Бианки "Оранжевое горлышко" для читательского дневника, чему учит, план пересказа, пословицы, рисунки, отзыв. Если рассмотреть краткое содержание «Оранжевого горлышка» (Бианки) для читательского дневника, то следует сказать несколько слов о героях рассказа. Читательский дневник «Калиф-аист». Бианки "Оранжевое горлышко" для читательского дневника, чему учит, план пересказа, пословицы, рисунки, отзыв.
Жили-были…
Читательский дневник «Мастер и Маргарита» Читательский дневник — это задание по литературе, которое придется выполнять летом. Для любителей чтения — это еще и возможность сохранения своих мыслей. Дневник учит писать сочинения, помогает развитию мыслительных навыков. Краткое содержание для читательского дневника формирует умение конкретизировать, делать выводы, выделять главное.
Ведь сам Козак был родом из среднечешской деревни, где жили и работали его родители. На собственном опыте познал он отношения между сельскохозяйственными рабочими батраками и богатыми крестьянами, классовую борьбу в деревне, которая особенно обострилась в конце сороковых годов.
Он хорошо понимал и любовь сельского труженика к земле, к природе, его увлеченность своим трудом, пусть порой и изнуряющим, плоды которого присваивали помещики или высшие чиновники, управлявшие государственными поместьями. В пятидесятые годы Ян Козак едет в восточную Словакию, получив задание партии изучить опыт коллективизации восточнословацкой деревни. Это были волнующие, напряженные недели и месяцы. Козак участвовал в сотнях собраний, порой весьма бурных. Он ежедневно знакомился со все новыми и новыми людьми, с их исключительно интересными и волнующими судьбами, обусловленными в той или иной мере переменами, происходившими в словацком обществе после освобождения в мае 1945 года и после февральских событий 1948 года, когда ведущей общественной силой стал рабочий класс во главе с Коммунистической партией Чехословакии.
Вот тогда-то в восточной Словакии, столкнувшись с огромными и глубокими переменами в жизни села, и родился Ян Козак прозаик. Он не мог остаться безучастным к тому единственному в своем роде богатейшему материалу, который, казалось, сам шел в руки писателю. В нем было заключено прошлое и будущее страны, сложность перемен и размах социалистического строительства. Рушились старые представления и привычки, а новое во взаимоотношениях людей, в их отношении к труду и действительности, в самом укладе жизни пробивало себе дорогу в упорной борьбе. Никто не остался в стороне.
Люди пересматривали свое прошлое, задумывались о будущем и о будущем своих детей. Все пережитое настолько взволновало писателя, что он решил воссоздать его в художественных произведениях.
Мягкий, пушистый. Перышки у него были еще короткие, он их распушал во все стороны и думал, наверное, что так он похож на взрослого и сильного воробья. Сашок подержал его немного в руках, погладил, чтоб птенец к нему привык и потом уже, когда вырастет, узнавал. Может, потом он, став взрослым, будет прилетать к нему, садиться на плечо и есть корм из рук. Вот все знакомые удивятся - ни у кого ж из них нет ручного воробья! Сашок залез с птенцом на сарай и посадил его обратно в дырку: пускай пока дома посидит, подрастет… Только Сашок слез, смотрит - а воробьенок уже опять по земле прыгает, перышки топорщит и клюв раскрывает!
Поймал его Сашок, полез на крышу, а из гнезда уже два воробьенка убежали: один за ветку зацепился и качается, вот-вот упадет, а другой чуть не потерялся в траве! А взрослые воробьи порхают вокруг, места себе не находят и кричат-надрываются!.. Этих Сашок тоже поймал, но в гнездо их не стал запихивать, а оставил на крыше: пускай они возле дома своего гуляют и сил набираются. Однако глупые воробьята гулять около дома не хотели, а все искали, как говорила мама, приключений на свою голову. Таких непослушных птенцов Сашок никогда не встречал: одного поймаешь, домой отнесешь, а другой уже сбежал!.. Сашок просто с ног сбился их спасать! Да скорее! Им так полагается.
Пора им учиться летать. Я твой голос услышал, и воробьи своих детишек услышат… Ты лучше следи, чтоб их кошка не поймала! И правда: скоро Сашок увидел, как черногрудый с мухой в клюве нырнул прямо в траву, где прятался самый шустрый воробьенок, отдал ему муху и улетел. И про кошек папа оказался прав: за ними глаз да глаз нужен! Так и ходят где-нибудь рядом, ожидая, что Сашок отвернется, а они сцапают его воробьенка! Теперь Сашок всерьез занялся охраной воробьиной семьи и зорко высматривал, не пробирается ли где кошка, не следит ли за его воробьями? А когда уходил он обедать, оставлял на посту соседского мальчишку Дениску. Правда, Дениска был еще маленький и сам отбиваться от кошек не смог бы, зато, если что, всегда мог позвать на помощь Сашка.
Один раз они очень помогли воробьятам и спасли их от неминуемой гибели. Тогда Дениска вбежал на кухню, где Сашок обедал, и закричал: - Коска!!! Сашок выскочил из-за стола и долго гнался за неизвестной кошкой, крича на нее страшным голосом, топая и размахивая хворостиной, которая постоянно находилась при нем, как оружие у часового. На многих кошек нагнал он страху своими криками! Узнали они, что нельзя ходить во двор к Сашку и что даже думать нельзя о том, чтоб обидеть его воробьят! А дня через два воробьята так подросли, что ни кошки, ни даже сам Сашок поймать их уже не могли. Они легко перелетали с дерева на дерево и порхали в воздухе, и скоро их стало не отличить от других воробьев. Даже скучно стало… Гнездо опустело, и Сашок хотел уже снять корзинку и ящики и посмотреть, как там устроились внутри воробьи.
Но вдруг он заметил, что серый воробей опять перышко в дырку потащил! Они за лето раза три выводят. Ни у кого столько нет, чтоб они прямо во дворе разводились! Может, они привыкнут и в моей комнате тоже разведутся… Я им там гнездо хорошее построю. Зато мы с тобой можем следующей весной скворечники сделать и развесить их в саду на деревьях. Может, скворцы там поселятся. Или синички. Давай сто штук сделаем!
Денис любит животных, интересуется ими, поэтому его желание поселить в живом уголке зубробизона очень забавное. Но в то же время печально, что искреннее желание мальчика помочь школе и принести в живой уголок питомца разбивается о реалии жизни: белые мышки «дефицитный» редко появляющийся в продаже товар, люди стоят за ними в очереди, а маленькие аквариумные рыбки стоят слишком дорого. Конечно, Денис не ожидал такого столкновения с взрослым миром, и расстроился. Хорошо, что мама постаралась утешить его, и не просто придумала вкусный ужин, но и предложила позвать лучшего друга Мишку.
А. Ягодкин, все книги автора
"Оранжевое горлышко" читательский дневник (жанр, главная мысль, краткое содержание, главные герои, чему учит, план пересказа, сколько страниц. Бианки "Оранжевое горлышко" для читательского дневника, чему учит, план пересказа, пословицы, рисунки, отзыв. то он строит гнездо для аиста, то придумывает новую сказку про колобка, то вылавливает из реки. гнездо для аиста ягодкин. Александр Ягодкин «Про Сашка». Читательский дневник «Калиф-аист».
Рассказанная сказка разговор с другом
План рассказа гнездо для аиста. | Онлайн фотожурнал. Роль семьи в формировании читательских интересов детей и подростков». (Аиста) Какое гнездо для аиста нашёл Сашок в сарае? (корзинку из хвороста, наполненную соломой и перьями, там раньше куры неслись). Описание книги для читательского дневника Автор: Виталий Валентинович Бианки Название произведения: «Оранжевое горлышко». В этом тебе поможет «Читательский дневник с Конни». Вместе с любимой героиней ты научишься свободно выражать свои мысли, грамотно говорить, понимать главную мысль прочитанного произведения и получать удовольствие от чтения.
Гнездо для аиста ягодкин краткое содержание
Книга «Про Сашка» автора Александр Ягодкин оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 7.60 из 10. Бианки «Оранжевое горлышко» Читательский дневник поможет записать какой жанр, главная мысль, краткое содержание, кто главные герои, чему учит произведение, какой план для пересказа, сколько страниц всего. Детский рассказ «Гнездо для аиста» замечательного воронежского писателя Александра Ягодкина издательство «Росмэн» включило в школьную хрестоматию для третьего класса. 91725279. Поделиться. Выручалкин Читательский дневник школьника. Похожие. Возможность посмотреть иллюстрации для канцтовара Летний читательский дневник школьника.
Краткое содержание для читательского дневника
- Telegram: Contact @viktoriaamood
- Драгунский В.Ю. “Живой уголок” Читательский дневник, краткое содержание
- План рассказа гнездо для аиста
- Драгунский В.Ю. “Живой уголок” Читательский дневник, краткое содержание
- Рассказ воронежского писателя включили в школьную хрестоматию
- Про Сашка : рассказы (Ягодкин, А. А.)
Рассказанная сказка разговор с другом
Отзыв к сказке «Лиса и журавль» для читательского дневника. Читательский дневник помогает младшим школьникам лучше запомнить и понять содержание книги, а также развивает навыки работы с художественными текстами и формирует культуру читателя. Краткое содержание Бианки Оранжевое горлышко для читательского дневника. Главная» читательский дневник» Драгунский В.Ю. “Живой уголок” Читательский дневник, краткое содержание.
Оранжевое горлышко краткое содержание читать по главам
Козак наблюдал и, лично участвуя, пережил процесс коллективизации в чешской и словацкой деревне не только как политработник и историк, но и как художник-беллетрист. Ему хорошо знакомы жизнь и мироощущение крестьянина, его борьба за хлеб, за то, чтобы обеспечить себе хоть сколько-нибудь сносную жизнь. Ведь сам Козак был родом из среднечешской деревни, где жили и работали его родители. На собственном опыте познал он отношения между сельскохозяйственными рабочими — батраками и богатыми крестьянами, классовую борьбу в деревне, которая особенно обострилась в конце сороковых годов. Он хорошо понимал и любовь сельского труженика к земле, к природе, его увлеченность своим трудом, пусть порой и изнуряющим, плоды которого присваивали помещики или высшие чиновники, управлявшие государственными поместьями. В пятидесятые годы Ян Козак едет в восточную Словакию, получив задание партии изучить опыт коллективизации восточнословацкой деревни.
Чему учит сказка «Оранжевое горлышко» Эта сказка учит прежде всего дружбе и взаимопомощи. Учит не бросать попавших в беду соседей и даже незнакомых, а поддерживать в трудную минуту, учит заступаться за своих друзей. Учит сказка как воспитывать детей, как их любить и о них заботиться. Учит тому, что чужих детей не бывает. Учит эта сказка быть осторожным, потому что опасности подстерегают нас на каждом шагу. Отзыв на сказку «Оранжевое горлышко» Это очень интересная и занимательная сказка, в которой рассказывается о целом лете из жизни куропаток, петушка Подковкина, его умной и хитрой супруги Оранжевого горлышка и их многочисленных детей, своих и приемных. Мы много узнает о жизнь семейства куропаток, о строительства гнезда, откладывания яиц, рождения птенцов, воспитания их. Мы понимаем с какими трудностями и опасностями сталкиваются куропатки, и поэтому не можем им не сочувствовать. Меня просто восхищает мудрость Оранжевого горлышка, ее любовь к своим детям, ее готовность помочь другим птенцам.
Кроме того, родители пытаются научить малышей, как в случае опасности убегать правильно, заботятся, кормят их. Нападение Что еще включить в краткое содержание «Оранжевого горлышка»? Далее, происходит драматическое событие: Лиса нашла семью куропаток. Жаворонок хочет предупредить друзей об опасности, но опаздывает: Петушок уже попался в лапы безжалостной Лисы. Петушок хромает, пытаясь убежать от хитрого зверя, но рыжая плутовка гонится за ним. Жаворонок пытается отвлечь ее, но понимает, что помочь другу он не силах. Полный уверенности в том, что Подковкин погиб, Жаворонок улетает. Но спустя несколько часов встречает Петушка абсолютно здорового, что не на шутку его удивляет. Петушок объясняет другу, что просто притворялся перед Лисой, чтобы увести хищницу как можно дальше от гнезда. Таким образом, ему удалось спасти любимую жену и детишек. Видео мультфильм Оранжевое горлышко Как и другие рассказы Бианки, эта история повествует об очеловеченных животных и птицах со всем их природным колоритом и человеческими характерами. Главную героиню читатель узнаёт сначала по словам её мужа как «умную курочку». Действительно, героиня мудра, а кроме того, стремится помогать другим птицам. Оранжевое горлышко знает, как и где вить гнездо, как обмануть лису или ястреба, как вырастить своих птенцов… и даже чужих. Не без потерь, но птицы переживают все трудности, благодаря энтузиазму и уму курочки. Какая у поршков была детская площадка и что они там делали Они ещё поболтали, потом Оранжевое Горлышко и спрашивает: — Подковкин, где сейчас поблизости можно найти маленьких зелёных гусениц и мягких улиток. Я уже присмотрел. Зёрнышки есть они научатся позже. Ну, Подковкин, показывай дорогу, мы пойдём за тобой. Она осторожно сошла с гнезда и позвала ласковым голоском: — Ко-кко! И все двадцать четыре птенчика повскакали на ножки, выпрыгнули из гнезда-лукошка и весёлыми катышками покатились за матерью. Впереди пошёл Подковкин, за ним Оранжевое Горлышко с цыплятами, а сзади всех — Жаворонок. Цыплятки пик-пикали, мать говорила «ко-кко», а сам Подковкин молчал и шёл, выпятив голубую грудь с шоколадной подковкой, и гордо посматривал по сторонам. Через минуту они пришли в такое место, где рожь была редкая и между её стеблями поднимались кочки. И она сейчас же принялась с Подковкиным искать для своих птенчиков зелёных гусениц и мягких улиток. Жаворонку тоже захотелось покормить цыпляток. Он нашёл четырёх гусеничек и позвал: — Цып-цып-цып, бегите сюда! Цыплятки доели то, что им дали родители, и покатили к Жаворонку. Смотрят, а гусениц нет! Жаворонок смутился и, наверно, покраснел бы, если б на лице у него не было перышек: ведь это он, пока ждал цыплят, незаметно как-то сам отправил себе в рот всех четырёх гусениц. Зато Оранжевое Горлышко с Подковкиным ни одной гусенички не проглотили, а каждую брали в клюв и ловко отправляли в открытый рот одного из цыплят — всем по очереди. Все двадцать четыре цыплёнка остановились, кто где был, и взглянули на мать. Все двадцать четыре цыплёнка покатились за ней. Оранжевое Горлышко перескочила кочки и, не останавливаясь, пошла дальше. Цыплятки добежали до кочек — и стоп!
Отзыв на сказку «Оранжевое горлышко» Это очень интересная и занимательная сказка, в которой рассказывается о целом лете из жизни куропаток, петушка Подковкина, его умной и хитрой супруги Оранжевого горлышка и их многочисленных детей, своих и приемных. Мы много узнает о жизнь семейства куропаток, о строительства гнезда, откладывания яиц, рождения птенцов, воспитания их. Мы понимаем с какими трудностями и опасностями сталкиваются куропатки, и поэтому не можем им не сочувствовать. Меня просто восхищает мудрость Оранжевого горлышка, ее любовь к своим детям, ее готовность помочь другим птенцам. Это очень интересная сказка, которую я рекомендую прочитать всем. Пословицы к сказке «Оранжевое горлышко» Краткий пересказ Маленький жаворонок, вернувшись из дальних стран, пел: он пел про то, как радостно возвратиться на родину, про теплое весеннее солнышко, про зеленеющие поля. Пел для себя и для своих друзей. Особенно подружился жаворонок с семейством Подковкиных — курочкой и петушком.
Гнездо аиста - Ян Козак
В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей. Портал работает под эгидой Российского союза писателей.
Примечания Скачать или читать онлайн книгу Гнездо аиста На этой странице свободной электронной библиотеки fb2. Книга написана автором Ян Козак, является частью серии Библиотека литературы ЧССР, относится к жанру Современная русская и зарубежная проза, добавлена в библиотеку 20.
С произведением «Гнездо аиста» , занимающим объем 356 печатных страниц, вы наверняка проведете не один увлекательный вечер.
Никитин 167 Шёл первый снег. Чехов 169 Пороша. Есенин 170 Серая Шейка.
Мамин-Сибиряк 171 Не ветер бушует над бором. Некрасов 184 На льдине. Житков 186 Зимний вечер. Пушкин 189 Зимнее утро.
Пушкин 191 Опрятней модного паркета. Всё для всех. Тувим 199 Без чего не может жить человек? Яковлев 200 Дети нашего двора.
Маршак 204 «Славка». Пермяк 206 Чужая калитка.
Рушились старые представления и привычки, а новое во взаимоотношениях людей, в их отношении к труду и действительности, в самом укладе жизни пробивало себе дорогу в упорной борьбе. Никто не остался в стороне. Люди пересматривали свое прошлое, задумывались о будущем и о будущем своих детей. Все пережитое настолько взволновало писателя, что он решил воссоздать его в художественных произведениях. Следует сказать, что восточная Словакия в довоенные десятилетия и в первые годы после войны была одним из самых отсталых районов Чехословакии, где трудящихся жестоко эксплуатировали кулаки и так называемые графы остатки венгерского дворянства, которым принадлежали земля и леса. Бедняки надрывались, работая от зари до зари, но заработка не хватало даже на еду и одежду, не приходилось и мечтать о том, чтобы получить образование или дать его детям. За счет труда бедноты богатели также церковь и священники, и в их интересах было держать народ в темноте, в убеждении, что бедность и богатство раз и навсегда предначертаны свыше и потому неизменны. И хотя перемены, наступившие в жизни сельской бедноты после 1945 года и особенно после февраля 1948 года, были очевидными, их правильная оценка и понимание того, что с ними связано единственно возможное и необходимое будущее словацкой деревни, и прежде всего ее молодого поколения, пришли только в результате сложных процессов, затронувших всю деревню и каждого крестьянина.
Конечно, исказить дело социализма стремились помещики, бывшие владельцы земельных угодий; возникали известные противоречия и между беднотой и середняками; шла борьба за пробуждение революционного сознания у трудового крестьянства. Социальные перемены в жизни восточнословацкой деревни, классовая борьба в послевоенные годы, борьба между старым и новым подходом к действительности, характерные для последующего десятилетия изменения в мышлении и чувствах трудового крестьянства все это вдохновило Козака, и он в конце пятидесятых годов пишет ряд рассказов, часть которых увидела свет в вышедшем в 1961 году сборнике «Горячее дыхание». Книга имела успех у читателя, отметила ее и критика. Так, уже в начале шестидесятых годов имя писателя Яна Козака называли среди тех новых имен, с которыми критика связывала наиболее серьезные литературные надежды. Казалось, молодое поколение прозаиков даст чешской литературе то, что было для нее в тот момент самым ценным и необходимым свежий подход к действительности, интерес к серьезным литературным и социальным проблемам. Впоследствии в рядах писателей произошла значительная дифференциация.