Новости что такое социальная среда

3. Сегодня на уроке ты узнаешь!Что такое социальная среда?Как и кто влияют на подростка? «Социальная работа — эта та часть социальных наук, которая взяла на себя функции ранней социологии. На форуме «Сильные идеи для нового времени» директор дивизиона «Качество жизни» Агентства стратегических инициатив (АСИ) Александр Пироженко презентовал программу по созданию дружелюбной среды в образовательных и медицинских учреждениях. это комплекс факторов, как материальных, так и духовных, которые окружают человека и оказывают влияние на его поведение, мышление. Социальная среда – это совокупность всех социальных условий, в которых функционирует индивид или группа людей.

Что такое Социальная среда простыми словами

Социальная среда может действовать как лимитирующий фактор, не давая проявиться другим. Что такое социальное окружение? Социум — это естественная среда обитания человека.

Что такое социальная среда

Практически все пользуются социальными сетями. От отечественных политиков, знаменитостей, общественных деятелей до персонажей сказок или героев рекламы. Казалось бы, в наше время жизнь не существует без социальных сетей. В конце концов, как говорят их более молодые сторонники, если вас нет на Facebook, значит, вас не существует.

Одним предложением социальная жизнь в значительной степени переходит в виртуальную реальность внутри социальных сетей. Начиная тему, касающуюся социальных сетей, стоит ответить на вопрос — что такое социальная среда? Самая важная и характерная особенность порталов социальных сетей — это их контент и контент, который создается самими пользователями.

В понятие социальная среда включают непосредственное окружение личности, совокупность различных макро и микро условий ее жизнедеятельности, атмосферу ее социального бытия, межличностные отношения и контакты с другими людьми; реальная действительность, в условиях которой происходит развитие человека[33, с. Источник: Краткий словарь-справочник по гражданско-патриотическому воспитанию. В то же время под влиянием творческой активности, деятельности человека она изменяется, преображается, и в процессе этих преображений изменяются сами люди.

Потому что там слишком много конфликтов, алкоголя и преступности. Алекс ей Зубец: Ест ь такая проблема. Помимо возможности заработать деньги большое значение для комфортной жизни в том или ином городе имеют невысокая распространенность деструктивного поведения и невысокая конфликтность общественных отношений. Деструктивное поведение - это широкий набор всяких человеческих активностей, снижающих продолжительность жизни и осложняющих жизнь людей. Проще говоря, люди не слишком ценят здоровье и длинную спокойную жизнь. В качестве показателей деструктивного поведения мы используем распространенность злоупотреблений алкоголем и иных вредных привычек, количество травм и смертей на дорогах, которые вытекают из неаккуратного вождения, уличной преступности и мелких краж, распространенность пожаров, угонов автомобилей, производственный и бытовой травматизм и некоторые другие характеристики социального неблагополучия. А конфликтность общественных отношений - это частота всякого рода исков, жалоб, обращений в правоохранительные, надзорные органы, частота судов с участием банков и страховых компаний, и так далее. Так вот, исследования показали, что распространенность деструктивного поведения и конфликтности общественных отношений представляют собой один из основных факторов, стимулирующих отъезд людей из своего города на новое место жительства в поисках лучшей жизни. Даже если в родном городе есть высокооплачиваемая работа. То есть в городах, где есть работа, нужно просто строить больше спортивных комплексов, кинотеатров, театров, музеев и побороть уличную преступность.

Он часто перенимает их привычки, манеры, особенности поведения. Помимо этого, индивид вынужден считаться с взглядами , убеждениями других, чтобы не оказаться в положении «белой вороны». То есть, ведет себя в полном соответствии с пословицей: «С кем поведешься, от того и наберешься». Наиболее ярко это проявляется в детском возрасте, когда ребенок берет пример с родителей, подражая им буквально во всем. Влияние социальной среды может быть как положительным, так и отрицательным.

Что такое социальная работа?

Социальная среда – это не что иное, как определенное образование конкретных общественных отношений, находящихся на определенном этапе собственного развития. Социальная среда – это социальный мир, который окружает конкретного индивида. Социальная среда – это социальный мир, который окружает конкретного индивида. В узком смысле социальная сфера — это демографические группы населения, которые различаются между собой по возрасту, полу, личным особенностям. Презентация рассказывает о что такое социальная среда, социальная группа, как нахождение в социальной среде влияет на здоровье человека. В статье рассматривается социальная среда, различные концепции и подходы ее интерпретации; взаимодействие личности и социальной среды, их взаимосвязь и взаимообусловленность.

Социальная сфера

Современная городская среда кажется большинству опрошенных вполне комфортной, но и здесь выделяются показатели столиц. С одной стороны, положительное отношение к столичному уровню комфорта является позитивным результатом, с другой — такая ситуация содержит в себе и риск: Москва и Петербург продолжают притягивать большое количество внутренних мигрантов, что существенно увеличивает антропогенную нагрузку на эти мегаполисы. Эмоциональная привязанность к месту своей жизни оказывается сильнее рациональной оценки его недостатков. Развитие или стагнация? Причем эта тенденция фиксируется в отношении населенных пунктов всех типов, и столицы не являются рекордсменами возможно, за счет наблюдаемой в них активной критики со стороны отдельных городских сообществ, например, по вопросам массовой застройки. Позитивные оценки в отношении изменений, происходящих во внешнем облике населенных пунктов, нарастают от младших возрастных групп к старшим рис.

Так, например, среди молодых людей в возрасте от 25 до 34 лет доминируют сторонники малоэтажной застройки, а среди тех, кому от 35 до 44 лет, уже больше лояльных высотному строительству. При этом среди представителей старших поколений в приоритете вновь оказывается частная малоэтажная застройка. Такая тенденция может объясняться различиями в фазах жизненного цикла, в которых находятся представители указанных возрастных групп. Влияние эпидемии: уезжать или оставаться? Пандемия коронавируса спровоцировала активную дискуссию относительно уязвимости городской среды в период массовых потрясений.

Популярным стал тезис о готовности значительной части населения покинуть крупные города, переехать в более экологичные и менее скученные населенные пункты, используя возможности удаленной работы. Однако говорить об устойчивости этого тренда пока нет оснований: импульсивное желание сменить обстановку или место жительства будет сталкиваться с барьерами, связанными с комфортом, социальной инфраструктурой и рынком труда: общая привлекательность крупных центров пока выигрывает конкуренцию с малыми городами. Что не так там, где мы живем? Общая симпатия к местам своей жизни не отменяет их критики. Экономические факторы, дефицит социальных сервисов, а также состояние городской и транспортной инфраструктуры ожидаемо относятся к основному числу раздражителей.

Самыми распространенными среди них являются: теория конвергенции двух факторов, теория конфронтации двух факторов и концепция взаимодействия двух факторов. Суть этих теорий сводится к следующему. Теория конвергенции двух факторов В. Штерн , представляет компромиссный вариант между теориями «среды» и теориями «наследственности» — то есть, личность выступает и как продукт социальной среды, и как биологического фактора.

К приверженцам этой теории относят и Г. Теория конфронтации двух факторов З. Фрэйд, А. Адлер, К.

Юнг, а также Э. Фромм, К. Хорни и др. Она пыталась решить вопрос о детерминации развития личности, а тем самым вопрос о взаимодействии биологического и социального, и является теорией конфронтации двух факторов, их противоборства.

Теория конфронтации двух факторов неоднократно подвергалась критическому анализу и в результате появилась концепция взаимодействия двух факторов [1]. Однако личность не пассивный объект воздействия социальной среды, она активно влияет на нее, избирательно относится к внешним стимулам, предполагаемым нормам поведения. В повседневной жизни человек постоянно подвергается объективному влиянию многочисленных элементов социальной среды, ее различных видов, с другой стороны — сам участвует в ее преобразовании и усовершенствовании, изменяя тем самым и самого себя — свою физическую и духовную природу. Иначе говоря, изучая среду, мы получаем представление об источниках формирования духовного мира личности, условиях и мотивах ее деятельности и поведения» [10, с.

Следовательно, личность во многом формируется во взаимодействии с социальной средой, в процессе социально-преобразующей деятельности. Учет влияния социальной среды на личность и изучение характера их взаимодействия совершенно необходимы, как при исследовании самой личности, так и культурных процессов в целом, их динамики. Ведь, «... Что же представляет собой социальная среда?

По мнению Ю. Сычева, «категория социальной среды свидетельствует о существовании объективного социального окружения по отношению к индивиду, группе, классу. В структурном плане социальная среда представляет собой социально-экономические, политико-идеологические и бытовые условия, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий» [11, с. При этом известно, что человек не пассивно воспринимает воздействие среды, а активно и избирательно, в зависимости от социальной роли и своего места в системе общественных отношений.

Так, Н. Сарджвеладзе [9], исходя их предельных абстрактно-возможных характеристик личности и социальной среды выделяет следующие конкретно-возможные паттерны социального и внутриличностного взаимодействия: а негэнтропийные тенденции социальной среды — негэнтропийные тенденции личности; б негэнтропийные тенденции социальной среды — рост энтропийных тенденций личности; в рост энтропийных тенденций социальной среды — негэнтропийные тенденции личности; г рост энтропийных тенденций социальной среды — рост энтропийных тенденций личности; д сосуществование или противоборство энтропийных и негэнтропийных тенденций в функционировании социума; е сосуществование или противоборство энтропийных и негэнтропийных тенденций в жизнедеятельности личности. Таким образом, устойчивое развитие социальной системы лучше всего реализуется в условиях, когда и у личности, и у социальной среды преобладают негэнтропийные тенденции, иными словами, когда «организованная личность действует в социально-организованной и структурированной среде». Но следует иметь ввиду, что социальная среда и ее структура формируется из личностей и при непосредственном участии личностей, поэтому тенденции социальной среды определяются соотношением тенденций составляющих ее личностей [2].

При этом сегодня довольно часто высказывается мысль, что среда создается в значительно большей степени спонтанно, нежели по плану. Карл Поппер, к примеру, считал: «... Однако это не означает, что все они сознательно спроектированы и их можно объяснить на основе человеческих потребностей, ожиданий или мотивов.

Лучшие волонтеры Нижнего Новгорода были награждены в 13 номинациях. В номинации «Волонтер без границ», присуждаемой за продвижение волонтерской деятельности за пределами Нижегородской области, победила Кристина Проснякова. Александр Прудник: «Нижний Новгород может стать лидером фестивального движения» Культурные и развлекательные акции под открытым небом стали неотъемлемой частью современной общественной жизни. С некоторым запозданием эта форма сначала прижилась, а затем стала активно развиваться и в России, и, в том числе, в Нижнем Новгороде.

Влияние или воздействие на что-либо или кого-либо выступает конституирующим признаком среды, поскольку она всегда предполагает нечто, по отношению к чему существует. Вместе с тем среду можно рассматривать и как единство общего, особенного и единичного. Две крайние формы проявления социальной среды определяют как «макросреду»и «микросреду». К ней относятся те факторы, которые, воздействуя на общество в целом, представляют собой предпосылки и условия жизнедеятельности, общие для всех его членов.

Значение слова "социальная среда"

Нематериальный аспект Нематериальный аспект - это то, что связано с родственными отношениями семья , языком, социальным классом, культурными и религиозными ценностями, властными отношениями и т. Все эти отношения происходят внутри общества и начинаются в семье. Элементы социальной среды Элементы, составляющие социальную среду, могут варьироваться в зависимости от места, где находится человек, а также веса или важности этих изменений в зависимости от культуры или ценностей каждой группы людей. Семья Семья как первый росток общества оказывает наибольшее влияние на первые годы жизни человека.

В этом смысле важно, чтобы в семье преобладали уважение и любовь ко всем ее членам. Это одна из его основных социальных функций. Общество Общество, в котором растет человек, состоит из тысяч или миллионов других людей, разделяющих определенные культурные ценности.

В соответствии с этим такие факторы, как религия или этические ценности, могут иметь больший или меньший вес и оказывать различное влияние на каждого человека. Например, вес религии в людях меньше в светских обществах, таких как некоторые страны Европы и Америки, чем в обществах с сильным религиозным присутствием, таких как некоторые в Азии и Африке. Влияние социальной среды на людей Знакомое окружение С момента рождения мы погружены в мир отношений и социальных взаимодействий, которые определяют, кем мы являемся и кем можем стать, и именно элементы, составляющие это пространство, мы определяем как социальную среду.

Социально-экономический уровень семьи, полученный доход, культурный уровень родителей, а также их образовательный уровень определяют восприятие мальчиками и девочками своего социального окружения. Таким образом, ухоженный дом и забота не обязательно означает роскошь , гостеприимная и защищающая среда помогут членам семьи установить здоровые связи с окружающей средой. Школьная среда Кроме того, когда дети растут и учатся в симпатичных школах, где стены правильно окрашены, за партами и столами хорошо ухаживают, а полы чистые, социальная и академическая реакция намного более значительна.

Главная » Социальная среда как потенциал саморазвития человека Социальная среда как потенциал саморазвития человека Автор: Михайлов С. Аннотация: Социальная среда практически всегда рассматривается как совокупность материальных, экономических, политических и духовных условий существования человека, социальных групп населения. Однако, социальная среда не является однородной и решает как общие, так и частные задачи, обусловленные современными вызовами общественного развития.

Именно с ее помощью вырабатываются наиболее ценные качества, свойства личности, которые дают ей возможность осваивать окружающую действительность, ориентироваться в ней, находить свое место, то есть социализироваться. Конечная цель социализации состоит в формировании личности, востребованной в данном обществе, то есть социализация «заказывается» общественной потребностью, ведь без нее не было бы общества как такового. А конечная цель социальной адаптации — достижение личностью точки равновесия с обществом, а этот процесс является человеческой потребностью [ М. Ростовцева, 2016 ]. Критерием и результатом как успешной социализации, так и эффективной социальной адаптации, является саморазвитие, самореализация и самоактуализация личности в обществе.

Дело в том, что адаптация связана с целью удовлетворить мотивы и стимулы человека, а на успех в особенности влияют отношения с другими людьми. Поэтому в соответствии с изменениями окружающей среды и ее обратной связью изменяется поведение человека. Получается, что адаптация, комфорт и самореализация взаимосвязаны: люди с рождения учатся приспосабливаться к различным обстоятельствам и отношениям, согласовывать их реальность, мысли и внутреннюю культуру с окружающими социокультурными концепциями, чтобы достичь баланса, в котором они смогут самостоятельно удовлетворять свои потребности. В зависимости от требований среды и реакции человека психологом И. Калайковым были выявлены три формы адаптации: Внешняя — выражается в процессе, через который субъект приспосабливается к объективным внешним проблемным ситуациям, не перестраиваясь внутренне, оставаясь самодостаточной личностью.

Внутренняя — полная адаптация личности, то есть перестройка внутренних качеств личности, образование новых вследствие воздействия внешних обстоятельств. Смешанная реадаптация — личность отчасти приспосабливается к окружению, в новой общественной среде, коллективе, где превалируют иные ценности, правила и способы поведения, где абсолютно другая ведущая деятельность. Хотя этот процесс сопровождается серьезными личностными модификациями, личность сохраняет индивидуальность и свое «Я» [ Н. Ведмеш, 2015 ]. Не секрет, что формирование общества и развитие человеческой индивидуальности взаимозависимы, но социальная адаптация помогает индивидууму найти баланс между приспособлением и обособлением.

Какой может быть социальная адаптация? Вы помните свой первый день в детском саду или первом классе? Поступление в первое образовательное заведение всегда сопровождается трудностями. Переход из семейной обстановки в окружение большого количества сверстников и условия с другими требованиями может быть весьма некомфортным. Но можно ли сказать, что во взрослом возрасте людям проще даются подобные изменения?

Скорее всего нет, в том числе из-за того, что существует довольно обширное разнообразие обстоятельств, к которым человеку приходится приспосабливаться. Социальную адаптацию принято рассматривать на трех уровнях: индивид адаптация внутри личности , микросреда семья, учеба, работа и т. На данный момент профессиональная адаптация — одна из самых актуальных проблем общества по причине миграций, глобализации и роста безработицы. Однако именно ее эффективность влияет на общее состоянии экономики [ Mentamore, 2020 ]. Как видите, человек постоянно находится в процессе адаптации.

Даже если он сам не меняет свое окружение на протяжении многих лет, мир вокруг него меняется, что заставляет подстраиваться и учиться взаимодействию заново. Ход социальной адаптации Может показаться, что социальная адаптация занимает достаточно много времени, но на самом деле это относительно короткий временной промежуток, в который человек активно осваивает новую или измененную социальную среду. И за этот отрезок времени человек успевает пройти четыре стадии: Начальный этап. Человек знакомится с нормами и правилами поведения в обществе, но устоявшиеся в обществе ценности и традиции еще не принимаются им или даже отрицаются. Он начинает осознавать, почему у него что-то не выходит, а социальная активность не приносит удовлетворения.

Он понимает необходимость менять свои установки, но психологически чувствует себя некомфортно. Этап терпимости. В это время человеком и средой происходит признание равнозначности друг друга. Индивид пытается вести себя по-новому, проявляя толерантность и придерживаясь новых социальных правил. Вхождение в новую среду.

Теперь общество также принимает ценности и установки индивида, а он начинает приспосабливаться к нему, что выражается во взаимных уступках.

Но возможно и такое развитие ситуаций, при котором Среда возникает спонтанно, в результате прочей деятельности группы людей, направленной на достижение тех или иных целей. В какой-то момент люди начинают диагностировать присутствие вокруг своих интересов некой реальности, организующей их и прочих заинтересованных лиц в единый механизм, подталкивающий образовавшийся союз к поставленным целям. И только осознав это, невольные созидатели новой Социальной реальности, переходят в ранг архитекторов и целенаправленно обустраивают ее модель в виде Среды.

По мере роста и развития Среды, часть функций архитектора может перейти другим резидентам или группам , высвобождая Архитектора для генерации новых возможностей Среды. Причем функции роли Архитектора могут быть: делегированы архитектором лучше разным резидентам , для сохранения единоуправления; потеряны — подхвачены резидентами при попустительстве бездействии архитектора, чаще всего в усеченном извращенном варианте; аннексированы — захвачены резидентами с отстранением архитектора от функции или роли целиком; 4. Взаимообусловленность Среды и Резидента Приложи все усилия, чтобы общаться с теми, кто выше тебя. Это поднимет тебя, тогда как общение с людьми более низкого уровня вынудит тебя опуститься, ибо каково общество, в котором ты находишься, таков и ты сам.

Филип Дормер Стенхоп Честерфилд Итак, мы установили, что Среда, является «Эталонным аналогом» Социальной реальности, организованная Архитектором в виде модели. В соответствии с нашим определением Среда чаще всего предназначена именно для кооперации членов сообщества, организуя их взаимодействие по условиям модели, предложенной Архитектором. Вовлеченные в Среду персоны — выступают в качестве ее Резидентов. Пребывание резидентов в Среде реализует, такое свойством системы, как «Структурированность», выраженное в том, что части системы не независимы, не изолированы друг от друга, они связаны между собой, взаимодействуют друг с другом.

В связи с физиологическими особенностями человеческого восприятия мира, резидент может осознать модель Эталонный аналог лишь в определенном объеме, с определенными искажениями, интерпретируя его в сознании, в свой собственный «Субъективный аналог». Рассматривая модели, важно понимать, несколько ключевых тезисов. Во-первых, модель никогда не тождественна оригиналу даже когда этого стараются достичь намеренно—например, фальшивые деньги. Во-вторых, в большинстве случаев нет никакой необходимости полностью воспроизводить оригинал в модели, поскольку каждая модель нужна лишь для определенных целей, и включает только те возможности оригинала, которые требуются для их достижения.

Этим целям подчинено бытие и смысл существования Среды, что отвечает свойству системы — «Целесообразность», подчиненность всего и состава, и структуры поставленной цели фундаментальное свойство любой искусственной системы. Помимо степени осознания понимания модели резидентом, имеет место еще и степень ее принятия разделения ценностей в определенном объеме, обусловленным культуральным диапазоном его приемлемости. Часто, по уровню принятия, резиденты консолидируются в Среде, по группам единомышленников. Это перекликается со свойством системы — «Внутренняя неоднородность», сводящаяся к обособлению относительно однородных участков системы, проведению границ между ними.

На разных этапах пребывания резидента в среде, возникает некое соответствие между предложенным навязанным ему Эталонным аналогом и воспринимаемым «постигнутым» по его образу и подобию — Субъективным аналогом. Причем, чаще всего, со временем Субъективный аналог все больше тяготеет к Эталонному. Это обусловлено, влиянием ценностей Среды на сознание резидента, меняющее его мировоззрение, «просветляя» его с точки зрения Среды. Реакция Среды на внешние воздействия Среда, в которой мы живем, изменяется, и мы должны меняться с той же скоростью, чтобы оставаться на прежнем месте и не исчезнуть.

Бернард Вебер. Одним из важных свойств системы является — «Стимулируемость», изменение поведения системы под воздействием поступающих на входы системы процессов, воздействующих на нее и превращающихся после ряда преобразований в системе в ее «функциональность». Воздействие является стимулами. Именно внешнее стимулирование заставляет вносить соответствующие корректировки и в модели, изменяя Эталонный аналог, а также транслируя новшества резидентам, с целью реорганизации их Субъективного аналога.

В случае, когда этого не происходит, резиденты могут перестать принимать разделять , предложенную Средой модель. Если же при этом у резидента еще и имеется оказия анализировать оригинал, то это будет способствовать зарождению его собственного, конкурентного аналога и, быть может, он будет превосходить Эталонный Подобное развитие может привести к нарушению такого свойства системы, как —«Ингерентность», согласованность, приспособленность к окружающей среде, совместимость с нею. В этом случае система перестает быть устойчивой и возникает необходимость в ее реорганизации.

Социальная среда подростка

Социальная адаптация | Блог 4brain это то окружение, в котором мы живем, работаем и общаемся с другими людьми.
Что такое Социальная среда простыми словами Социальная среда – это взаимодействие людей в рамках общества и их окружение, которое формируется на основе социальных отношений.
Вести Чувашия семью, трудовую, учебную и др. группы.
Социальная среда и ее влияние на индивидуальное сознание и поведение Личность является не только следствием, но и причиной социально этических действий, совершаемых в данной социальной среде.

Социальная среда

  • Социальная среда и личность человека
  • Вступление
  • Социальная среда
  • Социальная среда
  • Социальная среда - что это? - Сельхозтехника
  • Социальная среда и ее влияние на индивидуальное сознание и поведение | VIPERSON

Социальная среда и ее влияние на индивидуальное сознание и поведение

Социальная сфера – это совокупность отраслей, предприятий, организаций, непосредственным образом связанных и определяющих образ и уровень жизни людей, их благосостояние, потребление. Начиная тему, касающуюся социальных сетей, стоит ответить на вопрос – что такое социальная среда? Социальная среда характеризуется совокупностью материальных, экономических, социальных, политических и духовных условий существования, формирования и деятельности индивидов и социальных групп.

Социальное окружение и развитие личности

это круг людей, которая предоставляет условия для развития личности, удовлетворения её культурных потребностей. Социальная среда общества – это совокупность условий и отношений, в которых индивиды и социальные группы существуют и развиваются. В статье рассматривается социальная среда, различные концепции и подходы ее интерпретации; взаимодействие личности и социальной среды, их взаимосвязь и взаимообусловленность. Специалисты разделяют особенности социальной адаптации с новой средой по следующим возрастам. СРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ — СРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ, окружающие человека общественные, материальные и духовные условия его существования и деятельности. Его индивидуальный социальный опыт не соотносится с законами, чаще –беззаконием, и опытом социальной среды, которая диктует своим гражданам динамику преступного сознания и поведения.

Социальная среда: влияние окружающей обстановки на нашу жизнь и взаимодействие

Он часто перенимает их привычки, манеры, особенности поведения. Помимо этого, индивид вынужден считаться с взглядами , убеждениями других, чтобы не оказаться в положении «белой вороны». То есть, ведет себя в полном соответствии с пословицей: «С кем поведешься, от того и наберешься». Наиболее ярко это проявляется в детском возрасте, когда ребенок берет пример с родителей, подражая им буквально во всем. Влияние социальной среды может быть как положительным, так и отрицательным.

Влияние социального окружения на развитие человека хорошо иллюстрирует пример, который известен в психологии как «эффект Маугли» — ребенок, лишенный взаимодействия с другими людьми, теряет ориентиры своего развития и, если процесс затягивается, он не может впоследствии вернуться к нормальной жизни среди людей. Социальное окружение и социальная среда Влияние социального окружения распространяется на все аспекты жизни человека, то есть формирует его социальную среду. Социальное окружение семьи — это то, на что ребенок повлиять не может. Но это может сделать взрослый человек, особенно если окружающие всячески препятствуют достижению поставленных целей. Три классических примера влияния социального окружения на личность основаны на трех типах окружения: позитивного, негативного, отсутствующего. Позитивное окружение — люди, которые стремятся к успеху, занимаются личностным ростом, укреплением здоровья, улучшением физической формы и т. Общение с ними мотивирует на развитие, позволяет раскрыть свои способности и добиться впечатляющих результатов. Недаром человек, когда хочет чего-то достичь, объединяется с другими людьми с похожими целями — при поддержке друг друга удается быстрее прийти к результату. Негативное окружение наоборот способно быстро утянуть человека вниз. Такую печальную картину мы можем наблюдать, например, когда дети из благополучных семей попадают в плохие компании.

Конечно, жизнь человека зависит от генов, но социальная среда может запустить одни генетические предрасположенности и не дать развиться другим. Вряд ли Моцарт стал бы великим композитором, если бы ему пришлось целыми днями работать в поле. Развитие технологий дало современным людям неведомые даже в 20 веке возможности по формированию своей социальной среды. Раньше люди писали письма и таким образом формировали социальную среду, которая была шире, чем ближайшее окружение. Так ученые часто вели переписку между собой. Сейчас расширить границы своего окружения намного легче. Соцсети позволяют буквально дружить, черпать идеи и информацию со всего мира. Однако, если не осознавать то, что соцсети необходимы для того, чтобы формировать социальную среду, то тогда вашим социальным окружением займутся всевозможные поставщики контента не все они плохие. Соцсети охотно идут на поводу ваших текущих интересов и представляют вам то, чем чего вы хотите. И если ваши интересы неосознанные, то и социальная среда будет формироваться неосознанно. Соответственно, больше вероятность, что среда будет цементировать ваше текущее состояние, и вы не будете развиваться или будете расти намного медленнее, чем могли бы. Есть ли идеальная социальная среда? Важно осознать влияние социальной среды на человека, команду и сообщество. Из социальной среды приходят мемы информация , которая формирует неудовлетворенности, желания и идеи. Без этого понимания невозможно устойчивая работа по практике формирования социальной среды. Кроме того, должна быть личная или командная на уровне сообщества пока не работаем неудовлетворенность текущей социальной средой. Эти неудовлетворенности необходимо четко описать, тогда можно говорить об осознании влияния социальной среды на человека или команду, и тогда можно говорить, что практика формирования социальной среды будет поставлена!

Психодиагностика, коррекция и развитие личности. Глава 4. Социальная среда — все то, что окружает нас в социальной жизни и, прежде всего, люди, с которыми каждый индивид находится в специфических отношениях. Социальная среда имеет сложную структуру, представляющую собой многоуровневое образование, включающее в себя многочисленные социальные группы, которые оказывают совместное воздействие на психическое развитие и поведение индивида. В их число входят: 1. Косвенные социальные образования, воздействующие на индивида.

Похожие новости:

Оцените статью
Добавить комментарий