изложение некоторым людям свойственно испытывать с аудиозаписью Сжатое изложение учитель это человек занимающийся обучением Сжатое изложение друзья оказывают огромное влияние Сжатое изложение у бонни была мечта эта мечта светилась Сжатое изложение. Текст «Человек соприкасается с искусством каждый день не только в музеях».
Человек соприкасается с искусством каждый сжатое изложение
В современном мире нет человека который не соприкасался с искусством. Текст «Человек соприкасается с искусством каждый день не только в музеях». Главная» Новости» Сжатое изложение человек соприкасается с искусством каждый день. В современном мире нет человека который не соприкасался с искусством. Готовое сжатое изложение: В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Изложения открытого банка заданий ФИПИ входят в ОГЭ текущего года, любой из этих текстов попадётся вам на экзамене.
Исходный текст изложения ОГЭ
- Примеры сжатых изложений по ОГЭ + исходные тексты
- Любые данные
- Текст №20 «В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством»
- Тексты изложений ОГЭ 2023 по русскому языку 9 класс с аудиозаписями
Тексты изложений ОГЭ 2024 по русскому языку. 9 класс
ИЗЛОЖЕНИЕ 9 «Человек соприкасается с искусством каждый день». Аудиозапись, микротемы, сжатое изложение «В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством». Человек соприкасается с искусством.
Каталог статей
Сила художественного слова завораживают читателя. Оно формирует взгляды и чувства, пробуждает любовь к прекрасному. Беленькому Аркадий Андреев написал а : В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Литература сильно влияет на людей. Когда вы начинаете читать новую книгу, вы погружаетесь в удивительный мир. Сила художественной литературы покоряют и завораживают читателя. Оно помогает человеку. В трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства. Жарикова Лиза написал а : В современном мире нет человека, не соприкасавшегося с искусством.
Когда вы открываете книгу, то остаётесь наедине с писателем. Вы знакомитесь с героями и помогаете им. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам наслаждение, но неправильно было бы видеть в произведениях только средство получения удовольствия. Искусство становится своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. Оно незаметно формирует взгляды человека, пробуждает любовь к прекрасному. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы. Но особенно сильно воздействует на человека литература. Когда вы открываете книгу, то остаётесь с прекрасным другом — писателем.
Читаете, и перед вами разворачиваются удивительные картины: герои отправляются в путешествия, сражаются с врагами. И вы переживаете все с ними. Сила художественного слова покоряет читателя. Искусство доставляет нам наслаждение. Но неправильно было бы видеть во всех произведениях только средство получения удовольствия. Конечно, мы нередко берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься. Да и сами авторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство читателей. Но значение искусства намного серьёзнее.
Оно помогает человеку лучше понять самого себя. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди обращаются к искусству, которое становится главным помощником. Димы написал а : В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Дима, жёстче давай. Это плохо. Однородные члены на месте, слова повторяются. Это сжатие на двойку. Давай, дружок , постарайся, пожалуйста!
Читаете — и вдруг совершается чудо: перед вами разворачиваются удивительные картины. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей только средство получения удовольствия. Мы нередко берём в руки книгу, чтобы отдохнуть, да и сами писатели так строят свои произведения, чтобы поддержать интерес, но значение искусства в нашей жизни серьёзнее. Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, оно незаметно пробуждает любовь к прекрасному. В трудные минуты люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы. Беленькому Аня Ярош написал а : Все соприкасались с искусством. Его значение в нашей жизни велико, особенно художественной литературы.
Когда вы открываете книгу, то остаётесь один на один писателем. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость, но нельзя видеть в этом только удовольствия. Оно помогает человеку познать самого себя. Искусство — хранилище памяти для последующих поколений. Оно пробуждает любовь к прекрасному и становится источником и мужества. Книга, музыка, живопись вошли в нашу жизнь, оказывая на неё влияние. Открывая книгу, вы остаётесь один на один с большим и умным другом — писателем. Читая ее, перед вами разворачиваются удивительные картины.
Вместе с ними вы тоже путешествуете, участвуете в спорах, вступаете в бой, терпите поражения и побеждаете. Многие виды искусства дают нам возможность отдохнуть и развлечься. Авторы произведений стараются поддержать и развить ваш интерес и любопытство. Но значение искусства в жизни серьёзнее. Оно помогает человеку увидеть и понять окружающий мир и себя. Искусство сохраняет характерные черты эпохи, дарит людям возможность общаться через десятилетия, становясь хранилищем памяти. Оно формирует взгляды и чувства, характер человека, пробуждает любовь к прекрасному. В трудные минуты люди обращаются к искусству, которое становятся для них источником силы и мужества.
Маруся М.
Искусство помогает познать себя и окружающий мир. Искусство как источник духовной силы и мужества помогает в трудные моменты жизни, становится хранилищем памяти для последующих поколений. Готовое сжатое изложение: В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Книга, кино, театр, музыка, живопись, литература оказывают на нашу жизнь огромное влияние.
Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях искусства только средство получения удовольствия. Значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Искусство способно дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь хранилищем памяти для последующих поколений. Оно формирует взгляды, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному.
В трудные минуты жизни люди обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем.
Влияние личности и образа мыслей Пущина на Пушкина, начавшееся ещё в Лицее, очень значительно. Большой Жанно так называли лицеисты Пущина не раз охлаждал горячую голову темпераментного друга, никогда, с отроческих лет, не боялся сказать другу правду.
Столь же несомненно и велико влияние Пушкина на Пущина: огромный талант, глубокий ум, острота чувств, доброе сердце — всё это могло оставить равнодушной личность мелкую, но такого человека, как Пущин, покорило навсегда. Умный и вежливый спорщик внимательно слушает противника, задает ему дополнительные вопросы, переспрашивает. Если вы с самого начала ведете спор вежливо и спокойно, то обеспечиваете себе спокойное отступление с достоинством. Если человек может признать правоту оппонента, он завоевывает уважение окружающих, заставляет противника смягчить крайности своей позиции.
Однако уступать следует не для того, чтобы понравиться. Нужно уступать с достоинством в вопросе, который не заставляет вас отказаться от своих убеждений, или с достоинством принять свою победу, не злорадствуя над побежденным в споре, не оскорбляя противника. Следить за спором между умными противниками - большое интеллектуальное удовольствие. Лихачеву Исходный текст Лучше всего проявляет свою воспитанность человек, когда он ведет дискуссию, спорит, отстаивая свои убеждения.
В споре сразу же обнаруживается интеллигентность, логичность мышления, вежливость, умение уважать людей и самоуважение. Как же ведет спор умный и вежливый спорщик? Прежде всего внимательно выслушивает своего противника — человека, который не согласен с его мнением. Если что-либо неясно в позиции противника, он задает ему дополнительные вопросы, переспрашивает.
Если вы с самого начала ведете спор вежливо и спокойно, без заносчивости, то тем самым вы обеспечиваете себе спокойное отступление с достоинством. Нет ничего красивее в споре, чем в случае необходимости признать полную или частичную правоту оппонента. Этим вы завоевываете уважение окружающих, этим вы как бы призываете к уступчивости и своего противника, заставляете его смягчить крайности своей позиции. Но человек не должен уступать оппоненту только для того, чтобы ему понравиться, или из трусости, из карьерных соображений.
Нужно уступать с достоинством в вопросе, который не заставляет вас отказаться от своих убеждений, или с достоинством принять свою победу, не злорадствуя над побежденным в споре, не оскорбляя его самолюбия. Одно из самых больших интеллектуальных удовольствий — следить за спором, который ведется умелыми и умными противниками. Сжатое изложение по тексту Гранина "Хороших книг о школе написано немало... Однако интересно мне одно: какое влияние, кроме знаний, на характер человека оказывает учитель, класс.
Ведь у каждого человека свои воспоминания о школе. Кто-то помнит хорошее, что-то плохое, какие-то учителя и одноклассники забываются, какие-то остаются в памяти навсегда. Не всегда этот факт можно объяснить степенью дружбы, причины более глубокие, сложные. Кроме талантливых учителей, есть и любимые.
Любовь можно заслужить без педагогических способностей. Талантливым стать нельзя, а вот любимым стать можно. Наша любовь к учителям различна. Так, я полюбили физику не из-за известного профессора, который блестяще ставил опыты, а раньше, благодаря молоденькой учительнице Ксении Евгеньевне.
Несмотря на ее несовершенства, мы любили ее за то, что она нас любила и проводила интересные уроки, не стыдясь своих ошибок. Гранину Исходный текст Хороших книг о школе написано немало. Но мне интересно было бы исследовать одну линию в этой огромной теме: что остается от учителя, от класса в характере человека, кроме знаний. В сущности, у каждого взрослого есть свои впечатления, свои воспоминания о школе.
Плохие или хорошие. Одни учителя помнятся, другие нет. Одни классные товарищи врезались в память, другие забылись. И не всегда это можно объяснить степенью дружбы.
Нет, тут действуют иные, глубоко скрытые, очевидно, сложные причины. Кроме талантливых учителей есть и другие, любимые учителя. Наверное, любимых учителей больше, чем талантливых. Наверное, можно заслужить любовь, даже не имея отпущенных природой педагогических способностей.
Наша любовь к учителям рождалась по-разному. Как и все, я вспоминаю бывших своих учителей. Кто из них получал нашу любовь? Физику преподавал нам известный профессор.
Он блестяще ставил опыты, умел рассказать материал доходчиво, образно, но… Но! Но физику мы полюбили раньше, полюбили благодаря молоденькой учительнице Ксении Евгеньевне. Кажется, она преподавала тогда первый год и не очень хорошо сама знала некоторые тонкости, но всё равно мы ее любили. Вероятно, за то, что она любила нас, за то, что ей было весело с нами, интересно, за то, что она не скрывала своих промахов и открыто переживала их.
Взаимное духовное взаимодействие с читателями имеет большое значение. Когда мы беремся за книгу, перед нами появляются чувства, идеи и образы, зашифрованные в тексте. Мы должны расшифровать их, чтобы воссоздать в себе созданное автором, чтобы книга не прошла мимо. Обычно думают, что чтение доступно всякому грамотному, но это не так.
Ведь настоящий читатель отдаёт книге все своё внимание, все свои душевные способности, которые необходимы для понимания этой книги. Настоящее чтение не сводится к механическому соединению слов. Человек должен захотеть понять автора.
Не каждую картину, статую, песню и каждый фарфоровый сервис считают шедеврами. Как отличить произведение искусства от ремесленных поделок? Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях можно соединить, чтобы получилось подлинное произведение искусства. Однако можно развить в себе способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы называем «искусством». Искусство — это форма познания мира. Но методы искусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия.
Некоторые художники сознательно нарушают пропорции тела человека. Именно такие художественные эксперименты позволяют зрителю сосредоточиться на главном: рассмотреть то, что в повседневной жизни он просто не замечает. Иногда происходит чудо: искусство меняет людей. Человек, попадая в притягательный мир искусства, задумывается о тайне красоты, начинает чувствовать в себе стремление к творчеству. Весь смысл жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства — позволить человеку познать самого себя. Аксёновой Андерсен считал свою жизнь прекрасной и почти безоблачной Скачать изложение ОГЭ Андерсен считал свою жизнь прекрасно: Скачать. Андерсен считал свою жизнь прекрасной и почти безоблачной, но, конечно, лишь в силу детской своей жизнерадостности. Эта незлобивость по отношению к жизни обычно бывает верным признаком внутреннего богатства. Таким людям, как Андерсен, нет нужды растрачивать время и силы на борьбу с житейскими неудачами, когда вокруг так явственно сверкает поэзия, и нужно жить только в ней, жить только ею и не пропустить то мгновение, когда весна прикоснется губами к деревьям.
Как бы хорошо никогда не думать о житейских невзгодах!
Человек соприкасается с искусством каждый сжатое изложение
Его значение в нашей жизни велико. Особенно сильно воздействует на человека художественная литература. Соприкосновение с миром искусства доставляет нам бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях творцов только средство получения удовольствия.
Человек, попадая в притягательный мир искусства, задумывается о тайне красоты, начинает чувствовать в себе стремление к творчеству. Весь смысл жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства — позволить человеку познать самого себя. Но не всегда предметы можно назвать произведениями искусства. Отличить произведение искусства от ремесленных поделок сложно. Однако можно развить в себе способность чувствовать и ценить прекрасное. Но методы искусства совершенно не похожи на научные: кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия, художники нарушают пропорции тела человека. Такие эксперименты позволяют зрителю рассмотреть то, что в повседневной жизни он не замечает.
Это творческий процесс, потому что воспроизводить -- значит творить. Считается, что чтение доступно всякому. Но это не так. Ведь настоящий читатель отдаёт книге свои душевные способности, необходимые для её понимания. Настоящее чтение требует желания услышать голос автора. Оно побеждает одиночество, помогает чувствовать связь с другим, постигать мир. Читать - значит искать и находить, потому что читатель отыскивает скрытый писателем духовный клад.
Даже страдание приносит очистительную, освежающую силу. Подлинный художник способен выразить то, что другие лишь смутно чувствуют. Лучшие памятники искусства можно рассматривать часами, находя все новые грани совершенства. Вспомним героя очерка Г. Успенского «Выпрямила» Тяпушкина.
Образец сжатого изложения
- Навигация по записям
- Ответы : Кто может сжать изложение?
- ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ! В современном мире нет человека, который не
- Изложения ОБЗ ФИПИ - Сайт учителя русского языка и литературы Ахмадуллиной Гульфины Равиловны
Тексты изложений ОГЭ + аудиозапись из открытого банка заданий ФИПИ 2022 (русский язык 9 класс)
- Учебно-методический материал для подготовки к ОГЭ по русскому языку. Сжатое изложение
- Примеры сжатых изложений по ОГЭ + исходные тексты ~ Проза (Школьная литература)
- Смотрите также
- Тексты изложений ОГЭ 2023 по русскому языку 9 класс с аудиозаписями
- Тексты изложений ОГЭ 2024 по русскому языку. 9 класс - online presentation
- Примеры сжатых изложений по ОГЭ + исходные тексты ~ Проза (Школьная литература)
Человек соприкасается с искусством каждый день сжатое изложение
Навигация по записям. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. ИЗЛОЖЕНИЕ 9 «Человек соприкасается с искусством каждый день».
ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ! В современном мире нет человека, который не
Текст «Человек соприкасается с искусством каждый день не только в музеях». Искусство расширяет кругозор человека, помогает ему соприкоснуться с давно минувшими эпохами, с великими людьми тех далеких времен. Образец сжатого изложения В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством, особенно сильно воздействует на человека художественная литература. Сжатое изложение "Человек соприкасается с искусством.
Тексты изложений ОГЭ 2023 по русскому языку 9 класс с аудиозаписями
| Текст №20 «В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством» | Образец сжатого изложения. В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. |
| текст №20 «В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством» | Человек соприкасается с искусством каждый день не только в музеях. |
| Ответы : Кто может сжать изложение? | Аксёновой Сжатое изложение "Человек соприкасается с искусством С самого рождения люди погружены в волшебный мир искусства: здания, бытовые предметы — всё это может быть произведением искусства, а может и не быть. |