Пока родители приезжали забирать своих детей из якобы заминированных школ в Челябинске, учащиеся толпились у здания лицея № 95 на морозе. На российские школы и детсады обрушился шквал анонимных сообщений о минировании. В России вновь прошла волна сообщений о «минировании» школ.
В разных регионах задержаны причастные к рассылке ложных сообщений о минировании школ
Эксперт напомнил, что еще в Советском Союзе фиксировались случаи сообщений о якобы минировании школ, однако тогда правонарушители только звонили по телефону, а теперь используют более современные и, по мнению самих злоумышленников. В последнее время все чаще в образовательные учреждения республики поступают сообщения о минированиях. В ФСБ сегодня сообщили о задержании в разных регионах сразу 14 человек, которые, по данным следствия, причастны к рассылке ложных сообщений о минировании школ, вузов, больниц. Подробно по теме: что значит заминировали школу -Значение слова заминироватьНовый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф.
ФСБ рассказала, откуда поступали сообщения о минированиях в России
Для работающих родителей — дополнительный стресс знать, что твой ребенок сидит в каком-то детском саду, а я видела, как там всех загоняют в один спортивный зал. К тому же дети остаются без обеда, все их вещи в школе. Никаких других вариантов размещения не предлагают: если не можете забрать, они будут сидеть где сидят, пока школу не проверят. Организация эвакуации была отвратительной. Был открыт только один выход, и толпа детей расталкивала друг друга. Некоторые старшеклассники шли напролом, давя, пихая других детей! Также сын говорит, что объявление по громкой связи толком никто и не слышал, было непонятно, что вообще говорят. Было страшно. Выбежали кто в чем.
В гардероб было не попасть. Моему сыну кинули куртку, в сменке и побежали на улицу. Девочки в балетках, мальчики кто в чем. Перед школой долго стояли зачем-то. У моего промокли ноги, пошли в другую школу, потом отпустили. Неорганизованный бардак». Отзывов о слаженной работе педсостава тоже много. Вот что рассказывает мама, чей ребенок посещает одну из школ в Центральном округе: «Наша школа отработала на отлично.
Учителя моментально проинформировали родителей. Кто был рядом, тут же пришел и помогал переходить в место эвакуации. Те дети, кого родители не могли забрать, кооперировались и по нескольку человек уходили к одноклассникам с соответствующим информированием учителя. Со стороны школы вообще было все идеально. Но процесс обучения совершенно сорван. Во второй и третий раз выходили уже с рюкзаками, тетрадями и едой. Наш класс стройной колонной пришел на место эвакуации и там расположился. В последний раз ребята там даже пообедали своей едой и сделали домашнюю работу».
Выход на сегодняшний день один — относиться к происходящему с пониманием. Или отсидеться дома. К слову, многие родители и дети действительно взяли тайм-аут: надоело мерзнуть и нервничать из-за непредсказуемости каждого учебного дня. Первая — очень тревожная.
Полиция, взрывотехническая лаборатория Что грозит интернет-террористам за "минирование" школ Это уже не первая волна сообщений о минировании школ в России за последние несколько лет. Авторов таких сообщений редко находят. Издание "Екатеринбург онлайн" приводит слова генерал-майора ФСБ в запасе Александра Михайлова, который объяснил, что трудность — в "абсолютно цифровом" характере терроризма. В 2021 году по России и СНГ тоже прокатилась волна "минирований" школ. Оказалось, что за ними стоит 15-летний школьник из Камышлова. Чтобы оставаться непойманным, он использовал виртуальные номера телефонов и фейковые аккаунты, с флеш-карты запускал операционные системы на Linux со встроенными инструментами для подмены IP-адресов. Наказание за интернет-терроризм по второй части статьи 207 УК РФ — штраф до 700 тысяч рублей либо лишение свободы на срок от трех до пяти лет.
Ответственность на себя взял польский географ-миллионер, «минирующий» российские школы. Письмо от последователей Эдвина Симоновича получили десятки учебных заведений «Мы — отряды Эдвина Симоновича. В Смоленске мы заминировали школы, но трудно угадать какие именно. Путин, ты расправился с нашим кумиром, а мы сейчас расправимся с твоим народом. Конкретнее — со школьниками твоего народа.
Что в сухом остатке? Однако эксперты сходятся во мнении, что необходимо повышать правовую грамотность граждан, особенно несовершеннолетних, поскольку на их долю приходится немалая часть фейков о минированиях. Но также их целенаправленно распространяют украинские ВС и спецслужбы, напоминают российские правоохранительные органы. Несмотря на то что угрозы взрывов ни разу не подтверждались, каждое поступающее предупреждение обязательно проверяется. Государственным комитетом Российской Федерации по печати. Отдельные публикации могут содержать информацию, не предназначенную для пользователей до 16 лет. На информационном ресурсе применяются.
Бастрыкин поручил проверить сообщения о "минировании" школ в разных регионах России
В школе им. Чернышева на севере Москвы MSK1. RU подтвердили, что занятия приостановили для проверки экстренными службами. После обеда оперативные мероприятия закончились, и сейчас школа работает в штатном режиме.
Директор от комментариев отказался. Обновлено в 13.
Когда заминированная полоса осталась позади, Тухватуллин посмотрел на часы. Добровольцам предстояло заминировать восстановленный врагом участок автомагистрали Минск -- Москва в нескольких километрах восточное Коханова. Мост через Горынь в Давид-Городок был ими заминирован, и новогоднюю ночь они провели в обороне. Три участка горной дороги, по километру каждый, были заминированы с использованием детонирующего шнура и взорваны одновременно. Когда дивизионный инженер с группой офицеров обошел все заминированные объекты, расписался на какой-то бумаге и уехал, мы вспомнили о том, что неплохо бы после долгой езды на открытой полуторке и хождения по объектам чего-нибудь перекусить.
Это касается не только учеников, но и учителей, административного персонала и других сотрудников. Важно организовать эвакуацию наиболее быстро и безопасно, чтобы избежать чрезвычайных ситуаций. Один из наиболее распространенных способов — направление всех участников на указанный заранее способ выхода. Для этого могут использоваться как главный вход, так и запасные выходы. Во время эвакуации необходимо соблюдать порядок и тишину, чтобы уменьшить возможное тревожное поведение учеников и персонала. Все здесь должны быть готовы к возможности выполнять команды и следовать указаниям персонала, организующего эвакуацию. После того как все участники вышли из здания школы, нужно перевести их на безопасное место, которое может оказаться расположенным на улице или в близлежащих зданиях. Для организации пребывания экстренных команд, а также для обеспечения эвакуации участников могут быть задействованы медицинские группы, авто и другие средства.
И напоследок, очень важно организовать сбор и обработку информации о разминировании здания, а также уведомить родителей и ответственных органов о ситуации. Только в комплексе таких мер можно рассчитывать на безопасность всех находившихся в зданиях школы. Работа силовых структур Один из первых приоритетов в случае заминирования школы — вызов специализированных силовых структур. Это могут быть пожарные, полицейские, военные специалисты, оборудованные необходимым оборудованием для обезвреживания взрывных устройств. Командование такой операцией происходит строго централизовано. Силовики, обладая достаточным опытом и квалификацией, выявляют возможные угрозы и вырабатывают стратегию действий. Сам процесс обезвреживания включает в себя несколько этапов. Службы создают безопасную зону, чтобы минимизировать риск поражения от взрыва.
Затем производят проверку всего здания и территории на наличие взрывных устройств. Если обнаружены взрывоопасные предметы, то их обезвреживают с помощью специального оборудования или аккуратно выводят из здания. Однако при этом необходимо обеспечить максимальную безопасность всех находящихся внутри школы людей и силовых структур. Определение типа минного устройства Минное устройство — это боеприпас, установленный для поражения целей взрывным действием при столкновении с ним. Определение типа минного устройства может быть трудным для непрофессионала, поэтому при обнаружении подозрительного предмета следует сообщить о его наличии специалистам-миноискателям. Они проведут комплекс мероприятий по выявлению и идентификации взрывного устройства.
Определение типа минного устройства может быть трудным для непрофессионала, поэтому при обнаружении подозрительного предмета следует сообщить о его наличии специалистам-миноискателям. Они проведут комплекс мероприятий по выявлению и идентификации взрывного устройства. Существует несколько типов минных устройств, каждый из которых имеет свой способ действия и механизм взрыва: Противотанковые мины — предназначены для поражения бронированной техники и имеют соответствующий механизм производства взрыва; Противопехотные мины — служат для поражения пехоты и имеют механизм взрыва, активирующийся при нажатии на нажимную пластину; Авиационные бомбы — предназначены для поражения объектов на земле и имеют механизм взрыва при падении на землю; Управляемые минные устройства — имеют возможность управляться по кабелю или сигналу и предназначены для поражения точных целей. Знание типа минного устройства поможет экспертам-миноискателям подобрать необходимый инструмент и выбрать оптимальный способ обезвреживания. Риски и последствия взрыва Взрыв в школе — это не только угроза жизни и здоровья людей, но и серьезное нарушение образовательного процесса. Студенты могут получить травмы и шок от происходящего, а также пережить психологический стресс, который может сказаться на их будущей учебе и здоровье. Последствия взрыва в школе могут быть катастрофическими. Во-первых, этот инцидент может привести к гибели людей и десяткам ранений. Во-вторых, сама школа может быть серьезно повреждена и, возможно, стать непригодной для использования. Это значит, что ученики будут вынуждены перевестись в другие учебные заведения или продолжить образовательный процесс в других условиях. Взрывы в школах также могут иметь серьезные экологические последствия. Они могут привести к выбросу опасных химических веществ и загрязнению окружающей среды. Это могут быть промышленные производства, больницы, спортивные объекты и даже соседние дома. Поэтому, превентивные меры должны быть приняты для предотвращения взрывов в школах. Это может включать: обучение сотрудников школы, регулярные учения и тренировки, а также установку эвакуационных планов и объектов безопасности Меры безопасности для школы 1. Установка камер наблюдения Установка камер наблюдения на территории школы и внутри помещений — эффективный способ обеспечить безопасность учеников и персонала. Кроме того, при возникновении чрезвычайных ситуаций, камеры могут быть использованы в процессе расследования. Проведение тренировочных учений Регулярно проводите тренировочные учения по эвакуации, чтобы ученики и персонал знали, как действовать в случае возникновения ЧС. Это помогает улучшить реакцию на предупреждения и сократить время эвакуации. Контроль доступа Контроль доступа — это процесс ограничения доступа к зданию или определенным помещениям внутри школы. Ключевые карточки, электронные замки и другие системы управления доступом могут помочь в управлении доступом в школу и ограничении доступа к чувствительным помещениям. Обеспечение планирования безопасности Школа должна иметь план действий для различных ЧС, который определяет четкие задачи и ответственности персонала, процедуры эвакуации и протоколы вызова экстренных служб.
По регионам России прошла волна сообщений о минировании школ
Администрация Саратова отменила занятия во всех школах города из-за эвакуации учащихся после сообщений о минировании учебных заведений, передаёт РИА «Новости». В Архангельске после поступления сведений об угрозе взрыва перевели всех учеников 51 образовательного учреждения на дистанционное обучение. По данным «Комсомольской правды», в Орле родители получили сообщения о случившемся от педагогов. В родительских чатах появился снимок с сообщением о минировании сразу 20 школ города.
Эвакуировали учеников, отменяли занятия в Тюмени, Челябинске, Иванове, Барнауле и других городах. Сообщается, что письма о "минировании" поступали не только в адрес школ, но и детских садов и больниц. Овчарка Фото: Pexels Кто "минирует" российские школы Председатель Следкома Александр Бастрыкин поручил разобраться, кто виноват в массовом "минировании". Пока спецслужбы ищут интернет-террористов, СМИ цитирует выдержки из писем "лжеминеров". Например, "Уральский рабочий" приводит текст письма, которое получили школы: "Школа заминирована.
Я всю жизнь всех ненавидел. Сегодня вы все почувствуете мою ненависть. Вам всем конец.
Все инциденты проходят по традиционной схеме: сначала школа получает рассылку от анонима, после чего детей эвакуируют из здания, в котором начинают работу сотрудники МЧС, МВД и другие специалисты. Общество Ответственность за заведомо ложное сообщение об акте терроризма, согласно ст. Если поступило ложное сообщение о взрыве или поджоге, то отправившему его или его опекунам грозит штраф до 500 000 руб. Ложное минирование школ, больниц и других социальных учреждений без тяжких последствий наказывается строже — до пяти лет лишения свободы; судов, отделений полиции или других органов власти — до восьми лет колонии. Некоторые сообщения о минировании поступают через аккаунты, зарегистрированные на территории других стран, пояснила «Ведомостям» зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова «Справедливая Россия» : «Проверить их [достоверность] крайне сложно».
Также существует вероятность, что заминирование школы может быть частью масштабного террористического акта. Кроме того, не стоит забывать и о возможности шуток со стороны неадекватных людей, которые воспринимают такие действия как развлечение или способ привлечь внимание к своей персоне. Последствия заминирования школы Независимо от мотивов и целей злоумышленников, последствия заминирования школы всегда серьезные и непредсказуемые. В первую очередь это опасность для жизни и здоровья людей, находящихся внутри здания — детей и учителей. Эвакуация всех людей из школы требует времени и ресурсов, а также может вызывать панику среди обучающихся. Второе последствие — это значительное нарушение учебного процесса. Когда школу заминировали, все предметы заканчиваются до проведения проверки помещений и выявления возможных устройств. Это может занять несколько часов или даже целый день, в зависимости от размера школы и сложности проверки.
Неизвестные «заминировали» московские школы: Будет хуже, чем в «Крокусе»
Письма с угрозами отправили по электронной почте. Сегодня все школы Симферополя получили анонимные сообщения о минировании. Об этом сообщила пресс-служба администрации крымской столицы. Также на место выехал исполняющий обязанности главы администрации Симферополя Максим Балахонов», — сообщили в администрации. Как сообщили ForPost в администрации Симферополя, первоначально сообщения с угрозами поступили на электронную почту двух учебных учреждений.
На электронную почту одной из силовых структур Архангельска пришло сообщение о «минировании» городских школ. Руководству учебных заведений немедленно передали сигнал, а специалисты отправились проверять здания. Учеников и педагогов отправили домой, все занятия перевели в дистанционный режим. Предупреждение о взрывных устройствах было в письме, которое правоохранители решили воспринять всерьез. Здания проверят специалисты с собаками. Все занятия отменены, сообщили в мэрии Саратова.
Выявление, обезвреживание и удаление взрывных устройств — это сложный процесс, требующий большого опыта и профессиональных навыков. После разминирования школы необходимо провести тщательный осмотр и проверить все учебные классы и коридоры на предмет других взрывных устройств. При необходимости здание следует санитарно-технически обработать и провести ремонтные работы, чтобы вернуть его в эксплуатацию. Кроме того, для предотвращения повторного заминирования школы необходимо обеспечить ее надлежащую охрану и мониторинг. Первоочередные меры безопасности: Организовать эвакуацию всех людей из здания; Запретить любой доступ к заминированному зданию; Не пытаться самостоятельно обезвреживать взрывное устройство. К сожалению, заминирование школы — это далеко не единственный способ угрожать ее безопасности. В связи с этим, необходимо разработать и регулярно обновлять меры безопасности, направленные на защиту учащихся и персонала. Эвакуация учеников и персонала В случае обнаружения заминированной школы, первоочередной задачей любого персонала является организация эвакуации всех находящихся в здании людей. Это касается не только учеников, но и учителей, административного персонала и других сотрудников. Важно организовать эвакуацию наиболее быстро и безопасно, чтобы избежать чрезвычайных ситуаций. Один из наиболее распространенных способов — направление всех участников на указанный заранее способ выхода. Для этого могут использоваться как главный вход, так и запасные выходы. Во время эвакуации необходимо соблюдать порядок и тишину, чтобы уменьшить возможное тревожное поведение учеников и персонала. Все здесь должны быть готовы к возможности выполнять команды и следовать указаниям персонала, организующего эвакуацию. После того как все участники вышли из здания школы, нужно перевести их на безопасное место, которое может оказаться расположенным на улице или в близлежащих зданиях. Для организации пребывания экстренных команд, а также для обеспечения эвакуации участников могут быть задействованы медицинские группы, авто и другие средства. И напоследок, очень важно организовать сбор и обработку информации о разминировании здания, а также уведомить родителей и ответственных органов о ситуации. Только в комплексе таких мер можно рассчитывать на безопасность всех находившихся в зданиях школы. Работа силовых структур Один из первых приоритетов в случае заминирования школы — вызов специализированных силовых структур. Это могут быть пожарные, полицейские, военные специалисты, оборудованные необходимым оборудованием для обезвреживания взрывных устройств. Командование такой операцией происходит строго централизовано. Силовики, обладая достаточным опытом и квалификацией, выявляют возможные угрозы и вырабатывают стратегию действий.
На электронную почту одной из силовых структур Архангельска пришло сообщение о «минировании» городских школ. Руководству учебных заведений немедленно передали сигнал, а специалисты отправились проверять здания. Учеников и педагогов отправили домой, все занятия перевели в дистанционный режим. Предупреждение о взрывных устройствах было в письме, которое правоохранители решили воспринять всерьез. Здания проверят специалисты с собаками. Все занятия отменены, сообщили в мэрии Саратова.
Почему школы, суды и торговые центры постоянно «минируют»? И кто за этим стоит?
| Кто массово «минирует» российские школы | Ложное минирование школ, больниц и других социальных учреждений (без тяжких последствий) наказывается строже – до пяти лет лишения свободы; судов, отделений полиции или других органов власти – до восьми лет колонии. |
| «Шли напролом, пихая детей»: кто и зачем «минирует» московские школы | Неизвестные «заминировали» московские школы: Будет хуже, чем в «Крокусе». |
Что это значит что школу заминировали
| «Шли напролом, пихая детей»: кто и зачем «минирует» московские школы - МК | Главная» Новости» Новости о заминировании школ сегодня. |
| Департамент образования и науки Москвы прокомментировал новость о массовой эвакуации школ | Депутат Мария Киселева говорила, что в некоторых школах количество эвакуаций из-за ложных сообщений о минировании достигало четырех в день. |
В нескольких школах Москвы проверяют анонимные сообщения о минировании
В школу №34 Новороссийска поступило ложное сообщение о минировании: подробности. Новости по тегу: Минирование Школ. Заминирование школы — это акт насилия и террористического характера, который подразумевает использование взрывчатки или промышленных взрывных устройств внутри или возле школьного здания. Школа заминирована: что это означает.
Можно ли предотвратить появление ложных сообщений о минировании школ?
После проверок обучение возобновится, сообщили власти. Главная» Новости» Школы заминированы новости сегодня все. Неизвестные «заминировали» школы на Сахалине. Неизвестные «заминировали» московские школы: Будет хуже, чем в «Крокусе».
По нескольким регионам России снова прокатилась волна сообщений о «минировании» в школах
Завтрак они получают в 9. Кто и где их покормит, пока родственники смогут их забрать? Были случаи, когда учителя вели подопечных в ближайшее кафе и кормили за свой счет. А еще немедленная эвакуация не подразумевает возможности всем зайти в раздевалку и надеть теплую одежду. Да, все понимают, что сообщение о минировании, скорее всего, ложное, но чтобы не оказаться персонажами сказки про пастуха и волков — нужно действовать по инструкции. Потом их отвели в соседний садик. Но пока сообразили отвести их именно туда, прошло много времени, дочь после этого заболела.
И, кстати, только из сада учительница сообщила, что детей нужно забрать. В понедельник, 16-го, снова эвакуация, я была свидетелем, как это происходило. Заходит полиция, включается сигнализация, и по коридорам начинают бегать ученики. Во вторник их снова эвакуировали. И в среду! На этот раз детей уже оперативно увели в другую школу, стоять на холоде не пришлось.
Но после того как я забрала Машу из другой школы, оставшихся детей повели опять в детский сад. Для работающих родителей — дополнительный стресс знать, что твой ребенок сидит в каком-то детском саду, а я видела, как там всех загоняют в один спортивный зал. К тому же дети остаются без обеда, все их вещи в школе. Никаких других вариантов размещения не предлагают: если не можете забрать, они будут сидеть где сидят, пока школу не проверят. Организация эвакуации была отвратительной. Был открыт только один выход, и толпа детей расталкивала друг друга.
Некоторые старшеклассники шли напролом, давя, пихая других детей! Также сын говорит, что объявление по громкой связи толком никто и не слышал, было непонятно, что вообще говорят. Было страшно. Выбежали кто в чем. В гардероб было не попасть. Моему сыну кинули куртку, в сменке и побежали на улицу.
Девочки в балетках, мальчики кто в чем. Перед школой долго стояли зачем-то. У моего промокли ноги, пошли в другую школу, потом отпустили. Неорганизованный бардак».
Они не только останутся на второй год в школе, но и получат судимость по 207-й статье УК «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма». Им может грозить не только штраф до 700 тысяч рублей, но и реальный срок — до пяти лет колонии. Кирилл Чернявский, юрист: «При этом надо четко понимать, если в действиях детей, которые позвонили, и в следствие этого погиб человек, например, в школе произошла паника, и в этой панике, например, в давке пострадал человек, его, например, задавили. Здесь другая применяется норма и штраф будет до 2 млн рублей и наказание до 10 лет». При этом к ответственности могут быть привлечены и родители хулиганов, например, за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию отпрысков. В случае, если во время эвакуации был нанесен имущественный ущерб, могут последовать и иски с требованием возместить убытки.
Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного права МГЮУ им. Кутафина Анастасия Рагулина отмечает, что зачастую авторами террористических угроз становятся подростки, которые не понимают всей ответственности и последствий своих поступков. Если бы подростки знали, что их привлекут к уголовной ответственности, причем достаточно серьезной, пусть даже будет не реальное лишение свободы, но сама судимость, то им бы не захотелось так "шутить", — подчеркивает эксперт. Это может делаться специально для расшатывания социальных основ, потому что, естественно, люди боятся за себя, за детей, за свое имущество". В начале 2023 года в МВД России сообщали о росте количества ложных сообщений об угрозе взрыва в российских учреждениях. Ранее в 2022 году российские правоохранительные органы отмечали, что этот рост произошел после начала специальной военной операции на территории Украины, и предупреждали , что Вооруженные силы Украины и украинские спецслужбы целенаправленно распространяют ложные сообщения с угрозами взрывов, чтобы дестабилизировать ситуацию в России. Что в сухом остатке? Однако эксперты сходятся во мнении, что необходимо повышать правовую грамотность граждан, особенно несовершеннолетних, поскольку на их долю приходится немалая часть фейков о минированиях.
Родители жалуются на то, что эвакуации стали очень частыми. Это сказывается и на обучении, и на здоровье детей: нередко школьникам приходится выходить на улицу без верхней одежды, без ключей от дома и телефонов, по которым они могли бы связаться с семьей. Массовые эвакуации Только в Москве с 28 ноября сообщения о минировании получили более 4 тысяч объектов: школы, детские сады, суды, аэропорты, вокзалы, торговые центры, станции метро, больницы. Всего эвакуировали около 700 тысяч человек. Анонимные сообщения о якобы заложенных взрывных устройствах обычно приходили на электронную почту. Родители рассказывали «Таким делам», что в течение двух недель школы эвакуировали шесть раз. Депутат Мария Киселева говорила, что в некоторых школах количество эвакуаций из-за ложных сообщений о минировании достигало четырех в день. Образовательные организации и районные управы самостоятельно не справляются с этим вопросом», — считает Киселева. Родители жаловались на бездействие городских властей и силовиков. Департамент образования и науки Москвы ответил, что «первоочередная задача — обеспечение безопасности детей». Да, поступают ложные вызовы, но если хоть один будет настоящим, последствия будут необратимы», — сообщило ведомство. Также в департаменте заявили, что ложные сообщения о минировании не смогут навредить учебному процессу. В Санкт-Петербурге из-за сообщения о минировании всех школьников отправили в гардероб за одеждой, но двери в холле были закрыты — и школьники оказались заперты на первом этаже. В результате произошла давка, несколько детей получили травмы. В Биробиджане школьников эвакуировали на улицу на 15-градусный мороз без верхней одежды. Там же во время эвакуации детского сада умерла 73-летняя воспитательница. В Новом Уренгое во время эвакуации в одной из школ города детей вывели раздетыми на улицу, а некоторые школьники выпрыгивали из окон — следователи начали проверку. В Зеленограде 11-летняя девочка во время эвакуации вывихнула ногу и получила обострение предыдущей травмы из-за того, что долго стояла на холоде в летней обуви. В московском департаменте образования и науки заявили, что не заметили роста заболеваемости детей из-за вынужденных эвакуаций. В ведомстве сказали, что при возникновении экстренных обстоятельств руководство школ «соблюдает правила поведения во время эвакуации, которые направлены прежде всего на сохранение жизни и здоровья учащихся». Как должна эвакуироваться школа? Волна сообщений о минированиях уже проходила в начале года в российских городах. Но единой системы эвакуации до сих пор не существует: где-то школьников выводят на улицу быстро и без верхней одежды, иногда школьники одновременно спускаются в гардероб — и образуется давка. Учителя в соцсетях рассказывают, что растеряны и не знают, как правильно: быстро вывести раздетых детей на мороз или потерять время, но дать детям возможность тепло одеться. Щетинин объясняет: четкие инструкции МЧС по перемещению эвакуированных действуют только при чрезвычайных положениях, например при разрушении зданий от взрыва, землетрясения или наводнения. О своих сотрудниках должен заботиться работодатель. О своих учениках — директор, и он должен предусмотреть, куда они пойдут греться, или будут просто стоять на площади на морозе под снегом», — поясняет эксперт.