Согласно законопроекту, ЕГЭ заменят на государственные экзамены, которые выпускники будут сдавать по программам общего образования для поступления в вузы.
В школы хотят вернуть обычные экзамены вместо ЕГЭ
Об этом сообщается на сайте Рособрнадзора. В ведомстве также отметили, что публикация вариантов даст выпускникам возможность дополнительно подготовиться и потренироваться в выполнении вариантов экзаменационных работ текущего года. Рособрнадзор напомнил, что для помощи будущим участникам экзаменов на сайте ФИПИ есть раздел «Навигатор подготовки», в котором опубликованы методические рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2024 года.
Форму экзаменов будут выбирать абитуриенты.
Помимо необязательного ЕГЭ в документе предлагаются и другие нововведения. Экзамен по литературе хотят сделать обязательным, потому что этот предмет «один из главных средств воспитания гражданского и патриотического». Его можно будет сдавать в устной форме или в форме сочинения.
При сдаче ЕГЭ по истории и обществознанию рекомендуют ввести устную часть.
Согласно данным статистики, в 2023 году количество выпускников школ в целом по стране, славших ЕГЭ в сумме па максимально возможные 300 баллов, в сравнении с 2022 годом резко снизилось - с 16 до 1 человека. Число школьников, сдавших ЕГЭ на 200 баллов, в 2022 году составляло 381, а уже в 2023 году предварительно сообщается о 256. Цифры вполне наглядные, свидетельствующие как о снижении уровня образования в стране, так и о том. Кроме того, с каждым годом наблюдается увеличение количества суицидов среди подростков, сдающих ЕГЭ. Так, в 2023 году случаи самоубийства зафиксированы в Брянской и Забайкальской областях, где несколько выпускников покончили с собой сразу после обнародования результатов ЕГЭ. В Подмосковье школьник, побоявшись огорчить родителей низким экзаменационным баллом, выпрыгнул из окна многоэтажного дома. В апреле 2023 года школьники из Новосибирска и Москвы покончили жизнь самоубийством на стадии написания пробных экзаменов. По данным «Центра развития перспективных технологий», в 2023 году в период проведения единого государственного экзамена траты россиян на растительные успокоительные препараты и глицин выросли до 471.
В этот же период было продано 5,4 миллиона упаковок успокоительных средств, а среднесуточное потребление глицина в сравнении с началом года выросло с 55,2 тысяч до 61,2 тысяч упаковок.
Специфика праймериз в этом году заключается в том, что голосование проходит в онлайн-формате. Проголосовать может любой совершеннолетний гражданин. Для этого ему необходимо иметь подтвержденную учетную запись на портале Госуслуг и зарегистрироваться на сайте предварительного голосования pg. Последний день регистрации — 28 мая. Стоит отметить, что предварительное голосование — рейтинговое. Проголосовать можно за одного, двух, нескольких или вообще за всех кандидатов. Никто не может проконтролировать, за кого отдал свой голос избиратель, что позволяет обеспечить полную свободу волеизъявления.
В Госдуме готовят отмену обязательного ЕГЭ
Не будет единой, понятной всем информации, ни единых спецификаций и демоверсий экзаменационных материалов, ни одинаковых условий проведения испытаний, ни согласованного подхода к оцениванию экспертным сообществом работ абитуриента — ничего. Таким образом, все, что мы наработали за эти 22 года, просто будет утеряно». Ранее сообщалось, что вузы установят вступительные экзамены для абитуриентов из новых регионов России , которые не сдают ЕГЭ.
Контактная информация приемной комиссии ЮЗГУ: г.
Курск, ул.
По итогам 2023 года в период проведения ЕГЭ россияне потратили на успокоительные почти 472 миллиона рублей. Принятие закона позволит провести более качественный отбор абитуриентов в средние специальные учебные заведения, отметили депутаты.
Ранее вице-премьер Татьяна Голикова не исключила изменения ЕГЭ по математике, физике и естественным наукам. Такие меры необходимы, потому что данные дисциплины играют важную роль в подготовке кадров.
Отменена обязательная сдача ЕГЭ для выпускников приграничных регионов 26 апреля 2024 Дорогие друзья! Приказом Минпросвещения России от 03. Каждый вуз имеет возможность определить порядок проведения вступительных экзаменов самостоятельно.
Партия ЛДПР внесла в Госдуму законопроект об отмене обязательной сдачи ЕГЭ
Депутаты от фракции ЛДПР намерены внести в Государственную Думу РФ законопроект об отмене ЕГЭ. Предварительные итоги первых экзаменов кампании ЕГЭ 2023 года по химии, литературе, географии, русскому языку и математике базового и профильного уровней свидетельствуют о. В Государственную Думу внесен законопроект об отмене ЕГЭ с 2024 года. ЛДПР вновь внесла в Госдуму законопроект об отмене единого государственного экзамена (ЕГЭ). ЕГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов. Депутаты фракции ЛДПР выступили за отмену Единого государственного экзамена.
В Думу внесут отменяющий обязательную сдачу ЕГЭ законопроект
Рособрнадзор работает над организацией пересдачи ЕГЭ в основной период сдачи экзамена, который начинается 23 мая, сообщили РИА Новости со ссылкой на пресс-службу ведомства. внесет в Госдуму законопроект об отмене обязательной сдачи единого государственного экзамена при выпуске из школы. Фракция ЛДПР вновь разработала законопроект об отмене единого государственного экзамена (ЕГЭ), документ размещен в телеграм-канале замруководителя фракции |.
В Госдуме рассказали, когда может быть отменен ЕГЭ
И, к глубочайшему сожалению — с психологическими срывами выпускников и ростом случаев суицида по итогам экзамена. Что это? ЕГЭ пора отменить в пользу классических экзаменов, уточнил он.
Благодаря этому абитуриент будет видеть свою актуальную позицию в рейтинге. Кроме того, в конкурсных списках появятся отметки о рекомендации к зачислению либо об отсутствии условий приёма и «вида мест, по которым поступающему может быть предоставлено место» проще говоря — о том, что по тем основаниям, по которым поступает абитуриент, шансов на место у него нет. Проще говоря, по этим отметкам можно понять, есть шансы на приём по тем основаниям и приоритетам, которые поступающий отметил в заявлении, или нет.
Правда, эта позиция не окончательная, пока процесс ранжирования продолжается: если у кого-то из абитуриентов окажется более высокая позиция, то отметка о рекомендации к зачислению перейдёт к нему. Гораздо большую определённость абитуриентам должны дать списки рекомендованных к зачислению. Предполагается, что они будут формироваться на основе конкурсных списков с помощью того же сервиса обеспечения зачисления в последние дни приёмной кампании и тоже будут публиковаться на сайте «Госуслуги», так же обновляясь каждый час. Идея в том, что в этот список попадут только те, кто проходит по конкурсу с учётом отмеченных при подаче заявлений приоритетов и наличия бюджетных мест. Предполагается, что этот список формируется до заполнения установленного количества мест.
А дальше самое интересное: абитуриент зачисляется на тех условиях приёма и на бюджетные места того вида, по которым он проходит в конкурсном списке, если в установленный срок в последний день приёмной кампании не подаст заявление об отказе от предоставленного места. Зачисление оформляется приказом. То есть никаких специальных действий абитуриенту для зачисления совершать не надо — не нужно подавать согласие о зачислении или оригиналы документов. Принцип такой: куда поступающий прошёл по конкурсу на бюджет, туда он и попадёт, если официально не откажется до «часа икс» от этого места, увидев себя в списке рекомендованных к зачислению. С одной стороны, это правило защищает абитуриентов от риска остаться вообще без места, если они вовремя не сориентируются в своих шансах и не подадут оригиналы документов туда, где у них получается пройти по конкурсу а такие ситуации при действующем сейчас порядке случались, потому что процедура очень сложная и не все могли в ней хорошо и своевременно разобраться.
С другой стороны, возникает вопрос: что будет, если абитуриент попадёт в рекомендованные списки сразу в нескольких вузах? И может ли такое вообще случиться при новом порядке? Положения проекта не дают внятного ответа на эти вопросы. Абитуриентам по-прежнему разрешается поступать одновременно в пять вузов, выбирая в каждом по пять направлений подготовки кстати, согласно проекту, университеты не смогут в своих внутренних правилах уменьшить этот лимит, хотя в действующем сейчас порядке у них такое право есть. Окончательный выбор между разными направлениями подготовки и разными основаниями приёма в одном вузе решается через расставление приоритетов в заявлении, которое абитуриент подаёт в этот вуз.
А вот насчёт решающего выбора между разными вузами в проекте сказано лишь, что одновременно с подачей заявления абитуриенты должны будут сформировать ещё и так называемые сквозные приоритеты. Это единая последовательность приоритетов зачисления на бюджетные места во все вузы. Приоритеты можно менять раз в сутки. Но каким образом технически должны формироваться эти сквозные приоритеты и должна ли информация о них попадать в некую единую для всех вузов систему, чтобы можно было автоматически учитывать и соотносить их между собой, если абитуриент поступает сразу в несколько университетов, — не совсем ясно.
Среди наиболее популярных — проекты «Российский учитель за рубежом» и «Российская электронная школа», а также технологии проведения ЕГЭ и подготовки рабочих кадров.
Теперь основные даты экзаменов зарезервированы только для выпускников 2024 года.
Остальные участники выпускники прошлых лет, внешние участники, военнослужащие смогут сдавать экзамены только в досрочном периоде или в резервные даты. На такой шаг пошли, чтобы обеспечить равные условия для всех выпускников текущего года. Однако, если участник не сможет пройти итоговое сочинение изложение в основную дату по уважительной причине, он имеет право пройти его в дополнительную дату. Дополнительная дата проведения итогового сочинения изложения была перенесена на более ранний срок: вместо первой рабочей среды мая — на вторую среду апреля. На проверку и обработку итоговых сочинений изложений , написанных в основную дату и в первую среду февраля, отводится не больше 12 календарных дней. Что касается работ, написанных во вторую среду апреля и в дополнительные даты, отдельно установленные Рособрнадзором, то срок не должен превышать 8 календарных дней. Это означает, что участники смогут пройти экзамен из любого места, где есть доступ к интернету и компьютеру с веб-камерой и микрофоном.
Экзамен по этому предмету состоит из двух частей: практической и теоретической.
28.04.2024 Что будет с ЕГЭ и ОГЭ — последние новости
В свою очередь член комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман заявил, что отменить ЕГЭ «в принципе невозможно». По его словам, подобная форма существовала еще задолго до него, просто выглядела несколько иначе. Депутат добавил, что раньше выпускники готовились по билетам, которые также были едины для всех учебных заведений. В ответ глава кабмина заявил, что прежде чем отменять ЕГЭ, нужно все серьезно взвесить.
По мнению премьера, «здесь плюсы или минусы — надо на всё серьезно посмотреть».
N 613 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г. N 519 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г. N 712 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г. N 732 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г.
Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством просвещения Российской Федерации , освобождаются от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады. Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования далее - обучающиеся СПО , не имеющие среднего общего образования, вправе пройти ГИА, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования. Лица, осваивающие образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо лица, обучавшиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, вправе пройти ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования далее - образовательная организация , в формах, установленных пунктом 7 Порядка далее вместе - экстерны.
ЕГЭ — это способ стандартизировать и сравнить знания школьников из разных школ, разных регионов и дать возможность поступить в вуз мечты и получить желаемую профессию", — подчеркнула депутат. ЕГЭ — живой механизм, и с 2009 года он серьезно трансформировался.
Очень важно, чтобы школы осуществляли не "подготовку к ЕГЭ", не "натаскивание", а занимались именно качественным, системным изучением каждой науки, каждой дисциплины, прививали любовь к этим сферам человеческого знания. Екатерина Харченко зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию По мнению парламентария, единый госэкзамен должен восприниматься как дополнительный инструмент, который "сканирует всех" и позволяет определить, на обучение в каком вузе может претендовать человек. Тогда в первом чтении Госдума его отклонила. Аналогичный проект парламентарии предлагали и в 2018 году, но снова не получили поддержку. Читайте также.
N 712 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г. N 732 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г. Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством просвещения Российской Федерации , освобождаются от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады. Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования далее - обучающиеся СПО , не имеющие среднего общего образования, вправе пройти ГИА, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования. Лица, осваивающие образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо лица, обучавшиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, вправе пройти ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования далее - образовательная организация , в формах, установленных пунктом 7 Порядка далее вместе - экстерны. К экзаменам по отдельным учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся X-XI XII классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения. К ГИА допускаются лица, указанные в пункте 7 Порядка за исключением экстернов , не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат "зачет" за итоговое сочинение изложение.
Депутат Нилов заявил, что фракция ЛДПР внесла в Госдуму законопроекта об отмене ЕГЭ
Вице-спикер Госдумы Петр Толстой отмечал , что отмена ЕГЭ поможет российскому образованию вернуться «в традиционное национальное русло». Фото: pexels. Сегодня государственная итоговая аттестация по программам среднего общего образования проходит в форме ЕГЭ. По новым поправкам, аттестацию именно в такой форме сдающий может выбирать «по желанию». Обязательными должны стать экзамены по русскому языку, математике и литературе, а также по другим предметам, которые может устанавливать федеральный орган исполнительной власти. Вся система школьных приоритетов за это время переменилась, — комментирует Константин Поливанов. Сказать, что я не сторонник возврата более серьезного отношения к литературе в школе — нет, сторонник. Но боюсь, что поезд ушел, причем лет 30 назад.
Уже тогда в массе это все равно превращалось в обязательное воспроизведение шаблона, а не в тренировку критического мышления и познавательных способностей. Что тренировать их можно с помощью литературы, сомнений нет. Но вынуждать всех поголовно ни с того ни с сего сдавать экзамен — странно. Попытка вернуть статус предмета декабрьским сочинением, которое пишут все одиннадцатиклассники, по мнению Константина Поливанова, ни к чему не привела: — По существу, это сочинение превратилось в абсолютно формальную вещь: обязательные ссылки на два литературных произведения, несчастные учителя готовят по двум-трем коротким текстам, про которые школьник что-то сумеет сказать. Выглядит это, как правило, чудовищно. Понятно, что большинство выпускников не читали и десятой доли обязательной программы. Это вовсе не означает, что дети безнадежны.
Это означает только то, что они заняты другими предметами, которые им нужны для поступления. Как будут выглядеть обязательные экзамены, в законопроекте сказано расплывчато. Сейчас для итоговой аттестации используются задания «стандартизированной формы» ФЗ «Об образовании», 59-я статья, ч. Согласно новым поправкам, такие задания «могут использоваться». Эта формулировка полностью размывает формат экзаменов и систему проверки. Леонид Кацва Как будут оцениваться выпускные работы нового формата, в законопроекте не объясняют. Сегодня в ЕГЭ разработаны формализованные критерии, которые при проверке обеспечивают высокую долю объективности.
Но и здесь школьные преподаватели видят много минусов.
Прежде глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что выпускники в 2024 году смогут пересдавать ЕГЭ по предмету, который идет по выбору. По его словам, такая возможность у выпускников уже точно появится с июня. Музаев добавил, что результат первой попытки сдачи ЕГЭ будет аннулироваться при пересдаче предмета в тот же год.
Изменения предлагается внести в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Согласно правкам, предлагается заменить государственную итоговую аттестацию в формате ЕГЭ на государственные экзамены по заданиям, которые утверждаются органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими государственное управление в сфере образования. Прием на обучение по программам бакалавриата и специалитета также предлагается проводить на основании результатов государственных экзаменов, проводимых вузами. В пояснительной записке к законопроекту говорится, что реформа образования, начавшаяся в 2002 году с введением ЕГЭ, не приносит запланированных результатов, которые должны были бы выражаться в более высоком качестве знаний и доступности высшего образования.
Дополнительный — с 4 по 23 сентября. О правилах проведения экзаменов и минимальных баллах для поступления в вуз «Мел"рассказывал в этом материале.
Отмена ЕГЭ: в Госдуму поступил новый скандальный законопроект
В проекте спецификации ЕГЭ уменьшилось на одно количество заданий, было исключено задание 20 по нумерации 2023 г., что привело к уменьшению первичного балла — 57 вместо 59. Фракция ЛДПР вновь разработала законопроект об отмене единого государственного экзамена (ЕГЭ), документ размещен в телеграм-канале замруководителя фракции |. С 2023/2024 учебного года процедуру сдачи государственных экзаменов меняют. Какие изменения в ЕГЭ и ОГЭ ждут школьников? Рассказываем!
Депутат Нилов сообщил внесут в Госдуму законопроект об отмене ЕГЭ!
В марте 2024 года в Госдуму внесли законопроект об отмене обязательной сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Лица, указанные в пункте 7 Порядка, вправе изменить указанный в заявлениях об участии в экзаменах уровень ЕГЭ по математике. подчеркивается в пояснительной записке к законопроекту. Это не первая попытка ЛДПР «протащить» отмену ЕГЭ: в 2016 и в 2018 году законопроекты уже предлагались, но их не поддержали. Законопроект предлагает вузам решать, по каким профильным предметам они не допускают ЕГЭ и принимают только свои вступительные испытания. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ.