Как поступить в Институт общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Здесь размещена информация по специальностям бакалавриата и специалитета — Институт общественных наук РАНХиГС.
Институт общественных наук РАНХиГС
Статья целиком на официальном сайте Института общественных наук РАНХиГС от 26 июля. Институт общественных наук РАНХиГС при Президенте РФ. ИНТЕРФАКС — Институт общественных наук РАНХиГС переведет часть программ бакалавриата для первокурсников на новый формат, он позволит студентам корректировать свою образовательную траекторию в процессе обучения, сообщает пресс-служба академии.
Галямину* уволили из Института общественных наук РАНХиГС из-за статуса иноагента
| Институт общественных наук РАНХиГС – | Институт общественных наук РАНХиГС. Дата создания: 21 апреля 2022 г. Рассказываем о поступлении в университет понятным языком На связи эксперты Приёмной комиссии Института общественных наук Президентской академии. |
| Институт общественных наук РАНХиГС запустил спецпроект ISS Short List | По версии следствия, Зуев вступил в преступный сговор с Раковой и Заком в 2018 г., когда занимал должность директора Института общественных наук РАНХиГС, чтобы похитить денежные средства вуза. |
В Институте общественных наук РАНХиГС открыт Исследовательский центр искусственного интеллекта
| Онлайн дни открытых дверей в Институте общественных наук РАНХиГС — Teletype | ИОН — отличный институт для тех, кто хочет развиваться и быть в топе рабочего рынка. |
| Новости компании "РАНХиГС - Институт общественных наук (ИОН)" | Институт общественных наук. |
| Центр креативных индустрий открылся в РАНХиГС | Институт общественных наук РАНХиГС. Дата создания: 21 апреля 2022 г. Рассказываем о поступлении в университет понятным языком На связи эксперты Приёмной комиссии Института общественных наук Президентской академии. |
Отзывы о компании
- Содержание
- Институт общественных наук РАНХиГС - ИОН РАНХиГС в Москве, описание ВУЗа
- Завершено следствие по делу ректоров РАНХиГС и "Шанинки" — 22.08.2022 — В России на РЕН ТВ
- Обновление сайта Института общественных наук РАНХиГС: когда контент-менеджер вместо разработчика
- Институт общественных наук (ИОН) - самое инновационное и быстр | РАНХиГС. Новости
Галямину* уволили из Института общественных наук РАНХиГС из-за статуса иноагента
| Институт общественных наук РАНХиГС (Москва) - отзывы, контакты | Производители услуг | В Институте общественных наук (ИОН) РАНХиГС прошла онлайн-защита дипломных проектов первого в Академии выпуска программы англоязычного бакалавриата «Global Governance and Leadership». |
| ⭐В Институте общественных наук (ИОН РАНХиГС) подвели итоги премии «Лучший преподаватель ИОН»⭐ | Смотреть все видео пользователя Институт общественных наук РАНХиГС. |
| Обновление сайта Института общественных наук РАНХиГС: когда контент-менеджер вместо разработчика | Статья целиком на официальном сайте Института общественных наук РАНХиГС от 26 июля. |
| Официальный сайт Института общественных наук РАНХиГС при Президенте РФ, высшее образование в Москве | Описание: Институт общественных наук (ИОН) РАНХиГС — это центр развития гуманитарных образовательных программ Президентской академии. |
Ректора РАНХиГС обвинили в хищении денег у вуза
актуальная информация для абитуриентов Москвы. РАНХиГС, Институт общественных наук. Обзор. Новости. 1. Фото и видео. IX Конференция РСМД и РАНХиГС «Демографический кризис и внешние миграции: проблемы и решения»Подробнее. У пользователя Институт общественных наук РАНХиГС на youtube 70 тысяч просмотров и 1 тысяч подписчиков.
Справочник организаций России
Институт общественных наук единственный в Москве ведет обучение по бакалаврским программам, основанным на принципах Liberal Arts. В Институте общественных наук РАНХиГС создаются все необходимые условия, чтобы каждый студент смог спланировать и реализовать свою траекторию успеха! новости района Тропарево-Никулино ЗАО Москвы. Вся информация о Институте Общественном Науке РАНХиГС. Контакты, официальный сайт, приемная комиссия, информация абитуриентам. Вся информация о Институте Общественном Науке РАНХиГС. Контакты, официальный сайт, приемная комиссия, информация абитуриентам.
Институт общественных наук (ИОН) в РАНХиГС
И обращаю внимание, что это не техническая, а управленческая компетенция. Это несколько тысяч очных обучающихся и несколько тысяч в онлайне; в сумме счет идет на десятки тысяч переподготовленных госслужащих. Обычно в таких программах в других центрах переподготовки госслужащих счет идет лишь на десятки. Для нас это часть стратегии развития: в РАНХиГС уже почти десять лет работают программы подготовки управленцев для бюджетной сферы образование, здравоохранение, культура , эти программы дополнены сейчас специальными блоками цифровых навыков. Эти компетенции востребованы и учебными заведениями — школами, вузами. Мы, в частности, предлагаем программы «Управление цифровой школой», предназначенные управленческим командам школ. Мы вовлечены и подготовку управленческих кадров, ориентированную на повышение производительности труда. И кадров, обеспечивающих реализацию нацпроектов в образовании и здравоохранении. Есть много связанного с транспортной инфраструктурой, но здесь постоянно возникает все больше и больше вопросов для нашей консалтинговой деятельности.
Очень важный вопрос — кадры для качественного госуправления в регионах в условиях цифровой трансформации. Академия плотно сотрудничает с рядом региональных администраций, в частности в Калининградской, Рязанской, Нижегородской, Воронежской, Астраханской областях. Важным направлением здесь является помощь в формировании команды губернатора и внедрении в управление принципов проектного менеджмента. Надо понимать, что госсектор — это как минимум три разных работодателя: это госслужба, бюджетные организации и, наконец, компании с госучастием, включая госкорпорации. Все это разные истории. Я бы говорил о том, что есть некоммерческая и коммерческая деятельность государства и в этих нишах у РАНХиГС разные задачи. Это относится и к нам. Но вот в чем можно быть уверенным, так это в том, что образование будет востребовано.
Спрос на него не ослабнет, так как есть и будут новые поколения людей. Но есть нюанс: технологии, формирующие этот спрос, меняются так быстро, что образование реально, а не на уровне деклараций и лозунгов становится непрерывным. В XX веке много любили говорить про повышение квалификации кадров, но одновременно хорошим работником, достойным подражания, считался человек «с одной записью в трудовой книжке». Сейчас разработка стратегии на долгосрочную перспективу малоэффективна. Стратегия, которая может быть выполнена, не может считаться успешной. На момент ее разработки многих значимых факторов еще просто не существует, а потому настоящая, эффективная стратегия всегда должна корректироваться по ходу ее реализации. Причем корректироваться подчас очень существенно. Это не означает отказа от необходимости работы над стратегией — как для отдельной организации, так и для страны.
Но важно понимать, что важнейшими задачами стратегии являются восприимчивость к постоянно появляющимся новым вызовам и способность своевременно и эффективно реагировать на них. Единственная успешная стратегия, которая должна и может быть выполнена полностью,— это стратегия выхода из тяжелейшего кризиса. Она предполагает достаточно однозначный и очевидный набор решений. Но после реализации антикризисной программы появляется окно возможностей, возможностей развития в разных направлениях. Тут имеет смысл говорить подробно — этот процесс шел в несколько этапов, на каждом из которых отношение к образованию вообще и к подготовке государственных служащих и работников госсектора в частности менялось. Для нас переломной точкой был 2008 год, когда Сергей Собянин стал вице-премьером—руководителем аппарата правительства. Он предложил нам, а тогда это была Академия народного хозяйства, заняться подготовкой государственных служащих, причем в рамках принципиально новых программ. Именно тогда, в ответ на этот вопрос, была разработана программа высшего резерва управленческих кадров, в которой появились личностно-профессиональная диагностика слушателей, нацеленность на коренное переформатирование и переосмысление накопленного опыта, разработка прикладных проектов как сквозная работа, связывающая все умения.
И эта программа остается одной из флагманских вплоть до настоящего времени — хотя, разумеется, она с тех пор существенно трансформировалась, реагируя на запросы времени. И сейчас она находится в процессе обновления — теперь она будет реализовываться с учетом национальных проектов. Из этой программы во многом вырос костяк нынешних управленческих кадров. Вообще, если посмотреть на выпускников той первой программы, это что-то вроде Пушкинского лицея для России начала XXI века. С 2011 года мы реализуем масштабную программу подготовки управленцев госсектора — руководителей учреждений образования, здравоохранения и культуры, через которую прошли уже более 20 тыс. Постепенно мы стали фокусироваться не на массовой переподготовке кадров, а преимущественно на целевых проектах — подготовке резервов, управленческих команд, тематических программах. Здесь реализуются наши флагманские программы, выпускники которых занимают руководящие позиции в федеральных и региональных органах власти. Более 20 выпускников за последние два года стали губернаторами, есть министры и заместители министров.
И, конечно, особую роль играет конкурс «Лидеры России», который проводится по инициативе президента Владимира Путина. Очень важным стал отказ от обязательной переподготовки всех госслужащих раз в три года. Эта норма, внешне вполне здравая, на самом деле резко ухудшила качество спроса на программы. Значительная часть госслужащих хотела не учебы, а получения соответствующей справки. Но если нет потребности в новых знаниях, то и предложение появляется соответствующее — предложение облегченных программ, за которые давались необходимые справки для представления в отделы кадров. Сам факт наличия обязательств у госслужащего принести справку о переподготовке раз в три года создавал искаженный спрос и негативный отбор программ. Этим, кстати, подготовка госслужащих отличалась в прошлом от подготовки кадров для бизнеса. За программы бизнес-образования платили сами люди или их фирмы и, соответственно, требовали соответствующей отдачи в виде знаний и компетенций.
Словом, если вам в обязательном порядке нужно всего лишь раз в три года принести справку, то вы, естественно, будете искать такую образовательную программу, где можно никуда не ходить, ничего не делать, а справку получить. Сейчас формального обязательства переподготовки нет, и обучение теперь связано с решением определенных задач: подготовка резерва, подготовка вновь назначенных госслужащих, программы для молодежи. На этом фоне примерно в 2016—2017 годах начал расти более устойчиво спрос на качественные программы. Этим вопросам стало уделять повышенное внимание новое руководство администрации президента. Плюс, наверное, это новое качество спроса связано и с ужесточением экономической и внешнеполитической конъюнктуры. Государству понадобились более квалифицированные кадры, кадровая политика приобрела более целенаправленный и, можно сказать, более строгий характер. Последние годы у нас есть реальный и устойчивый спрос на переподготовку госслужащих, спрос на качественные кадры и на качественные программы образования. Эта тенденция, в общем, отражает и общую тенденцию отношения к образованию в обществе.
Распространяется отношение к образованию как к инвестиции — и у этого есть интересные приложения. Так, теперь один из главных вопросов учащихся: «Если я у вас учусь и трачу на вас время или деньги, то почему мне легко? По нашему контингенту растет спрос на сложные и более дорогие программы. Это очень интересный рынок, на котором более высокая в разумных пределах! В будущий социальный статус, в будущий доход? С вашей точки зрения, какова вероятность того, что при нынешней неопределенности это будет неокупаемой инвестицией? Будущее человека, корпорации, страны. Если не пафосно — на самом деле успех, в который инвестируют, зависит не только от образования.
Успех — результат очень многих факторов, включая неконтролируемые. Гораздо проще объяснить свой личный неуспех плохим качеством подготовки, а не собственными недостатками. Динамизм современных технологий требует не узкого специалиста, а специалиста, способного постоянно адаптироваться к новым вызовам. Когда говорят, что, приходя после вуза на работу, молодой специалист должен продолжать учиться, это не показатель плохой вузовской подготовки, но требование современных технологий. Задача вуза во многом — научить учиться, научить беспрерывно развивать и трансформировать свои знания и навыки. Университет — не ремесленное училище, здесь не обучают узкой профессии, здесь развивают навыки построения траектории своей профессиональной жизни. Для того чтобы научить госслужащего заполнять формы отчетности, РАНХиГС не нужен, это можно гораздо дешевле делать в другом месте. К тому же эти формы так быстро меняются, что этому научить все равно невозможно.
Есть, кстати, и такой подход: выпускник должен не заметить окончания вуза и перехода к профессиональной деятельности, потому что на старших курсах он должен быть связан со своим работодателем. Например, есть совместные программы с Газпромбанком и другими корпорациями, где действительно переход становится очень плавным. Но не как ректор РАНХиГС, а как человек, об этом много думающий, я не могу сказать, что это однозначно лучший вариант. С точки зрения долгосрочных вызовов и долгосрочной карьеры, возможно, лучше уделить больше внимания фундаментальным и не связанным с ближайшей узкой специализацией предметами.
Вопросов множество, а вот найти ответы на них быстро не так уж и просто. А с чем сталкиваются сотрудники ВУЗа, которые занимаются сайтом?
Большой объем разноплановой информации; Потребность в постоянном обновлении, добавлении информации; Различные ограничения в структуре сайта; Отсутствие гибкости при наполнении контентом сайта. Что сделали мы? Нам повезло. Мы работали с командой, которая точно знала, что она хочет. Представьте, что у вас есть сайт с индивидуальным дизайном под ваши потребности, и работает этот сайт по принципу конструктора! Когда любое ваше пожелание по созданию новой страницы, или размещению нового блока с информацией на уже существующей странице, или появление сверхважной кнопочки, которая внезапно потребовалась в любом месте, даже баннера, реализуемо вашими усилиями без привлечения технического специалиста!
С помощью готовых блоков для страницы можно создавать страницы с нуля и продумывать их структуру, расположение текста, калькулятора, кнопок и т.
Партнерами по проектам выступят Университетский консорциум исследователей больших данных, организации, представляющие ИИ-сферу, отраслевые лидеры. Кооперация между исследователями и заказчиками, формирование профессионального сообщества даст возможность для продвижения отечественной повестки и передачи собственного опыта", — подчеркнул директор Центра Сергей Боловцов. Во-первых, вузы могут усилить отраслевую экспертизу в части фундаментальных исследований, во-вторых, стать площадкой для экспериментальных разработок.
Есть возможность получения второго высшего образования. Кроме того, проводится обучение по программам дополнительного профессионального образования.
Справочник организаций России
К третьему эпизоду, по версии следствия, как раз причастен и Владимир Мау — это хищение более 20 млн рублей путем фиктивного трудоустройства 12 сотрудников Минпросвещения на должности научных сотрудников в Институт общественных наук РАНХиГС в 2018–2020 годах. С 2012 года Институт общественных наук разработал стандарт и реализует образовательную программу, основанную на принципах Liberal Arts. Здесь размещена информация по специальностям бакалавриата и специалитета — Институт общественных наук РАНХиГС.
Институт общественных наук (ИОН) в РАНХиГС в Москве
Информация для поступающих в ИОН РАНХиГС: список специальностей, контакты Института общественных наук РАНХиГС. Здесь размещена информация по специальностям бакалавриата и специалитета — Институт общественных наук РАНХиГС. Институт общественных наук (ИОН) РАНХиГС – это центр развития гуманитарных образовательных программ Президентской академии. Помните, что самую точную достоверную информацию по обучению РАНХиГС факультет Институт общественных наук (ИОН) Вы можете получить на официальном сайте ВУЗа. Институт общественных наук РАНХиГС (Institute for Social Sciences) – это одно из молодых и перспективных подразделений Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
Популярные специальности (ИОН)
- Вакансии компании
- Галямину* уволили из Института общественных наук РАНХиГС из-за статуса иноагента
- Институт общественных наук (ИОН) в РАНХиГС 2024
- Журнал: новости, статьи, анонсы ИОН РАНХиГС
- Новости компании РАНХиГС - Институт общественных наук (ИОН)
Институт общественных наук (ИОН) в РАНХиГС в Москве
В ИОН входят 11 факультетов и 21 научный центр, в которых работаю ведущие исследователи и эксперты России и мира. Программы Института предлагают полный образовательный цикл: бакалавриат и специалитет, магистратура и MBA, а также аспирантура и курсы дополнительного образования. Здесь преподают ведущие российские исследователи, эксперты-практики крупных производственных предприятий, государственных и коммерческих организаций.
Здесь студенты могут получить опыт работы в международных исследовательских и коммерческих проектах. Знания, полученные во время учебы в РАНХиГС, помогут систематизировать опыт, найти новые возможности развития вашей компании и обеспечат наработку устойчивых профессиональных связей. О нас Образовательный портал TimeStudent для абитуриентов и студентов.
Каталог учебных заведений, профессий, программ обучения, дни открытых дверей, новости и статьи об образовании.
В ней объединятся фундаментальность, современная методология истории и практическое применение исторического знания уже в рамках обучения и это, как отмечают в вузе, инновационно для российского рынка образования. Это связано с системной работой, которую ведет как государство, занимаясь реконструкцией памятников и музеев, так и различные НКО и частные лица, открывающие интересные арт-пространства и запускающие множество культурных междисциплинарных исторических мероприятий, - говорит Иван Байдаков, директор Центра прикладной истории и соавтор программы "Прикладная отечественная история" ИОН РАНХиГС. У студентов будет много практической работы - в музеях, в научно-популярных медиа и проектах, они займутся составлением и организацией выставок, поучаствуют в исследованиях Академии. Но при всей инновационности в программе сохранятся традиционные лекции и семинары.
Раковой также вменяют фиктивное устройство ее гражданского мужа Артура Стеценко сразу на четыре должности в ее фонд. Ректора «Шанинки» Сергея Зуева обвиняют в хищении 21 млн рублей. В рамках расследования дела суд арестовал и других фигурантов, которые работали с Раковой, когда она занимала пост замминистра просвещения, а потом вместе с ней перешли в Сбербанк. В 1981 году окончил Московский институт народного хозяйства ныне Российский экономический университет имени Г. Плеханова по специальности «планирование народного хозяйства». Доктор экономических наук, профессор. Действительный государственный советник РФ I класса.
Обновление сайта Института общественных наук РАНХиГС: когда контент-менеджер вместо разработчика
Потому что я преподаватель. А преподавать теперь мне нельзя», — написала она. Как рассказала бывший мундеп, в университете она преподавала академическое письмо.
Шанинка за эти годы тоже достаточно серьезно видоизменилась. К сожалению, это связано и с уходом предыдущего поколения основателей Московской высшей школы социально-экономических наук, включая и главного основателя, Теодора Шанина. В любом случае, это уже не тот университет, который был в конце 90-х годов. Там произошли очень существенные изменения, и надеюсь, что их часть, по крайней мере, имеет позитивный характер. В принципе, наряду с двумя-тремя другими небольшими, камерными университетами, как, скажем, Европейский университет в Санкт-Петербурге, Российская экономическая школа, «Сколтех», Шанинка - одна из немногих негосударственных структур, которая выдерживает высокое качество образования, судя по отзывам наших выпускников и характеру тех людей, которые к нам приходят учиться. Да, важно стоять на плечах гигантов, то есть моих предшественников, но довольно значительная образовательная и научная работа была проделана и в последнее время.
И если уж люди принимают решение куда-то поступать в этой непростой ситуации, то их выбор еще более осознан и определен, нежели в обычные моменты времени. Второй момент, который представляется мне принципиальным. Мне кажется, что качество обучения в этот период, несмотря на уход в онлайн, у нас не упало. Коллеги, вся наша команда смогли компенсировать те минусы, которые объективно случились на протяжении почти всего предыдущего года, и мы достаточно мягко и без катастрофических последствий перешли в режим онлайн, а вышли из этого периода с новым пониманием разного рода технологических возможностей в современном образовании. Поэтому сейчас, например, многие мои коллеги обсуждают так называемый смешанный формат. Даже когда появилась возможность полностью выйти в аудиторию, то, что делалось в предыдущем году, не рассматривается нами исключительно как вынужденный кризис-менеджмент. Там был целый пакет находок, которые можно использовать безотносительно к внешней ситуации, с точки зрения качества образования, которое сейчас для нас является приоритетом. Что еще в 2020 году?
Я думаю, что это то, что Шанинка получила государственную аккредитацию. Качество программ МШВСЭН не только соответствует государственным стандартам, но наши программы задают собственную планку, привлекая большое количество студентов со всей страны, и не только из нашей страны. Несмотря на сложности предыдущего года, развитие или, во всяком случае, расширение спектра программ, и исследовательских, и образовательных, шло в том же темпе, что и в обычное время. Мы опять стали больше. В этом есть, конечно, некоторая печаль, потому что болезни роста никто не отменял. Но, во всяком случае, мы для себя и для других продемонстрировали, что даже агрессивная, сложная внешняя ситуация не очень сказывается на тех планах развития, которые мы для себя формулируем как приоритетные. Что в этом секторе Вы бы отметили в истекшем году? Какие проекты начались, продолжались или уже дали какой-то результат?
Консорциум этот получил довольно крупный грант на развитие социальных и гуманитарных исследований, так или иначе связанных с темой человеческого капитала. Это уникальное событие с точки зрения исследовательской практики. Я считаю, что отчасти причастен к этому событию, поскольку координировал проект создания консорциума со стороны РАНХиГС. Кроме того, я довольно много могу говорить об исследованиях, которые идут в многочисленных центрах и лабораториях ИОН, но это отдельная тема. Скажу только, что спектр исследовательских проектов, которые ведутся в ИОН, очень широк. Здесь и фундаментальная тематика, например, комментарии древневосточных текстов, японских, китайских, или фундаментальные исследования в сфере исторического языкознания, о праязыках и эволюции языковых семей. Последняя тема невероятно многообразна, связывая данные генетики и археологии, лингвистики и филологии, истории и климатических изменений и т.
Эмином « Адская почта » и масонские журналы. А также в собрание вошли полные комплекты всех издававшихся российских журналов XIX и начала XX века.
Библиотека Московского городского народного университета А. Шанявского , в которой были собраны книги по всем отраслям преподавания начала XX века. Бывший главный государственный архивист России историк Р. Пихоя отмечал: [38] Благодаря особому статусу в системе партийного образования в библиотеке академии сохранилась едва ли не лучшая в Москве коллекция периодики, малотиражных и уникальных изданий, статистических и иных публикаций партийного происхождения 1920-х—1930-х годов. Благодаря этому обстоятельству научная библиотека РАНХиГС входит в число четырёх крупнейших библиотек Москвы, содержащих разнообразную и отличающуюся едва ли не максимальной полнотой коллекцию изданий по России XX века наряду с Российской государственной библиотекой , ИНИОН и Российской исторической библиотекой.
Здесь преподают ведущие российские исследователи, эксперты-практики крупных производственных предприятий, государственных и коммерческих организаций. Здесь студенты могут получить опыт работы в международных исследовательских и коммерческих проектах. Знания, полученные во время учёбы в РАНХиГС, помогут систематизировать опыт, найти новые возможности развития вашей компании и обеспечат наработку устойчивых профессиональных связей.
Новости компании "РАНХиГС - Институт общественных наук (ИОН)"
Руководитель Национального агентства проинформировал участников стратегической сессии, что с 2024 года Национальное агентство ведет проект по организации партнерства вузов Москвы с НКО, учреждениями социальной сферы и сферы. Проект реализуется при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики г. Общественная палата РФ много лет занимается развитием третьей миссии университетов, чтобы в различных форматах университеты сближались с гражданским обществом, — сказала председатель комиссии по развитию некоммерческого сектора и поддержке социально ориентированных НКО Общественной палаты РФ Елена Тополева-Солдунова. В связи с предстоящим масштабированием проекта Ассоциация волонтерских центров планирует проведение премии «Признание», которой будет отмечать лучшие студенческие проекты. Так же будет отмечаться деятельность лучших преподавателей-кураторов проектов, сообщил спикер. О предстоящем масштабировании проекта «Обучение служением» рассказал и руководитель Проектного офиса по реализации федеральной программы «Обучение служением» Дмитрий Варанкин.
Можно потупить на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе. Из направлений традиционно предпочтение отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки.
Поэтому сейчас, например, многие мои коллеги обсуждают так называемый смешанный формат. Даже когда появилась возможность полностью выйти в аудиторию, то, что делалось в предыдущем году, не рассматривается нами исключительно как вынужденный кризис-менеджмент. Там был целый пакет находок, которые можно использовать безотносительно к внешней ситуации, с точки зрения качества образования, которое сейчас для нас является приоритетом. Что еще в 2020 году? Я думаю, что это то, что Шанинка получила государственную аккредитацию. Качество программ МШВСЭН не только соответствует государственным стандартам, но наши программы задают собственную планку, привлекая большое количество студентов со всей страны, и не только из нашей страны. Несмотря на сложности предыдущего года, развитие или, во всяком случае, расширение спектра программ, и исследовательских, и образовательных, шло в том же темпе, что и в обычное время. Мы опять стали больше. В этом есть, конечно, некоторая печаль, потому что болезни роста никто не отменял. Но, во всяком случае, мы для себя и для других продемонстрировали, что даже агрессивная, сложная внешняя ситуация не очень сказывается на тех планах развития, которые мы для себя формулируем как приоритетные. Что в этом секторе Вы бы отметили в истекшем году? Какие проекты начались, продолжались или уже дали какой-то результат? Консорциум этот получил довольно крупный грант на развитие социальных и гуманитарных исследований, так или иначе связанных с темой человеческого капитала. Это уникальное событие с точки зрения исследовательской практики. Я считаю, что отчасти причастен к этому событию, поскольку координировал проект создания консорциума со стороны РАНХиГС. Кроме того, я довольно много могу говорить об исследованиях, которые идут в многочисленных центрах и лабораториях ИОН, но это отдельная тема. Скажу только, что спектр исследовательских проектов, которые ведутся в ИОН, очень широк. Здесь и фундаментальная тематика, например, комментарии древневосточных текстов, японских, китайских, или фундаментальные исследования в сфере исторического языкознания, о праязыках и эволюции языковых семей. Последняя тема невероятно многообразна, связывая данные генетики и археологии, лингвистики и филологии, истории и климатических изменений и т. База данных по этому проекту активно используется Институтом Макса Планка, признанным лидером в научных проектах не только Европы, но и мира. Нельзя не сказать и об исследованиях прикладных, хотя там тоже фундаментальное содержание достаточно значимо — например, сфера когнитивной психологии, сфера политической теории, безусловно, социологической теории и практики. Спектр тематик ИОН соответствует уровню достаточно крупного по мировым меркам университета. Я уж не говорю о том, что значительная доля наиболее заметных публикаций Академии, по формальным признакам, первого и второго квартилей в соответствующих международных базах данных привязана именно к ИОН. Это является объективным свидетельством качества исследований, которые идут на нашей площадке. Когда я говорю «команда», я имею в виду не только формальное количество людей, но и определенный тип взаимодействия, которое складывается в структурах, к которым я имею честь принадлежать. То, что расширился спектр научных направлений, которыми мы занимаемся. Но самое главное — это корпоративная культура, которая характерна для ИОН. Теплая, как я надеюсь, атмосфера, позволяющая осуществлять академическое движение в ритмичном и вполне благожелательном залоге. Я думаю, что главная задача не только в прошедшем году, но и вообще — создавать условия для того, чтобы талантливые люди могли себя как-то реализовать.
Они раскроют множество тем по трем основным направлениям: культура речи, культура музыки и культура стран. Посетители многочисленных лекций программы «Самое важное» смогут понять, как устроена культура, разобраться в ее механизмах, и в будущем реализовать себя в области культуры, искусства или науки.
Институт общественных наук (ИОН) в РАНХиГС
Остальные устраиваются в первый год после окончания обучения. В ИОНе работает 21 научный центр, в работе которых принимают участие международные эксперты, ведущие российские ученые, а также выпускники и студенты ИОНа. Студенты не только принимают участие в конференциях, спортивных соревнованиях и творческих конкурсах, но и имеют возможность самостоятельно реализовывать собственные социальные, образовательные и культурные проекты. Международные новости.
На данный момент в состав Института входят 9 факультетов и 21 научный центр, ведётся приём по 23 программам бакалавриата в том числе 2 англоязычным и 18 направлениям магистратуры. В ИОН также открыты аспирантура и докторантура. Контакты: Адрес: Москва, пр.
В вузе проводится обучение по программам высшего образования: бакалавриат, магистратура. Есть возможность получения второго высшего образования.
Институт общественных наук уже более 15 лет успешно реализует программы высшего образования, интегрируя и адаптируя лучшие образовательные практики России и мира. Здесь сосредоточена экспертиза ведущих гуманитарных исследовательских центров и лабораторий России: от исследователей культуры до разработчиков решений применения ИИ в анализе исторических данных.