Так вот, одно из заданий ВПР как раз и призвано дать оценку вашим знаниям по этому параметру, по возможности отразить, описать, основную мысль прочитанного вами текста.
ВПР 2019. Русский язык. 7 класс. Вариант 12 с ответами
Показать ответ Ущерб — это урон, потери в результате каких-либо действий. Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение 10 Замени слово «огромные» из предложения 8 близким по значению словом. Запиши это слово. Показать ответ Могут быть подобраны другие синонимы 11 В предложении 2 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
Показать ответ 12 Выпиши из предложения 9 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Показать ответ человек — м.
Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Показать ответ огромные массы — мн. Показать ответ ставят, помочь, называют 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
Вариант ответа: Мои родители всегда любили учиться и были первыми учениками школы. Определите стилистическую окраску слова «сей» из предложения 22, запишите. Ответ: 1 распознавание стилистической окраски слова: сей — книжное; 2 подбор синонима к данному слову. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: сей — этот, настоящий. Паустовскому Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Не только в искусстве, но и в природе существуют настоящие шедевры, такие как величавый перелёт журавлей, как осенний лист. ИЛИ Природа владеет таинственным искусством, недоступным людям, и создаёт совершенные творения, оставаясь равнодушной к человеческим восторгам и похвалам.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 22—25 текста. Ответ: рассуждение Какое впечатление произвёл на шофёра грузовика вид улетающих на юг птиц? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Шофёра грузовика так тронул вид улетающих на юг птиц, что он даже остановил машину, помахал им вслед рукой и пожелал счастливого полёта; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «величавый» из предложения 21. Ответ: Величавый — полный торжественной красоты, благородства, достоинства; имеющий значительный вид. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 12—14, выпишите это слово. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: швырнул; 2 подбор синонима к данному слову: швырнул — бросил, кинул.
Тойшибекову Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Хлеб — один из самых почитаемых продуктов русского народа. С ним связано много обрядов и традиций, объединяющих народ. ИЛИ Хлеб издавна ценился на Руси. С большим уважением относятся к нему до сих пор. Ответ: рассуждение Как относились к хлебу в давние времена на Руси? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: На Руси всегда сохранялось отношение к хлебу как к главному, основному и самому почитаемому продукту; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Определите и запишите лексическое значение слова «заветный» «заветная» из предложения 4. Ответ: Заветный — особенно важный, ценимый, самый дорогой, сокровенный, задушевный. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7—8, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: сколь; 2 подбор синонима к данному слову: сколь — насколько, как, в какой мере, в какой степени. Пушкин видел только троих своих друзей. Сергеевой-Клятис Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Лицейскую дружбу Пушкин и Пущин пронесли через всю жизнь, поддерживая друг друга в самых тяжких обстоятельствах, рискуя своей репутацией и свободой.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10—11 текста. Ответ: рассуждение Как отреагировал опальный поэт на приезд друга? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Пушкин не ожидал приезда Пущина, поэтому был особенно рад, а впоследствии написал об этом знаменитое стихотворение «Мой первый друг, мой друг бесценный…»; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «визит» из предложения 17. Ответ: Визит — посещение кого-либо. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 2—3, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: маялся; 2 подбор синонима к данному слову: маялся — томился, мучился, страдал.
По материалам Интернета Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Милосердие — это важное качество, которое обогащает человека, поэтому человек, стремящийся к развитию, духовному совершенству, не может не быть милосердным. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—13 текста. Ответ: рассуждение Как в человеке воспитывается милосердие? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Милосердие воспитывается в семье, потом в детском саду, в школе. Позже человек начинает активно помогать знакомым и незнакомым людям; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «осознают» из предложения 15.
Ответ: Осознают — понимают. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 12, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: выпячивать; 2 подбор синонима к данному слову: выпячивать — выставлять, выделять. Ответ: Память о далёких славных днях может быть увековечена самым удивительным образом, например в виде чудесного монастыря на острове посреди озера. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4—5 текста. Ответ: описание Чем поразил Спас-камень автора текста? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Поразительным оказалось то, что Спас-камень не камень, а сказочной красоты храм, удивительный памятник-монастырь, воздвигнутый в честь русского воина-князя, боровшегося за объединение северных земель; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Определите и запишите лексическое значение слова «предание» из предложения 14. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 20, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: творение; 2 подбор синонима к данному слову: творение — произведение, результат творчества. Пришвину Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Люди, не зная особенностей жизни птиц и деревьев, могут поступать неразумно. ИЛИ Нужно внимательно относиться к миру природы, чтобы не навредить ему. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—12 текста.
Ответ: рассуждение Что вызвало удивление у парней, спиливших осину? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Парни удивились тому, что дятел может лечить деревья, может спасти осину; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «экспонат» из предложения 19. Ответ: Экспонат — предмет, выставляемый для обозрения. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 6—7, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: пареньки; 2 подбор синонима к данному слову: пареньки — молодые люди, ребята 13 1 Русские сказки… 2 Кто в детстве не заслушивался ими? Барашкову Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Сказки оказали большое влияние на русских писателей, потому что они будоражат воображение, учат добру и воспитывают любовь к Родине. ИЛИ Сказки учат добру, воспитывают любовь к Родине, они добры и поучительны. Сказки развивают воображение. ИЛИ В сказках заключены богатства народной фантазии и накопленная за века мудрость народа. Сказки учат добру, любви к Родине. Давыдовой Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Совершая какой-то поступок, всегда думай о его последствиях.
ИЛИ Попытка стать лидером среди сверстников, если высмеиваешь других, не будет удачной: и другим больно сделаешь, и совесть замучит. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 18—19 текста.
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Библиотека, фарфор, он звонит, компас. Выпиши это слово. Кормится дрозд на земле, а гнездо на дереве строит. Показать ответ дереве Прочитай текст и выполни задания 6—14.
З Леса оказались во многих местах вырубленными. Определи и запиши основную мысль текста. Показать ответ Автор призывает бережно относиться к природе, чтобы сохранить Землю для будущих поколений. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 7 Составь и запиши план текста из четырёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Нейросеть ChatGPT. Ответы на вопрос Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны.
Тренировочный вариант №1 ВПР 2022 по Русскому языку 4 класс.
3)задай по тексту вопрос, который поможет определить насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. запиши свой вопрос. Определи и запиши основную мысль текста 4 класс ВПР русский язык. Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста.
Главная мысль текста впр
| ВПР по русскому языку 2020 — 6 класс — вариант 2 | Определите и запишите основную мысль текста текст 2. Определи и запиши основные мысли текста. |
| Вариант 1. Онлайн тесты ВПР6 Русский язык (Вопрос №9) | Попробуйте сами определить и записать. Больше информации в группе ВПР РУССКИЙ ЯЗЫК. |
Прочитайте текст и запишите ответ (84 фото)
Долина гейзеров привлекает посетителей своими удивительными природными явлениями. Текст 2. Скребицкому Определите и запишите основную мысль текста. 3)задай по тексту вопрос, который поможет определить насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. запиши свой вопрос. Определите и запишите основную мысль текста.(1)Пришла зима.
Главная мысль текста впр
| ОПРЕДЕЛИТЕ И ЗАПИШИТЕ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА ВПР 8 КЛАСС - Znarium | Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: ОПРЕДЕЛИТЕ И ЗАПИШИТЕ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА ВПР 8 КЛАСС. |
| ВПР 2018 г. Русский язык. 6 класс. Вариант 5 (ответы) скачать | Главная» Новости» Апрель подходит к своему концу впр. |
| ВПР. Русский язык. 7 класс. Как оценивается задание № 9? Основная мысль текста. | Основная мысль текста заключается в том, что многие люди уже забыли, как выглядит самовар, хотя он является важной частью русских традиций. |
Навигация по записям
- Определите основную мысль текста впр 7
- Определите и запишите основную мысль текста паустовский
- Основная мысль текста гнездо впр - фотоподборка
- Впр текст про весну
Источники:
- ВПР с ответами русский язык 4 класс за 2024 год — Вариант 1 (15 вариантов)
- Готовимся в ВПР по русскому языку | Сайт 3Г. Лицей 21. Иваново
- ВПР русский язык: записать основную мысль текста 4 класс
- Основная мысль текста 6 класс впр
- ВПР задание 8. Определите и запишите основную мысль текста - презентация онлайн
- ВПР6: текст Паустовского К.
Определите и запишите основную мысль текста 6 класс впр русский язык Определите и запишите…
| Готовимся в ВПР по русскому языку | Там ещё про памятник зайцу который спас Пушкина, основная мысль: памятники есть разные. |
| Определение и запишите основную мысль текста впр | Мы выполним все задания по ВПР: ставим ударения в словах, определяем основную мысль текста, разбираем слово по составу и много другое. |
| Тексты для подготовки к ВПР "Определи и запиши основную мысль текста", 4 класс | Основная мысль текста 5 класс ВПР. |
| ВПР 2019. Русский язык. 7 класс. Вариант 12 с ответами | 8. Определите и запишите основную мысль текста. |
| Тренировочный вариант 2 ВПР 2021 по русскому языку 6 класс | • 1. Основная мысль текста • Не всегда верно, когда говорят, что собака людям верна, а кошка дому: у Иваныча вышло совсем наоборот. •. |
Определение и запишите основную мысль текста впр
Дерим-Оглу 8 Определите и запишите основную мысль текста. 8. Определите и запишите основную мысль текста. Так вот, одно из заданий ВПР как раз и призвано дать оценку вашим знаниям по этому параметру, по возможности отразить, описать, основную мысль прочитанного вами текста. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс впр русский язык. Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста. Основная мысль текста заключается в том, что многие люди уже забыли, как выглядит самовар, хотя он является важной частью русских традиций.
ВПР русский язык: записать основную мысль текста 4 класс
- Тренировочный вариант 2 ВПР 2021 по русскому языку 6 класс
- Навигация по записям
- Основная мысль текста гнездо впр - фотоподборка
- Свежие записи
- Регистрация
- 6 класс. Всероссийская проверочная работа , работа с текстом
Задание №9-13 ВПР 2020 по русскому языку 8 класс реальное с ответами
Ответ: В сибирской тайге каждое дерево по-своему ценно, прекрасно и значительно. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Ответ: Примерный план. Щедрый кедр.
Нежнейшая лиственница. Скромная пихта. Чем, по мнению автора текста, ценна байкальская лиственница?
Ответ: Лиственница, несмотря на её нежнейшую хвою, служит крепким строительным материалом, из неё изготовляют дубильные вещества. Определите и запишите лексическое значение слова «служить» «служит» из предложения 14. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Ответ: 1 распознавание лексического значения слова в данном контексте. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение: служить — выполнять своё назначение. Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение.
В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова; 2 самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении. Вариант ответа: Петя служит в Российской армии. Определите стилистическую окраску слова «мужать» «мужает» из предложения 6, запишите.
Ответ: 1 распознавание стилистической окраски слова: мужать — книжное; 2 подбор синонима к данному слову. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: мужать — взрослеть, крепнуть. Депману Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Наблюдение за окружающим миром, изучение законов природы ещё в древности помогали человеку измерять время, находить дорогу по солнцу и звёздам, помогают и сейчас. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Поиск меры времени.
Ночные часы со звёздной стрелкой. Самый первый компас. Почему, по мнению автора текста, звёзды и Солнце стали самым первым компасом для первобытных людей?
Ответ: Древний человек заметил, что по звёздам и Солнцу можно определять направление, стороны света: ночью направление на север указывала Полярная звезда, а днём помогало находить дорогу Солнце. Определите и запишите лексическое значение слова «первый» «первыми» из предложения 17. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение: Первый — самый ранний, первоначальный.
Вариант ответа: Мои родители всегда любили учиться и были первыми учениками школы. Определите стилистическую окраску слова «сей» из предложения 22, запишите. Ответ: 1 распознавание стилистической окраски слова: сей — книжное; 2 подбор синонима к данному слову.
Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: сей — этот, настоящий. Паустовскому Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Не только в искусстве, но и в природе существуют настоящие шедевры, такие как величавый перелёт журавлей, как осенний лист.
ИЛИ Природа владеет таинственным искусством, недоступным людям, и создаёт совершенные творения, оставаясь равнодушной к человеческим восторгам и похвалам. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 22—25 текста. Ответ: рассуждение Какое впечатление произвёл на шофёра грузовика вид улетающих на юг птиц?
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Шофёра грузовика так тронул вид улетающих на юг птиц, что он даже остановил машину, помахал им вслед рукой и пожелал счастливого полёта; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «величавый» из предложения 21. Ответ: Величавый — полный торжественной красоты, благородства, достоинства; имеющий значительный вид.
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 12—14, выпишите это слово. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: швырнул; 2 подбор синонима к данному слову: швырнул — бросил, кинул. Тойшибекову Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Хлеб — один из самых почитаемых продуктов русского народа. С ним связано много обрядов и традиций, объединяющих народ. ИЛИ Хлеб издавна ценился на Руси.
С большим уважением относятся к нему до сих пор. Ответ: рассуждение Как относились к хлебу в давние времена на Руси? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: На Руси всегда сохранялось отношение к хлебу как к главному, основному и самому почитаемому продукту; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Определите и запишите лексическое значение слова «заветный» «заветная» из предложения 4. Ответ: Заветный — особенно важный, ценимый, самый дорогой, сокровенный, задушевный. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7—8, выпишите это слово.
Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: сколь; 2 подбор синонима к данному слову: сколь — насколько, как, в какой мере, в какой степени. Пушкин видел только троих своих друзей. Сергеевой-Клятис Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Лицейскую дружбу Пушкин и Пущин пронесли через всю жизнь, поддерживая друг друга в самых тяжких обстоятельствах, рискуя своей репутацией и свободой. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10—11 текста. Ответ: рассуждение Как отреагировал опальный поэт на приезд друга?
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Пушкин не ожидал приезда Пущина, поэтому был особенно рад, а впоследствии написал об этом знаменитое стихотворение «Мой первый друг, мой друг бесценный…»; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «визит» из предложения 17. Ответ: Визит — посещение кого-либо.
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 2—3, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: маялся; 2 подбор синонима к данному слову: маялся — томился, мучился, страдал. По материалам Интернета Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Милосердие — это важное качество, которое обогащает человека, поэтому человек, стремящийся к развитию, духовному совершенству, не может не быть милосердным. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—13 текста. Ответ: рассуждение Как в человеке воспитывается милосердие?
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Милосердие воспитывается в семье, потом в детском саду, в школе. Позже человек начинает активно помогать знакомым и незнакомым людям; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «осознают» из предложения 15.
Ответ: Осознают — понимают. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 12, выпишите это слово.
ВПР по русскому 5 класс задания.
Задания ВПР 7 класса по тексту. ВПР по русскому языку задания 1-6. Прочитайте текст и выполните задания.
Основная мысль текста 5 класс ВПР. План ВПР русский язык ответ. ВПР по русскому перепишите текст 1 раскрывая где это необходимо.
ВПР русский язык текст 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания раскройте скобки. Переписывать текст пропущенные буквы.
Перепишите текст раскрывая скобки где это необходимо. Русский язык скобки вставляя. Вставьте где необходимо пропущенные буквы раскройте скобки.
Русский язык вставьте пропущенные буквы. Диктант 2. Диктант с однородными сказуемыми 4 класс ВПР.
Текст под диктовку 4 класс ВПР. Запиши основную мысль. Запиши основную мысль текста.
Основная мысль текста это. Определите и запишите основную мысль текста. Текст с однородными сказуемыми.
Предложение с однародными с. Найди предложение с однородными сказуемыми. Однородные сказуемые 4 класс.
Рассказ о весне. Описание весны. Рассказ о весенней природе.
Доклад о весне. Стих про весну. Рассказать о весне.
Сочинение про весну. ВПР 4 класс задания. Текст ВПР 4 класс.
Текст из ВПР. Запишите основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста.
Определить и записать основную мысль текста. ВПР по русскому языку 7 класс. Сочинение на тему весн.
Основная мысль текста задания. Что такое основная мысль текста 4 класс. Определи тему текста.
Основную мысль текста.. Определить основную мысль текста. Основная мысль текста это 6 класс.
ВПР по русскому языку 8 класс Текс. Текст ВПР 8 класс русский язык. ВПР по русскому 8 класс текст.
Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Ответ: 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Текст 2 1 О том, как возникла письменность, мы можем только догадываться. Кашурниковой Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Составьте и запишите план текста из трех пунктов. Ответ: В чём, по мнению автора текста, заключается преимущество идеограмм перед пиктограммами?
Ответ: 12. Определите и запишите лексическое значение слова «предмет» «предмету» из предложения 3.
ВПР 6 класс русский язык задания. ВПР 6 класс русский 9 задание. Запишите основную мысль текста. Мысль текста определите и запишите. Что хотел сказать Автор определи и запиши основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста 2.
Определите и запишите. Определите и запишите основную. Основная мысль текста ВПР. Что хотел сказать Автор читателю определи основную мысль текста. Автор читателю определи и запиши основную мысль текста. Что хотел сказать Автор читателю. Что хотел сказать Автор читателю определи. Запиши основную часть текста.
Определите и запишите основную мысль текста 6 класс. Определите и запишите основную мысль текста Знамени. Текст 2 основная мысль текста. План из трех пунктов. Составить план из 3 пунктов по тексту. План текста из трех пунктов. Запиши основную мысль. Определи и запиши основную мысль текста ВПР.
Запиши основную мысль текста настоящий. Основную мысль текста обыкновенная земля. Текст где надо определять основную мысль текста. Как определите главную мысль текста всякий. Что хотел сказать Автор чтению определите и запишите мысль текста. Детство будущего императора Петра 1 определите основную мысль текста. Поставь точки определи о чем хотел сказать Автор читателю 6 класс. Как определить основную мысль текста.
Как понять основную мысль текста. Как определяется основная мысль текста. Как научить детей определять основную мысль текста. Прочитай текст запиши основную мысль этого текста. Что хотел сказать Автор читателю определи и запиши основную мысль. Прочитайте текст и выполните задания. Клён имеет для канадцев план текста. Текст пингвины задание 1 определи и запиши основную мысль текста.
Текст с главной мыслью ВПР. Текст для ВПР.
Вам нужна помощь при выполнении задания ВПР - Определить основную мысль текста?
Определите и запишите основную мысль текста многое умеют птицы. Дан 1 ответ. Основная мысль -самооборона. Новости с текстом снизу.
ВПР 2018 г. Русский язык. 6 класс. Вариант 5 (ответы)
Задание 9 Определите и запишите основную мысль текста. Прочитай слоа в скобках. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: ОПРЕДЕЛИТЕ И ЗАПИШИТЕ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА ВПР 8 КЛАСС. Так вот, одно из заданий ВПР как раз и призвано дать оценку вашим знаниям по этому параметру, по возможности отразить, описать, основную мысль прочитанного вами текста. ЗАДАНИЕ К ТЕКСТУ 8) Определите и запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста.