С 12 по 13 апреля 2024 года в Москве в РНИМУ им. Н.И. Пирогова проходила межвузовская научно-практическая студенческая олимпиада по гистологии, эмбриологии и цитологии. РНИМУ им. Пирогова помимо образовательной деятельности проводит комплекс исследований в области педагогики, медицины и биомедицины, включая выполнение фундаментальных и. Требуется помощь волонтёров в организации рабочего пространства для аккредитации, подготовке комнат-станций, а также помощь в качестве ассистентов в ходе проведения.
ПИШ РНИМУ открывает первую в России Школу по созданию полупроводникового секвенатора
Новости и СМИ. Обучение. центр аккредитации рниму. Приложения к свидетельству о государственной аккредитации (2.7 МБ). Аккредитация и сертификация медработников. В Москве аккредитация проходит на базе РНИМУ им. Н.И. Пирогова. Осенний первый поток проходил с 17.10 (тестирование) по 24.10 (практика). ГОСы проходят очень хорошо, как будто тебе встречают как родного) У РНИМУ свой аккредитационный центр, рядом с библиотекой.
РНИМУ и Русатом подписали меморандум о строительстве инновационного гериатрического центра
Цель Олимпиады — повышение качества профессиональной подготовки будущих врачей в вузах, анализ и совершенствование медицинских технологий обеспечения безопасности населения России и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, активное привлечение молодых ученых и специалистов к проблеме совершенствования медицинской помощи пострадавшим в результате чрезвычайных ситуаций, создание молодым ученым, специалистам и преподавателям условий для обмена результатами исследований, систематизации актуальных фундаментальных и прикладных проблем и тенденций безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф, совершенствование практической подготовки будущих специалистов. Работы выполнены студентами СНК на кафедрах медицины катастроф и эпидемиологии, микробиологии и доказательной медицины. Руководители — профессор кафедры медицины катастроф, д.
Задачи суммируются - можно сдать одну меньше, чем на 70, другую больше - засчитывается суммарный процент. Для пато и нейро диагностики предусмотрено по 3 сценария развития событий. Сценарии, чек-листы оценки и стимульный материал содержатся в паспортах станций. Симулированный пациент студент? Отпускает пациента, сидит, ждёт. Выйти со станции можно только через 10 минут после входа.
Слышно, как за стеклом тихо ржут симулированные пациенты. Для станции СЛР также есть свой паспорт , в котором описаны все необходимые и запрещённые действия, чек-лист оценки и 4 сценария развития событий по существу 2. Конечно, вполне реально подготовиться самостоятельно, тренируясь по многочисленным видео из YouTube. Но каждое из них содержит какие-то свои нюансы и манипуляции, что в целом не прибавляет уверенности человеку, никогда не прикасавшемуся к манекену. Большим шагом навстречу аккредитуемым стало открытие в центре курса по оказанию СЛР. Информация появилась почти одновременно с расписанием потока. Стоимость 3000 за 2,5 часа. Инструктор терпеливо и последовательно демонстрирует и даёт отработать при желании не единожды каждый пункт сценария, ориентируясь при этом не только на чек-лист, но и на общее понимания происходящего.
Единичные, но противоречащие обучению, комментарии экспериментатора во время прохождении станции на результат не влияют. Подготовку к прохождению задач кейсов удобно осуществлять в том же приложении MedEdTech. В избранное добавить можно только 16 задач. Наиболее вероятная ситуация - одна нейро, одна что-то другое. Выводятся вопросы как и в приложении - последовательно, вернуться к предыдущему и изменить ответ нельзя.
Основной целью ассесмента являлась оценка потенциального и наблюдаемого уровня развития компетенций обучающихся РНИМУ им. Пирогова — участника программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».
После получения опыта с аккредитацией, какие вынесли уроки? Есть ли ошибки, которые можно было избежать?
Опрашиваемые врачи сошли во мнении, что тестам нужно уделять больше времени. При этом станции, где надо отрабатывать чек-листы, — это отличный опыт и возможность натренироваться в применении методик медицинской помощи, знать которые должен каждый. Юлия Олеговна даже посетовала, что возможности работать на станции на регулярной основе нет у студентов медицинских вузов — для них такая практика была бы бесценной. Если была бы возможность внести изменения в систему аккредитации, чтобы Вы усовершенствовали или изменили? Ангелина Артуровна: «Уменьшила количество общих тестов! А также внедрила побольше практики — общение и работа с пациентом». Кира Юрьевна: «Вместо тестов придумала бы другой этап, они занимают очень много времени для подготовки, и это просто зубрежка. Показали все станции, которые у нас будут. Примерно рассказали, как действовать по чек-листам.
Хотелось бы больше возможностей тренироваться на станции, отрабатывать свои навыки». Таким образом, можно заключить, что процедура аккредитация достаточно сложная. Она отнимает как время, так и эмоциональные силы. На сегодняшний день в процедуру аккредитации уже включены выпускники медицинских училищ и вузов, лица, прошедшие ординатуру и профессиональную переподготовку по шести направлениям « Неврология », « Кардиология », « Общая врачебная практика семейная медицина », « Онкология », « Педиатрия », « Терапия ». У всех же остальных пока еще есть возможность получить удостоверение о повышении квалификации и медицинский сертификат в рамках действующих сертификационных циклов.
Пресс-релиз: РНИМУ – первый международный вуз в России
По словам руководителя организации, Российский Красный Крест нацелен на укрепление своей роли в образовании, став лидирующим поставщиком образовательных услуг в гуманитарной сфере. Основной акцент — развитие учебных центров, расширение программ и продвижение международного гуманитарного права. СоцсетиДобавить в блогПереслать эту новостьДобавить в закладки RSS каналы Добавить в блог Чтобы разместить ссылку на этот материал, скопируйте данный код в свой блог.
Четвертый этаж предназначен для инженерных систем. Разместится в здании и биобанк, оснащенный криохранилищами и низкотемпературными морозильниками для хранения сырья и готовой продукции.
Предполагается, что фармацевтическое производство будет работать в одну смену.
Но оказалось, что количество желающих подать документы значительно превышает пропускные возможности центра. На третий день некоторым коллегам уже отказывали в приёме документов и ориентировали на поток в следующем году. По последующей рассылке на почту можно предположить организацию дополнительного потока - 27.
На сайте дополнительной информации нет. После подачи приходит письмо с одобрением документов - допуск к аккредитации. Всего было допущено 120 человек. Для сравнения в марте 2023 первый поток было, согласно протоколу, всего 19 желающих, в мае - 29.
С лета 2023 года подготовка для аккредитуемых сильно облегчилась появлением приложения MedEdTech для Android OS от Сеченовского университета, дублирующие по содержанию версию сайта. Появилась возможность добавлять вопросы в избранное, неограниченное время просматривать историю прохождений, отслеживать прогресс освоения общей базы вопросов. Бонусом тренируется толерантность к процессу, повышается эмоциональная устойчивость. Интересным организационным решением было пригласить всех допущенных 120 человек к одному времени - 8:30 утра.
Результат: очередь до 10:00. Впечатления от распределения задач разнятся. Не все согласны с мнением, что распределение равномерное, без перекоса в одну тему. Результаты тестирования присылаются на почту вечером.
В случае неуспеха доступно ещё 2 попытки в пределах текущего потока. Статистика первого этапа первой попытки - из 118 участвовавших прошли 100. Второй этап Базовая сердечно-легочная реанимация СЛР взрослых и поддержание проходимости дыхательных путей Нейропсихологическая диагностика нарушений слухоречевой памяти Патопсихологическая диагностика нарушения мышления 2 задачи по 12 вопросов На каждую станцию по 10 минут, на задачи по 30 минут. Задачи суммируются - можно сдать одну меньше, чем на 70, другую больше - засчитывается суммарный процент.
Все научно-клинические базы агентства в вашем распоряжении", - подчеркнула глава ФМБА. Как раз на медико-биологическом факультете такие сильные специальности - биофизика, биохимия, кибернетика, биоинформатика, как подраздел - позволяют очень глубоко видеть организм. Главная наша задача - защищать его от повреждений, восстанавливать. Но для этого надо знать, как он устроен на очень глубоком уровне. Он подчеркнул, что партнерство с ФМБА крайне важно. Мы должны быть не просто самодостаточными, занимаясь бесконечным импортозамещением, мы должны опережающе развиваться.
В МАИ провели «День донора»
Оценка правильности и последовательности выполнения практических заданий осуществляется членами аккредитационной подкомиссии в составе не менее 3 человек одновременно для аккредитуемых со средним медицинским или средним фармацевтическим образованием путем заполнения оценочных листов. Результат выполнения практических заданий формируется с использованием информационных систем автоматически, с указанием процента правильно выполненных практических действий от общего количества практических действий. Решение ситуационных задач проводится путем ответа аккредитуемого на 12 вопросов, содержащихся в каждой из 2 ситуационных задач. Комплектование набора ситуационных задач для каждого аккредитуемого осуществляется с использованием информационных систем автоматически путем их случайной выборки из Единой базы оценочных средств. На решение аккредитуемым ситуационных задач отводится 60 минут.
Результат решения ситуационных задач формируется с использованием информационных систем автоматически на основании процента правильных ответов на вопросы, содержащиеся в ситуационных задачах. Комплектование набора практических заданий осуществляется с автоматически из Единой базы оценочных средств.
Получить выписку о прохождении аккредитации можно, оформив заявку через Единый портал государственных и муниципальных услуг ЕПГУ — портал Госуслуг. Услуга называется "Выписка о наличии в единой государственной информационной системе в сфере здравоохранения ЕГИСЗ данных, подтверждающих факт прохождения лицом аккредитации специалиста". Проверка факта успешного прохождения процедуры аккредитации специалистом осуществляется работодателем путем получения соответствующей информации из Федерального регистра медицинских работников ФРМР, подсистема ЕГИСЗ в процессе формирования личного дела при трудоустройстве указанного лица в медицинскую организацию.
Блохина, главный внештатный специалист - онколог Минздрава России, академик РАН Иван Стилиди назвал три важнейших принципа врачебной профессии: «Первое: самое дорогое, что есть у вас сегодня, - это время. Будьте жадными, скупыми, не растрачивайте его попусту. Второе: будьте готовы тратиться душой - без этого в нашей профессии невозможно ни жить, ни дышать, ни учиться, ни развиваться.
В календаре публикуется актуальная информация по датам проведения приема документов по ПА и ПСА, указаны даты проведения этапов аккредитации предварительный этап, тестирование, практикоориентированный этап. Отдельно обращаем внимание, что даты проведения 2-го и 3-го в случае ПА этапа аккредитации появляются чуть позднее и могут корректироваться в зависимости от прохождения предыдущих этапов специалистами. Даты пересдач в календаре не указаны, назначаются комиссией в зависимости от числа не сдавших после проведения этапа. Ссылка на календарь размещена в Меню группы.
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова
Сценарии, чек-листы оценки и стимульный материал содержатся в паспортах станций. Симулированный пациент студент? Отпускает пациента, сидит, ждёт. Выйти со станции можно только через 10 минут после входа. Слышно, как за стеклом тихо ржут симулированные пациенты.
Для станции СЛР также есть свой паспорт , в котором описаны все необходимые и запрещённые действия, чек-лист оценки и 4 сценария развития событий по существу 2. Конечно, вполне реально подготовиться самостоятельно, тренируясь по многочисленным видео из YouTube. Но каждое из них содержит какие-то свои нюансы и манипуляции, что в целом не прибавляет уверенности человеку, никогда не прикасавшемуся к манекену. Большим шагом навстречу аккредитуемым стало открытие в центре курса по оказанию СЛР.
Информация появилась почти одновременно с расписанием потока. Стоимость 3000 за 2,5 часа. Инструктор терпеливо и последовательно демонстрирует и даёт отработать при желании не единожды каждый пункт сценария, ориентируясь при этом не только на чек-лист, но и на общее понимания происходящего. Единичные, но противоречащие обучению, комментарии экспериментатора во время прохождении станции на результат не влияют.
Подготовку к прохождению задач кейсов удобно осуществлять в том же приложении MedEdTech. В избранное добавить можно только 16 задач. Наиболее вероятная ситуация - одна нейро, одна что-то другое. Выводятся вопросы как и в приложении - последовательно, вернуться к предыдущему и изменить ответ нельзя.
Организационно второй этап постарались сделать более продуманным. Первые 30 человек к 9:30, вторые 30 к 11:30.
Тестирование проводится с использованием тестовых заданий, комплектуемых для каждого аккредитуемого автоматически с использованием информационных систем путем случайной выборки 60 тестовых заданий из Единой базы оценочных средств, формируемой Методическим центром аккредитации специалистов далее — Единая база оценочных средств. На решение аккредитуемым тестовых заданий отводится 60 минут для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению — 120 минут. Результат тестирования формируется с использованием информационных систем автоматически с указанием процента правильных ответов от общего количества тестовых заданий. Оценка практических навыков умений в симулированных условиях, в том числе с использованием симуляционного оборудования тренажеров и или манекенов и привлечением стандартизированных пациентов, проводится путем оценивания правильности и последовательности выполнения аккредитуемым, имеющим высшее медицинское или фармацевтическое образование, не менее 5 практических заданий, аккредитуемым, имеющим среднее медицинское или фармацевтическое образование — 1го практического задания. Комплектование набора практических заданий для каждого аккредитуемого, осуществляется с использованием информационных систем автоматически из Единой базы оценочных средств. На выполнение одного практического задания одному аккредитуемому, имеющему высшее образование, отводится 10 минут, аккредитуемому, имеющему среднее образование — 30 минут.
Оценка правильности и последовательности выполнения практических заданий осуществляется членами аккредитационной подкомиссии в составе не менее 3 человек одновременно для аккредитуемых со средним медицинским или средним фармацевтическим образованием путем заполнения оценочных листов.
Профессорско-преподавательский состав организованно выводил обучающихся из лекционных аудиторий через эвакуационные выходы в соответствии с планами эвакуации», — говорится в сообщении. В пресс-службе отметили, что проведение учебной эвакуации контролировали сотрудники отдела по обеспечению пожарной безопасности, гражданской обороны и предотвращению чрезвычайных ситуаций. Цели тренировки достигнуты», — добавили в вузе. Островитянова сработала пожарная тревога, студентов вывели из здания университета.
В числе выступавших были преподаватели вуза, бывшие студенты, работающие во многих отраслях и занимающие руководящие должности, нынешние студенты, представители работодателей, а выпускники направления рассказали о карьерном росте и дали оценку образовательной программе. В заключении встречи Людмила Козлова вручила свидетельства о профессионально-общественной аккредитации руководителям образовательных программ.
НМП в регионах
- РНИМУ им. Пирогова
- РНИМУ поднял тему компенсации затрат на обучение отчисляемых студентов-целевиков
- Журнал для абитуриентов РНИМУ им. Н.И. Пирогова
- Участие в конференции РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России
- Как Вы выбрали аккредитационную комиссию?
Содержание
- Акредитация специалистов
- РОСМЕДОБР-2023 | Запись сессий
- Канал центра НМиФО - Портал непрерывного образования
- РНИМУ имени Пирогова продолжает участие в Университетских субботах
- YOUTUBЕ и RUTUBE КАНАЛЫ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Выпускники РНИМУ будут получать полностью конвертируемый диплом»
3. Признать утратившим силу свидетельство о государственной аккредитации от 31.10.2016 регистрационный N 2314, серия и номер бланка 90А01 0002437. ГОСы проходят очень хорошо, как будто тебе встречают как родного) У РНИМУ свой аккредитационный центр, рядом с библиотекой. Главная — О центре — Новости — Ординаторы кафедры фтизиатрии РНИМУ им. Н.И. Пирогова получили возможность пройти подготовку к первичной специализированной аккредитации по. Согласно правилам прохождения аккредитации, процедура должна проводиться в помещениях образовательных или научных организаций, реализующих программы медицинского. Аккредитация специалиста — независимая процедура, проводимая в целях определения соответствия квалификации лица, получившего медицинское или фармацевтическое. В начале апреля в РНИМУ имени Н.И. Пирогова состоялся традиционный День открытых дверей для поступающих в ординатуру и аспирантуру.
Интернет-приемная декана
РНИМУ имени Пирогова — все самые свежие новости по теме. 3 декабря 2022 года в г. Москва состоялась I Всероссийская межвузовская мультипрофильная олимпиада в стенах Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра РНИМУ им. На этой странице вы найдете новости про РНИМУ им. Н.И. Пирогова. Различные новости о мероприятиях и о всем, что происходит в стенах данного университета. Первичная специализированная аккредитация лиц, имеющих среднее медицинское или фармацевтическое образование, включает следующие этапы. В РНИМУ им. Н.И. Пирогова подвели итоги конкурса по оказанию первой помощи и психологической поддержки людям в экстремальных ситуациях «Actio!».
РНИМУ имени Н.И. Пирогова
Для прохождения ассесмента каждому обучающемуся необходимо было пройти онлайн-тестирование и решить задачи на применение IT-технологий в своей отрасли. Проверка фиксировала уровень компетенций, с которым обучающийся пришел на образовательную программу профессиональной переподготовки.
Стеклянный куб, в котором отражается застройка прошлого века, гармонично вписывается в структуру существующей застройки», — сказал Андрей Крыль. Три этажа отведут под административные и вспомогательные помещения, комнату охраны, склад фармацевтической продукции, лабораторию контроля качества с микробиологической группой, блок наработки биомедицинских клеточных препаратов. Четвертый этаж предназначен для инженерных систем.
Комплектование набора практических заданий для каждого аккредитуемого, осуществляется с использованием информационных систем автоматически из Единой базы оценочных средств. На выполнение одного практического задания одному аккредитуемому, имеющему высшее образование, отводится 10 минут, аккредитуемому, имеющему среднее образование — 30 минут. Оценка правильности и последовательности выполнения практических заданий осуществляется членами аккредитационной подкомиссии в составе не менее 3 человек одновременно для аккредитуемых со средним медицинским или средним фармацевтическим образованием путем заполнения оценочных листов. Результат выполнения практических заданий формируется с использованием информационных систем автоматически, с указанием процента правильно выполненных практических действий от общего количества практических действий.
Решение ситуационных задач проводится путем ответа аккредитуемого на 12 вопросов, содержащихся в каждой из 2 ситуационных задач. Комплектование набора ситуационных задач для каждого аккредитуемого осуществляется с использованием информационных систем автоматически путем их случайной выборки из Единой базы оценочных средств. На решение аккредитуемым ситуационных задач отводится 60 минут.
Показать ещё Под руководством специалистов Центра ребята научились пользоваться по назначению стетоскопом, совершать разрезы скальпелем и накладывать медицинские швы, работать с эндоскопическими инструментами, оказывать первую помощь и накладывать жгуты, совершать забор крови и устанавливать мочевой катетер, а также проводить ультразвуковые исследования. Кроме того, был отмечен вклад представителей школы, которые вместе с ребятами на протяжении всего дня знакомились с особенностями работы врачей различных специальностей.