Родительское собрание для будущих родителей первоклассников на тему: «Ваш ребенок идёт в 1-ый класс!»Информация для родителей будущих первоклассников Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «З. Родительское собрание в 1 классе по теме: «Адаптация первоклассника в школе».
Родительское собрание в 1 классе "Первый раз в первый класс".
Выделяли среди слов имена людей. Сопоставляли похожие по написанию, но разные по значению слова. Дополняли слоги до слов. Расшифровывали буквенную символику. Анализировали звуковой и буквенный составы слов. Учились распределять роли и очередность действий при работе в парах. Наблюдали за изменением значения слова при замене буквы в слове. Наблюдали за изменением смысла слова при замене и сокращении букв в словах при решении ребусов Сравнивали звучание рифмующихся слогов и слов.
Сочиняли чистоговорки. На уроках письма Следили за положением ручки при письме, посадкой за столом. Учились ориентироваться в разлиновке прописи, различать рабочую и дополнительную строчки, соблюдать наклон при письме. Тренировались в написании крючков. Выполняли работу по образцу. Сравнивали выполненную работу с образцом, находили несовпадения. Сопоставляли похожие элементы прописных букв, находили сходства и различия в их написании.
Старались контролировать расстояние между элементами во время их написания Анализировали образцы письма: находили места соединения элементов в букве и в слове, находили усвоенные элементы в незнакомых буквах, обозначали их условными значками. Учились ориентироваться в тетради товарища при обмене тетрадями работа в паре. Проверяли выполнение задания товарищем при работе в парах, учились корректно сообщать об ошибках товарища. Комментировали вслух написание изученных элементов, слов, предложений. Классифицировали печатные и письменные буквы. Писали слоги и слова по образцу по пунктиру и самостоятельно. Наблюдали за изменением слов в предложении по родам.
Объясняли смысл пословиц. Анализировали образцы письма, вычленяли все мелкие элементы предложенного слова. Дописывали деформированные слова. Находили заданную букву в таблице. На уроках математики Соотносили количество предметов на рисунке и количество символов в тетради, названия чисел с количеством предметов и с цифрами, положение чисел в таблице и схем, задающих порядок движения по клеткам таблицы Сравнивали форму, цвет, размер изображённых предметов. Сравнивали числа от 1 до 10 1 разбивая предметы в группах на пары, 2 с помощью числового ряда. Сравнивать «на глаз» длины отрезков на бумаге в клетку.
Моделировали геометрические фигуры треугольник, четырёхугольник Моделировать цифры из подручного материала карандаши, счётные палочки. Выявляли закономерности. Тренировались в письме цифр. Определяли положение фигур в таблице, чисел в числовом ряду с помощью слов после, перед, за, между. Учились использовать порядковые числительные в речи, прогнозировать результат игры в паре и выстраивать стратегию игры.
Живите во имя своего ребенка, проявляйте к нему максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда ребенок доверит вам самое сокровенное. Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против трудностей, станьте союзником, а не противником или сторонним наблюдателем школьной жизни первоклассника. Верьте в ребенка, верьте в учителя. S 4 Lio. L 5 neif. S 9 Obv. V 8 RJg.
В конце собрания родители получили ответы на интересующие их вопросы по подготовке и проведению ГИА.
Обсуждение вопроса «Психологические условия адаптации ребенка к школе» Создание благоприятного психологического климата по отношению к ребенку со стороны всех членов семьи. Первое условие школьного успеха - самоценность ребенка для его родителей. Формирование интереса к школе, прожитому школьному дню. Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания. Поощрение ребенка и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка. Развитие самоконтроля и самооценки, самодостаточности ребенка. Родителям необходимо объяснить эти правила ребенку и с их помощью готовить ребенка к взрослой жизни.
первое родительское собрание в 1 классе
Разное, презентация, доклад, проект. Главная → Публикации → Работа с родителями → Воспитание детей → 1 класс → Родительское собрание с будущими первоклассниками. Родительское собрание обучающихся 1 класса 24.12.2020Повестка дня1. Итоги первого полугодия.2. "Привитие интереса к учебной деятельности"3. Детский травматиз. Родительское собрание Ваш ребенок идет в первый класс | Маря Никитична Куприянова. Родительское собрание для будущих родителей первоклассников на тему: «Ваш ребенок идёт в 1-ый класс!»Информация для родителей будущих первоклассников Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «З.
Родительское собрание в 1 классе (конец 1 четверти)
Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком две книжечки за неделю — достаточно. Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство. Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даст целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка.
Ответ, думаем, ясен: они должны читать хорошую литературу. Что должен уметь ребёнок к концу 1-го класса: Русский язык 1. Ставить ударение в словах. Делить слова на слоги. Определять количество букв, звуков в словах. Знать Алфавит. Находить твёрдые, мягкие согласные.
Различать глухие и звонкие согласные. Находить гласные буквы. Знать буквы, которые имеют 2 звука. Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных и географических названиях. Знать правила написания предложения. Ставить знаки «. Писать диктант из 35 - 40 слов. Математика 2.
Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных? Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения, например, может ли он назвать одним словом "фрукты" яблоки и груши? Любит ли ваш ребенок самостоятельно проводить время за каким-то занятием, например, рисовать, собирать конструктор и т. Вы занимались с ним не напрасно, и в дальнейшем, если у него и возникнут трудности при обучении, он с вашей помощью сможет с ними справиться. За время занятий он многому научился и многое узнал. А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком. У вас есть ещё немного времени, чтобы «подтянуть» то, чего не хватает вашему ребёнку. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Входу в «море» знаний и будет посвящена наша следующая беседа, где и берег и море должны быть комфортны для ребенка. И школа, и семья должны позаботиться о том, чтобы ребенок не потерял равновесие, не оторвался от берега и не уплыл в неизвестном направлении. Вспомните, как обычно, входит в воду человек? Робко, сначала испытывает дискомфорт, потом некоторые постепенно, некоторые резко ныряют в воду, некоторым проще, когда их обрызгивают водой, … Примерно, также входят в школьную жизнь ваши дети. Но зато, вспомните, как невозможно потом их вытащить из той самой воды, … дети могут там проводить часами. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни: надо систематически и напряжённо трудиться, вместо беззаботных игр приходят ежедневные учебные занятия. Необходимо соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормам и правилам школьной жизни, выполнять требования учителя и т. Возрастает эмоциональная нагрузка. Все дети, наряду с переполняющими их чувствами радости, восторга или удивления по поводу всего происходящего в школе, испытывают тревогу, растерянность, напряжение… СЛ. Это для ребёнка стресс. И с этим стрессом мы, взрослые, должны помочь нашим детям. Я — со своей стороны, а вы — со своей. Для этого вы должны ознакомиться с некоторыми правилами для вас , которые будут путеводителем для добрых отношений с ребенком и учителем. А хорошие отношения - залог хорошего настроения, которое в свою очередь помогает «ровно», без срыва справиться с первыми трудностями. Тренинг 1 Учитель Уважаемые родители, сейчас я попрошу вас на каждую букву слова УЧИТЕЛЬ подобрать качество, которым должен обладать человек, которому вы отдаёте своего ребёнка в парах. Тренинг 2 Ладошки Уважаемые родители, покажите мне ладонь. А теперь попробуйте сделать одной ладонью хлопок. Скажите, удалось ли вам выполнить мою просьбу? Нужна вторая ладонь. Хлопок — это результат действия двух ладоней. Учитель - это только одна ладонь. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладони а она в Вашем лице, дорогие родители учитель бессилен. Помните, каким бы профессиональным не был бы ваш учитель, пусть он будет даже мастером … никогда без Вашей помощи ему не сделать того, что можно сделать вместе. Давайте вместе заботиться, помогать, слышать и слушать друг друга, и у нас всё получится. На партах у вас лежат бумажные ладошки.
И первый класс - музеи, языки, кружки - они ничего не значат. Если ребёнку сейчас в удовольствие и он не устаёт - да на здоровье. Если он в Третьяковку попадёт в первый раз в 30 лет - это тоже не будет его характеризовать как всепрапащего человека. Или что его развитие будет хуже, чем у того, кто там бывал каждые выходные с 5 лет. Оно просто будет другим. А уж что полезет в подростковом возрасте... Тут можно столько сюрпризов получить... В подростковом да, скорее всего полезет , и у меня полезло лет в 13. Побросала и музыкалку , и танцы, и английский. Практически весь культурный досуг организованный мамой воспринимала в штыки. Хотелось только с подружками гулять да наряжаться. Привычка уже была сформирована с детства , пара лет мятяжа и сама побежала записывать и на английский, и итальянский , и на танцы сама вернулась , и музеи и театры опять стали регулярными, причём уже тоже самостоятельно.
Родительские собрания
Первый класс школы – один из наиболее существенных критических периодов в жизни детей. В первые недели и месяцы обучения могут появиться жалобы детей на усталость головные боли. Обычно на первом собрании родители пишут заявление с указанием данных тех людей, которые могут забирать ребенка из школы. Родительское собрание Ваш ребенок идет в первый класс | Маря Никитична Куприянова. Первое родительское собрание в 1 классе "Знакомство с родителями учеников-первоклассников". «Первый раз в первый класс».
В МБОУ "СОШ №1" прошло родительское собрание "Организация и подготовка к ОГЭ-2024"
Это покажет нашу собственную организованность и уважение к чужому времени. Можно записать видеоролик с детьми или взять готовый из интернета. Вступительное слово классного руководителя 10-15 мин : рассказываем о школе, режиме работы, учебной программе, задачах обучения, организациях доп. Знакомясь с первым, пятым и десятым классом, стоит сказать о себе, о своём опыте классного руководства, поделиться задумками праздники в классе, конкурсы в школе, экскурсии, мероприятия и т д Анкеты родителям 10 минут , чтобы заполнить соцпаспорт класса и знать, как в дальнейшем организовать родителей для участия в жизни класса.
Анкеты можно раздать заранее, чтобы родители заполнили их дома. В анкете помимо личной информации ФИО родителей, дата рождения, место работы, должность, место жительства, информация о других членах семьи, соц. Обсуждение организационных моментов 20 мин : питание в школьной столовой, подвоз учеников на школьном автобусе или покупка проездных билетов, организация классного фонда, сменная обувь и проч.
Ответы на вопросы родителей 10-15 мин. Подведение итогов 5 мин. В конце обязательно благодарим родителей за плодотворное сотрудничество.
После собрания желательно встретиться с родителями, которые не смогли прийти. Говорим сдержанно и уважительно. К родителям обращаемся по имени и отчеству.
Конечно, попасть в нужную школу к выбранному преподавателю — большая удача. На собрание, помимо будущего классного руководителя, как правило, приходит директор школы, завуч младших классов, учитель физкультуры, ИЗО, труда и различных кружков, а также медсестра: запишите их имена, телефоны и часы приема. Особенно важно это уточнить, если вы собираетесь посещать музыкальную школу, спортивные секции или другие занятия вне школы.
И если нас свела судьба вместе — иначе нам просто нельзя.
Вы должны понять и принять то, что с поступлением в школу в жизни вашего ребенка появиться человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Не удивляйтесь, но это так. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
Никогда в присутствии ребенка не обсуждайте учителя. Я понимаю, что это могут быть, и не всегда лестные слова. Я не бриллиант, который нравится всем. Но имейте чувство такта, когда говорите об учителе в присутствии малыша.
Не обижайте своего ребенка. Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. По-возможности, возьмите отпуск или отгулы, обговорите в семье, с родственниками кто из взрослых будет провожать и встречать маленького ученика в первые его школьные дни, кто сможет выслушать его, поверьте это очень важно, необходимо для ребенка, от этого зависит как сложится его школьная жизнь в дальнейшем.
Итак, отправляемся все вместе на этом прекрасном корабле «ШКОЛА» в путешествие по неисчерпаемому морю Знаний, то вы должны помнить, что многое зависит от родителей и быть активными участниками педагогического процесса. Наказ родителям: Быть родителями первоклассника нелегко, поэтому позвольте мне дать вам несколько советов, рассказать о требованиях школы, учителя и о том, что такое адаптация к школе. Старайтесь не пропускать род. Совсем скоро прозвенит первый звонок, и наши дети станут первоклассниками.
Именно вы будете их поддержкой и опорой. Если вы хотите, чтобы ребенок радостно прожил школьную жизнь, то для этого вы должны: уделить больше внимания ребенку; создать ему комфортные условия для учебы; поддерживать в нем желание учиться и общаться с одноклассниками; спокойное отношение к школе. Знания учеников первого класса не оцениваются в баллах, поэтому вместо вопроса: "Какую отметку ты получил? С кем ты познакомился из ребят?
Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных и географических названиях. Знать правила написания предложения. Ставить знаки «. Писать диктант из 35 - 40 слов. Математика 2. Знать единицы длины дм и см. Решать простые и составные задачи. Находить длину ломаной, определять сумму 5. Длин сторон прямоугольника Итоги контрольных работ по русскому языку и математике Трудности, которые испытывают младшие школьники в обучении и их причины: o Пропуск букв в письменных работах - причины: низкий уровень развития фонематического слуха, слабая концентрация внимания, несформированность приёмов самоконтроля.
Низкая скорость протекания психических процессов, низкий уровень развития произвольности. Как видите, причины многих трудностей, встречающихся у первоклассников, - низкий уровень развития познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, воображения. В распечатках есть упражнения на развитие этих процессов. Выполняйте их ежедневно по два, три и они помогут справиться ребёнку с его трудностями. Кроме того, было установлено, что уровень развития психических процессов находится в прямой зависимости от степени сформированности тонкой моторики рук и телесных движений. Поэтому выполняем физические упражнения: растяжки, дыхательные упражнения, гимнастику глаз активизируют процесс обучения , пальчиковую гимнастику, упражнения для тела.
Первое родительское собрание в 1 классе "Здравствуй, школа!" 1 класс
| Первое родительское собрание | Тема: «Первый раз в первый класс». |
| первое родительское собрание 1 класс | Материал (1 класс): | Образовательная социальная сеть | В первых классах устанавливаются дополнительные недельные каникулы (в феврале). |
Как провести родительское собрание в начале учебного года
| Первое организационное собрание в 1 классе | В первом классе родительское собрание, с одной стороны, знакомит родителей с особенностями психологии и физиологии первоклассника, с другой – учит родителей быть умными родителями. |
| Презентация родительского собрания Первый раз в первый класс доклад, проект | Родительское собрание в 1 классе «ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ Звенит звонок нам 11 лет подряд. |
| Родительское собрание.1 класс. Январь - презентация онлайн | Первое родительское собрание в 1 классе. |
Родительское собрание по результатам 1 четверти 1 класса
Советуйтесь с ним, поддерживайте его авторитет. Замечания о работе учителя высказывайте в школе, на собрании, соблюдая такт. Нельзя этого делать в присутствии детей. Это естественно, что родители ищут идеального учителя, а учителя мечтают об идеальных учениках. Но, помните, каким бы профессиональным не был бы ваш учитель, пусть он будет даже мастером… никогда без Вашей помощи ему не сделать того, что можно сделать вместе. Мой дом. Моя семья В нашем 1 «А» классе будет учиться … человек : … девочек и …мальчиков Самопредставление родителей учитель называет ф. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель.
Надеюсь, что все 4 года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Ведь так легче идти по жизни! Такая задача стоит перед нами. И если нас свела судьба вместе — иначе нам просто нельзя. Вы должны понять и принять то, что с поступлением в школу в жизни вашего ребенка появиться человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Не удивляйтесь, но это так. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге. Никогда в присутствии ребенка не обсуждайте учителя.
Я понимаю, что это могут быть, и не всегда лестные слова. Я не бриллиант, который нравится всем.
Слайд 19 Формируйте у будущего школьника ряда простых и сложных привычек К простым привычкам, которые становятся потребностью человека, относятся привычка здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; привычка вежливого обращения к другому. Слайд 20 К более сложным привычкам мы отнесем ответственность при выполнении порученного дела, привычка вести себя в соответствии с принятыми правилами и нормами, внимательное отношение к людям, уважение к старшим.
Слайд 21 Приучайте детей к самообслуживанию собрать портфель,.
Дома я мама, жена, бабушка. А на работе я — имя, отчество. Так зовут меня дорогие мои ученики. Как Вы уже поняли, я — учитель.
Хотя, если разобраться, то все мы в этой жизни отчасти — учителя. Но скажу Вам по секрету - очень важно не забывать, что все мы с вами еще и ученики на этой планете. И тем не менее… Работаю я в школе уже более 20 лет. Я счастливый человек, потому что не ищу другой профессии. Люблю свое дело. А в школу прихожу не работать, а продолжать жить.
Работаю я в самой лучшей школе. Почему в самой лучшей? А это мой девиз — все самое лучшее там, где я … Нет, не потому что Я там, а потому, что я очень верю в то, что в этой жизни все предопределено. Поэтому, любое место, где я нахожусь или буду находиться, это очень родное мне место, поэтому - лучшее! Я общительный человек. Хочется верить, что со мной людям легко.
Я стараюсь быть хорошей ученицей в этом мире. Люблю читать, размышлять, общаться с природой, с интересными людьми, петь, шутить. Люблю жить. Но, увы, иногда могу невзначай кого-то обидеть. Нет, не со зла. А просто, не подумав.
Так что, если кого-то нечаянно обижу, скажите мне. Я всегда готова извиниться. Ведь так проще идти по Жизни дальше.
И школа, и семья должны позаботиться о том, чтобы ребенок не потерял равновесие, не оторвался от берега и не уплыл в неизвестном направлении. Вспомните, как обычно, входит в воду человек? Робко, сначала испытывает дискомфорт, потом некоторые постепенно, некоторые резко ныряют в воду, некоторым проще, когда их обрызгивают водой, … Примерно, также входят в школьную жизнь ваши дети. Но зато, вспомните, как невозможно потом их вытащить из той самой воды, … дети могут там проводить часами. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни: надо систематически и напряжённо трудиться, вместо беззаботных игр приходят ежедневные учебные занятия. Необходимо соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормам и правилам школьной жизни, выполнять требования учителя и т. Возрастает эмоциональная нагрузка. Все дети, наряду с переполняющими их чувствами радости, восторга или удивления по поводу всего происходящего в школе, испытывают тревогу, растерянность, напряжение… СЛ. Это для ребёнка стресс. И с этим стрессом мы, взрослые, должны помочь нашим детям. Я — со своей стороны, а вы — со своей. Для этого вы должны ознакомиться с некоторыми правилами для вас , которые будут путеводителем для добрых отношений с ребенком и учителем. А хорошие отношения - залог хорошего настроения, которое в свою очередь помогает «ровно», без срыва справиться с первыми трудностями. Тренинг 1 Учитель Уважаемые родители, сейчас я попрошу вас на каждую букву слова УЧИТЕЛЬ подобрать качество, которым должен обладать человек, которому вы отдаёте своего ребёнка в парах. Тренинг 2 Ладошки Уважаемые родители, покажите мне ладонь. А теперь попробуйте сделать одной ладонью хлопок. Скажите, удалось ли вам выполнить мою просьбу? Нужна вторая ладонь. Хлопок — это результат действия двух ладоней. Учитель - это только одна ладонь. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладони а она в Вашем лице, дорогие родители учитель бессилен. Помните, каким бы профессиональным не был бы ваш учитель, пусть он будет даже мастером … никогда без Вашей помощи ему не сделать того, что можно сделать вместе. Давайте вместе заботиться, помогать, слышать и слушать друг друга, и у нас всё получится. На партах у вас лежат бумажные ладошки. Запишите, пожалуйста, на них то, чем бы вы могли помочь учителю стать членом родительского комитета, быть сопровождающими во время экскурсий, оформление класса к праздникам, распечатать что-либо.... Протяните мне руку помощи. Подпишите свой листок. Правило «треугольника» СЛ. Сейчас мы с вами сделаем простой бумажный самолетик. Его схема обычна. Родители делают самолетик по общей схеме оригами по образцу учителя А теперь возьмите ваш самолётик, положите его так, чтобы его нос был направлен вправо, возьмите ручку и нарисуйте на крыле самолетика солнышко с 7 лучами, два облака и пожелание своему ребенку-ученику. А теперь сравните свой самолётик с самолётиками своих соседей по парте и сзади. Все заготовки для самолетиков были одинаковыми и инструкции тоже были одинаковыми.
Организационное собрание для родителей будущих первоклассников
Родительское собрание Первая оценка и как к ней относится. выбор родительского комитета, распределение обязанностей. Родительское собрание «Теперь я ученик!» Автор: учитель начальных классов Витковская Татьяна Николаевна, МБОУ Целинная СШ № 14 Цель: Познакомить родителей с особенностями развития дете. Родительское собрание обучающихся 1 класса 24.12.2020Повестка дня1. Итоги первого полугодия.2. "Привитие интереса к учебной деятельности"3. Детский травматиз.
Первое родительское собрание в 1 классе
| Родительские собрания - Стайковская СШ | 23 августа, в МОБУ ЦО «Знание» прошли установочные родительские собрания в 1 классах. |
| Родительское собрание.1 класс. Январь | Первый класс школы – один из наиболее важных и трудных периодов в жизни ребёнка. |
| Конспект и презентация к первому родительскому собранию в 1 классе - Родительские собрания | Родительское собрание в 1–2 классах «Адаптация ребёнка к условиям систематического обучения в школе» Родительское собрание. |
| Родительское собрание в 1 классе презентация | Тема собрания «Первый раз в 1 класс». |
| Родительское собрание в 1 классе "Урок родителям" | Итоги I полугодия. родительское собрание в 1 классе. |
"Первый раз в первый класс..." Собрание для родителей новых учеников.
Играйте с ребенком в разные игры. Слайд 25 Описание слайда: Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отворачивайтесь, пока ребенок не закончит свой рассказ; Не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов; Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал; займитесь чем — то другим; Слайд 26 Описание слайда: Не требуйте сразу слишком много: пройдет немало времени, прежде чем малыш приучится самостоятельно убирать свои игрушки или приводить в порядок комнату; Никогда не критикуйте ребенка в присутствии посторонних; Не надо устанавливать для ребенка слишком много правил: он перестанет обращать на вас внимание; Слайд 27 Описание слайда: Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов или впечатлений; Не сравнивайте вашего ребенка ни с какими другими детьми! Слайд 28 Описание слайда: А теперь проверьте себя Тест для родителей Выберите один из трех ответов: почти всегда, иногда, никогда Слайд 29 Подсчёт баллов За каждый ответ: «почти всегда» 4 балла «иногда» - 2 балла «никогда» - 0. Слайд 30 Описание слайда: Нравится ли вам ваш малыш? Слушаете ли вы, что ребёнок говорит? Стараетесь ли вы создать у ребёнка ощущение значимости того, что он говорит? Поправляете ли вы речь ребёнка? Позволяете ли вы ребёнку совершать ошибки? Слайд 31 Описание слайда: Хвалите ли вы малыша, обнимаете ли его?
Родители получили памятку «Рекомендации родителям для повышения учебной мотивации их детей». Был сделан вывод: только совместными усилиями учителя и родителей, их сотрудничеством можно сформировать у первоклассников учебную мотивацию и добиться успехов в учёбе. Классный руководитель 1 класса Егорова Н. Дата публикации 02.
За время занятий он многому научился и многое узнал. А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, на какие моменты нужно обратить внимание, в чем еще нужно потренироваться с ребенком. Если количество утвердительных ответов 9 или менее, вам следует больше уделять времени и внимания занятиям с ребенком. Он еще не совсем готов пойти в школу. Ваша задача — систематически заниматься с малышом, тренироваться в выполнении различных упражнений. На пороге школы очень важно научить ребенка самостоятельности. Малышу придется выполнять одно задание за другим, принимать решения, выстраивать личные отношения с одноклассниками и с учителем, а значит, и нести ответственность. Наше первое родительское собрание будущего первоклассника в школе проводится еще и затем, чтобы вы, дорогие родители, понимали, какими знаниями должен обладать ребенок для успешного обучения. Математика Важно научить ребенка ориентироваться в пределах десятка, чтобы он умел считать в обратном порядке, умел сравнивать числа, понимал, какое большее, какое меньшее. Чтобы ребенок не забыл цифры, пишите их. Счетного материала вокруг предостаточно, поэтому между делом посчитайте шишки, птичек, деревья. Предлагайте ребенку несложные задачки из окружающей его жизни. Например: на дереве сидят три воробья и четыре синички. Сколько всего птиц на дереве? Ребенок должен уметь вслушиваться в условие задачи. Чтение К первому классу обычно многие дети уже худо-бедно читают, так что вы можете поиграть с ребенком в звуки: пусть он назовет окружающие предметы, начинающиеся на определенный звук, или придумает слова, в которых должна встречаться заданная буква. Можно играть в испорченный телефон и раскладывать слово по звукам. И, конечно, не забывайте читать. Разговорная речь После прочтения книг всегда обсуждайте прочитанное. Учите ребенка отвечать на вопросы, выражать свои мысли, учите отвечать не односложно «да» или «нет», а давать развернутые ответы. Приучайте последовательно рассказывать о произошедших событиях и анализировать их. Общий кругозор Ребенок должен уметь рассказать о себе, о своих родителях, где они работают, где живет он и его мама с папой.
Какие они? Получится ли у нас стать одной командой и достичь хороших результатов?... Эти и иные вопросы всегда волнуют любого учителя начальных классов. И неважно, опыт работы в школе у него год или 20 лет... Ещё сильнее переживают родители, особенно, если в школу идёт первый ребёнок. Поэтому собрание в начале года для вновь поступивших детей и их родителей всегда должно стать особенным. Это не может быть сухая встреча из серии: 1. Каждому родителю важно знать, что его малыша здесь ждут, поймут и поддержат. А каждому учителю важно сделать так, чтобы родители стали в будущем соратниками и помощниками. Именно на эти важные моменты стоит обратить самое пристальное внимание. В этом году я долго искала новые идеи для собрания. Очень помогла мне команда активных педагогов , авторов курса "Началка интенстив" в Телеграм. Многие мысли стали созвучны моему пониманию смысла и целей первой встречи с родителями. Итак, теперь о сути вопроса. Что важно на первом собрании? Оформление кабинета. Очень часто нам, педагогам, кажется, что красивое оформление нужно только для школьных детских праздников... Что для встречи взрослых людей эти все "украшения доски" и не нужны лишняя трата времени и средств. Однако, грамотное оформление помогает создать нужный настрой и у взрослых.
Презентация на тему Первое родительское собрание в 1 классе
В ходе многолетних наблюдений за учащимися выявлена одна закономерность: те дети, которые с первых шагов обучения чтению добиваются успехов, в дальнейшем демонстрируют стабильно высокую успеваемость, неуклонное повышение эрудиции и общего уровня культуры Чтение. Цели проведения собрания: познакомить родителей с первым учителем и друг с другом; рассказать родителям о требованиях школы в учебно-воспитательном процессе; помочь семье подготовиться к обучению ребенка в первом классе. Главная > Для родителей > Родительские собрания. Родительское собрание в 1 В классе (2019-2020 учебный год). roditelskoe-sobranie-2-2019-2020-01. 23 августа, в МОБУ ЦО «Знание» прошли установочные родительские собрания в 1 классах. Первое родительское собрание в 1 классе. Тема: «Первые дни ребёнка в школе».
Презентация на тему Первое родительское собрание в 1 классе
Родительское собрание «Теперь я ученик!» Автор: учитель начальных классов Витковская Татьяна Николаевна, МБОУ Целинная СШ № 14 Цель: Познакомить родителей с особенностями развития дете. Вы можете ознакомиться и скачать Родительское собрание в 1 классе: «Первый раз в первый класс» Автор презентации: Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных кл. Первый класс школы – один из наиболее важных и трудных периодов в жизни ребёнка. Конспект родительского собрания для 1 класса «Мой ребенок самый лучший» Составлено и проведено С. И. Юбриной Цели: помочь родителям увидеть положительные качества характера ребенка; — способствовать возникновению у родителей чувства гордости за своего.