15 просмотров 3 дня назад. Что такое настоящее сочувствие? — психолог Александр Колмановский. Слово «вандализм» произошло от «вандалов» – названия восточногерманских племен, ведущих бесконечные разрушительные войны со своими соседями. Объясните слона: «привязанность», «самопожертвование», «сочувствие», «согласие». Опишите дом вашего раннего детства, свои отношения со взрослыми, которые вас радовали или огорчали, введите в рассказ слова, которые вы объяснили. 15 просмотров 3 дня назад. Что такое настоящее сочувствие? — психолог Александр Колмановский. САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ, я, ср. Жертвование своими личными интересами ради других.
Библиотека
- Поиск по этому блогу
- Страница 322 — ГДЗ по Литературе для 7 класса Учебник Коровина, Журавлев, Коровин. Часть 1
- ГДЗ литература 7 класс, Коровина В.Я., поиск ответа на вопрос. Поможете слова описать?
- Главное меню
- Страница 322 — ГДЗ по Литературе для 7 класса Учебник Коровина, Журавлев, Коровин. Часть 1
- ГДЗ Литература 7 класc учебник 1 часть, Коровина. Ответы на задания ✔
Словарь морально-нравственных понятий к сочинению в ОГЭ
| ГДЗ Литература 6 класс (часть 2) Полухина. Детство. Совершенствуем свою речь. Номер №1 | Пока человек (человечество) не достигнет состояния добровольного самопожертвования, он обречен и стоит перед угрозой самоуничтожения. |
| Что такое настоящее сочувствие? — психолог Александр Колмановский — Video | VK | Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие. Ответ. |
| Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие - Образовательный портал | В чем разница между сопереживанием и сочувствием? Эти чувства часто путают. Сопереживание создаёт связь, а сочувствие, по мнению Терезы Вайсман, разрушает св. |
| «Детство» - Толстой | Ответы по литературе 7 клас Коровин | Великодушие – благородство, когда гуманность превосходит меру общепринятых норм; самопожертвование ради интересов других; отказ от требования наказать совершившего поступок или причинившего ущерб; гуманное отношение к побежденному. |
| Объясните слова: Привязанность Самопожертвование Сочувствие - Univerkov - образовательный сайт | ответ: Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие., 229864520190531, Легче найти знакомую рыбку в океане, чем человека в этом людском водовороте. |
Подготовка к ОГЭ (ГИА)
Самопожертвование предполагает, что человек добровольно стремится принести себя в жертву ради интересов других. Пока человек (человечество) не достигнет состояния добровольного самопожертвования, он обречен и стоит перед угрозой самоуничтожения. Вы находитесь на странице вопроса "Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие.", категории "литература".
Что такое альтруизм
- Объясните слова : привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие?
- Привязанность к близким
- ГДЗ Литература 7 класc учебник 1 часть, Коровина. Ответы на задания ✔
- Подготовка к ОГЭ (ГИА)
- ГДЗ Литература 6 класс (часть 2) Полухина. Детство. Совершенствуем свою речь Номер 1
TESTSOCH.RU
Anetta65 3 сент. Нужно объяснить слова надо дома быть чаще. На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Объясните слова : привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие? Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию. Последние ответы Nabiva 27 апр.
Elens99 27 апр. Если нужна ну очень короткая, в двух словах, то вот : Родился 31 мая 1892 года в Москве. Отец — Георгий Максимович Паустовский 1852—1912 , железнодорожник.
Карл Иваныч переживал по поводу того, что дети должны уехать в Москву и продолжить обучение там. Так он сказал после того, как узнал, что обучение скоро закончится. Настолько сильно он был обижен.
Автор относится к Карлу Иванычу по-дружески. Даже форму отчества от использует более разговорную. Какими представляются вам герои этой небольшой главы «Классы» из повести Л. Толстого «Детство»? Как характеризуют героя раздумья о Карле Иваныче и об отце? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
Карл Иваныч действительно полюбил учеников, он не хотел с ними прощаться. Володя плакал на уроке из-за того, что тоже полюбил и привязался к своему учителю, хотя он и был строг. Он любил учителя и отца на равных. Герою очень хотелось восстановить между ними согласие. Это характеризует его, как человека искреннего и умеющего проявлять сочувствие. Pазмышляем о прочитанном 1.
Какой представляется матушка герою повести «Детство»? Когда её лицо становилось ещё лучше? Каким был отец и что было характерно для него отношения его с другими людьми, особенности его одежды, отношение к музыке, книгам, умение говорить? Он видел ее грустную и очаровательную улыбку. Ему нравилось щурить глаза, тогда лицо мамы становилось совсем крошечным. Ее лицо становилось лучше, когда она улыбалась.
Между ними были теплые и ласковые отношения. Отец не был похож на семейного человека. Он любил выходить в общество, играть в карты, читать книги, не задевающие живых чувств, слушать хорошую музыку. Отец одевался со вкусом, но не всегда модно. К людям относился уважительно. Кажется ли вам характер Натальи Савишны интересным?
Почему она решила не брать вольную? Одобряете ли вы её решение? Да, ее характер интересен. Я считаю, что она отказалась от вольной, так как это означало покинуть барский дом. А она не знала, как жить по-другому. Таким образом, она сама обрекла себя на рабскую жизнь.
Я ее решение не одобряю.
Не то, что сейчас. Вот как для меня старались папа, мама, бабушка и дедушка. Я к ним была очень привязана. Описание дома... Я жила в 3-комнатной квартире, у меня была своя светлая комната.
В большой комнате у нас красивый хрусталь, напротив него стояло пианино, и мне нравилось на свой день рождения каждый год приглашать школьных подруг и подруг - соседок по подъезду, по двору.
Рассказ ведется от лица автора — повествователя для того, чтобы передать отношение автора к Самсону, посмотреть на эти события со стороны. В чем художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю о блудном сыне? Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос. Библейская история о блудном сыне может быть перенесена на историю Самсона Вырина и его дочери.
Но история о блудном сыне — это повествование иносказательное, об обретении человеком Бога в своей душе, а бытовая история Самсона Вырина — это история о маленьком человеке, который из-за своих представлений о жизни стал несчастным. Сочувствие в повести вызывает Самсон Вырин, он главный герой повести, поэтому она и называется «Станционный смотритель». Но, сочувствуя печальной судьбе героя, мы понимаем, что он сам виновен в том, что вообразил судьбу дочери трагичной, его собственные убеждения во многом предрешили его судьбу. В «Повестях Белкина» рассказчик и безвестные русские люди, рассказы которых он передает, отличаются отзывчивостью и чуткостью. Кто из героев повести «Станционный смотритель» не остался равнодушным к беде Самсона Вырина? Найдите в тексте повести эпизоды, подтверждающие ваш ответ.
Рассказчик не остается равнодушным к истории Самсона Вырина, он говорит о том, что долго не мог забыть старого смотрителя, долго думал и о Дуне. Он но доброй воле «решился посетить знакомую сторону». Когда рассказчик узнал о том, что прекрасная барыня приезжала на могилу смотрителя, он перестал жалеть о потраченных на поездку деньгах. Также участие в жизни смотрителя принимал его приятель «приятель его советовал ему жаловаться» , но смотритель не внял его совету. При сочувствии со стороны других людей Самсон Вырин не может справиться со своими проблемами, спивается и умирает. Подготовьте Характеристику станционного смотрителя Самсона Вырина.
Включите в свой рассказ цитаты из повести. Вначале рассказчик повествует нам о печальной участи всех станционных смотрителей, а эпиграф, где есть слово «диктатор», звучит иронически, говорит об авторском отношении к герою. Каков же герой произведения и почему его судьба привлекла A. В начале повести Самсон Вырин — крепкий мужчина лет 50-ти, живущий на станции со своей дочерью Дуней, это простодушный человек, устроивший себе и Дуне незатейливый быт и порядок. Интересно описание жилища смотрителя, где украшением служат картинки, изображающие историю блудного сына. Эта библейская история показана как бы не по-настояще- му.
Читатель еще не знает о том, что случится дальше, по параллель Дуня - блудный сын уже сложилась в его сознании. Читателя поражает перемена, произошедшая со смотрителем в течение нескольких лет далее уточняется — трех-четырех : из бодрого мужчины он превратился в хилого старика. Наше сочувствие опять наталкивается на иронию рассказчика: «Я надеялся, что пунш развяжет язык моего старого знакомца». Самсон Вырин рассказывает историю о побеге Дуни с гусаром Минским. Смотритель направился на её поиски, нашел Дуню и убедился, что ей хорошо, но выводы сделал такие: «Много их в Петербурге, молоденьких дур, сегодня в атласе да в бархате, а завтра, поглядишь, метут улицу вместе с голью кабацкой». Самсон Вырин — это «маленький человек», литературный образ, которому уделяли внимание писатели пушкинской эпохи.
В повести «Станционный смотритель» автор анализирует психологию героя и делает выводы о том, что «маленький человек» - это не только социальное положение, но это еще и состояние души, которое характерно для таких людей. Всё это делает жизнь «маленьких людей» часто невыносимой или приводит к драматическому финалу. Так и случилось с Самсоном Выриным: он умер и покоится на кладбище, печальнее которого сложно найти. Кому из героев рассказчик симпатизирует? Каким настроением пронизана вся повесть? Какие чувства и размышления она у вас вызвала?
Сострадание к герою - определяющий мотив в организации всего повествования. Именно в этом ключе описана встреча рассказчика с Выриным, именно это определяет эмоционально-сочувственную окраску текста. Но сочувствие к герою сочетается с ироничным отношением к нему. Автор сопровождает описание смотрителя эпитетом «бедный», но это слово многозначно. Таким настроением и пронизана повесть. Повесть заставила задуматься о том, что человек сам ответственен за свою судьбу, о том, что, как бы так ни было, нельзя предполагать плохое будущее, нельзя ждать от жизни неприятностей, потому что тогда они обязательно будут.
Литература и изобразительное искусство Повесть «Станционный смотритель» проиллюстрирована рисунками художников М. Добужинского и Д. Какие из них кажутся вам ближе к пушкинскому тексту? Каким вы представляли себе внешний облик героев? Чем отличается настроение, передаваемое художниками?
Добрых дел мастер — кто это и что такое альтруизм
Дом был большим и уютным, но больше всего мне навилось на кухне. Там всегда пахло горячими пирожками, свежей зеленью и вишневым компотом. Бабушка ходила в фартуке с узорами, который подарил ей мой папа. На кухонных стульях были надеты красивые вязаные чехлы. Бабушка очень любила вязать, но когда я приезжал, почти не брала в руки спицы.
Как проявляются характеры героев в случае со скатертью и на чьей стороне вы в этой ситуации? Какие совершаются ошибки главным героем и видит ли он их сам? Толстой спрашивает: «Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве?
Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели — невинная весёлость и беспредельная потребность любви были единственными побуждениями в жизни?.. Неужели жизнь оставила такие тяжёлые следы в моём сердце, что навеки отошли от меня слёзы и восторги эти? Толстого, когда он думает о детстве?
Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос. Особенностью характера героя повести «Детство» является то, что он постоянно думает о проявлении своих чувств и часто бывает, по выражению И.
Он любил музыку, играл на фортепьяно, пел романсы. Но серьёзной музыки не любил. Говорил он очень увлекательно, гибко, и любой поступок мог рассказать как милую шалость или как низкую подлость. Кажется ли вам характер Натальи Савишны интересным? Почему она решила не брать вольную?
Одобряете ли вы её решение? У Натальи Савишны был интересный характер. Она была очень деловой женщиной, всё время что-то делала, помнила где что находится, следила за порядком во всём доме и везде успевала. При этом она была доброй и даже робкой. Она нашла своё место в жизни, искренне полюбила семью своих господ и была счастлива. Наталья Савишна всю жизнь прожила в семье Николеньки. Сперва она была горничной, потом няней, потом стала заведовать кладовой.
Когда маман решила отблагодарить Наталью Савишну за двадцать лет службы и выдала ей вольную, она посмотрела на бумагу со злобой. Наталья Савишна не хотела вольной, её устраивала жизнь в доме Николеньки. Наталья Савишна решила не брать вольную, потому что для неё смыслом жизни было служение господам. Она не представляла себе иной жизни. С одной стороны, я понимаю её решение. Непросто начинать новую жизнь в зрелом возрасте, когда старая тебя полностью устраивает. С другой, свобода кажется мне величайшей ценностью и я не одобряю поступок Натальи Савишны.
Как проявляются характеры героев в случае со скатертью и на чьей стороне вы в этой ситуации? Какие совершаются ошибки главным героем и видит ли он их сам? Николенька пролил квас на скатерть. Он сделал это случайно, вины мальчика в этом не было. Маман, однако, поругала мальчика и что-то посоветовала Наталье Савишне. Няня взяла мокрую скатерть и прошлась по лицу Николеньки. Мальчика это очень обидело, он чувствовал несправедливость наказания и мечтал отплатить Наталье Савишне.
Его обида понятна, как и последующее раскаяние.
Неожиданное в нашем жестоком мире, сочувствие действительно показывает, что на Земле можно жить, пока существуют любовь и взаимовыручка. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Неожиданное сочувствие блаженненького вдруг согрело и приласкало моё сердце, показало мне, что ещё можно и должно жить, пока есть на свете любовь и сострадание». Куприна завершается словами: «Неожиданное сочувствие блаженненького вдруг согрело и приласкало моё сердце, показало мне, что ещё можно и должно жить, пока есть на свете любовь и сострадание». Смысл этой фразы я понимаю так: сострадание и любовь к ближнему делают наш мир лучше, справедливее, а доброта всегда рождает ответную доброту. Обратимся к тексту, чтобы доказать эту мысль. Во-первых, отвращение к слабоумному и недоверие Степана не мешают рассказчику быть добрым по отношению к блаженненькому.
Он хочет помочь Степану вылечиться, по системе швейцарского доктора играет с ним в куклы, показывает картинки, пытается заинтересовать кубиками предложения 43—46. И хотя умственного развития Степана эти занятия не принесли, молодые люди сблизились, блаженный привязался к своему новому другу, с восторгом встречал его и расстраивался из-за разлуки. Рассказчик способен на сострадание, человечность, бескорыстную помощь. Во-вторых, доброта и сострадание свойственны даже блаженным, слабоумным людям. Степан «необыкновенно» полюбил рассказчика за его доброту и участие. Он оказался способен почувствовать горе своего товарища, помочь тем, что у него есть. В предложениях 70, 72 говорится о том, что Степан отдал собранные медные монеты рассказчику, когда тот пришёл с просьбой о помощи к Александре Ивановне.
Такая готовность помочь вызывает слёзы «умиления и жалости», ведь даже студенты, просвещённые товарищи рассказчика, не выручили его в трудную минуту. Таким образом, доброта рассказчика, его чуткое отношение повлияли на Степана.
Привязанность к близким
Толстой называет детство счастливой, невозвратимой порой. Он сожалеет, что с годами человек перестаёт быть таким искренним в своих чувствах, как был в детстве. Взрослея, человек теряет то, что называется детской непосредственностью. Он теряет беззаботность, весёлость, потребность любви уже не является главной целью жизни взрослого человека. Он теряет счастье и Толстой это понимал.
Поэтому он так горько сожалел о детстве, зная, что вернуть ту лёгкость бытия уже не сможет, даже при всём желании. Жизнь действительно оставляет в сердце тяжёлые следы, оставляя о детстве лишь счастливые воспоминания. Творческое задание Особенностью характера героя повести "Детство" является то, что он постоянно думает о проявлении своих чувств и часто бывает, по выражению Смольникова, "беспощадным к самому себе". Подумайте, всегда ли вы критически оцениваете свои поступки и чувства.
Бываете ли при этом беспощадными к самим себе? Расскажите об одном из таких случаев. Я редко бываю беспощадной к самой себе. Скорее я склонна оправдывать все свои поступки.
Это не значит, что я не делаю нужных выводов из ошибок. Иногда мне приходилось испытывать стыд за свои действия и я давала себе слово больше не повторять их. Например, однажды я тайно взяла у подруги куклу, которая мне очень нравилась и которую она не хотела мне давать. Я взяла просто поиграть, но получилось, что я её украла.
Мне потом было очень стыдно и я обещала себе никогда не брать чужого, как бы этого не хотелось. Литература и изобразительное искусство Рассмотрите иллюстрации. Такой ли вы представляете себе обстановку, быт? Какими бы вы нарисовали героев прочитанных глав?
Каким настроением пронизаны иллюстрации? Почему они больше напоминают светлое воспоминание, а не реальную зарисовку? На иллюстрации художника Вестфалена мы видим Наталью Савишну и Николеньку. Наталья Савишна показана старушкой в платке, которая склонилась над сундуком.
На другом сундуке сидит стройный милый мальчик, очень чистый и добрый. На рисунке показан обычный быт дворянского дома, примерно такой, как я его и представляла.
Любовь к жизни — это чувство, которое даёт силы продолжать жить даже тогда, когда очень плохо и тяжело, когда не видишь никакого смысла. Любовь к жизни—это сила духа, инстинкт самосохранения, позволяющие преодолевать препятствия, не опускать рук. Генри «Последний лист» Любовь к жизни — такое прекрасное и необходимое чувство. Это чувство благодарности за подаренную жизнь, поэтому так важно беречь и любить своих родителей. Любовь к родителям невозможно отнять и забыть. Идеально: Повесть Н. Карамзина «Бедная Лиза».
Лиза заботится о своей матери, старается не тревожить ее своими сомнениями. Родители — это самое ценное, что есть у нас, и мы должны до последних минут их жизни окружить их теплом, вниманием, заботой, а это и есть любовь. Любознательность - желание постигать мир, узнавать новую информацию самостоятельно или с помощью доступных источников, например книг. Любознательность обогащает внутренний мир человека, расширяет его кругозор. Михаил Васильевич Ломоносов был любознательным с детства. Это привело его к открытиям в области физики, химии, русского языка, литературы, астрономии, горного дела и так далее. Многие любознательные люди стали изобретателями и способствовали развитию прогресса. Это самое прекрасное и сильное чувство,это огромная сила, способная творить чудеса, возрождать к жизни, спасать отопасных болезней. Ради счастья собственного ребенка мать способна на самопожертвование.
Материнская любовь многогранна, она проявляется в бескорыстной самоотдаче, заботе, волнениях за собственного ребёнка. Карамзин «Бедная Лиза» мать Лизы. Мать беспокоится о судьбе дочери, ведь у нее нет женихов, следовательно, дальнейшая судьба незавидна. Фонвизин «Недоросль» г-жа Простакова и Митрофан. Простакова так любит своего сына, что нанимает ему учителей, хотя сама безграмотна, хочет найти ему богатую невесту, чтобы не было необходимости ходить на государеву службу, идет на аферу, чтобы богатство Софьи не ушло из семьи. Митрофан этой жертвенности не оценил. Мы должны ценить материнскую любовь. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Такие люди не могут самостоятельно принять решение.
Они опираются на чужую точку зрения, им необходимо одобрение от всех. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать. Татьяна Ларина роман в стихах «Евгений Онегин» Преодолеть неуверенность в себе может только сам человек. Совершая нравственныйвыбор, человек руководствуется совестью,моралью, собственными представлениями о жизни. Любой герой произведения совершает нравственный выбор. Нравственный выбор влияет на дальнейшую судьбу, на отношения в обществе. Ответственность — это требование к поведению человека со стороны окружающих и общества в целом. Мы ответственны за родных, за животных, которых приручили, за всё, что происходит вокруг и с чем нам приходится сталкиваться в жизни.
Ответственность — это самоконтроль, умение анализировать свои действия и вовремя исправлять ошибки. В человеке должна возрастать ответственность, это признак взросления. Если у людей есть общее дело, то результат будет лучше и быстрее. Прекрасно, если это действия позитивные, направленные на созидание, создание чего-то важного для каждого в отдельности и коллектива единомышленников в целом. Общее дело объединяет людей, сплачивает. Часто чужие люди после общего дела становятся друзьями на всю жизнь. Общее дело всегда идет на пользу человеку, помогает проявить себя, свои таланты и обрести друзей. На мой взгляд, это то качество человека, которое помогает ему разобраться в различных жизненных ситуациях, понять того, кому нужна поддержка, и принять правильное решение. Евгений Онегин из одноименного романа А.
Пушкина как контраргумент: Онегин не понял чувств Татьяны и не принял дружбы Ленского Понимание помогает человеку стать полноценным членом общества. Признание своих ошибок позволяет человеку лучше понять себя, а также помогает не повторять своих ошибок впредь, позволяет совершенствовать свой духовный и мир. Лермонтова «Герой нашего времени» Печорин. Печорин признает свои ошибки, раскаивается в своих плохих поступках, однако это не приводит его к изменению образа жизни и поведения. Раскаяние помогает человеку развиваться и не останавливаться на одном месте. Обычно такая необходимость возникает спонтанно. Очень часто приходят на помощь чужие и даже незнакомые люди. Человек, способный прийти на помощь, - хороший человек. Скорее всего, у него правильные жизненные ценности.
Роман «Капитанская дочка» императрица и Маша. Пугачев и Гринев выручать Машу из заточения Оказать человеку помощь - естественное дело. Простить — значит забыть плохие поступки другого человека, чтобы сохранить отношения. Конечно, есть вещи, которые нельзя прощать: предательство друзей в годы войны, жестокость врага, принесшую смерть многим людям.
Рассмотрите рисунки к прочитанной нами в классе сцене. Так ли вы представляли себе героев и келью? Кто из художников, по вашему мнению, точнее передал замысел А. Сцена «В келье Пимена» интересно представлена художником С. Эта иллюстрация появилась с первой публикацией «Бориса Годунова». По свидетельству искусствоведов, она передаёт величие духа летописца, значительность совершаемого им под сводами кельи. Согласны ли вы с этим суждением? Обоснуйте свой ответ. Художник С. Галактионов изобразил сцену в Чудовом монастыре. Обратим внимание на композицию гравюры: на переднем плане фигура Григория, а на заднем - Пимена. Григорий станет участником дальнейших событий, но его фигура в тени: и мысли, и будущие дела его темны. А лицо монаха освещено лампадой, вокруг него разливается свет, икона и распятие рядом с ним, что говорит о благословлен и и его труда. Фигура монаха незначительная, лицо спокойное, мудрое лицо человека, осознавшего смысл жизни. Его позу можно назвать собранной, в отличие от мятежной позы Григория. Художник выражает свое отношение к событиям: он понимает значительность того, что происходит в келье, осознает величие того, что делает старец. Во глубине сибирских руд. Пушкин Размышляем о прочитанном с. Как вы думаете, правильно ли понял А. Одоевский мысль Пушкина? Пушкин в стихотворении "Во глубине сибирских руд" поддерживает мятежников, заключенных, называет их братьями и высказывает надежду освобождения от деспотичного государственного строя. Одоевский в ответном стихотворении "Струн вещих пламенные звуки" дает читателям понять, что жаждет свободы для заключенных, в том числе и для себя, чтобы продолжить революцию и сражаться за свои взгляды, а не для личной свободы и ухода от гнета власти. Что означает слово «меч» «И братья меч вам отдадут» в стихотворении Пушкина и то же слово «К мечам рванулись наши руки» в стихотворении Одоевского? Меч - это оружие, а значит и орудие борьбы за осуществление своих идеалов. Свобода, о которой пишет Пушкин, - свобода от деспотии царской власти, свобода политическая и гражданская, а не свобода личная. Оковы и темницы - не только и не столько реалии каторжной жизни, сколько метафора самовластья. То есть, во фразе «И братья меч вам отдадут» звучит надежда на то, что ссыльные вернутся из Сибири в свободную Россию. Стихотворение Одоевского написано в ответ на пушкинское. Почему Пушкин называет не подвергнутых наказанию дворян «братьями», которые после освобождения декабристов «Оковы тяжкие падут» вручат им меч? И что означает этот жест? Подумайте, как понимать выражения «отобрать меч» у рыцаря и «отдать, вернуть меч» рыцарю? Вспомните уроки по истории Средних веков. Отобрать у рыцаря меч означает лишить его рыцарского звания. Пушкин уверен, что оковы не вечны, и когда они «падут», освобожденные снова смогут бороться за права, причем уже с поддержкой «братьев», которые были на свободе. Поэт уверен, что надежда способна подбодрить человека даже когда он находится в «темнице». Пушкин Творческое задание с. Пушкина «Станционный смотритель». Подтверждаются ли наблюдения А. Слонимского вашими личными впечатлениями от повести, её языка, размышлениями о поступках героев? Да, наблюдения А. Слонимского подтверждаются моими впечатлениями. Язык Пушкина прост, точен, он не вдается в подробное объяснение поступков героев. Размышляем о прочитанном с. Что характерного из жизни станционных смотрителей рассказал автор? Какими чувствами окрашен этот рассказ? В начале повести рассказчик сообщает о жизни станционных смотрителей следующее: они имеют низший чин, что не застраховывает их от ругани и даже побоев.
Все зависит от проявлений гордости. Человек может адекватно и по достоинству оценивать свои достижения, но не принижать других людей, и тогда это позитивное проявление гордости. Негативное проявление этого качества — гордыня. Ее отличает высокомерие, пренебрежение к окружающим, осознание себя «венцом творения». Нравственная щепетильность человека, не позволяющая ему упасть ниже его моральной планки. Чувство собственного достоинства. Осознание своего справедливого превосходства над кем-либо или чем-либо. Ощущение своей значимости. Качество, определяющее способность личности получать нравственное удовлетворение от своих хороших результатов. Детство Детство — это период жизни человека, когда он только начинает знакомиться с миром, с окружающей природой, людьми, особенностями взаимодействия в обществе. Счастливое детство навсегда остается в памяти человека, а несчастное накладывает ужасный отпечаток на его жизнь. Время, когда перед человеком не так остро стоит вопрос ответственности, когда он только начинает познавать мир под эгидой родителей. Лучшее время жизни, когда человек особенно привязан к семье и друзьям, а основное его времяпрепровождение — это обучение и игра. Ранний период формирования человеческой натуры, когда строится характер. Первоначальное становление человека, когда он осваивает основы быта, нравов и самой жизни. Первая ступень на пути к взрослению личности, когда ребенок постигает азы взаимоотношений между людьми. Доброта Доброта — внутреннее свойство личности, проявляющееся в способности к эмпатии сочувствию , щедрости, пониманию. Быть добрым — это принимать окружающий мир и людей со всеми их качествами, совершать поступки, которые могут помочь обществу. Она помогает делать повседневность светлой и душевной. Вот еще варианты: Качество души, позволяющее людям любить ближних, несмотря на их недостатки. Стремление совершать хорошие поступки и делать мир лучше. Благонамеренность, вдохновляющая человека на безвозмездное служение нуждам близких людей. Качество характера, определяющее хорошее поведение человека, выражающееся в отзывчивости и желании помочь. Положительное свойство души, которое выражается в сочувствии, великодушии и любви к ближнему. Драгоценные книги Драгоценные книги — это произведения, прочтение которых делает человека добрее, умнее, лучше. Такая литература — это кладезь полезной информации. Они развивают фантазию, таланты и поддерживают ум в тонусе. Драгоценные книги способны перевернуть сознание, определить жизненные ценности. Они помогают обрести новые принципы жизни, влияющие на характер. Вот еще несколько вариантов: Произведения, вдохновляющие человека на саморазвитие. Литература, которая исцеляет и очищает душу. Романы, повести, рассказы или философские трактаты, которые направляют людей на правильный путь. Произведения, обладающие несомненной художественной ценностью. Литература, открывающая читателю мир во всем его многообразии. Дружба Дружба — это сильнейшая эмоциональная привязанность людей друг к другу, основанная на схожести интересов, взглядов, вкусов. Настоящая дружба может связывать людей на протяжении всей их жизни. Хороший друг всегда поддержит, придет на помощь и поможет найти правильный выход из любой ситуации. Что же еще можно назвать дружбой? Сильное чувство симпатии, которое способно связывать совершенно разных людей. Союз, основанный на эмоциональной идентичности. Товарищеская связь между людьми, которая выражается в схожести интересов. Взаимное притяжение в личном общении. Искреннее расположение одного человека к другому, подкрепленное доверием и взаимовыручкой. Жизненные ценности Жизненные ценности — это те важнейшие ориентиры, которым человек следует на протяжении всего своего пути. Главные ценности у всех разные — любовь, дружба, семья, хорошее образование, карьера. Вот еще несколько определений: То, что человек ставит во главу угла своего существования. Нравственные идеалы человека. То, ради чего мы живем. То, что определяет отношение человека к себе и окружающему его миру. Важные стороны человеческого бытия, к обретению которых мы больше всего стремимся. Зависть Зависть — это негативное качество личности, которое подразумевает неспособность радоваться успехам окружающих, желание самому получить все блага мира. Разрушительное чувство, возникающее от наблюдения за счастьем и благополучием других людей. Что же еще можно назвать завистью? Страдание из-за того, что кто-то другой обрел счастье. Отрицательное качество человека, который не может смириться с успехом другого. Плохое отношение к достижениям других людей, обусловленное нравственным страданием от осознания мнимой несправедливости распределения благ. Неумение спокойно воспринимать победы других людей и крайнее раздражение по этому поводу. Плохое свойство души, обуреваемой злостью из-за мнимого унижения, которое якобы доставляет человеку триумф другого. Любовь Любовь — это самое сильное чувство, которое присутствует в жизни человека всегда. Это любовь между мужчиной и женщиной, любовь между родными людьми и даже друзьями. Романтическая любовь сильно привязывает сердца друг к другу, и на основании этого чувства создаются семьи. Оно характеризуется заботой, нежностью, взаимной ответственностью, альтруизмом. Во имя любви совершают подвиги. Она способна изменить человека, свернуть горы и перевернуть мир. А что еще можно назвать любовью? Взаимное притяжение мужчины и женщины, обусловленное биологической необходимостью продолжать род. Чувственное и эмоциональное влечение по отношению к человеку, в котором все кажется прекрасным. Родство душ, связывающее двух людей навеки. Основа семейного счастья, сближающая людей для совместной жизни. Яркие эмоции, открывающие душу для нежности и заботы о другом человеке. Материнская любовь Материнская любовь — это особенное чувство, которое способна чувствовать только женщина, познавшая радость материнства. Материнская любовь характеризуется заботой, переживаниями за свое чадо. Любая мама хочет самого лучшего для своего ребенка, старается дать ему максимум комфорта, обеспечить всем необходимым для нормальной жизни в обществе. Мама всегда помогает своим детям, поддерживает их добрым словом, переживает за их самочувствие. Материнская любовь самая искренняя и бескорыстная. Что же еще можно так назвать? Естественная привязанность женщины к своему ребенку. Эмоциональная связь между мамой и ее потомством. Всепоглощающее чувство нежности, характерное для женщины, которая дала жизнь новому человеку. Потребность отдавать себя без остатка своему ребенку. Забота и поддержка матери, которые ощущает на себе каждый человек.
Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие.
| Вопросы-ответы по «Детству» Толстого (ГДЗ) | САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ, я, ср. Жертвование своими личными интересами ради других. |
| Сочувствие аргументы | Объясните слова:привязанность, самопожертвование, сочувствие, е дом вашего. |
| Подготовка к ОГЭ (ГИА) | Вопрос по литературе: Объясните лексической значение слов: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие. |
ГДЗ литература 7 класс, Коровина В.Я., поиск ответа на вопрос. Поможете слова описать?
Пока человек (человечество) не достигнет состояния добровольного самопожертвования, он обречен и стоит перед угрозой самоуничтожения. Поступил вопрос на тему: Объясните слова: привязанность,самопожертвование,сочувствие,согласие. Объясните слова привязанность самопожертвование сочувствие. Почему преступник заслуживает сочувствия. Великодушие — благородство, когда гуманность превосходит меру общепринятых норм; самопожертвование ради интересов других; отказ от требования наказать совершившего поступок или причинившего ущерб; гуманное отношение к побежденному.
Нравственные понятия
Что это такое простыми словами, какие они бывают у мужчин и женщин и что делать при нездоровом типе привязанности у партнера, — в материале РИА Новости. Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие. Опишите дом вашего раннего детства, свои отношения со взрослыми, которые вас радовали или огорчали, введите в рассказ слова, которые вы объяснили. объясните слова:привязанность, самопожертвование, сочувствие, е дом вашего раннего детства, свои отношения со взрослыми, которые вас радовали или огорчили,введите в рассказ слова, которые вы объяснили. помогите пожалуйста.
| Добрых дел мастер — кто это и что такое альтруизм | Этот вид характеризуется тем, что самопожертвование животного или человека происходит, если он ожидает ответной реакции от того, кому помогает. |
| Лев Толстой - Детство (7 класс, Коровина, 1 часть, стр. 307, 315, 322-324) | согласие, взаимное понимание, разумение, тесный контакт. |
| Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие. — | Этот вид характеризуется тем, что самопожертвование животного или человека происходит, если он ожидает ответной реакции от того, кому помогает. |
| растолкуйте слова: "привязанность", "самопожертвование","сочувствие", "согласие". | Привязанность — чувство близости, основанное на глубокой симпатии, преданности кому-либо или чему-либо Самопожертвование — готовность отказаться от удовольствий, личных жизненных целей и даже жизни ради защиты интересов других людей. |
| Самопожертвование (Валентина Кирюшкина) / Проза.ру | Объясните слова: привязанность, самопожертвование, сочувствие, согласие. |