В седьмой раз в столице прошла открытая городская научно-практическая конференция «Наука для жизни».
Многообразие науки конференция
В Москве подвели итоги Открытой научно-практической конференции «Наука для жизни», организатором которой стал Департамент образования и науки столицы совместно с Московским городским педагогическим университетом. В этом году в рамках конференции будут работать четыре тематических направления: «Многообразие науки», «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности», «Медиастарт» и «Шаг в бизнес». С 24 по 28 апреля в МГТУ «СТАНКИН» состоялся заключительный этап городской научно-практической конференции «Многообразие науки». С 22 по 26 апреля 2024 года прошел заключительный этап конференции «Наука для жизни», Направление «Многообразие науки» в ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН». Мероприятие было посвящено 300-летию РАН и прошло в рамках программы заключительного этапа «Открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки».
Конференция «Россия: единство и многообразие» стартовала в РАН
| В столице РФ завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки» - Бизнес журнал | 16-17 ноября 2022 года в г. Москве пройдет Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие», приуроченная к. |
| Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие» | Более 1500 школьников стали участниками заключительной стадии московского конкурса «Многообразие науки». |
| Итоги конкурса школьных проектов «Многообразие науки» подвели в российской столице | Своим комментарием к итогам завершившегося в Москве конкурса школьных проектов «Многообразие науки» поделилась заместитель директора Городского методического центра (ГМЦ) Елена Кузнецова. |
| В столице РФ завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки» - Бизнес журнал | Научно-практическая конференция «Наука для жизни» Направление «Многообразие науки». |
В Москве пройдет Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие»
Кибернетика» 136 работ , «Экономика» 119 работ , «Электроника и приборостроение» 91 работа. Впервые по инициативе вузов и научных организаций — партнеров проекта — в рамках конкурса работала новая секция «Предпринимательство» 62 работы. Педагоги образовательных организаций поделились опытом работы в предпрофессиональном образовании. Для участников конкурса сотрудниками Института проблем управления им.
Оно проводилось в рамках научно-практической конференции «Наука для жизни», проведение которой организуется каждый год. Победителями стали 108 человек, а призовые места занял 241 школьник. Елена Кузнецова заявила в своем комментарии, что столице необходимы ученые, которые поспособствуют развитию города.
Секция 4. Механизмы утверждения российской идентичности и гражданского согласия многонационального народа Российской Федерации. Секция 5. Сохранение этнокультурного и языкового многообразия России. Секция 6.
Современные вызовы обеспечению межнационального согласия в российском обществе: внешние и внутренние факторы, инструменты преодоления. Секция 7.
Особой темой секции стали перспективы развития коренных малочисленных народов России, в том числе сохранение их этнической идентичности. В значительной части докладов рассматривалось отношение молодежи разных регионов России к культурным ценностям, поводам для гордости за страну и ключевым событиям российской истории. Проблемы формирования общероссийской идентичности были также освещены с точки зрения философии и психологии.
В рамках секции были озвучены конструктивные предложения по внесению дополнений в будущую редакцию Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, которые сводились к расширению социально-экономической поддержки приграничных субъектов РФ и разработке мер по снижению российской идентичности в регионах, где проживают народы России, имеющие близкородственные этнические группы в сопредельных государствах.
Около трех тысяч школьников представят ученым свои исследовательские проекты
На заочном отборочном этапе 33 проекта были допущены к очным защитам. Все представленные работы носили явный междисциплинарный характер с четко показанной значимостью для практики. Наибольший интерес вызвали проекты по установлению химического состава растительных экстрактов, определению биологической активности новых органических веществ, созданию безопасных полимерных материалов. Доцент кафедры ботаники, кандидат сельскохозяйственных наук, Татьяна Валентиновна Архипова принимала участие в заочном отборочном этапе и в работе секции «Агротехнологии. Селекция и семеноводство».
Нестеренко и исследование фрактальной размерности природных объектов ученика 7 класса научный руководитель учитель биологии Н. Все ребята успешно продемонстрировали свои работы на заключительном этапе конференции и получили сертификаты участников.
Авторы хотели сформировать актуальное представление о самоидентичности современной молодежи. Результаты показали, что молодое поколение особенно гордится победой в Великой Отечественной войне и технологическими прорывами советской космонавтики. В вопросах об историческом прошлом наблюдаются более единообразные ответы, нежели по теме современности. Тем не менее для преобладающего числа респондентов характерно чувство сопричастности с Россией. О проблемах и перспективах коренных малочисленных народов России рассказал член-корреспондент РАН, директор Музея антропологии и этнографии им. В докладе особый акцент делается на категориальном разделении народов на «коренных и иных», которое вносит неразбериху и конфликтность в межэтнические отношения. Актуальную проблему Головнев видит также в количественном критерии отнесения к категории «коренного малочисленного народа».
Все ребята успешно продемонстрировали свои работы на заключительном этапе конференции и получили сертификаты участников!
В столице завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
Современное состояние межнациональных отношений в Российской Федерации: новые вызовы и угрозы в свете глобальных геополитических трансформаций; 2. Задачи и приоритеты государственной национальной политики Российской Федерации на современном этапе; 3. Механизмы, инструменты и практики обновления стратегических документов реализации государственной национальной политики Российской Федерации; 4.
Данная задача успешно решается с помощью проекта «Академический класс в московской школе», в рамках которого ежегодно проходит научно-практическая конференция «Наука для жизни». Она позволяет популяризировать науку и способствует выстраиванию понятной вертикали подготовки научных кадров от школы до отечественных высших учебных заведений, — объяснила Елена Кузнецова.
Все ребята успешно продемонстрировали свои работы на заключительном этапе конференции и получили сертификаты участников!
No tags 535views В Москве подводят итоги решающей стадии конкурса «Многообразие науки», проведение которого было организовано под эгидой ежегодной научно-практической конференции «Наука для жизни». Участие в соревновании принимали свыше 1500 школьников, защитивших более 1200 работ. По завершении конкурса организаторы назвали имена 108 победителей и 241 призера.
В столице РФ завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
| В столице успешно завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки» | С 24 по 28 апреля 2023 г. на базе МГТУ «СТАНКИН» проходил заключительный этап Открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» направления «Многообразие науки». |
| В столице завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки» | 09:30-10:15 Торжественное открытие заключительного этапа конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». |
| Около трех тысяч школьников представят ученым свои исследовательские проекты | МОСКОВСКОЕ РО ООО «СОЮЗМАШ РОССИИ»: Подведены итоги конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». |
Цитаты о СНГ
- Главные новости
- Многообразие науки конференция
- Смотрите также
- Другие новости Москвы
В российской столице подвели итоги конкурса школьных проектов «Многообразие науки»
Конференция «Наука для жизни», номинация «Медиастарт», победители в секции «Медиажурналистика» среди 7 — 9-х классов Конференция проходила по четырем направлениям: «Многообразие науки». Конференция «Наука для жизни 2023» представляет многообразие научных исследований На конференции будут представлены исследования в различных областях науки, включая физику, химию, биологию, медицину, экологию и многие другие. В марте–апреле прошла Открытая городская научно-практическая конференция «Наука для жизни», организованная Департаментом образования и науки Москвы. На конференции «Наука для жизни» 2023 года собрались ведущие ученые из. конференция «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». Текст научной работы на тему «ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РОССИЯ: ЕДИНСТВО И МНОГООБРАЗИЕ».
В столице России завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
На конференции «Наука для жизни» 2023 года собрались ведущие ученые из. конференция «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». "Наука и университеты" Новости. Текст научной работы на тему «ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РОССИЯ: ЕДИНСТВО И МНОГООБРАЗИЕ». Заместитель директора столичного Городского методического центра (ГМЦ) Елена Кузнецова прокомментировала завершение в Москве конкурса школьных проектов «Многообразие науки».
В Москве пройдет Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие»
Руководили секцией В. В ходе работы секции были представлены доклады, отражающие формирование национальной идеи России и поиск национальной идентичности, обеспечение межэтнического согласия и гражданской солидарности, исследование форм идентичности в российском обществе, регионах и пограничных территориях, механизмы укрепления общероссийской идентичности, институциональные, исторические и культурные рамки формирования общероссийской идентичности на Северном Кавказе, ресурсы идентичности молодежи коренных малочисленных народов Севера, ценности общероссийской и этнорегиональной идентичности в современном медиапространстве.
Выступление основывалось на результатах исследования Института этнологии и антропологии РАН. Цель — изучение гражданских ценностей студентов, их приоритетных жизненных стратегий и отношения к историческим событиям.
Авторы хотели сформировать актуальное представление о самоидентичности современной молодежи. Результаты показали, что молодое поколение особенно гордится победой в Великой Отечественной войне и технологическими прорывами советской космонавтики. В вопросах об историческом прошлом наблюдаются более единообразные ответы, нежели по теме современности.
Тем не менее для преобладающего числа респондентов характерно чувство сопричастности с Россией. О проблемах и перспективах коренных малочисленных народов России рассказал член-корреспондент РАН, директор Музея антропологии и этнографии им.
Она не только позволяет популяризировать науку, но и обеспечивает выстраивание вертикали подготовки научных кадров от школы до вузов, — объяснила замдиректора Мосметодцентра. Читайте также.
На заочном отборочном этапе 33 проекта были допущены к очным защитам. Все представленные работы носили явный междисциплинарный характер с четко показанной значимостью для практики. Наибольший интерес вызвали проекты по установлению химического состава растительных экстрактов, определению биологической активности новых органических веществ, созданию безопасных полимерных материалов. Доцент кафедры ботаники, кандидат сельскохозяйственных наук, Татьяна Валентиновна Архипова принимала участие в заочном отборочном этапе и в работе секции «Агротехнологии. Селекция и семеноводство».