Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удаётся видеть их. Юмор - Курьезы. Вступайте в нашу группу, друзья! Обсуждение актуальных тем, окружающий нас мир, юмор и интересные факты! Анна Новикова | Mirror. Медвежата очень любят новые игрушки. Маленькие медв жата очень забавны и игривы. Анна Новикова | Mirror. Медвежата очень любят новые игрушки.
Информация
Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу и смотрела за ним. Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. Тогда тот постарался поправить свою ошибку. Он снова поймал зубами барахтавшегося в воде братишку и перенёс его через реку. И тут, отряхнувшись от воды, всё семейство двинулось дальше.
Похожие вопросы.
Они собирают урожай... Помогите пожалуйста?
Kagazbaeva 27 апр. Помогите пожалуйста : слова : Гнёздышко, грибочки, лесным? AniAniAni22 27 апр. Никто ее после этого не видел, а спросить было некого - был поздний вечер, на улице было не многолюдно. Я начал винить себя, ведь это я виноват в том, что моя Шелли убежала и теперь бродит г.. Nastyalymareva 27 апр. Пушистые комочки пищат и скачут. Заметил цыпленок на земле червячка. Хвать беднягу!
Она хвалит сыночка... Напиши предложение чтобы получилось текст Выдели орфограммы? Aijanka3 27 апр. Эти слова о том, что Барыня одинока, грустна, нерадостна! Объяснение :..
Медведица переплыла и пошла уже по другому берегу, как видит, что старший сын её крадется потихоньку за ней, а младшие братья его остались на другой стороне реки. Он крался робко, а не шёл смело и прямо. Он чувствовал, что не должен был уходить, оставив меньших, да поленился перетаскивать их. Но медведица, увидев его, дала ему пощёчину. Медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы одного братца и перенёс его через реку. Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу и смотрела за ним. Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. Тогда тот постарался поправить свою ошибку. Он снова поймал зубами барахтавшегося в воде братишку и перенёс его через реку. И тут, отряхнувшись от воды, всё семейство двинулось дальше. Перед вами страница с вопросом Над каждым словом первого предложения надпишите, какой частью речи оно является? Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 10 - 11 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы. Последние ответы Sok98 27 апр.
Медвежата очень любят новые игрушки.
Preview the Wael CapCut Templates, and enjoy creating your next viral video for social media in one click! Текст 2 (1) Маленькие медвежата очень забавны. и игривы. (2)Жаль только, что редко удаётся видеть их. (3)Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. 7 класс | Смотреть синтаксический разбор диктанта Медведи Маленькие медвежата очень забавны и игривы.
Выпуск новостей в 18:00 от 24.04.2024
Крался робко, а не шёл смело и прямо. Он чувствовал, что не должен был уходить, оставив меньших, да поленился перетаскивать их. Но медведица, увидев его, дала ему пощёчину. Медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы одного братца и перенёс его через реку. Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу и смотрела за ним. Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына.
Но медведица, увидев его, дала ему пощёчину. Медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы одного братца и перенёс его через реку. Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу и смотрела за ним. Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. Тогда тот постарался поправить свою ошибку.
Что делать Медведица по дала голо…, и сем…я быстро уд…лилась в чащу. Объём слов: 70 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В 5-м предложении подчеркни главные члены предложения. Из этого же предложения выпиши словосочетания.
Это был медведь. Что делать? Медведица подала голос, и семья быстро удалилась в чащу. Не нашли ответ?
МЕДВЕДИ Маленькие медвежата очень забавны и игривы. 2
Маленькие медвежата (медведь) очень забавны и игривы. Текст 2 (1) Маленькие медвежата очень забавны и игривы. (2)Жаль только, что редко удаётся видеть их. Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. Когда же мать покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги.
«Медведь» — диктант (3 класс Русский язык)
Русский язык 7 класс ладыженская диктанты. Контрольный диктант Медвежонок. Диктант Медвежонок 4 класс. Медвежонок, по по засыпанному Галькой берегу диктант. Графический диктант Медвежонок. Графический диктант рыба.
Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку 2 класс. Ответы по русскому языку 2 класс лучшие диктанты Сычева. Лучшие диктанты и грамматические задания 2 класс Сычева. Лучшие диктанты 3 класс русский язык Сычева. Диктант Петя.
Диктант книга. Диктант в деревне. Книжка для диктанта второго класса. Диктант 1 класс 3 четверть русский язык школа России. Русский язык диктант 2 класс 1 четверть школа России.
Контрольный диктант по русскому языку 2 класс 1 четверть школа России. Итоговый диктант по русскому языку 2 класс школа России. Текст для 3 класса по русскому языку с пропущенными орфограммами. Диктант 2 класс по русскому с пропущенными буквами. Текст с пропущенными буквами.
Текс с пропушаннами буквами. Текст для списывания 4 класса по русскому языку. Тексты для списывания 6 класс по русскому языку. Текст для списывания 4 класс по русскому. Текст для списывания 3 класс.
Графический диктант медведь по клеточкам для дошкольников. Графический диктант медведь для дошкольников. Дидактический диктант танк. Графический диктант для дошкольников овощи. Диктанты, 1-4 классы.
Диктанты 1-4 класс. Диктант январь 4 класс. ВПР русский язык 4 класс диктант Весна. Выпускные проверочные работы по русскому языку 4 класс диктанты. ВПР русский язык 4 класс диктант 4.
Диктант 4 класс по русскому языку 80 слов ВПР. Перепишите вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Перепишите слова вставляя где необходимо пропущенные буквы. Перепишите текст 1 раскрывая раскрывая скобки. Перепиши текст вставляя пропущенные буквы и знаки препинания 5 класс.
Диктант белка. Диктант белка 2 класс. Диктант по русскому языку белка. Диктант 6 класс. Петька и мишка устало плелись по пустынному синтаксический разбор.
Синтаксический разбор Петька и мишка устало плелись.
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Шофёра грузовика так тронул вид улетающих на юг птиц, что он даже остановил машину, помахал им вслед рукой и пожелал счастливого полёта; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «величавый» из предложения 21. Ответ: Величавый — полный торжественной красоты, благородства, достоинства; имеющий значительный вид. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 12—14, выпишите это слово. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: швырнул; 2 подбор синонима к данному слову: швырнул — бросил, кинул.
Тойшибекову Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Хлеб — один из самых почитаемых продуктов русского народа. С ним связано много обрядов и традиций, объединяющих народ. ИЛИ Хлеб издавна ценился на Руси. С большим уважением относятся к нему до сих пор. Ответ: рассуждение Как относились к хлебу в давние времена на Руси?
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: На Руси всегда сохранялось отношение к хлебу как к главному, основному и самому почитаемому продукту; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «заветный» «заветная» из предложения 4. Ответ: Заветный — особенно важный, ценимый, самый дорогой, сокровенный, задушевный. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7—8, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: сколь; 2 подбор синонима к данному слову: сколь — насколько, как, в какой мере, в какой степени. Пушкин видел только троих своих друзей.
Сергеевой-Клятис Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Лицейскую дружбу Пушкин и Пущин пронесли через всю жизнь, поддерживая друг друга в самых тяжких обстоятельствах, рискуя своей репутацией и свободой. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10—11 текста. Ответ: рассуждение Как отреагировал опальный поэт на приезд друга? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Пушкин не ожидал приезда Пущина, поэтому был особенно рад, а впоследствии написал об этом знаменитое стихотворение «Мой первый друг, мой друг бесценный…»; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «визит» из предложения 17.
Ответ: Визит — посещение кого-либо. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 2—3, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: маялся; 2 подбор синонима к данному слову: маялся — томился, мучился, страдал. По материалам Интернета Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Милосердие — это важное качество, которое обогащает человека, поэтому человек, стремящийся к развитию, духовному совершенству, не может не быть милосердным. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—13 текста.
Ответ: рассуждение Как в человеке воспитывается милосердие? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Милосердие воспитывается в семье, потом в детском саду, в школе. Позже человек начинает активно помогать знакомым и незнакомым людям; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «осознают» из предложения 15. Ответ: Осознают — понимают. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 12, выпишите это слово.
Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: выпячивать; 2 подбор синонима к данному слову: выпячивать — выставлять, выделять. Ответ: Память о далёких славных днях может быть увековечена самым удивительным образом, например в виде чудесного монастыря на острове посреди озера. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4—5 текста. Ответ: описание Чем поразил Спас-камень автора текста? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Поразительным оказалось то, что Спас-камень не камень, а сказочной красоты храм, удивительный памятник-монастырь, воздвигнутый в честь русского воина-князя, боровшегося за объединение северных земель; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «предание» из предложения 14.
Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 20, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: творение; 2 подбор синонима к данному слову: творение — произведение, результат творчества. Пришвину Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Люди, не зная особенностей жизни птиц и деревьев, могут поступать неразумно. ИЛИ Нужно внимательно относиться к миру природы, чтобы не навредить ему. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—12 текста.
Ответ: рассуждение Что вызвало удивление у парней, спиливших осину? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Парни удивились тому, что дятел может лечить деревья, может спасти осину; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «экспонат» из предложения 19. Ответ: Экспонат — предмет, выставляемый для обозрения. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 6—7, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: пареньки; 2 подбор синонима к данному слову: пареньки — молодые люди, ребята 13 1 Русские сказки… 2 Кто в детстве не заслушивался ими?
Барашкову Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Сказки оказали большое влияние на русских писателей, потому что они будоражат воображение, учат добру и воспитывают любовь к Родине. ИЛИ Сказки учат добру, воспитывают любовь к Родине, они добры и поучительны. Сказки развивают воображение. ИЛИ В сказках заключены богатства народной фантазии и накопленная за века мудрость народа. Сказки учат добру, любви к Родине.
Давыдовой Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Совершая какой-то поступок, всегда думай о его последствиях. ИЛИ Попытка стать лидером среди сверстников, если высмеиваешь других, не будет удачной: и другим больно сделаешь, и совесть замучит. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 18—19 текста. Ответ: повествование Почему Серёжа был лидером среди семиклассников? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Серёжа веселил публику, хулиганил, привлекая к себе внимание, был в центре событий; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Определите и запишите лексическое значение слова «поручение» из предложения 19. Ответ: Поручение — ответственное задание, важное дело, требующее выполнения. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7—9, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: ухохатывались; 2 подбор синонима к данному слову: ухохатывались — смеялись, веселились. Полевому Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Даже в юном возрасте можно добиться хороших результатов, если проявлять упорство и интерес к выбранной профессии.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8—9 текста.
Иногда в целую часть леса никто не может сунуться, зная, что там бродит со своими детенышами медведица. Ответ оставил Гуру Маленькие — прилагательное, медвежата — существительное, очень — наречие, забавны — краткое прилагательное, и — союз, игривы — краткое прилагательное, жаль — категория состояния, только — наречие?
Оцени ответ Маленькие - прил.
Пугает их лес. Ранней весной родились маленькие зайчата. Ласково пригревает теплое весеннее солнышко. Обрадовались малыши теплу. Высунулись они из гнезда. Терпеливо ждут длинноухие зайчата заботливую мать.
Спиши отрывки, решая орфографические задачи. Во всех предложениях определяй и указывай главные и второстепенные члены. Общая тема: пополнение семейства у животных Заголовок: Пополнение лесного семейства Поздней зимой какой? Они подлежащее сладко спали как? Весна подлежащее позвала сказуемое их позвала кого? Медведица подлежащее вывела сказуемое медвежат вывела кого? Жмутся сказуемое малыши подлежащее к матери жмутся к кому?
Пугает сказуемое их пугает кого?
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
- Ответы на вопрос
- Проверочная работа по русскому языку учени_ 4 класса
- «Про медведей» - ✍️ «По русскому»
- Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только,... -
- МЕДВЕДИ Маленькие медвежата очень забавны и игривы. 2
- Ответы на вопрос
Навигация по записям
- Список предметов
- Потешки для самых маленьких, которые понравятся даже самому капризному ребёнку - Лайфхакер
- Содержание
- Диктант по русскому языку 7 класс на тему три медвежонка
- Авторы / Стихи.ру
Задание №9-13 ВПР 2020 по русскому языку 8 класс реальное с ответами
Жаль только, что редко удаётся видеть их. Медведица на далёкое расстояние не подпускает никого к своей семье. Иногда в целую часть леса никто не может сунуться, зная, что там бродит со своими детенышами медведица. Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. Когда же мать покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги.
В ненастное время они заходят туда даже ночевать.
Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. Когда же мать покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги. В ненастное время они заходят туда даже ночевать. Раз медведица с медвежатами направлялась через большую широкую реку Каму. Медведица переплыла и пошла уже по другому берегу, как видит, что старший сын её крадется потихоньку за ней, а младшие братья его остались на другой стороне реки. Он крался робко, а не шёл смело и прямо. Он чувствовал, что не должен был уходить, оставив меньших, да поленился перетаскивать их.
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Константин оказался бесценным проводником, так как он всё знал о строительстве, ответственно и с интересом относился к своей работе; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «врасплох» из предложения 15. Ответ: Врасплох — неожиданно, внезапно. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 20—23, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: парнишка; 2 подбор синонима к данному слову: парнишка — мальчик, подросток, юноша. Мамину-Сибиряку Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Ворона и Канарейка выросли в разных условиях и поэтому по-разному относились к людям и жизни. ИЛИ Канарейка выросла в клетке и видела от людей только добро, а Ворона не верила людям из-за несправедливого отношения к ней. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1—3 текста. Ответ: повествование Почему изменилось отношение Канарейки к людям после жизни на воле? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Живя в клетке, Канарейка видела от людей только хорошее, а на воле убедилась в том, что они могут быть злы без причины. Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Ответ: Просвистел — пролетел, быстро пролетел. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: плакаться; 2 подбор синонима к данному слову: плакаться — жаловаться. Яковлеву Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Если люди не будут бережно относиться к окружающему миру, то не смогут сохранить природу для будущих поколений. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9—12 текста. Ответ: рассуждение Почему бабушка чувствует вину перед детьми? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Люди уничтожили ромашки, беспечно срывая их, и теперь люди не знают о них, этот цветок незнаком им; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Ответ: Венки — украшения из цветов, ветвей, сплетённых в виде круга, надеваемые на голову, шею. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: слыхали; 2 подбор синонима к данному слову: слыхали — слышали. Леннрота, соавтором которого был простой народ, суждено было стать основой и стимулом развития искусства, литературы, музыки Финляндии, а несколько позже и Карелии. Киуру Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Интерес к фольклору послужил основой создания эпической поэмы «Калевала», ставшей стимулом развития искусства финнов и карелов, вошедшей в золотой фонд литературы. ИЛИ Создание «Калевалы» способствовало развитию искусства. Ответ: рассуждение Почему, по мнению автора, возрастал интерес к фольклору? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Интерес к фольклору возрастал, так как народные песни были наполнены смыслом и очень красивы. Их пели не только в Финляндии, но и в Карелии; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «коробейники» из предложения 1. Ответ: Коробейники — это странствующие торговцы. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 10, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: коих кой ; 2 подбор синонима к данному слову: коих — каких, которых. Тургеневу Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Талантливое, искусное пение производит на восприимчивого слушателя сильное впечатление. ИЛИ Человек, занимающийся любимым делом, выполняющий его мастерски, получает от этого огромное удовольствие, потому что вкладывает в него душу и сердце. ИЛИ Песня может выразить характер и чувства человека. Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Голос Якова отражал русскую душу певца, вызывал у слушателей сильные эмоции; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «робел» из предложения 10. Ответ: Робел — боялся, стеснялся, смущался Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 14, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: парни; 2 подбор синонима к данному слову: парни — молодые люди, ребята, юноши. Ответ: Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а их учителем была сама жизнь, природа. ИЛИ Люди приспособились считать, пользуясь тем, что дала им сама природа. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 3—5 текста. Ответ: рассуждение Как умение человека считать нашло отражение в русском языке? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Умение человека считать отразилось в метких и образных специальных устойчивых выражениях словосочетаниях, фразеологизмах , которыми так богат русский язык; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «незапамятные» из предложения 6. Ответ: Незапамятные — очень давние, отдалённые, древние. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 16—17, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: пятерня; 2 подбор синонима к данному слову: пятерня — кисть, рука. Уральские горы являются «каменным поясом» России, её сокровищницей. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 22 — 1 Я хочу, чтобы ты не повторял в жизни моих ошибок! Выпишите из текста Ответ: Основная мысль текста. Человек всегда найдёт возможность развивать свой талант, важно только увидеть этот талант и вовремя начать его развивать. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 23 1 Знаменитый русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов однажды полушутя сказал: «Стихотворство — моя утеха, физика — моё упражнение». Тихомирову Ответ: Основная мысль текста. Великий русский учёный М. Ломоносов не для «утехи», отдыха или забавы писал стихи: он прославлял в них науки, чьё развитие важно для процветания государства. Астафьеву Ответ: Основная мысль текста. Рассказчик восхищается самоотверженностью учителя, готового, не раздумывая, защищать детей. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 25 1 А в чём самая большая цель жизни? Лихачёву Ответ: Основная мысль текста. Самая большая цель жизни — увеличивать добро в окружающем нас мире, любить в человеке человека. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 26 1 Последним уроком была история. Максименко Ответ: Основная мысль текста. Человек, чтобы быть культурным, должен с уважением относиться к истории, ценить даже небольшие находки, которые помогают ему узнать что-то новое о прошлом родного края, своей страны. ИЛИ Человек не может быть культурным, не может ничего создать, если не знает прошлого, не относится к нему с уважением. Тургенева они открыли трактир, то разрешили в краеведческом музее развернуть небольшую экспозицию, посвящённую Ивану Сергеевичу. Хелемскому Ответ: Основная мысль текста. В тяжёлые дни оккупации спасительными для русских людей оказались тургеневские строки о величии русского языка и русского народа, строки, дающие надежду на победу. ИЛИ Слава тому смельчаку, который подарил людям надежду на победу, разместив в тяжёлые дни оккупации тургеневские строки о величии русского языка и русского народа под портретом писателя. Кассилю Ответ: Основная мысль текста. Представления о красоте менялись в зависимости от эпохи, развития человеческой цивилизации.
Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. Тогда тот постарался поправить свою ошибку. Он снова поймал зубами барахтавшегося в воде братишку и перенёс его через реку. И тут, отряхнувшись от воды, всё семейство двинулось дальше.
МЕДВЕДИ Маленькие медвежата очень забавны и игривы. 2
Текст про медведей маленькие медвежата очень забавны и игривы. (1) Маленькие медвежата очень забавны и игривы. прил. медвежата - сущ. очень - предлог, забавны - кр. прил. и - союз, игривы - кр. прил. Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удается видеть их. Маленькие медв жата очень забавны и игривы.
Ответы на вопрос:
- Диктант | Маленькие медвежата очень забавны и игривы
- Определите и запишите основную мысль текста. - id34310652 от mikimouse9 25.05.2022 13:47
- Новости государственной социальной политики России — специальный обзор!
- Диктант «Ольха» — 5 класс Русский язык
- Список предметов
Над каждым словом первого предложения надпишите, какой частью речи оно является?
Интересно за ними наблюдать! Жаль только, что редко удаётся видеть их. Медвежата лазают по дерев.. Вот из ближних кустов появилась толстая зв..
В лохматой шерсти блеснули з..
Выпишите грамматическую основу из предложения 7. Замените словосочетание луч солнца из предложения 4 , построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените слово удрал предложение 6 стилистически нейтральным синонимом. Среди предложений 5 — 7 укажите номера тех, в которых есть обособленное обстоятельство. Среди предложений 2 — 5 укажите сложное предложение, одна часть которого присоединяется к другой подчинительной связью. Из предложений 6 — 7 выпишите слово, в котором правописание гласной в суффиксе определяется правилом: «В суффиксах существительных после шипящих под ударением пишется о, без ударения — е». В предложении 3 пронумеруйте все запятые.
Замените словосочетание овчину тайги из предложения 4 , построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените слово трепыхнулось предложение 2 стилистически нейтральным синонимом. Среди предложений 5 — 7 укажите номера тех, в которых есть обособленное определение.
Среди предложений 2 — 5 укажите сложное предложение, одна часть которого присоединяется к другой бессоюзной связью. Из предложения 4 выпишите слово, написание которого определяется правилом: «Не с причастием пишется раздельно, если при нём есть зависимые слова, противопоставление с союзом а или усиливающие отрицания слова». В предложении 7 пронумеруйте все запятые.
Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. И тут, отряхнувшись от воды, всё семейство двинулось дальше. Пожалуйста нужно подчеркнуть все причастия и обороты очень прошу - Ответ или решение на вопрос ниже Ответ или решение1.
Контрольные диктанты по теме "Наречие" 7 класс (по тексту Паустовского, Чехова, Дурова)
Маленькие медвежата очень забавны и игривы текст. МЕДВЕДИ Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удаётся видеть их. «Медведи» Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удаётся видеть их. Потешки — это короткие стишки для самых маленьких. Пень крепкий, корявый, а сил у Мишки мало.
Списывание по русскому языку 2 класс УМК «Перспектива».
Диктант медвежата маленькие медвежата. Автор Экодиктант На чтение 3 мин. Опубликовано 28.12.2023. Медведи. Маленькие медвежата очень забавны и игривы. 5. Выпишите из текста все причастия, определите разряд и время 6. Выпишите из текста все деепричастия, определите вид 7. Сделайте традиционный разбор 13 предложения 8. Разберите по составу слова ПОЩЁЧИНУ, МЕДВЕЖОНОК, БРОСИЛАСЬ, БАРАХТАВШЕГОСЯ. МЕДВЕДИ Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удаётся видеть их. Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удается видеть их.