Десятая конференция по бизнес-психологии продолжает традицию обсуждения направлений и методов психологического сопровождения бизнеса с позиций нового, комплексного подхода. учредитель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики".
Серия «Лекции по психологии (Лекторий ВШЭ)»
Эксперты акцентируют, что предпосылками для снижения уровня онлайн-доверия могут выступить распространение фейковых новостей и эпизодические утечки персональных данных пользователей, развитие технологий фишинга и иные факторы. Недоверие потребителей является барьером для цифровизации экономики. Проведенное исследование направлено на разработку модели, которая позволила бы описать механизм формирования потребительского онлайн-доверия и возможных точек роста, доступных для компаний, способных увеличить доверие потребителей к онлайн-сервисам. На данном этапе пилотного исследования эксперты выявили, какие именно компоненты формируют онлайн-доверие к компании: 1. Факторы, не зависящие от компании: предрасположенность потребителей к доверию, воспринимаемая эффективность регуляторной деятельности государства по обеспечению безопасности пользователей. Факторы, формирующиеся непосредственно компанией, за счет которых можно повышать уровень доверия пользователей к конкретному онлайн-сервису: безопасность взаимодействия пользователей с сервисом и сотрудниками, взаимодействия пользователей и сотрудников, воспринимаемый потребителями уровень профессионализма сотрудников, впечатления от работы с платформой честность, компетентность компании.
Мне говорили, что я не справлюсь, что не поступлю на другую программу, а если и поступлю, то меня выгонят сразу. Были и те, кто меня очень поддерживали и помогали — мама и преподаватель, у которого я проработала 3 года ассистентом. В итоге я поступила на «Прикладную математику и информатику», и, честно говоря, до сих пор не верю в это. Учиться очень сложно, иногда мне кажется, что люди здесь говорят на другом языке. Однако есть прогресс: я уже не падаю в обморок, когда вижу страницу в учебнике, полностью усыпанную формулами. Я ни капли не жалею о принятом решении: я бы не смогла жить, не получая удовольствия от своей работы. Сейчас я как будто получаю второе высшее образование, чтобы, объединив оба, заниматься тем, что мне нравится. Когда я уходила из института психологии, мама мне сказала: «Лучше потерять год, чем потерять всю жизнь». Если не рискнуть, остаться на месте и променять свои мечты на какую-то условную стабильность, то можно потом всю жизнь жалеть. Сдавал 6 предметов, благодаря чему прошёл на политологию во второй волне. Не могу сказать, что политика была мне не интересна — тогда прошли очень бурные 2011—2012 года, и оставаться в стороне, хотя бы с точки зрения науки, от тех событий, мне казалось преступным равнодушием. Так я и попал на политфак. Как выяснилось позже, «фака» там не меньше, чем политики. Спустя четыре года обучения, да и просто жизни в Москве, стало очевидно, что с моими убеждениями и принципами, большой карьеры в сфере политологии мне не построить. Поэтому я обратил внимание на сферу близкую, но более прикладную и прибыльную — маркетинг. Плюс, определенные знания и теорию коммуникации мне удалось усвоить, так что на магистратуру я уже шел более-менее осмысленно. Учеба на политологии научила меня выполнять невыполнимые задачи в самые сжатые сроки, хотя, на мой взгляд, это особенность обучения в Вышке в целом. Кроме того, я познакомился с замечательными и увлеченными людьми: моими однокурсниками и преподавателями. Я нисколько не жалею о 4 годах, проведённых в стенах политфака. Это был колоссальный опыт, мне даже жалко, что этот период закончился, ведь большую часть времени было весело. Мне безумно нравится то, что я изучаю сейчас. Я не ожидал от питерского кампуса такого уровня разнообразия дисциплин и квалификации преподавателей, настоящих практиков и знатоков своего дела. Изменилось и мое отношение к обучению: теперь каждую крупицу знаний я могу использовать в работе. Сейчас я работаю аналитиком в «Невафильм Research». Анализируем кинорынок России и СНГ, выполняем маркетинговые исследования для прокатчиков и киносетей. Мне повезло, ведь я обожаю кино и все, что с ним связано, а о вакансии я узнал от своего научного руководителя Павла Фёдоровича Воробьева, большого специалиста в области бизнес-консультирования и по-настоящему неравнодушного преподавателя. Однако я не забываю и о своей первоначальной профессии и поддерживаю контакты с бывшими однокурсниками. Возможно, оживление российской политики перед 2018 годом создаст условия, при которых мои навыки могут пригодиться, но пока я сконцентрирован на кинорынке: 2017 год богат на громкие релизы. Анна Пухтинская Департамент государственного и муниципального управления ВШЭ — Магистерская программа «Маркетинговые коммуникации и реклама в современном бизнесе» Я из маленького города Орска и уже класса с 8-ого была уверена, что уеду учиться в Москву. Рассматривала и другие города как запасные варианты, но главной целью была Москва. Из всех вузов Вышка полюбилась сразу: и по качеству образования, и по атмосфере, и по общежитию, так как в то время это был невероятно важный вопрос, а Вышка предлагала лучшие общаги в Москве. Выбор остановился на госуправлении, логистике и менеджменте, по баллам прошла на госуправление. Честно говоря, после школы выбор направления сложно назвать осознанным. Ты попадаешь в новый мир и выбираешь направление исключительно по отзывам и описаниям на сайте.
Выпускники ВШЭ уже много лет добиваются выдающихся успехов, занимая как ключевые позиции в ведущих российских компаниях, так и запуская новые для российского рынка стартапы и проекты. Сильные экспертные коллаборации помогают компаниям находить новые пути развития, особенно в таких сложных обстоятельствах, которые мы проживаем все вместе в эпоху пандемии.
Для анализа были отобраны две тысячи анкет граждан в возрасте от 18 лет.
Высшая школа экономики запускает программу дополнительного образования
Департамент психологии НИУ ВШЭ является российским лидером в области психологии способностей, психологии деятельности и поведения человека. Позитивная психология (магистратура) в НИУ ВШЭ (Москва), проходные баллы, информация о поступлении, конкурс при поступлении. читайте последние и свежие новости на сайте РЕН ТВ: Суд в Москве заочно арестовал экс-профессора ВШЭ Сонина Глава минфина США заявила. Все наши специалисты имеют высшее профильное образование по психологии и бизнес-консультированию, проходят обязательные супервизии.
Пропаганда ЛГБТ в ВШЭ. «Начата служебная проверка, необходимо дать и правовую оценку»
При онлайн-заявке подавать документы можно поэтапно: сначала заполнить основные сведения о заявителе и родителях, а далее подгружать документы по мере их получения вплоть до 14 июня. И уже в случае непрохождения ни на одну программу на бюджет участвовать в конкурсе на места, выделенные по проекту", — отметил директор по стратегической работе с абитуриентами НИУ ВШЭ. Кроме того, в 2024 году в проекте могут участвовать выпускники школ и колледжей, окончившие учебное заведение за два года до поступления, а также добавлена новая категория участия для абитуриентов, чьи семьи являются полностью нетрудоспособными инвалидами I или II группы. Ранее Минпросвещения РФ и Рособрнадзор опубликовали даты проведения ЕГЭ в 2024 году, в которых учли возможность пересдать один предмет до конца приемной кампании.
Действительно, в последние годы я преподавал на факультете психологии университета Базеля Швейцария , и мое приглашение в Москву связано с решением Вышки сделать психологию одним из своих приоритетных направлений. В последние годы мы стали свидетелями настоящей научной революции в психологии: в понимании механизмов нашего поведения. На глазах меняются наши представления о свободе, о способности контролировать свои поступки, о роли генов в программировании поведения, о природе морали и возможности манипулирования своими решениями. В настоящее время психологи, экономисты и нейробиологи объединяют усилия для того, чтобы создать принципиально новую науку, объясняющую поведение человека. Сегодня очевидно, что наше поведение определяется набором разнообразных факторов: от генетики, особенностей нервной системы до социальной и экономической среды, в которой мы живем. Поэтому психологи осваивают все новые и новые методы изучения человека. Современная психология использует не только классические методы, но также экономические и нейрофизиологические методики, позволяющие объяснить наше поведение, а иногда и предсказать его. Поэтому ВШЭ является уникальным местом для развития современных междисциплинарных психологических исследований, комбинирующих психологию, экономические науки и нейробиологию. Мы также готовим высококлассных психотерапевтов и специалистов в области экономической и кросскультурной психологии. Особый акцент мы делаем на преподавании на английском языке, международных стажировках и в предоставлении студентам возможности выполнять свои исследовательские проекты на самом современном оборудовании. Появятся и новые программы, например в области когнитивной психологии и психофизиологии, посвященные одной из самых главных загадок нашего времени — пониманию того как наш мозг перерабатывает информацию, как возникают зрительные образы, сознание, каковы механизмы принятия решений.
В рамках эксперимента был проведен опрос 140 человек в возрасте от 16 до 40 лет. Испытуемые принадлежали к разным слоям населения: относительно обеспеченные студенты, учащиеся международных университетов, а также лица, пережившие тяжелые травмы, не поддающиеся восстановлению. Выяснилось, что хронический стресс способствует большей аутентичности, а вместе с ней и лучшей способности прощать. Ежедневный стресс ограничивает возможности «быть собой», поэтому лица, испытывающие его, более обидчивые и не готовые прощать. Исследование финансировалось Российским научным фондом.
Разумеется, любое расширение знаний про устройство головного мозга и возможности представления его сетевой структуры дает дополнительную информацию для решения прикладных задач с большей точностью: например, для классификации нормы и патологии на основе снимков с помощью автоматизированных алгоритмов. Расскажите, пожалуйста, почему вы решили перенаправить вектор своих научных интересов с психологии на компьютерные науки? Мне очень нравится психология и нейропсихология, но в тот момент, когда я оканчивала бакалавриат — междисциплинарные связи еще не были хорошо выстроены. Поэтому, чтобы использовать в психологии серьезный анализ данных — мне надо было получить образование в сфере компьютерных наук, самой освоить все это. К тому же, я с самого начала учебы в бакалавриате грустила из-за того факта, что те немногие курсы по статистическому анализу, которые у нас были, велись в совершенно неадаптированном формате. К примеру, мы учились решать задачи на проверку статистических гипотез с использованием данных о ценах на бензин. Это меня так сильно поразило! Ведь есть столько интересных данных из психологических исследований. Тогда я себе пообещала, что обязательно окончу магистратуру по иному направлению и вернусь, чтобы провести курс качественно. Кстати, сейчас я учу психологов программировать, а анализу данных они обучаются по онлайн-курсу моего авторства. Можно сказать, что мои цели были достигнуты. Как вы оцениваете полученное в ВШЭ образование по направлению «Прикладная математика и информатика»? Как оно помогает вам заниматься фундаментальными научными исследованиями? Я — вечный поклонник ВШЭ в целом. С тех пор как я стала студенткой бакалавриата в 2011 году. Учиться было действительно сложно, но я получила огромное количество знаний во многих областях. Для меня обучение в магистратуре стало сплошной полосой препятствий — после такого опыта любая задача решаема. Быстро найти огромное количество информации и провести фактчекинг, написать текст по новой теме, решить незнакомую задачу — во время обучения я сталкивалась с таким постоянно, и сейчас это сильно помогает. Невозможно провести исследование или просто разобраться в какой-то теме, если нет опыта работы с источниками, нет навыка выделять главное.
Высшая школа экономики (ВШЭ)
Методист Факультета компьютерных наук по имени Дмитрий Дмитриевич, идентифицирующий себя как женщина. Он не стесняясь выкладывает фото в женской одежде, посещает женский туалет и просит студентов обращаться к нему в женском роде. А теперь внимание: на официальном сайте ВШЭ он записан женским именем. Ну хоть фото додумались поменять, а то буквально пару дней назад в рабочем профиле методиста красовалось фото Дмитрия Дмитриевича в платье с рюшами. Уважаемое руководство университета, внятная реакция последует или как обычно?
И всё-таки очистительный ветерок чувствуется. В данной конкретной ситуации последовала оперативная реакция со стороны заместителя председателя Госдумы РФ, главы созданной в январе межфракционной рабочей группы по законодательной реализации государственной политики в сфере сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей, заместителя секретаря генсовета "Единой России" Анны Кузнецовой. Помимо этого, на официальном сайте вуза сотрудник также указан под женским именем. Фото крайне красноречивые...
Мы уже связались с министром высшего образования и науки Валерием Николаевичем Фальковым, ситуация у него на контроле, начата служебная проверка. Считаем необходимым дать и правовую оценку этому факту. В рамках работы нашей межфракционной группы продолжаем отслеживать соблюдение закона о запрете в России пропаганды ЛГБТ, педофилии и смены пола, считаем важным работать над созданием правовых условий, которые сделают невозможным возникновение таких ситуаций.
Кластерный анализ позволил выделить три группы студентов явных сторонников ЦОС; явных противников ЦОС; сомневающихся в одной и другой стране. При этом, различий по странам в преобладании той или иной группы не обнаружено. Переживание удовольствия при отсутствии переживаний усилия и пустоты связано с принятием цифровой среды. Чем более развито моделирование значимых условий достижения целей, тем позитивнее воспринимается ЦОС. В качестве важных элементов принятия ЦОС отмечены также оценивание результатов и программирование действий, а для белорусской выборки еще и настойчивость. Доклад вызвал живую и заинтересованную дискуссию участников семинара.
Факторы, формирующиеся непосредственно компанией, за счет которых можно повышать уровень доверия пользователей к конкретному онлайн-сервису: безопасность взаимодействия пользователей с сервисом и сотрудниками, взаимодействия пользователей и сотрудников, воспринимаемый потребителями уровень профессионализма сотрудников, впечатления от работы с платформой честность, компетентность компании.
Организаторы проекта выяснили, что для укрепления цифрового доверия компаниям необходимо стремиться повысить безопасность хранения личных данных пользователей, а также следить за тем, чтобы использование платформы было прозрачным для потребителей. Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ продолжит исследования онлайн-доверия на основе разработанной и апробированной в рамках пилотного исследования шкалы онлайн-доверия. На данном этапе исследования авторами изучены различные измерения доверия, на следующих этапах планируется оценка влияния различных факторов, таких как безопасность, простота использования онлайн-сервисов и иных факторов на доверие потребителей к сервису. В рамках дальнейших этапов исследования планируется повысить уровень репрезентативности выборки за счет увеличения ее объема и повышения соответствия параметров выборки социально-демографическим особенностям населения РФ.
Более того, подобные преподаватели способствуют распространению этой заразы среди студентов. На кафедрах психологии вполне обычная ситуация, когда ЛГБТ-студент пишет диплом или магистерскую диссертацию на «близкую» ему тему, а педагогу даже в голову не приходит ему возражать. Неудивительно, что наши вузы часто попадают в безобразные скандалы, особенно в этом преуспел екатеринбургский УрФУ, где два профессора приглашали студентов на гей-вечеринки с наркотиками.
Но больше всех прославилась, как я писал выше, Высшая школа экономики — чего там только не было! И вот опять... Именно — начала. Дмитрий Широков считает себя «женщиной», не стесняясь выкладывает фото в платьях, посещает женский туалет и просит студентов обращаться к нему в женском роде. В ВШЭ считают, что общение с таким педагогом с расстройствами половой идентификации, личности и поведения идёт на пользу студентам? Очень сомнительный бонус. И не надо говорить, что это учебное заведение выпускает первоклассных специалистов.
В первую очередь оно выпускает махровых либералов, исполненных толерантности, которые спят и видят, чтобы продаться за рубежом подороже". ТГ-канал "Нравственница": "Меня часто упрекают за особую симпатию к Высшей школе экономики и обвиняют в предвзятом отношении к данному учебному заведению, выпускающему первоклассных специалистов.
Стало известно, кто возглавил «Вышку». Что теперь с ней будет?
Кейс. В декабре Высшая школа экономики подписала соглашение с Okko о создании совместных образовательных и научно-популярных проектов. Ученые из Национального Исследовательского Университета «Высшая школа экономики» (HSE University) выяснили причину, из-за которой люди прощают друг друга. ВУЗ «НИУ ВШЭ, Департамент психологии» по адресу Москва, Армянский переулок, 4с2, метро Китай-город, показать телефоны. Бесплатная психологическая помощь НИУ ВШЭ. Признавая важность психологической помощи для людей с ограниченными возможностями, несколько организаций и инициатив. Известно, что в НИУ ВШЭ поступает много победителей олимпиад без вступительных испытаний, из-за этого часто не хватает бюджетных мест для поступающих по результатам ЕГЭ. Специалисты ВШЭ назвали пути выхода из «лабиринта санкций»: иранский и китайский. В них входит технологическое импортозамещение, диверсификация экспорта.
НИУ ВШЭ: Факультет Психологии
Лекцию по истории вышкинской психологии провели кандидат психологических наук, доцент, академический руководитель ОП «Психология» ВШЭ Александр Вечерин и кандидат. Все наши специалисты имеют высшее профильное образование по психологии и бизнес-консультированию, проходят обязательные супервизии. Высшее экономическое образование. Мои клиенты успешно защищают дипломы и диссертации в МГУ, ВШЭ, РАНХиГС, а также других топовых университетах России. Высшая школа экономики в очередной раз улучшила свой результат по психологии в предметном рейтинге Times Higher Education, войдя в группу 101-125 лучших университетов.