Название: Конспект НОД летом по аппликации в средней группе «Картинка о лете» Номинация: Детский сад, «Лучшая авторская публикация», Средняя группа Автор: Горбачева Анна Валериевна Должность: воспитатель Место работы. конспект занятия Весна. Аппликация. Цель: продолжать освоение нетрадиционной техники аппликации (обрывной). Развивать творческое воображение, внимательность, усидчивость, мелкую моторику. Конспект занятия по аппликации «Красивые флажки» в средней группеЦель:Формировать умение работать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по.
Франшизы детских центров
Подготовка воспитателя к занятию: подбор музыкального сопровождения (звуки ночного леса, плач, изготовление раздаточного и демонстрационного материала, сочинение физкультурной минутки, разработка и оформление конспекта занятия). Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна". Конспекты непосредственной образовательной деятельности. Конспект занятия по аппликации в средней группе «Украшение платочка» Воспитатель: Круглова Любовь Геннадьевна. Подготовка воспитателя к занятию: подбор музыкального сопровождения (звуки ночного леса, плач, изготовление раздаточного и демонстрационного материала, сочинение физкультурной минутки, разработка и оформление конспекта занятия). Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему. Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки».
Конспекты НОД для средней группы по аппликации
У вас должно получиться много цветных полосок прямоугольников как у меня. Воспитатель демонстрирует, как это сделать как согнуть цветные полоски, разрезать по сгибу. Дети разрезают цветные полоски. А теперь давайте встанем и немного отдохнем и представим, что мы на параде, где много красивых флажков. Мы шагаем ряд за рядом, Ходьба по кругу Левой — раз, левой — раз, Мы захлопали в ладошки — Хлопки в ладоши Дружно, веселей! Застучали наши ножки — Топаем ногами Громче и быстрей! По коленочкам ударим — Хлопки по коленям Тише, тише, тише! Ручки, ручки поднимаем — Руки через стороны вверх Выше, выше, выше. Завертелись наши ручки, Вращательные движения кистями, Снова опустились. Покружились на месте И остановились Воспитатель: А сейчас возьмите вырезанные вами флажки и разложите на столе воспитатель демонстрирует, как это надо сделать Вот теперь возьмите клей и приклейте вырезанные цветные прямоугольники, также красиво, как вы их разложили на столе.
Воспитатель напоминает воспитанникам, что необходимо стараться аккуратно мастерить свой дом, не оставляя следов клея. Приклеить маленькие прямоугольники окошки на большой прямоугольник Когда дома будут готовы, дети приклеивают их на основу, присоединяют крыши. Готовые дома приклеить на ватман Ребята разрезают ватные диски пополам, затем дополняют ими композицию для изображения сугробов. Приклеить половинки ватных дисков сугробы Затем наносят на основу мазки клея и присыпают их манной крупой снег. С помощью манной крупы изобразить снег Готовая композиция. Нарезать большие прямоугольники для фасадов домов и маленькие для окон, треугольники для крыш. Приклеить окошки и крыши к домам. Приклеить окна и крышу к стене дома Из домов дети собирают композицию. Из домов дети составляют композицию Готовая работа. Материал для аппликации Карандашами нарисовать фон солнышко, облака. Приклеить заготовки большой прямоугольник, детали окон, полоску для крыши. Приклеить дома, окна и крыши Каждый ребёнок приклеивает свой дом. Каждый ребёнок мастерит свой дом Готовая работа. Материал для аппликации Подготовить небольшие рваные кусочки цветной бумаги. Подготовить кусочки рваной бумаги Выложить силуэт дома, дерева и машины. Выложить силуэты дома, дерева и машины «Припорошить» композицию снегом кусочки белой бумаги. Добавить кусочки белой бумаги снег Оформить небо и дорогу. Засыпать фон снегом. Готовая картина «Кошкин дом» — коллективная работа из геометрических деталей Воспитатель: «Тилли-бом, Тилли-бом мы построим кошкин дом…» Ребята, хочу предложить вам всем вместе вспомнить потешку «Кошкин дом» ответы детей. Кошкин дом сгорел. Кошка оказалась на улице. Но наши кошки будут жить в большом домике, все вместе. И никакая беда с ними не случится. Материал: силуэт большого дома из ватмана, подготовленные заготовки в форме овала, круга туловище кошки и прямоугольника окно , клей. Фасад дома Дети приклеивают фигурки кошек из овала и круга на прямоугольники, дорисовывают занавески. Дети приклеивают фигурки кошек на прямоугольники окна Затем каждый ребёнок помещает своё окно на силуэт дома. Каждый ребёнок приклеивает свои окна на фасад дома «Ночной город» — коллективная работа Материал: краски, цветная бумага, ватман, оборудование и инструменты. Инструкция: Закрасить половину листа тёмно-синей краской ночное небо. Тонировать половину листа тёмно-синей краской ночное небо Нарезать детали геометрической формы для домов и крыш.
Цель: создание изображения детского сада для лесных зверей. Задачи: Формировать умения выполнять аппликацию, закреплять умения различать ,называть и использовать в аппликации четырехугольники разной величины и разного цвета, передавать строение здания крыша над стенами, двери... Конспекты занятий, НОД - Конспект занятия по аппликации в средней группе «Космическая ракета» Публикация «Конспект занятия по аппликации в средней группе «Космическая... Задачи: -Уточнить знания детей из истории развития космонавтики: кто был первым космонавтом; - Уточнить о личных качествах космонавта - Закрепить уменние красиво составлять композицию из геометрических фигур.
Структура и методические приёмы: I. Вводная часть 4 минуты : а беседа и загадывание загадки; б словесная дидактическая игра «Да — нет» II. Основная часть 15 минут : а подгрупповая работа — деление на подгруппы «Дифференциация транспорта» б пальчиковая гимнастика «Путешествие» III. Заключительная часть 1 минута : а обобщение воспитателя б анализ НОД знания детей в подвижная игра «Поезд» I. Вводная часть 4 минуты : Воспитатель: Ребята! К нам пришла необычная посылка! Вам интересно узнать, что в ней лежит? Да Воспитатель: А, как можно узнать, что там лежит? Ответы детей. Можно открыть и посмотреть, можно, не открывая, потрясти. Как вы, думаете, что там? Дидактическая игра «Да-нет». Дети задают вопрос, а воспитатель отвечает словом «да» или «нет». Дети отгадывают, что лежит в посылке. Если им трудно справится с заданием, педагог предлагает отгадать загадку «Железные избушки прицеплены друг к дружке. Одна из них с трубой везет нас всех за собой». Дети: паровоз. Воспитатель: Молодцы, ребята! Конечно это — паровозик. Воспитатель достает из коробки паровоз.
Открытое занятие по аппликации в средней группе (54 фото)
Материалы для занятий. Аппликация. Конспект открытого занятия по аппликации в средней группе детского сада «Солнышко лучистое улыбнулось весело». средней группе. Тема: Нарежь полосочки и наклей их. Цель: Формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться. Конспекты непосредственной образовательной деятельности. Конспект занятия по аппликации в средней группе «Украшение платочка» Воспитатель: Круглова Любовь Геннадьевна. Конспект занятия Вид деятельности: предметная аппликация в средней группе. Представляем вам конспект занятия по аппликации в средней группе по теме «Бытовые приборы».
Конспект занятия по художественному- эстетическому развитию (аппликации) в средней группе
Ребята, вы видели в группу забежал котёнок, но где же он, помогите найти. Учить детей в аппликации передавать образ игрушки, изображать предмет, состоящий из нескольких частей, располагая детали в порядке уменьшения. Постановка цели занятия: Воспитатель: Ребята давайте с помощью ватных дисков сделаем тучки. в средней группе. Цель: учить детей составлять изображение скворечника из готовых форм. В конспекте представлено увлекательное занятие с детьми 5-6 лет по аппликации из цветной бумаги. Конспект занятия для средней группы "В гости к старичку Лесовичку".
Конспект НОД по аппликации «Полосатый коврик для котёнка» для средней группы
В: Молодцы. А как все эти предметы можно назвать одним словом? Д: Одежда! Анализ объекта изображения образца по форме, величине, строению, цвету и положению в пространстве. В: А что это у меня изображено на картинке? В: А зачем она нужна нам? Д: Чтобы одевать зимой, когда холодно. В: Назовите… Что мы одеваем сначала, а что потом? Д: Называют одежду.
Определение последовательности выполнения аппликации. В: Посмотрите на картинку. Мы будем с вами одевать мальчика и девочку и начнем делать нашу аппликацию в следующей последовательности.
За что отец, за то и детки. И отец не поможет, когда сын занеможет. Из-за плохого сына бранят и отца.
Каждый думает, что у него больше ума, чем у соседа, точно так же, как каждый отец считает своих детей самыми красивыми в околотке. Каков отец, таков и молодец. Каков отец, таков и сын. Каков отец, таковы и детки. Каков ясень, таков клин, какой отец, такой сын. Какова хата, таков и тын, каков отец, таков и сын.
Конечно, мужчина в доме необходим всем — и маме, и детям. Но как вы думаете, может ли сын взять на себя какие-то хозяйственные дела, которые раньше выполнял отец? Примерные ответы детей-Папы выполняют трудные обязанности по хозяйству, например, ремонтируют бытовую технику, чинят автомобиль, работают на огороде, в саду — Как поздравить папу в этот праздничный для него день?
Автор:Газизова Альфина Рисуновна Просмотров:32108 Добавить в закладки: Конспект занятия в средней группе детского сада. Цель: -воспитывать желание порадовать окружающих. Создать для них что-то красивое. Материал: большой лист бумаги ватманский лист любого светлого тона; бумажные кружки диаметр 6см разных цветов, краски гуашь 5-6 основных цветов и оттенков розовый, голубой , кисти, банки с водой, салфетки каждого ребенка. Ход занятия.
Франшизы детских центров
| Конспект интегрированного занятия по аппликации для детей средней группы | Главная → Публикации → ИЗО → Конспект занятия → Дошкольники → Конспект занятия по обрывной аппликации в средней группе "Бабочка". |
| Конспект занятия по аппликации "Весенняя поляна" | В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 4—5 лет по аппликации. |
| Аппликация в средней группе: идеи и фото - | Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». |
| Конспект занятия по аппликации в средней группе | Логопедический центр Говоруня | Дзен | Главная → Публикации → ИЗО → Конспект занятия → Дошкольники → Конспект занятия по обрывной аппликации в средней группе "Бабочка". |
Конспект занятия по аппликации из ткани в средней группе по теме «Разноцветные бабочки».
| Конспект занятия по аппликации в средней группе | Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию, (нетрадиционная техника «обрывная аппликация»). в средней группе. |
| Конспект ООД по аппликации для детей средней группы. «Весенняя открытка» | Библиографическое описание: Ильина, Е. А. Конспект дистанционного занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе / Е. А. Ильина, О. А. Шубенкина, И. А. Косаренкова. |
Конспект занятия по аппликации из ткани в средней группе по теме «Разноцветные бабочки».
Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по аппликации в средней группе "Загадки"». Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по аппликации в средней группе "Загадки"». Для того что бы вам было легче делать солнышко «обрывная аппликация», сначала мы его нарисуем простым карандашом. Конспект НОД аппликация средняя групп маленькие исследователи.
Конспект по аппликации в средней группе "Волшебный ковирк"
Конспекты уроков Аппликация. Посмотрите, ребята, какую красивую аппликацию из цветной бумаги мы будем с вами выполнять. Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по аппликации в средней группе "Загадки"». Ну, а теперь посмотрите, сколько одуванчиков у нас выросло в группе, целая полянка.
Конспект ООД по аппликации для детей средней группы. «Весенняя открытка»
Поделки к Пасхе На весну приходится светлый праздник Пасха. Традиционные символы Пасхи-куличи и декорированные яйца, но недавно к ним добавился пасхальный кролик из западной традиции празднования Пасхи. Можно объединить эти две традиции и сделать кролика с туловищем в виде пасхального яйца, который может быть отличной весенней поделкой для садика. Обратите внимание! Возьмите бумажные полотенца или салфетки, порвите их на кусочки 2х2 см.
Первый слой из кусочков салфеток клеим на воду без клея, следующие слои на пва. Читайте также: Рабочая программа ФЭМП в детском саду, старшая группа Необходимо наклеить 8-10 слоев, каждый слой должен быть равномерным и без дырок. Не нужно использовать много клея, потому что изделие «поплывёт». Полностью высушиваем наше изделие и проверяем, чтобы оно держало форму, после этого вырезаем дырочку и вынимаем лопнувший шарик.
Если изделие не держит форму, то делаем ещё 5 слоёв и опять просушиваем. Шар в форме яйца раскрашиваем традиционными пасхальными мотивами. Круглый шар красим в белый цвет, приклеиваем уши и рисуем мордочку. У большого шара с верхней части срезаем кружок и вставляем маленький шар, так чтоб получилось туловище с головой.
Вырезаем лапки и приклеиваем к туловищу. Голову можно приклеить, а можно оставить так, тогда это будет шкатулка для пасхальных сладостей. Оборудование рабочего места Прежде всего нужно позаботиться об удобном рабочем месте. В некомфортных условиях будет сложно создать красивую вещь.
Самое лучшее рабочее место-стол. Он может быть маленьким игровым столом для двухлетних детей или письменным столом для младших школьников, главное, чтобы он подходил ребёнку по росту.
Птички не спели свою утреннюю песенку, зайчонок остался без свежей травки, пчелка опоздала на сбор меда, петушок вовремя не разбудил курочек. Стали зверушки звать солнышко, но оно не услышало их. Тогда зайчики позвонили в детский садик и попросили, чтобы дети попробовали разбудить его. Физкультминутка Солнышко, солнышко, выгляни в окошко, «Пружинки» на каждый шаг. Ждут тебя детки, детки малолетки. Солнышко - ведрышко!
Выгляни в окошечко! Прыжки на двух ногах. Твои детки плачут, по камушкам скачут. Солнышко, покажись! Красное, появись!
Птенец А кто его мама? Цыпленок и курица — это? Какой цыпленок на ощупь? Пушистый По размеру? Какого цвета этот малыш? Что есть у цыпленка? Голова и туловище На что они похожи? Голова похожа на маленький круг, а туловище на большой круг. Что ещё есть у цыпленка? Зернышками, червяками, насекомыми, травкой А как «говорит» цыпленок Пи-пи-пи - воспитатель включает аудиозапись с голосом цыпленка. Воспитатель: ребята, вы большие молодцы!
Давайте немного поиграем и отдохнем: Я в ладоши хлопаю Хлопки в ладоши. И ногами топаю. Потопать ногами. Ручки разотру, Потереть ладонь о ладонь. Тепло сохраню. Ладошки, ладошки, Ладонью поочерёдно погладить Утюжки- недотрожки. Предплечье и плечо противоположной руки. Вы погладьте ручки, Ладошкой левой руки погладить Чтоб играли лучше, ладошку правой и наоборот. Вы погладьте ножки, Постучать носками ног по полу. Чтоб бежали по дорожке. Анализ детских работ. Воспитатель выставляет все работы на доске.