Занятие по изобразительной деятельности совершенствует умения и навыки детей в рисовании, развивает воображение и творчество. Фотоотчет занятия по Публикация Фотоотчет о занятии по рисованию Зима Зимний пейзаж в средней группе размещена в разделах Зима Зима Рисование зимние рисунки Пейзаж Рисуем и знакомимся с пейзажами Рисование Все материалы Рисование. (Старшая группа №9) Структурный компонент Содержание Паспорт проекта Тема проекта: «Сохраним елку-красавицу леса!».
ПОБЕДИТЕЛЬ ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА "КУЗБАССКОЕ БЛОГООБРАЗОВАНИЕ 2020"
- Рисуем дерево зимой
- Конспект занятия по рисованию в средней группе «Животные в зимнем лесу»
- Конспект открытого занятия нетрадиционное рисование в средней группе на тему зима
- Конспект занятия в средней группе ДОУ «Волшебный зимний лес»❄
- Тема недели «Зима»
- Конспект занятия по рисованию в средней группе "Лес зимой"
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Зимушка-зима»
- Рисование морозные узоры в средней группе. Скачать и распечатать
- Идея 2: Рисование елки
- Рисование зимних мотивов
- Международный педагогический портал
- Тема недели «Зима»
- Международный педагогический портал
Занятие по ИЗО в средней группе. Зимний пейзаж
Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов. Рисование в детском саду зима зимние рисунки в подготовительной группе детского сада для срисовки Детские работы на тему зима Рисование зима старшая группа Рисование зима подготовительная группа Зимний пейзаж рисование в подготовительной группе Рисование. Теги: рисование на тему зима мастер-класс, рисование гуашью для детей 4-5 лет, зимний пейзаж гуашью в смешанной технике, занятие на тему зима в средней группе. Тема недели «Зима» Занятие 14. Зимний пейзаж(Рисование кистью. Конспект НОД «художественное творчество», рисование в средней группе. В средней группе проходила выставка рисунков «Зимняя сказка», где можно было увидеть поистине необыкновенные творения.
Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
- Настройка шрифта:
- Настройка шрифта:
- Рисунок на тему зимние узоры в садик (68 фото)
- Домашний очаг
Конспект занятия по рисованию в средней группе "Лес зимой"
• воспитывать интерес к нетрадиционной технике рисования; аккуратность в работе с нетрадиционными материалами. Просмотр содержимого документа «Фотоотчёт Рисование "Зимний лес"». (Во время рисования воспитатель дошкольного образования и львёнок наблюдают за процессом, в случае необходимости помогают,дают установку на здоровьесберегающие факторы: осанка).
Зимние рисунки в подготовительной группе детского сада
Отработка в индивидуальной и в самостоятельной художественной изодеятельности техник нетрадиционных методов рисования: метод оттиска. Коллективная работа: «Фотоальбом осени» в свободное от занятий время. Прослушивание музыкальных произведений П. Чайковского из альбома «Времена года». Чтение стихотворений об первом снеге. Разгадывание загадок о временах года, беседа о содержании пословиц, примет, разъяснение незнакомых слов. Раскрытие посредством театральных постановок заведённого порядка природы чередование времён года, характерные приметы и особенности. Методы и приёмы реализации задач занятия: 1. Информационно-рецептивный метод: рассматривание картин, сопоставление с поэтическим образом. Словесный метод — художественное слово, беседа, рассказ педагога о пейзаже.
Дети с радостью выходят на прогулку, чтобы создать свои собственные узоры на снегу. Они лепят снежные фигуры, расчерчивают дорожки и рисуют забавные снеговичков. Вместе они создают настоящее зимнее волшебство, которое невозможно передать словами.
Прорисовка теней понятна для старших детей в возрасте от 7 лет. Следующий этап — это прорисовка более мелких деталей Например, ветки на дереве, окна в доме, дополнительные постройки, соседние дома и т.
Все это дополняем поэтапно тенью твердым и мягким карандашом. Последними штрихами в нашей картинке будет прорисовка снеговых шапок, а для большей оригинальности нашего рисунка разобьём их мелкими ветками. Два рисунка на зимнюю тему, с использованием разных нетрадиционных техник. Первый рисунок — это заснеженное дерево с совами. Наносим большой кистью на ветки белую гуашь.
Вилкой, от середины белого пятна к краям, процарапываем как-бы краску в разные стороны. На ветках рисуем снежок. Ну, а теперь порисуем пальцами. Наносим белую краску и отпечатываем наших будущих сов. Ватной палочкой макаем в зеленую гуашь и делаем глазки.
Когда высохнет ставим черный зрачок. Также рисуем зайца внизу. Ватной палочкой рисуем белый снег и внизу голубые следы. Работа готова. Можно местами полить клеем ПВА и посыпать манкой.
Лишнее потом стряхнуть. Второй рисунок «Зайчата около елок». Материалы для работы: лист А3, гуашь, кисти, ватные палочки, вилка пластмассовая,листья засушенные, картон для трафаретов. Как и в предыдущей работе закрашиваем лист: сверху сине-фиолетовым, снизу бело-голубым но не очень светлым, а то зайцев не будет видно. Берем листик у меня березовый , красим без воды белой гуашью, но не очень сильно.
И отпечатываем. Получился целый лес. Рисуем и вырезаем из картона елочки и зайцев. И начинаем кистью лучше жесткой , тычками закрашивать по трафарету елочку. Наносим белую краску кистью и процарапываем вилкой.
Настал черед зайцев. Повторяем процесс рисования по трафарету. Местами я прошлась серой гуашью для создания объема.
А за то, что вы меня простили, я принес для вас фотографию нашего города в новом наряде и угощения от наших жителей Солнечного города. Незнайка видит выставку и удивляется, как дети справились без кистей. Просит описать последовательность выполнения рисунка. Спрашивает: -Что понравилось делать? Научите и нас жителей Солнечного города такой же технике рисования, только я забыл, как эта техника рисования называется? В дальнейшем планирую продолжить работу над нетрадиционными техниками рисования.
Так как на основе проделанной работы я увидела, что у детей возрос интерес к рисованию. Они стали творчески всматриваться в окружающий мир, находить разные оттенки, приобрели опыт эстетического восприятия. Они создают новое, оригинальное, проявляют творчество, фантазию, реализуют свой замысел, и самостоятельно находят средства для его воплощения. И в десять лет, и в семь, и в пятьВсе дети любят рисовать. И каждый смело нарисуетВсё, что его интересует. Всё вызывает интерес:Далёкий космос, ближний лес,Цветы, машины, сказки, пляскиВсё нарисуем: были б краски,Да лист бумаги на столе,Да мир в семье и на земле.
Зимние рисунки. рисуем с детьми зиму в младшей группе
Теги: рисование на тему зима мастер-класс, рисование гуашью для детей 4-5 лет, зимний пейзаж гуашью в смешанной технике, занятие на тему зима в средней группе. Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов. продолжать учить детей изображать дерево, точно передавая строение (ствол, ветви, ветки, веточки) и пропорции, показать способы изображения. Конспект занятия по рисованию (нетрадиционная техника рисования – солью) «Зимний пейзаж» в средней группе. Фотоотчет выставки детских рисунков «Волшебная кисточка» для детей 4–6 лет по нетрадиционной технике рисования «Эх, Зимушка-зима».
Конспект занятия по рисованию в средней группе "Лес зимой"
Рисуем снег в нижней части листа кистью средней толщины. Рисуем снегирей. Два небольших кружочка красной гуашью ватными палочками. Тонкой кистью чёрной гуашью дорисовываем головы,спинки,крылья и хвосты снегирям. Рисуем тонкой кистью глаза белой гуашью. Наш зимний пейзаж закончен. Рассматриваем работы детей, отмечаем их положительные стороны. Рекомендуем посмотреть:.
Разнообразные ёлочки, заснеженные деревья, забавные снеговики — всё выполнено нетрадиционной техникой рисования.
Участники использовали ватные палочки, жесткие кисточки, трафареты. Зимние сюжеты семейного творчества украсили нашу приемную и группу, а также музыкальный зал. Сколько у детей было радости в глазах и гордости за рисунок, выполненный своими руками вместе с родителями.
Программные задачи: Учить детей рисовать пейзаж, познакомить детей с новым для них словом — снегопад, пейзаж, учить детей работать белой гуашью, развивать умение красиво располагать изображения на листе, учить детей видеть и любить красоту зимней природы, обратить внимание детей на природу зимой — всё вокруг покрыто снегом, быстро темнеет, развивать эстетическое восприятие изобразительного искусства; воспитывать любовь и внимательное отношение к природе. Интеграция образовательных областей «Познание», «Художественно-эстетическое развитие» Предварительная работа - наблюдения на прогулке рассматривание деревьев ; - чтение художественной литературы по теме С. Есенин «Белая береза», И. Суриков «Детство», И. Суриков «Белый снег пушистый» ; - рассматривание иллюстраций с зимними пейзажами; - знакомство с народными приметами, поговорками о зиме; Ход занятия -Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать.
Вот только у меня всего одна краска — белая и синий лист бумаги. Как вы думаете, что мы будем рисовать? А как вы догадались, что зиму?
Рисование «Зимний пейзаж». Описание материала: Уважаемые коллеги, предлагаю разработку занятия ИЗО деятельности с детьми средней группы. Программные задачи: Учить детей рисовать пейзаж, познакомить детей с новым для них словом — снегопад, пейзаж, учить детей работать белой гуашью, развивать умение красиво располагать изображения на листе, учить детей видеть и любить красоту зимней природы, обратить внимание детей на природу зимой — всё вокруг покрыто снегом, быстро темнеет, развивать эстетическое восприятие изобразительного искусства; воспитывать любовь и внимательное отношение к природе. Интеграция образовательных областей «Познание», «Художественно-эстетическое развитие» Предварительная работа - наблюдения на прогулке рассматривание деревьев ; - чтение художественной литературы по теме С. Есенин «Белая береза», И. Суриков «Детство», И.
Суриков «Белый снег пушистый» ; - рассматривание иллюстраций с зимними пейзажами; - знакомство с народными приметами, поговорками о зиме; Ход занятия -Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать. Вот только у меня всего одна краска — белая и синий лист бумаги.
Рисование нетрадиционным способом в средней группе зима
Любите рисование, искали доу рисование в средней группе зима – в ОК вас ждут тысячи статей от пользователей. (Старшая группа №9) Структурный компонент Содержание Паспорт проекта Тема проекта: «Сохраним елку-красавицу леса!». На вернисаже «Зимний пейзаж» юные художники вместе с воспитателями постарались показать красоту зимней природы, используя различные нетрадиционные техники рисования. Зайчик прощается и уходит! Сохранить у себя: Рисование в средней группе: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла». Конспект занятие по рисованию в средней группе на тему: Стайка снегирей на ветках рябины Воспитатель: Иванова М.С. Программное содержание: Расширять представление детей о многообразии птиц, закреплять понятие зимующие птицы. План-конспект занятия по рисованию в средней группе".
Занятие по ИЗО в средней группе. Зимний пейзаж
Цель: освоить способы рисования ниточкой. Главная → Публикации → ИЗО → Конспект занятия → Дошкольники → Конспект занятия по рисованию в средней группе "Лес зимой". Изучите технику рисования морозных узоров в средней группе. Что рисовать в младшей, средней и старшей группе на тему "Зимние забавы" план, конспект урока? эстетическому развитию учились рисовать зимние занятия было сформировать умение передать в рисунке зимнее дерево при помощи гуашевых красок. усидчивости и терпению, а двигает к цели желание увидеть конечный результат!
Рисование новогодние поздравительные открытки средняя группа
Контуры фигуры — три вертикальные полуокружности, соединённые между собой. Сверху у него шляпа-цилиндр, а по бокам — руки-веточки из прямых линий. Добавьте на картинку кружочки разного размера. Это падающий снег.
Растушуйте фон салфеткой, можно её чуть смочить. Не стремитесь добиться идеальной аккуратности: лёгкие огрехи не испортят рисунок. Стены домика — оранжевым карандашом, двери, трубу, ствол ели и дорожку — коричневым.
Можно добавить немного коричневого цвета и на стены домика. Жёлтым карандашом нарисуйте свет в окнах и отсветы на снегу под ними. Голубым, синим и фиолетовым обозначьте тени на сугробах, снеговике, елях и крыше.
Фиолетовый карандаш используйте в самых тёмных местах, голубой — в самых светлых. Младший дошкольный возраст. Дети 4 — 5 лет Конспект занятия в средней группе к итоговой аттестации по рисованию «Зимняя прогулка» Цель.
Совершенствовать умение рисовать нетрадиционным методом рисование сухой, жесткой кистью способом «тычка». Также такой урок рисования может быть проведен с детьми, более опытными в этом деле. Рисунок в конечном итоге будет иметь улицы, запорошенные снегом, и несколько домов.
Этот урок даст понятия, как нарисовать карандашом зимние мотивы в поселке. Вот основные этапы выполнения. Делаем разметку расположения дома, деревьев, забора, горизонта.
Делать это нужно очень легкими движениями, чтобы они были едва заметны на бумаге. Твердым карандашом делаем заштриховку неба. Продвигаемся вниз по бумаге и начинаем прорисовывать дом, забор вокруг него, деревья.
Если ствол растения размещен ближе, то внимательно прорисовываются его детали кора, ветки. Деревья, расположенные вдали, не требуют такой детализации. Места с сугробами не заштриховываются карандашом, а остаются белыми.
Чтобы картинки выглядела живой, не забываем наносить поэтапно тени. Например, оттенить можно сугробы.
У нас пропали все кисточки. Так мы остались без кистей. Подвести детей к выводу: что сможем нарисовать ватными палочками, тычком, «Пуантилизм» нетрадиционная техника рисования.
С которой мы с ними познакомились на прошлом занятии. Давайте постараемся нарисовать рябину без кисточек. Пусть удивится, тот, кто взял наши кисточки, как это мы сумели без кисти нарисовать красками. Я думаю что, тот, кто взял кисточки придет к нам и объяснит, зачем он взял наши кисти. Показ последовательности выполнения рисунка.
А вы внимательно смотрите и запоминайте. У нас на альбомных листах нарисован контур ветки рябины. Так как мы сегодня рисуем зимнюю ветку рябины, какие цвета нам понадобятся? Коричневый для ветки, красный для ягод, белый для снега и черный для точки на ягодке.
Ответы детей: снежинки, сосульки, зимние узоры, снег, иней, лёд, сугробы, льдинки. Показ на экране. Физкультминутка Ребята, вы хотите превратиться в снежинки и потанцевать со мной на волшебной полянке? Возьмите серебристый снежок. Танец Зимы с детьми. Как красиво и весело вы танцевали! После танца снега в лесу стало еще больше! Ребята скажите, если станет тепло, что произойдёт со снегом? Ответы детей растает снег и превратится в воду… Ребята, а как же нам сохранить красоту зимнего леса? Ответы детей нарисовать деревья и снег, можно лес сфотографировать Правильно, через рисунок мы можем передать характер и настроение зимы. Давайте нарисуем картину и в ней отразим красоту зимнего леса! Проходите к столам и присаживайтесь. Посмотрите, что необычного лежит у вас на столах? Объяснение воспитателем у доски Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с необычной техникой рисования. Называется она отпечаток капустным листом и рисование ватной палочкой. Рисовать мы будем на синих листах, чтобы хорошо были видны иней и белый снег на деревьях. Посмотрите, как выполняется такая работа. На выпуклую сторону капустного листа с помощью кисти наносим белую краску. Посмотрите ребята, похож отпечаток капустного листа на дерево? Если сделать много отпечатков, то получится много деревьев! Используя ватную палочку мы нарисуем снежок.
Используя ватную палочку мы нарисуем снежок. В конце можно нарисовать покрытую снегом землю. Воспитатель: ребята, прежде чем приступить к рисованию, давайте подготовим наши пальчики. Пальчиковая гимнастика. Закрутились, завертелись белые снежинки, фонарики Вверх, взлетели белой стаей легкие пушинки. Кистью наносим краску на капустный лист. Хорошо закрашенный лист отпечатывайте на синем листе бумаги.. Дети рисуют под музыку. Дети рисуют, воспитатель помогает по мере необходимости. Кто закончил работу, принесите рисунок. Рисунки мы разместим на доске и рассмотрим их. Анализ работ. Воспитатель: Какие красивые получились у вас деревья. У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие. Итог занятия Воспитатель: Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали? Ответы: Мы узнали, чем Зима украшает лес. Узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Ответы Мы научились рисовать деревья отпечатком капустного листа. Что вам понравилось, больше всего? Понравился красивый зимний лес. Понравились украшения Зимы. Понравилось танцевать в лесу. Интересно было рисовать капустным листом. Воспитатель-«Зима» Ребята, чтобы запомнилась вам наша встреча, вам от меня сюрприз: «Снежный ком развались и в снежочки превратись! У вас хорошее настроением. И я предлагаю передать его нашим гостям.