Русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 126. Решебник (ГДЗ) для 4 класса по русскому языку ФГОС часть 1, часть 2. Авторы учебника: Т.Г. Рамзаева Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан.
Задание 126 Наречие. Русский язык.4 класс. Канакина В.П., Горецкий В.Г. ГДЗ
Юшка для автора герой положительный, пусть и не понятый окружающими. Но мы видим как трогательно он описывает приезд девушки, которой помогал Юшка, её слёзы, и понимаем, что это слёзы самого автора. Люди терзали Юшку, потому что он был другим, не таким, как они. Юшка предстаёт терпеливым и смиренным в эпизодах, когда его обижают. Он вышел из себя лишь раз, когда уже чувствовал скорый конец. Дети показаны глупыми, а взрослые жестокими. Весёлый прохожий, избивший Юшку, показан жестоким и непримиримым. Дочь кузнеца не понимала, зачем живёт Юшка.
Девушка врач показана доброй и отзывчивой. Её Юшка научил любить людей, как любил их сам. Какие чувства вызывает у вас рассказ Платонова и его герои? Подготовьте рассказ о Юшке, передайте близко к тексту разговоры Юшки с детьми и взрослыми. Как вы понимаете слово сострадание? Бывали ли у вас случаи, ситуации, которые вызывали сострадание к людям? Это очень тяжёлый рассказ, который заставляет сопереживать главному герою, возмущаться жестокостью окружающих, сожалеть о смерти этого необычного, но такого доброго человека.
Я думаю, что сострадание - это умение почувствовать чужую боль, как свою. Умение сопереживать и стремиться помочь другому. У меня в жизни часто случались ситуации, которые вызывали сострадание. Я жалела попавших в беду людей, о которых часто говорят в новостях. Я жалела маленького мальчика, который плакал, потому что его наказал отец. И я часто жалею других людей, когда мне кажется, что им плохо. Рассказ о Юшке для 7 класса Юшка был одиноким и больным маленьким стариком.
Его звали Ефим и он работал в кузнице. Он подолгу носил одну и ту же одежду, подшивал старые валенки, не пил чай с сахаром. Он раньше всех шёл на работу и позже всех возвращался. Детям Юшка казался неживым, они бросали в него камни и сор, толкали его, и не понимали, почему Юшка не погонится за ними. Когда они делали Юшке больно, тот останавливался и обращался к детям. Он звал их родными и говорил, что они любят его. Он радовался, потому что верил, что дети мучают его, потому что любят.
Русский язык 3 класс 1 часть Канакина Горецкий. Учебник по русскому 3 класс 1 часть Канакина Горецкий. Учебник русский язык 3 кл Канакина Горецкий 1 часть. Русский язык 3 класс учебник 2 часть стр 126. Русский язык 2 класс 2 часть учебник стр 126. Русский 3 класс 2 часть учебник. Русский 2-3 класс учебник. Русский язык 3 класс 2 часть упражнение. Русский язык 3 класс 2 часть.
Гдз русский язык 3 класс 2 часть. Русский язык 3 класс 2 часть страница 126. Не сердятся а усами ворочают ответ на загадку. Русский язык 2 класс 2 часть страница 75 упражнение 3. Отгадай загадки не сердятся а усами ворочают. Канакина 3 класс упражнение 172. Гдз по русскому языку 2 класс страница 73. Русский язык вторая часть 2 класс. Русский язык 2 класс 2 часть стр 73.
Диктант подчеркните непроверяемые безударные гласные. Русский язык 6 класс ладыженская. Диктант безударные гласные в корне. Русский язык упражнение 229. Русский язык 3 класс упражнение 229. Русский язык 2 класс 2 часть упражнение 120. Русский язык 3 класс 2 часть упражнение 120. Второй класс часть вторая упражнение 126 русский язык. Русский язык 2 класс 2 часть страница 73 упражнение 126.
Русский язык 3 класс Канакина упражнение 229. Русский язык 3 класс 1 часть стр 120 упр 229. Русский язык 3 класс Канакина стр 120 номер 229. Упр 126. Русский язык 1 класс стр 126 упр 9. Русский язык 3 класс 1 часть страница 69 упр 126. Русский язык 2 класс упр 126. Рус яз стр 126 упр 229. Русский язык 6 класс ладыженская номер 126.
Русский язык 2 класс 2 часть стр 73 номер 126. Русский язык 2 класс страница 126. Гдз русский язык 2класс 2 часть 73. Русский язык 3 класс упр 126... Монолог с 126 упр 4 5 класс. Гдз по русскому языку 9 класс ладыженская упр 126. Русский язык 2 класс с 126 упр 218. Изложение 9 класс 126 упр. С 126 упр 238 русский язык 4 класс.
Русский язык 9 класс ладыженская синонимы. Однажды чаще всего в студеную ночь река останавливается.
Девушка врач показана доброй и отзывчивой. Её Юшка научил любить людей, как любил их сам. Какие чувства вызывает у вас рассказ Платонова и его герои? Подготовьте рассказ о Юшке, передайте близко к тексту разговоры Юшки с детьми и взрослыми.
Как вы понимаете слово сострадание? Бывали ли у вас случаи, ситуации, которые вызывали сострадание к людям? Это очень тяжёлый рассказ, который заставляет сопереживать главному герою, возмущаться жестокостью окружающих, сожалеть о смерти этого необычного, но такого доброго человека. Я думаю, что сострадание - это умение почувствовать чужую боль, как свою. Умение сопереживать и стремиться помочь другому. У меня в жизни часто случались ситуации, которые вызывали сострадание.
Я жалела попавших в беду людей, о которых часто говорят в новостях. Я жалела маленького мальчика, который плакал, потому что его наказал отец. И я часто жалею других людей, когда мне кажется, что им плохо. Рассказ о Юшке для 7 класса Юшка был одиноким и больным маленьким стариком. Его звали Ефим и он работал в кузнице. Он подолгу носил одну и ту же одежду, подшивал старые валенки, не пил чай с сахаром.
Он раньше всех шёл на работу и позже всех возвращался. Детям Юшка казался неживым, они бросали в него камни и сор, толкали его, и не понимали, почему Юшка не погонится за ними. Когда они делали Юшке больно, тот останавливался и обращался к детям. Он звал их родными и говорил, что они любят его. Он радовался, потому что верил, что дети мучают его, потому что любят. Просто они не могут выразить свою любовь иначе.
Взрослые тоже часто били Юшку. Юшка обычно не отвечал на их упрёки, а это только распаляло жестоких людей. Дочь кузнеца Даша часто спрашивала Юшку, зачем тот живёт, а Юшка удивлялся такому вопросу, и говорил, что народ его любит без понятия, потому что сердце в людях слепое. Каждое лето Юшка на месяц куда-то уходил. В дороге он целовал цветы, гладил кору деревьев, поднимал бабочек и жуков. Вдали от людей он уже не скрывал своей любви ко всему живому.
Но год от года Юшка всё больше слабел.
Это текст-рассуждение. В тексте-рассуждении можно выделить три части: в первой части высказывается мысль, которая требует объяснения, доказательства; вторая часть - это само объяснение, доказательство; третья часть - это вывод. К тексту-рассуждению можно поставить вопрос почему?
Списываем любой текст. Содержание какого текста можно передать в одном кадре? Что вы изобразите в нём? Определите тип этого текста.
В одном кадре можно передать содержание первого текста-описания: Что за чудесный вид у синички! Я бы показал в этом кадре крупным планом синичку. Какие это будут кадры? В нескольких кадрах следует передать второй текст-повествование: Синичка согрелась в тепле.
Потом она начала отряхиваться, поправлять пёрышки. Я бы рассказал в нескольких кадрах о действиях синички, происходящих одно за другим: синичка согрелась, открыла глазки, встрепенулась, вскочила на ножки, громко запела. О чём в нём говорится? Третий текст-рассуждение нельзя передать в кадрах, потому что здесь автор просто ведёт рассуждения на тему, почему синица-лазоревка получила своё название: Почему синица-лазоревка получила такое название?
Слово лазоревый означает "светло-синий", "голубой". В определении птицы есть голубой цвет, поэтому её и назвали лазоревкой. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом лесу». Что художник на ней изобразил?
Какими вы увидели лес, деревья, поляну, сваленное дерево? Чем занимается медвежье семейство? Подготовьтесь его рассказать. Сочинение Вариант 1 Художник- пейзажист И.
Шишкин в своей картине «Утро в сосновом лесу» показал нам жизнь русского леса. Летнее утро. Оно ещё только начинается. Солнечные лучи золотят верхушки могучих сосен.
Могучие раскидистые ветки сосен не хотят пропустить свет в чащу. Беловатый туман поднимается из оврага. Прохладно, свежо в густой сосновой чаще. Солнце ещё не взошло, но уже всё пробудилось.
В центре картины мы видим медвежат. Их трое. Двое залезли на дерево. Маленькие, мохнатые, весёлые, шаловливые, они исследуют дерево, по которому лазают и карабкаются.
Третий, самый толстый, встал на задние лапы и всматривается вдаль, прислушивается к чему-то. Ему всё очень интересно, он самый любопытный. Рядом их мать. Она внимательно следит за своими шалунами, оскалила зубы, рычит, предупреждает детей, чтоб не шалили зря.
Страница 73 Упражнение 126 «Глагол» - Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 2
Узнайте значения незнакомых слов в толковом словаре. Поэт — стихотворец; писатель, создающий произведения в стихах. Эскалатор — движущаяся лестница. Эму — вторая по величине нелетающая птица. Дуэт — музыкальное произведение для двух исполнителей. Экзамен — итоговая форма оценки знаний Эстафета — соревнование команд в беге, плавании. Эльфы — духи природы.
Обсудите, насколько удачно подобраны синонимы.
Гагин мне понравился тот час. Есть на свете такие счас? У Гагина было име н, нн о такое лицо, милое ласковое, с большими мягкими глазами и курчавыми волосами.
Если не хочется скачивать материалы, написанные «на коленке» студентами, а нужно работать с ГДЗ, над которыми трудились опытные преподаватели, умеющие понятно рассказывать теорию и грамотно оформлять практические задания, то надо заходить на Помогалку. Здесь можно без регистрации смотреть корректные решения номеров из учебников разных авторов по всем предметам и классам.
Кротость Юшки казалась взрослым оскорблением, они понимали, что он в чём-то выше их и это их выводило из себя. С каким чувством актриса читает строчки о злых людях?
Осуждает их или сожалеет о них? Как вы думаете, передала ли актриса авторское отношение к Юшке и окружающим его людям? Актриса читает о злых людях с грустью в голосе, с печалью. Она осуждает их жестокость. Их речи она читает со злостью, презрительно. Мне кажется, актриса хорошо передала отношение автора к Юшке и другим людям. В каких эпизодах рассказа начинает звучать музыка?
Помогает ли музыка Свиридова слушателям глубже понять душу Юшки? Музыка звучит в эпизоде ухода Юшки, описания его любви к природе. Прекрасная музыка помогает понять его любовь, его свободу среди полей и деревьев. Музыка звучит в эпизоде смерти Юшки. Это трагическая музыка. Музыка звучит в эпизоде на кладбище, где девушка плачет. Она передаёт её жалость к этому доброму человеку.
Как вы думаете, почему всегда кроткий и незлобивый Юшка не сдержался, осерчал, резко ответил прохожему? Как актриса передаёт нарастание конфликта в диалоге Юшки и прохожего? Мне кажется, в тот миг Юшка уже чувствовал приближающуюся смерть, и потому разговоры о ней оказались для него особенно неприятными. Он сильно болел и ослаб. Это было возмущение обречённого, который устал от вечного непонимания. Слова прохожего звучат сперва весело, ответ Юшки - с возмущением и недоумением. Прохожий начинается сердиться, актриса повышает интонацию.
Ответ Юшки звучит устало. Прохожий выходит из себя, актриса повышает тон. Слова "Отдохни" актриса говорит с мрачным торжеством. С каким чувством актриса повествует о девушке, которую Юшка научил любит людей? Про девушку актриса читает с любовью, даже нежностью, очень трогательно. Она передаёт горе девушки и гордится её желанием лечить других людей.
Готовые ответы - Русский язык 5 класс Ладыженская Т.А. - часть 1. упражнение 126
Увеличенный объем материала легче дается с ГДЗ русский язык 4 класс Рамзаева 1, 2 часть. Лента новостей Друзья Фотографии Видео Музыка Группы Подарки Игры. ГДЗ к тематическим тестам по русскому языку за 5 класс Каськова И.А. можно скачать здесь.
Задание 126 Наречие. Русский язык.4 класс. Канакина В.П., Горецкий В.Г. ГДЗ
ГДЗ к самостоятельным работам по русскому языку за 3 класс Мовчан Л.Н. можно найти тут. Поезд 126С/125С Новороссийск — Москва: расписание, маршрут следования со всеми остановками на карте, стоимость билетов, время отправления и прибытия на сервисе Яндекс Расписания. Вы открыли задание номер 126 из решебника на
Упражнение 126 — ГДЗ по Русскому языку 2 класс Учебник Канакина. Часть 2
Не забудьте убедиться, что вы правильно ввели свой адрес электронной почты, на который мы отправим вам выполненный материал. Вы можете загрузить не более двух jpg или jpeg файлов, до 2 Мб каждый. Оплатить через Оплатить картой Нажимая кнопку «Заказать», вы соглашаетесь с Договором публичной оферты. Вас перенаправит на защищённую страницу платёжной системы для оплаты.
Объясните написание гласной после шипящих в окончаниях. Плащом, ключом, кирпичом, багажом, борщом, плачем, кличем. Вставьте пропущенные буквы после шипящих. Выделите морфемы, в которых они находятся, объясните правописание слов. Архивны юноши толпою на Таню чопорно глядят и про нее между собою неблагосклонно говорят. Люблю дымок спаленной жнивы, в степи ночующий обоз и на холме средь желтой нивы чету белеющих берез. Свищет ветер, серебряный ветер в шелковым шелесте снежного шума.
Довольно грошовых истин. В камине гаснет пламя; томя, трещит сверчок. Кто-то взял на память мой белый башмачок. Лица становятся каменней, дрожь пробегает по свечкам, струйки зажженного пламени губы сжимают сердечком. Ночь тяж..
Вы можете загрузить не более двух jpg или jpeg файлов, до 2 Мб каждый. Оплатить через Оплатить картой Нажимая кнопку «Заказать», вы соглашаетесь с Договором публичной оферты. Вас перенаправит на защищённую страницу платёжной системы для оплаты. Войди через VK, чтобы смотреть дополнительные решения.
Этикет — установленный порядок поведения в общественном месте. Энциклопедия — научное справочное пособие по всем или отдельным отраслям знаний, обычно в форме словаря. Аэропорт — комплекс сооружений, предназначенный для приёма и отправки воздушных судов. Экипаж — штатный персонал, обслуживающий транспортное средство при его работе. Эхо — отражение звуков от поверхностей. Алоэ — растение. Запишите любые три слова по алфавиту.
№ Страница 126 повторение Часть 1 Русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов
Мне хотелось, чтоб в имени был отмечен и его командирский нрав, и крепкий клюв, и красный цвет оперения. Ковалю Ответ: 1 Огромные лещи — очень большие; чудовищные щуки — громадные. Какую роль играют эпитеты в речи? Эпитет — это выразительное определение, которое подчеркивает наиболее существенный признак предмета или явления.
Лица становятся каменней, дрожь пробегает по свечкам, струйки зажженного пламени губы сжимают сердечком. Ночь тяж..
С деревьев стекают душистые смолы, узорные листья лепечут: «Скорей, здесь реют червонного золота пчелы, здесь розы краснее, чем пурпур царей». И вот пишу, как прежде без помарок, мои стихи в сожженную тетрадь. Лязг оркестра; свист и стук. Точно каждый озабочен заглушить позорный звук мокро хлещущих пощечин. Вы помните студеное стекло зеленых струй форелевой речонки?
Сформулируйте правила, согласно которым употреблены гласные после ц. После ц пишутся по традиции буквы у, а, е. Буквы э, ю, я после ц встречаются только в иноязычных словах. После ц под ударением пишутся буквы о, е в соответствии с произношением 3. После ц пишется о в слове цокать и его производном цокотуха, а также в некоторых иноязычных словах: герцог, меццо, палаццо и др.
Также школьники обсудят особенности такого жанра, как рассказ. Приступят к изучению различных видов описаний. К примеру, речь пойдет о таких его типах, как портретное, пейзажное, сравнительное, деловое и художественное. Дрофа » можно считать его цифровой формат. Теперь не придется всегда закидывать в сумку печатную версию издания, поскольку достаточно любого устройства, сопряженного с сетью интернет, для того чтобы перейти в режим онлайн и найти ответ на интересующий вопрос. Нумерация упражнений учебной литературы идентична номерам, указанным на страницах материалов готовых домашних заданий, благодаря чему можно больше не тратить время на сверку текстов задач.
Почему эти тексты так называются? К какому из текстов можно поставить вопрос какой? Что произошло? Что случилось? Что делает? Объясните, какой из текстов является повествованием, описанием, рассуждением. Спишите любой текст. Что за чудесный вид у синички! Головка чёрная, щёчки белые, спинка и крылья зеленовато-серые, а грудь ярко-жёлтая, и посередине сверху вниз тянется чёрный галстучек. Синичка согрелась в тепле. Она открыла глазки, встрепенулась, вскочила на ножки и громко запела. Потом она начала отряхиваться, поправлять перышки. Почему синица-лазоревка получила такое название? Слово лазоревый означает «светло-синий», «голубой». В оперении птицы есть голубой цвет, поэтому её и назвали лазоревкой. Скребицкий 1. Это текст-описание. Текст, в котором даётся описание предмета или явления, называется текстом-описанием. К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? Это текст-повествование. Текст, в котором повествуется, рассказывается о событиях, действиях, происходящих одно за другим, называется текстом-повествованием. К таким текстам можно поставить вопросы что случилось? Это текст-рассуждение. В тексте-рассуждении можно выделить три части: в первой части высказывается мысль, которая требует объяснения, доказательства; вторая часть - это само объяснение, доказательство; третья часть - это вывод. К тексту-рассуждению можно поставить вопрос почему? Списываем любой текст. Содержание какого текста можно передать в одном кадре? Что вы изобразите в нём? Определите тип этого текста. В одном кадре можно передать содержание первого текста-описания: Что за чудесный вид у синички! Я бы показал в этом кадре крупным планом синичку. Какие это будут кадры? В нескольких кадрах следует передать второй текст-повествование: Синичка согрелась в тепле. Потом она начала отряхиваться, поправлять пёрышки. Я бы рассказал в нескольких кадрах о действиях синички, происходящих одно за другим: синичка согрелась, открыла глазки, встрепенулась, вскочила на ножки, громко запела. О чём в нём говорится? Третий текст-рассуждение нельзя передать в кадрах, потому что здесь автор просто ведёт рассуждения на тему, почему синица-лазоревка получила своё название: Почему синица-лазоревка получила такое название? Слово лазоревый означает "светло-синий", "голубой". В определении птицы есть голубой цвет, поэтому её и назвали лазоревкой.
ГДЗ по русскому языку за 4 класс часть 1, часть 2 В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Условие Диктант. Подчеркните непроверяемые безударные гласные в корне слова. Слово бумага заимствовано в четырнадцатом веке из итальянского языка. Первоначально на Руси это слово обозначало название ткани, которую делали из хлопкового волокна.
Учебник 1 часть — Упражнение 126. Ответы 2022 года. Номер 126.
Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов. Докажите на основе составленных предложений, что даже из одних и тех же слов можно составить самые разные предложения и выразить ими самые разные мысли.
Русский язык 3 класс Канакина упражнение 229. Русский язык 3 класс 1 часть стр 120 упр 229. Русский язык 3 класс Канакина стр 120 номер 229. Упр 126. Русский язык 1 класс стр 126 упр 9.
Русский язык 3 класс 1 часть страница 69 упр 126. Русский язык 2 класс упр 126. Рус яз стр 126 упр 229. Русский язык 6 класс ладыженская номер 126. Русский язык 2 класс 2 часть стр 73 номер 126. Русский язык 2 класс страница 126. Гдз русский язык 2класс 2 часть 73.
Русский язык 3 класс упр 126... Монолог с 126 упр 4 5 класс. Гдз по русскому языку 9 класс ладыженская упр 126. Русский язык 2 класс с 126 упр 218. Изложение 9 класс 126 упр. С 126 упр 238 русский язык 4 класс. Русский язык 9 класс ладыженская синонимы.
Однажды чаще всего в студеную ночь река останавливается. Гдз по русскому языку 9 класс упр 124. Русский язык вторая часть третий класс упражнение 229. Не сердятся а усами ворочают ответ. Не молат а Словане скажут. Загадка не сердятся а усами ворочают. Русский язык 3 класс 2 часть страница 126 упражнение 230.
Домашнее задание по русскому языку 3 класс страница 120 упражнение 230. Упр 126 8 класс русский. Русский язык 8 класс ладыженская упр 126. Русский язык 9 класс упр 126. Гдз по русскому 2. Русский язык 2 класс. Русский язык 5 класс 126 упражнение.
Русский язык 2 класс страница 126 упражнение 207. Русский язык 3 класс 1 часть страница 126 номер 244. Русский язык 1 класс 2 часть стр 126. Русский язык 2 класс упр 218 стр 126. Домашние задания по русскому языку упражнение 218. Русский язык 2 класс 2 часть номер 218. Русский язык русский язык 3 класс упражнение 206.
Русский язык 3 класс 1 часть страница 110 упражнение 206. Русский язык 3 класс 2 часть стр 110. Русский язык 3 класс 2 часть упражнение 206. Желтовская русский язык 3 класс 2 часть. Рус яз 3 класс Желтовская часть 2. Учебник по русскому языку 3 класс Планета знаний. Планета знаний русский язык 3 класс 2 часть.
Его звали Ефим и он работал в кузнице. Он подолгу носил одну и ту же одежду, подшивал старые валенки, не пил чай с сахаром. Он раньше всех шёл на работу и позже всех возвращался. Детям Юшка казался неживым, они бросали в него камни и сор, толкали его, и не понимали, почему Юшка не погонится за ними.
Когда они делали Юшке больно, тот останавливался и обращался к детям. Он звал их родными и говорил, что они любят его. Он радовался, потому что верил, что дети мучают его, потому что любят. Просто они не могут выразить свою любовь иначе.
Взрослые тоже часто били Юшку. Юшка обычно не отвечал на их упрёки, а это только распаляло жестоких людей. Дочь кузнеца Даша часто спрашивала Юшку, зачем тот живёт, а Юшка удивлялся такому вопросу, и говорил, что народ его любит без понятия, потому что сердце в людях слепое. Каждое лето Юшка на месяц куда-то уходил.
В дороге он целовал цветы, гладил кору деревьев, поднимал бабочек и жуков. Вдали от людей он уже не скрывал своей любви ко всему живому. Но год от года Юшка всё больше слабел. В тот год он внезапно осерчал на казалось бы привычные речи прохожего, и тот сильно избил Юшку.
Юшка умер. Его похоронили и забыли о нём. Но потом приехала из города девушка, искавшая Ефима Дмитриевича. Она рассказала, как Юшка помогал ей, безвестной сироте, учиться в пансионе.
На могиле Юшке девушка долго плакала. Как можно объяснить язык Юшки? Чем он отличается от языка всех окружавших его людей? Юшка был по-своему очень мудр, поэтому он говорил такие вещи, которые другие люди не понимали.
Он говорил о любви к ближнему. Его язык был языком любви. Этим он отличался от речи других людей. Почему детям Юшка казался непонятным, странным, почему они хотели, чтоб Юшка рассердился, озлобился, взял хворостину?
Поведение Юшки было не похожим на поступки других взрослых.
номер 126 (страница 71) гдз по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий часть 2
Для проверки заданий в рабочей тетради Учусь писать без ошибок по Русскому языку используйте специально созданный сборник ГДЗ для учеников 2-го класса авторов Канакина, Горецкий. Персональный сайт учителя русского языка и литературы Гордеевой Л.Н. Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Ладыженская. Аудиодиоприложение к учебникам УМК Шмелева 6 класс 2 часть, аудио по русскому языку Шмелев 6 класс 2 часть слушать или скачать бесплатно на сайте издательства Дрофа-Вентана – Российский учебник. Решения по Русский языке 4 класс Канакина (Упражнение с 1 по 275) Часть 1 126.
ГДЗ по русскому языку Герасименко § 38. Гласные после шипящих и ц
Бесплатное онлайн решение на Задание 126 из ГДЗ решебника по русскому языку 8 класса от авторов Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова. Ответ на упражнение 126 по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий часть 2. ГДЗ содержит подробный ответ на упражнение с пояснением. ГДЗ за 6 класс по русскому языку к учебнику Баранова М.Т., Ладыженской Т.А., Тростенцовой Л.А. Подробные ответы от РешУтки на пятерку! Решения по Русский языке 4 класс Канакина (Упражнение с 1 по 275) Часть 1 126.