Краткое содержание рассказа «Приемыш» показывает трогательную заботу старика Тараса об осиротевшем лебеде.
Выполненные задания на странице
- История дружбы соболька и приемыша
- Анализ и главные герои
- Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.Запишите пожалуйста п...
- Вам может быть интересно
- Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыш.Запиши план в Рабочую тетрадь
- Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.Запишите пожалуйста п...
Страница 77- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
| Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша? - Литература | Пересказать историю дружбы Саболька и приемыша. |
| ГДЗ литературное чтение 4 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 65-66 | Рассказ «Приемыш» повествует историю дружбы девяностолетнего старика и дикого лебедя, которого он приручил. |
| Приготовься пересказать историю дружбы Соболько и Приёмыша СРОЧНО | Приготовься пересказать дружбы соболька и приёмыша из сказки мамин сибиряк *преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами дружбы соболька и приёмыша). |
| Запиши историю дружбы Соболько и Приёмыша! Из рассказа "Приёмыш" | Чтобы качественно пересказать историю о дружбе Соболька и Приемыша, нужно следовать определенному плану. |
Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша План пересказа
Пересказ: У Соболько и Приемыша очень интересная дружба. Чтобы качественно пересказать историю о дружбе Соболька и Приемыша, нужно следовать определенному плану. Задание по литературе для 4 класса Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. Краткое содержание рассказа «Приемыш» Дмитрия Мамина-Сибиряка. Анализ произведения и описание главных героев, пересказ сюжета и его основной посыл.
Остались вопросы?
| Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша? План пересказа? | Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. |
| Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыш.Запиши план в Рабочую тетрадь | Ответил 1 человек на вопрос: Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё план в Рабочую тетрадь. |
| Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша: план пересказа и сюжетные особенности | Соболько и Приёмыш дружно жили целое лето и совсем привязались друг к другу. Поэтому, когда лебедь всё-таки улетел со стаей, Соболько сильно тосковал, выл и бегал на берег искать друга. |
| Мамин-Сибиряк «Приемыш»: краткое содержание, анализ произведения и его основной посыл | Краткое содержание рассказа «Приемыш» показывает трогательную заботу старика Тараса об осиротевшем лебеде. |
| Ответы к странице 67-68 Мамин-Сибиряк. Приемыш. Литература 4 класс Школа России ч.2 - Страница 21 | Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и приёмыша из сказки Мамин Сибиряк *Преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами историю дружбы Соболька и Приёмыша). |
Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
Вопрос школьника по предмету Литература. Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. Приготовься пересказать дружбы соболька и приёмыша из сказки мамин сибиряк *преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами дружбы соболька и приёмыша).
Краткое содержание сказки Мамина-Сибиряка «Приемыш»
После пересказа Приемыш восхитился тем, как хорошо Собольк собрал все основные моменты и стал задавать ему дополнительные вопросы, чтобы лучше понять историю. Эта встреча в лесу стала началом их долгой дружбы и подводила Соболька и Приемыша к невероятным приключениям и веселым играм, которые они вместе придумывали каждый день после этой встречи. Радость от общения и приятное впечатление Собольк и Приемыш были очень похожи друг на друга во многих отношениях. Оба были игривыми и любопытными. Они обожали проводить время вместе, играя и исследуя мир вокруг себя. Каждая встреча была для них настоящим праздником радости. Они обменялись множеством приятных моментов и незабываемых впечатлений. Было видно, что Собольк и Приемыш очень счастливы вместе. Их дружба была построена на взаимопонимании и уважении друг к другу. Они всегда поддерживали и помогали друг другу в трудные моменты. Вместе они смеялись, путешествовали и весело проводили время.
Для Соболька и Приемыша дружба стала самым важным аспектом их жизни. Они ценили каждый момент, который проводили вместе, и не хотели расставаться друг с другом. Соболька и Приемыш проводили время вместе Они обменялись приятными моментами Их дружба была построена на взаимопонимании и уважении Они всегда поддерживали и помогали друг другу Дружба стала самым важным аспектом их жизни Первые приключения и трудности Дружба Соболька и Приемыша начала свое развитие после первых приключений, которые они пережили вместе. Первым испытанием для маленьких зверят стала сильная гроза. Они были очень напуганы и не знали, что делать. Но благодаря взаимной поддержке и смелости, они смогли пережить эту неприятность и остаться в безопасности. Следующая трудность, с которой столкнулась дружная парочка — это преодоление реки. Вода была очень холодной и быстрая.
Запиши план в «Рабочую тетрадь». Какими мыслями и чувствами хотел поделиться Д. Мамин-Сибиряк с читателями? Обсудите с другом. Прочитай статью о лебедях из энциклопедии.
Лебеди заметили Приемыша, стали зазывать его в стаю. Несколько дней Приемыш сторонился сородичей, а потом подружился с ними. Тарас пробовал запирать лебедя дома. Он боялся, что его питомец не выдержит дальней дороги на юг. Но лебедь сильно скучал, и даже Соболько чувствовал горе товарища, выл рядом с ним. Тарас выпустил своего питомца из опасений, что он умрет от тоски по сородичам. Еще два дня приплывал лебедь к дому сторожа. На третий день Приемыш отплыл от берега, окликнул Тараса на прощание и улетел вместе со стаей на юг. Так Тарас снова остался вдвоем с Соболько, и они вместе загрустили по другу. Иногда им казалось, что лебедь вернулся к ним. Они выходили к нему из избушки навстречу, но на улице никого не было. План пересказа 1Рассказчик отправляется теплым дождливым днем в лес на прогулку.
Прочитай статью о лебедях из энциклопедии. Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах. В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора? Является ли это признаком художественного произведения?
Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша План пересказа и сюжетные особенности
Старая версия Развернуть На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 84 из учебника по литературному чтению 4 класс Климанова Что было правильнее: поступить так, как это сделал Тарас; подрезать лебедю крылья и навсегда сделать его ручным; силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей? Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Запиши план в рабочую тетрадь.
Тарас приютил лебедя, потому что родителей птицы пристрелили охотники, а лебедь еще не умел летать и погиб бы в одиночестве.
Вот я его привез и держу». Тарас называет его умной, ученой, гордой, царской, Божьей, особенной птицей. Тарас назвал лебедя особенной птицей, так как лебеди свободолюбивы и в неволе погибнут.
Уж птица такая особенная». Что почувствовал Тарас, когда Приёмыш улетел? Почему герой отпустил лебедя?
Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Запиши план в рабочую тетрадь. Какими мыслями и чувствами хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями?
Стрижиха волновалась за детей, воспитывала их. Почему стрижата остались одни? Как писателю удаётся показать, что стрижи очень дружные?
Когда на стрижей напал сокол, стрижиха пыталась отвлечь его, и сокол схватил ее и унес. Но стрижи не бросили ее птенцов. Ночью к стрижатам прилетал вожак Белое брюшко и согрел их своими крыльями. Днем другие стрижи кормили и поили сироток. У стрижей много врагов: «страшный быстрый сокол, клюватая ворона, черная гадюка». Когда им угрожала опасность, все стрижи вылетали из своих норок и набрасывались на врага: «Дружно налетали стрижи, все как один».
Как стрижонок Скрип научился летать? Какие слова помогают понять его состояние? Вожак Белое брюшко взялся обучить стрижат летать. Он вытолкнул Скрипа из норки, и стрижонку пришлось растопырить крылья и лететь. Остальные стрижи «погнали его от норки всей стаей, навстречу ветру, навстречу ослепительному солнцу». Но стрижи не давали ему упасть.
Они гоняли его над водой, над берегом, над лесом». Так Скрип научился летать. Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он почувствовал в этот момент? Скрип оказался в руках ребят, потому что не смог выкопать достаточно глубокую норку, чтобы укрыться в ней. Он очень испугался, когда дети его поймали.
Как писатель относится к поступку мальчиков? Автор называет ребятишек хорошими, потому что они хоть и поймали, но потом выпустили Скрипа. Он прощались со стрижом, когда тот собирался лететь на юг, кричали ему «До свидания, Скрип! Прилетай в свою норку! Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо?
Для чего автор выбрал именно эти слова? Стрижи стали беспокоиться, потому что приближалось время отлёта. Эта тревога передалась и Скрипу. Он стал ждать, сам не зная чего». Стрижи кричали тревожно и тоскливо, потому что прощались с родными местами. Автор выбрал именно эти слова, потому что тоскливо покидать родной дом, где ты родился и вырос, тревожно, как пройдет долгий перелет в теплые края.
Подумай, что Астафьев мог наблюдать в жизни, а что создал своим воображением, фантазией, когда сочинял историю про стрижонка Скрипа. Как писатель, используя приём олицетворения, «оживил» историю? В жизни Астафьев мог наблюдать жизнь стрижей: как они копают норки, вместе нападают на врага, кормятся, собираются улетать на юг.
ГДЗ Литературное чтение 4 класс (часть 2) Климанова. страницы 67-68. Номер №4
В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора? Является ли это признаком художественного произведения? Правильный ответ:.
Но очень быстро привык и даже подружился с ней. Тараса очень смешили отношения, которые между ними складывались.
Лебедь совершенно перестал бояться собаку и спокойно мог отобрать у неё кусок, а на недовольное ворчание Соболько отвечал взмахом крыла. Соболько и Приёмыш полюбили вместе гулять. Только лебедь плыл по воде, а пёс бежал по берегу.
Когда собака наскакивала на него, лебедь широко распахивал крылья, вытягивал шею и шипел. Он норовил ударить собаку по голове крылом. Соболько и Приёмыш дружно жили целое лето и совсем привязались друг к другу. Поэтому, когда лебедь всё-таки улетел со стаей, Соболько сильно тосковал, выл и бегал на берег искать друга.
На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.
Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.
Д. Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш, с. 75 – 76
Приготовься пересказать дружбы соболька и приёмыша из сказки мамин сибиряк *преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами дружбы соболька и приёмыша). История дружбы Соболька и Приемыша прекрасно показывает, как два разных персонажа могут найти общий язык и стать неразлучными друзьями. Приемыш сначала боялся пса, потом привык. История дружбы Соболько и Приемыша. 1) Боязнь лебедя собаки. Приготовься пересказать дружбы соболька и приёмыша из сказки мамин сибиряк *преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами дружбы соболька и приёмыша).
Краткое содержание сказки Мамина-Сибиряка «Приемыш»
Мне нужен план по пересказу дружбы соболько и приёмыша пересказ мне тоже нужно. План истории дружбы Соболька и Приемыша. Вопрос школьника по предмету Литература. Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. Ответил 1 человек на вопрос: пересказ историю дружбы Соболька и Приёмыша. Нужно же пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша!
Приготовится пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша из рассказа «Приёмыш » Мамин -Сибиря…
Как он сам объяснил свой поступок? Когда Приемыш улетел с лебединой стаей, Тарасу было обидно: «Уж я ли, кажется, не ухаживал за ним! Но Тарас не мог удержать Приемыша, он понимал, что лебедь в неволе не выживет, так как эта птица очень свободолюбивая. Тарас так объяснил свой поступок: "Его удержишь на зиму, он затоскует и схиреет. Уж птица такая особенная. Ну, и выпустил.
Что было правильнее: поступить так, как это сделал Тарас; подрезать лебедю крылья и навсегда сделать его ручным; силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей?
Вот я его привез и держу". Тарас называет его умной, ученой, гордой, царской, Божьей, особенной птицей.
Тарас назвал лебедя особенной птицей, так как лебеди свободолюбивы и в неволе погибнут. Уж птица такая особенная". Что почувствовал Тарас, когда Приёмыш улетел?
Почему герой отпустил лебедя? Как он сам объяснил свой поступок? Когда Приемыш улетел с лебединой стаей, Тарасу было обидно: «Уж я ли, кажется, не ухаживал за ним!
Но Тарас не мог удержать Приемыша, он понимал, что лебедь в неволе не выживет, так как эта птица очень свободолюбивая.
Подчеркни слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приёмыша и Соболько. Теперь лебедь-то в другой раз у Соболька и кусок отнимает.
Пёс заворчит на него, а лебедь его — крылом. Смешно на них со стороны смотреть. А то гулять вместе отправятся: лебедь по воде, а Соболько — по берегу.
Пробовал пёс плавать за ним, ну, да ремесло-то не то: чуть не потонул.
Приручая какое-либо живое существо, птицу, нужно поступать так, чтобы им было хорошо. У любого дикого животного есть определенные повадки, инстинкты, образ жизни и среда обитания. Как бы ни заботился человек о своем питомце, ему лучше всего будет на воле, среди себе подобных. Поэтому удерживать животное только потому, что жалко с ним расстаться, это проявление человеческого эгоизма. Если лишить птицу или зверя привычной среды, они могут погибнуть. Об этом нужно знать и помнить всем, кто по-настоящему любит живую природу. Задание 6 Прочитай статью о лебедях из энциклопедии.