Видеоинтервью с детьми разного возраста. Веселые и трогательные ответы детей на вопросы про Путина, про Украину, любовь. Зачем нужна борода, как справиться с финансовым. Когда дети должны начинать говорить, как развивать их речь – рассказала «Челнинским известиям» Елена Нуруллина, основатель, нейродефектолог одноименного Логопедического.
Дети Говорят ТОП 10! #Дети_Приколы_Дети Говорят Смешно
Есть хорошая новость и плохая. Некоторые фразы родителям лучше не произносить, если они не хотят нанести ребенку эмоциональную травму. В день защиты детей общественный транспорт «заговорит» детскими голосами Первого июня, в Международный день защиты детей, пройдет Всероссийская акция «Дети говорят!». Возможно это не широко известная тема, но дети родившиеся после 2010 года, стали позже начинать говорить – Самые лучшие и интересные новости по теме: Говорить, дети.
Говорят дети... смешно до слез)))
Код для вставки видео в блоги и другие ресурсы, размещенный на нашем сайте, можно использовать без согласования. Онлайн-трансляция эфирного потока в сети интернет без согласования строго запрещена. Вы можете разместить у себя на сайте или в социальных сетях плеер Первого канала.
Я играл на гитаре и пел песни. И малыш в животе у мамы, словно прислушиваясь, успокаивался. И сейчас сын как будто узнает те песенки и сказки, которые мы читали ему во время беременности.
Слушает внимательно! Профессор Владислав Луговенко, больше 10 лет занимающийся изучением феноменальных детей их называют индиго , объясняет ранние способности ребенка к речи особыми излучениями космоса. Вторая зависимость энергетики детей связана со временем рождения. Если сравнить детей, родившихся 50 лет назад, и нынешних новорожденных, то энергетика сегодняшних младенцев гораздо сильнее. В процессе изучения мы сумели обнаружить пять мощных потоков, которые увеличивали биополя детей — в 1983 году когда на Земле появились дети-индиго , в 1995 году, в сентябре 2004 — апреле 2005 годов, 20 мая 2008 года и 20 марта 2009 года.
Проговаривала фразы: "Посмотри, вот муравей бежит по делам", "Солнышко проснулось, нам улыбается", "Вот домик, в нем живут разные люди", "Это машина красного цвета, эта - белая", - показывала сыну. Он тоже старался повторять слова. Сейчас другое время. Вся первая информация идет из телефона и телевизора с их слишком быстрой речью. Они заменили чтение сказок вслух, разгадывание загадок, сюжетные игры и в целом общение. Уже знает, где какая кнопка на телефоне родителей, - умиляется бабушка 4-летнего мальчика. И с тревогой добавляет.
Говорит лишь несколько слов".
То, что едва родившийся малыш заговорил, я слышала собственными ушами! Такого в Норильске никогда не было, но это абсолютно реально! Не меньше специалиста были удивлены и родители новорожденного, тем более, что сразу после «папа», младенец сказал «мама». На следующий день молодая мама, разговаривая с сыном, в ответ на слова «скоро папа придёт», услышала: «Кто? Также, по словам профессора Луговенко, дети-вундеркинды могут стать проблемой для родителей. Говорящий младенец — правда или ложь? Новость о говорящем младенце до сих пор иногда появляется в новостных лентах, как сенсационная.
Как говорить с детьми о новостях?
” Мой ребенок (2 года 10 мес.) мучает кошку, она в положении, я ему говорю: Не трогай кису, она скоро будет мамой, у нее внутри котята! Родителям, которые считают, что ребенок начинает говорить в три года, должна сказать, что это миф. Продолжение цикла “Говорят дети” найдёте в цикле “Говорит Федя”. Если с "Алисой" говорит ребенок, она предлагает детский контент и старается отвечать на вопросы как можно проще, рассказали в "Яндексе". О чём молчит не говорящий ребёнок?
Нужно ли разговаривать с ребенком, пока он еще не родился? Отвечает исследование
Во время разговора с ребенком помощник включает "семейный" режим, в котором недоступен нежелательный для детей контент. Если родители хотят, чтобы ассистент предлагал ребенку только детский контент, они могут установить "безопасный" режим. Для этого нужно зайти в настройки приложения Яндекс раздел "Устройства", "Аккаунт".
Проси маму с папой, чтобы купили тебе братика или сестричку. Женя: — Зачем деньги тратить? Мама у нас ещё молодая, она и родить может. Дело было в Крыму, видимо возле какого-то склона. На этом склоне и обосновались парапланеристы. Под склоном стоят два чудных ребёнка, девочка и мальчик, погодки 4-5 лет. Задрав головы к верху, смотрят как летают парапланеристы. И тут диалог.
Мальчик: — Лётчики!!! Девочка: — А мама сказала — дебилы… У нас была двухкомнатная квартира, комнаты смежные.
Ну, вы знаетe... Или, кoгда вы учились, еще не было бумaги? Или уже былa?.. Дочкa тaк спокойно продoлжает: — И ещe принeси мoлока, колбасы и чего-нибудь к чaю.
Говopю малому 5 лет : — Попрощaйся.
Отвечает исследование 27. Отвечает исследование Shutterstock Развитие мозга младенца зависит от общения.
Нейробиологи из Университетов Падуи Италия и Париж-Сите Франция нашли доказательства того, что на развитие мозга младенцев, находящихся еще в утробе матери, влияет речь, которую они слышат от своих матерей. Научная статья вышла в Science Advances , о ней рассказывает Medical Xpress. Младенцы, еще находящиеся в утробе матери примерно с семи месяцев , могут слышать, когда говорит их мать.
Дефектолог: Ребенок не может лениться говорить, он просто не может говорить
Это тоже сигнал для того, чтобы как можно раньше обратиться за помощью. То есть разговаривать с детьми как со взрослыми нельзя? Без преувеличенных эмоций и сюсюканья. Некоторые родители начинают специально картавить, например.
Это не приветствуется, потому что малыш слышит эту картавую речь и берет ее за образец. Но разговаривать стоит все же как с ребенком, ярко и эмоционально. Наличие доступа к гаджетам у современных детей влияет на становление речи?
Но вообще каждому ребенку нужен индивидуальны й подход — пробуем одно, второе, третье и смотрим, на что ребенок откликается. С какими еще проблемами приходят к вам родители? А ведь ему действительно просто не интересно, он не знает, как в это играть, если ему не показали.
Поэтому воспитатели в садиках показывают, что это за игрушки, что с ними можно делать, как взаимодействовать — наливаем чай из игрушечного сервиза, укладывает куклу спать в кроватку, катаем машинку с горки. Ребенок сам всего этого не поймет, особенно если не видел реальных примеров таких ситуаций. Ну накупили ему этих игрушек, заставили всю комнату, а что толку?
Если родители сами не поиграют с ним, то он и останется равнодушным к этим игрушкам. Конечно, легче дать планшет, а там он сам сообразит, как играть. Но это совсем не то, что нужно ребенку.
Сейчас детки немного другие, им нужно показывать, как и с чем играть. Дети быстро насыщаются новыми игрушками, уже на следующий день им нужна другая. Здесь стоит понимать, что некоторые игрушки стоит убирать на время, затем чередовать их с другими, чтобы поддерживать интерес.
Да, это по факту одни и те же игрушки, но, если их убрать на какое-то время, а потом снова вернуть в игру, то ребенок вновь заинтересуется давно отсутствующей куклой или машинкой. У моей знакомой пятилетняя дочка, и она картавит. Но мама не хочет этого исправлять, говорит, что это ее особенность.
Является ли картавость критичным дефектом и обязательно ли ее корректировать? Поэтому обычно стараемся исправлять у детишек. А можно ли избавиться от картавости в уже взрослом возрасте?
У ребенка автоматизация проходит гораздо быстрее, чем у взрослого. И это при том, что у взрослых есть контроль, сила воли, мотивация. Звук «р» получится очень «рычащим», когда насильно произносишь его.
Даже сама когда отрабатываю с детками этот звук, начинаю «рычать» после занятий, сильнее, чем нужно, выделять его. К тому же, не все взрослые готовы к довольно длительному периоду, пока звук войдет в речь. Как быстро можно при помощи специалиста запустить речь у неговорящего ребенка?
Есть и хорошие результаты, когда детки приближены к норме, хоть и не говорят. А есть детки, у которых алалия отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте — прим. Такие малыши ходят ко мне уже второй год.
Они начали формулировать свою речь, но все равно остаются дефекты, которые нужно убирать. К тому же, очень много зависит от родителей. Многие считают, что если они привели ребенка к логопеду, то это все, пусть только он и занимается.
Но в таких случаях логопед лишь толчок — он ключ, он показывает, где и что можно открыть, а мамочка должна отрабатывать это. В моей практике был случай, когда шестилетний ребенок пришел просто с кашей во рту, было ничего не понятно из того, что он говорит. Слово «как» мы учили со слезами, и так учили практически все слова — плакали, занимались, затем снова плакали.
И благодаря родителям, благодаря нашей с ними сплоченности ребенок пошел в первый класс с чистой речью, в обычную школу. Да, конечно, у него сейчас есть небольшие проблемы с русским языком, потому что фонематический слух был нарушен. Но весь первый класс он отучился очень даже неплохо, хотя еще два года назад ничего этого не предвещало.
Здесь очень большая нагрузка ложится на родителей. Чем больше они помогают, чем больше включаются в процесс, чем быстрее все происходит. Как считаете, что самое трудное в работе с детьми?
Может, найти подход к ним? Не все сразу идут на контакт, но в принципе ребенок чувствует, как к нему относятся. Если он чувствует, что ему рады, его любят, всю эту положительную энергетику, то он и с удовольствием идет на занятия.
У меня проблем с подходом нет вовсе, дети ко мне бегут и некоторые даже называют «Моя Лена».
Некрасова, 3, 5 этаж Новый Омск 11 марта 2021 07. Новый выпуск «ПрофИнформ» со специалистом по развитию речи Героиней нашего нового выпуска стала логопед-дефектолог и нейропсихолог Елена Лобачева. Фото предоставлено героиней интервью Елена, расскажите о своей профессии. Чем вы занимаетесь? Вызываю у них речь, поскольку сейчас очень много деток, которые долго не разговаривают. Занимаюсь постановкой звуков, потому что также возникает много дефектов речи, а я учу говорить правильно и связно.
Есть ли разница между логопедом и дефектологом? Дефектолог специализируется на развитии связной речи, работе со сложными детками с аутистическим спектром расстройств или умственной отсталостью. То есть вся деятельность направлена на развитие связной речи, умение строить свою мысль и произносить ее. Одновременно учим и читать, и писать. Логопеды тоже могут заниматься этим, но они также еще работают именно по части устной речи. Они правильно ставят звуки и автоматизируют их — то есть вводят в речь. При этом обе профессии очень дружны.
Лично я сталкиваюсь с разными детками, работаю в том числе с аутистическим спектром, и понимаю, что в моей профессии важны еще какие-то психологические знания. Кто-то говорит, что логопед должен быть только логопедом, а дефектолог - только дефектологом, психолог — только психологом. Но для меня все эти три части неотъемлемы. Я считаю, что их должен знать каждый, кто работает со сложными детками. Почему это важно? Потом родители с ребенком пошли к дефектологу, поработали с ним над связностью речи. Завтра пойдут к психологу и еще кому-то.
И для родителей, и для детей это не очень удобно. И поэтому на своих занятиях я использую комплексный подход. Помимо прочего, вы еще и нейропсихолог. Расскажите об этой грани вашей деятельности поподробнее. Это развитие межполушарных взаимодействий, концентрации памяти, внимания, чтобы мозг начинал более обширно работать. Это позволяет детками начать видеть и слышать то, на что они раньше не обращали внимания. Родители часто рассказывают о положительных результатах, когда замечают, что в садике ребенок начинает, например, внимательно слушать воспитателя, становится более ответственным, более собранным.
Как нейропсихология может помочь ребенку расти здоровым и умным? Нейропсихология помогает детям в первую очередь концентрироваться, что сейчас очень важно. Потому что они сидят в телефонах, компьютерах, много смотрят телевизор. И у ребенка начинает преобладать клиповое мышление. Он не может зацепиться за какую-то важную фразу, не может внимательно посмотреть на доску, когда просит учитель, быстро отвлекается в целом. А когда мы начинаем работать, детки становятся более сконцентрированными. Видела в инстаграме много постов о детской нейройоге.
Она тоже связана со всем этим? Нейройога рассчитана на младший возраст, для деток с двух лет. Когда ребенок еще не может в полной мере выполнять упражнения по нейрокоррекции, то мы подключаем нейройогу. Это комплекс упражнений, который проходит в сказочном формате. То есть к нам с детками приходит кошечка, и мы показываем кошечку — тянем одну ручку вперед, другую назад. А потом приходит собачка и виляет хвостиком, а еще прыгаем, как лягушки. И это все для этого, чтобы ребенку было интересно этим заниматься как одному, так и в группе.
Я работала в детском саду, и у нас были интересные групповые занятия — вместе малышам очень весело заниматься. Каким детям она нужна и для чего? Есть какие-то определенные показания для нейройоги? Своего рода комплекс спортивных упражнений — есть и на дыхание, и на растяжку, и на баланс. Плюс тут еще и задействовано воображение. Вот мы идем по лесу и высоко-высоко поднимаем ножки, чтобы перешагнуть траву, а сейчас будем перепрыгивать ручей по кочкам. Каждое такое занятие имеет свой определенный сказочный сюжет.
Как вы поняли, что хотите работать с детьми? Может, это мечта детства и вы не задумываясь выбрали соответствующее направление?
В Норильске родился говорящий ребенок Жители Норильска потрясены способностями своего новорожденного сына — сразу после рождения ребенок якобы осмысленно заговорил. Об этом рассказывают в соцсетях. Ситуацию комментируют акушеры и некие «дилетанты от науки». Они заявляют, что сейчас дети рождаются другими — более развитыми.
На тот момент любимым животным был волк. Маша написала, что волки отличаются высокой порядочностью и справедливостью. Сыну 2 года 6 мес. Привёз его на прививку в детскую больничку. Сидим в прививочной, ждём, пока тётя зарядит шприц, вдруг он поворачивается ко мне и говорит: — Я тебя пока в машине подожду, ладно?! Если ты мне подстрижешь волосы, то я мальчиком стану. Мы как-то купили корейскую морковь, накрыли стол, доче 4 годика — было уж очень интересно попробовать, что за морковка такая. Положив её в рот, сказала: «Душнит, душнит», и замахала руками, мол, горит! Было забавно. Я: — А какой ты знаешь цвет на букву «Р»? А ты на букву «Л»?
Говорят дети... смешно до слез)))
| “Говорят дети войны! из Чишминского района – Чишминская районная межпоселенческая библиотека | Почему дети не разговаривают и что делать в подобных ситуациях, в интервью РИА VladNews рассказала логопед-дефектолог Милена Заам. |
| Говорят дети! Ночь театров и спектакль студии «Дети Райка» | А дети говорят порой такие вещи, которые нам никогда бы не пришли в голову: иногда смешные и наивные, а иногда даже глубокие и на удивление правдивые, не зря ведь говорят: "Устами. |
| О чем не говорят дети | Каждый ребёнок захотел рассказать о своём папе Кудашин Данил: «Мой папа работает на железной дороге. |
| Логопед-дефектолог: «С ребенком нужно общаться, даже если он не говорит» | Когда дети должны начинать говорить, как развивать их речь – рассказала «Челнинским известиям» Елена Нуруллина, основатель, нейродефектолог одноименного Логопедического. |
Говорят дети: Мой папа…
| Почему современные дети начинают поздно говорить | Почему дети не разговаривают и что делать в подобных ситуациях, в интервью РИА VladNews рассказала логопед-дефектолог Милена Заам. |
| Дефектолог: Ребенок не может лениться говорить, он просто не может говорить | «Новость» о «говорящем» ребенке из Норильска онлайн-издания даже сегодня преподносят в качестве сенсации – в новостных лентах эта информация до сих пор появляется как свежая. |
| Новости Педиатрического университета | Здоровье - 8 февраля 2024 - Новости. |
| Какие 3 фразы точно не стоит говорить своим детям: мнение экспертов | В садике мне говорили, что Варя хорошо себя ведет, идет на контакт с детьми, понимает воспитателей, но не разговаривает. |
Алиса научилась понимать, когда с ней говорит ребёнок
Когда дети должны начинать говорить, как развивать их речь – рассказала «Челнинским известиям» Елена Нуруллина, основатель, нейродефектолог одноименного Логопедического. В садике мне говорили, что Варя хорошо себя ведет, идет на контакт с детьми, понимает воспитателей, но не разговаривает. Сайт Говорят дети представляет книгу Мир с первого взгляда Cover, Воспоминания, Детские Воспоминания, Страницы Книги, Рассказы, Мудрость. Когда я вырасту, буду строгим папой, но только если ребенок не будет слушаться. Полученные результаты свидетельствуют о том, что, слушая детей, взрослые основывают свою интерпретацию того, что говорит ребенок, на предыдущих разговорах и контексте.
Двухмесячный младенец заговорил и умилил юзеров сети - видео
Елена Малышева рассказала в своем медицинском шоу, с какого возраста ребенок должен начать говорить. В метро стартовала социальная акция «Дети говорят», приуроченная ко Дню защиты детей. Сайт Говорят дети представляет книгу Мир с первого взгляда Cover, Воспоминания, Детские Воспоминания, Страницы Книги, Рассказы, Мудрость. Но все равно, большое количество родителей до двухлетнего возраста детей не задается вопросом, «почему мой ребенок не говорит».
Говорят дети
Новая возможность доступна во всех умных колонках с "Алисой", - пояснили в компании. Отвечать на вопросы ребенка "Алисе" помогает сервис "Яндекс. Алиса ставит ребенку детскую музыку, а вместо обычного утреннего шоу - версию с песенками и подкастами для детей, включает новостной выпуск "Радио Disney". Голосовой помощник говорит и шутит с детьми тоже не так, как со взрослыми.
Герцена — Человек отличается от черепахи или от ящерицы тем, что его мозг способен изменяться в зависимости от задач, которые приходится решать, — поясняет «Доктору Питеру» психофизиолог Виктория Ефимова. Некоторые животные снабжены только теми возможностями, которые даны им природой при рождении. Мозг человека другой, он постоянно меняется, создавая и разрушая внутренние связи. Это работает по принципу: пользуйся или потеряешь. Так как мозг — это орган, потребляющий очень много энергии, остаются активными только те внутренние связи, которые действительно используются для адаптации. Развитие младенца зависит от генетики, здоровья, а также от того жизненного опыта, который организуют для него родители. Ведь сам малыш не может на это повлиять. Что надо ребенку для нормального развития Малыш должен активно использовать все возможности мозга и тела, которые у него появляются по мере развития: прислушиваться к человеческой речи: слышать речь мамы — это важно для развития ребенка еще за 3 месяца до рождения, а потом с первых минут жизни; рассматривать лица и различные объекты; взаимодействовать с любящими взрослыми с помощью криков, улыбок, взглядов, звуков, речи; ощущать ласковые прикосновения; много двигаться. Как только появляются какие-то новые возможности, ими тоже нужно пользоваться, отмечает эксперт. Иначе внутренние связи в мозге вовремя не формируются. Поэтому если малыш научился ползать, то ему нужно много ползать, научился открывать рот при виде ложки — нужно учиться есть с ложки, научился ходить — нужно много ходить и падать падать — необходимая часть процесса обучения. Что удобно для родителя, плохо для ребенка У родителей, которые живут в экономически благополучных условиях, появляется масса возможностей воспользоваться различными приспособлениями, которые облегчают жизнь малышу, а точнее — самим маме и папе. О каких удобствах идет речь: непромокаемые подгузники — дети позже учатся контролировать работу своего тела; детское питание из баночек — позже переходят на взрослую твердую пищу; манежи, коляски — снижается двигательная активность, дети не могут ходить пешком. Зачем создавать себе трудности — Проблема в том, что для формирования многих навыков у ребенка есть определенные временнЫе окна, когда всё происходит легко. Эти окна называются сенситивными периодами, — рассказывает Виктория Ефимова.
Однако взрослый человек должен вести себя в соответствии с возрастом и показывать пример. Фото: Pixabay Дети, которые слышат такие фразы, будут ощущать себя виноватыми и никому ненужными. Порой исправить эту эмоциональную траву нельзя без соответствующей терапии, отмечают эксперты. Ребенок должен быть дисциплинирован более экологичными методами. К тому же, произнося данную фразу, вы буквально расписываетесь в собственной беспомощности: дети поймут, что без отца вы несамостоятельны и ничего не сможете им сделать.
Реакция родителей бесценна. Некоторых растрогали внезапные проявления нежности, но многие с непривычки стали искать подвох. Первый ролик с неожиданными репликами в ответ на простое проявление любви быстро стал вирусным, и вслед за ним стали появляться новые. Большинство родителей разделилось на две группы. Одни заподозрили, что ребенок провинился и хочет загладить вину: «Что, снова двойку получил, бездельник? Не ври, говори как есть! Вторые решили, что сын или дочь хочет попросить об одолжении: «Так, ясно, Говори, что надо?