Тяжело человек, муку работник, дерево рабочие, в воде ребятишки, коробочку мальчик, значащееся по списку количество, с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, у печки хозяйка, степь. Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека. Проверьте: 4. 1) тяжело дышащий человек, борющийся с ленью, слышащийся издалека звук, стелющийся туман, зависящие от него обстоятельства, мелющий муку агрегат, строящееся здание, клеящий коробку мальчик, реющие знамена, запрещающая директива. Тяжело дышащий человек; мелющий муку работник; пилящие дерево рабочие; клеящий коробочку мальчик; значащиеся по списку дети; борющийся с бурей экипаж; строящеес. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево, плещущиеся в воде, клеющий коробочку, борющийся за мир, колющий дрова, реющие знамёна, лелеемый матерью ребёнок, ненавидимый всеми, пышущее здоровьем лицо, невидимые слёзы, дремлющий.
Нужно вставить буквы! Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие дер
Стены окле…ны. Дичь подстрел…на. Расстрел…нные патроны. Сея н,нн ая мука. Негашё н,нн ая известь. Скоше н,нн ая трава.
Трава скоше н,нн а. Дети организова н,нн ы. Собрание организова н,нн о. Кова н,нн ый меч. Кова н,нн ый умельцем.
Подкова н,нн ая лошадь. Копче н,нн ая колбаса. Подкопче н,нн ая колбаса.
Шься правило в глаголах. Таблица словосочетаний согласование управление примыкание. Виды подчинительной связи в словосочетании таблица. Виды подчинительной связи в словосочетании.
Подчинительная связь в словосочетании таблица. Заполни таблицу словами таблицу. Слова с окончанием вка. Российская электронная школа. Российская электронная школа оценки. Платформа РЭШ Российская электронная школа. Скрины на тестирование.
РЭШ контрольные задания. РЭШ Российская электронная школа урок. Причастие задания 7 класс на закрепление. Причастие упражнения для тренировки 7 класс. Причастие 7 класс упражнения. Суффиксы причастий упражнения. Текст 6 класс.
Микшерный пульт Markus LS 82d. Брелок Mongoose LS 9000d. Nn-df383bzpe инверторная. Российская электронная школа функциональнаяграммотность. РЭШ функциональная грамотность. РЭШ Российская электронная функциональная грамотность. Реш блогерша.
Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий п. Словарный диктант по русскому языку. Буква ё в суффиксах причастий. Распределить глаголы по спряжениям. Спряжение глаголов карточка. Спряжение глаголов 6 класс. Вставьте н или НН.
Вставьте пропущенные н или НН. Вставьте н или НН В причастиях слова. Вставить н или НН маринованный сушеный. Сочинение на тему новогодние хлопоты. Составь текст из предложений. Записать текст. Мне нужно составить текст.
Упражнение вставить пропущенные буквы. Вставить пропущенную букву. Упражнения вставь пропущенную букву букву. РЭШ задания. Российская электронная школа английский. Втулка гидроцилиндра рулевого 4085-3409016. Микроволновка Панасоник nn-g385mf.
Камерон Круз актриса. Вставить нужные буквы. Русский язык слова с пропущенными буквами. Скрин правильных ответов РЭШ. Скриншот правильных ответов. Выкачанный и выкаченный. Выкаченная бочка или выкачанная.
Правописание выкачаны. Юля реш 2022.
Причастие 7 класс упражнения. Задание по причастию 6 класс.
Суффиксы причастий упражнения. Выкаченный или выкачанный. Выкаченный бочонок. Выкаченная бочка или выкачанная.
Выкачен воздух или выкачан. Спишите вставляя пропущенные буквы. Спишите текст вставляя пропущенные буквы. Списывание вставь пропущенную букву.
Спишите вставив пропущенные буквы и знаки. Диктант со всеми знаками препинаниями. Спишите поставьте знаки. Работа над ошибками знаки препинания.
Гроза вставить пропущенные буквы. Ь после шипящих в разных частях речи. Правописание ь после шипящих. Правописание мягкого знака в разных частях речи.
Ь знак в различных частях речи правило таблица. Правописание о ё е после шипящих в разных частях. Правописание гласных о е ё после шипящих. Чередование гласных в корне о ё после шипящих правило.
Правила написания гласных после шипящих в корне. Слово чащ ба. В каком ряду оба слова пишутся с буквой е. В каком ряду в обоих словах пропущена буква е.
В обоих случаях. Четвертый лишний русский язык. Прилагательное с нный. С какой буквы пишется слово Родина.
Укажите номер строки в которой всех пропусках пишется буква о. Орфографическая работа. Орфографическая работа 5 класс по русскому языку. Выпишите ряд слов в которых на месте пропуска пишется буква а.
Клан клон. Правописание корней клан клон. Клан-клон корни с чередованием. Чередование корней клан клон.
Находим предложения с составными союзами, выясняем, нет ли ошибок в их употреблении. Находим 2 глагола, связанных союзом «И» с общим дополнением. Если нет, находим однородные, выраженные разными частями речи или являющиеся разными членами предложения. Указываем номер предложения с ошибкой. Алгоритм выполнения Слайд 38 Болельщики «Зенита» любили и гордились своей командой, не один раз выигрывавшей сложнейшие матчи. Провожающие шли с сумками и печальными лицами.
В шкафу стоят книги, на полках лежат не только газеты, но также и стеклянная посуда 4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах. Плохо выраженная мысль — это леность не только речевых усилий, а также леность мысли. Он надеялся опубликовать и познакомить читателей со своей повестью до начала следующего года. Новый законопроект взволновал и активно обсуждался в широких кругах общественности. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой.
Многие критические замечания были внесены в энциклопедию, подготовленную к переизданию и которую уже давно ждали читатели. Слайд 39 8. Неправильное построение предложения с косвенной речью Косвенная речь — это переделанная прямая речь в сложноподчиненное предложение без кавычек. В косвенной речи 1, 2 лица заменяются на 3 лицо, то есть в косвенной речи не может быть 1, 2 лица и глаголов повелительном наклонении. Петр сказал, что я задержусь дома. Если в прямой речи была вопросительная реплика, то в предложении используется союз ЛИ.
Анна спросила, что пойдут они в кино. Подмена слов автора вводной конструкцией Как сказал С. Экзюпери: «Зорко одно лишь сердце …» он задержится дома Анна спросила, пойдут ли они в кино. Экзюпери сказал: «Зорко одно лишь сердце». Слайд 40 Алгоритм выполнения 1. Находим предложение с косвенной речью или …глагол-речи, что «…», или …глагол-речи, что….
Выясняем, какое лицо употребляется не может быть 1-2 лица и глагола в повелительном наклонении. Указываем номер предложения. Слайд 41 1. Отец рассказывал, что мы и через 20 лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. Клара спросила, что нельзя ли молока у вас купить? Немного задумавшись, Витя сказал, что я приду к тебе.
Как сказал А. Чехов: «В человеке должно быть все прекрасно» 5. Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что «я очень рад всех нас видеть». Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд. Благодаря зрителей за искренний интерес, ведущий объявил, что «вас ждёт новая встреча с новым героем». Отец, позвонивший вчера поздно вечером, сообщил, что заболел, и сказал, что «я остаюсь дома».
Слайд 42 9. Ошибка в употреблении имени числительного 1. Употребление числительных полтора, полторы, полтораста. Во всех падежах, кроме И. В полуторах километрах от нас находилась деревня. Числительные ОБА муж.
Собирательные числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро , которые сочетаются с лицами мужского рода; детенышами животных; сущ. Двадцать двое суток добирались до берега. Слайд 43 Алгоритм выполнения 1. Находим предложение с числительным. Выясняем, есть ли ошибка в употреблении. Слайд 44 1.
Двое крайних окон на первом этаже закрыты изнутри газетными листами. Нам было поручено подготовить презентацию к первому апрелю. Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли". Для выполнения поставленной цели нам дали тридцать трое суток. Дом находился в полутора часах езды, и мы, посовещавшись, решили выезжать немедленно. Двое пар ботинок, стоящих у стены в прихожей, указывали на то, что кто-то уже опередил нас Слайд 45 10.
Ошибка в построении сложного предложения 1. В предложении нельзя употреблять одновременно сочинительные и подчинительные союзы. Как только начался урок, но мы все сразу встали. Нельзя употреблять два союза рядом с одним значением что насколько; однако тем не менее; что будто; что … ли Мы знаем, что насколько Пьер волнуется при виде Наташи. Мы не услышали, что вернулся ли он или нет. Неправильное употребление указательных слов то, что; то, чтобы; тем, чтобы : Отец узнал то, что рейс задержится.
Мы беспокоились за то, чтобы никто не пострадал. Я долго нес учебник библиотекарю, с которым не расставался весь год. Слайд 46 5. Я подошел к дому, которую мне отметили на карте. Мы ходили по аллеям чудесного парка, которые образовали своеобразный лабиринт. Использование одинаковых слов в придаточных предложениях.
Мы завели кошку, которая была очень подвижной, которая легко забегала вверх на карниз, который , в конце концов, отвалился. Если в сложноподчинённом предложении имеется несколько придаточных, которые находятся в последовательном подчинении, то повторное употребление одного и того же союза является ошибкой. Я хотел, чтобы вы напомнили секретарю, чтобы она уточнили время встречи. В предложении не могут сочетаться придаточное определительное и причастный оборот. Я вышел к дому, который был построен в стиле классицизмы и привлекавший внимание всех экскурсантов. Разрыв сложного предложения.
Когда мы пришли. Было уже темно. Слайд 47 Алгоритм выполнения 1. Находим сложное сложноподчиненное предложение. Распространенные ошибки: есть ли неверное употребление союзов, союзных слов, указательных слов то, что… ; два союза рядом что когда; неужели что; что ли ; проверяем употребление союзного слова «который»; 3. Слайд 48 1.
Есть люди, которые всегда считают то, что виноваты не они, а другие.
Ненавид щий предательство высме нный всеми
Арсеньев 6. Сосед оказался замешанным в неприятную историю. Подстреленные браконьерами утки все же спрятались в тростнике.
Скоше н,нн ая трава. Трава скоше н,нн а. Дети организова н,нн ы. Собрание организова н,нн о. Кова н,нн ый меч. Кова н,нн ый умельцем. Подкова н,нн ая лошадь.
Копче н,нн ая колбаса. Подкопче н,нн ая колбаса. Некопче н,нн ая колбаса. Бисквитный пласт, разреза…ый на две части, разложить на две стекля…ые тарелки, украше…ые орнаментом. Каждую из частей, пропита…ую сиропом и прослое…ую сливочно — шоколадным кремом, поставить около окна на освеще…ую солнцем сторону. Через несколько минут обе половинки, хорошо пропитанные, соединить. Сверху и с боков, смаза…ых кремом и обсыпа…ых шоколадной крупкой, убрать лишние крошки.
Вставьте пропущенные буквы выделив. Пропущеная буква печ.. НОК пропущенные буквы. Правописание о и ё после шипяших. Правописание о е ё после шипящих и ц. Правописание букв о ё после шипящих. Написание о е ё после шипящих в разных частях речи. Правописание гласных после шипящих и ж, ш, с. Правописание о-ё в корне слова под ударением. О под ударением после шипящих. В корне после шипящих под ударением пишется ё. Предложение с пропущенными буквами. Рассказ с пропущенными буквами. Русский язык текст с пропущенными буквами. Текст по русскому языку с пропущенными буквами. Julie Resh блоггер. Саша Лимп. Одна и две НН. Н или НН. Правило написания н или НН. Спряжение глаголов как определить 2 спряжения. Как выявить спряжение. Как понять спряжение глаголов в русском. Как определяется спряжение глагола. Составление схем предложений с обращением. Основа предложения в сложном предложении. В сложном предложении подчеркнуть грамматические основы. Грамматическая схема предложения. Укажите слово в котором пишется буква о. Укажите слова, в которых пишется -ться.. Укажите слово, в котором пишется буква «е».. Заполните словами таблицу. Заполните таблицу словами перечисленными ниже. Заполните таблицу словами перечисленными ниже о ё. Заполнить таблицу словами перечисленными ниже корчёвка орошенный. Юля реш и Юлик. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Текст для переписывания. О-Ё после шипящих в корне примеры. Слова о ё после шипящих в корне слова примеры. Буквы ё о после шипящих в корне слова. Слова с буквой ё после шипящих. Правописание о ё е после шипящих в разных частях. Правописание гласных о е ё после шипящих. Чередование гласных в корне о ё после шипящих правило. Правила написания гласных в корне после шипящих. Правописание о-ё после шипящих в корнях суффиксах и окончаниях. О-Ё после шипящих в окончаниях и суффиксах слов. Гласная буква после шипящих о е ё в суффиксе. Правило о е после шипящих в окончаниях и суффиксах прилагательных. Перепишите текст раскрывая скобки вставляя где это необходимо. Перепишите текст 1 раскрывая скобки. Вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.. Перепишите текст 1 раскрывая раскрывая скобки. Слова с двумя НН.
Толстой 2 Кое-где в ложбинах еще видны остатки тающего снега. Толстой 3 Вы смотрите на полосатые громады кораблей, близко и далеко расположенных по бухте, и на черные небольшие точки шлюпок, движущихся по блестящей лазури, и на красивые строения города, окрашенные розовыми лучами утреннего солнца, виднеющиеся на той стороне, и на далекий неприятельский флот, маячащий на хрустальном горизонте моря, и на пенящиеся струи, в которых прыгают соляные пузырьки, поднимаемые веслами. Толстой 4 Вдруг странный, едва слышимый звук привлек наше внимание. Толстой 5 Я заметил особый вид можжевельника, стелющегося по земле длинным плетями.
Реш нный вопрос
Правописание суффиксов причастий Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы Тяжело дыш щий человек, мел щий муку работник, пил щие дерево рабочие, плещ щиеся в воде ребятишки, кле щий коробочку мальчик, знач щееся по списку. Тяжело дышащий человек мелющий. Мел щий муку работник. Мелющий муку работник, пилящие дерево. Онлайн-сканворды с ежедневным обновлением. Играть бесплатно прямо сейчас без регистрации. Для детей и взрослых. Три степени сложности. Страница 1. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка.
Задача по теме: "Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий"
Сегодня. 16:00. Человек в праве с Андреем Куницыным. 1. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка. тяжело дышащий человек; мелющий муку работник; пилящие дерево рабочие; клеящий коробочку мальчик; значащиеся по списку дети; борющийся с бурей экипаж; строящееся здание; стелющийся туман; колющий дрова старик; любящий родину ; готовящийся к экзаменам. Тяжело дыш щий человек; мел щий муку работник; пил щие дерево рабочие; кле ым кремом и оформлен в виде плете ой корзинки.
Решено)Упр.308 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс по русскому языку
- Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие дерево рабочие; кле…щий ?
- ГДЗ номер 308 с.196 по русскому языку 10 класса Греков Учебник — Skysmart Решения
- Леч щий бор щийся - фотоподборка
- ЕГЭ по русскому языку
- Получ нный
- Лучшие ответы:
Получ нный
Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие дерево рабочие. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, расстилающаяся степь. й й е й ие йся ееся ийся й й щийся но нный ные шены нные ы елена елянные. Тяжело дыш щий человек; мел щий муку работник; пил щие дерево рабочие; кле ым кремом и оформлен в виде плете ой корзинки. Сегодня. 16:00. Человек в праве с Андреем Куницыным. Мелющий муку работник. Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие дерево. Гдз по русскому языку тяжело дышащий человек.
Задача по теме: "Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий"
Трава скошена. Дети организованны. Собрание организовано. Кованый меч. Кованный умельцем. Подкованная лошадь.
Копченая колбаса. Подкопченная колбаса. Некопченая колбаса. Чищеная, резанная дольками, сорванная с дерева, поданная с мороженым, с аппетитом съеденная. Бисквитный пласт, разрезанный на две части, разложить на две стеклянные тарелки, украшенные орнаментом.
Каждую из частей, пропитанную сиропом и прослоенную сливочно — шоколадным кремом, поставить около окна на освещенную солнцем сторону. Сверху и с боков, смазанных кремом и обсыпанных шоколадной крупкой, убрать лишние крошки. Торт украсить конфетами, масляным кремом и оформлен в виде плетеной корзинки.
В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется суффикс к. А3 в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется ь?.
Перед щий пишется. Клокоч щий от гнева. Ряд в котором во всех словах на месте пропуска пишется 1 и та же буква. Щий это окончание. Правописание гласных в суффиксах причастий.
Тяжело дыш... На месте пропуска пишется буква е правило. В каком ряду в обоих словах пишется буква я. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква ю. Ре щий.
Слова на нный. Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека звук. Ный нный. Дремл щий как писать. Действительные и страдательные причастия.
Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека. Стро щий как пишется. Бор щийся что пишется. Щий раз го. Готовимся к ЕГЭ русский язык 10 класс.
Не пророняя слов как правильно. Какой перевод у слова вший. Вставьте пропущенные буквы графически объясните свой выбор.
Толкнуть— толкнувший.
Мыть — моющий — мывший — мытый. Видеть —видящий — видевший — видимый. Любоваться бушующим морем и заходящим в облака солнцем; беседовать о строящемся в городе стадионе; пробиратьсясквозь неистовствующую в поле пургу; думать о разыгравшейся надворе метели; рассказывать о промчавшемся над городом урагане;разговаривать с возвратившимся из похода туристом; наблюдать завзбирающимися на вершину горы альпинистами; обрадоваться вернувшемуся из командировки брату. Его бурые усы, об.
Скользящими — причастие. От глагола скользить. Тяжестями какими? Строившегося — причастие.
От глагола строить. Дома какого? В Мещерском крае можно увидеть сосновые боры, где так торжественно и тихо, что бубенчик заблудившейся коровы слышеночень далеко, почти за километр. Егорушка нехотя глядел вперед налиловую даль, и ему начало казаться, что мельница, машущаякрыльями, приближается.
Увидеть , слышен , далеко , машущая , приближается. Тяжело дышащий дышать, 2, дышат человек, мелющий молоть, 1, мелют муку работник, пилящие пилить, 2, пилят дерево рабочие, плещущиеся плескаться, 1, плещутся в воде ребятишки, клеящий клеить, 2, клеят коробочку мальчик, значащееся зна79чится, 2, значатся по списку количество, борющийся бороться, 1,борются с бурей экипаж, храбро сражающийся сражаться, 1, сражаются полк, хлопочущая хлопотать, 1, хлопочут у печки хозяйка, расстилающаяся расстилаться, 1, расстилаются степь, строящееся строиться, 2, строятся здание, колющий колоть, 1, колют дрова юноша, прячущийся прятаться, 1, прячутся ребенок, трепещущая трепетать, 1, трепещут рыба, готовящийся готовиться, 2,готовятся к зачетам студент, дремлющий дремать, 1, дремлют старик, слышащийся слышаться, 2, слышатся издали гудок, стелющийся стелиться, 1, стелются туман, лающая лаять, 1, лают собака, спеющий спеть, 1, спеют виноград.
Я чувствовал почти неудержимое желанна схватить зверя. Есть много видов пошлости, не замечаемых нами. Его небольшой, но чистый голос завораживал. Я стал не большим, но огромным - попробуй тягаться со мной! Дождь шел не прекращаясь. Лось вскинул голову и будто нехотя заскакал прочь.
Вы, Самсон Силыч, до бесчинства не допускайте: обидеть недолго. Руки её дрожали, смелости не хватало. Жестоко ли мое слово или не жестоко, не в том суть, а втом, что я правды от тебя не утаил. Никто не досаждал нам чрезмерной опекой. Недаром говорится, что дело мастера боится. И что слёз льется за этими запорами невидимых и неслышимых! Он, не позволявший себе даже малого недомогания, вдруг заболел тяжело и грозно. Кипучая, могучая, никем непобедимая, страна моя, Москва моя, ты самая любимая.
Читал он негромко, но выразительно. Подвиги Геракла не под силу простому смертному. Неискренние слова как спутанные волосы, распутать их - непосильное дело. Не веселое ли это занятие - разыгрывать друзей? Не умеющий говорить кулаком пугает. Там судьба людская, точно нитка, не спеша бежит с веретена. Тарас Бульба не мог не остановиться и не полюбоваться на казака. Жив буду, немцам, дай бог, голову свернем, чего я только для вас не сделаю!
Пилящие дерево рабочие как пишется
Отправить 4 года назад 0 0 Тяжело дышАщий человек, мелЯщий муку работник, пилЯщие дерево, плещУщиеся в воде, клеЯщий коробочку, борЮщийся за мир, колЮщий дрова, реЮщие знамена, лелеЕмый матерью ребенок, ненавидИмый всеми, пышУщее здоровьем лицо, невидИмые слёзы, дремлЮщий ребенок, стелЮщийся туман, колЮщийся предмет, почуЯвший опасность, обидЕвший его, выдержАнный человек, надеЯвшийся на лучшее, рекомендуЕмый врачом, куплЕнный товар, расклеЕнные афиши, выращЕнный урожай, вкачЕнный на гору камень, выкачЕнный воздух, замешАнное тесто, замешЕнный в преступлении, вывалЕнный в грязь, вывалИвшийся в снегу, обвалЕнная в муке, навалЕнный мусор, смешАнный лес, замешАнный раствор, завешЕнное окно, взвешЕнный товар, уравновешЕнный человек, навешАнные повсюду пучки трав, свалЕнные дрова, настоЯнный чай.
Кова н,нн ый меч. Кова н,нн ый умельцем. Подкова н,нн ая лошадь. Копче н,нн ая колбаса. Подкопче н,нн ая колбаса. Некопче н,нн ая колбаса. Бисквитный пласт, разреза…ый на две части, разложить на две стекля…ые тарелки, украше…ые орнаментом. Каждую из частей, пропита…ую сиропом и прослое…ую сливочно — шоколадным кремом, поставить около окна на освеще…ую солнцем сторону. Через несколько минут обе половинки, хорошо пропитанные, соединить.
Кова н,нн ый меч. Кова н,нн ый умельцем. Подкова н,нн ая лошадь.
Копче н,нн ая колбаса. Подкопче н,нн ая колбаса. Некопче н,нн ая колбаса.
Бисквитный пласт, разреза…ый на две части, разложить на две стекля…ые тарелки, украше…ые орнаментом. Каждую из частей, пропита…ую сиропом и прослое…ую сливочно — шоколадным кремом, поставить около окна на освеще…ую солнцем сторону. Через несколько минут обе половинки, хорошо пропитанные, соединить.
Депутаты положили под сукно рассмотрение этого вопроса. Отечественные производители молочных продуктов занимают первое место среди конкурентов из СНГ. Вчера были предприняты первые шаги по урегулированию конфликта. На месте аварии были приняты беспрецедентные меры по охране поврежденных объектов. Его длинный рассказ произвел на нас неизгладимое впечатление. Рядом г о рит несов. Много раз за свою жизнь приводилось мне есть первый хлеб нового урожая, и всякий раз, когда подношу ко рту первый кусок, мне кажется, что совершаю святой обряд. Алиман расстелила на траве платок, высыпала яблокискороспелки, принесла горячих лепешек, налила в чашки квасу.
Касым вымыл руки в арыке и, сидя у скатерти, разломил лепешки. С самого раннего детства и до зрелых лет я вижу ее в нескончаемых хлопотах. Еще спит округа, тяжелый сизый туман плывет над землей, метет утренняя снежная поземка или хлещет проливной дождь, — что ни случись на свете, а она неизменно торит свою тропку на ферму, в поле, на бахчу, в теплицы или парники Она кормит страну, кормит народ. Что может быть выше этой доли? Что может быть выше этой чести? Как бескорыстна она в вечных заботах о ближних своих, о детях, о любимом, о всех родных и подчас едва знакомых людях. Мне приходилось выслушивать многие трогательные исповеди, и сколько раз я поражался душевной отзывчивости сельских женщин, их доброте и сердечности, буквально не знающих границ. Касым что сдела л?
Проповедовать новые взгляды, реферировать статьи, пропагандировать юридические знания, стабилизировать положение, чувствовать удовлетворение, докладывать о работе комиссии, чествовать победителей, участвовать в спектакле. Желать — желающий — желавший — желаемый — желанный. Бросать — бросающий — бросавший — бросаемый. Нарисовать — нарисовавший — нарисованный. Победить — победивший — побежденный. Увязать — увязавший — увязанный. Увязать — увязающий — увязавший. Строить — строящий — строивший — строимый.
Мыть — моющий — мывший — мытый.