А мой отзыв будет о школьном дневнике для начальных классов.
Дневник может быть электронным, но чаты в WhatsApp никто не отменял
- Консультация «Нужен ли школьный дневник?»
- Задать вопрос
- Дневники 1-4 класс
- Новинки 2023 от Schoolformat уже в продаже! Встречайте школьные дневники!
- Школьный дневник советского четвероклассника: vagant — LiveJournal
Единая программа и новые предметы: какие изменения ждут школьников с 1 сентября 2023?
В словаре говорится о том, что дневник — это «ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успеваемости и поведении». Немного иначе говорится в Википедии, в которой школьный дневник или дневник школьника определяется как «основной документ школьника на время обучения. Дневник выполняет функции журнала регистрации оценок, средства общения школы и родителей, а также показателя успеваемости учащегося». Там же говорится, что «…в России нет закона или нормативно-правовых актов федерального уровня, обязывающего учащегося вести школьный дневник. Данное требование вместе с требованиями к ведению дневника учителями, классными руководителями , родителями и администрацией школы обычно закрепляется в местных школьных нормативно-правовых актах». В универсальном словаре по русскому языку говорится, что «дневник — ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успеваемости и поведении». Это определение полностью совпадает с определением в словаре. Нередко наши прилежание и успехи прямо связаны с тем, всё ли правильно мы записали в графе « домашнее задание », все ли школьные предметы упомянули в расписании на следующий день. Можно даже узнать по дневнику, аккуратные ли мы, какой у нас почерк, как ведём себя на уроках.
Откуда к нам пришло это слово? Это буквальный перевод французского journal - «ежедневный». По принципу использования и способам занесения информации школьный дневник можно сравнить с еженедельником. Ответственность за его обязательное и аккуратное ведение несет сам ученик. История школьного дневника Об истории школьного дневника мы нашли совсем немного информации. Вот как об этом говорится на одном из сайтов в сети Интернет. В 1932 году стала создаваться десятилетняя средняя школа. Кроме этого в системе народного образования и в работе учебных заведений в результате реформы х годов произошли и другие заметные изменения.
Среди изменений — начало обучения детей с 7-летнего возраста, утверждение пятибалльной системы оценки знаний учащихся. В этот период были разработаны и введены новые учебные планы, программы, учебники по каждому предмету, и, главное, введен важный школьный документ — дневник». По данным сайта «Из истории школьного дневника» традиция вести дневник уходит своими корнями в самое начало XX века. В этот период дневники печатались только в самых известных типографиях, которым было доверено издание всей учебной литературы. Все варианты делились по школам. Так, для церковно-приходских и земских школ свой вариант самый простой. Для духовных семинарий, гимназий и училищ — другой вариант. Так и в наши дни все дневники делятся на дневники: для начальной школы , для средней школы, для старших классов.
Во всех дневниках имелось так называемое наполнение рекламой. Месяцы в таком дневнике были прописаны по гражданскому и церковному календарю. Самыми интересными страницами дневника для учеников были страницы, посвященные императорскому дому. В них были прописаны все родственники правящей семьи: царь, супруга, дети, внуки, тети, дяди, братья, сестры. Учебный год делился на четверти, результаты которых были промежуточными и отражались в аттестационном листке на последних страницах. Там же выводились и годовые результаты». Интересные страницы дореволюционного дневника. Мы узнали, что в таком дневнике медицинская страница описывала случаи оказания первой помощи при насморке.
Аптечная страница содержала описание всех препаратов, обязательно имевшихся в каждой школьной аптечке. Было указано его название, от чего применять и каким способом. На странице изоляции уточнялись сроки карантина при разных заболеваниях. Так, например, можно было прочитать, что «продолжительность срока разобщения учащихся после скарлатины — 12-14 дней. После кори — 15 дней. После краснухи — 16 дней. После свинки — 22 дня и т. После оспы учащиеся допускаются в школу, когда отпадут корки.
Примечание: Желательно, чтобы больные получили 2-3 тепловатых ванны 28 градусов ». На страницах запретов было четко прописано, до какого времени можно быть на катке, в каком платье приходить в школу, какие места занимать в театре, запрет на ношение и хранение холодного оружия. Никакие украшения, как то: банты, обилие складок не допускаются. Ученицам запрещается посещение ресторанов, клубов, маскарадов, костюмированных, семейных и танцевальных вечеров в каких бы то ни было собраниях для взрослых. Прогулки и отлучки учениц дозволяются с 15 августа по 15-е апреля до 8-ми часов вечера, в остальную часть учебного времени — до 10 часов. Пребывание на катках — до 10 часов вечера. Ученицам запрещается собираться и ходить на улицах группами. Ученицы обязаны занимать в театре места, означенные в билетах, за исключением первых трех рядов.
Проникать за кулисы, занимать места на галерке или в оркестре, посещать буфет ученицам запрещается. Ученицам запрещается ношение при себе и хранение кинжалов, финских ножей, револьверов, пистолетов». Родители обязаны были регулярно проверять такой дневник и расписываться в нём, тем самым извещая учителя о владении данной информацией. Надо отметить, что подобные приёмы используют учителя и в наше время. В настоящее время представители старшего поколения утверждают, что у них отношение к школьному дневнику было совсем иное, чем у нынешних учеников. Он действительно воспринимался как документ. В нем не было лишних записей, которые бы не отражали сути учебного процесса, и уж тем более картинок. А сейчас дневник напоминает записную книжку с яркими деталями, дополнительной информацией.
Любой ученик пытается его индивидуализировать. Проведём сравнение по поводу того, какими были дневники во времена наших родителей, и что они представляют собой в настоящее время. Заказать работы Сравнительная характеристика дневников нашего времени и х гг. Везде говорится о том, что дневник является школьным документом учащегося, и ведение его обязательно. Изложение нижеследующего текста решает вторую задачу нашей работы. Каким же был дневник в годы Советского периода нашей истории? Обложка дневника была из картона сероватого, грязно-желтого или бледно-фиолетового цветов. Сегодняшним школьникам уже трудно представить дневники без толстых глянцевых корочек, на которых изображены яркие картинки в виде машин, зверей, актеров, музыкантов, героев мультфильмов, и разных непонятных существ.
Именно поэтому теперь обложку можно назвать информативной в психологическом плане. Во-первых, глядя на нее, практически безошибочно можно определить, кому принадлежит дневник — мальчику или девочке.
Возрастной аспект Есть огромное множество видов школьных дневников, которые разработаны, в том числе, и специально для определенного возраста. Для младших классов лучше подойдут дневники с большим шрифтом и яркими иллюстрациями, которые помогают удерживать внимание и делают процесс записи более игровым. Для старших школьников лучше выбрать дневник с более строгим дизайном и большим количеством разделов для записей. Соответствие требованиям школы Иногда в школах есть определенные требования к школьным дневникам. Уточните эти моменты заранее, чтобы избежать недоразумений и лишних финансовых трат. Дополнительные опции Некоторые дневники имеют дополнительные полезные функции, такие как закладки, карманы для листовок или вкладышей, уголки на страницах для быстрой навигации и так далее.
Все это может сделать использование дневника более удобным и приятным. Следуя этим рекомендациям, вы сможете выбрать идеальный дневник для вашего ребенка. Запомните, что дневник - это не просто предмет школьного инвентаря, это инструмент, который помогает организовать учебный процесс и развивать ответственность, аккуратность и плановость. Выбирая дневник, мы выбираем инструмент для достижения успеха в учебе. Внешнее оформление Самые красивые школьные дневники - это результат творчества школьников, которым они выражают свою индивидуальность. Школьники любят оригинальные и яркие обложки. Однако стоит помнить, что важно соблюдать баланс между креативностью и удобством использования. Ведь главное назначение дневника - помочь в организации учебного процесса.
Красота и функциональность: как оформить школьный дневник снаружи Внешнее оформление дневника — это тоже важно. Ведь именно дневник школьник видит каждый день, открывает, держит в руках. И чем приятнее и удобнее будет дневник, тем более позитивные эмоции он вызовет у ребенка, и тем охотнее он будет с ним работать. Сегодня в продаже можно найти множество самых красивых школьных дневников — яркие, монохромные, с изображениями героев мультфильмов или космической тематикой, с цветами или геометрическими узорами. Но всегда есть возможность, которая добавит индивидуальность и сделает дневник более уникальным. Вот несколько идей, как это можно сделать: Можно купить готовую обложку или сделать ее самому из ткани или другого материала. Обложка будет дополнительно защищать дневник от износа и позволит легко менять его внешний вид. Используйте наклейки, блестки, ленты.
Это сделает дневник более ярким и интересным. Главное — не переборщить! Если вашему ребенку нравится рисовать, предложите ему украсить обложку дневника собственными рисунками. Это сделает дневник действительно уникальным и личным. Небольшие фотографии, открытки или постеры с изображениями любимых персонажей или мест могут быть приклеены к обложке дневника.
Основной задачей и критерием оценки выступает не освоение обязательного минимума содержания образования, а овладение системой способов действий с изучаемым учебным материалом. Одно из важных направлений в сфере образования на текущий момент — переход общеобразовательных организаций на безбумажную форму учёта успеваемости и посещаемости. Согласно перечню поручений В. Ведение журналов успеваемости в электронном виде согласуется со статьей 28, п. Также, согласно статье 28 к компетенции образовательной организации относится осуществление текущего контроля успеваемости. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития от 26. Таким образом, проблема совершенствования системы контроля и оценивания достижений младших школьников является актуальной. В то же время переход на новые формы контроля и учета результатов обучения вызывает множество проблем, о чем свидетельствуют материалы педагогического Интернет-сообщества. Среди них проблемы с оборудованием низкая скорость Интернет , отсутствие у учителей прочных навыков работы с компьютером и др. Наблюдается противоречие между современными требованиями к информатизации образовательной среды и сложностями в овладении навыками работы с электронным журналом и дневником. Возникает проблема, состоящая в необходимости выявления трудностей, связанных с введением электронных журналов и дневников и их преодолением. Исходя из этого, цель исследования — выявить педагогические условия эффективного использования электронных журналов и дневников, как современных форм контроля учебных достижений младших школьников. Объект исследования — электронный журнал и дневник как элементы информационной среды современной начальной школы. Предмет исследования — педагогические условия эффективного использования электронных журналов и дневников, как современных форм контроля учебных достижений младших школьников. В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи: Рассмотреть сущность понятия «информационная среда» применительно к образовательному процессу начальной школы на основе анализа психолого-педагогической литературы. Определить роль и место электронного журнала и дневника в современной начальной школе. Описать возможности электронного журнала и дневника в системе контроля. Провести диагностику проблем, связанных с ведением электронного журнала и дневника и определить способы их преодоления. Методологическую основу исследования составляют: системный подход И. Блауберг, Н. Кузьмина, М. Рожков ; теории информационного общества и информатизации его структур И. Масуда, А. Ракитов, К. Колин и др. Бабанский, В. Ильин, В. Данильчук, Н. Архан-гельский, В.
Как следует из условий контракта, расходы по замене некачественной продукции на продукцию надлежащего качества производятся за счёт исполнителя. Кто виноват? Кемеровский редактор-корректор, кандидат филологических наук Нина Обелюнас в тексте объёмом около трёх тысяч знаков нашла более 50 грамматических и пунктуационных ошибок. У эксперта три версии, объясняющих ошибки в тираже: «Первая: подрядчик использовал для печати неправильный макет, без корректуры, хотя она была, а макет с корректурой заказчик видел и согласовал, — тогда, да, накосячила типография. Вторая: подрядчик вообще корректуру не делал, заказчик, не читая, просто подмахнул текст — в этом случае виноваты обе стороны. Третья: какой текст исполнителям заказчик согласовал, такой они и напечатали; с ошибками, так с ошибками — накосячил заказчик». Филолог склоняется ко второму и третьему варианту. Во-вторых, 1,8 млн руб. Если этой ситуацией заинтересуется СК и следователи установят вину заказчика, то он понесёт уголовную ответственность, например, за халатность или ещё какое-нибудь подходящее преступление», — считает Нина Обелюнас. Взять что образование, что строительство, что ЖКХ и дороги — везде коррупция. Губернатор ездит в Москву, выбивает миллиарды рублей на глобальные проекты — спортцентры, объездные дороги, культурные и образовательные центры. Но проблема, считаю, не в нём, а в команде, которая осталась от Амана Тулеева. Министры, их замы, начальники департаментов, главы, даже депутаты — немного ротируются, но, по сути, остаются те же лица», — считает руководитель социального проекта «Открытый город» Максим Учватов. По мнению общественника, губернатору попросту не до мелочей наподобие дневников. Нынешние кадры в губернаторской команде — это пережиток прошлого, их нужно менять, об этом было много раз говорено. Нужно кардинальное кадровое обновление, новые грамотные люди.
Свежие записи
Пожалуйста, посоветуйте хороший дневник для начальной школы: твердая обложка, белые , удобное содержание для учителя. Дневник школьный в твердом переплете с блоком для учеников младших классов (1-4) и справочной информацией. В существует возможность разделить класс на подгруппы для изучения отдельных предметов, например, английского языка или физкультуры. Выступление на педсовете подготовлено из опыта работы с электронным дневником и журналом ГШИС (Городская Школьная Информационная Система ) Единая информационная среда для эффективного взаимодействия учителей, учеников и родителей.
Электронный журнал и дневник на семейном обучении
Такое решение было сегодня принято на президиуме регионального политсовета. Напомним, что проект реализуется в регионе при поддержке партии в 2014 году и не потерял своей актуальности по сей день.
Кто-то думает, что уроки — ответственность ребенка, но на практике многие родители помогают детям с учебой. Электронный дневник делает взаимодействие школы и семьи удобным Что такое электронный дневник школьника Электронный дневник — удобная платформа для взаимодействия учителя со школьниками и родителями. Вы можете одновременно заглянуть в учительский журнал — посмотреть оценки за четверть или триместр, замечания и задания, прочесть информацию о школе и учителях, заполнить портфолио. Доступ к ресурсу возможен в приложении и из браузера. Факт дня Первой мировой валютой можно назвать песо, отчеканенные в Перу и Мексике.
К концу XVI века они стали самой распространенной серебряной монетой в мире. Другой факт Как зарегистрироваться в школьном электронном дневнике Часть регионов пользуется платформой «Дневник. Зарегистрироваться на них можно только с помощью учетной записи на федеральных или региональных порталах госуслуг. Ребенка до 14 лет регистрирует на Госуслугах родитель, добавив к своему профилю. Дети старше 14 лет могут зарегистрироваться на портале самостоятельно. Если ребенку не исполнилось 14 лет, профиль ему создает взрослый.
Как это сделать: зайдите на портал, проверьте, добавлен ли ребенок в ваш аккаунт; выделите карточку ребенка и нажмите «Отправить», если вы уже добавляли сведения; дождитесь подтверждения подлинности документов от системы; нажмите «Создать» в карточке вверху экрана; введите данные ребенка и подтвердите электронную почту собственную или детскую — ее можно создать на Mail.
В этот период он приобретает статус экстерна и равные с остальными школьниками академические права. Ведь в отличие от школы, на семейном обучении не ставят «энки» и оценки. Хоумскулеры сами выбирают программу и организовывают учебный процесс. Ответственность за качество знаний лежит на родителях и самом ученике. А как таковая проверка знаний проходит только в период промежуточной или итоговой аттестации. С ведением электронного журнала и дневника на дистанционном обучении на протяжении всего учебного года сложнее. Для контроля текущей успеваемости лучше рассмотреть альтернативные версии, которые подойдут для хоумскулеров: В приложении iШкола можно составлять расписание, записывать домашние задания, ставить напоминания, выставлять оценки от одного до десяти баллов и получать график успеваемости. Есть также возможность добавлять PDF-файлы и вести заметки. Устанавливается бесплатно.
Расписание занятий Weeklie — тоже бесплатный и удобный сервис для ведения электронного дневника. Плюсы: минималистичный дизайн и удобный виджет. Кроме того, для учёта успеваемости можно адаптировать «Google. Календарь», Trello и другие сервисы планирования.
За этот период были выпущены дневники с разной тематической направленностью, например: - 2014 год — «Горжусь своей Республикой»- лауреаты Республиканского конкурса изобразительного творчества - 2015 год - 70 лет Победе и году патриотизма в Республике Коми - 2016 — 95 лет Республике Коми - 2017 —историко-культурная карта Республики Коми - 2018 - историко-культурная карта Республики Коми - 2020- к 100-летию Республики Коми Данная акция всегда находит добрый отклик со стороны детей, родителей и педагогов.
Первый дневник, чаще всего остается на память родителям, поэтому это всегда отличный повод, каждый раз делать его разнообразнее и интереснее.
Что надо знать родителям учащихся начальных классов о ведении дневников и тетрадей школьников
Дневники для начальной школы. Дневник школьный для начальных / младших классов для девочки 1-4 класс 48 листов, кожзам (твердая с поролоном), печать, наклейки, Юнландия, Мороженки. Школьные дневники никогда не утратят свою актуальность! Требования к ведению школьного дневника в начальной школе. Ищите и загружайте самые популярные фото Дневник школьный на Freepik Бесплатное коммерческое использование Качественная графика Более 51 миллионов стоковых фото.
Новинки 2023 от Schoolformat уже в продаже! Встречайте школьные дневники!
Книга-верный, Книга-первый, Книга-лучший друг ребят. Читательский дневник ученика 1 класса Читательский дневник. Ученика 1 «д» класса Уважаемые родители! Каждый учащийся начинает работу в дневнике читателя, в котором необходимо. Дневник наблюдений за погодой Дневник наблюдений за погодой. Одним из методов экологического воспитания дошкольников является наблюдение. Ежедневно на прогулке мы с. Фотоотчёт «Экскурсия на школьный огород» В рамках тематической недели "Есть у нас огород" мы с детьми решили отправиться на экскурсию в школьный огород. Конечно, у нас есть и свой.
Консультация для педагогов «Что такое «Уголок уединения» и зачем он нужен ребёнку» Организация предметно-развивающей среды —непременный элемент педагогического процесса, носящий развивающий характер. Каждому педагогу. Консультация для родителей «Нужен ли ребёнку дневной сон? Сон необходим каждому человеку, но для.
Новинки отвечают всем правилам ГОСТа, а широкий выбор персонажей и оттенков в дизайнах отвечают запросам большинства школьников.
В первом поступлении представлено разнообразие эффектов: матовая и глянцевая ламинация, выборочный лак и выборочный лак с блестками.
Даже если не приносить те же игрушки и игры, дети все равно общаются между собой, прекрасно понимают, у кого что есть. Ну и кто где летом отдыхал, тоже обычно показательно.
К чему эти уравниловки то изначально? Ладно там, если нельзя ручки и карандаши со всякой лабудой сверху, чтоб не играться и не отвлекаться, но вот карандаш из Фикспрайса или от Faber Castell... Неужели дети будут завидовать этой ерунде? Ни ручки, ни карандаши треугольной формы нельзя.
Вот у меня вопрос: а как все это влияет на обучающий процесс?
Для записей использовать синюю шариковую ручку. Названия месяца и названия предметов пишутся с маленькой буквы. По физкультуре в графе «задания» писать название упражнения или другой вид работы, но не слово «форма». Также уточнять задания по другим предметам: например, писать номер упражнения, что сделать: читать, пересказывать или другое. После каникул отсчет дней ведется со дня выхода в школу, не пропуская пустые страницы в дневнике. Если ученик отсутствовал по болезни, то пропущенные дни недели заполняются по общим правилам, без пропусков дней недель , с обязательным указанием домашнего задания.
Бумажный дневник: нужен ли он школьнику.
В дневниках учащихся начальной школы мы встречали даже такие записи. это интернет-среда для взаимодействия учителей, администраторов школ, родителей и учеников! Помимо информирования об успеваемости, посещаемости, домашних заданиях Дневник-LMS включает в себя публичные и специализированные библиотеки. Теги: учителям начальной школы, советы родителям младших школьников, правила по ведению тетради, порядок ведения дневника учащегося.
Единая программа и новые предметы: какие изменения ждут школьников с 1 сентября 2023?
Общение педагогов по вопросам профессиональной деятельности, обмен опытом Информация доставляется при помощи внутренней почтовой системы. Слайд 11 Коррекция качества усвоения учебного материала по темам с использованием дистанционного консультирования. Как я использую ресурс электронного журнала? Например, чтобы дети подготовились к письменной проверке знаний по математике или русскому языку, я прикрепляю в электронном журнале в домашнем задании по нужному предмету тренировочный математический диктант, тест, необходимую памятку проверочную работу для самостоятельной отработки материала дома. А на занятия школьного компонента, ученики приходят с вопросами и проблемами по каждой работе. И мы разбираем, закрепляем и повторяем трудный материал вместе. Слайд 12 Теперь в электронном журнале и дневнике можно подробно записать творческие задания по любому предмету. В обычном бумажном дневнике не всегда хватает места. Электронный журнал даёт возможность прикрепить к домашнему заданию презентацию или.
Можно прикреплять презентации формат ppt и pptх. Можно прикреплять аудио и видео файлы продолжительностью 1-2 минуты. Особенно эти возможности можно использовать на уроке литературного чтения, окружающего мира, изобразительного искусства и внеклассной работе. Слайд 13 Электронный журнал даёт возможность и индивидуального дистанционного консультирования. Если ученик отсутствует в школе, он своевременно узнаёт темы пропущенных уроков и домашние задания из электронного дневника. Можно дать индивидуальное задание отсутствующему ученику, но только во внутренних сообщениях. Минусы электронного журнала Минус Выполненное задание ученик может прислать учителю, но не в системе электронного дневника, а с помощью дистанционного консультирования, предложенного учителем, например, на его электронную почту или на собственный сайт. Ещё один минус для индивидуального консультирования: объём информации, прикрепляемой в сообщении может быть не более печатной страницы.
Как можно выходить из этого затруднения? Во внутренних сообщениях есть значок «скрепка» который даёт возможность вставить ссылку на нужный сайт, где находится необходимое задание. И по этой ссылке ученик переходит к необходимому сайту, например сайту своего учителя или к другим сайтам. Несовершенность системы: отключение системы во время работы, «зависание», особенно с 13 до 17 часов, когда все пользователи активизируются.
С первого взгляда может показаться, что дневник — это просто набор бумажных листов, обернутых в картонную обложку. Но это не так! Это маленький, но важный мир ученика, в котором каждая страница — это отдельный день его школьной и не только жизни, а каждая строчка — это шаг к новым знаниям и открытиям. В этой статье мы подробно разберемся в вопросе: для чего нужен дневник в школе, рассмотрим его роль для разных возрастных категорий - от первоклассников до старшеклассников и дадим советы по выбору. А на «десерт» несколько креативных идей, как оригинально вести школьный дневник. Купить школьный дневник ребенку Нужен ли бумажный школьный дневник Мы живем в эпоху цифровых технологий, где многие процессы переходят или уже перешли в онлайн-формат. Поэтому бумажные дневники могут показаться каким-то устаревшим трендом. Поэтому некоторые задаются вопросом: «А нужны ли сейчас бумажные дневники в школе? Ни одно цифровое устройство не сможет заменить ощущение бумаги под рукой и быстрого взгляда на написанное. Листать страницы, делать пометки, выделять важное - все это формирует навыки организации и планирования. Он способствует развитию рукописного почерка. Это очень важно в младшем и среднем школьном возрасте. Не забывайте, что красивый и четкий почерк - это не только важный элемент образования, но и часть культуры общения. Использование бумажного дневника минимизирует вероятность цифрового отвлечения. В отличие от гаджетов, бумажный дневник не притягивает внимание ненужной информацией и не отвлекает от учебного процесса. Дневник - важная связь между учителем, родителями и учеником. Это инструмент, который помогает поддерживать взаимодействие и обеспечивает контроль над учебным процессом. И, наконец, для младших школьников, особенно тех, кто только пришел в школу в 1 класс, бумажный дневник становится важным инструментом обучения ответственности. Записывать домашние задания, проверять их выполнение, следить за аккуратностью и порядком в дневнике — все это тоже важные навыки наравне со знаниями , которые пригодятся ребенку в жизни. Так что ответ на вопрос, нужен ли бумажный школьный дневник, однозначен. Да, он необходим. Это не просто старая добрая традиция, но и способ организации и контроля учебного процесса, который показал и доказал свою эффективность на протяжении не одного десятилетия. Какой дневник лучше выбрать в школу: советы Когда дело доходит до выбора дневника для школы, многие родители задаются вопросом «А какой дневник лучше купить? Ведь от правильного выбора во многом зависит и организация учебного процесса, и комфорт ребенка. Поэтому дадим вам несколько советов, которые помогут сделать правильный выбор. Качество бумаги и изготовления Страницы дневника должны быть достаточно плотными, чтобы на них было удобно писать и чтобы чернила не просвечивали. Обратите внимание на то, как сделана обложка и как собран дневник: он должен выдерживать ежедневное использование на протяжении всего учебного года.
За этот период были выпущены дневники с разной тематической направленностью, например: - 2014 год — «Горжусь своей Республикой»- лауреаты Республиканского конкурса изобразительного творчества - 2015 год - 70 лет Победе и году патриотизма в Республике Коми - 2016 — 95 лет Республике Коми - 2017 —историко-культурная карта Республики Коми - 2018 - историко-культурная карта Республики Коми - 2020- к 100-летию Республики Коми Данная акция всегда находит добрый отклик со стороны детей, родителей и педагогов. Первый дневник, чаще всего остается на память родителям, поэтому это всегда отличный повод, каждый раз делать его разнообразнее и интереснее.
Если темы внесены заранее, то ученик видит их в своём дневнике и психологически готов к контрольным работам. Слайд 9 Составление индивидуальных и сводных отчетов по предметам, классу, любому учащемуся. Оперативность подготовки отчетов. Электронный журнал является средством информирования и общения пользователей Слайд 10 Интерактивное взаимодействие администрации, педагогов, учеников, родителей. Общение с родителями и детьми. Особенно необходимо, когда ребёнок долго отсутствует в школе. Общение педагогов по вопросам профессиональной деятельности, обмен опытом Информация доставляется при помощи внутренней почтовой системы. Слайд 11 Коррекция качества усвоения учебного материала по темам с использованием дистанционного консультирования. Как я использую ресурс электронного журнала? Например, чтобы дети подготовились к письменной проверке знаний по математике или русскому языку, я прикрепляю в электронном журнале в домашнем задании по нужному предмету тренировочный математический диктант, тест, необходимую памятку проверочную работу для самостоятельной отработки материала дома. А на занятия школьного компонента, ученики приходят с вопросами и проблемами по каждой работе. И мы разбираем, закрепляем и повторяем трудный материал вместе. Слайд 12 Теперь в электронном журнале и дневнике можно подробно записать творческие задания по любому предмету. В обычном бумажном дневнике не всегда хватает места. Электронный журнал даёт возможность прикрепить к домашнему заданию презентацию или. Можно прикреплять презентации формат ppt и pptх. Можно прикреплять аудио и видео файлы продолжительностью 1-2 минуты. Особенно эти возможности можно использовать на уроке литературного чтения, окружающего мира, изобразительного искусства и внеклассной работе. Слайд 13 Электронный журнал даёт возможность и индивидуального дистанционного консультирования. Если ученик отсутствует в школе, он своевременно узнаёт темы пропущенных уроков и домашние задания из электронного дневника. Можно дать индивидуальное задание отсутствующему ученику, но только во внутренних сообщениях.
Единая программа и новые предметы: какие изменения ждут школьников с 1 сентября 2023?
Сейчас бумажный дневник в лицее остался только у учеников 5-х классов, как привычный элемент школьной жизни. В школах убирают из программы в 5–9-х классах обязательный второй иностранный язык. Электронный дневник помогает отслеживать успеваемость школьника и организовывать процесс обучения. Такой формат активно применяется во многих школах в различных РИА Новости, 17.11.2023. Красноярская журналистка, мама второклассницы, считает, что вместе со школьными дневниками дети теряют важные навыки. Дневник школьный в твердом переплете с блоком для учеников младших классов (1-4) и справочной информацией.
Что надо знать родителям учащихся начальных классов о ведении дневников и тетрадей школьников
Добро пожаловать на канал : цифровая образовательная платформа (26378258) на RUTUBE. Учителя начальных классов проявили хорошие организаторские способности и создали праздничную творческую атмосферу. — мобильное приложение для учеников и их родителей, базовая версия которого дополняет использование сайта, а PRO версия позволяет полностью отказаться от сайта и экономит время. Объявление о заочной конференции «Научно-методический журнал в подготовке учителя начальных классов к реализации обновленного Федерального государственного стандарта образования». Многие из нас в школьные годы пытались стереть двойку или даже «потерять» дневник с плохой оценкой, чтобы о ней не узнали родители. Генеральный директор цифровой образовательной платформы «» Гавриил Леви о том, как организовать турнир по компьютерным играм для школьников и привлечь крупного инвестора.
Дневник школьный для 1-11 классов Дневник российского школьника, A5+, 40 листов
Например, планировать свое время, ведь в дневнике есть расписание уроков и дополнительных занятий. Дети могли бы учиться ориентироваться в срочных и не срочных делах: например, математику нужно сделать сегодня на завтра, а изо — в пятницу, поэтому можно отложить до четверга. К тому же исчезла магия «волшебного пенделя» в виде точки в журнал, когда ты забыл тетрадь дома, домашку съела собака или на реферат стошнило младшего брата. Больше нет выцарапывания иголочкой двойки в дневнике и исправления на пятерку.
Когда мы учились, нести домой двойку в дневнике было стыдно. Плохой, конечно, но стимул для учебы. Зато пятерки несли с гордостью и видели хоть какой-то, но результат своих стараний — 5 и красивая подпись учителя.
Теперь это ненужный атрибут. RU Думаю, меня многие родители не поддержат, ведь всё стало удобно, оценки и домашнюю работу можно смотреть в телефоне, за старшеклассников вообще можно не переживать, только проверяй оценки. А я, если честно, не хочу это вынужденно контролировать — передавать ребенку задание на дом и информировать о тройке или необходимости исправить кол.
Я хочу, чтобы мой ребенок понимал свою ответственность за выполнение домашнего задания и сам видел свои оценки.
Можно разместить фотографии, видео, любые файлы, скан. Подключено уже очень много школ по всей России, дети общаются, знакомятся. Также там есть раздел, где очень много учебного материала, его размещают учителя-предметники, сами же его и делают презентации, например ,очень любопытно бывает посмотреть...
Бумажный дневник никто не отменял!!! И журнал тоже! Электронный дневник используется именно как вспомогательный инструмент. Не у всех дома есть компьютер и интернет, так что пока ученические дневники и классные журналы живут и здравствуют!
Огалтелая цифровизация хуже отсутствия цифровизации. Дневник еще выступает как показатель прилежности и порядочности ученика.
Издание отражает процессы, происходящие в образовании в целом и в важном его звене — начальной школе.
Материалы, публикуемые на страницах журнала, способствуют профессиональному росту учителя. Журнал своевременно знакомит педагогическую общественность с новыми идеями, проблемами, рекомендациями в области начального обучения, достижениями педагогической и методической науки, способствуя тем самым становлению качественного воспитания, развития и образования младших школьников. На страницах журнала ведётся активное обсуждение содержания начального образования и его методического обеспечения, новых систем обучения, предметных программ, курсов, учебников, результатов экспериментальной работы учителей.
Ежемесячный тираж журнала «Начальная школа» и его Приложений — около 60 000 тысяч экземпляров к сведению: суммарный тираж всей педагогической периодики для начальной школы не превышает 80 000 тысяч экземпляров! В 2006 г. По признанию педагогов, «Начальная школа» — это настольная книга учителей начальных классов, воспитателей, преподавателей и студентов педагогических колледжей, вузов, родителей младших школьников.
Журнал читают и учителя—предметники.
Ученики заполняют лицевую сторону обложки, вписывают названия предметов, месяц с маленькой буквы , фамилии, имена, отчества преподавателей, расписание уроков, факультативных занятий, кружков, внеклассных и внешкольных мероприятий. Учащийся предъявляет дневник по первому требованию учителей и классного руководителя. Слайд 4 Для информированности родителей в дневнике выделены строки «Для заметок». Учитель, оценив ответ учащегося, выставляет оценку в классный журнал и одновременно вписывает её в дневник и заверяет своей подписью. Классный руководитель следит за наличием всех оценок в дневнике, полученных учащимися в течение недели. В конце дневника выставляются итоговые сведения об успеваемости учащегося. Слайд 5 Родители ежедневно просматривают и подписывают дневник. Администрация школы осуществляет систематический контроль за ведением дневника.