Институт развития образования Свердловской области получил от МегаФона виртуальную инфраструктуру.
Эпп иро свердловской области - фотоподборка
Смотрите видео канала ГАУ ДПО СО «Институт развития образования» (24768481) на RUTUBE. Здесь вы можете посмотреть онлайн все 40 видео в хорошем качестве без регистрации и совершенно бесплатно. Ректор свердловского Института развития образования Оксана Гредина отправлена в отставку. Шестьдесят педагогов Свердловской области отправились 14 марта в «Образовательный тур» в верхнепышминскую школу № 2. Темой прошедшей здесь в рамках одноименного регионального проекта ИРО стажировки стало формирование функциональной грамотности обучающихся. ГАОУ ДПО Свердловской области Институт развития образования презентация, доклад.
Лента новостей
- ИРО Свердловской области
- Управление качеством образования
- Новый выпуск «Вектора образования ИРО» выйдет 28 апреля
- ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
- Читайте далее:
- Итоги IV Межрегиональной научно-практической конференции
МегаФон предоставил виртуальную инфраструктуру институту развития образования Свердловской области
Институт развития образования Свердловской области приглашает работников сферы образования на Форум методистов в он-лайн режиме. Дорогие читатели, мы напомиПоказать ещёнаем, что актуальные новости об образовании вы также можете узнать в группе Министерства образования Удмуртской Республики и на нашем сайте! Смотрите видео канала ГАУ ДПО СО «Институт развития образования» (24768481) на RUTUBE. Здесь вы можете посмотреть онлайн все 40 видео в хорошем качестве без регистрации и совершенно бесплатно. Государственное бюджетное областное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования». Создан в 28 октября 1938 года, — приказом Наркома просвещения РСФСР как Свердловский областной институт.
В институте стало больше кандидатов наук
Основными задачами постинтернатного сопровождения являются: оказание содействия в социальной адаптации, формировании и развитии навыков самостоятельной жизни; в получении дальнейшего образования, в трудоустройстве, в организации досуга, в обеспечении физического, психического, нравственного и духовного развития. Вопросы постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа являются актуальными для многих регионов России, поэтому в мероприятии приняли участие 268 человек из 30 регионов, в том числе из Республики Адыгея и Республики Татарстан; Камчатского, Приморского, Забайкальского, Красноярского, Алтайского, Краснодарского краев; Московской, Астраханской, Архангельской, Белгородской, Брянской, Мурманской областей и др. Конференция проводилась с целью презентации и общественного обсуждения эффективных региональных практик постинтернатного сопровождения и подготовки к самостоятельной жизни обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа. Было заслушано 25 докладов в рамках работы пленарного заседания и пяти секций: 1 секция: «Организация работы отделений постинтернатного сопровождения профессиональных образовательных организаций: достижения и проблемы»; 2 секция: «Эффективные практики социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; 3 секция: «Составление и реализация индивидуальной программы постинтернатного сопровождения: актуальные подходы»; 4 секция: «Использование ресурсов межведомственного взаимодействия для формирования социальных компетенций и успешной социализации в обществе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа»; 5 секция: «Профессиональное самоопределение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа».
Новиковой Нижнего Новгорода, автор проекта «Школа юного инженера», обладатель премии Общества «Знание» в категории «Лучший просветительский проект года» в номинации «За лучшую просветительскую книгу» Татьяна Галатонова. Одним из главных факторов, влияющих на успех в обучении, является мотивация учеников.
Мотивация дает возможность преодолеть трудности на пути достижения поставленных целей.
Каждая из них вместе с куратором прошла по своему образовательному маршруту, посетив три практических занятия. На них педагогам математической группы, в частности, представили образовательный потенциал робототехники в развитии математической грамотности, а филологам — приемы формирования читательской грамотности и креативного мышления. Технологические карты всех занятий объединил сборник методических материалов стажировки. Коллеги отметили достойный уровень мероприятия, качественную подготовку открытых занятий, разнообразие форм практических занятий стажировки.
Четыре российских региона представили свои модели научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов на пленарном заседании Межрегионального методического форума ИРО Свердловской области. Мероприятие состоялось в режиме онлайн 17 ноября. С опытом Тюменской области по разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов коллег познакомила Марина Кускова, проректор ТОГИРРО, руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. В своем выступлении Марина Валентиновна представила нормативные документы, регулирующие построение индивидуальных образовательных маршрутов ИОМ педагогов.
ИРО Свердловской области
Безопасная и гибкая облачная инфраструктура позволяет организовать на одной площадке обмен информацией между обучающимися и преподавателями, оптимизировать учебные и рабочие процессы, а также масштабировать виртуальную инфраструктуру без дополнительных инвестиций. Виртуальные серверы предоставляют доступ ко всей необходимой для дистанционного обучения информации. Хранение файлов реализовано путем интеграции с объектным хранилищем S3, а базы данных поддерживаются МегаФоном по сервисной модели. Как провайдер мы полностью закрываем вопросы соблюдения требований информационной безопасности в облачной среде и в случае необходимости предоставляем дополнительные средства защиты.
Фото: stock.
Безопасная и гибкая облачная инфраструктура позволяет организовать на одной площадке обмен информацией между обучающимися и преподавателями, оптимизировать учебные и рабочие процессы, а также масштабировать виртуальную инфраструктуру без дополнительных инвестиций. Виртуальные серверы предоставляют доступ ко всей необходимой для дистанционного обучения информации. Хранение файлов реализовано путем интеграции с объектным хранилищем S3, а базы данных поддерживаются МегаФоном по сервисной модели.
Светлана Юрьевна Тренихина.
В рамках Пленарного заседания было представлено 6 докладов, раскрывающих различные аспекты проблемы непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Начальник отдела образования детей с особыми образовательными потребностями Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Светлана Витальевна Блаженкова обозначила актуальные проблемы кадрового обеспечения реализации адаптированных основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях Свердловской области. Директор Института специального образования, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», к.
Преодоление этих проблем легло в основу задачи переподготовки педагогических кадров.
В 1970-е годы большинство выработанных педагогических инноваций активно внедрялось в процесс школьного обучения. Распространение получили метод погружения, программирование, концентрированное обучение и другие. В 1980-х годах в Институте сложился стабильный высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав. Институт уделял большое внимание разнообразию форм повышения квалификации педагогов: летние курсы, курсы методического и лекторского актива, краткосрочные курсы для руководителей; использованию активных форм работы со слушателями: тематические семинары, лабораторные практикумы на базе вузов, деловые игры, работа в группах.
Особое внимание Института обращалось на такие проблемы, как изучение опыта повышения эффективности урока, активизации познавательной и творческой деятельности учащихся, пропаганда опыта содружества школы и производственных коллективов в трудовом обучении. В 1980 г. В сфере образования — это время поиска новых ориентиров, нового содержания обучения и воспитания, стала определяться новая образовательная политика — педагогика сотрудничества, гуманизация образования. В 2010 году, согласно постановлению правительства Свердловской области от 26.
Сегодня содержание деятельности Института неразрывно связано с актуальными направлениями развития системы образования: содержание и технологии введения федеральных государственных образовательных стандартов; создание и развитие информационно-образовательной среды образовательной организации; работа с одаренными детьми; развитие региональной системы оценки качества образования; управление развитием воспитательных систем и др. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы; в 2017 году, в 2018 году проект «Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» в рамках мероприятия 2. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы. С 2003 года Институтом руководит Оксана Владимировна Гредина, кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник системы среднего профессионального образования РФ.
Что еще почитать
- Последние новости и мероприятия
- В Верхней Пышме прошел «Образовательный тур» | Портал города Верхняя Пышма
- Содержание
- Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО "ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ"
- Новости Управления образования. Сухой лог Свердловской области
Всего комментариев:
- Институт развития образования — ресурс инновационного развития региональной системы образования
- Итоги IV Межрегиональной научно-практической конференции
- Эпп иро свердловской области - 82 фото
- Институт развития образования Свердловской области – Telegram
- Состоялось заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области
В Екатеринбурге стартовала стажировка Академии Минпросвещения России
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области информирует о сроках приёма заявлений на участие в ЕГЭ-2024: подать заявление можно с 20 декабря 2023 года по 1 февраля 2024 года. Новости Екатеринбурга и Свердловской области с видеосюжетами по всему спектру информационной палитры региона, включая официальные сообщения и собственные материалы. государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ИРО.
Эпп иро свердловской области - фотоподборка
«Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров». Министерство образования и молодежной политики Свердловской области информирует о сроках приёма заявлений на участие в ЕГЭ-2024: подать заявление можно с 20 декабря 2023 года по 1 февраля 2024 года. Отзывы об институте развития образования Свердловской области на улице Щорса.
В Екатеринбурге стартовала стажировка Академии Минпросвещения России
ИРО создал удобный ресурс для педагогов и управленцев 07 Июня, 2022 Региональный Институт развития образования представил портал дополнительного профессионального педагогического образования ДППО , разработанный по поручению Министерства образования и молодежной политики Свердловской области. Ректор ИРО Светлана Тренихина подчеркнула, что портал создан и в дальнейшем будет действовать как единый цифровой ресурс системы научно-методического сопровождения педагогов и управленцев региональной системы образования. В перспективе портал позволит педагогам в режиме «одного окна» проходить диагностику профессиональных дефицитов, запрашивать разработку индивидуального образовательного маршрута и наполнять этот маршрут актуальными, значимыми, качественными формами профессионального развития.
В Свердловской области подведены итоги двух конкурсов регионального этапа Всероссийского конкурса «Мастер года» среди педагогических работников системы среднего профессионального образования. Хотите первыми получать новости центра?
Опубликовано: 28 апреля 2023 Просмотров: 172 Разговором об особенностях реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023-2024 году откроется новый выпуск информационного вебинара «Вектор образования ИРО».
Он выйдет в эфир в пятницу, 28 апреля, в 14:00. О событиях, намеченных в рамках проекта, расскажет директор Нижнетагильского филиала Института Инна Жижина. Затем специалист отдела исследований состояния системы образования ИРО Ксения Бобык представит основные результаты исследования, которое было посвящено организации внеурочной деятельности в школах области.
Безопасная и гибкая облачная инфраструктура позволяет организовать на одной площадке обмен информацией между обучающимися и преподавателями, оптимизировать учебные и рабочие процессы, а также масштабировать виртуальную инфраструктуру без дополнительных инвестиций. Виртуальные серверы предоставляют доступ ко всей необходимой для дистанционного обучения информации. Хранение файлов реализовано путем интеграции с объектным хранилищем S3, а базы данных поддерживаются МегаФоном по сервисной модели. Помимо того, что размещение в облаке экономит время и средства на организацию ИТ-инфраструктуры , это также гарантирует высокий уровень безопасности данных.