Есть ли какие-то варианты побороться с этим, если "в соответствии с действующим законодательством посещение уроков Разговоры о важном не является строго обязательным. По задумке разработчиков проекта, «Разговоры о важном» должны выполнять требование ФГОС о единстве воспитания и обучения и способствовать формированию у детей российской гражданской идентичности. В Минпросвещения заявили, что уроки патриотического проекта «Разговоры о важном» являются обязательными к посещению. Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном».
Можно ли не ходить на Разговоры о важном в школе?
Главное, что вы должны понять, что вы правы! Никаких законов вы не нарушаете, последствий за пропуски урока «Разговоры о важном» быть не может. Учителя и родители против «Разговоров о важном». Уроки «Разговоры о важном» должны оплачивать учителям отдельно, а для школьников являются обязательными к посещению. Отвечая на вопрос, обязательно ли посещение «Разговоров о важном», Минпросвещения ссылается на статью 43 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», согласно которой обучающиеся обязаны «добросовестно осваивать образовательную программу. Она считает, что «Разговоры о важном» не нужно проводить на родительских собраниях, которые, по данным главы Ассоциации классных руководителей Алтайского края Юлии Пушкевич, посещают 30–40% родителей.
В школах появились патриотические уроки. О чём на них рассказывают и что будет, если прогулять
Во-вторых, это занятие проводится как классный час и, по сути, ближе к внеурочной деятельности. Фактически, это становится аналогом посещения музеев или кинотеатров. Что будет за прогулы разговоров о важном Школьникам не будут ставить оценки за посещение или пропуск «Разговоров о важном», однако беспричинный пропуск этих занятий приравнивается к прогулу обычного урока. Полезные советы и заключение Как можно было заметить, школьники могут отказаться от посещения «Разговоров о важном», но перед тем, как принять окончательное решение, стоит обсудить это с ребенком и узнать, насколько важно это занятие для него.
Оценки ставить не будут. В школах появится новый урок — «Разговоры о важном».
Фото: pxhere. Министерство просвещения определило список тем, которые будут обсуждаться в рамках программы. На занятиях планируют говорить об общественных проблемах.
На нем как раз расскажем, для чего нужна церемония поднятия государственного флага в школе, что она олицетворяет. И, реализуя все эти начинания, мы хотим, чтобы нынешнее поколение школьников - выросло в совсем других традициях, гордилось своей родиной», - отметил министр. Причины введения уроков Как заявил министр, обучение построено таким образом, что школьники могут получать знания и полезную информацию разными способами. И у них возникает масса вопросов: про жизнь, про то, что происходит в стране, мире. За какими-то ответами они идут к учителям, которые для них являются авторитетом, отметил министр.
Когда ребята получают информацию в интернете, и зачастую она не то что не самого лучшего качества, а является откровенной ложью. И если взрослый человек обладает критическим мышлением, чтобы ее проверить, сопоставить факты, то ребята оказываются один на один с дезинформацией», - сказал Кравцов. Поэтому в ответ на обращение учителей в Минпросвещения подготовили проект «Разговоры о важном».
Посещение "Разговоров о важном" обязательно как часть учебного плана школы, что указано в статье 43 Закона "Об образовании", - сообщили в региональном министерстве образования. Что будет за прогул Разговоров о важном? Как объяснила «Фонтанке» председатель комитета по образованию Петербурга Наталия Путиловская, на «Разговорах о важном» не будет ни оценок, ни зачётов. Однако пропуск без уважительной причины будет считаться прогулом. Кто должен вести Разговоры о важном в школе?
Вести урок будут главным образом классные руководители. В конце августа 2022 года были опубликованы первые сценарии и методички. В официальных заявлениях и методичках утверждалось, что предмет направлен на «укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и воспитание патриотизма. Сколько длится разговор о важном? Что такое «Разговоры о важном» Можно ли ребенку не ходить на Разговоры о важном? Может ли ребенок не ходить на «Разговоры о важном»? Нет, не может. В соответствии с ФГОС внеурочная деятельность — обязательная часть образовательной программы.
Кто должен вести Разговоры о важном? Сделать их обязательными может только Государственная Дума, приняв какой-нибудь закон по этому поводу.
Минобр Ставрополья назвал «Разговоры о важном» обязательными для посещения
Кому обещают заплатить Учительница английского языка в одной из школ Ижевска, также не получающая доплату, обратилась за разъяснениями в Министерство образования и науки Удмуртии. Ей лишь ответили, что оплата за внеурочную деятельность а именно этим и являются «Разговоры о важном» заложена в субвенцию — те деньги, которые город получает из федерального бюджета на определенные цели. Но как трактовать этот ответ — учительница так и не поняла, потому что в администрации школы ей заявили, что «в республике на эти цели не выделена статья». Тот самый ответ из Минобра, который пришел педагогу на электронную почту: Источник: читательница MSK1. RU Тем временем власти некоторых регионов обещают, что их учителя все-таки будут получать дополнительные выплаты. Например, с таким заявлением выступил министр образования Новосибирской области в прямом эфире NGS.
Все необходимые средства есть — это в рамках стандарта оплачиваемые часы. Они школам выделяются. Видел такие обращения, что говорят: «Вам за классное руководство платят». Да, но «Разговоры о важном» — это другое. За это оплачивают отдельно, — прокомментировал министр образования региона Сергей Федорчук.
С подобным заявлением выступили и власти Забайкалья. RU , что новые уроки, посвященные патриотизму и любви к Родине, будут оплачиваться отдельно. RU также обратился за разъяснениями в Департамент образования и науки города Москвы.
Думаю, что во второй четверти намного проще, чем в самом начале сентября. Я не вижу здесь ничего плохого. Это очень хорошая тема, связанная с тем, что мы еженедельно рассказываем детям о каких-то важных событиях. Напоминаем им о том, какие важные вехи были в истории, какие важные события случались на нашей малой родине. Министр также сегодня рассказал о питании детей в школах, новогодних праздниках и уроках «Разговоры о важном». Кроме того, были названы и даты зимних каникул школьников Новосибирской области.
Так что не надо мне оплачивать РОВ — обойдусь. Больше всего в ситуации, сложившейся в общественном мнении вокруг «Разговоров», меня как учителя с почти 25-летним стажем возмущает тот факт, что всё это решено без каких-либо консультаций с самими учителями. Кто-то там, пусть даже депутаты Госдумы, что-то свое придумали, решили, вниз спустили и успокоились. С чего эти уважаемые люди взяли, что мне, учителю, это понравится? И тем более, с чего они вдруг решили, что я послушно подвину все дела и начну отвлекаться на воплощение каких-то их необоснованных желаний? У меня нагрузка — 40 часов в неделю, я веду четыре предмета, классное руководство и два выпускных класса. И зарплата у меня совсем не та, которую недавно озвучили власти в качестве средней по отрасли где, интересно, они эти цифры берут? Мнение со стороны: учитель — госслужащий, значит, должен работать на государство. Но, господа, мне зарплата платится из налогов, которые собираются совсем не из чиновничьих карманов, это народные деньги. Я работаю на народ, а не на государство — и для меня это разные вещи. Я несу ответственность не перед государством, а перед народом, который доверил мне психическое и интеллектуальное состояние своих детей. А раз я отвечаю, то я и воспитательные методы выбираю. Выбираю исходя из ситуации: дети разные, классы разные, школы разные. Нет, я не согласна выполнять любую государственную «хотелку», потому что специалист по воспитанию и обучению тут я, а не депутат и не министр просвещения — сама и разберусь. Не стоит забывать, что есть еще и родительское мнение. Родитель всегда прав?
Почему не желаете посещать? Там говорят о семье, о любви родителей, о школе, о выборе жизненного пути, выборе профессии. Много о чем. По крайней мере в нашем классе. Не так уж много времени это занимает. Если в этот день 8 уроков и ребенок приходит домой в шестом часу вечера, то на этот первый урок можно не ходить. Семь за глаза.
«Разговоры о важном»: ни формы, ни содержания
Там отметили, что, согласно методическим рекомендациям, оценки на уроках «Разговоры о важном» школьники получать не будут. В Минпросвещения считают , что историческое просвещение должно начинаться с первого класса. К сожалению, мы видим, что нацизм никуда не делся, на Украине он приобрел государственную политику. В этом отношении задача системы образования нашей страны очень серьезная.
Более опытные и знающие учителя указывают, что гуманитарные дисциплины невозможно уложить в систему тестов: эти предметы формируют мировоззрение. Но более молодые учителя высказываются за ЕГЭ как за более прозрачную систему знаний, где все можно "посчитать" и разложить по полочкам. Но в одном учителя сходятся: балльную систему оценок следует поменять на десятибалльную.
Каждая тема приурочена к историческому событию, круглой дате, например, к годовщинам памяти культурных и политических деятелей нашей страны. Цель предмета, как сообщает Министерство просвещения, — привить детям и подросткам традиционные духовные ценности нашей страны. Методические материалы будут носить рекомендательный, но не обязательный характер. Дети смогут высказывать свою точку зрения, активно участвовать в обсуждении. Идея ввести в школы такого рода классный час, возникла еще в июне 2022 года, но не получила одобрения.
Об «Уроках о важном» также высказались политологи, психологи и учителя. Педагог и директор школы «Апельсин» в Санкт-Петербурге Дима Зицер объяснил, «как противостоять пропаганде в школе» в интервью Ксении Собчак. Если дети в восьмом классе будут делиться тем, что им представляется важным, как это важное формируется, как связано мое важное и общественное важное — это здорово. Другое дело, когда в этот момент учителям и родителям говорят, что важно, а что не важно, образовательный процесс заканчивается. Процесс познания, основанный на любопытстве и рефлексии и сомнении заканчивается», — объяснил Зицер. Учитель посоветовал родителям сходить в школу и, не ругаясь и «не пытаясь обратить в какую-либо веру», поговорить с учителем об «Уроках о важном», чтобы самим понять, что ждет вашего ребенка. Это не ситуация безысходности», — рассказал Зицер. Семейное образование: что вам нужно знать, если вы не собираетесь отдавать ребенка в школу Психологиня Людмила Петрановская призвала родителей «ничего не бояться»: «Вы — главные люди в жизни вашего ребенка, как минимум до подросткового возраста. Никакие мероприятия не будут для него авторитетнее вас, если у вас хорошие отношения. При этом Петрановская пишет, что родители имеют полное право протестовать, и закон в в этом отношении на их стороне: «Говорите, обсуждайте, требуйте — школа у нас образовательное учреждение, а не политическая организация». Должны ли учителя проводить эти занятия? Кроме этого, Альянс учителей подготовил отдельную памятку для учителей, в которой подробно объясняется, что политическая деятельность в школе запрещена законом. Памятка: Помимо Конституции ст. Запрещено принуждение вступления обучающихся в общественные объединения, не допускается принуждение к участию в их деятельности например, в мероприятиях Юнармии или РДШ. Запрет предусмотрен п. В образовательных учреждениях запрещена деятельность политических партий например, партийные акции по сбору гуманитарной помощи. Запрет в соответствии с п. Указания ретранслировать содержимое методичек по темам вроде «События на Украине» или «Герои спецоперации» нарушают все вышеперечисленные права и свободы. Согласно п. Образовательная деятельность строится на основе федеральных стандартов, разработанной на их основе основной образовательной программы, рабочих программ дисциплин и календарных планов.
Изучение финансов, официальная продленка и пение гимна: что изменилось в школах с 1 сентября
Что-то там про атом заменила на искусственный интеллект — какая разница, всё равно про науку, но детям интереснее. Половину понедельничных первых уроков посвящаем своим классным проблемам, потому что когда-то их решать тоже надо. Время есть — говорим «о важном», но у каждого класса свое «важное». Меня вот сейчас с моими детьми больше профориентация интересует, а не традиционные ценности. И тем более не стану разговаривать на политические темы — это вообще не для школы. Так что не надо мне оплачивать РОВ — обойдусь. Больше всего в ситуации, сложившейся в общественном мнении вокруг «Разговоров», меня как учителя с почти 25-летним стажем возмущает тот факт, что всё это решено без каких-либо консультаций с самими учителями. Кто-то там, пусть даже депутаты Госдумы, что-то свое придумали, решили, вниз спустили и успокоились. С чего эти уважаемые люди взяли, что мне, учителю, это понравится? И тем более, с чего они вдруг решили, что я послушно подвину все дела и начну отвлекаться на воплощение каких-то их необоснованных желаний?
У меня нагрузка — 40 часов в неделю, я веду четыре предмета, классное руководство и два выпускных класса. И зарплата у меня совсем не та, которую недавно озвучили власти в качестве средней по отрасли где, интересно, они эти цифры берут? Мнение со стороны: учитель — госслужащий, значит, должен работать на государство. Но, господа, мне зарплата платится из налогов, которые собираются совсем не из чиновничьих карманов, это народные деньги. Я работаю на народ, а не на государство — и для меня это разные вещи. Я несу ответственность не перед государством, а перед народом, который доверил мне психическое и интеллектуальное состояние своих детей.
Нет, не нужно.
Занятия рекомендовано проводить первым уроком по понедельникам. Может ли ребенок не ходить на «Разговоры о важном»? Нет, не может. В соответствии с ФГОС внеурочная деятельность — обязательная часть образовательной программы.
Например: различные творческие студии, кружки, секции, спортивные клубы, олимпиады, сообщества и другое. Проводится это все по выбору на добровольной основе. То есть ученики с родителями выбирают сами - ходить или отказаться от участия в такой внеурочной деятельности, обязаловки нет. Нормы ФГОС основного общего образования утв. Приказом Минобрнауки РФ от 17. Кроме того, по закону «Об образовании в РФ» статья 43 прописана обязанность учащихся посещать уроки, прописанные учебным планом, а не планом по внеурочной деятельности.
Отсылка в данном случае на Письмо Министерства просвещения РФ от 5 сентября 2018 г. Указанные документы не являются нормативно-правовыми актами и носят рекомендательный, а не обязательный характер. А действующее законодательство оставляет внеурочную деятельность добровольной. Разобраться будет проще, если представите вместо Разговоров о важном участие школьника на олимпиадах, каких-нибудь кружках, спортивных секциях. Вряд ли кто-то заставит школьника посещать такие занятия против его воли. Читать также Но школу понять можно. Во-первых, рекомендательные письма Мипросвещения для них важный документ. Во-вторых, обязательное посещение таких уроков помогает поддерживать дисциплину всего учебного процесса. Особенно среди подростков. Подводя итог, можно сделать следующий вывод.
Уроки Разговоры о важном введены с позитивными намерениями.
Нет, я не согласна выполнять любую государственную «хотелку», потому что специалист по воспитанию и обучению тут я, а не депутат и не министр просвещения — сама и разберусь. Не стоит забывать, что есть еще и родительское мнение. Родитель всегда прав? Нет, не всегда — и я ему не стесняюсь об этом говорить. Я своим родителям честно объяснила, как я собираюсь поступать с «Разговорами», и они меня полностью поддержали. Никаких возмущений пока не было. А если будут, то я завтра же сдам классное руководство.
Думаете, за него кто-то держится? Нет, даже несмотря на 5 тысяч с барского плеча. Слишком большая это головная боль для 5 тысяч. Администрации школ, особенно сельских там учитель незаменим , сквозь пальцы смотрят на наше «самоуправство» и дальше будут так смотреть. Иначе директору придется самому брать классное руководство — больше некому. Читаю комментарии в одних пабликах: учителя портят молодое поколение, потому что ведут «Разговоры о важном». Читаю комментарии в других пабликах: учителя портят молодое поколение, потому что НЕ ведут «Разговоры о важном». Знаете, дорогая публика… Ладно, воздержусь.
В любом случае я сама буду решать, что мне вести и как.
Что будут изучать дети на уроке «Разговоры о важном»
- Что говорят учителя
- В Кремле поставили точку в «Разговорах о важном» – Учительская газета
- Разговоры о важном — можно ли отказаться от урока? | Виртуал-юрист консультация
- «Разговоры о важном»: ни формы, ни содержания
Что за урок «Разговоры о важном»?
- Уроки о главном , есть ли способ не посещать ?
- Telegram: Contact @sprglk
- Что за урок «Разговоры о важном»?
- Что рассказывают на уроках «Разговоры о важном»?
- Разговор о важном
Можно ли, и если можно, то как, не посещать «разговоры о главном»
Может ли ученик не посещать «Разговоры о важном»? В официальном Telegram-канале проекта «Разговоры о важном» ответили на вопрос о пропуске занятий. Аннотация: Так ли нужны "разговоры о важном"? Главная. Разговоры о важном.
Почему мой ребенок не ходит на «Разговоры о важном»
Можно ли не ходить на «Разговоры о важном»? В профсоюзе «Альянс учителей» уверены, что уроки «Разговоры о важном» носят рекомендательный характер, и призывают их бойкотировать как учителей, так и родителей. «Это вам за выборы»: москвичи высказались об отсутствии выплат учителям за «Разговоры о важном». Есть ли какие-то варианты побороться с этим, если "в соответствии с действующим законодательством посещение уроков Разговоры о важном не является строго обязательным.
Почему мой ребенок не ходит на «Разговоры о важном»
Там же опубликованы планы всех занятий Сценарий урока «Наша страна — Россия» для третьих и четвертых классов после 7 сентября. Источник: edsoo. С 1 сентября 2022 года ученики первых и пятых классов начинают учиться по новым образовательным стандартам — ФГОС. Их приняли в мае 2021 года, но в предыдущем учебном году школы могли менять программы обучения только при согласии всех родителей класса. Теперь же обучение по новым стандартам обязательно для всех школ. Программы остальных классов в этом году не изменятся. Обязательно ли это. ФГОС содержит требования к образованию школьников, его утверждает Минпросвещения.
Анна, у нас ничего такого не говорили. И учителя прекраааасно об этом знают. Если ров нет в уч плане в обязательной часте не во внеурочном - можете смело слать! Они ненавидят утро понедельника, всегда в школу после выходных не хотелось, а теперь особенно. Но это не самое страшное. Они стали ненавидеть гимн, потому что его приходится петь совершенно не к месту и из под палки. Из семьи все идёт говорите?
На них дети обсуждают историю и культуру России, ее место в мире. На развитие этих знаний в первую очередь направлены внеурочные занятия "Разговоры о важном"», — сказал министр просвещения Сергей Кравцов. На специальном сайте размещен комплект методических материалов, которые учителя смогут использовать на таких занятиях. Например, 19 сентября прошел урок про 165-летие со дня рождения Константина Циолковского. А на следующей неделе школьникам расскажут о дне пожилого человека. В методических рекомендациях есть текстовая часть для учеников разного возраста, видео, презентация и онлайн-викторины по теме. При этом методические комплекты только рекомендуются учителям. Педагоги вправе их не использовать или дополнять уроки по своему усмотрению. Например, в уроке про Циолковского для 3-4 классов в заключении занятия учитель может предложить ребятам творческое задание: нарисовать рисунок «Каким я вижу космос» или сделать открытку, посвященную празднику, связанному с космосом.
Можно и вместо некоторых уроков спать, неважных. А потом и на работу не обязательно вставать Вы медвежью услугу своему чадушке оказываете. Ложиться раньше спать и наладить режим конечно сложнее, но полезнее. Аноним 301 Сейчас меня закидают помидорами. Ради одного часа в неделю трепать себе, учителю и самое главное ребенку не считаю нужным. Если ребёнок в слезах, то стоит ли оно того? Другое дело он сам не хочет, у него крепкие нервы и на все реагирует спокойно, в том числе на слова учителя. Много проблем детям создаем мы, родители. Ребенок бы ходил по сути со всеми, если бы мама не возмузалась и даже не думал, что это Ненормально, что урок не важный, не обязательный и тп. Аноним 301 Морозко: Ой, не говорите.