Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое детство?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
детство определение для сочинения
Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту А.И. Куприна "Один великий царь велел привести к себе поэтов и мудрецов своей страны и спросил он их " Как Вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ? Главная» Новости» Понятия для сочинения 13.3 огэ по русскому языку 2024. Дайте определение понятию ДЕТСТВО и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сочинения к варианту №3 ОГЭ-2021 - смотреть видео
Детство проходит очень быстро и не стоит спешить стать взрослым, нужно наслаждаться тем, что есть сейчас. 1. дать определение понятию вам поможет текст сжатого изложения, т. к. его тема перекликается с темой сочинения. Детство — это период в жизни человека, когда он учится постигать окружающий мир, и тот, кто может рассказать самую интересную историю, влюбляет ребёнка в себя и становится его лучшим другом. рассуждения по схеме 9.3 ОГЭ.
Сочинения к варианту №3 ОГЭ-2021 - смотреть видео
Для этого нужно только уметь находить прекрасное в самых простых вещах. Человек сам создаёт своё счастье, именно поэтому оно может складываться из разных компонентов. Счастливым можно назвать того, кто умеет делать жизнь осмысленной и получать удовольствие от каждого момента. Короленко радуется возможности увидеть восход солнца. В самом начале текста автор называет его существование «печальным», но в момент наблюдения за удивительным природным явлением мальчик преображается. В предложении 57 писатель использует антитезу: убогие лачуги противопоставляются ласковым лучам, а всегда бледное лицо героя становится «восхищённым». Счастлив тот человек, который умеет довольствоваться малым. Известный оратор и писатель Ник Вуйчич родился без рук и ног, однако не отчаялся и путем усиленных тренировок научился писать и печатать, а также освоил многие виды спорта. Его жизнь можно назвать полноценной, и теперь он вдохновляет своим примером людей со всего мира. В заключение хочется сказать, что каждый имеет право быть счастливым и должен стремиться к этому.
Однако отцу мальчика Славика из прочитанного мною рассказа не до смеха: он узнал, что его сын выменял ёжика на холодильник предл. Славику не понять изменившегося настроения папы, ведь тот «поощрял любовь сына к животным и сам их любил», а теперь требует найти Сеньку… В итоге мы видим, как грустно отцу предл. Но грустит он совсем не по «выигрышу», а по «счастливому времени» своего детства. Ведь он когда-то тоже был таким же наивным и добрым, как Славик, но та пора давно прошла. А вот финская писательница Туве Янсон сохранила в своей душе детство и дарит его удивительные истории детям планеты. Её книги о забавных муми-троллях известны каждому! Я считаю, что суметь через годы пронести детское восприятие мира — это счастье! Вариант сочинения 2: Детство — это беззаботность, радость, беспечность. Оно полно приключений, ежедневных открытий, бескорыстных поступков. Замечательный пример истинно детского поведения мы видим в рассказе Г. В руках мальчишек оказался лотерейный билет, выигрыш по которому, как думал один из них, — холодильник. Однако Славик, не задумываясь, обменивает его у друга Сеньки на ёжика предл. Действительно, зачем нужен холодильник, когда взамен его можно получить симпатичного колючего друга или бумажную птицу, которая долетит до второго этажа! Я с улыбкой вспоминаю похожий случай из своего детства: моя подруга Алиса принесла как-то осенью домой грязного и мокрого щенка, и, чтобы согреть его, завернула в новое шёлковое одеяло. Ведь псу оно было нужнее, чем Алисе! Детство — светлая пора. Мысли и воспоминания о нём радуют! Вариант сочинения 3: Детство — это время, когда ты только начинаешь узнавать мир. Это годы, полные доброты и наивности, когда быстро забываются обиды и всё вокруг кажется удивительным. Но, самое главное, детство — это бесхитростная пора. Вот и в рассказе Г. Горина Славик поменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на ёжика, потому что «холодильник… уже есть, а ёжика нет…» предл. Мальчик так радовался обмену, что «задыхался от счастья» предл. Конечно, взрослому отцу не понять этого поведения и состояния сына: где это видано — разбрасываться такими выигрышами! Но в детстве не знаешь цены вещам, да и какая вещь сравнится с живым, «курносым и симпатичным» ёжиком! Наверное, все мы скучаем по своему детству, ведь в нём — истоки всего лучшего, что есть в нас. Вариант сочинения 4: Детство — это особенная пора в жизни человека, когда чувства с лёгкостью бабочки сменяют друг друга, а всё живое или интересное гораздо ценнее дорогих предметов. Это прекрасная пора жизни, полная чистых и бесхитростных эмоций. Поэтому совершенно естественно, что Славик обменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на живого ёжика.
Примеры из литературы и личного опыта показывают, что детство может оказать огромное влияние на будущую жизнь человека и стать основой для его карьеры и общественной деятельности. Например, многие известные люди начинали свой путь в детстве, проявляя интересы и таланты в определенных областях, которые затем стали их профессией. Кроме того, детство — это время, когда дети заводят первых друзей и начинают общаться со сверстниками. Эти дружеские отношения могут оказать влияние на формирование личности и мировоззрения человека. Например, дети, которые проводят время с другими детьми, которые увлекаются наукой или спортом, могут также заинтересоваться этими областями и начать развиваться в них. Детство — это период в жизни человека, когда он начинает узнавать мир вокруг себя, формировать свою личность, устанавливать свои ценности и заводить первых друзей. Примеры из литературы и личного опыта показывают, что детство может оказать огромное влияние на будущую жизнь человека и помочь ему стать тем, кем он есть сегодня. Мне нравится641 Не нравится345 Вариант 7 Детство — это период в жизни человека, начинающийся с рождения и заканчивающийся при достижении юношеского возраста. В это время дети активно учатся, исследуют мир и начинают формировать свою личность. Детство — это также время беззаботной игры, наслаждения маленькими радостями жизни, которые также помогают детям развиваться и узнавать мир вокруг себя. Я определяю детство как период в жизни человека, когда он находится в постоянном поиске знаний и игры. Это время, когда дети начинают осознавать свое окружение и узнавать о нем. Они изучают мир, осваивают новые навыки, учатся общаться с другими людьми и понимать свое место в обществе. Один из примеров, подтверждающий мое определение детства, можно найти в романе «Анна Каренина» Льва Толстого. В книге рассказывается о дочери Анны Карениной, Анне, которая в период своего детства жила в загородном имении и проводила много времени на природе. Анна училась узнавать мир вокруг себя, наблюдала за животными, играла с друзьями и получала удовольствие от маленьких вещей. В детстве я любила проводить время на улице, играть со своими друзьями и заниматься различными видами спорта. Эти занятия помогли мне не только узнавать мир вокруг себя, но и формировать свои интересы и ценности. Я начала понимать, что люблю заниматься активными видами отдыха и развивать свои способности. Таким образом, детство — это важный период в жизни человека, который помогает детям узнавать мир, формировать свою личность и устанавливать свои ценности и мировоззрение. Примеры из романа Льва Толстого и моего личного опыта показывают, что детство может оказать огромное влияние на будущую жизнь человека. Поэтому важно помочь детям находить интересы, развивать их и учиться взаимодействовать со своим окружением. Только так мы сможем помочь им стать самостоятельными, успешными и счастливыми людьми в будущем. Мне нравится571 Не нравится298 Вариант 8 Детство — это первый период в жизни человека, начинающийся с рождения и заканчивающийся в переходном возрасте, когда ребенок начинает становиться взрослым. В этот период человек формирует свои первые воспоминания, находит свое место в мире, учится общаться с окружающими, а также развивает свои физические, психические и эмоциональные способности. Я определяю детство как период в жизни, когда человек находится в постоянном развитии и исследовании мира вокруг себя. В это время дети активно учатся, общаются с окружающими и формируют свои личностные качества и ценности. Один из примеров, который подтверждает мое определение, можно найти в произведении Антона Чехова «Каштанка». В этой повести главным героем является собака по кличке Каштанка, которая живет вместе со своим хозяином, циркачом. В рассказе описываются игры Каштанки в период ее детства, когда она училась многим вещам, играла с другими собаками, училась делать трюки. В этом примере мы видим, как детство помогает Каштанке находить свое место в мире, учиться новому и развиваться. Я проводила много времени на улице, играла с друзьями, училась новым вещам и находила свои интересы. Я изучала мир вокруг себя, узнавала новые вещи и формировала свои взгляды на жизнь. Этот опыт помог мне стать более самостоятельной и уверенной в себе личностью. Таким образом, детство — это важный период в жизни человека, который помогает ему находить свое место в мире, учиться новому и развиваться. Примеры из произведения Антона Чехова и моего личного опыта показывают, что детство помогает формированию личности и оставляет глубокий след в жизни человека.
В целом, детство — это самый важный период в жизни каждого человека. Оно формирует нашу личность и определяет нашу будущую жизнь. Поэтому, мы должны помнить о своем детстве и сохранять его в памяти, чтобы не забывать, кто мы были и кто мы стали. Вам также может понравиться.
Сочинение ОГЭ 9.3. Счастье. (Что такое счастье?) по тексту Аксеновой.
| Что такое Детство? Сочинение - рассуждение ОГЭ 15.3 Школа и ВУЗ Народный портал 2023-2024 год | Аргументы из художественной литературы и жизненные примеры для сочинения 15.3 на тему: «Что такое детство», а также сравнение взрослой и детской жизи. |
| Сочинение ОГЭ 9.3 Взросление. | Читайте также: ОГЭ Сочинение 9.3 на тему "Как завоевать авторитет?" (по тексту из ОБЗ ФИПИ). |
| : Сочинение ОГЭ 15.3. 9 класс. Что такое детство? (По О. Павловой ) (1/1) | Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое воспоминания?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
Сочинения к варианту №17 ОГЭ-2024 по русскому языку
Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту Б.Л. Пастернака Край пруда порос сплошь кувшинками. Полный список всех необходимых определений и понятий, построенный на открытом банке сочинений ФИПИ для ОГЭ в 9 классе (для задания 9.3). Определения для сочинений 13.3 ОГЭ. 1. Детские воспоминания – это воспоминания о том времени, когда мы еще были. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое воспоминания?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Сочинение на тему детство огэ
Сочинение ОГЭ 9. Пример сочинения ОГЭ 9. Пастернака "Край пруда порос сплошь кувшинками. Напишите сочинение-рассуждение на тему "Почему мир меняется вокруг взрослеющего ребенка? Процесс этот проходит у каждого человека по-разному, может быть резким, может затянуться на многие годы, а может вообще растянуться на всю жизнь. Когда человек взрослеет, кажется, что мир вокруг него тоже меняется.
Скучно быть взрослым!
Вариант 3 Детство — это такая пора, когда человек защищён от жизненных неприятностей заботой взрослых. Текст для работы 1 Я хорошо помню свою первую в жизни двойку. З Суровый климат приводил к нам удивительно снежные зимы. Ю Хоть один из этих выросших мальчишек ещё помнит, что нельзя пропускать ночь первого снега?
Его душа раскрывается за три дня во время побега. Встреча с грузинкой, бескрайними просторами и битва с барсом обогатили внутренний мир юноши, как целая жизнь на воле. Доброта 1. В повести А. Пушкина «Станционный смотритель» герой умирает от недостатка доброты. Его дочь убежала с гусаром и ни разу не дала о себе знать, а ее жених вытолкнул отца из дома.
Молодым не хватило чуткости для старика, для которого весь мир заключался в дочери. Вот так сдержанная в сердце доброта может погубить того, кого она не согрела вовремя. Нехватка добра неблагоприятно сказывается на людях. Например, Акакий Акакиевич из повести Н. Гоголя «Шинель» умер от того, что окружающие не проявили к нему никакого участия. Злые негодяи обокрали его, но весь город остался равнодушен к беде, именно в нем автор видит источник зла, ведь добрый человек никогда не бывает безразличен к чувствам другого. Нравственный выбор 1. Петр Гринев, герой повести А. Пушкина«Капитанская дочка», в своей жизни руководствовался пословицей: «Береги честь смолоду». Когда перед Гриневым встал выбор: перейти на сторону бунтовщика Емельяна Пугачева или остаться верным присяге, то он выбрал последнее, несмотря на то, что за это его могли убить.
Его решение — нравственное, так как опирается на добродетель. Пушкина «Евгений Онегин» герой колебался: принять ли ему чувства Татьяны или отвергнуть ее. С одной стороны, девушка любила его как никто, но, с другой стороны, что он мог ей дать? Таких же чувств в ответ не было, а изображать любовь — только разрушить жизнь героини. И Евгений дал ей жесткую отповедь, но сделал выбор в пользу нравственного поступка. В романе М. Лермонтова «Герой нашего времени» Грушницкий со своими дружками задумал убить Печорина с помощью подлога на дуэли пистолет главного героя будет не заряжен. Такой подлый поступок не мог остаться безнаказанным, Печорин узнал о готовящейся подлости, перехитрил Грушницкого и убил его сам. Таким образом, безнравственный выбор никогда не приведет к победе. Драгоценные книги Для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства, например, сказки Г.
Они научили меня доброте, дружбе, преданности. Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и во многом определили мои идеалы. Дружба 1. Настоящие друзья всегда с чуткостью относятся друг к другу. Герой одноимённого романа А. Пушкина, Евгений Онегин, позволил себе злую шутку по отношению к своему приятелю Ленскому.
Особенность первая. При должной подготовке девятиклассник будет иметь ясное представление о том, какой термин может ему попасться: ничего изысканного, непонятного и сверхъестественного — все термины просты. Обычно они связаны с человеческими качествами и нравственными ориентирами милосердие, жестокость, взаимовыручка, общее дело, дружба, материнская любовь и т. Особенность вторая. Школьнику не нужно приводить ДВА примера-аргумента из прочитанного текста. Это здорово облегчает жизнь девятиклассника, потому что сформулировать два примера из текста без лишнего пересказа доходчиво, просто и при этом исчерпывающе — довольно нелегко! Под жизненным опытом подразумевается, в первую очередь, история из жизни ученика, его друга, родителей. Во втором примере также допускается аргумент из литературы, кино, исторический факт. Но раз необязательно приводить что-то интеллектуальное — не ищем сложных путей и расписываем историю из жизни. Какие лайфхаки помогут написать 9. Преодолеваем трудности перевода с русского на русский Давая определение термину, школьник должен подумать: что перед ним? Обычно долго над этим думать не приходится. Но есть один нюанс! Зачастую мои ученики сталкиваются с проблемой, когда слово, с которого надо начать определение, нашлось легко, а вот как продолжить само определение — непонятно. Например: «Доброта — это качество…» И что делает это качество?
Пишем сочинение-рассуждение 9.3 (15.3)
В раннем детстве дети не умеют ни лгать, ни хитрить. Таким мы и видим Славика, принесшего в дом живого ежика. Он честно рассказывает отцу, что выменял его на «выигрышный» билет предл. Подкупает непосредственность и его друга Сени. Он, не понимая, для чего же ему нужен этот билет, делает из него голубя предл. Как здорово жилось бы на свете, если бы все люди сохраняли в себе чистоту и непосредственность детской души! Вариант 6 Детство — это тот возраст, когда особенно отчетливо можно увидеть разницу в ценностях и в восприятии мира ребенком и взрослым. Детям часто непонятно поведение не только чужих людей, но и родителей. Например, Славка, принеся домой ежика, делится радостью с отцом, который вроде бы одобрил его приобретение.
Но потом мы видим, как по-разному они воспринимают все, как будто разговаривают на разных языках. Славка беспокоится о том, что нужно покормить ежа, а отец недоумевает, как же можно было отдать «выигрышный» билет предл. Чтобы понять, насколько разнятся взрослые и дети в своих желаниях и в восприятии мира, следует прочитать рассказ В. Драгунского «Что я люблю и чего не люблю». Вы любите слушать, как копается жук в коробке? Вы любите лежать животом у кого-то на коленях? Ответ очевиден. Вот вам и разница!
Думаю, что детство прекрасно именно чистотой и бескорыстием мыслей и желаний. ОГЭ Русский язык.
Человечность — это гуманность, человеколюбие. Описательная часть такого определения позволяет более точно указать содержание поясняемого слова, синоним же содержит в себе дополнительные сведения о значении. Добро — всё положительное, хорошее, полезное. Комбинированный способ —совокупность способов, позволяющая полнее раскрыть оттенки значения слова. Сострадание — это жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем или бедой другого человека или животного. Обратите внимание: 1.
Аксеновой "В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. Напишите сочинение-рассуждение на тему "Что такое счастье? Это может быть радость, покой, умиротворение, чувство эйфории. Иногда кажется, что человеку для счастья нужно очень много, но на самом деле это не так. Настоящее счастье складывается из простых вещей, таких как здоровье, семейное благополучие, мир, дружеское окружение. Об этом говорится в рассказе Н. Ксюша чувствовала себя несчастной оттого, что её отец выглядел нелепо и друзья всегда посмеивались над ним.
В произведении В. Распутина "Уроки французского" описано детство Володи, которого мама отправила учиться в город. С несправедливостью, воровством, грубостью и болью сталкивается главный герой вдали от родного дома, без друзей и родителей. Его детство резко закончилось, мальчику пришлось искать источник заработка и он нашел его в азартных играх. Играя на деньги, он зарабатывает не больше рубля, потому что именно эта сумма ему была нужна, чтобы купить себе молока. Главному герою повезло, что его прекрасная учительница Лидия Михайловна не осталась равнодушной и жертвуя своей профессией помогла ему.
Сочинение на тему детство огэ
| Сочинение на тему детство 9 класс огэ 9 3 по тексту фраермана | Определения для сочинений 13.3 ОГЭ. 1. Детские воспоминания – это воспоминания о том времени, когда мы еще были. |
| ОГЭ Все понятия к сочинению 13.3 и определения к ним | ТОП лучших сочинений по теме «Что такое детство» для ОГЭ подготовила для вас наша редакция, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в теме. |
| Материалы для подготовки к ОГЭ. Аргументы к сочинению 9.3 | Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту Б.Л. Пастернака Край пруда порос сплошь кувшинками. |
Сочинение ОГЭ 9.3 Взросление.
Дайте определение понятию ДЕТСКИЕ ВОСПОМИНАНИЯ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Полный список всех необходимых определений и понятий, построенный на открытом банке сочинений ФИПИ для ОГЭ в 9 классе (для задания 9.3). Сочинение на тему детство ОГЭ 9.3. Понятия, определения понятий и комментарии к сочинению 9.3_2023. Реальные темы сочинений 9.3 на ОГЭ 2023 по русск.
Сочинение ОГЭ: Что такое детство? По О. Павловой
| Что такое детство определение для сочинения | Сочинение что такое детство ОГЭ. ОГЭ сочинение книга образцы сочинения. |
| Примеры аргументов для сочинения на тему Детство | Сочинение ОГЭ: Что такое детство? По О. Павловой,сочинение,рассуждение,как писать,примеры,по тексту,Я хорошо помню свою первую в жизни двойк. Сочинения ОГЭ (ГИА). |
| «Что такое детство»: ТОП 8 сочинений для ОГЭ 2024 года | Новейшие сочинения по теме «Что такое детство?» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. |
| 200 готовых сочинений к ОГЭ 2021 по русскому языку задание 9.3 | Сочинение на тему Материнская любовь ОГЭ 9.3. Cart check. |
Содержание
- Пример сочинения для ОГЭ по тексту Г. Горина. Что такое детство?
- Форма для написания комментария
- Тема сочинений на ОГЭ по русскому
- Сайт учителя русского языка и литературы - Сочинение 9.3
- Сочинение 9.3. из ОГЭ по русскому языку - Год Литературы
Сочинение ОГЭ 9.3 Взросление.
Однако, они понимали, что несут за это ответственность и старались исправить свои ошибки, несмотря на трудности, с которыми им приходилось сталкиваться. Детство — это время беззаботности, радости и безудержного веселья. Мальчики не только занимались шалостями, но и воображали себя настоящими героями. Они обыгрывали различные ситуации, рисовали планы своих будущих побед, мечтали о новых приключениях. Для них не было ничего невозможного, они верили в свои силы и не боялись рисковать. Детство — это время, когда нас окружают любящие и заботливые взрослые. Мальчики жили со своей мамой, которая всегда была для них опорой и поддержкой.
Они знали, что всегда могут обратиться к ней за помощью и советом. Вариант 4 Детство — это не просто период жизни, это состояние души. Это время, когда мы ещё не ослеплены жестокостью и беспощадностью мира взрослых. Это время, когда мы ещё верим в чудеса и мечтаем о бесконечности. Как же замечательно, что в своей повести-сказке «Маленький принц», Антуан де Сент-Экзюпери напоминает нам о том, что в жизни самое важное — это сохранить в себе детство. Маленький принц и его поиски друга — это прекрасная аллегория нашей жизни.
Мы тоже все ищем своего друга, кто поможет нам разобраться в этом большом мире, кто будет рядом, когда жизнь кажется слишком трудной и несправедливой. Но наш поиск друзей иногда затрудняется тем, что мы уже забыли, что такое настоящая дружба. Мы так сильно загружены работой, заботами и проблемами, что забываем о том, что истинное счастье в жизни находится в отношениях между людьми. Детство — это время, когда мы ещё можем наслаждаться жизнью, когда мы ещё не знаем, что такое настоящие проблемы. Мы играем, мечтаем и верим в чудеса. Взрослые же, слишком увлеченные своими проблемами, забывают о том, что жизнь не только состоит из работы и денег.
Они забывают о простых вещах — о том, как красиво цветут цветы, как приятно ласково погладить кошку, как замечательно провести время с друзьями на природе. Именно поэтому так важно сохранить в себе детство. Ведь только в детстве мы способны увидеть вещи в их истинном свете, мы знаем, что настоящее счастье — это не вещи, а люди, которые находятся рядом с нами. В детстве мы знаем, ради чего нужно жить и как нужно жить. Но к сожалению, взрослые, часто не уделяют внимание этому периоду жизни, считая его чем-то незначительным и непродуктивным. Мне нравится637 Вариант 5 Детство — это не просто период жизни, а особое состояние души, когда все вокруг кажется ярким, красочным и чудесным.
Это время, когда мы еще не знаем о жизни многого, но уже умеем чувствовать и радоваться простым вещам. Но детство может быть и очень трудным, как это описывается в рассказе В. Распутина «Уроки французского». Мальчик по имени Володя сталкивается с голодом и лишениями уже в юном возрасте.
Вместе они ходили в церковь, а затем занимались ручным трудом. У Катерины было много цветов, за которыми она ухаживала. Привыкшая к свободе и счастью Катерина мечтает о такой же жизни, находясь в браке. Однако ее мечты рушатся о реальность. Катерина понимает, что в семье ее мужа Тихона она «завяла совсем». Воспитание героини требовало от нее другой жизни, однако Катерина не смогла обрести необходимое для нее счастье, поэтому она решает кончить жизнь самоубийством. Пример аргументов 2 В рассказе В. Распутина «Уроки французского» описывается детство Володи, который столкнулся с лишениями и голодом, будучи совсем еще юным мальчиком. Мама отправила его учиться в город, ведь сын демонстрировал хорошие способности к учебе. Но все то, что смогла собрать для ребенка бедная женщина, забирала себе родственница, у которой жил Вова. В итоге мальчику пришлось искать источники заработка в азартных играх, чем и воспользовалась его учительница, чтобы убедить гордого ученика принять помощь. Так, детство не всегда бывает беззаботным и радужным, поэтому необходимо ценить то, что у нас есть. В произведении Л. Толстого «Детство» главный герой переживает счастливую пору детства: он безмерно любит своих заботливых и красивых родителей, чувствует в сердце зарождение первых чувств к Кате, дружит с братом и другими детьми. Все домочадцы, даже учитель и слуги, опекают Николеньку и относятся к нему хорошо. Но даже такое безмятежное детство неминуемо заканчивается: умирает мама героя, и он, проводив ее в последний путь, уже не чувствует в себе легкости и радости детской поры. В рассказе И. Бунина «Цифры» описывается детство любознательного и упрямого мальчика Жени. Он очень хотел узнать цифры и научиться считать, но дядя, который обещал это сделать, вновь перенес обучение на другое время. Герой обиделся, произошла ссора. Но взрослый человек вовремя понял, что ребенок не может ждать, что он по-другому видит мир и себя в нем. Дядя помирился с племянником и показал ему цифры. Этот пример показывает, как сильно дети нуждаются в понимании и поддержке взрослых, которые всеми силами оберегают их от трагической ранней зрелости. В произведении М. Горького «Детство» главный герой пережил не самую радостную пору, будучи ребенком. Его отец умер, мать строила собственную жизнь, а дедушка, у которого он жил, нещадно порол внука и бил при нем жену. Родные дяди постоянно спорили из-за денег, и только бабушка уделяла Лексею достаточно внимания. Именно поэтому ему было очень тяжело выбиться в люди и вырваться из нужды, ведь основы для личностного роста закладываются в детстве. Детство Лизы «Бедная Лиза» Н. Карамзина прошло беззаботно. Она жила с любящими родителями, не знала нужды. Отец баловал дочь и жену. Но вот кормилец семьи скончался, и совсем еще юной девушке пришлось самостоятельно обеспечивать семью. Детство героини противопоставлено взрослой жизни, такой угрюмой и жестокой. Именно серьезные последствия детской беспечности столкнули ее с проблемами, вполне взрослыми. Лиза, не привыкшая к предательству, ошиблась и доверилась бесчестному человеку. Так и не достигнув моральной и психологической зрелости, она покончила жизнь самоубийством, не сумев справиться со взрослыми трудностями. В комедии Д. Фонвизина «Недоросль» показано детство Митрофанушки. Герою ни в чем не отказывают, он живет исключительно для себя и ради себя. Все, что нужно ему для счастья — это сытость и праздность. Такое избалованное детство развивает леность, эгоизм в человеке. Не остается ни одной положительной черты в характере «большого ребенка». Он привыкает, что ему все дозволено, поэтому не готов меняться к лучшему. Детство Гринева «Капитанская дочка» А. Пушкина воспитало в нем порядочного и честного человека. Родители передали сыну все свои ценности и жизненный опыт. Кроме того, благодаря наставничеству мудрого Савельича, Петруша Гринев познавал не только дворянскую роскошь, но и жизнь простого народа. Воспитатель учил барина бережно относиться к деньгам, демонстрировал самую сильную преданность службе, подавая хороший пример юному офицеру. Так, грамотное воспитание закладывает фундамент в личность взрослого человека.
Только тогда Ксюша поняла, что папа не смешной человечек, а храбрец и герой. Теперь она была по-настоящему счастлива и горда. А её отцу, наоборот, для счастья нужно было совсем немного — просто находиться рядом со своей дочерью, знать что она жива и здорова. В рассказе Михаила Шолохова «Судьба человека» изображена жизнь простого советского шофёра. Андрей Соколов жил обычной жизнью, ничем не отличался от других людей. Не знавший никаких излишеств, Андрей был рад малому: очень ценил свою работу и, конечно же, семью. Он был благодарен своей заботливой жене, гордился детьми, особенно, сыном, у которого были большие способности к математике.
Вот так сдержанная в сердце доброта может погубить того, кого она не согрела вовремя. Нехватка добра неблагоприятно сказывается на людях. Например, Акакий Акакиевич из повести Н. Гоголя «Шинель» умер от того, что окружающие не проявили к нему никакого участия. Злые негодяи обокрали его, но весь город остался равнодушен к беде, именно в нем автор видит источник зла, ведь добрый человек никогда не бывает безразличен к чувствам другого. Нравственный выбор 1. Петр Гринев, герой повести А. Пушкина«Капитанская дочка», в своей жизни руководствовался пословицей: «Береги честь смолоду». Когда перед Гриневым встал выбор: перейти на сторону бунтовщика Емельяна Пугачева или остаться верным присяге, то он выбрал последнее, несмотря на то, что за это его могли убить. Его решение — нравственное, так как опирается на добродетель. Пушкина «Евгений Онегин» герой колебался: принять ли ему чувства Татьяны или отвергнуть ее. С одной стороны, девушка любила его как никто, но, с другой стороны, что он мог ей дать? Таких же чувств в ответ не было, а изображать любовь — только разрушить жизнь героини. И Евгений дал ей жесткую отповедь, но сделал выбор в пользу нравственного поступка. В романе М. Лермонтова «Герой нашего времени» Грушницкий со своими дружками задумал убить Печорина с помощью подлога на дуэли пистолет главного героя будет не заряжен. Такой подлый поступок не мог остаться безнаказанным, Печорин узнал о готовящейся подлости, перехитрил Грушницкого и убил его сам. Таким образом, безнравственный выбор никогда не приведет к победе. Драгоценные книги Для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства, например, сказки Г. Они научили меня доброте, дружбе, преданности. Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и во многом определили мои идеалы. Дружба 1. Настоящие друзья всегда с чуткостью относятся друг к другу. Герой одноимённого романа А. Пушкина, Евгений Онегин, позволил себе злую шутку по отношению к своему приятелю Ленскому. Он не учёл, что тот может принять всё близко к сердцу, и необдуманный поступок обернулся трагедией. Их отношения не были истинной дружбой. Повесть В. Короленко "В дурном обществе" рассказывает о трогательной дружбе троих детей: сына судьи Васи и Валека с Марусей, детей нищего Тыбурция Драба. Дети дружили, несмотря на огромную разницу в их социальном положении. Вася живет в хорошем доме, а Валек с Марусей - в полуразрушенной заброшенной часовне. Вася ест досыта, а Валеку приходится воровать, чтобы прокормить себя и сестру.