Номер 1) отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного языка. время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил. все новости чемпионатов. Глава семьи время от времени менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в тёмном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других.
Номер 1) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, ЗАМЕНИВ неверно употреблённое
Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал вЧЁРНОМ теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем, чтобы потом снова одарить вниманием и заботой.
Остались вопросы?
Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. Новости дня. Боеприпас времен ВОВ обнаружили в Новосибирской области. все новости чемпионатов. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой.
Номер 1) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, ЗАМЕНИВ неверно употреблённое
Напишите номер -а этого -их предложения - ий. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. К этому убеждению приходит автор текста. Подтверждение этой мысли— А «как вздох своей земли» в предложении 34. Более того, музыка пробуждает не только чувства, но стремление совершать хорошие поступки. Как доказательство— в предложении 32 используется такой троп, как Б «не прорастала жалостью».
В тексте используется В «восторженными» слезами— предложение 20. Придают особую эмоциональность тексту Г предложения 8, 23 ». Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примераиллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Дайте пояснение к каждому примеруиллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.
А кто сказал, что у детей нет возможности пересдать в тот же год? Пока никто не отменял резервные дни и дополнительный период осень. Да и кто хочет учиться и готовиться к ЕГЭ, практически никогда проблем испытывать не будет.
Может стоит больше подумать об этом? Да и проводить пересдачу можно хоть 100 раз в году, только кто будет оплачивать работу учителям в пункте.
Если назначить слишком дешевые цены, то организация не сможет покрыть свои издержки и не сумеет выжить.
Ответы с пояснениями: 1 — Приняли — принять решение, сделать выбор, вывод, дело 2 — Роль — играть роль, но иметь значение 3 — Принесли — принести славу, дать возможность, ощущение, уверенность и т. В нем представлены предложения с лексической ошибкой; нужно исключить неверное слово, либо редактировать предложение. Во избежание ошибок нужно повторить приведенную ниже теорию.
Тип лексической ошибки Пример Нарушение лексической сочетаемости слов Слова в речи и в тексте должны сочетаться по смыслу и значению. При нарушении данного правила возникает лексическая несочетаемость. Облокотиться спиной, потерпеть победу Неточное использование фразеологизмов Фразеологизм — лексически неделимое, устойчивое словосочетание повесить нос, сесть в калошу.
Длительный день утомил меня. Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы Плеоназмы — словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением рядом стоящего слова. Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова друг — товарищ — приятель, молодость — юность, умный — толковый, работать вкалывать и т.
Она пошла к врачу, потому что у нее болели очи вместо глаза. Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили вместо оправдали. Неверное употребление антонимов и омонимов Антонимы — слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению холодный — горячий, друг — враг.
В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться неуместное использование антонимов «сила» и «слабость». Омонимы — слова, совпадающие по форме в произношении, на письме , но разные по значению мУка, мукА. На олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности очки — баллы или очки — оптический прибор, защищающий глаза.
Неуместное употребление устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов. Историзмы — это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия кольчуга, треуголка, барщина и т. Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю.
Неологизмы — новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями комбайн, космонавт, спутник.
Белый снег белым почти не бывает, он бывает то пепельным, то розовым, то почти синим. Снег скрипит под ногами капустой и пахнет арбузом. Короткие дни без теней. Копны снега на опушке. Цепочка лисьего следа.
В лесу глухо. Спешишь засветло вернуться домой.
Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме егэ русский
Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года. Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям. Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю с начала до конца. Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий. К ужину Марья Сергеевна испекла яблочную шарлотку из яблок и пригласила на чай соседей. Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Командир был убит насмерть, и командование взял на себя молодой лейтенант, который прибыл в часть неделю назад. Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать. Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала.
Уже 1 выйдя из университета 2 и 3 приготовляясь на свои две тысячи съездить за границу 4 Иван Фёдорович вдруг напечатал в одной из больших газет странную статью 5 обратившую на себя внимание даже неспециалистов. Номер 5 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Через несколько минут 1 в течение 2 которых 3 сановник успел заметить два раза 4 что он очень рад успеть к обеду 5 всё общество отправилось в столовую. Номер 6 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые.
Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. Номер 4 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Уже 1 выйдя из университета 2 и 3 приготовляясь на свои две тысячи съездить за границу 4 Иван Фёдорович вдруг напечатал в одной из больших газет странную статью 5 обратившую на себя внимание даже неспециалистов.
Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года. Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям. Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю с начала до конца. Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий. К ужину Марья Сергеевна испекла яблочную шарлотку из яблок и пригласила на чай соседей. Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Командир был убит насмерть, и командование взял на себя молодой лейтенант, который прибыл в часть неделю назад. Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать. Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала.
Исправьте лексическую ошибку заменив неверно употребленное слово время от времени глава семьи
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного языка. время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал «в чёрном теле», с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. Как отображается время работы и отпуск на объявлении.
Исправьте лексическую ошибку заменив неверно употребленное слово время от времени глава семьи
Ответы на Тесты. Русский язык. Школа России. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям. На данной специальной странице для школьников 11 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА.
Можно говорить о разных типах молодёжных театров, среди них — традиционный реалистический театр тяготеющий к психологической драме , театр на основе народного фольклора, игровой праздничный театр, театр абсурда. Выпишите это слово если с ним находится предлог, выписывать нужно вместе с предлогом. Подобное оружие делали и коренные аборигены Австралии, только они закрепляли зубы на дубинке не жгутом, а воском, вырабатываемым особыми пчёлами, которые не имели жала. Он мог бы всего этого избежать, если бы только отступил назад, если бы только захотел себя спасти и не завершить того дела, ради которого он пришёл. Задание Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше. Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну. Когда я писал этот рассказ, я всё время старался сохранить ощущение холодного ветра с ночных гор, это было как бы основным лейтмотивом рассказа. Задание Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово другим, подходящим по смыслу. Запишите подобранное слово. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны. Выпишите это слово Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Лексические нормы. Задания для подготовки, задания экзаменов Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, Заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, Исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, Заменив неверно употреблённое слово. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. В его позе было что-то от парадного портрета Вильгельма I; казалось, он взвешивал все за и против сделанного ему предложения и не спешил выразить ответ.
Поздней осенью, к великому удивлению всех в усадьбе, он неожиданно вернулся с двумя слепцами в неимущей одежде. Когда я был маленький, отец всегда говорил мне, что гордиться можно только тем, к чему ты предпринял усилия, и я запомнил эти слова на всю жизнь.
Запишите номера этих предложений. Номер 4 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Уже 1 выйдя из университета 2 и 3 приготовляясь на свои две тысячи съездить за границу 4 Иван Фёдорович вдруг напечатал в одной из больших газет странную статью 5 обратившую на себя внимание даже неспециалистов. Номер 5 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые.
Учебный Марафон ЕГЭ - шестое задание
Если человек не меняется то. Время от времени глава семьи менял расстановку. Как осуществляется переход игроков в волейболе. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других. Если человек не меняется то. Время от времени глава семьи менял расстановку. Как осуществляется переход игроков в волейболе.
Задание МЭШ
Все чаще шли обложные дожди, не прекращающиеся иной раз целые сутки. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. И ТАК, речевой этикет — явление универсальное, но в ТО ЖЕ время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. На хозяине была тка 1 ая рубаха, подпояса 2 ая кожа 3 ым ремнём, и холсти 4 ые, давно не глаже 5 ые штаны. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. Я ухватился одной рукой за выбоину в стене, другой упёрся в дверную ручку и 1 подтянувшись 2 сунул ноги в дыру; обеспозвоноченный страхом 3 я некоторое время висел в воздухе 4 сильно изогнувшись 5 и 6 наконец нащупав пол 7 втащил в помещение и верхнюю часть своего туловища.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Из предложения 33 выпишите синоним к слову «жили, помещались» 25. Напишите номер -а этого -их предложения -ий. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Запишите номера этих предложений. Номер 4 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Уже 1 выйдя из университета 2 и 3 приготовляясь на свои две тысячи съездить за границу 4 Иван Фёдорович вдруг напечатал в одной из больших газет странную статью 5 обратившую на себя внимание даже неспециалистов. Номер 5 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые.
Номер 4 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Уже 1 выйдя из университета 2 и 3 приготовляясь на свои две тысячи съездить за границу 4 Иван Фёдорович вдруг напечатал в одной из больших газет странную статью 5 обратившую на себя внимание даже неспециалистов. Номер 5 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Через несколько минут 1 в течение 2 которых 3 сановник успел заметить два раза 4 что он очень рад успеть к обеду 5 всё общество отправилось в столовую.
Исправьте лексическую ошибку заменив неверно употребленное слово время от времени глава семьи
Если человек не меняется то. Время от времени глава семьи менял расстановку. Как осуществляется переход игроков в волейболе. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал вЧЁРНОМ теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. Сколько вверх а сколько вниз. Время от времени глава семьи менял расстановку. Глава 8. Пришло время менять привычный уклад. Время от медли глава семьи менял расстановку сил в собственном доме. 5. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме.
Заменить слово
- Содержание:
- Источники:
- Популярно: Русский язык
- Будущее для жизни уже сейчас
- Библиотека
Предварительный просмотр:
- Смотрите также
- Время от времени глава семьи менял расстановку сил Школа и ВУЗ Народный портал 2023-2024 год
- Лучший ответ:
- Будущее для жизни уже сейчас
Время от времени глава семьи менял расстановку
Номер 4 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Уже 1 выйдя из университета 2 и 3 приготовляясь на свои две тысячи съездить за границу 4 Иван Фёдорович вдруг напечатал в одной из больших газет странную статью 5 обратившую на себя внимание даже неспециалистов. Номер 5 Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Через несколько минут 1 в течение 2 которых 3 сановник успел заметить два раза 4 что он очень рад успеть к обеду 5 всё общество отправилось в столовую.
Почему нагревание требуется только до того момента, как оксид меди II начинает раскаляться? Объясните, почему из чёрного порошка образовалось вещество красного цвета. Напишите уравнение реакции оксида меди II с водородом. К какому типу относится эта реакция?
Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.
Напишите номер -а этого -их предложения - ий. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. К этому убеждению приходит автор текста. Подтверждение этой мысли— А «как вздох своей земли» в предложении 34. Более того, музыка пробуждает не только чувства, но стремление совершать хорошие поступки. Как доказательство— в предложении 32 используется такой троп, как Б «не прорастала жалостью». В тексте используется В «восторженными» слезами— предложение 20.
Придают особую эмоциональность тексту Г предложения 8, 23 ». Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примераиллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования.
Рождения у сожительствующих пар отношения которых, как правило, менее стабильны, чем у супружеских пар в настоящее время составляют 25 процентов всех рождений в США и составляют почти весь недавний рост внебрачных рождений. В то время как число разводов несколько снизилось среди людей в возрасте от 20 до 30 лет, оно резко возросло среди лиц в возрасте 50 лет и старше. В 2010 году почти половина американцев в возрасте 50 лет и старше, которые когда-либо были женаты, также развелись или разошлись. Семейные демографы указывают на множество причин, таких как более высокие ожидания от супружеских отношений, нестабильность повторных браков и более высокие заработки женщин, которые делают развод более экономически целесообразным. Однако количество однополых супружеских пар увеличилось более чем вдвое с примерно 230 000 в 2013 году до 486 000 к концу 2015 года; Верховный суд США узаконил однополые браки во всех штатах в июне 2015 г. В 2009 году двое из пяти детей не жили с обоими биологическими родителями в нуклеарной или традиционной семье. Нестабильность усложнила семейные узы, из-за чего родителям стало труднее вкладывать время и деньги в своих детей, особенно в тех, кто живет в разных семьях. Опросы показывают, что, став взрослыми, дети чувствуют себя менее обязанными заботиться о пожилых приемных родителях или отцах, с которыми они не проживали в детстве. Современные пары говорят интервьюерам, что считают финансовую безопасность необходимым условием для брака. Но сокращение числа рабочих мест, поддерживающих семью, особенно для тех, кто не имеет высшего образования, наряду с ростом цен на жилье и ростом студенческих долгов — все это создает препятствия для вступления в брак. Однако брак связан со многими преимуществами для детей и взрослых, включая более высокий доход, лучшее здоровье и более продолжительную продолжительность жизни. Действительно, исследования показывают, что дети, выросшие за пределами стабильных семей с двумя биологическими родителями, с большей вероятностью будут бедны и получат некачественное воспитание, что может помешать их здоровому развитию и шансам на будущую жизнь. Около половины детей родителей, не имеющих высшего образования, находятся в сложных семьях семья с одним родителем, сожительствующая или состоящая в браке приемная семья или семья со сводными или сводными братьями и сестрами по сравнению с каждым пятым ребенком, у родителей с высшим образованием. Granville , 530 U. Если это точное утверждение о нынешнем положении дел, можно ли было когда-то говорить о средней американской семье? Если да, то почему и как изменилась семья с течением времени? Ранняя американская семья При основании нашей нации, за исключением чернокожих, которым по закону было запрещено вступать в брак на большей части Юга, доминирующей семейной структурой была семья, состоящая из мужа, жены и их биологических детей. Подавляющее большинство людей, которые могли вступить в брак по закону, сделали это, и большинство из них оставались в браке до смерти своего супруга. Разводы были крайне редки. Как описывает профессор Лоуренс М. Фридман в A History of American Law , развод был возможен на Юге только на основании специального акта законодательного собрания штата. В то время как некоторые северные штаты быстрее перешли к системе, которая позволяла судьям разрешать развод, во всех штатах развод был возможен только на основании вины и мог быть предоставлен только невиновному супругу. Эта доминирующая семейная структура сыграла решающую роль в создании и воспроизведении социальных и культурных ролей мужчин и женщин. Брак был ограничен гетеросексуальными парами, и мужчины и женщины играли совершенно разные роли. Жены теряли правосубъектность после вступления в брак. Как писал Уильям Блэкстоун в своих комментариях к Закону Англии по общему праву, «[в] браке муж и жена [мы] являемся одним лицом по закону: то есть само существование или юридическое существование женщины [было] приостановлено во время брака или, по крайней мере, [было] включено и объединено с браком мужа». В соответствии с доктриной прикрытия замужние женщины не могли владеть имуществом, не могли заключать контракты, а также не могли ни подавать в суд, ни предъявлять иски от своего имени. Жены обязаны были служить и подчиняться своим мужьям. Юридическая роль женщин в браке подкрепляла представление о том, что женщины, как правило, зависят от мужчин и подчиняются им и что их надлежащая роль заключается в том, чтобы быть опекунами в частной сфере дома. Напротив, мужья были менеджерами и кормильцами семьи. Хендрик Хартог, Мужчина и жена в Америке: История 150 2002. Муж — единственная сторона в союзе, которая сохраняла контроль над доходами любой из сторон — была обязана обеспечивать свою жену всем необходимым для жизни. В «обмене» муж имел право на «услуги» своей жены, включая право заниматься с ней сексом, независимо от того, давала она согласие или нет. По общему праву понятие супружеского изнасилования было юридически невозможно. Как пояснил Верховный суд Луизианы: «Муж женщины не может быть виновен в фактическом изнасиловании своей жены из-за брачного согласия, которое она дала и от которого она не может отказаться». Государство против Хейнса , 25 So. Точно так же, поскольку муж был ответственен за поведение своей жены по отношению к другим, он имел право подвергнуть свою жену «наказанию» за непослушание, если только он не причинил непоправимых травм. Если другой мужчина «отчуждал» привязанность его жены, муж мог подать на этого мужчину в суд из-за деликта. Теория заключалась в том, что другой мужчина вторгся в его собственность или забрал ее. Эти правила, роли, права и обязанности во время брака были в значительной степени фиксированными и жесткими. Вообще говоря, суды отказывались обеспечивать соблюдение соглашений, которые изменяли обязанности во время брака. Семейный закон также регулировал границы между расами. До Гражданской войны на большей части Юга чернокожим не разрешалось жениться. Рабы не имели правоспособности давать согласие. Более того, рабы не имели права распоряжаться своим домом — где они жили или с кем жили. Рабыни принадлежали своим белым хозяевам, а не мужьям. Даже когда рабы образовывали семьи, белые хозяева могли продать и, таким образом, отделить любого члена семьи. Таким образом, законы о браке служили для усиления различий между расами, подтверждая посылку о том, что рабы не имеют прав. Даже после эмансипации многие штаты сохранили, а некоторые даже усилили свои законы о смешанных браках, запрещавшие браки между черными и белыми. Другими словами, даже после того, как чернокожие по всей стране получили право вступать в брак, законы о браке продолжали усиливать различие и разделение рас. Закон также направлял людей в брак другими способами. До середины двадцатого века брак был единственным местом, где можно было законно заниматься сексом. Законы штатов обычно криминализовали секс вне брака блуд , совместное проживание вне брака сожительство и рождение детей вне брака незаконнорожденный. Более того, дети, рожденные вне брака, подвергались суровым правовым ограничениям. По общему праву внебрачный ребенок считался filius nullius 9. Ни один из родителей не был обязан содержать внебрачного ребенка, и ребенок не имел права наследовать через любого из родителей. Мать внебрачного ребенка, как правило, должна была содержать ребенка, но «большинство судов. Точно так же, в то время как в большинстве штатов разрешено наследование ребенка, не состоящего в браке, через его или ее мать, они не разрешают ребенку наследовать через его или ее отца, если только ребенок не был «узаконен». Некоторые штаты запрещают наследование без завещания через внебрачных отцов во всех ситуациях. Закон также утвердительно направлял людей к браку через доктрину гражданского брака, которую большинство государств признало к концу девятнадцатого века. Согласно этой доктрине, даже отношения, которые не соответствовали формальным требованиям института, считались законными браками, если они достаточно походили на брак. Постепенные изменения в супружеских отношениях Девятнадцатый век принес ряд важных событий. Начиная с первой половины века, штаты постепенно начали расширять права замужних женщин посредством законов о собственности замужних женщин.