Сколько получают учителя, какая зарплата у учителей в России? Где больше всего зарабатывают учителя. Нехватка учителей в России оценивается примерно в 11 тысяч. Татьяна Голикова заявила, что Россия испытывает дефицит учителей, который составляет около 11 тысяч человек.
Наши проекты
- Как изменилась система оплаты труда бюджетников
- Учителя рассказали о своих доходах, сколько платят учителям в России - 1 февраля 2024 - НГС.ру
- Telegram: Contact @mariashukshina
- Онлайн-курсы
- Курсы валюты:
- Голикова: около 10 тысяч учителей пришли работать в школы за последнюю неделю
В России снижается количество учителей: это скажется на качестве образования
| Исследование: в российских школах сокращается количество учителей - Афиша Daily | В России в 2023 году уволилось максимальное за 7 лет количество учителей — 193 тысячи — это данные Министерства просвещения РФ. |
| Какую поддержку получают российские учителя в 2023 году | А вот количество учителей где-то с 2025-го начнёт сокращаться. |
Голикова оценила нехватку учителей в России
Между тем, по данным Росстата, средняя зарплата учителя в 2023 году по России оставляет 45 787 рублей и ее размер напрямую зависит от региона, где осуществляется трудовая деятельность. В России за последний год фиксируется заметное число вакансий педагогов. Правительство России оценивает нехватку школьных учителей в 11 тысяч человек, заявила вице-премьер Татьяна Голикова, выступая на пленарном заседании в Госдуме. Число уволившихся из школ РФ педагогов в 2023 году достигло максимального с 2017 года уровня, следует из отчета о состоянии системы образования, опубликованного в начале февраля пресс-службой Минпросвещения. Сколько педагогов в детских садах? Графика компании "Меркатор". Учителя со званием «Заслуженный учитель РФ» получают федеральную доплату в 15% от оклада.
Правила комментирования
- Правила комментирования
- Педагога красит не заработок, считает оренбургский министр образования
- Рекорд за последние 7 лет: Минпросвет раскрыл, сколько учителей уволились из школ РФ за 2023 год
- Сколько учителей работают в России и как обстоят дела с этим в Европе
- В России снижается количество учителей: это скажется на качестве образования
Итоги года: учителя. Чего они ждут в 2024 году
Нет, не Китай. Буквально недавно ей стала Индия, но в учебнике про это тоже ничего не сказано. Учебнику сложно догнать такие вещи, здесь вопрос в том, насколько их догоняет учитель. Расстраивает меня другое. Мне не нравится расфокусировка детей. Я преподаю в 5—7-х классах. Чем в классе меньше народа, тем внимательнее тебя слушают. Но в больших классах дети за последними партами уже не с тобой, особенно младшие. Проблема с телефонами.
То, что сейчас принят закон, который запрещает их использовать на уроках, в целом правильно, потому что — банально — дети переписываются или в них играют. Наступает контрольная. Я же не буду сочинять 20 вариантов, я сочиню два-три. Классов много, они перефотографируют, пошлют дальше. На контрольных я всегда готов пойти навстречу: они не поняли один вопрос — я им скажу, в каком направлении думать. Но вместо этого я вынужден работать тюремщиком: бегать по рядам и отнимать эти телефоны. И сами дети заняты тем, как бы им быстро и незаметно списать, а не тем, как порассуждать и откинуть неверный вариант. Я работаю с энтузиазмом и вижу, что все учителя, которые задержались в профессии, тоже больше энтузиасты.
Те деньги, которые нам платят, несовместимы с тем, что мы вкладываем, а кроме нагрузки всегда падают какие-нибудь курсы повышения квалификации. Меня на них тоже отправляли, в названии была какая-то сложная аббревиатура: ФГОС — а дальше много букв. Я не смог это запомнить, но должен был прослушать 30 часов за две недели. А еще надо было решить тесты, сделать практикумы. Дмитрий Славин. Фото: Жанна Фашаян Я увидел, сколько времени это занимает, и ужаснулся, притом что я сделал все сильно-сильно спустя рукава. Мне как географу и учителю было бы полезнее с классом пойти на лекцию к Федору Конюхову, отвести детей в музей кочевой культуры или в поход, чем в одиночку сидеть и слушать что-то онлайн. К концу учебного года я, как и многие коллеги, подхожу с большой усталостью, но не только.
В нашей школе замечательные дети, они одаривают своим вниманием, интересом, добиваются успехов на интеллектуальных играх, которые я у них веду, — смотришь и радуешься. Начальная школа. Мы начали работать по новым ФГОСам. Немного изменились учебники, материал чуть-чуть усложнился, какие-то темы из третьего класса, например, добавили во второй. Если раньше во втором классе мы проходили таблицу умножения только на 2-3, то теперь мы должны ее пройти полностью. И в русский язык добавили новые темы — например, состав слова полностью, а раньше мы его проходили на год позже. В чтение включили некоторые новые произведения, а некоторые убрали. Думаю, рано делать выводы о том, хорошо это или плохо.
Мне непривычно. Я 11 лет работал по одной и той же программе, так что пока перестраиваюсь. Год педагога и наставника как-то пролетел мимо нас. Говорили, что для учителей будет льготная ипотека, что документально будет закреплен «неприкосновенный» статус учителя как он бывает нужен в общении с родителями! Но, кроме конкурсов, форумов и семинаров, лично я никаких изменений не заметил, проблемы у учителей начальной школы остались те же: администрация, зарплаты, родители, работа со сложными детьми. Кирилл Арефьев. Фото: из личного архива В этом году, мне кажется, все были заняты учителями-блогерами при Минпросвещения. На мой взгляд, не хватает внимания к другим, обычным учителям.
Среди них тоже очень много достойных специалистов, которые могли бы делиться опытом. По-прежнему много разговоров о воспитании. Конечно, учитель должен воспитывать, но большая часть все-таки лежит на родителях, а мы, учителя, им только помогаем достраивать этот фундамент. Во всем должна быть система. А у нас что-то произойдет — и нужно срочно вот этот разговор провести, вот это срочно сделать, здесь усилить, и не знаешь, за что хвататься. Я абсолютно не против воспитания, но все нужно делать постепенно. К школе я отношусь позитивно. Есть моменты, которые меня огорчают, но я стараюсь минусы превращать в плюсы, а если вижу, что проблема не решается, меняю свое отношение к ней.
Как сказал Будда, если ты не можешь решить проблему, значит, не делай из этого проблемы. Отчетов меньше не стало, особенно у классных руководителей: им нужно отчитываться о гражданско-правовом сознании детей, патриотизме и так далее. Многие коллеги в этом году жалуются на конструктор рабочих программ. Все программы теперь должны составляться через него, и это тоже немного абсурдно, потому что у нас один учебник — казалось бы, можно было сделать одну рабочую программу. В результате все равно получаются оторванные от жизни документы с кучей проблем. Календарно-тематическое планирование распределяет все уроки до конца года — и зачастую не в том порядке, в котором учителю удобно и в котором он считает правильным. Любая коррекция, любая болезнь учителя, любое отклонение сразу же делает во многом этот труд бессмысленным. В этом году мы ждали, что появится прозрачная система оплаты труда или будут сделаны первые шаги в ее сторону.
Но пока все по-прежнему. Какие-то школы финансируются из муниципальных бюджетов, какие-то — из региональных, где-то подушевое финансирование, в малокомплектных школах — по ставкам, и нет понятных правил.
О дефиците молодых педагогов не раз говорила и вице-премьер Татьяна Голикова. По ее словам, в 2023 г. При этом только 150 000 учителей моложе 30 лет. Согласно прогнозу Российской академии образования, к 2029 г. Нехватка молодых учителей связана в первую очередь с низкими зарплатами и несоответствием мест работы их ожиданиям, отмечает эксперт благотворительного фонда «Эмпатия» Юлия Манаенкова. При этом у государства есть серьезный конкурент в лице частных школ и садиков, в которых часто меньше формальностей, более высокие зарплаты, а также больше возможностей для развития.
На Украине соответственно сейчас 106 учителей, к 2023 году станет 96. В Казахстане 88 и 82 учителя, в Белоруссии — 113 и 105 учителей. В каждой стране эта ситуация ухудшается. Но в России соотношение хуже всего, и остальные страны приближаются по цифрам к нам», — говорится в исследовании. Руководители учебных заведений поручают вести эти предметы другим преподавателям, поэтому ставки формально закрыты.
Домой приходишь в восемь вечера, без сил. Не живу, а выживаю. И многие учителя так крутятся. Больно, грустно. Учительский труд — это титаническая работа, — рассказала учительница. Вести математику, алгебру, геометрию, физику, теорию вероятности и статистику, финансовую грамотность, астрономию за 50 тысяч... В «избранных» классах по 46 человек... Совсем чеканулись... В интернете пишут про какие-то большие деньги, но на деле со всеми кружками и классным руководством [педагоги] получают около 30 тысяч. Человек всю жизнь отдал обучению детей, зарплата никакая, впереди такая же пенсия — копейки. Более-менее получают только те, кто близко к директору, — рассказывает другая читательница. В Тюмени моя зарплата 44 тысячи, из них 21 тысяча за съемную квартиру. До смешного, что в последнюю неделю перед зарплатой у меня остаются деньги только на проезд. Работаю в бюджетной сфере, культура. Президент в конце декабря анонсировал, — недоумевает другая учительница. А одна наша читательница утверждает, что работала бухгалтером в школе и поэтому знает, почему реальные доходы учителей не совпадают с теми, о которых говорят чиновники. Когда сдается мониторинг по средней заработной плате, то этот отчет — полная чушь.
В России из школ уволилось рекордное количество учителей
Зарплаты педагогов там составляют в среднем от 29,5 до 40 тысяч рублей. Стоит отметить, что самый высокий уровень зарплат все так же держится в Москве и Ямало-Ненецком округе: 99 тыс. А меньше всего получают учителя в Северо-Кавказском округе. Средняя зарплата учителя в целом по России составила 45 787 рублей в месяц — это данные Росстата за январь-март этого года. При этом еще в мае 2012 года были приняты указы, в которых были прописаны нормы касательно нормы оплаты труда учителям.
Но часто директорам говорят оплачивать эту работу из общего фонда, и им приходится сокращать премии другим сотрудникам. А те и так лишаются рабочего места на то время, когда в их школе проводится ЕГЭ — в эти дни присутствие посторонних запрещено. Будет ли повышение зарплаты учителей в 2024 году?
С 1 января 2022 года зарплата учителей повышена в среднем на 2 500-5 500 рублей. Также выросли стимулирующие и компенсационные выплаты. Оплата классного руководства сохраняется: 550 рублей на класс, по 80 рублей на ученика и 5 000 из средств федерального бюджета. Кроме того, сейчас готовится новая национальная система учительского роста, где предусмотрены разные статусы, — например, старший учитель или ведущий учитель. За эти должности тоже предполагается надбавка. По подсчетам Росстата, средняя зарплата учителей в России составляет 45 787 рублей. По отдельным регионам данные приведены ниже.
Если учеников больше, то московским педагогам увеличивают сумму надбавку на 500 рублей за каждого ученика. Есть также региональные звания, их финансируют местные бюджеты, поэтому в них система поощрения разная. Например, в Москве учителя, награжденные званием «Заслуженный учитель города Москвы» получает единовременно 300 тыс. Остальные надбавки зависят от ситуации на местах. Все учителя получают надбавку к заработной плате за категорию, которая присваивается по итогам аттестации педагогического работника. Такие выплаты получают не в первый год работы, а после выслуги лет в одной школе. Обычно этот срок составляет 2 года.
Чем выше научная степень, тем больше надбавка: меньше всего получают педагоги с законченной аспирантурой, а больше всего — доктора наук с профессорской должностью. Земский учитель Для сельских учителей работает отдельная программа поддержки. Все педагоги в селах и деревнях получают компенсацию в 1 200 рублей в месяц.
Голикова заявила о нехватке в России 11 000 учителей Нехватка учительских кадров оценивается приблизительно в 11 000 человек. Об этом сообщила вице-премьер Татьяна Голикова на пленарном заседании в Госдуме. Вы знаете этот проект, 5 000 человек уже привлечены в профессию», — сказала она на пленарном заседании в Госдуме , выступая с докладом «О положении детей и семей, имеющих детей, в РФ».
Голикова: около 10 тысяч учителей пришли работать в школы за последнюю неделю
Будет ли повышение зарплаты учителей в 2024 году? С 1 января 2022 года зарплата учителей повышена в среднем на 2 500-5 500 рублей. Также выросли стимулирующие и компенсационные выплаты. Оплата классного руководства сохраняется: 550 рублей на класс, по 80 рублей на ученика и 5 000 из средств федерального бюджета. Кроме того, сейчас готовится новая национальная система учительского роста, где предусмотрены разные статусы, — например, старший учитель или ведущий учитель. За эти должности тоже предполагается надбавка. По подсчетам Росстата, средняя зарплата учителей в России составляет 45 787 рублей. По отдельным регионам данные приведены ниже. Центральный федеральный округ.
Такие школы есть и в горных районах Кавказа, и на Дальнем Востоке, и в центрально-европейских регионах. Иногда — градообразующий фактор. Если школа закрывается — люди уезжают. Школа в населенном пункте — это демографический и политический фактор. Известны случаи, когда детей отдавали в интернаты, только чтобы они были поближе к хорошей школе. Ради образования детей родители готовы на многое». Дело в том, что в Финляндии были аналогичные процессы, и когда дети уезжали, а население алкоголизировалось: пропал сдерживающий фактор. Также надо с умом подходить к подушевому финансированию, чтобы оно не уничтожало наше образование», — резюмировал Евгений Ямбург. Как сообщил «НИ» сопредседатель межрегионального профсоюза педагогических работников, преподаватель права Всеволод Луховицкий, президент дал поручение СПЧ разработать меры по улучшению финансирования школ и оплате учителей. Однако, на реализацию этого уйдет время, а пока есть опасение, что сельские школы будут продолжать закрываться… Вымирание деревень начинается с закрытия школы Сокращение числа сельских учителей приводит к тому, что качество образования на селе снижается. Результаты итоговой государственной аттестации выпускников 9-х и 11-х классов показывают, что учащиеся сельских школ показывают более низкие результаты, чем их сверстники из городских школ. Последствия этого бывают печальными. Так, в Перми закрыли одну из школ из-за низкого балла ЕГЭ, хотя на тот момент там обучалось 109 детей. Родители узнали о закрытии за 10 дней до 1 сентября… Отстают сельские школы и по уровню цифровизации. В 2020 году, когда образовательные учреждения закрывались на самоизоляцию из-за коронавируса, сельские школы фактически встали, в то время как их сверстники из городов продолжали образовательный процесс в дистанционном формате. Урок в малокомплектной сельской школе Фото: 1MI «Убывание и вымирание деревень началось еще в 90-е годы одновременно с сокращением и укрупнением сельских школ, — рассказывает председатель Наблюдательного совета Института демографии Юрий Крупнов. Сейчас мы пожинаем плоды этого. Я знаю, что в некоторых деревнях зазывают мигрантов, чтобы за счет их детей пополнялись школы. Если не хватает учителей — детей переводят на онлайн-обучение, которое намного хуже обычного.
Чаще прочих из школ увольняются учителя начальных классов, русского языка, биологии, математики и физкультуры. Напомним, на начало учебного года в Петрозаводске не хватало 25 учителей математики, физики и начальных классов и 44 воспитателей, включая музыкальных работников и инструкторов по физической культуре.
Напомним, ранее Росстат рассказал о зарплатах учителей в российских регионах. Выяснилось, что больше всего получают на Чукотке — почти 99 тысяч рублей в месяц, а меньше всего в Северной Осетии — около 22 тысяч рублей.
Вперед, в прошлое: школ в России стало меньше, чем церквей
Сейчас в стране трудятся 1 миллион 347 тысяч преподавателей. В 2017 году покинули учебные заведения 141,8 тысячи педагогов. Это значит, что за последние 7 лет число уволившихся выросло на треть.
В Казахстане на 1 тыс. В Белоруссии в 2019 году было 113 учителей на 1 тыс. Но в России соотношение хуже всего, и остальные страны приближаются по цифрам к нам».
Эксперты сделали интерактивную карту с странами-участницами рейтинга «Три миссии университета» и раскрасили государства разными оттенками от бледно-голубого до синего. Чем темнее цвет, тем больше научно-педагогических работников приходится на сотню студентов в стране. Наведите курсор на любую страну, чтобы узнать её показатель.
Выяснилось, что Россия находится на третьем месте по количеству закрывающихся учебных учреждений после Украины и Беларуси. В 2019 году на тысячу школьников приходилось 80 учителей, а к 2023-му, согласно прогнозам, этот показатель может снизиться до 78. В каждой стране эта ситуация ухудшается.
Татьяна Голикова: «В этом году из 229 высших учебных заведений выходят 88 тысяч новых учителей»
Власти видят нехватку учителей в России, она оценивается приблизительно в 11 тысяч человек. Количество учителей и количество ставок педагога. У проблемы дефицита предметников есть и еще одна сторона — те педагоги, что сейчас работают в школах, в основном пожилые: более 650 тысяч учителей достигли пенсионного возраста.
Сколько учителей работают в России и как обстоят дела с этим в Европе
Об этом заместитель председателя правительства России сообщила сегодня, 6 июля, на церемонии вручения дипломов с отличием выпускникам педвузов, состоявшейся в Московском педагогическом государственном университете. Количество учителей и количество ставок педагога. Преподаватели вузов находятся на передовой российской и мировой науки, готовят высококвалифицированные кадры для всех отраслей экономики. Средняя зарплата учителя в целом по России составила 45 787 рублей в месяц – это данные Росстата за январь-март этого года. Между тем, по данным Росстата, средняя зарплата учителя в 2023 году по России оставляет 45 787 рублей и ее размер напрямую зависит от региона, где осуществляется трудовая деятельность.
Спрос на учителей и преподавателей в России вырос почти на 20%
Голикова выступила на пленарном заседании, заявив, что власти осведомлены о нехватке педагогических кадров и примут меры. По оценке Голиковой, стране нужно еще 11 тысяч учителей. Одной из правительственных инициатив, призванных привлечь новых людей в профессию, стал проект «Земский учитель». С Халвой легко экономить и не отказывать себе в важных покупках. На рынке труда ждут не только учителей — почитайте, как сменить профессию, когда вам за 30, 40, 50 лет. Десятка» Более 250 000 магазинов-партнёров.
В Калужской, Кемеровской, Омской областях и Якутии речь идет в среднем о восьми учениках на учителя, в Белгородской, Тверской, Тульской и Ульяновской - около семи, а в Ненецком автономном округе - только пять. В школах Москвы, где учится рекордное число детей - более 1,1 млн школьников, работает и рекордное число учителей - более 57 тыс. Как закрывают дефицит Проблему кадрового дефицита в России решают и на федеральном, и на региональном уровне. В первую очередь это различные федеральные программы. Самая известная из них - "Земский учитель" выплата по 1 млн рублей педагогам, переезжающим в малые города и села, либо по 2 млн - в сельские районы Дальнего Востока - позволила заполнить порядка 5 тыс. Как отмечает Лубков, частично проблему снимает механизм целевого образования, а также допуск в школы старшекурсников педагогических вузов. В Магаданской области отмечают, что имевшие место ранее кадровые проблемы в регионе уже сняты.
В 2022-м, как сообщается в докладе, их осталось ровно 155 тысяч. Начиная с 2023-го, правительство ожидает роста численности педагогов из всех трёх приведённых групп. Но, по мнению авторов доклада, только для преподавателей колледжей и вузов рост продолжится до 2026-го. А вот количество учителей где-то с 2025-го начнёт сокращаться. Источник данных: Доклад правительства Федеральному собранию о реализации госполитики в сфере образования. Инфографика: Skillbox Media Сколько в России будет учащихся Кабмин приводит ожидаемое число учащихся школ, колледжей и университетов.
Мое мнение таково: если молодой специалист пришел, то его старшие коллеги и начальство не должны сильно грузить, помогать ему. Со стороны начальства, к сожалению, я наблюдаю обратную ситуацию. Частенько свешивают на молодых коллег, ведь он молодой, сил много. Меня всесторонне поддерживали, но это скорее редкость. Я общаюсь с некоторыми коллегами из других школ, мало где такое есть. Многие уходят из-за этого, мне даже коллеги говорили, что два года — это возраст выдержки. Если ты выдержал два года и не ушел, это уже о многом говорит. Из-за того, что нагрузки много, зарплата тоже нормальная, хотя не сравнится с программистской зарплатой». В его школе вакансий сейчас нет. Но очереди из кандидатов тоже не стоят. Иногда приходится брать того, кто пришел, даже если руководителя что-то не устраивает при собеседовании. Продолжает Михаил Колосов: — Человека три-четыре ежегодно приходит, молодежь, мы стараемся их как-то заранее присмотреть в вузе. Я думаю, что у них перспектива хорошая, если с головой молодой человек, из таких молодых специалистов в конечном итоге завучи и директора получаются.