История. Былое: Рабочие листы по краеведению для 6-9 классов. Рабочий, рабочий лист по истории на тему.
Участники акции «Диктант Победы» проверили свои знания об истории Великой Отечественной
Обучающиеся с низким уровнем учебной мотивации с трудом воспринимают большой объем печатного текста, он навевает на них тоску и заранее позицию «не хочу, не буду». В рабочих листах же, в основе заданий лежит метод нагляно — образного мышления, поэтому задания вызывают у них интерес, а небольшой объем задания — уверенность в собственных силах. На основе этого принципа изложения материала строится дальнейшая работа по формированию метапредметных УУД. Так, использование рабочих листов на уроках истории способствует формированию у обучающихся навыков самоорганизации учебной деятельности. Самоорганизация — свойство личности мобилизовать себя, целеустремлённо, активно использовать все свои возможности для достижения промежуточных и конечных целей, рационально используя при этом время, силы, средства. Выделяют следующие умения самоорганизации учебной деятельности школьника: — умение определять цель учебного задания; — умение планировать учебное задание; — умение целесообразно выполнять учебное задание; — умение контролировать ход и результаты учебного задания; — умение оценивать ход и результаты учебного задания, практической деятельности. В развитии самоорганизации у детей выделяют несколько этапов. Как правило, дети с трудностями обучения находятся на нижних ступенях развития самоорганизации учебной деятельности: — дети действуют по готовому образцу с помощью взрослых, старших, копируя их действия 1 этап подражания.
Учителя истории используют в работе рабочие тетради на печатной основе, входящие почти во все УМК по истории. Но, к сожалению, данный дидактический продукт, имеет ряд недостатков: - не учитывается состав класса, уровень его подготовки; - отсутствует дифференцированный подход; - отсутствует возможность проведения работы над ошибками и т. Больший положительный результат даёт организация уроков с использованием рабочих листов, которые составляет учитель. Рабочие листы помогают обучить учащихся конкретным способам деятельности, создать условия для индивидуального развития учащихся, помочь в реализации способностей каждого ребёнка. Учитель создает рабочий лист в соответствии с возрастом и интересами учащихся.
Преимущество рабочего листа ещё и в том, что его можно использовать на разных этапах урока.
Территория, вошедшая в состав России и сохранившаясвою автономию. Городской орган управления в Прибалтике.
Казацкая верхушка. Императрица, отменившая привилегии немецких дворян на русскойслужбе. Прибалтийская территория в составе Российской империи.
Дискуссии о путях развития России. Основные даты: 11-12 марта 1801 г. Основные понятия: Негласный комитет, министерства, «указ о вольных хлебопашцах», Государственный совет, «Тарутинский маневр», «аракчеевщина», военные поселения, коалиция, конституция, Континентальная блокада, Собственная Его Императорского Величества Канцелярия, III отделение, кодификация, «обязанные крестьяне», «чугунный устав», имам, имамат, мюридизм, газават, цензура. Исторические личности: Александр I, А. Чарторыйский, Н. Новосильцев, М. Сперанский, А. Аракчеев, П. Багратион, Наполеон, М.
Кутузов, М. Барклай де Толли, С. Муравьев-Апостол, П. Пестель, М. Муравьев, К. Рылеев, П. Каховский, С. Бенкендорф, П. Киселев, Е.
Канкрин, А. Ермолов, И. Паскевич, Шамиль, А. Пушкин, М. Лермонтов, А. Грибоедов, П. Нахимов, В. Фили, Бородинское поле, р. Неман, р.
Березина, р. Альма, Синопская бухта, Малахов курган. Международные договора: Тильзитский мир, Фридрихсгамский договор, Бухарестский мир, Гюлистанский мир, Венский конгресс, Священный союз, Туркманчайский мир, Адрианопольский мир, Парижский мир. Россия во второй половине XIX века Основные вопросы: 1. Внутренняя политика Александра II: либеральные основы строя, окружение царя. Общественно-политическая жизнь в 1850-1880-е гг. Основные идеи и их представители. Основные идейные направления и течения в народническом движении, их представители. Народническая организация «Земля и воля», её состав, программа, раскол, представители и их программы.
Народнические кружки. Внешняя политика России в 1850-1870-е гг. Приход к власти Александра III: консервативный курс правительства. Крестьянский и фабричный рабочий вопрос в политике царского правительства в 80 — 90-е гг. XIX века. Развитие экономики России во второй половине XIX века. Сельское хозяйство, торговля, промышленность, железнодорожное строительство. Успехи и проблемы. Общественно-политические движения.
Рабочее движение в 80 — 90-е гг. Внешняя политика России в 1880 — 1890-е гг. Приход к власти и первые годы правления Николая II. Основные даты: февраль 1855 г. Основные понятия: крепостное право, секретный комитет, редакционные комиссии, выкуп, надел, отрезки, прирезки, уставная грамота, мировой посредник, временнообязанные крестьяне, выкупная операция, выкупные платежи, земства, уездная губернская земская управа, уездное губернское земское собрание, суд присяжных, мировой суд, состязательность процесса, прокурор, адвокат, городская дума, народные училища, гимназии, рекрутский набор, всеобщая воинская повинность, земские начальники, избирательный ценз, «кухаркины дети», контрреформы, царь-миротворец, Тройственный союз, крестьянский банк, «хождение в народ», народничество, социал-демократы, марксисты, «нечаевщина», «Земля и воля», народовольцы, марксисты, терроризм, Транссибирская магистраль, конституция, передвижники, «Могучая кучка». Исторические личности: Александр II, А. Горчаков, Н. Милютин, Д. Милютин, М.
Лорис-Меликов, Д. Толстой, К. Победоносцев, М. Катков, Н. Бунге, С. Витте, А. Герцен, Н. Огарев, Н. Чернышевский, С.
Нечаев, Н. Чайковский, В. Белинский, П. Лавров, М. Бакунин, П. Ткачев, А. Михайлов, Г. Плеханов, Вера Засулич, С. Перовская, И.
Гриневицкий, А. Ульянов, И. Крамской, Г. Мясоедов, И. Репин, В. Серов, В. Суриков, И. Шишкин, Н. Римский-Корсаков, М.
Балакирев, М. Международные договора: 1858 г. Исторические карты: Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Внутренняя политика Николая II: приход к власти «последнего Романова», коронация и «кровавая давка». Зарождение социал-демократии в России: формирование «левых» партий, рабочее движение. Внешняя политика на рубеже веков. Русско-японская война. Первая Русская революция 1905-1907 гг. Манифест 17 октября 1905 г.
Столыпинская реформа, причины, суть и результат. Россия в Первой Мировой войне 1914 — 1917 гг. Основные даты: 1894-1917 гг. Исторические личности: Николай II, В. Ульянов Ленин , С. Витте, С. Зубатов, Великий князь Сергей Александрович, В. Плеве, Ю. Цедербаум Мартов , Г.
Гапон, А. Булыгин, П. Милюков, А. Гучков, В. Пуришкевич, П. Столыпин, М. Ренненкампф, А. Самсонов, князь Николай Николаевич, А.
Рабочий лист "Северная война"
Предложенные материалы помогают при изучении нового материала. Включены карты, исторические картины, отрывки из документов. Листы включают: материалы для поверки, изученного ранее, опорные материалы для записи изучаемого материала, задания для самостоятельной работы. Примерная структура интегрированного рабочего листа: Материал на повторение изученного на прошлом задании. Краткий информационный материал по новой теме.
По каким параметрам мануфактуры, основанные А. Меншиковым были лучшими в Европе по количеству работавших и технической оснащенности. Военная продукция выпускалась в начале 18 в на казенных мануфактурах. Состав работающих на казенных мануфактурах наемные работники посадские ремесленники, дети солдат и матросов , получавшие заработную плату и приписные крестьяне черносошные и дворцовые, которые вместо уплаты подати должны были работать на казенных мануфактурах. Итоги мануфактурного производства к концу царствования Петра I. К концу царствования Петра Iв России уже было около 100 мануфактур.
Выпишите главные черты российской культуры XVII в. Запишите в тетрадь название литературных произведений XVII в. По чьей инициативе в России появился первый театр? Устный зачет 1. Боярская Дума с. Приказы с. Местничество с.
Русь 9-10 веков карта — 124 кб Развитие русского государства Восточная Европа в начале 10 века схема — 7 кб Особенно интересен малоизученный Хазарский каганат Битва на реке Нева в 1240 году схема — 7 кб Битва на реке Нева в 1240 году, в которой Александр Невский разбил войско шведов. Поход Александра Невского против немецких завоевателей карта — 6 кб Поход Александра Невского против немецких завоевателей после их вторжения в Новгородские земли.
Рабочие листы по истории и обществознанию
Рабочие листы к учебнику "История России с древнейших времён до конца XIX века", Сахаров А.Н.: Учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений. ВПР по истории 5 класс 2024 Варианты с ответами. Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой подборку рабочих листов для школьников 11 кла. Главная» Исторические материалы» Учебные материалы» История. Рабочие листы по истории. Рабочие листы к урокам истории в 10 классе вечерней школы помогут учителю организовать самостоятельную работу в классе. Их применение повышает мотивацию к обучению истории, дадут возможность проверить усвоение материала на уроке.
Рабочие листы к РОВ
Выполните задания рабочего листа Столетняя война. История (рабочие листы). Рабочий лист. Древнейшая стадия истории человечества. Рабочие листы к занятиям «Разговоры о важном» для 1-2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов; Рабочие листы облегчают работу классного руководителя при проведении классных часов (посмотрите пример); Товар включает в себя рабочие листы по теме "День памяти о геноциде. Помогу молодым педагогам выстроить систему работы, написать рабочие программы, подготовить учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. презентации по истории древнего мира. рабочие листы к урокам. видео история средних веков. Новости вузов. Заметки. Образование.
ЕГЭ по истории
Кто творит историю? Боги, цари, вожди, герои, полководцы, ученые, политические партии, парламенты, народы, банкиры, высшая воля, провидение, судьба? Какие движущие силы истории назвали бы вы? Тема "Правление Ивана Грозного" "Царь совершил или задумал много хорошего, умного, даже великого, и рядом с этим наделал столько поступков, которые сделали его предметом ужаса и отвращения для современников и последующих поколений" В. Ключевский 1. Ливонская война 1558-1583 Каковы причины Ливонской войны?
Какие цели преследовал Иван IV, начиная Ливонскую войну? Как вы думаете, почему в конце 50-х гг. XVI в. Какое событие стало поводом к войне? Составьте хронику Ливонской войны...
Какие государства и почему включаются затем в борьбу против Московского государства? Объясните неудачи внешней политики Ивана IV. Какие тактические и политические ошибки были им допущены в ходе Ливонской войны? В чем заключается трагичность последствий Ливонской войны для России? После отъезда в Александровскую слободу царь Иван прислал в Москву два письма.
В одном из них он обвинял определенные группы населения в измене. Обращаясь к другим, он писал: "Гневу на них и опалы нет". Кому адресовались письма и каковы были последствия этого политического маневра? Что такое опричнина? Какие цели преследовала опричнина как система царских мероприятий?
Как связаны Ливонская война и опричнина? Подумайте, о чем говорят цифры и факты: Против кого была направлена опричнина? Против крупных землевладельцев-бояр? Но по данным статистики на одного пострадавшего боярина приходилось три-четыре рядовых землевладельца, а на одного служилого человека - десять простолюдинов. Кроме того многие дворяне были вынуждены бежать от опричнины.
Значит террор был направлен не против лиц, а против порядков? Гибель князя В.
Ключевое слово: свод законов, действовавший на Украине до XIX века. Вопросы: 2. Правитель Украины, после смерти которого былоустановлено новое коллегиальное правление. Верховный правитель Украины. Русская императрица, восстановившая гетманствона Украине.
Современный урок должен быть привлекательным и содержательным для обучающихся с разными образовательными способностями. Одной из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке является использование рабочих листов, которые учитель может предложить учащимся на различных этапах урока. Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.
В каждом разделе — 8 вопросов.
В разделе «Пища» мы предлагаем ученикам разгадать кроссворд. Вопросы представлены на слайдах, а ответы можно записывать на рабочих листах включены в набор или на доске, предварительно нарисовав сетку для кроссворда. Пример вопроса: «Этот холодный суп представляет собой смесь из мелко нарезанных мяса или рыбы, овощей и солений, пряных трав... Это комплект: рабочий лист и презентация.
Они дополняют друг друга, их можно использовать на занятии синхронно. Если нет времени или возможности распечатать рабочие листы, письменные задания вполне можно заменить на устные, и строить на их основе разговор с учениками.
История России. Всеобщая история
| Рабочий лист по истории России 7 класс по теме "Народные движения в России в XVII веке". | УЧИТЕЛЮ ИСТОРИИ Рабочие листы по истории России для подготовки к ЕГЭ представлены на сайте "Сила знаний". |
| Рабочий лист по истории России Национальная и религиозная политика в 1725-1762 гг. (8 класс) | Рабочие листы, методические пособия в схемах и таблицах по истории. Помогу молодым учителям выстроить систему работы, написать рабочие программы, подготовить учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. |
| Рабочие листы «День народного единства» | Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой подборку рабочих листов для школьников 11 кла. |
| 10 класс. Рабочие листы к урокам истории | Рабочий лист – это специально разработанный учителем лист с заданиями, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы. |
История Древнего мира
- Рабочий лист по истории
- Общее·количество·просмотров·страницы
- Похожие публикации
- История Древнего мира
- Изображения по запросу Учебные рабочие листы - страница 2
История России. Всеобщая история
История (рабочие листы). Рабочий лист. Древнейшая стадия истории человечества. Рабочие листы по теме "День Российской науки". Должность: Учитель истории и обществознания. Рабочие листы, которые можно применять на уроках истории: Рабочий лист — внешняя политика во второй половине 16 века — копия.
Средневековье / Рабочие листы по истории
Главная страница» История России» Другие методич. материалы» Рабочий лист по истории России Национальная и религиозная политика в 1725-1762 гг. (8 класс). Рабочие листы к учебнику "История России с древнейших времён до конца XIX века", Сахаров А.Н.: Учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений. Рабочие листы к урокам истории в 10 классе вечерней школы помогут учителю организовать самостоятельную работу в классе. Их применение повышает мотивацию к обучению истории, дадут возможность проверить усвоение материала на уроке. Рабочая программа кружка по истории для 5-8 классов "История в лицах" (от Рюрика до ). Рабочий лист на уроке истории.