История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия. Из истории дружбы Соболька и Приемыша можно извлечь такие уроки, как значимость поддержки, доверия и принятия друг друга безусловно.
ГДЗ Страница 66 Часть 2 Литературное чтение 4 класс Климанова, Горецкий, Голованова
Дружба Соболька и Приемыша — это пример того, как разные люди могут вместе добиваться успеха и быть поддержкой друг другу. План пересказа: Познакомство между Собольком и Приемышем Игры и исследования вместе Общий язык и дополнение друг друга Уроки истории дружбы Заключение Знакомство и первые встречи История дружбы Соболька и Приемыша началась с их знакомства в лесу. Однажды Соболько, маленький и смелый зверек, решил прогуляться по своему любимому лесу. Он прыгал и бегал, наслаждаясь свежим воздухом и звуками природы. Вдруг, из-за кустов, выскочил Приемыш, другой маленький зверек, который еще только начинал исследовать лес. Соболько сразу заметил его и приветливо заговорил: «Привет, я Соболько! А ты кто? Рад познакомиться».
И так, при пересказе истории дружбы Соболька и Приемыша, первые встречи играют важную роль. Читайте также: Какая страна является самой маленькой в мире Удивительные факты о миниатюрных государствах Они провели весь день вместе, гуляя по лесу и делая разные забавные штуки. Соболько рассказывал Приемышу о своих приключениях, а Приемыш восхищенно слушал его и рассматривал его красивую шерсть. Вскоре они стали лучшими друзьями и неразлучными спутниками. Их дружба стала примером настоящего партнерства и взаимовыручки. Таков план пересказа начала их дружбы — знакомства и первых встреч. Этот этап для них был очень важным, ведь именно от него зависело будущее их дружбы.
Собольк и Приемыш встречаются в лесу Раз весной, во время прогулки по зеленому лесу, Собольк и Приемыш встретились недалеко от ручья. Приемыш рассказал Собольку увлекательную историю о своих приключениях и о том, как он нашел потерянное сокровище. Слушая историю Приемыша, Собольк не мог скрыть своего волнения и интереса. Он пересказал рассказ Приемыша, воспевая его мужество и умение разгадывать загадки.
Вот я его и привез и держу. И он тоже привык. Теперь вот скоро месяц будет, как живем вместе. Утром на заре поднимается, поплавает в протоке, покормится, потом и домой.
Главный герой милосердный, заботливый, сострадательный. Он всегда приходит на помощь и сам же получает от этого удовольствие.
Рыбак очень близок с природой, всем живым. Смотря на него, и у читателя раскрывается душа для добрых поступков. Найди и прочитай в энциклопедии статью о жизни лебедей. Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах. Я ознакомился с текстом энциклопедии. Описания значительно отличаются. Авторы справочника описывают внешние характеристики птицы, строение тела, предпочтения в еде, необходимую окружающую среду. Писатель же делает акцент на характере лебедя, его чувствах, внутренней красоте. К тому же, в отличие от текста справочника, в рассказе присутствуют художественные приёмы речи.
Они позволяют максимально точно представить всю неповторимость и величество лебединого рода. Общее: и с энциклопедии, и с рассказа мы узнаем о верности и свободолюбии птиц; лебеди любят озёра. Читательский дневник по рассказу «Приёмыш» Дмитрия Мамина-Сибиряка Характеристика главных героев: Автор — охотник и натуралист. Тонкий наблюдатель. Приёмыш — лебедь, которого нашёл Тарас.
Сороку жалко, но в то же время понимаешь, что она ведет себя глупо. Хотя сам сорока явно думает, что умнее остальных сорок и даже собаки. Потому и называл ее писатель Выскочкой. На что рассчитывала Выскочка, приближаясь к собаке? Какой момент в рассказе самый напряжённый? Вьюшка рассчитывала, что собака выпустит кость, и сорока ее схватит и быстренько унесет. Самый напряженный момент был, когда Выскочка подошла очень близко к собаке и лишилась хвоста. Как рассказчик относится к Вьюшке и Выскочке: с любовью, юмором, насмешкой, нежностью, состраданием? К Вьюшке рассказчик относится с любовью, он находится на стороне собаки: «Уйдешь на охоту, и будь уверен: Вьюшка не пустит врага». К Выскочке автор относится с юмором и насмешкой: «Говорят, что в семье не без урода». Трудно даже вообразить, во что превращается эта блестящая пестрая и проворная воровка яиц. Ничего сорочьего не остается тогда в ней, и не за что в ней не узнаешь какую-нибудь птицу: это просто шарик пестрый с головкой». Напиши отзыв на этот рассказ.. История вроде и обыкновенная, но поучительная. Сороки по жизни пакостят дружной семейкой, и все у них получается ладно да складно. А тут молодая сорока, нахальная и вредная, решила стать «выскочкой». Но не учла она того, что собачка то умнее оказалась. Похищение не удалось, осталась Выскочка без обеда и своего хвоста. Страница 77. Поговорим о самом главном Обсудите в классе, что такое самопожертвование. Это способность принести себя в жертву, рискнуть своей жизнью ради спасения кого-то другого. Ответы на вопросы страницы 81. Барбос и Жулька Почему автор подробно описал нам внешний вид каждой собаки? Можно ли было ожидать, что Жулька окажется способной на такой поступок? Автор подробно описал внешний вид каждой собаки, чтобы показать огромную разницу в размерах и характере между ними. Жулька казалась маленькой тонконогой беззащитной собачкой, и от нее странно было бы ожидать проявлений отваги. Ответы на вопросы к странице 89. Стрижонок Скрип 1. Как стрижонок Скрип появился на свет? Как прошли первые дни его жизни? Чему важному хотела научить стрижонка мама? Стрижонок вылупился из яйца в темной норке, а потом уснул под крылом мамы-стрижихи. Когда он проснулся, мамы не было, но вокруг было много млышей-стрижат - его браьтев и сестер. Стрижата стали звать маму: «Скрип! Скрип обижался, когда мама заботилась и о других стрижатах, но он понял, что маму не разжалобить писком. Понял стрижонок, какая у них серьезная и строгая мама.
Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша? План пересказа?
Почему старик назвал лебедя особенной птицей? Тарас приютил лебедя, потому что родителей птицы пристрелили охотники, а лебедь еще не умел летать и погиб бы в одиночестве. Вот я его привез и держу". Тарас называет его умной, ученой, гордой, царской, Божьей, особенной птицей. Тарас назвал лебедя особенной птицей, так как лебеди свободолюбивы и в неволе погибнут. Уж птица такая особенная". Что почувствовал Тарас, когда Приёмыш улетел?
Сравни, что общего и различного в этих текстах. В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора? Является ли это признаком художественного произведения?
Что почувствовал Тарас, когда Приёмыш улетел? Почему герой отпустил лебедя? Как он сам объяснил свой поступок? Что было правильнее. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.
Приёмыш отвечал взаимностью своему новому другу: по утрам он плавал кормиться в протоку и неизменно возвращался домой. Рассказчик предположил, что осенью лебедь улетит в тёплые края, но Тарас надеялся, что Приёмыш перезимует в его избушке. Он категорически отказался подрезать крылья питомцу, как то советовали другие охотники: Тарас не представлял, как можно изувечить божье создание в угоду собственной прихоти. Рассказчик пробыл у Тараса целый день. Было видно, что старик всем сердцем прикипел к красивой гордой птице, да и Соболько очень привязался к Приемышу. Прощаясь, Тарас пригласил рассказчика приехать осенью, поохотиться на рябчиков. Когда рассказчик навестил сторожа поздней осенью, он не узнал его: настолько больным и усталым тот выглядел. Выяснилось, что Приёмыш покинул его. А дело было так. На озеро опустилась стая лебедей, улетающих на юг.
Приготовься пересказать историю дружбы соболька и приемыша
Подчеркни слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приемыша и Соболько. Подчеркни те слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приемыша и Соболько. Подчеркни слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приёмыша и Соболько.
История дружбы соболька и приёмыша
Пересказывая историю дружбы Соболька и Приемыша, можно выделить несколько ключевых моментов. История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и приёмыша из сказки Мамин Сибиряк *Преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами историю дружбы Соболька и Приёмыша).
Литературное чтение 4 класс учебник Климанова 2 часть страница 68
5. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и приёмыша из сказки Мамин Сибиряк *Преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами историю дружбы Соболька и Приёмыша). Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и приёмыша из сказки Мамин Сибиряк *Преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами историю дружбы Соболька и Приёмыша).
«Приёмыш» читательский дневник
И именно благодаря этим качествам он способен помочь своему другу, когда тот оказывается в опасности. Первые шаги в дружбе Как только Соболька и Приемыш увидели друг друга, они сразу почувствовали теплую дружескую связь между собой. Соболька, с вереницей своих пухлых щек и веселым характером, сразу привлек внимание Приемыша. Они начали общаться и раскрывать друг другу свои секреты. Слово «дружба» стало для них особенным — они поняли, что это не просто слово из словаря, а что-то гораздо глубже и значимее. Приемыш, известный своим умением создавать уютные и безопасные гнездышки, поделился с Соболькой своим кластером, где они стали проводить много времени вместе. Их дружба стала все крепче, и каждый новый день они вместе испытывали новые приключения. Очень скоро Соболька и Приемыш стали неразлучными друзьями. Их план пересказать историю своей дружбы всем животным в лесу сделал их еще более сближенными. Они поняли, что их история может вдохновить и помочь другим найти настоящую дружбу. Соболько и Приемыш играют вместе Как история дружбы Соболька и Приемыша связана с играми?
План пересказа этой истории включает в себя несколько важных деталей, которые позволяют понять, как эти два персонажа стали лучшими друзьями. Собольку и Приемышу принадлежат разные слова — первое слово характеризует мальчика, а второе слово — девочку. Они оба любят играть вместе и проводить время на свежем воздухе. В первом кластере пересказа автор делает упор на встречу Соболька и Приемыша во время их первой игры. Оба героя были заинтересованы друг в друге и быстро подружились. Следующая важная деталь — это то, что Собольку и Приемышу нравится играть вместе в разные игры. Они проводят много времени вместе и поддерживают друг друга в играх. История дружбы Соболька и Приемыша прекрасно показывает, как два разных персонажа могут найти общий язык и стать неразлучными друзьями. Их игры и веселые приключения делают эту историю запоминающейся и увлекательной. Общие интересы и хобби В истории дружбы Соболька и Приемыша, основной фактор, сыгравший важную роль в их сближении, были общие интересы и хобби.
Оба они были увлечены историями о приключениях и дружбе. Таким образом, эта общая страсть привела к созданию кластера интересов, который стал основой для их действительно прочной и надежной дружбы. Приемыш, видя у Соболька страсть к приключениям, стал еще более заинтересованным в историях и книгах на эту тему. Он пересказывал Собольку свои любимые истории, а Собольк в свою очередь рассказывал о своих приключениях и походах. Таким образом, оба друга находили общие темы для обсуждения и обмена опытом. Более того, Собольк и Приемыш развивали вместе новые интересы и хобби. Они часто проводили время на природе, изучая и наблюдая за дикой природой. Вместе они изучали различные графические романы и комиксы, обмениваясь своими впечатлениями и находками. Общие интересы и хобби стали основой для их взаимного понимания и сближения. Они находили удовольствие в совместной деятельности и поддерживали друг друга в своих увлечениях.
Они оба любят играть вместе и проводить время на свежем воздухе. В первом кластере пересказа автор делает упор на встречу Соболька и Приемыша во время их первой игры. Оба героя были заинтересованы друг в друге и быстро подружились. Следующая важная деталь — это то, что Собольку и Приемышу нравится играть вместе в разные игры.
Они проводят много времени вместе и поддерживают друг друга в играх. История дружбы Соболька и Приемыша прекрасно показывает, как два разных персонажа могут найти общий язык и стать неразлучными друзьями. Их игры и веселые приключения делают эту историю запоминающейся и увлекательной. Общие интересы и хобби В истории дружбы Соболька и Приемыша, основной фактор, сыгравший важную роль в их сближении, были общие интересы и хобби.
Оба они были увлечены историями о приключениях и дружбе. Таким образом, эта общая страсть привела к созданию кластера интересов, который стал основой для их действительно прочной и надежной дружбы. Приемыш, видя у Соболька страсть к приключениям, стал еще более заинтересованным в историях и книгах на эту тему. Он пересказывал Собольку свои любимые истории, а Собольк в свою очередь рассказывал о своих приключениях и походах.
Таким образом, оба друга находили общие темы для обсуждения и обмена опытом. Более того, Собольк и Приемыш развивали вместе новые интересы и хобби. Они часто проводили время на природе, изучая и наблюдая за дикой природой. Вместе они изучали различные графические романы и комиксы, обмениваясь своими впечатлениями и находками.
Общие интересы и хобби стали основой для их взаимного понимания и сближения. Они находили удовольствие в совместной деятельности и поддерживали друг друга в своих увлечениях. Таким образом, общие интересы и хобби стали неотъемлемой частью их дружеских отношений и дали возможность им наслаждаться совместным времяпрепровождением. Пережитые события стали основой для дружбы Соболька и Приемыш прошли через множество испытаний и приключений, которые сделали их сильнее и ближе друг к другу.
Планета, на которой они жили, была полна опасностей и загадок. С каждым новым испытанием они становились все более сплоченными и находили решения вместе. Именно таким образом они научились доверять друг другу и понимать, что только совместными усилиями можно преодолеть любые трудности. Читайте также: Театр Луны в Москве расположение и способы добраться Пересказ их истории открывает нам удивительный мир дружбы и взаимопонимания.
Каждый поворот и приключение стало ступенькой на пути к тому, чтобы Соболька и Приемыш стали настоящими самоотверженными друзьями. Их история показывает, что дружба может расти на основе пережитых событий и совместных испытаний, которые способны изменить жизни каждого из нас. Время испытаний История дружбы Соболька и Приемыша пережила множество испытаний. Каждый кластер этой дружбы был проверен временем.
Однажды, когда Соболька и Приемыш играли в парке, нашлось загадочное слово в дорожной пыли. Ребята решили декодировать его, чтобы раскрыть его тайну. Они использовали логический план действий и смогли разгадать его значение.
Пропадет один-то, ястреба заедят, потому как смыслу в нем еще настоящего нет. Сиротой остался. Вот я его и привез и держу. И он тоже привык.
Что у них общего? Герои фантастических рассказов отличаются от сказочных прежде всего тем, что они более типизированы по отношению к обывателю. Они словно являются одними из нас, но в будущем.
Их истории часто связаны не со сказочными и необъяснимыми явлениями, а с научным прогрессом. Проблемы решаются не за счет волшебства: волшебных палочек, скатертей самобранок, а путем смекалки, научных экспериментов, прогресса. Напиши отзыв на понравившееся произведение. У Велтистова было много и других книг, кроме "Приключениях Электроника", также как и у Кира Булычева были произведения не только про Алису. Отзыв Если рассказывать все о любимом произведении Булычёва, то самое интересное произведение оказывается связано с Алисой Селезневой. Это произведение "Гостья из будущего". Алиса Селезнева, героиня повести Кира Булычева, живет в XXI веке, в высокоразвитом обществе, в котором практически не осталось социального неравенства, войн, моральных и физических болезней. Девочка занимается наукой, космической зоологией, а потому попадает в самые неожиданные переделки, в том числе гоняется за космическими пиратами, которые украли у нее устройство чтения мысли. Однако это устройство перехватил у пиратов Коля, ученик 6 класса, обычной Московской школы. Он буквально случайно попал в будущее и сбежал от пиратов с миелофоном в свое прошлое.
Благодаря этому Алиса оказывается в 70-х годах XX века, где встречает своих сверстников, учеников обычной московской школы. Вместе они спасают от пиратов уникальный прибор, и подростки начинают осознавать, насколько человек будущего отличается от их современников и какие усилия им нужно приложить, чтобы стать достойными «прекрасного далёка». Нравится ли тебе фантастические рассказы? Произведения каких писателей-фантастов ты читал? Расскажи о самом любимом своём произведении. Чем оно тебя заинтересовало? Да, я обожаю фантастические рассказы. Я читал: К. Булычев сборник рассказов "Летнее утро", "Девочка с планеты Земля". Булгакова "Роковые яйца".
Мое любимое произведение «Умение кидать мяч» Кира Булычева об удивительном событии, произошедшим с одним рядовым служащим, после того, как он в результате неофициального научного эксперимента обрел безошибочную меткость при любом броске мячом. В частности, он, человек, ниже среднего роста и вовсе не спортивный, стал отличным игроком в баскетбол. Оно меня заинтересовало тем, что по сути показывает разницу между идеальным и реальным. И между этими понятиями стоит человеческий фактор, который проявляется не только в игре в баскетбол, но по факту в любой сфере нашей жизни. Если избавиться от него, то наша жизнь стала бы намного лучше. Это не реально, но об этом стоит задуматься. Сделайте с друзьями выставку рисунков на космическую тему и подготовьтесь поучаствовать в конкурсе на лучший рисунок. Можно нарисовать необычных существ с других планет или космические корабли. Примеры работ. Придумай небольшую историю о путешествии на любую планету Солнечной системы.
Как ты будешь рассказывать: как учёный или как писатель? Запиши план своего рассказа в «Рабочую тетрадь». Глядя на звездное небо пришла идея слетать на Марс. Как реализовать полет и что для него надо. Постройка корабля и его благоустройство. Этот удивительный корабль и полет. Посадка на красную планету. Изучение окрестностей и выбора места для базы. Пора на землю, но мы вернемся сюда вновь! Путешествие Гулливера 1.
О каком приключении Гулливера рассказал Свифт? Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь? Писатель Свифт рассказал об удивительном приключениях Гулливера, когда он попал в страну лилипутов, - Лилипутию. Лилипутия совсем не была знакома Гулливеру, он не ожидал оказаться там, это следует из его реакции на маленьких человечков, когда он удивлен не меньше, чем они сами. Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Запиши своё мнение в «Рабочую тетрадь». Описание масштабов Гулливера по сравнению с жителями страны очень увлекательны. Они пробуждают нашу фантазию и мысли о том, как это могло быть. Ведь каждый из лилипутов был величиной с три его пальца.
А для того, чтобы взобраться на Гулливера, человечкам нужны были длинные лестницы. Их канаты были тонкие и не прочные, словно волосы. Как герой отнёсся к лилипутам? Какие его поступки свидетельствуют об этом? Главный герой Гулливер весьма доброжелательно отнесся к лилипутам. Процитируем, где это отражено: «Гулливер ничего не понял, но на всякий случай кивнул головой и приложил к сердцу свободную руку». Что ты думаешь о Гулливере? Каким был герой: добрым, мстительным, способным к состраданию? Объясни свою точку зрения. Гулливера можно охарактеризовать как доброго и рассудительного человека.
Ведь он осознавая то, что мог бы покалечить, поработить и не считаться с лилипутами, все таки уважает их и не реагирует враждебно на свой плен. Кроме того, он помог им в их борьбе против злейшего врага. Какие слова в отрывке пропущены? На какую деталь обращает внимание автор, повторяя несколько раз одни и те же слова? Зачем он это делает? Здесь пропущены: веревочками, в сеть, веревочки, веревочной сеткой, веревочки. Какие слова позволяют судить о том, что лилипуты опасались Гулливера? Были ли у них причины для этого? Конечно лилипуты боялись Гулливера, ведь он мог легко расправиться с ним. Они опутали его сетью веревок и веревочек, дабы сдержать на месте и предотвратить возможную опасность.
В целом причина так поступить у них была одна, Гулливер был большой по сравнению с ними, и они не знали, как он будет себя вести. Не знали, опасен ли он для них или нет. Как ты думаешь, человечки были трусами? Нельзя говорить о том, что они были трусами, я бы сказал они были осмотрительными. Ведь нет смысла биться с тем, кто тебя сильнее в сто раз и исход битвы в этом случае предрешен. Так автор описывает эту ситуацию : «От удивления Гулливер громко вскрикнул. Человечки заметались и бросились врассыпную». Если бы тебя попросили озаглавить текст, какое название ты бы предложил? Предложи свои варианты названий. Сравни с вариантами, которые придумали твои одноклассники.
Подумай, как бы рассказал о своём приключении сам Гулливер. Составь план и перескажи текст от лица героя. Очнувшись я осознал, что связан по рукам и ногам. Оценив ситуацию я понял, что же случилось на самом деле. Было решено вырваться из плена, наперекор всем желаниям лилипутов. Переговоры с человеком в длинном плаще. Я был голоден и попросил о пище, и мне не отказали. После вина я захотел спать, и вскоре уснул не взирая на маленьких человечков. Страница 193. Русалочка 1.
Можно ли сказать, что сказка Г. Андерсена о любви? Выскажи своё мнение. Да, конечно.
Остались вопросы?
А как он с Соболь ком? Спросил я. Сперва то боялся , а потом привык. Пёс заворчит на него, а лебедь его - крылом.
Соболька уверял, что нашел ягоду первым, а Приемыш утверждал, что увидел ее первым. Спор друзей стал все громче и ссора неизбежно настигла их. Позже они случайно встретили Сову, которая попросила помочь им разобраться. Соболька и Приемыш объяснили ситуацию, и Сова предложила им решение: разделить ягоду на две части.
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.
Тема Дружба. Картинки на тему дружбы для дошкольников. Иллюстрации о дружбе для дошкольников. Детские книжки о дружбе для дошкольников. Крестьянские дети. Крестьянские дети Некрасов. Стихотворение Некрасова крестьянские дети. Автор стиха крестьянские дети. Курапова е. Даль х. Берет Сенья 42-0 жемчуг 55. Спиши предложения. Домашнее задание по литературному чтению 4. Литературное чтение 4 класс стр 5. Литературное чтение 4 класс номер 4. Домашнее задание по чтению 4 класс. Как правильно писать изложение 6 класс по русскому языку. Как писать изложение 3 класс. Как писать изложение по русскому языку 3 класс. Как писать изложение 5 класс. Образ поэта в лирике м. Образ поэта-пророка в лирике м. Лирический герой поэзии Лермонтова. Лирический герой поэзии м. Расскажите о своей любимой книге. Рассказы о книгах. Рассказ о любимой книге. Рассказ о книге 2 класс. Диафильм приемыш. Диафильм приёмыш для детей. Мамина Сибиряка приемыш проект. Д мамин-Сибиряк приёмыш. Мамин Сибиряк приемыш иллюстрации. Произведение приемыш мамин Сибиряк. Сказка приёмыш мамин-Сибиряк. План текста для изложения. Схема изложения. План составления изложения. План памятка для оценки устного ответа. Приёмыш мамин Сибиряк герои. Мамин Сибиряк Подкидыш. Составление текста по картинкам. Составление рассказа по вопросам. Пересказ по вопросам. Короленко в дурном обществе. Дети в дурном обществе. В дурном обществе 5 класс. Перезаказ русской народной сказки. Пересказ сказки. Сказка о дружбе животных. Русские народные сказки пересказ. Приключения Тома Сойера приключения Гека. Рассказ о романе приключения Тома Сойера. Литературный портрет Тома Сойера. Пересказ приключения Тома. План текста. Составить план текста. Как составить план произведения. Пересказ сказки приемыш мамин Сибиряк. Рассказ приёмыш мамин-Сибиряк.
Кратко «Приемыш» Д. Н. Мамин-Сибиряк
3 План истории дружбы Соболька и Приемыша. История дружбы Соболько и Приемыша. 1) Боязнь лебедя собаки. Краткое содержание рассказа «Приемыш» Дмитрия Мамина-Сибиряка. Анализ произведения и описание главных героев, пересказ сюжета и его основной посыл. 5. Приготовься пересказать историю дружбы Соболько и Приёмыша. История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия. Пересказ: У Соболько и Приемыша очень интересная дружба.
4 класс. Литературное чтение. Бойкина, Виноградская. Рабочая тетрадь. Страницы 77, 78
Ответил 1 человек на вопрос: пересказ историю дружбы Соболька и Приёмыша. Нужно же пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша! Ответил 1 человек на вопрос: пересказ историю дружбы Соболька и Приёмыша. Новости Новости. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша.