали «э-э-э-э». От слов-паразитов необходимо избавиться!
Следите и за логикой повествования, ведь во время собеседования ОГЭ нужно быть последовательным, не уходить от темы. Разумеется, не стоит давать односложные ответы. Более того, не всегда обязательно говорить правду.
По словам Ольги Котовой, в этом задании у 9-классника уже появляется выбор: описание, повествование или рассуждение. Школьнику предложат фотографию, и в зависимости от того, какой вариант он выберет, необходимо будет с этим изображением поработать. Например, если это описание, то нужно будет рассказать о том, что изображено на фото; если это повествование, то нужно рассказать о чем-то на основе своего жизненного опыта; если это рассуждение, то нужно в своем монологе ответить на вопрос «нужно ли?
Не стоит пугаться, что что-то будет непонятно, так как на собеседовании школьнику предложат ориентировочный план, состоящий из наводящих вопросов. Четвертое задание — диалог с собеседником-экзаменатором. Это задание является логичным продолжением предыдущего. Экзаменатор будет задавать вопросы, чтобы ребенок расширил свой ответ, дополнил его, что-то уточнил. Кто будет проводить устное собеседование Экзаменатор-собеседник, который будет проводить испытание, не обязательно должен быть учителем по русскому языку или литературе. Это даже может быть преподаватель по физкультуре или труду — главное, чтобы у него был хороший контакт с детьми.
Сама школа может решить, кто будет проводить итоговое собеседование. Самое главное, что испытание проводится в максимально комфортной и мягкой обстановке. Продолжительность собеседования составляет примерно 15 минут.
Таблица с критериями
- Где посмотреть результаты по итоговому собеседованию для 9-х классов в 2022 году
- Какие задания нужно выполнить
- Читайте также
- Итоговое собеседование по русскому – какие изменения в 2024. Критерии оценивания
- Итоговое собеседование для девятиклассников пройдет 8 февраля – Учительская газета
Устное собеседование: сроки, варианты, задания, как проходит
Минимальный балл — 10. Максимальный балл — 20. Таблица перевода баллов в оценку. Подробный, но ёмкий разбор каждого задания Итогового собеседования (устного экзамена по русскому языку): клише, ответы на вопросы, критерии, таблицы. info Реклама. Новости 14 февраля российские девятиклассники проходят итоговое собеседование по русскому языку. о результатах итогового устного собеседования по русскому языку в 9аб классах МБОУ СШ № 10 города Димитровграда Ульяновской области. Минимальный балл — 10. Максимальный балл — 20. Таблица перевода баллов в оценку.
Как подготовиться к итоговому собеседованию по русскому языку
Обычно их количество соответствует количеству абзацев в тексте. Стандартно текст разделен на 4 абзаца. Дословно зубрить все определения и выражения не требуется. Главное суметь правильно донести основную мысль. Вам будет дана дополнительная карточка. Нужно постараться использовать с нее максимум информации. На ней будет дана характеристика персонажа текста, которую нужно суметь уместно и логично вставить в пересказ. Советы, как правильно сдать устный экзамен по чтению: Начинайте готовиться к пересказу уже при подготовке к чтению, выделяйте главные мысли, ключевые слова. При подготовке делайте записи в поле для заметок, для уверенности. Если вы боитесь ошибиться в датах, обобщите их, например, «в девяностых годах прошлого века».
Оценка правильности речи в итоговых собеседованиях производится следующим образом: 2 балла, если все основные микротемы исходного текста сохранены. Монолог по одной из предложенных тем Подготовка занимает 1 минуту. В монологе должно быть от 10 фраз, он должен длиться максимально 3 минуты. Максимально можно получить 3 балла. Ученик получает карточку с 3-мя темами, можно выбрать любую: Описать фотографию.
При выборе одной из трёх предложенных тем монологического высказывания продумайте, какая из них Вам ближе. Какую бы тему Вы ни выбрали, к ней предлагается план. Старайтесь не упустить ни один из пунктов плана. Добавить к указанным пунктам что-то самостоятельно вполне допустимо и приветствуется.
Отведите на подготовку этого задания не более 1 минуты. На само высказывание можно отвести до 3-х минут. Во время монолога правильно употребляйте слова, ставьте ударения, следите за тем, чтобы звуки и слова произносились чётко и грамотно.
До введения итогового собеседования эти навыки не проверялись и школьникам предлагалась только письменная работа, что игнорировало важность устной культуры речи. Написали большую общую статью обо всём, что нужно знать об ОГЭ 2023. А также приводим шкалу перевода баллов ОГЭ 2023 в оценки. Длительность и даты проведения итогового собеседования Итоговое собеседование в 9 классе длится не более 15 минут. Устное собеседование по русскому языку проводится во вторую среду февраля.
Дело в том, что текст ты видишь 2 минуты, а потом - пересказ, куда полагается ещё вставить цитату. Всё по секундомеру и под аудиозапись.
Что же предложено было нашим высокоэрудированным школьникам для глубокого двухминутного проникновения в тему и её пересказ? За 2 минуты дети должны ВПЕРВЫЕ узнать о неизвестных им людях и пересказать: - про Веру Аполлоновну Оболенскую — русскую княгиню, эмигрировавшую во Францию, но там вступившую в Сопротивление 1911-1944 : - про баскетболиста Александра Александровича Белове 1951-1978 о нём даже мальчики не слышали так как он умер, когда ещё и их родителей на свете не было : - про врача Лео Антоновича Бокерию родился в 1939 году хотя он — кардиохирург, но дети пока далеки от этой сферы ; - про писателя Даниила Гранина 1919-2017. Но данный человек сейчас является президентом Олимпийского комитета России! Не знаете?
Устное собеседование по русскому языку в 9 классе в 2023 году
Чтобы пройти собеседование, необходимо набрать 10 первичных баллов и выше из 19. Как подготовиться и сдать устное собеседование в 9 классе и получить допуск к ОГЭ в 2023 году — рассказываем в этой статье. Участник устного собеседования получает зачёт и допускается к ОГЭ в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов. А максимально за собеседование выставляют 20 баллов.
Итоговое собеседование 2023 для 9-х классов
| Сколько баллов за устное собеседование: оценивание коммуникативных навыков при приеме на работу | • 3. Если участник итогового собеседования пересказал текст не подробно, а в сжатом формате, то общее количество баллов, которое получил участник итогового собеседования по критериям П1–П4 (пересказ), уменьшается на 1 балл. |
| Итоговое собеседование 2023 для 9-х классов | Тренировочные варианты устного собеседования по русскому языку для 9 класса. |
Итоговое собеседование — 2024, или как сдать устный ОГЭ
Количество баллов по заданиям за устное собеседование. максимальный. необход. с включением. балл. Максимальный балл за пересказ — 5. Главная» Новости» Устное собеседование фипи. Более 98% учащихся девятых классов российских школ успешно сдали итоговое собеседование по русскому языку. Максимальная оценка за устное собеседование — 20 баллов. В таблице ниже приведены примеры оценивания устного собеседования по русскому языку 9 класс 2024 фипи по каждому параметру.
Таблица перевода баллов в оценку
- Устное собеседование в 9 классе
- Итоговое собеседование по русскому 2022-2023. Баллы и оценки
- Устное собеседование по русскому языку в 9 классе в 2023 году
- Когда пройдёт итоговое собеседование — 2024 по русскому языку | Сила Лиса
- Когда можно узнать результаты устного собеседования по русскому языку в 2022 году
- Фотографии
Особенности каждого задания
- Устное собеседование по русскому языку в 9 классе в 2023 году
- Критерии оценки устного собеседования
- Как успешно пройти собеседование на ОГЭ по русскому языку
- Устный пересказ прочитанного текста
- Итоговое собеседование — 2024: как сдать на максимальный балл
Оценки по устному собеседованию по баллам 2024
Задание 1. Чтение текста Уметь читать, как и уметь писать, должен каждый грамотный человек. Как вы справляетесь с первым навыком, проверяет первое задание итогового собеседования. Чтение текста оценивается по двум критериям и за него можно набрать максимум 2 балла: Интонационное оформление текста Если во время чтения выпускник соблюдает все необходимые интонационные нормы в соответствии с пунктуационным оформлением, то выставляется 1 балл. Если же при чтении текста интонация не соблюдается, то балл не засчитывается. Темп чтения Балл выставляется в том случае, если выпускник читает не очень быстро и не очень медленно. Этот балл может потерять лишь тот, кто читает, как ученик начальной школы. При несоответствии темпа чтения норме выставляется 0 баллов. Максимальный балл за чтение — 2.
Задание 2. Пересказ прочитанного текста Это не простой пересказ. Во время изложения прочитанных фактов нужно обязательно сохранить основную мысль текста и включить в свою речь предложенную в задании цитату. Пересказ оценивается по пяти критериям: Сохранение всех микротем Не упустив никакой важной мысли во время пересказа, можно получить 2 балла. Отклонение это содержания хотя бы в одной микротеме упущена одна важная подробность, или же добавлена одна не указанная в тексте мысль дает 1 балл. Если же добавлены или пропущены две микротемы, то выставляется 0 баллов. Фактологическая точность Отсутствие в пересказе не соответствующих содержанию текста баллов принесет 1 балл. Искажение фактов приведет к потере балла по этому критерию.
Работа с цитатой Уместное включение в пересказ приведенной цитаты оценивается в 1 балл. Если же цитата не включена в пересказ, или упоминается выпускником неуместно, то выставляется 0 баллов. Способы цитирования При включении цитаты использован любой из трех способов цитирования прямая речь, косвенная речь, вводные конструкции — 1 балл по критерию. Если же цитата просто озвучена в своем первоначальном виде без использования способов цитирования и указания автора цитаты — это приводит к потере балла по критерию. Максимальный балл за пересказ — 5.
Экзамен длится 15 минут.
Предварительные даты публикации результатов — 10-14 февраля. Девятиклассникам их скажут 17 числа. Этапы устного собеседования по русскому языку в 2022 году 15-минутное устное собеседование по русскому языку поделено на четыре этапа: 1 этап — испытуемый читает текст. За 2 минуты ему нужно подготовиться, обратить внимание на фамилии и незнакомые слова, вслух с выражением прочитать материал; 2 этап — испытуемый пересказывает текст. За 2 минуты ему нужно подготовиться и пересказать материал.
Организатор проведения итогового собеседования приглашает участника итогового собеседования и сопровождает его в аудиторию проведения итогового собеседования согласно списку участников, полученному от ответственного организатора образовательной организации, а после окончания итогового собеседования для участника - в учебный кабинет для участников, прошедших итоговое собеседование. Затем в аудиторию проведения итогового собеседования приглашается новый участник итогового собеседования. Во время проведения итогового собеседования в аудиториях проведения итогового собеседования участникам итогового собеседования запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Если проверка ответов участников итогового собеседования проводится экспертом после окончания проведения итогового собеседования по аудиозаписям ответов участников итогового собеседования вторая схема см. Участники итогового собеседования могут прослушать часть аудиозаписи по своему усмотрению. В случае выявления некачественной аудиозаписи ответа участника итогового собеседования ответственный организатор образовательной организации составляет "Акт о досрочном завершении итогового собеседования по русскому языку по уважительным причинам" см. Такому участнику предоставляется возможность повторно пройти итоговое собеседование в дополнительные даты проведения итогового собеседования, предусмотренные Порядком, или в день проведения итогового собеседования с использованием другого варианта КИМ итогового собеседования с которым участник не работал ранее в случае согласия участника итогового собеседования и наличия технической возможности для повторного прохождения процедуры в день проведения итогового собеседования участник может быть приглашен в другую аудиторию проведения для работы с другим КИМ итогового собеседования. При ведении потоковой аудиозаписи участник может прослушать часть аудиозаписи устного ответа. Порядок прослушивания аудиозаписей устных ответов участников определяется ОИВ. В случае если участник итогового собеседования по состоянию здоровья или другим уважительным причинам не может завершить итоговое собеседование, он может покинуть аудиторию проведения или аудиторию ожидания итогового собеседования. Ответственный организатор образовательной организации составляет "Акт о досрочном завершении итогового собеседования по русскому языку по уважительным причинам" см.
В случае если проверка ответов каждого участника итогового собеседования осуществляется экспертом непосредственно в процессе ответа, эксперт ставит отметку о досрочном завершении итогового собеседования в форме "Протокол 4 эксперта по оцениванию ответов участников итогового собеседования" см. В случае если участник итогового собеседования во время проведения итогового собеседования в аудитории проведения итогового собеседования нарушил установленные требования Порядка запрет иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации , он удаляется с итогового собеседования. Собеседник приглашает ответственного организатора образовательной организации, который составляет "Акт об удалении участника итогового собеседования" см. Собеседник вносит соответствующую отметку в форму ИС-02 "Ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории" см. В случае если проверка ответов каждого участника итогового собеседования осуществляется экспертом непосредственно в процессе ответа, эксперт ставит отметку об удалении за нарушение требований Порядка в форме "Протокол эксперта по оцениванию ответов участников итогового собеседования" см. Особенности организации и проведения итогового собеседования для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования - детей-инвалидов и инвалидов 6. Участники итогового собеседования с ОВЗ при подаче заявления на участие в итоговом собеседовании предъявляют рекомендации ПМПК, а участники итогового собеседования - дети-инвалиды и инвалиды - справку, подтверждающую инвалидность, а также рекомендации ПМПК в случаях, изложенных в подпункте 6. Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования - детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучается по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, ОИВ, учредители и загранучреждения организуют проведение итогового собеседования в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
Основанием для организации проведения итогового собеседования на дому, в медицинской организации являются заключение медицинской организации и рекомендации ПМПК. Для участников итогового собеседования с ОВЗ, для лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях при предъявлении рекомендаций ПМПК , для участников итогового собеседования - детей-инвалидов и инвалидов при предъявлении справки, подтверждающей инвалидность, и рекомендаций ПМПК ОИВ, учредители и загранучреждения обеспечивают создание следующих специальных условий, учитывающих состояние здоровья, особенности психофизического развития: присутствие ассистентов, оказывающих указанным выше категориям участников итогового собеседования необходимую техническую помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей, помогающих им передвигаться и ориентироваться в месте проведения итогового собеседования, занять рабочее место, прочитать задание; использование на итоговом собеседовании необходимых для выполнения заданий технических средств. Для слабослышащих участников итогового собеседования: оборудование аудитории проведения итогового собеседования звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования. Для глухих и слабослышащих участников итогового собеседования: привлечение при необходимости ассистента-сурдопереводчика. Для слепых участников итогового собеседования: оформление КИМ итогового собеседования рельефно-точечным шрифтом Брайля 6 или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера. Для слабовидящих участников итогового собеседования: копирование КИМ итогового собеседования в день проведения итогового собеседования в присутствии члена комиссии по проведению итогового собеседования в увеличенном размере 7 ; обеспечение аудитории проведения итогового собеседования увеличительными устройствами лупа или иное увеличительное устройство ; индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс возможно использование индивидуальных светодиодных средств освещения настольные лампы с регулировкой освещения в динамическом диапазоне до 600 люкс, но не ниже 300 люкс при отсутствии динамической регулировки. Для участников с расстройствами аутистического спектра: привлечение в качестве собеседника дефектолога, психолога или педагога, с которым указанный участник итогового собеседования знаком. В исключительных случаях при необходимости и при наличии необходимых компетенций в качестве собеседника может быть привлечен родитель законный представитель участника итогового собеседования.
Оценивание работ таких участников итогового собеседования проводится по второй схеме проверка экспертом после окончания проведения итогового собеседования аудиозаписей с устными ответами на задания итогового собеседования п. Для участников итогового собеседования с нарушениями опорно-двигательного аппарата: при необходимости использование компьютера со специализированным программным обеспечением для ответов в письменной форме. ОИВ самостоятельно определяют категории участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования - детей-инвалидов и инвалидов, особенности психофизического развития которых не позволяют выполнить им все задания итогового собеседования, а экспертам провести оценивание в соответствии с критериями оценивания итогового собеседования. Указанным участникам итогового собеседования предоставляется право выполнить только те задания КИМ итогового собеседования, которые с учетом особенностей психофизического развития посильны им для выполнения. ОИВ определяет минимальное количество баллов для указанной выше категории участников итогового собеседования за выполнение заданий итогового собеседования, необходимое для получения результата "зачет", отличное от минимального количества баллов за выполнение заданий итогового собеседования для остальных категорий участников итогового собеседования.
Чтобы упростить себе задачу, можно начать монолог с пары предложений от себя и затем последовательно отвечать на вопросы, а в конце сделать вывод в двух фразах. Ученику необходимо действовать в соответствии с композицией текста: не забывать про вступление, основную часть и заключение. В повествовании важна хронология, в рассуждении — цепочка «тезис — доказательство — вывод», а в описании — последовательные комментарии к изображению. При подготовке не нужно ограничивать себя одной темой и желательно готовиться как минимум к двум направлениям, но на самом собеседовании нужно выбрать одну более понятную и близкую тему. Задание 4 — Диалог Диалог — это беседа между экзаменатором и отвечающим. Экзаменатор задает несколько вопросов на основе того рассказа, который ученик ранее изложил. Главным критерием проверки является наличие ответов на вопросы. При этом они не должны быть односложными, поэтому не стоит отвечать только «да» или «нет». Поскольку задания 3 и 4 взаимосвязаны, ответы обязательно должны соответствовать монологу отвечающего. Маленький лайфхак по подготовке к итоговому собеседованию К каждому из заданий итогового собеседования можно легко и интересно готовиться в процессе нашей повседневной жизни. Например, при подготовке к первому заданию очень помогает чтение вслух. Навык чтения вслух можно развивать самостоятельно, и потом он сильно упрощает задачу на экзамене. С пересказом текста можно поступить аналогичным образом: прочитать любой текст книжку, параграф в учебнике, пост в интернете , осмыслить его и попробовать пересказать самому себе или другому человеку. Зачастую для первых двух заданий составители подбирают тексты про выдающихся личностей, события или изобретения. Поэтому при подготовке очень помогает чтение энциклопедий: достаточно просто читать фрагменты и пересказывать.