Выражение «заминировали школу» означает, что в школе были обнаружены или сообщили о наличии взрывных устройств или бомбы. Стало известно, что сообщения о минировании получили учебные заведения Архангельска, Астраханской области (около 10 школ), Великого Новгорода (закрыты все школы). Ложное минирование школ, больниц и других социальных учреждений (без тяжких последствий) наказывается строже – до пяти лет лишения свободы; судов, отделений полиции или других органов власти – до восьми лет колонии.
В Самаре «заминировали» школу.
Фигурантам дела грозят реальные сроки — до восьми лет. В ФСБ также установили: организаторами и администраторами этой группировки были студент с Украины и его подельники.
Суть этого акта заключается в размещении взрывоопасного устройства или ложного сообщения о его наличии в образовательном учреждении. Такие действия не только создают панику и хаос в обществе, но и посягают на жизнь и здоровье детей, учителей и всего персонала школы. Каждый раз, когда возникает подозрение о том, что школу могли заминировать, начинается сложная эвакуация всех людей из здания. Это требует максимальной концентрации сил и ресурсов полиции и специальных служб для проведения проверки каждого помещения. К сожалению, случаи заминирования школ становятся все более распространенными. Нередко такие преступления связаны с целями экстремистских групп или отдельных лиц для выражения своих политических или личных убеждений.
Также существует вероятность, что заминирование школы может быть частью масштабного террористического акта. Кроме того, не стоит забывать и о возможности шуток со стороны неадекватных людей, которые воспринимают такие действия как развлечение или способ привлечь внимание к своей персоне.
Что делать при обнаружении мин на территории школы 1. Немедленно сообщить об этом ответственным людям Первым делом необходимо обратиться к ответственным людям на территории школы. Это могут быть учителя, администрация, охрана. Не стоит пытаться самостоятельно разобраться с миной — это очень опасно! Создать безопасную зону и изолировать место обнаружения Необходимо создать безопасную зону вокруг места, где обнаружены мины. Это может помочь предотвратить травмы и сохранить жизни. Рекомендуется изолировать место с помощью лент и указателей.
Также стоит убедиться, что никто, кроме ответственных лиц, не попадет на место обнаружения. Не приближаться к обнаруженным минам и не трогать их Очень важно помнить, что мины опасны и их нельзя трогать. Также не стоит приближаться к ним или пытаться их самостоятельно разминировать. Только квалифицированные специалисты могут заниматься разминированием! Следовать инструкциям и рекомендациям специалистов После обнаружения мины на территории школы должны вызвать специалистов, которые проведут разминирование. В этот момент очень важно следовать их рекомендациям и инструкциям. Также не стоит паниковать и беспокоиться — все будет сделано для обеспечения безопасности жизни и здоровья всех людей на территории школы. Школьные программы обучения безопасности при заминировании Что такое школьные программы обучения безопасности при заминировании Школьные программы обучения безопасности при заминировании — это свод мероприятий, предназначенных для подготовки учащихся и персонала школы к действиям в случае возникновения угрозы заминирования здания. Содержание программы обучения безопасности при заминировании В программе обучения безопасности при заминировании могут присутствовать следующие задачи: распознавание угрозы заминирования школы; определение места, где находится взрывное устройство; осуществление эвакуации учащихся и персонала школы; проведение первой помощи пострадавшим в случае взрыва; работа со специальным оборудованием и инструментами для обеспечения безопасности; формирование навыков самозащиты.
Какие методы использовать при обучении безопасности при заминировании В ходе обучения безопасности при заминировании можно использовать различные методы, включая: Смотровые поездки к другим школам, где прошли схожие инциденты. Проведение тренировок, симуляций и инсценировок с определением действий в критических ситуациях. Применение компьютерных программ и тестов для закрепления знаний учащихся. Проведение совместных тренировок с национальными гвардейцами и скорой помощью. Важно заметить, что только такая обученность и подготовленность персонала школы и учащихся позволяют максимально снизить риски бедствий при заминировании зданий. Роли родителей и учащихся в обеспечении безопасности в школе Родители: Обучение правилам безопасности. Родители должны уделять очень большое внимание обучению своих детей безопасным правилам поведения в школе. Они должны учить своих детей тому, что они должны делать в случае угрозы и как себя вести в критической ситуации. Контроль за расходованием денег.
Родители должны проверять, на что и как тратятся деньги, которые они доверили своим детям. Они должны убедиться, что деньги идут на надлежащие цели, а не на что-то, что может нарушить общую безопасность в школе. Общение с педагогами. Родители должны общаться с педагогами, чтобы узнать о новых и действующих правилах поведения в школе. Они также должны узнавать о том, какие шаги предпринимаются для обеспечения безопасности детей в школе. Учащиеся: Обучение правилам безопасности. Ученики должны обучаться правилам безопасного поведения в школе и не только.
Решать проблему, уверен Буравцов, нужно не технически. Пока вы хулиганов не уберете, ничего не поменяется. Заблокируют один почтовый сервис, второй, третий, десятый. Они все равно будут их слать, и звонки будут поступать. Причина в хулиганах, а не технологиях», — сказал Дмитрий Буравцов. Можно ли сделать что-то, чтобы прекратить сообщения? Тут силовики должны работать, тем более технически у них для этого все есть. Но проблема в том, что подобные звонки и сообщения поступают с территории дружественной и братской Украины, где наша юрисдикция не действует. Потому и сделать они ничего не могут. Только и всего. Ну или потушить на территории страны весь интернет и международную телефонию», — заключил он. Источник По всей России поступают сообщения о минировании школ. Как должна происходить эвакуация? Родители жалуются на то, что эвакуации стали очень частыми. Это сказывается и на обучении, и на здоровье детей: нередко школьникам приходится выходить на улицу без верхней одежды, без ключей от дома и телефонов, по которым они могли бы связаться с семьей. Массовые эвакуации Только в Москве с 28 ноября сообщения о минировании получили более 4 тысяч объектов: школы, детские сады, суды, аэропорты, вокзалы, торговые центры, станции метро, больницы. Всего эвакуировали около 700 тысяч человек. Анонимные сообщения о якобы заложенных взрывных устройствах обычно приходили на электронную почту. Родители рассказывали «Таким делам», что в течение двух недель школы эвакуировали шесть раз. Депутат Мария Киселева говорила, что в некоторых школах количество эвакуаций из-за ложных сообщений о минировании достигало четырех в день. Образовательные организации и районные управы самостоятельно не справляются с этим вопросом», — считает Киселева. Родители жаловались на бездействие городских властей и силовиков. Департамент образования и науки Москвы ответил, что «первоочередная задача — обеспечение безопасности детей». Да, поступают ложные вызовы, но если хоть один будет настоящим, последствия будут необратимы», — сообщило ведомство. Также в департаменте заявили, что ложные сообщения о минировании не смогут навредить учебному процессу. В Санкт-Петербурге из-за сообщения о минировании всех школьников отправили в гардероб за одеждой, но двери в холле были закрыты — и школьники оказались заперты на первом этаже. В результате произошла давка, несколько детей получили травмы.
Школа заминирована: что это означает и как действовать?
По его словам, такие атаки на Урале происходят регулярно, а ситуацию обостряют "деструктивные силы из ближнего зарубежья". Также накануне днем в Курске массово эвакуировали сотрудников административных зданий из-за сообщений о минировании. Срочной эвакуации подверглись сотрудники здания Арбитражного суда Курской области, расположенного на Московской площади. Приблизительно через час аналогичные меры были предприняты в зданиях администраций Курска и области. Также 12 января в семь судов Новосибирска и в пять судов Новосибирской области также поступили сообщения о минировании. Угрозы прислали на электронную почту.
Среди остальных злоумышленников выделяются мужчины в состоянии алкогольного опьянения и лица, страдающие психическими расстройствами». Одно на тысячу Мотивы, которыми руководствуются «минёры», Гребенюк разделил на несколько типов: корыстные, подражательные и псевдопатриотические. К корыстным относится, например, желание продлить каникулы или в современных реалиях задержаться на дистанционном обучении, сорвать экзамен или сессию, дискредитировать конкурентов по бизнесу, отомстить обидчику. Подражательные мотивы особенно распространены среди психически нездоровых людей и проявляются как раз после громких историй о ложных минированиях.
Псевдопатриотические обусловлены напряжёнными отношениями между государствами. Люди, наслушавшись пропаганды со всех сторон, «встают на защиту Родины», как они это понимают, в результате чего украинцы «минируют» объекты на территории России, а россияне — на территории Украины. Двоечники, пьянчуги, психически больные люди, псевдопатриоты будут всегда, сказал эксперт. Тем не менее среди тысяч ложных сообщений может оказаться одно правдивое, и наша общая задача — его не проворонить. Ковитиди: телефонные террористы пытаются дестабилизировать общество Главный совет от психиатра по действиям в подобных случаях: родители и вообще все взрослые должны понимать, что они — пример здравого отношения к кризисной ситуации. Дети больше всего боятся, когда взрослые впадают в панику, они должны видеть, что старшие знают, как решить проблему.
Кутафина Анастасия Рагулина отмечает, что зачастую авторами террористических угроз становятся подростки, которые не понимают всей ответственности и последствий своих поступков. Если бы подростки знали, что их привлекут к уголовной ответственности, причем достаточно серьезной, пусть даже будет не реальное лишение свободы, но сама судимость, то им бы не захотелось так "шутить", — подчеркивает эксперт. Это может делаться специально для расшатывания социальных основ, потому что, естественно, люди боятся за себя, за детей, за свое имущество".
В начале 2023 года в МВД России сообщали о росте количества ложных сообщений об угрозе взрыва в российских учреждениях. Ранее в 2022 году российские правоохранительные органы отмечали, что этот рост произошел после начала специальной военной операции на территории Украины, и предупреждали , что Вооруженные силы Украины и украинские спецслужбы целенаправленно распространяют ложные сообщения с угрозами взрывов, чтобы дестабилизировать ситуацию в России. Что в сухом остатке? Однако эксперты сходятся во мнении, что необходимо повышать правовую грамотность граждан, особенно несовершеннолетних, поскольку на их долю приходится немалая часть фейков о минированиях. Но также их целенаправленно распространяют украинские ВС и спецслужбы, напоминают российские правоохранительные органы.
Я всю жизнь всех ненавидел. Сегодня вы все почувствуете мою ненависть. Вам всем конец. Я взорву школу. Вы все умрете», — говорится в письме. В Липецкой области в Арбитражный суд пришло письмо другого содержания: «Буду краток. Я и моя банда отморозков заложили тротил более чем в 20 школах по всему городу, и у нас есть дробовики и патроны. Но трудно угадать вовремя, что это за школы. Тик-так, тик-так». Неизвестные говорили о минировании не только учебных заведений, но и торговых центров, зданий судов и прокуратур и так далее. Всего в Москве сообщалось о минировании почти 600 объектов, включая несколько школ, уточняет «Интерфакс». Ни в одном регионе сообщения не подтвердились — сотрудники правоохранительных органов не нашли взрывных устройств.
По регионам России прошла волна сообщений о минировании школ
Что значит заминировали школу? Заминирование школы: серьезное преступление, угрожающее безопасности детей и персонала. Сейчас минированием кошмарить будут, чтоб родители с работы дергаться задолбались и взмолились о дистанте. Криминал Массовое минирование школ обзор Бомбическое наказание! Заминирование школ – это акт террористического акта, в результате которого посредством устройства взрывного устройства может быть нанесен ущерб зданию и его обитателям. Подробно по теме: что значит заминировали школу -Значение слова заминироватьНовый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Школы в нескольких городах Крыма получили сообщения о минировании, детей и сотрудников эвакуировали.
В Новороссийске «заминировали» школу: что известно к этому часу
Заминирование школы — это акт насилия и террористического характера, который подразумевает использование взрывчатки или промышленных взрывных устройств внутри или возле школьного здания. Исполнительный директор СРО ассоциация «Школа без опасности» Сергей Силивончик в эфире Общественной службы новостей рассказал, кто и зачем рассылает ложную информацию. Анонимы сообщили о минировании 200 учебных заведений.
Как в РФ массово «минируют» школы и детсады. На видео толпы детей выбегают из зданий на мороз
| Что такое заминировали школу: причины и последствия | Следственный комитет организовал проверку по факту угроз о минировании социально значимых объектов. |
| Опять "минируют" школы | Пикабу | Что означает заминировать школу. |
В Новороссийске «заминировали» школу: что известно к этому часу
Как поступать родителям учеников, если телефонный террорист «заминировал» школу. Происшествия - 3 мая 2023 - Новости Москвы - Выражение «заминировали школу» означает, что в школе были обнаружены или сообщили о наличии взрывных устройств или бомбы.
Кто массово "минирует" российские школы и будут ли последствия. Разбор
Детей отпустили домой. Рюкзаки остались в школе. Кого-то вынесли на носилках, если верить детям, - сообщает подписчик паблика "ЧП Новороссийск". Также, по данным из открытых источников, в школу в этот же день поступило сообщение о минировании.
Сегодня уже некоторые родители в классе стали высказываться, что не хотят отпускать детей в школу до прояснения ситуации, до понимания, что происходит». Сменку не разрешают переобувать. Хватают куртки. Малыши последние дни сидят в классе с верхней одеждой.
В прошлый раз кинологи ехали более 5 часов из-за загрузки». Середина рабочего дня. Учителя вызывают родителей с работы. Дети на ушах, многие напуганы. Кто-то плачет и хочет к маме, кто-то расстроен отменой глины-анимации-столярки-танцев. Вся началка в полном составе вламывается посреди тихого часа в детский сад... Сидим в здании такого-то учреждения на скамеечках, срочно забирайте по домам».
И это днем! В рабочий день! И — внимание — через день 2 недели подряд вот так! Как нам рассказали учителя из нескольких московских школ, никаких дополнительных инструктажей с педсоставом не проводят. Однако именно на их плечах организация процесса эвакуации «от» и «до» — и процедура эта очень выматывающая. В некоторых школах, куда сигналы о минировании поступают регулярно, детей попросили приходить без портфелей и брать в классы верхнюю одежду. Для успокоения родителей иногда подают информацию, будто тревога учебная, причин для паники нет.
Но мамы и папы все равно нервничают. Потому что плановая учебная эвакуация очень отличается от того, что происходит сейчас. Да, дети и взрослые часто не знают, что сигнал об условном пожаре тренировочный. Но это становится ясно сразу после того, как люди покинули здание: сотрудник службы безопасности рассказывает, какие ошибки были допущены, и запускает всех обратно. В случае же с декабрьской волной угроз детей запускают обратно в учреждение через 2—4 часа. А иногда и не пускают вовсе: по некоторым данным, кинологические службы просто не успевают оперативно проверить здание, так как таких «заминированных» объектов одновременно по всему городу может быть несколько десятков. Был случай, что очередь до школы, эвакуированной днем, доходила только в 21:00.
Когда мы живем в столице огромной страны, умение быстро и слаженно выбраться из опасного помещения не может быть лишним. Но когда это происходит по нескольку раз и полностью срывает не только учебный процесс у детей, но и рабочий у родителей, сложно не запаниковать. Особенно если это происходит каждый день. Мы опросили родителей и выяснили, что у них много претензий к организации процесса эвакуации и к тому, что происходит с детьми после выхода из учреждения.
В общей сложности из зданий эвакуировали 3479 человек. Одновременно с этим в Telegram появился канал, администраторы которого организовывают лжеминирования по всей территории России. Подписчики общаются в чате и выбирают объекты в городах страны для ложных сообщений о бомбе. За 500 рублей администраторы предлагают заминировать определенные школы и жилые дома. По данным Telegram-канала Baza , полиция разыскивает администраторов сообществ, на которых возбуждено несколько уголовных дел.
Ответственные за звонки По словам президента Международной контртеррористической ассоциации Иосифа Линдера, за сообщениями о лжеминировании могут стоять как украинская сторона, так и школьники-хулиганы. Такие вещи делаются из политических побуждений, но нельзя исключить хулиганские действия подростков. Социальный психолог Алексей Рощин в разговоре с «360» отметил, что сообщения о лжеминировании появляются последние несколько лет, а их цель — дестабилизация страны. Тем не менее, помимо иностранных структур, за угрозами могут стоять несовершеннолетние хулиганы, уверен он. Он поэтому говорит, что заминирована школа. Все это делается просто для того, чтобы ее закрыли и ему не поставили двойку», — рассказал Рощин.
Например, это может быть ближайшая школа, детский сад или административное здание. Затем подъезжают родители и развозят детей по домам на личных автомобилях или на такси. Главная проблема — дети зачастую в первую очередь бегут не к эвакуационному выходу, а к гардеробу. Три года назад эвакуация в одной из школ Приморского района Петербурга даже окончилась давкой у гардероба. Никто из учеников сколько-нибудь серьезных травм не получил, но комитет по образованию Санкт-Петербурга провел расследование и выяснил, что работники школы вовремя открыли все эвакуационные выходы, а дети не пожелали покидать здание в сменке вместо уличной обуви. После этого случая по школам Северной столицы прошла волна учебных тревог, где ученикам вновь и вновь повторили, что в случае опасности здание нужно покинуть сразу, без визита в гардероб. ФОТО: vk. Соответственно, первое, что нужно знать родителю, — ребенок может не успеть забрать из гардероба свои вещи, а проверка здания иногда затягивается. Если в золотую осень это не страшно, то зимой и в межсезонье ребенок окажется в ситуации, когда ему как-то придется возвращаться домой без верхней одежды. И ругать ребенка за это ни в коем случае не следует. Сменку и куртку он заберет на следующий день, выходить без верхней одежды — это необходимость в случае эвакуации. Второе важное правило — нужно читать школьные чаты.
«Шли напролом, пихая детей»: кто и зачем «минирует» московские школы
Потом их отвели в соседний садик. Но пока сообразили отвести их именно туда, прошло много времени, дочь после этого заболела. И, кстати, только из сада учительница сообщила, что детей нужно забрать. В понедельник, 16-го, снова эвакуация, я была свидетелем, как это происходило. Заходит полиция, включается сигнализация, и по коридорам начинают бегать ученики. Во вторник их снова эвакуировали.
И в среду! На этот раз детей уже оперативно увели в другую школу, стоять на холоде не пришлось. Но после того как я забрала Машу из другой школы, оставшихся детей повели опять в детский сад. Для работающих родителей — дополнительный стресс знать, что твой ребенок сидит в каком-то детском саду, а я видела, как там всех загоняют в один спортивный зал. К тому же дети остаются без обеда, все их вещи в школе.
Никаких других вариантов размещения не предлагают: если не можете забрать, они будут сидеть где сидят, пока школу не проверят. Организация эвакуации была отвратительной. Был открыт только один выход, и толпа детей расталкивала друг друга. Некоторые старшеклассники шли напролом, давя, пихая других детей! Также сын говорит, что объявление по громкой связи толком никто и не слышал, было непонятно, что вообще говорят.
Было страшно. Выбежали кто в чем. В гардероб было не попасть. Моему сыну кинули куртку, в сменке и побежали на улицу. Девочки в балетках, мальчики кто в чем.
Перед школой долго стояли зачем-то. У моего промокли ноги, пошли в другую школу, потом отпустили. Неорганизованный бардак». Отзывов о слаженной работе педсостава тоже много. Вот что рассказывает мама, чей ребенок посещает одну из школ в Центральном округе: «Наша школа отработала на отлично.
Учителя моментально проинформировали родителей. Кто был рядом, тут же пришел и помогал переходить в место эвакуации. Те дети, кого родители не могли забрать, кооперировались и по нескольку человек уходили к одноклассникам с соответствующим информированием учителя.
Они абсолютно неуязвимы, поскольку звонок поступил и не имеет обратной связи. Их очень сложно определить. Окончательно установить виновных российским силовикам и спецслужбам предстоит в ближайшее время. Зачем вообще отправлять в школу ложное сообщение о заложенной бомбе? Опять же, мотивы злоумышленников пока неизвестны, поскольку нет подозреваемых. Некоторые эксперты полагают, что таким образом враги России пытаются дестабилизировать обстановку в стране.
В Красноярске сообщения о бомбе поступили от пользователя BlackBull18, пишет Mail. Издание даже опубликовало текст его письма , но о мотивах там ни слова — только угрозы. Как бороться с киберпреступниками, которые мешают детям учиться? По словам силовиков, все письма поступили с изменённых IP-адресов. Поэтому борьба с телефонным и киберхулиганством — вещь непростая. Но в Госдуме, похоже, намерены решить эту проблему. Пока же руководству барнаульских да и всех российских школ, ничего не остаётся, кроме как реагировать на каждое сообщение и эвакуировать детей. Это почти единственный способ защитить учеников.
В случае получения сообщения о заминировании или обнаружении подозрительного предмета учитель или другой сотрудник школы должен незамедлительно сообщить об этом в полицию или другой правоохранительный орган. Правоохранительные органы проводят специальную проверку, оценивают реальность угрозы и принимают меры для обеспечения безопасности учащихся и сотрудников школы. Важно помнить, что при получении сообщения о заминировании или обнаружении подозрительного предмета необходимо соблюдать спокойствие и не паниковать. Передвигаться по территории школы следует только по указанию правоохранительных органов, чтобы избежать возможной опасности. В случае эвакуации школы, учащиеся и сотрудники должны следовать указаниям полиции или других специалистов, помогающих в проведении эвакуации. Они организуют постепенное и безопасное удаление людей с территории, определение безопасных мест для временного пребывания и предоставление психологической поддержки в случае необходимости. В случае возникновения такой ситуации важно помнить о необходимости соблюдения правил и требований, которые устанавливаются правоохранительными органами. Это позволит обеспечить безопасность и минимизировать возможные риски. Как помочь безопасности школьникам и персоналу Для обеспечения безопасности школьников и персонала в случае угрозы заминирования школы, необходимо принять следующие меры: 1. Следовать инструкциям и рекомендациям Каждый сотрудник школы и ученик должен знать и следовать инструкциям и рекомендациям по безопасности в случае вероятной угрозы. Это может включать эвакуацию, поиск подозрительных предметов или обращение к определенным лицам с информацией. Обучение школьников Необходимо проводить тренировки для школьников, чтобы они знали, как действовать в случае эвакуации или получения угрозы. Дети должны быть обучены узнавать подозрительные предметы и сообщать об этом взрослым. Сотрудничество с правоохранительными органами Школа должна поддерживать сотрудничество с местными правоохранительными органами, чтобы получать информацию о возможных угрозах и способах защиты. Полиция может предоставить советы и помощь в разработке плана безопасности. Проведение инспекций Регулярные инспекции помогут обнаружить возможные дефекты в системах безопасности школы. Различные средства безопасности, такие как детекторы металла или собаки-специалисты, могут быть задействованы для обнаружения подозрительных предметов. Поддержка психологического здоровья В случае угрозы заминирования школы, школьникам и персоналу может понадобиться психологическая поддержка.
По России прокатилась очередная волна лжеминирований. Школы, детские сады и вузы эвакуируют в разных регионах уже больше недели. В Красноярске телефонными террористами оказались подростки. В Челябинске прошли очередные эвакуации. Анонимы сообщили о минировании 200 учебных заведений. В то время, когда МВД и СК нужно расследовать реальные дела, приходится тратить ресурс на эвакуации и полный осмотр зданий, но не отреагировать нельзя.