Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ по биологии 9. Дату экзамена по биологии в 2024 году мы узнаем осенью, когда Рособрназдор утвердит расписание всех трех периодов ЕГЭ. NeoFamily | Биология. Февральский курс: подготовься к ЕГЭ с 0 до 80+. физике @physfamily_ege InfoFamily | ЕГЭ по информатике @infofamily_ege #егэ #егэбиология #биология.
Подготовка к ЕГЭ по биологии
- Биофемели егэ биология варианты с ответами
- Telegram channel "NeoFamily | Биология | ЕГЭ 2024" — @biofamily_ege — TGStat
- 88 ресурсов для подготовки к ЕГЭ по биологии и химии
- Когда будет проводиться ЕГЭ по биологии – 2023: даты
ЕГЭ по биологии – 2023: изменения
- Аннотация к книге "ЕГЭ 2023. Биология. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий"
- Изменения ЕГЭ по биологии в 2024 году
- Вам также будет интересно
- Демоверсии и КИМы
- Материалы для подготовки к ЕГЭ
- Когда будет проводиться ЕГЭ по биологии – 2023: даты
Варианты ЕГЭ по биологии
NeoFamily | Биология. Февральский курс: подготовься к ЕГЭ с 0 до 80+. Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 8 BioFamily задания и ответы. Теоретические материалы и статьи для подготовки к ЕГЭ-2024 по Биологии с подробным объяснением тем и тестами для закрепления материала на сайте умной подготовки к ЕГЭ онлайн NeoFamily.
Рецензии на книгу «ЕГЭ 2023. Биология. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий»
- NeoFamily | Биология | ЕГЭ 2024
- Открытый банк тестовых заданий
- BioFamily | Биология | ЕГЭ 2023 |
- Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 5 BioFamily задания и ответы
- Почему биология должна стать одним из лидеров ЕГЭ по выбору - Российская газета
- Телеграм-канал "NeoFamily | Биология | ЕГЭ 2024" - @biofamily_ege - TeleStat
Бесплатные вебинары по биологии
Вступление АЛКАЛОЗ И АЦИДОЗ НА ЕГЭ-2023 ПО БИОЛОГИИ. Сборники тренировочных тестов по биологии для ЕГЭ в 2024 году и для ЕГЭ прошлых лет. Все тренировочные пробники содержат ответы и решения на задания второй части КИМ. Новости города. преподавателе BioFamily:? Юридическая информация:? Чтобы отписаться от наших рассылок, перейди по ссылке. ЕГЭ–2024, биология: задания, ответы, решения тип 27. Выпускники на Дальнем Востоке первыми сдали ЕГЭ по биологии и рассказали «Мелу», как на их настрой и на общую атмосферу экзамена повлияла недавняя история со сложными заданиями на аттестации по химии.
BioFamily 🌱
На этот вопрос ответил Даниил Дарвин в видео на YouTube. Выбираем три верных предложения. Кстати, про критерии вида рассказали в этом посте. В этом задании предстоит выбрать три ответа из шести по теме «Экосистемы и присущие им закономерности. Вот какие темы могут здесь встретиться: Эволюция живой природы, Экосистемы и присущие им закономерности, Биосфера. Что было раньше?
Задание на установление последовательности биологических процессов. Ничего нового, всё по-старому. Знакомый формат задания. Первая часть подошла к концу. Вывод: всё вполне решаемо.
Ничего кардинально нового не добавили. Теперь будет два задания про один и тот же эксперимент. Определение зависимой и независимой переменных осталось. Дальше видим новый для ЕГЭ термин «отрицательный контроль». Этот термин рядом поясняется, так что ничего страшного нет.
Годами проверенное задание, здесь может встретиться любая тема из школьной биологии. Кстати, вопросы о зонах корня встречаются довольно часто. Можно прочитать пост , чтобы лучше запомнить эту тему. Этот балл должен получить каждый.
Задание простое, для его выполнения нужны знания систематики. Видим задание с рисунком и задание на соответствие. Что такое мышечная ткань? На этот вопрос ответил Даниил Дарвин в видео на YouTube.
Выбираем три верных предложения. Кстати, про критерии вида рассказали в этом посте. В этом задании предстоит выбрать три ответа из шести по теме «Экосистемы и присущие им закономерности. Вот какие темы могут здесь встретиться: Эволюция живой природы, Экосистемы и присущие им закономерности, Биосфера.
Что было раньше? Задание на установление последовательности биологических процессов. Ничего нового, всё по-старому. Знакомый формат задания.
Не переживай, мы подготовим тебя на все 100 Вместе повторим материал, будем много-много практиковаться, систематизировать знания и набираться уверенности к экзаменам. И не нужно будет искать, где готовиться к другим экзаменам Кому подойдет интенсив? Всем, кто сдает ЕГЭ в этом году.
Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Если в явном виде на иРНК указан верный стоп-кодон и отмечен верный фрагмент рамки считывания, то третий и пятый элементы засчитываются как верные.
Biofamily биология егэ 2023
Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Если в явном виде на иРНК указан верный стоп-кодон и отмечен верный фрагмент рамки считывания, то третий и пятый элементы засчитываются как верные.
Организм как биологическая система В этом блоке вопросы о многообразии тканей, воспроизведении и онтогенезе организмов. Закономерности наследственности и изменчивости, селекции и биотехнологии. Важно не только правильно решить задачу по генетике, но и корректно ее оформить. Система и многообразие органического мира В нем проверяются знания о жизнедеятельности, многообразии, особенностях строения организмов разных царств живой природы.
Для эффективной работы с этим блоком необходимо разобрать теорию из ботаники, зоологии, микробиологии и систематики. Организм человека и его здоровье Задания об анатомии, физиологии и гигиене человека. В экзамене может встретится от 4 до 7 заданий этого блока, поэтому за него можно получить много баллов. А еще знания о строении человеческого тела пригождаются нам каждый день. Эволюция живой природы. Развитие жизни на Земле Этот блок проверяет знания об эволюционном учении.
Помимо взаимосвязи движущих сил и результатов эволюции, необходимо иметь представление об антропогенезе и разбираться в геохронологической шкале. Экосистемы и присущие им закономерности Задания, которые проверяют знания о взаимосвязях организмов в экосистемах, о круговоротах веществ, об экологических закономерностях в целом. Экзамен уже не кажется таким сложным и непонятным, правда?
Клетка как биологическая система Информация обо всем, что происходит на клеточном уровне жизни, многообразие клеток и вирусов.
Советую активнее поработать над этими темами: «Химический состав клеток», «Строение клеток», «Деление клеток» и «Обмен веществ». Этот блок приносит много баллов на экзамене и является ключевым для понимания биологии, поэтому подготовку лучше начинать с него. Помимо теории, в нем проверяются практические навыки при решение задач по цитологии. Организм как биологическая система В этом блоке вопросы о многообразии тканей, воспроизведении и онтогенезе организмов.
Закономерности наследственности и изменчивости, селекции и биотехнологии. Важно не только правильно решить задачу по генетике, но и корректно ее оформить. Система и многообразие органического мира В нем проверяются знания о жизнедеятельности, многообразии, особенностях строения организмов разных царств живой природы. Для эффективной работы с этим блоком необходимо разобрать теорию из ботаники, зоологии, микробиологии и систематики.
Организм человека и его здоровье Задания об анатомии, физиологии и гигиене человека. В экзамене может встретится от 4 до 7 заданий этого блока, поэтому за него можно получить много баллов. А еще знания о строении человеческого тела пригождаются нам каждый день. Эволюция живой природы.
Клеточный сок. Полуавтономные органоиды клетки: митохондрии, пластиды. Строение и функции митохондрий и пластид. Первичные, вторичные и сложные пластиды фотосинтезирующих эукариот. Хлоропласты, хромопласты, лейкопласты высших растений. Немембранные органоиды клетки Строение и функции немембранных органоидов клетки. Мышечные клетки. Клеточный центр. Строение и движение жгутиков и ресничек.
Микротрубочки цитоплазмы. Оболочка ядра, хроматин, кариоплазма, ядрышки, их строение и функции. Ядерный белковый матрикс. Пространственное расположение хромосом в интерфазном ядре. Белки хроматина — гистоны. Клеточные включения. Сравнительная характеристика клеток эукариот растительной, животной, грибной 2. Типы обмена веществ: автотрофный и гетеротрофный. Участие кислорода в обменных процессах.
Энергетическое обеспечение клетки: превращение АТФ в обменных процессах. Ферментативный характер реакций клеточного метаболизма. Ферменты, их строение, свойства и механизм действия. Отличия ферментов от неорганических катализаторов. Белки-активаторы и белки-ингибиторы. Зависимость скорости ферментативных реакций от различных факторов. Первичный синтез органических веществ в клетке. Роль хлоропластов в процессе фотосинтеза. Световая и темновая фазы.
Продуктивность фотосинтеза. Влияние различных факторов на скорость фотосинтеза. Значение фотосинтеза. Разнообразие организмов-хемосинтетиков: нитрифицирующие бактерии, железобактерии, серобактерии, водородные бактерии. Значение хемосинтеза. Анаэробные организмы. Виды брожения. Продукты брожения и их использование человеком. Анаэробные микроорганизмы как объекты биотехнологии и возбудители болезней.
Аэробные организмы. Этапы энергетического обмена. Подготовительный этап. Гликолиз — бескислородное расщепление глюкозы. Биологическое окисление, или клеточное дыхание. Роль митохондрий в процессах биологического окисления. Циклические реакции. Окислительное фосфорилирование. Преимущества аэробного пути обмена веществ перед анаэробным.
Эффективность энергетического обмена. Принцип комплементарности в реакциях матричного синтеза. Реализация наследственной информации. Генетический код, его свойства. Транскрипция — матричный синтез РНК. Принципы транскрипции: комплементарность, антипараллельность, асимметричность. Трансляция и её этапы. Участие транспортных РНК в биосинтезе белка. Условия биосинтеза белка.
Кодирование аминокислот. Роль рибосом в биосинтезе белка. Организация генома у прокариот и эукариот. Регуляция активности генов у прокариот. Гипотеза оперона Ф. Жакоб, Ж. Регуляция обменных процессов в клетке. Клеточный гомеостаз. Вирусы — неклеточные формы жизни и облигатные паразиты.
Строение простых и сложных вирусов, ретровирусов, бактериофагов. Вирусные заболевания человека, животных, растений. Интерфаза и митоз. Особенности процессов, протекающих в интерфазе. Подготовка клетки к делению. Пресинтетический постмитотический , синтетический и постсинтетический премитотический периоды интерфазы. Матричный синтез ДНК — репликация. Принципы репликации ДНК: комплементарность, полуконсервативный синтез, антипараллельность. Механизм репликации ДНК.
Строение хромосом. Теломеры и теломераза. Хромосомный набор клетки — кариотип. Диплоидный и гаплоидный наборы хромосом. Гомологичные хромосомы. Половые хромосомы. Деление клетки — митоз. Стадии митоза и происходящие в них процессы. Типы митоза.
Кариокинез и цитокинез. Биологическое значение митоза. Регуляция митотического цикла клетки. Программируемая клеточная гибель — апоптоз. Функциональная геномика 3 Организм как биологическая система 3. Одноклеточные, колониальные, многоклеточные организмы. Взаимосвязь частей многоклеточного организма. Ткани, органы и системы органов. Организм как единое целое.
Гомеостаз 3. Виды бесполого размножения: почкование, споруляция, фрагментация, клонирование. Половое размножение. Половые клетки, или гаметы. Стадии мейоза. Поведение хромосом в мейозе. Биологический смысл мейоза и полового процесса. Мейоз и его место в жизненном цикле организмов. Предзародышевое развитие.
Гаметогенез у животных. Половые железы. Образование и развитие половых клеток. Сперматогенез и оогенез. Строение половых клеток. Оплодотворение и эмбриональное развитие животных. Способы оплодотворения: наружное, внутреннее. Индивидуальное развитие организмов онтогенез. Стадии эмбриогенеза животных на примере лягушки.
Типы дробления. Особенности дробления млекопитающих. Зародышевые листки гаструляция. Закладка органов и тканей из зародышевых листков. Взаимное влияние частей развивающегося зародыша эмбриональная индукция. Закладка плана строения животного как результат иерархических взаимодействий генов. Влияние на эмбриональное развитие различных факторов окружающей среды. Рост и развитие животных. Постэмбриональный период.
Прямое и непрямое развитие. Развитие с метаморфозом у беспозвоночных и позвоночных животных. Биологическое значение прямого и непрямого развития, их распространение в природе. Типы роста животных. Факторы регуляции роста животных и человека. Стадии постэмбрионального развития у животных и человека. Периоды онтогенеза человека. Размножение и развитие растений. Гаметофит и спорофит.
Мейоз в жизненном цикле растений. Образование спор в процессе мейоза. Гаметогенез у растений. Оплодотворение и развитие растительных организмов. Двойное оплодотворение у цветковых растений. Образование и развитие семени. Механизмы регуляции онтогенеза у растений и животных 3. Гомологичные хромосомы, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный и рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, гибриды, генотип, фенотип. Основные методы генетики: гибридологический, цитологический, молекулярно-генетический 3.
Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения. Правило доминирования. Второй закон Менделя — закон расщепления признаков. Цитологические основы моногибридного скрещивания. Гипотеза чистоты гамет. Анализирующее скрещивание. Промежуточный характер наследования. Расщепление признаков при неполном доминировании. Дигибридное скрещивание.
Третий закон Менделя — закон независимого наследования признаков. Цитологические основы дигибридного скрещивания. Сцепленное наследование признаков. Работы Т. Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами. Хромосомная теория наследственности. Генетика пола. Хромосомный механизм определения пола. Аутосомы и половые хромосомы.
Гомогаметный и гетерогаметный пол. Генетическая структура половых хромосом. Наследование признаков, сцепленных с полом. Генотип как целостная система. Плейотропия — множественное действие гена. Множественный аллелизм. Взаимодействие неаллельных генов. Полимерия 3. Изменчивость признаков.
Качественные и количественные признаки. Виды изменчивости: ненаследственная и наследственная. Модификационная изменчивость. Роль среды в формировании модификационной изменчивости.
Биофэмили биология егэ - фото сборник
Виды брожения. Продукты брожения и их использование человеком. Анаэробные микроорганизмы как объекты биотехнологии и возбудители болезней. Аэробные организмы. Этапы энергетического обмена. Подготовительный этап. Гликолиз — бескислородное расщепление глюкозы. Биологическое окисление, или клеточное дыхание. Роль митохондрий в процессах биологического окисления. Циклические реакции.
Окислительное фосфорилирование. Преимущества аэробного пути обмена веществ перед анаэробным. Эффективность энергетического обмена. Принцип комплементарности в реакциях матричного синтеза. Реализация наследственной информации. Генетический код, его свойства. Транскрипция — матричный синтез РНК. Принципы транскрипции: комплементарность, антипараллельность, асимметричность. Трансляция и её этапы.
Участие транспортных РНК в биосинтезе белка. Условия биосинтеза белка. Кодирование аминокислот. Роль рибосом в биосинтезе белка. Организация генома у прокариот и эукариот. Регуляция активности генов у прокариот. Гипотеза оперона Ф. Жакоб, Ж. Регуляция обменных процессов в клетке.
Клеточный гомеостаз. Вирусы — неклеточные формы жизни и облигатные паразиты. Строение простых и сложных вирусов, ретровирусов, бактериофагов. Вирусные заболевания человека, животных, растений. Интерфаза и митоз. Особенности процессов, протекающих в интерфазе. Подготовка клетки к делению. Пресинтетический постмитотический , синтетический и постсинтетический премитотический периоды интерфазы. Матричный синтез ДНК — репликация.
Принципы репликации ДНК: комплементарность, полуконсервативный синтез, антипараллельность. Механизм репликации ДНК. Строение хромосом. Теломеры и теломераза. Хромосомный набор клетки — кариотип. Диплоидный и гаплоидный наборы хромосом. Гомологичные хромосомы. Половые хромосомы. Деление клетки — митоз.
Стадии митоза и происходящие в них процессы. Типы митоза. Кариокинез и цитокинез. Биологическое значение митоза. Регуляция митотического цикла клетки. Программируемая клеточная гибель — апоптоз. Функциональная геномика 3 Организм как биологическая система 3. Одноклеточные, колониальные, многоклеточные организмы. Взаимосвязь частей многоклеточного организма.
Ткани, органы и системы органов. Организм как единое целое. Гомеостаз 3. Виды бесполого размножения: почкование, споруляция, фрагментация, клонирование. Половое размножение. Половые клетки, или гаметы. Стадии мейоза. Поведение хромосом в мейозе. Биологический смысл мейоза и полового процесса.
Мейоз и его место в жизненном цикле организмов. Предзародышевое развитие. Гаметогенез у животных. Половые железы. Образование и развитие половых клеток. Сперматогенез и оогенез. Строение половых клеток. Оплодотворение и эмбриональное развитие животных. Способы оплодотворения: наружное, внутреннее.
Индивидуальное развитие организмов онтогенез. Стадии эмбриогенеза животных на примере лягушки. Типы дробления. Особенности дробления млекопитающих. Зародышевые листки гаструляция. Закладка органов и тканей из зародышевых листков. Взаимное влияние частей развивающегося зародыша эмбриональная индукция. Закладка плана строения животного как результат иерархических взаимодействий генов. Влияние на эмбриональное развитие различных факторов окружающей среды.
Рост и развитие животных. Постэмбриональный период. Прямое и непрямое развитие. Развитие с метаморфозом у беспозвоночных и позвоночных животных. Биологическое значение прямого и непрямого развития, их распространение в природе. Типы роста животных. Факторы регуляции роста животных и человека. Стадии постэмбрионального развития у животных и человека. Периоды онтогенеза человека.
Размножение и развитие растений. Гаметофит и спорофит. Мейоз в жизненном цикле растений. Образование спор в процессе мейоза. Гаметогенез у растений. Оплодотворение и развитие растительных организмов. Двойное оплодотворение у цветковых растений. Образование и развитие семени. Механизмы регуляции онтогенеза у растений и животных 3.
Гомологичные хромосомы, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный и рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, гибриды, генотип, фенотип. Основные методы генетики: гибридологический, цитологический, молекулярно-генетический 3. Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения. Правило доминирования. Второй закон Менделя — закон расщепления признаков. Цитологические основы моногибридного скрещивания. Гипотеза чистоты гамет. Анализирующее скрещивание. Промежуточный характер наследования.
Расщепление признаков при неполном доминировании. Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя — закон независимого наследования признаков. Цитологические основы дигибридного скрещивания. Сцепленное наследование признаков. Работы Т. Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами. Хромосомная теория наследственности. Генетика пола.
Хромосомный механизм определения пола. Аутосомы и половые хромосомы. Гомогаметный и гетерогаметный пол. Генетическая структура половых хромосом. Наследование признаков, сцепленных с полом. Генотип как целостная система. Плейотропия — множественное действие гена. Множественный аллелизм. Взаимодействие неаллельных генов.
Полимерия 3. Изменчивость признаков. Качественные и количественные признаки. Виды изменчивости: ненаследственная и наследственная. Модификационная изменчивость. Роль среды в формировании модификационной изменчивости. Норма реакции признака. Вариационный ряд и вариационная кривая В. Свойства модификационной изменчивости.
Генотипическая изменчивость. Свойства генотипической изменчивости. Виды генотипической изменчивости: комбинативная, мутационная. Комбинативная изменчивость. Мейоз и половой процесс — основа комбинативной изменчивости. Роль комбинативной изменчивости в создании генетического разнообразия в пределах одного вида. Мутационная изменчивость. Виды мутаций: генные, хромосомные, геномные. Спонтанные и индуцированные мутации.
Ядерные и цитоплазматические мутации. Соматические и половые мутации. Причины возникновения мутаций. Мутагены и их влияние на организмы. Закономерности мутационного процесса. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н. Внеядерная изменчивость и наследственность 3. Международная программа исследования генома человека. Методы изучения генетики человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, молекулярно-генетический.
Современное определение генотипа: полногеномное секвенирование, генотипирование, в том числе с помощью ПЦР-анализа. Наследственные заболевания человека. Генные и хромосомные болезни человека. Болезни с наследственной предрасположенностью. Значение медицинской генетики в предотвращении и лечении генетических заболеваний человека. Стволовые клетки 3. Зарождение селекции и доместикации. Учение Н. Вавилова о Центрах происхождения и многообразия культурных растений.
Роль селекции в создании сортов растений и пород животных. Сорт, порода, штамм. Вавилова, его значение для селекционной работы.
Известно, что конечная часть полипептида, кодируемая этим геном, имеет длину более четырех аминокислот. Объясните последовательность решения задачи.
Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.
Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой изменяющейся , а какая — независимой задаваемой? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д.
Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота? Рассмотрите рисунок. При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника?
Назовите не менее двух.
Пищеварительная система человека ЕГЭ биология. Пищеварительная система и функции ЕГЭ биология. Мемы 2021. Мемы про ЕГЭ 2021.
Вирусные мемы 2021. Смешные мемы 2021. Карточки по биологии для подготовки к ЕГЭ. Справочник по биологии для подготовки к ЕГЭ. Пособия для подготовки к ЕГЭ по биологии.
Сборник для подготовки к ЕГЭ по биологии. ЕГЭ 2020 32 тренировочных варианта Кириленко. Кириленко биология ЕГЭ 2020. Кириленко биология ЕГЭ 2022. Биология подготовка к ЕГЭ.
ЕГЭ по биологии задания с развернутым ответом. Вся биология. ЕГЭ биология сотка. Сотка биология ЕГЭ скрипты. Биология ЕГЭ 2022 теория.
Самые сложные вопросы ЕГЭ по биологии. Биология ЕГЭ. Учебник по биологии ЕГЭ.
ЕгЭ БИОЛОГИЯ В работе
Неофемели егэ биология. NeoFamily | ЕГЭ 1.91K subscribers 363 photos Умная платформа по подготовке к ЕГЭ. Пробные работы ЕГЭ по биологии. Авторские варианты от группы BioFamily. Подготовка к ЕГЭ по биологии.
BioFamily | Биология | ЕГЭ 2023
Самый мощный обстрел Белгорода за всю войну / Новости России. Дату экзамена по биологии в 2024 году мы узнаем осенью, когда Рособрназдор утвердит расписание всех трех периодов ЕГЭ. Самый мощный обстрел Белгорода за всю войну / Новости России.
10 вариантов ЕГЭ по биологии 2024 BioFamily
Биология ЕГЭ 2022 книга. Биология подготовка к ЕГЭ 2022. Кириленко ОГЭ по биологии 2021. ОГЭ 2021 биология книга Кириленко. Биология подготовка е ОГЭ 2022 Кириленко. ЕГЭ по биологии 2021 Кириленко. Жизненные циклы растений ЕГЭ биология 2023. ЕГЭ по биологии задания. Задачи по биологии ЕГЭ. Вопросы по биологии ЕГЭ.
Ботаника ЕГЭ биология. Задания по ботанике. Ответы ЕГЭ по биологии. ЕГЭ вопросы по ботанике. Книжка по биологии ЕГЭ 2021 Кириленко. Справочник биология ЕГЭ А. Демонстрационный вариант ЕГЭ биология 2020. Пробник ЕГЭ по биологии. Тестовые задания ЕГЭ биология.
ЕГЭ биология задания. Задания с рисунком на ЕГЭ по биологии. ЕГЭ по биологии сложное. Строение вегетативных органов растений. Органы растений вегетативные и генеративные схема. Вегетативные органы растения таблица ЕГЭ биология. Строение растений: вегетативные органы, генеративные органы.. Схема способы бесполого размножения растений. Типы бесполого размножения растений.
Бесполое размножение растений таблица. Бесполое и вегетативное размножение таблица. Реакции матричного синтеза схема Синтез белка. Реакции матричного синтеза Синтез белка. Схема этапы синтеза белка биохимия. Этапы синтеза белка ЕГЭ биология. Пищеварительная система человека ЕГЭ. Строение органов пищеварения пищеварительная система. Пищеварительная система ЕГЭ биология функции.
Схема пищеварительной системы человека 8 класс биология. Жизненный цикл водорослей ЕГЭ биология. Жизненные циклы споровых растений таблица. Циклы развития растений шпаргалка. Жизненный цикл растений ЕГЭ биология таблица. ОГЭ по биологии 2022 Кириленко. Кириленко биология ЕГЭ животные 2023. ОГЭ биология. Задания ЕГЭ биология 2023.
Задачи по биологии ЕГЭ 2023. Задания из ЕГЭ по биологии. ЕГЭ 2020 биология. Легион биология ЕГЭ.
Что касается разборов отдельных тем - канал полностью аналогичен предыдущему. Разве что, само собой, адаптирован именно под ЕГЭ.
Совсем немного бесплатных видео, но вполне себе приемлемого качества. Все же устали от долгих вебов? Так вот тут бесплатно публикуются короткие ролики по какой-то теме, или даже части темы, или просто интересные факты. Школа - феномен. На видосе нет и 100 просмотров, а мотивации делать новые видосы хватает. Если удалось проникнуться этим фактом - переходим и смотрим.
Полузаброшенный канал с в целом приемлемыми видосами по биологии. Преимущественно контент - разбор вариантов ЕГЭ. Как дополнение к практике - почему бы и нет. Группа ВК по химии от Умскул. В графе преподавателей кстати не хватает Лии Менделеевой есть ли тут олды, кто в теме. А контент в целом переполнен рекламой, однако дотошный читать выцепит полезное.
ХимФэмили в представлении ныне уже не нуждаются. Сделав качественный шаг в сторону продвижения, почему то был сделан шаг назад в плане доступности материалов. Однако, полезные материалы все ещё найти можно. Одноименная с группой ВК школа. Практика, картинки - все как обычно. Группа по химии, едва ли не выступающая ровесницей динозавров.
Полезной инфы тут накопилось так много, что сделать ЕГЭ ниже сотки у тебя теперь нет морального права. Симпатичные картинки. Группа ВК одноименной онлайн школы по химии. Не то чтобы полезного прямо много, на что не менее прямо указывает количество лайков, но в целом как дополнительный источник информации сойдет. Недооцененный паблик по химии. Полезной инфы достаточно много.
Химия от "Стобалльной школы". Приятный дизайн и не менее приятные материалы по химии. Если хотите создать онлайн школу, а тратиться на веб-дизайнера ну прямо совсем душит жаба, выход можно найти. Переходим и смотрим как. Красивый мужчина, на курсах у которого практики едва ли не больше, чем теории. Пользуйтесь Широкопоясом.
И будет у вас сотка. Просто ещё одна группа ВК с полезной инфой по химии. Кстати достаточно легкая и непринужденная подача информации в стиле Вебиума, только без цели впарить курс. Складывается впечатление, что автору просто нравится химия, а не деньги, которые на ней можно поднять. Канал, с которого многие сливеры берут сборники для перезалива. Канал то кстати уже 2 года как умер, а все ещё актуален.
Значит чего-то да стоит. Ещё одна полуживая группа, но с полезной таки информацией. Ноо - школа, которую сливают. А раз сливают, значит есть спрос. Значит вероятность того, что материалы хороши - достаточно высока. В названии конечно допущена ошибка.
А вообще группа по многом по лайф-контенту в рамках биологии. Залипательные посты для тех, кто просто любит биологию. Школа, которую сливать опасно и очень сложно. Когда в канале будет 10 тысяч подписчиков, обязательно рискну ради социального эксперимента. Канал Умскул по химии. Препода у нас 2, а значит вероятность, что тебе зайдет вдвое выше.
Канал Стобалльной школы по химии. Канал Вебиума по химии. Есть разборы отдельных заданий. Химия от ТопСкул. Недооцененный канал. Для новичков очень много полезной информации.
Раньше год назад делали полезные видосы. Вот ради них сюда и можно зайти. А сейчас не делают.
Я живу в Хабаровске, организация у нас была на высшем уровне, все подробно объясняли и сделали все, что от них требовалось. Задания были на ботанику, общую биологию и анатомию. Вопросы были про пищеварительную, кровеносную системы».
Софья Ломака, ученица 11 класса, Хабаровск Какие именно задания были предложены на экзамене — примерами поделились ученики онлайн-школы подготовки к ЕГЭ «Вебиум». Примеры заданий: Почему противогрибковые таблетки не разрушают клетки человека, а наносят удар только по клеткам грибов? Зачем употреблять в пищу йодированную соль? Где вырабатывается гормон? Что такое годичные кольца? Какой тканью образованы?
Как инфузории поддерживают водно-солевой гомеостаз в пресных водоемах? Как называется реакция, когда инфузории уходят от кристаллов соли? Какие основные этапы развития «преджизни» выделены в гипотезах Опарина и Холдейна? Что образовалось на этих этапах и при каких условиях? Эволюционное значение полной межжелудочковой перегородки у птиц и млекопитающих, по сравнению с рептилиями? Почему у ястреба острое зрение?
Если говорить об организации, то все прошло гладко, но нам мешали песни на улице и строительные работы. Результаты будут 2 августа, волнуюсь, но очень рада, что все закончилось». Александра Ким, ученица 11 класса, Южно-Сахалинск «На экзамен я пришёл спокойный, так как к биологии я был подготовлен больше всего. Я думал, что он будет сложнее чем он оказался. Из-за всей этой ситуации с химией можно было ожидать чего угодно. Большинство заданий я либо уже видел и решал, либо знал как они делаются. Трудности вызывали максимум два-три задания в варианте. Так говорили и другие сдающие. Конечно были и те кто вообще не готовился. Вот они действительно написали не всё и сделали много ошибок.
В плане организации, я сдавал биологию и русский язык в одной и той же школе. И там ничего плохого мне заметить не удалось. Как обычно все пришли на экзамен за час. И в этой школе нам давали возможность выйти и поговорить до начала экзамена. Это, кстати, помогло снять стресс и писал я экзамен без какого-либо страха.