Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию Бонус: домашняя диагн. ответ на Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка.
Исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово нередко художественные произведения
| отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово опираясь на огромную | 8Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал автобиографию. |
| Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Лексические нормы. | Биографические произведения художественной литературы, при всем их жанровых различиях, имеют немало общего. |
| Остались вопросы? | Биографические произведения художественной литературы, при всем их жанровых различиях, имеют немало общего. |
| Задание 6 ЕГЭ | Выпишите это слово. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. |
| Ее считали не совсем в себе и девушке случалось даже переносить оскорбления исключите лишнее слово | Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. |
Нередко художественные произведения бывают автобиографичны известно что егэ
Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка. Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию Бонус: домашняя диагн. 8Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Без использования биографического метода сложно анализировать произведение. Надо хорошо знать личность и жизнь писателя, чтобы понимать его произведения. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны — известно, что самые глубокие и волнующие произведения зачастую отражают личный опыт и эмоции авторов. опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами. 9. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны.
Нередко художественные произведения бывают автобиографичны известно что
Когда я был маленький, отец всегда говорил мне, что гордиться можно только тем, к чему ты предпринял усилия, и я запомнил эти слова на всю жизнь. Ответ: приложил 78. Хороший руководитель, без всякого сомнения, заботится о своих подчинённых и стремится показывать им образец во всём. Ответ: пример 79. Главную суть своей книги учёный изложил на научной конференции. Ответ: главную 80. Понятие в философии — это отвлечённая абстракция, представляющая собой обобщённое знание о предмете или явлении.
Ответ: отвлечённая отвлеченная 81. Младшая дочь, регулярно навещавшая родителей, заметила, что с годами у матери, которой было за шестьдесят, стали появляться необоснованные вспышки негодования, иногда отдающие высокомерной спесью. Ответ: высокомерной 82. Алексей, которого Никита считал закадычным врагом и при любой возможности стремился унизить, был всегда спокоен, ни на какие провокации не реагировал. Ответ: заклятым заклятый злейшим злейший непримиримым непримиримый 83. Режиссёр увлечён магией кадра и почти не уделяет значения характерам персонажей, сюжету и прочим, с точки зрения мастера, мелочам.
Ответ: придаёт придает внимания 84. Ответ: впечатление 85. Запишите это слово. На семинар собрались молодые физики — будущий передовой авангард отечественной науки. Ответ: передовой 86. Ответ: часть 87.
В своей автобиографии Юрий Владимирович Никулин с благодарностью вспоминает талантливых артистов, с которыми ему довелось работать в цирке и на съёмочной площадке. Ответ: своей 88. От литераторов критик требовал, чтобы они писали просто и доступно; от художественного произведения он ждал прежде всего ценного содержания, которое могло бы поднять кругозор читателя. Ответ: расширить уровень 89. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употреблённое слово. Минут через десять к памятному мемориалу подъехал бежевый автомобиль, из которого вышел учитель местной школы, представившийся Николаем Сергеевичем.
Ответ: памятному 90. Судьба подарила нам бесплатно этот безоблачно-яркий день, и мы стоим на снежной вершине Альп. Ответ: бесплатно 91. Увидев впереди конницу без артиллерии, Карпов понял, что это передовой авангард пехотной дивизии. Ответ: передовой 92. Мы передвигались по Дели на мотороллере с крышей, что уже было замечательно; но главное, мы видели своими глазами восьмое чудо мира — огромную колонну, отлитую, как говорят, из чистого железа.
Ответ: света 93. Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества. Ответ: умывает 94. Объединение трёх театральных школ в специализированное училище направляло важную цель — повысить качество подготовки молодых актёров. Ответ: преследовало предполагало имело 95. Эти двое не были заядлыми друзьями, однако относились друг к другу с симпатией и большим уважением, поддерживали друг друга в групповых спорах.
Ответ: закадычными лучшими хорошими настоящими близкими задушевными 96. Первый тур стартовавшего в Швеции чемпионата мира по хоккею не принёс никаких неожиданных сюрпризов. Ответ: неожиданных 97. Стоит отметить, что некоторые горячие гейзеры фонтанируют каждые двадцать минут, а есть и такие извержения, которые надо ждать часами. Ответ: горячие 98. Я поначалу расстроился и даже поинтересовался у этого тайного анонима, кто же заказчик статьи.
Ответ: тайного 99. Он прихватил снятыми рукавицами горячий котелок, мягко снял его с огня и сразу крепко угнездил в камнях; потом быстро нарезал перочинным ножом крупные и ровные ломти хлеба и разложил их на какой-то фанерной дощечке, то есть как будто не только приготовил рыбную уху, но и стол накрыл. Ответ: рыбную 100. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, замените неверно употреблённое слово. Зимой следующего года во двор фермы вошёл прилично одетый человек и не успел оглянуться, как, хлопнув внутри дома несколькими дверьми, к нему, распугав кур, скоропостижно выбежала молодая женщина с вытянутым и напряжённым лицом. Ответ: стремительно быстро поспешно 101.
Серое небо, красота весенней тайги, продрогший Гриша, до беспомощности ошалевший от дороги и непривычной безлюдности, и этот бугор с неподвижными стрелками черемши, совершенно не изменившийся с тех пор, как мы с Катей бродили здесь столько лет назад, — всё это обрушилось врасплох. Ответ: застало застигло застигнуло поймало внезапно неожиданно вдруг сразу нежданно-негаданно нежданнонегаданно разом 102. Дело было не только в дядюшкиной эрудиции, романтическом прошлом и безупречном вкусе — Колюня восхищался его привычками, жестами, словечками, мимикой лица, смесью грубоватости и изысканности, ловил каждое слово, а умного взрослого человека это обожание забавляло. Ответ: лица 103. До утра он не сомкнул взгляда, а утром, под ледяным дождём отправившись на службу, узнал, что контора их разогнана. Ответ: глаз 104.
Только грузный старик, насупясь, курил трубку, сидя на низкой лавочке, да какая-то женщина виднелась вдали — всё, никого больше в этот будний день в поле внимания не было. Ответ: зрения 105. Я искусственно заикался, как бы подыскивая формулировки, оговаривался, жестикулировал руками, украшая свои экспромты афоризмами Гуковского и Щёголева. Ответ: руками 106. Не только подвал дома и чердак, но и комнаты были забиты ветхой рухлядью, которую, говоря откровенно, давно следовало бы пустить на растопку камина. Ответ: ветхой 107.
По воспоминаниям К. Станиславского, первая премьера одного из его спектаклей чуть не обернулась катастрофой: за час до начала спектакля упали все ширмы, служившие декорациями. Ответ: первая 108. Но часть его души навсегда соединилась с моей: нам было суждено стать самыми близкими друзьями — ближе, чем братья, — и долго прожить рядом, развиваясь в магнитном поле революции, приближение которой мы тогда заранее не предчувствовали, хотя она уже стояла у наших дверей. Ответ: заранее 109.
Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь кое-где видна чернеющая темнота. Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся жаркий зной, а в глухом ельнике было так прохладно.
Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. Командир был убит насмерть, и командование взял на себя молодой лейтенант, который прибыл в часть неделю назад. Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать. Шёл проливной ливень, так что на крыльцо нельзя было выйти. Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветущих цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще. Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала. В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был нам необходим для завершения ремонта.
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Список терминов:.
Мощное общественное влияние личного опыта на искусство Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Многие художники и писатели черпают вдохновение из своего личного опыта, вкладывая в свои произведения смыслы и эмоции, которые они пережили на собственной шкуре. Личная жизнь и опыт автора могут иметь мощное общественное влияние на искусство. Рассказывая о своих переживаниях и эмоциях, художники и писатели могут вызвать отклик у аудитории, помочь людям с самоидентификацией и пониманием своих собственных чувств. Автобиографические произведения могут также стать источником вдохновения, мотивации и поддержки для тех, кто сталкивался с похожими ситуациями в жизни. Через свое искусство авторы могут поделиться своими испытаниями и способами преодоления трудностей, давая надежду и вдохновляя других. Нередко художественные произведения, базирующиеся на личном опыте автора, становятся символами определенных культурных явлений или социальных проблем. Они могут помочь обратить внимание на важные вопросы, вызвать дискуссию и изменить общественное мнение. Искусство, основанное на личном опыте, имеет особую силу и подлинность, которые заставляют аудиторию задуматься, пережить схожие чувства и переосмыслить свою собственную жизнь. Оно напоминает нам, что мы все в чем-то похожи, и помогает нам лучше понять себя и других.
Отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку заменив неверно употребленное слово после
Такие произведения позволяют читателю лучше понять автора, вжиться в его мир и почувствовать себя частью истории. Одним из примеров такого использования реальных событий и персонажей в художественных произведениях является роман «Война и мир» Льва Толстого. Автор основал свой роман на исторических фактах, включая Наполеоновские войны и их влияние на российское общество. В романе описываются реальные сражения, политические события и жизнь обычных людей в то время.
Толстой, будучи сам участником этих событий, воспроизводит на страницах своего произведения свои собственные впечатления и наблюдения. Еще одним примером является роман «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. В нем автор использовал ряд реальных персонажей и событий, включая жизнь в Москве в 1930-х годах и гонения на интеллигенцию.
Булгаков описывает Христа, Понтия Пилата, деятелей гражданской войны и других исторических персонажей, внося свои собственные мысли и идеи в рассказ. Такие произведения, основанные на реальных событиях и персонажах, помогают автору выразить свои взгляды, передать сложные эмоции и раскрыть важные темы. Они позволяют читателю узнать больше о прошлом и настоящем, пережить историю и почувствовать себя частью произведения.
Влияние автобиографической составляющей на восприятие произведений Нередко художественные произведения бывают отражением личного опыта автора, содержащими элементы его автобиографии. Влияние автобиографической составляющей на восприятие произведений может быть значительным, так как она позволяет читателю или зрителю лучше понять и оценить происходящее в произведении. Во-первых, автобиографические элементы в произведении придают ему особую эмоциональную глубину.
Автор, описывая события и переживания из своей собственной жизни, передает свои чувства и эмоции на читателя или зрителя. Это создает более интенсивную эмоциональную связь между произведением и его потребителем. Во-вторых, автобиографические элементы могут помочь интерпретировать смысл произведения.
Знание о жизни и опыте автора позволяет более точно понять его намерения, творческие задумки и идеи, которые он пытается передать через свое произведение. Автобиографический контекст может стать ключом к расшифровке символов, метафор и других художественных средств, использованных автором. Кроме того, автобиографическая составляющая произведения может сделать его более уникальным и значимым в глазах читателя или зрителя.
Знание о том, что происходящее в произведении основано на конкретных реальных событиях и переживаниях автора, придает ему дополнительную глубину и достоверность. Это позволяет читателю или зрителю лучше увидеть и понять мир, созданный автором, и проникнуться им. Таким образом, автобиографическая составляющая в произведениях имеет огромное значение для их восприятия.
Цифры укажите в порядке возрастания. Груня глядела в маленькое, криво прорубле 1 ое окошко, прижавшись сморще 2 ым лбом к нестрога 3 ому переплёту око 4 ой рамы. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. В святые дни женщины 1 собравшись кружками 2 в белых платках 3 повязанных на голову 4 сидели на земле и завалинках хат, в тени от косых лучей солнца, и степенно разговаривали. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые.
Любить — это не 1 значит 2 смотреть друг на друга, любить — значит 3 вместе смотреть в одном направлении. Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны 4 а значит 5 и историю мира. В Греции классической эпохи 1 для социального строя 2 которой 3 типична форма города-государства 4 возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства.
Смешение стилей — неоправданное употребление в одном тексте слов, синтаксических конструкций, характерных для разных стилей русского языка. Например, смешение научного и разговорного стилей. Смешение лексики разных исторических эпох.
Например, «На богатырях кольчуги, брюки, варежки» — «На богатырях кольчуги, латы, рукавицы». Неправильное построение предложения. Например, «Не смотря на свою молодость, он хороший человек». Существует несколько способов исправления данных ошибок. Во-первых, изменить порядок слов в предложении: «Есть немало произведений, повествующих о детстве автора, в мировой литературе» — «В мировой литературе есть немало произведений, повествующих о детстве автора». Во-вторых, переделать предложение: «Из других спортивных событий поговорим о штанге» — «Из других спортивных событий следует выделить соревнования по штанге».
Для того, чтобы избежать плеоназма необходимо сделать следующее: — слово заменить однокоренным, например, монументальный памятник — монумент; — убрать слово из словосочетания, например, главная суть — суть, ценные сокровища — сокровища; — убрать слово из текста без снижения качества. Например, «Операция — это способ, которым выполняется действие» — «Операция — способ выполнения действия»; «Построение модели в соответствии с известными правилами» — «Построение модели по правилам». Например, «Рассказать рассказ»; «Спросить вопрос». Способами исправления тавтологий являются: — заменить одного из слов синонимом. Например, «Проливной ливень не прекращался целый день» — «Проливной дождь не прекращался целый день»; -убрать одно из слов. Например, «Наряду с этими признаками имеется и ряд других» — «Наряду с этими признаками имеются и другие».
Тавтология легко обнаруживается при чтении текста вслух. К непомерно часто употребляемым словам обычно относятся который, чтобы и можно. Лексические повторы в тексте. Например, «Для того, чтобы хорошо учиться, ученики должны уделять больше внимания учению». Слова, которые повторяются, необходимо заменять синонимами, существительные можно заменить местоимениями или вообще убрать повторяющееся слово, если это возможно — «Для достижения успеха, ученики должны уделять больше внимания занятиям». Подмена понятия.
Орешник почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а лес совсем прозрачный, без теней, словно после сна щурится спросонья. Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года. Сроки сдачи военного объекта нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а из-за санкций срочно пришлось решать проблему импортозамещения. Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям. Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю, с самого начала до конца. Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий.
Отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово важно что на ресурсе
| Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.... | Без использования биографического метода сложно анализировать произведение. Надо хорошо знать личность и жизнь писателя, чтобы понимать его произведения. |
| Ее считали не совсем в себе и девушке случалось даже переносить оскорбления исключите лишнее слово | Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка. Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. |
| Как выполнить задание 6 в ЕГЭ (бывшее задание 20) по русскому 2019 года | Нередко художественные произведения бывают автобиографичны — известно, что личный опыт и эмоции наполняют страницы литературных шедевров. |
Как выполнить задание 6 в ЕГЭ (бывшее задание 20) по русскому 2019 года
Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. Хорошая новость: ваши усилия даром не пропадут, грамотная речь останется с ребёнком навсегда. Биографическое произведение как вид литературы. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка. Биографические произведения художественной литературы, при всем их жанровых различиях, имеют немало общего. Выпишите это слово. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. ответ на Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка.
Отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово важно что на ресурсе
Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию Бонус: домашняя диагн. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию Бонус: домашняя диагн.