Предлагаю Вашему вниманию прогулку во второй младшей группе в феврале. Картотека_прогулок_в_младшей_группе_ 649.3 KB. July 07, 2023 Июнь 2023. Открытое занятие «Весёлая прогулка» в младшей группе (от 2-3 лет).
Картотека прогулок
| Весенняя прогулка с малышами | Во второй младшей группе «Дельфин» прошло занятие по физкультуре «Прогулка в зимний лес». |
| картотека прогулок на февраль | Картотека (младшая группа): | Образовательная социальная сеть | Публикация «Картотека прогулок в младшей группе на январь (2 часть)» размещена в разделах. |
| Прогулка в младшей группе «Серенький воробушек прыг да прыг» | 11 апреля 2023г в ГУ ЛНР «ЯСЛИ-САД №68», в младшей группе «Радужка» прошло весеннее развлечение «Прогулка в весенний лес». |
| Доклад на МО "Организация и проведение прогулки в младшей группе" | Регина Пулатова Картотека прогулок «Зима» для детей первой младшей группы Прогулка № 1 «Зима» 1. Наблюдение «за. |
Картотека прогулок зимой в 1 младшей группе
| Прогулка 2 младшей группы «Теремок» - 22 Января 2014 - МБДОУ Детский сад №147 г. Чебоксары ЧР | В гости к ребятам нашей группы пришло лето, вместе с ним дети отправились на прогулку в лес, где послушали голоса птиц и потанцевали вместе с ними, вспомнили животных, которые живут в лесу, а еще встретили зайчика, который танцевал и играл вместе с летом и ребятами. |
| Как методически грамотно организовать прогулку во второй младшей группе детского сада | Публикация «Картотека прогулок в младшей группе на январь (2 часть)» размещена в разделах. |
| Зимняя прогулка младшей группы № 12 - 29 Января 2016 - МБДОУ "Детский сад № 123" г.Чебоксары | Перспективное планирование прогулки с детьми II младшей группы. |
| Please wait while your request is being verified... | К проведению экскурсии привлекаются один-два ребенка из старшей группы. |
| Картотека прогулок зимой в 1 младшей группе | Прогулка 1Наблюдение за снегопадомЦели: Знакомить со свойствами снега П Развивать наблюдательность, эстетическое восприятие Воспитывать любознательностьХод. |
Картотека прогулок
Февраль Прогулка 8 Наблюдение за работой дворника зимой Цели: расширять знания о труде взрослых; воспитывать уважение к их наблюдения Воспитатель задает детям вопросы. Цель наблюдения на прогулке младшей группе на прогулке. Воспитатель:Ребята, хорошо и весело мы сегодня с вами погуляли, но на улице похолодало, подул сильный и холодный ветер, нам нужно идти в группу. Картотека прогулок Тип: PDF document, размер: 973.8 KB. Прогулка во второй младшей группе — важный элемент образовательного процесса, позволяющий более полно реализовывать обучающие, развивающие и воспитательные цели методической работы с детьми.
«Детский сад № 3 «Пралеска» г. Воложина»
| Прогулка в младшей группе «Серенький воробушек прыг да прыг» | С наступлением тёплых весенних деньков,самостоятельная деятельность детей на прогулке становится разнообразней,а эмоции от прогулки-ярче! |
| Прогулки во второй младшей группе: картотека по ФГОС, пример конспекта и прочее | Сегодня малыши в группе"Радуга" получили заряд бодрости и хорошее настроение. |
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ «ВЕСЁЛАЯ ПРОГУЛКА» В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ (ОТ 2-3 ЛЕТ)
Наши детки хоть еще и маленькие, но уже удаленькие! Зима — это замечательное время для активных прогулок. Мы тоже любим гулять на свежем воздухе! И не сидим без дела.
Правила: Зайцы выбегают при словах — зайцы скачут. Возвращаться на места можно лишь после слова «Волк! Варианты: Нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха - мать. На пути поставить кубы — пенечки, зайцы оббегают их. Выбрать 2 волков. Ход игры: Выбирается водящий — затейник, который встает в центр круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу вправо и влево, произнося: Ровным кругом друг за другом Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте! Дружно вместе Сделаем вот так…. Наблюдение за изменениями на участке детского сада Цель: научить наблюдать за изменениями вокруг нас. Ход наблюдения Иней рассыпает по ветвям берез.
А полакомились ими детки в группе. Воспитатель 1мл.
Собираем веточки на участке. Прививаем желание поддерживать на участке порядок, желание помогать взрослому.
Дидактическая игра «Большие и маленькие листья» Собираем листья разных размеров, учимся соотносить их между собой по размеру. Подвижная игра «Пузырь» Становимся в круг, держимся за ручки Раздувайся, пузырь! Раздувайся, большой… делаем круг шире Оставайся такой Он летел, летел и за веточку задел! Ш- Ш- Ш -Ш- лопнул пузырь.
Картотека зимних прогулок во второй младшей группе
Картотека наблюдение в детском саду на прогулке. Наблюдение на прогулке в средней группе. Картотека прогулок март 2 младшая группа. Прогулки зимой в детском саду кар. Каротекапрогулок в средней группе.
Картотека прогулок во второй младшей группе январь. Картотека прогулок 2 младшая группа зима январь. Картотека прогулок зима в первой младшей группе. Прогулка в детском саду в средней группе по ФГОС.
Картотека наблюдений на прогулке 1 младшая группа. Картотека наблюдений на прогулке младшая группа. Зимующие птицы младшая группа. Картотекак наблюд на прогулке.
Наблюдения в природе в подготовительной группе. Картотека подвижных игр весной 2 младшая группа. Картотека подвижных игр в младшей группе по ФГОС. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе весной в марте.
Картотека прогулок 2 младшая группа январь. Картотеки для детей второй младшей группы. Картотека прогулок в средней. Прогулка декабрь средняя группа.
Картотека прогулок 2 младшая группа на год. Картотека прогулок в раннем возрасте по ФГОС на год. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе. Наблюдение во второй младшей группе.
Картотека прогулок в первой младшей группе. Картотека прогулок лето младшая группа. Картотека прогулок Летов в средней группе. Прогулка в средней группе.
Наблюдение в 1 младшей группе. Картотека прогулок в средней группе октябрь. Картотека прогулок по программе от рождения до школы. Прогулка средняя группа картотека с целями.
Картотека наблюдений в подготовительной группе.
Воспитатель объясняет детям, что от того, как своевременно и правильно будут выполнены весенние работы в саду и огороде, зависит здоровье растений и будущий урожай. В огороде много гряд, есть и репа, и салат. Тут и свёкла, и горох, а картофель разве плох? Наш зелёный огород нас прокормит целый год. Прокофьев А. Дидактическая игра «Где мы были, мы не скажем» - активизировать глагольную лексику, соотносить слово с действием, которое оно обозначает. Подвижные игры: «Бусинки» - учить детей медленно передвигаться, повторять движения взрослого, не разрывая цепь; воспитывать дружелюбие.
Собрать песок около песочницы — воспитывать умение трудиться, проявлять самостоятельность, инициативу. Воспитатель обращает внимание на поведение муравьев. Чем они заняты? Молодцы, муравьи, всё время трудятся! Что они делают? Одни отыскивают корм для своих братьев, другие тащат соломинки, веточки, чтобы для всех построить дом Как называется их дом? Их дом — муравейник Из чего состоит муравейник? Веточки, кора деревьев, хвоя, комочки почвы — все это притащили маленькие труженики — муравьи Что это за маленькие дырочки?
Маленькие отверстия — это ходы Муравьи — дружные ребята. Они никогда не ссорятся, заботятся друг о друге.
Создать доброе эмоциональное настроение. Выносной материал. Лопатки, грабли, метелки, ведерки, формочки, машины, мелки. Цель: Учить действовать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями. Задачи: 1.
Трудовая деятельность: сгребание снега лопаткой, рас- чищение дорожки. Цель: учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место. Гололёд утро Цели: познакомить с сезонным явлением - гололед, со свойствами льда; формировать позитивные установки к различным видам труда. Ход прогулки Педагогическая поддержка инициативы в различных видах деятельности I. Познавательно-исследовательская деятельность, речевая деятельность. Во время гололеда обратить внимание малышей. Почему деревья кажутся «стеклянными»? Что за звон вы слышите? И на ветру звонко стучат покрытые ледяной коркой ветки.
Картотека наблюдений весной, младшая группа
Игры с выносным материалом — приучать играть дружно. Дидактическая игра «Да и нет» - закреплять правила поведения на прогулке зимой. Наблюдение за погодными изменениями — формирование представлений о зиме. Подвижная игра «Не опоздай! Вспомнить стихотворение Н. Саконской «Где мой пальчик? Игры со снегом — способствовать познанию свойств снега. Сюжетная игра «Обед для зверей» - воспитывать самостоятельность, желание играть вместе. Наблюдение за одеждой прохожих.
Почему люди так тепло оделись? Подвижная игра «Попади в цель» - упражнять в метании в цель. Рисование палочкой на снегу геометрических фигур. Собираем ветки в кучу — воспитывать желание трудиться всем вместе. Подвижные игры — способствовать активизации двигательной деятельности. Сюжетная игра «Магазин» - развивать умение ладить друг с другом. Наблюдение за деревьями — развивать наблюдательность, умение отвечать на вопросы. Подвижная игра «Дед Мороз» - прививать детям умение выполнять характерные движения зайчик, мишка, лисичка, птички.
Посыпание дорожек песком — пояснить детям, что когда очень скользко, дорожки посыпают песком. Воспитывать желание помогать взрослым. Рассматривание проезжающего транспорта — развивать наблюдательность. Дидактическая игра «Кто позвал? Наблюдение за птицами, кормление птиц — воспитывать заботливое отношение к птицам. Подвижная игра «Волки и лисы» - учить действовать по сигналу, развивать быстроту. Игровое упражнение «Какого цвета? Рассматривание льда — развивать любознательность, наблюдательность.
Сюжетная игра «Путешествие на самолёте» - развивать игровую деятельность. Наблюдение за снегом. Формировать представления о свойствах снега белый, пушистый, сыпучий, холодный. Подвижная игра «На ёлку» - учить детей выполнять имитационные движения. Игровое упражнение «По узенькой дорожке». Сгребание снега в кучу — подготовка к изготовлению построек из снега — привлекать детей к труду. Строительство домиков для кукол из снега — развивать конструктивные способности. Дидактическая игра «Один — много» - учить различать количество предметов.
Способствовать ознакомлению со свойствами снега путём игр с ним. Подвижная игра «Летает — не летает» - развивать внимание. Повторение стихотворений к новогоднему празднику. Подметаем дорожку — учить трудиться вместе со старшими дошкольниками. Катание с горки — удовлетворять потребность детей в движении. Сюжетная игра «Мы — фотографы» - развивать наблюдательность, создать радостное настроение, воспитывать интерес к окружающему. Наблюдение на тему: «Зима холодная» - формировать связные представления о зиме. Подвижная игра «Я Мороз —красный нос» - развивать слуховое восприятие, сосредоточенность, внимание.
Повторить стихи к новогоднему празднику. Помочь дворнику расчистить дорожки от снега — поддерживать желание детей помогать взрослым. Катание кукол на санках — развивать игровую деятельность детей. Дидактическая игра «Принеси такой же предмет» - учить среди игрушек находить сходную с предложенной. Наблюдение за прохожими: кто-то несёт ёлку, пакеты с подарками — привлечь внимание детей к тому, как люди готовятся к празднику. Подвижная игра «Ножки — ножки» - учить прислушиваться к взрослому, выполнять движения в соответствии с текстом; развивать воображение. Прыжки на двух ногах «Из кружка в кружок». Собрать снег в кучу для постройки горки — привлекать к выполнению поручений.
Строим из снега — знакомить со свойствами снега, развивать конструктивные способности. Сюжетная игра «Новый год в лесу» - развивать воображение, желание играть вместе. Наблюдение за птицами. Воспитывать интерес к окружающему миру, воспитывать желание помогать птицам зимой. Подвижная игра «Снег кружится» - учить детей соотносить собственные действия с действиями участников игры. Бросание снежков на дальность. Украсим постройки цветными льдинками — воспитывать желание украшать территорию детского сада. Игры с выносным материалом — развивать игровую деятельность детей.
Сюжетная игра «Магазин» - воспитывать культуру поведения в магазине, расширять представления о работе продавца.
Какие виды транспорта вы знаете? Дети: машина, самолет, поезд и т. Воспитатель: Итак, до первой остановки мы полетим на самолете. Заводим моторы и отправляемся в путь-дорогу. На столе дидактическая игра: «Когда так бывает? Дети: лето, весна, осень, зима. Воспитатель показывает картинки с изображением различных времён года и спрашивает; «Когда так бывает? Воспитатель : А какое сейчас время года?
Дети: Весна. Воспитатель: А как вы узнали, что весна? Дети: Растаял снег, нет мороза… Воспитатель : Правильно! Ой, ребята, что это за звук? Воспитатель: А почему сосульки плачут, их кто- то обидел? Дети : солнце припекает и они тают. Воспитатель: Посмотрите сколько капелек от сосулек много, давайте на них подуем, чтобы стряхнуть их с сосулек. Дыхательное упражнение «Подуй на капельки» Воспитатель: Ребята, нам пора отправляться! И дальше мы отправимся на поезде : я буду паровоз, а вы вагончики, становитесь за мной.
Все готовы? Тогда отправляемся в путь: «Загудел паровоз — ребятишек он повёз! Чух- чух- чух- мчится поезд во весь дух! Читается стихотворение не спеша, чтобы успеть поместить картинки. У детей должно создаться впечатление, что картинка оживает. Утром солнышко проснулось, Приклеивает солнышко.
Это — шоссе. Как река, проспект широк, Здесь плывет машин поток. Спросить, какие машины двигаются по шоссе?
Пусть дети назовут знакомые автомобили. Обратить внимание на то, что по шоссе двигаются много легковых и грузовых машин, и никто не мешает друг другу. Это потому, что водители соблюдают правила дорожного движения.
Есть горка, на которой очень любят кататься наши детки. А еще на нашем участке растут разные деревья и наши детки наблюдают за ними.
Из снега можно слепить все что угодно, но так как мы еще не подросли, мы пока что лепим простые снежки и пирожки, а еще очень любим есть снег, ведь он так похож на наше любимое мороженое. А еще конечно на улице мы любим играть в разные подвижные игры.
картотека прогулок 2 группа раннего возраста | Дарья Александровна Рожкова. Работа №279401
Мы — осенние листочки. Мы на веточках сидели, Дунул ветер — полетели. Разбегаются по дорожкам. Мы летали, мы летали — Бегают, помахивая листочками. Все листочки так устали. Все уселися в кружок. Садятся на корточки, листочки держат над головой.
Ветер снова вдруг подул Разбегаются по дорожке. И листочки с веток сдул. Все листочки полетели Подкидывают листья вверх. И на землю тихо сели.
В конце занятия играли в подвижные игры: «Зайчишки и ветерок», «Медведь». Прогулка в сказочный лес сделала занятие ярким и запоминающимся для детей, способствовала развитию физических качеств и воображение.
Предложить пройти по всей территории детского сада и найти ели. Объяснить, чем выше ель, тем она старше. Рассмотреть ствол молодого и старого дерева, сравнить. Предложить потрогать ветки ели. Трудовая деятельность Соберем веточки на участке. Цель: воспитывать желание трудиться вместе с воспитателем. Цель: учить ходить и бегать врассыпную не наталкиваясь друг на друга, учить быстро действовать по сигналу воспитателя. Цель: учить детей бегать врассыпную, при беге не толкаться. Игровое упражнение Найди куклу Катю. Цель: упражнять в ориентировке в пространстве. Цель: развивать ловкость и координацию движений при метании, правой и левой рукой. Цель: учить детей бегать врассыпную. Выносной материал Эмблемы для подвижной игры, куклы, одетые по погоде, , машинки.
В конце занятия играли в подвижные игры: «Зайчишки и ветерок», «Медведь». Прогулка в сказочный лес сделала занятие ярким и запоминающимся для детей, способствовала развитию физических качеств и воображение.
Прогулка в младшей группе февраль
Вы здесь: главная Наши группы Новости групп Новости группы «Гномики» весенняя прогулка. Вынести на прогулку маленькое зеркало и поиграть с солнечным зайчиком. Главная» 2021» Май» 12» Прогулка во второй младшей группе "Солнечные зайчики". Данный материал поможет провести прогулку во второй младшей группе интересно и с пользой. Сценарий спортивного праздника к 23 февраля во второй младшей группе.
Зимние прогулки во второй младшей группе
снегом. Ход наблюдения Выйти с детьми на прогулку и внимательно посмотреть вокруг себя. Мы с детьми очень любим прогулки, наблюдать за сезонными изменениями в природе: листья желтеют и падают, тучки на небе, дождик чаще льётся. Малыши первой младшей группы «Сказочная страна» вышли на прогулку и наблюдали за изменениями в природе в этот весенний период. Первая младшая группа. ФГОС ДО Учитель Наглядно-дидактический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО по программе "Детство", поможет реализовать содержание образовательной области "Познавательное развитие" с детьми старшей группы. Мы организовали наблюдение на прогулке за мусоровозом для наших воспитанников в младшей группе № 2 «Семицветик». Главная» 2019» Январь» 15» Фотоотчет зимней прогулки в младшей группе (1здание).
"ПРОГУЛКА В ЗИМНИЙ ЛЕС" С ДЕТЬМИ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ.
Картотека прогулок во 2 мл. Наблюдения в подготовительной группе. Наблюдение на прогулке в младшей группе. Картотека прогулок младшая группа октябрь. Картотека прогулок для детей 2-3 лет в детском саду картотека с целями. Наблюдение на прогулке во второй младшей группе. Картотека осенних прогулок. Прогулки в младшей группе.
Прогулка в детском саду в младшей группе. Наблюления во вторая младшая группана пронулке. Прогулка во второй младшей группе. Наблюдение в младшей группе. Наблюдение на прогулке. Наблюдение в детском саду. Картотека прогулок для дошкольников.
Картотека прогулок для детей 3-4 лет. Заголовок картотека прогулок в средней группе. Титульный лист картотека прогулок 2 младшая группа. Титульный лист картотека прогулок в младшей группе. Памятка наблюдений за ветром. Картотека наблюдений на прогулке. Картотека прогулок средняя группа декабрь.
Наблюдение на прогулке в средней группе зимой. Картотека прогулок 2 младшая группа апрель. Картотека прогулок на апрель 2 младшая группа по ФГОС. Картотека прогулок младшая группа апрель. Картотека прогулок декабрь 2 младшая группа. Картотека прогулок декабрь 2 мл гр зима. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе зимой.
Прогулка в старшей группе. Картотека зимних прогулок. Картотека прогулок февраль средняя группа. Прогулки младшая группа ноябрь. Прогулки в подготовительной группе ноябрь.
Все заметено белым снегом. Снег на солнце искрится, даже глазам больно. Предложить детям походить по снегу и послушать, как он скрипит. Снег белый, холодный, легкий. Падал снег, сыпал снег, а потом устал... Чем же, снег, снег-снежок, на земле ты стал? Для озимых стал я периной теплою, Для сосенок — кружевною периною, Для зайчишек стал — подушкой пуховою, Для детишек — их любимою игрой. Трудовая деятельность Расчистка дорожки, запорошенной снегом. Цели: учить правильно пользоваться лопаткой, доводить начатое дело до конца, развивать двигательную активность ,воспитывать желание помогать взрослым Индивидуальная работа: развитие движений. Цели: упражнять в бросании мяча из-за головы , развивать умение сохранять устойчивое положение тела, силу, воспитывать желание выполнять физические упражнения Подвижная игра « Зайка беленький» Цели: приучать слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом , упражнять в прыжках, развивать двигательные навыки, воспитывать желание играть в подвижные игры Ход:.
По дороге в лес очутились на цветочной поляне, на которую прилетели бабочки, детям необходимо было различать и называть основные цвета. Чтобы закреплять умение классифицировать предметы дети помогали ежу разложить по корзинкам его запасы, друзьям ежика надели иголки — прищепки для развития мелкой моторики пальцев рук. За помощь ежик угостил детей грибочками.
Так же обращали внимание детей на тающий, потемневший снег. Наблюдали за льдом, как он быстро тает, рассматривали проталины, лужи. Так же обращали внимание детей на траву, что она есть желтая и уже пробиваются первые зеленые травинки. Рассматривали голубое небо над головой, грели руки под теплым солнышком, слушали щебетание птиц, на набухшие почки на деревьях.