Во втором задании первой части ЕГЭ выпускникам школ предлагают расположить исторические события в хронологическом порядке. В демоверсии по ЕГЭ и ОГЭ 2024 года включили задания, связанные с СВО. Тренировочные задания по теме "Политика" могут использоваться при подготовке к ГИА и ЕГЭ. Федеральный институт педагогических измерений включил в ЕГЭ по истории на 2024 год задания, связанные с СВО.
ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- В ЕГЭ по истории появились задания, связанные с СВО
- Полномочия органов власти в ЕГЭ по обществознанию
- Выпускники ликуют: больше никакого ЕГЭ
- Опубликованы открытые варианты заданий ЕГЭ 2023 года
- Задачи для практики
Задания второй части ЕГЭ политика
Данный тест составлен на основе материалов открытого банка заданий ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию (раздел "Политика". Так как изменения в КИМ ЕГЭ 2024 года в сравнении с КИМ 2023 года включают только корректировку формулировки и внесение изменения в систему оценивания выполнения задания 24 (критерий 24.1) для подготовка пригодятся и варианты прошлого года. Это огромная база вариантов ЕГЭ, ОГЭ(ГИА), олимпиад, вступительных экзаменов и других заданий по математике с такими возможностями, как просмотр ответов, решений и видеоразборов. ЕГЭ-2024 по английскому языку пройдет на русском языке Политика, Образование, ЕГЭ, Сатира, ИА Панорама.
ФИПИ показал пример заданий о спецоперации и новых регионах в ЕГЭ–2024 по истории
Укажите полное название. Какой факт из условия задания позволяет сделать вывод, что в государстве Z действует пропорциональная избирательная система? В структуре экономики государства Z доминирует промышленность, ориентированная на массовое производство. Производственные процессы полностью механизированы.
Активно развивается массовая культура. Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна.
Парламент формирует правительство, которое осуществляет функции исполнительной власти. Возглавляет правительство лидер партии, получившей большинство мест в парламенте на очередных выборах. Президент избирается парламентом.
К какому типу относится общество государства Z? К какому типу относится экономика государства Z? Какова форма правления в государстве Z?
К какому типу относится избирательная система демократического государства Z? В стране Z наблюдается снижение экономического роста. Выросло число лиц, зарегистрировавшихся в государственных центрах занятости населения после потери работы.
После смерти политического лидера страны, который возглавлял государство, правительство и вооруженные силы, власть унаследовал его старший сын. Одним из направлений деятельности правительства под его руководством стала поддержка семей и детей, оставшихся без попечения родителей. Во внешней политике государство Z поддерживает международные проекты, связанные с глобальными изменениями климата.
Какое направление внутренней политики в соответствии с функциями государства в разных сферах общества описано в условии задания? Какие ещё мероприятия в рамках этого направления политики может предпринять правительство Z? Укажите любые два мероприятия.
Какую глобальную проблему во взаимодействии с другими государствами решает Z? В стране Z глава государства находится у власти более 30 лет. Он совмещает посты главы правительства, председателя парламента и лидера правящей партии.
В стране действуют только одна политическая партия, все остальные политические объединения запрещены. Главным государственным праздником является День рождения главы государства. Все граждане с 18 до 70 лет обязаны трудиться.
Все производственные предприятия и магазины являются государственными и подчиняются Министерству народного хозяйства, которое определяет перечень производимой продукции, объём её выпуска и цены на товары.
Кроме того, Президент может распустить нижнюю палату парламента — Государственную Думу. Однако сделать это не так просто.
Также, в соотвествии с новыми поправками в Конституцию, Президент назначает Генерального прокурора РФ. Ранее это была функция Совета Федерации. Не менее сильное влияние Президент оказывает и на исполнительную власть.
Он обладает полномочием по роспуску Правительства правда в обоих случаях роспуска потребуется согласование с другими органами власти. Президент назначает Председателя Правительства, а также издает указы и распоряжения, которые необходимо исполнять, поскольку они являются подзаконными актами. Особые полномочия Есть полномочия Президента, которые сложно отнести к предыдущим категориям.
Так, в его исключительной компетенции находится выдача государственных наград, гражданства, осуществление помилования, подписание международных договоров. Например, возьмем 14 задание ЕГЭ по обществознанию.
Причина низких баллов по ЕГЭ не в заданиях, а в людях. Об этом подробнее. Структура ЕГЭ по профильной математике содержит две части. Первая простая, тестовая вообще несложная. Имея элементарные представления о геометрии и алгебре и умея считать без калькулятора, встроенного в смартфон, можно легко набрать 8—10 первичных баллов из 11 возможных, что даст 46—58 баллов финальных. Всего же за «простую» часть можно получить максимально 64 балла, что гораздо больше средних 55.
Почему же ученики ошибаются в простой части? Заметим, что это ученики, которые отказались от сдачи базовой математики и претендуют на поступление в инженерные вузы. Мой опыт говорит, что основная проблема — невнимательность. Тестовую часть проверяет компьютер. Поэтому писать надо разборчиво. Проверять решение обратным счетом. Например, подставляя полученные результаты в уравнение или в неравенство. Не «забывать» минусы там, где они есть.
Другая проблема — несерьезное отношение к экзамену. Он длится почти четыре часа. А сколько учеников заканчивают работу уже через два часа? И не потому, что все решили. А потому, что хочется, к примеру, покурить. И еще волнение.
Какими законными основаниями могла руководствоваться избирательная комиссия при отстранении кандидата? Укажите три основания Ответ 1 избирком выяснил в ходе проверки, что кандидат представил фальсифицированные списки с подписями; 2 кандидат мог неверно указать сведения о своих доходах и имуществе; 3 кандидат мог нарушить выборное законодательство во время проведения своей избирательной кампании, использовать недозволенные средства, административный ресурс. В государстве Т.
К какому типу Можно отнести избирательную систему государства Т.? По какому признаку вы это определили? Сформулируйте примущество и недостаток избирательной системы данного типа. В день выборов депутатов Государственной думы у избирательных участков производилась раздача листовок в пользу одного из кандидатов. Как вы оцениваете приведённый пример с точки зрения российского законодательства о выборах? По каким правилам укажите три должна вестись предвыборная кампания кандидатов в депутаты? Ответ 1 дана оценка, например: подобный факт противоречит нормам избирательного права, за день до выборов агитация за кандидата должна быть прекращена, любое давление на выбор избирателя в день выборов противозаконно; 2 приведены правила, например: — все кандидаты должны иметь равные условия доступа к средствам массовой информации; — одинаковое время в эфире для своих предвыборных выступлений, — средства на избирательную кампанию должны поступать в специальный фонд, расходование их должно быть прозрачно для общества и власти. Многие современные политологи пишут об иллюзорности свободы изъявления воли граждан на избирательных участках во время выборов. Благодаря массированному воздействию средств массовой информации общественное сознание определяет свои приоритеты, люди голосуют под влиянием позиции СМИ, а не собственных взглядов и убеждений.
Предложите три способа повышения политической зрелости и ответственности избирателя, защиты его права на свободный выбор. Изучая типы лидерства в государстве Z, учёные узнали, что главы государства передавали свои полномочия старшим сыновьям, создавали законы и выполняли функцию верховного священнослужителя. Какой тип лидерства существовал в государстве Z? Приведите два факта, которые позволят утверждать, что государство Z — неограниченная монархия.
Рособрнадзор: опубликованы открытые варианты заданий ЕГЭ 2023 года
Буддизм предполагает медитацию, во время которой человек расслабляется, она помогает вернуть душевное равновесие. Какими способами методами можно развивать самоконтроль? Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Благодаря самоконтролю человек может сохранять спокойствие в конфликтных ситуациях, тайм-менеджмента, планируя режим дня; самоконтроль помогает достигать поставленной цели, успешно учиться, осваивать выбранную профессию и т. Иван учится в 11 классе и готовится к ЕГЭ.
Для успешной подготовки к экзаменам он решил развивать самоконтроль. Каждый день он составляет список дел и занятий, также он ввел для себя правило ложиться спать не позже 11 вечера, не засиживаться в интернете. Иван стремится выполнять свой план, он подводит итоги дня каждый вечер, отмечает выполненные дела, это позволяет ему успешно справляться с учебой и становиться более ответственным и пунктуальным. Анна, размышляя над своими эмоциями, поведением в различных ситуациях, учится видеть свои достижения и ошибки, осознает свои слабые и сильные стороны и благодаря этому может корректировать свое поведение, это позволяет ей успешно разрешать конфликтные ситуации на работе и в семье, сохранять самообладание в трудных ситуациях. Николай — вспыльчивый человек, в некоторых ситуациях ему трудно контролировать свои эмоции, он становится агрессивным, это мешает ему строить близкие отношения с людьми.
Алгоритм выполнения задания Внимательно читаем условие задания и приведенные варианты; По очереди анализируем приведенные варианты; Выбираем из них те, которые соответствуют условию; Проверяем и записываем ответ. Президент в стране Х возглавляет исполнительную ветвь власти. Какие еще положения подтверждают то, что страна Х — президентская республика? Запишите в ответ цифры, под которыми они даны.
Субъекты страны Х наделены значительной политической самостоятельностью. Правительство не несет ответственности перед парламентом.
Максимальный первичный балл за работу снизился с 54 до 45 баллов. Биология Из структуры экзамена удалено бывшее задание 20, касавшееся тем «Эволюция живой природы. Происхождение человека. Экосистемы и присущие им закономерности. Максимальный первичный балл за работу составляет 57 баллов вместо 59 в прошлом году. История «Задание 18 на установление причинно-следственных связей получило более чёткую структуру.
Было: «В 1830—1831 гг. Укажите три любых последствия этого восстания». Стало: «В 1830—1831 гг. Укажите: а причину восстания, связанную с влиянием политических событий в других странах; б политическое последствие восстания для Царства Польского; в последствие восстания для развития высшего образования в Российской империи», — уточнила специалист. География Бывшие задания 22 и 23, проверявшие умение экзаменуемого определять азимут это угол между направлением на север и направлением на изучаемый предмет, отсчитываемый по часовой стрелке — прим. Максимальный первичный балл снизился с 43 до 39 баллов. Обществознание Изменился один из критериев оценивания задания 24 составление сложного плана для раскрытия заданной темы. Было для получения максимальных три балла за задание : «Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволяет раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу». Стало: «Сложный план содержит не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих данную тему по существу. Эти «обязательные» пункты детализированы в подпунктах, раскрывающих по существу заявленный аспект темы».
В государстве С существует свободная конкуренция различных партий, программ, лидеров в борьбе за голоса избирателей. Какому политическому режиму присуще это явление?
Верны ли следующие суждения о государственной власти? Государственная власть является разновидностью политической власти. Любое проявление властных отношений в обществе связано с деятельностью государства. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «формы территориально-государственного устройства».
Демократия, федерализм, конфедерация, автономия, унитарное государство. Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда. Какие из приведённых ниже примеров иллюстрируют функционирование гражданского общества?
Задание 11. Политика. Выбор из списка. ЕГЭ 2024 по обществознанию
Сохранение прежних границ 3 Разделы Речи Посполитой. ЕГЭ история Школково Обоснования: 1 Петр I не смог добиться окончательного вхождения Азова в состав России по итогам военных действий с Турцией, крепость была утрачена по итогам Прутского похода, Екатерина II в ходе войн с Турцией присоединила крепости Кинбург и др достаточно одной для факта, но можно добавь Керчь и другие Или - присоединила земли от Южного Буга до Днестра 2 При Петре I Россия состояла в союзе с Речью Посполитой и совместно с ней вела войну против Швеции, при Екатерине II Речь Посполитая утратила независимость из-за ее разделов, в которых участвовала Россия, последний состоялся в 1795 году если изменить тезис и написать, что политика Петра I в отношении Речи Посполитой была более дружественной, чем при Екатерине II, то в обоснование можно вынести информацию о разделах без дат 703 viewsedited.
Раскрыта причина создания нового учебника истории для старшеклассников именно сейчас К слову, новый единый учебник по истории России для 10-х и 11-х классов будет использоваться в школах уже с 1 сентября 2023 года. Владимир Мединский рассказывал, что в этих пособиях были полностью переработаны и переписаны разделы о 1970-х, 1980-х, 1990-х и 2000-х годах , добавлен раздел с 2014-го по сегодняшний день, включая спецоперацию и её героев.
Было: «Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями». Стало: «Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий пояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями». Изменились и критерии оценки сочинения. Изменения коснулись критериев К2 «Комментарий к проблеме исходного текста» и К6 «Богатство речи».
Кроме того, теперь каждая орфографическая ошибка в сочинении приводит к дополнительному снижению баллов по критерию К7 «Соблюдение орфографических норм» раньше однотипные ошибки группировались. Максимальный первичный балл на ЕГЭ по русскому языку в 2024 году снизился с 54 до 50 баллов», — объясняет специалист. Математика В ЕГЭ по профильной математике добавили задание под номером два, проверяющее знания по теме «Векторы». За новое задание можно получить максимум один балл, поэтому максимальный первичный балл по профильной математике теперь составляет 32 балла вместо 31 в прошлом году. Физика В 2024 году экзаменуемые по физике будут решать меньше заданий, чем их предшественники: из структуры ЕГЭ удалено четыре задания. Максимальный первичный балл за работу снизился с 54 до 45 баллов. Биология Из структуры экзамена удалено бывшее задание 20, касавшееся тем «Эволюция живой природы. Происхождение человека.
Общественность в соцсетях всполошилась по поводу заданий к ЕГЭ-2024 по обществознанию. Только организаторы экзаменов оправдались за классиков, мол, никуда они не пропали, как пошла новая волна.
Теперь общественность в соцсетях всполошилась по поводу заданий к ЕГЭ-2024 по обществознанию. В этом экзамене в перечне тем недосчитались сразу четырех: «Демократия», «Гражданское общество и государство», «Международное право» и «Воинская обязанность. Альтернативная гражданская служба». И хотя даже предположить странно, что такие базовые темы могли вдруг отменить, все равно понеслось в интернете про «убили демократию» и пр.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2024 по обществознанию с ответами
| На ЕГЭ по обществознанию появятся задания по поправкам к Конституции | Он предназначен для помощи в подготовке к экзамену, для тематического контроля знаний. |
| Задача по теме: "Вычислительная задача" | Меньше заданий в ЕГЭ стало и по физике – всего 26 вместо 30. Из испытания убрали задачи на распознавание графических зависимостей, на определение соответствия формул и физических величин по механике и электродинамике. |
| Специалисты рассказали, как изменятся задания ЕГЭ в 2024 году | Экзамен по обществознанию ожидают поистине революционные изменения ― такого не было за все годы существования ЕГЭ! |
| Сборник заданий второй части по политике | В сборнике представлены задания второй части по политике для подготовки к ЕГЭ по обществознанию и ключи к ним. |
Изменения в ЕГЭ в 2024 году
Государство Y включает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственной конституции. В государстве Y законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый на определённый срок глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти парламент. Какова форма государственного территориального устройства государства Y?
В материалах рассмотрены новые типы заданий ЕГЭ 2023 года, даны рекомендации по их выполнению, а также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания. Кроме того, «Навигатор подготовки» содержит ссылки на учебники и уроки «Российской электронной школы», которые будут полезны при повторении тем, задания по которым включены в КИМ ЕГЭ, и видеоконсультации от разработчиков экзаменационных материалов. Сориентироваться в экзаменационном материале и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на госэкзамене, выпускникам поможет также Открытый банк заданий ЕГЭ.
Запишите в ответе два числа: сначала значение искомой величины для файла А, затем — для файла B. Типовой пример организации данных во входном файле 2.
Данное задание не случайно считается объективно самым сложным из всех четырех. В тексте нельзя найти прямого ответа на вопрос, и чтобы выполнить задание, следует перефразировать авторские суждения о потребности детей в психофизиологических контактах и последствиях их дефицита, а затем самостоятельно сформулировать доказательства справедливости авторской точки зрения. Сделать это нелегко, так как собственный опыт у выпускников незначительный, а в курсе вопрос общения в данном ракурсе не рассматривается.
Залогом выполнения задания является умение интерпретировать информацию текста и применять новое полученное при работе с текстом знание в требуемом контексте. Среди источников есть и правовые документы. Используются также статьи для энциклопедических словарей.
Автор — Макс Вебер 1864-1920 — немецкий социолог, социальный философ и историк. Основания легитимной власти в государстве Государство, равно как и политические союзы, исторически ему предшествующие, есть отношение господства людей над людьми, опирающееся на легитимное то есть считающееся легитимным насилие как средство. Таким образом, чтобы оно существовало, люди, находящиеся под господством, должны подчиняться авторитету, на который претендуют те, кто теперь господствует.
Когда и почему они так поступают? Какие внутренние основания для оправдания господства легитимности и какие внешние средства служат ему опорой? Во-первых, это авторитет «вечно вчерашнего»: авторитет нравов, освященных исконной значимостью и привычной ориентацией на их соблюдение, — «традиционное» господство, как его осуществляли патриарх и патримониальный князь старого типа.
Далее, авторитет внеобыденного личного дара харизма , полная личная преданность и личное доверие, вызываемое наличием качеств вождя у какого-то человека: откровений, героизма и других, — харизматическое господство, как его осуществляют пророк, или — в области политического — избранный князь- военачальник, или плебисцитарный властитель, выдающийся демагог и политический партийный вождь. Наконец, господство в силу «легальности», в силу веры в обязательность легального установления и деловой «компетентности», обоснованной рационально созданными правилами, то есть ориентации на подчинение при выполнении установленных правил — господство в том виде, в каком его осуществляют современный «государственный служащий» и все те носители власти, которые похожи на него в этом отношении. В данном случае нас интересует прежде всего второй из них: господство, основанное на преданности тех, кто подчиняется чисто личной «харизме» «вождя».
Ибо здесь коренится мысль о призвании в его высшем выражении. Преданность харизме пророка или вождя на войне, или выдающегося демагога в народном собрании или в парламенте как раз и означает, что человек подобного типа считается внутренне «призванным» руководителем людей, что последние подчиняются ему не в силу обычая или установления, но потому, что верят в него. Вебер 17.
Какие три основания легитимности власти в государстве названы в тексте? В ответе могут быть названы следующие основания легитимности: 1 традиция; 2 харизма; 3 легально установленные правила. Найдите и выпишите из текста определение государства, сформулированное автором.
Опираясь на знание курса, сформулируйте любое иное верное определение государства. Правильный ответ должен содержать следующие позиции: 1 авторское определение государства: «Государство … есть отношение господства людей над людьми, опирающееся на легитимное то есть считающееся легитимным насилие как средство». Автор документа определяет сущность традиционного господства как авторитет «вечно вчерашнего».
Приведите пояснение авторской мысли. Опираясь на знание курсов обществознания и истории, приведите три конкретных примера власти, основанной на традиционном господстве. Правильный ответ должен содержать следующие позиции: 1 Пояснение авторской мысли, например: традиционное господство опирается на сложившиеся, существующие в обществе устои и обычаи, привычки, то, что было вчера и всегда; основы господства коренятся в прошлом, в истории народа; 2 Примеры традиционного господства, допустим: власть императора в дореволюционной России; власть Папы Римского в Ватикане; власть династии Саудитов в Саудовской Аравии.
Автор обращает особое внимание на харизматический тип легитимной власти, характеризуя его как «призвание в его высшем выражении» и подчеркивая, что «вождизм как явление встречается во все исторические эпохи и во всех регионах». Опираясь на авторское понимание и знание курса, сформулируйте сущность вождизма. Выскажите суждение о специфике особых условиях формирования в государстве харизматической власти.
Назовите основную опасность вождистского типа правления для народа. Правильный ответ должен содержать следующие эле- менты: 1 сущность харизматической власти вождизма : власть, опирающаяся на особые, исключительные качества лидера, особый дар, присущий ему; 2 суждение о специфике харизматической власти вождизма , например: харизматическое правление обычно устанавливается в сложные, переломные, кризисные моменты истории страны, допустим, в ходе революции, которую и возглавляет вождь; 3 опасность харизматической власти вождизма , допус- тим: народ, уверовав в исключительные качества вождя, будет инертен, малоактивен, и, если вождь будет проводить ошибочную политику или уйдет с исторической арены, в государстве может снова возникнуть кризис; это нестабильная власть, которая не имеет прочного фундамента и основания. Выбор модели развития России и кризис 1998 г.
Направление реформ шло по пути чистого, а порой и «дикого» капитализма. Государство фактически самоустранилось от регулирования экономики, а стихийные механизмы, обеспечивающие права человека в развитых странах, еще не окрепли. Выделим основные слагаемые развития страны.
С начала 1990-х годов наблюдалось резкое падение производства в реальном секторе экономики — промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, на транспорте. Плохо подготовленное открытие внутреннего рынка навстречу мировому привело к зависимости России от импорта продовольствия, потребительских и многих инвестиционных товаров.
Специалисты рассказали, как изменятся задания ЕГЭ в 2024 году
| Из ЕГЭ убрали «либеральные» темы и добавили СВО — что об этом думают учителя | ЕГКР (Московский пробник) для 11 классов в формате ЕГЭ по обществознанию. |
| Задания второй части ЕГЭ политика | Тренировочные тесты ЕГЭ-2020 по всем предметам для 11 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. |
| ФИПИ: в ЕГЭ по истории в 2024 году включили задание, связанное со спецоперацией — РТ на русском | Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов. |
| Обществознание ЕГЭ. Задание №13 - Политика | Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ–2023 по всем предметам от онлайн-школы. |
| Педагог Мусихина рассказала, чего ждать на ЕГЭ по обществознанию в 2023 году | В сборнике представлены задания второй части по политике для подготовки к ЕГЭ по обществознанию и ключи к ним. |
ИТОГИ ЕГЭ 2023 – СНИЗУ УЖЕ ПОСТУЧАЛИ
Изменения коснулись и ЕГЭ по истории. В экзамен включили задания, связанные с военной операцией на Украине и присоединенными к России регионами. На странице есть примеры выполненных задач, а также подробный разбор задания 16 ЕГЭ по математики профильного уровня (Ростов-на-Дону). ЕГЭ-2024 по английскому языку пройдет на русском языке Политика, Образование, ЕГЭ, Сатира, ИА Панорама.
Педагог Мусихина рассказала, чего ждать на ЕГЭ по обществознанию в 2023 году
| Изменения ЕГЭ в 2024 — последние новости ФИПИ | Егэ - Егэобществознание. Обновленный формат Сегодня мы разберемся — -как сделать 25 задание на максимум с учетом введенных в 2023 изменений. |
| Задания второй части ЕГЭ политика | Во втором задании первой части ЕГЭ выпускникам школ предлагают расположить исторические события в хронологическом порядке. |
| Разбор демоверсий ЕГЭ-2024: все изменения в экзаменах | Задания, посвященные специальной военной операции на Украине, могут появляться в ЕГЭ постепенно, какие-то вопросы могут появиться уже в ближайшее время, сообщил РИА Новости, 20.04.2023. |
| Разбор демоверсий ЕГЭ-2024: все изменения в экзаменах - Без Сменки | В ЕГЭ по профильной математике в 2024 году добавили одно новое задание, а также 1 первичный балл. |
Разбор демоверсий ЕГЭ-2024: все изменения в экзаменах
Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте открытые варианты контрольных измерительных материалов КИМ ЕГЭ 2023 года по 15 учебным предметам. Каждый может посмотреть задания и потренироваться в их выполнении.
Автор документа определяет сущность традиционного господства как авторитет «вечно вчерашнего». Приведите пояснение авторской мысли. Опираясь на знание курсов обществознания и истории, приведите три конкретных примера власти, основанной на традиционном господстве. Правильный ответ должен содержать следующие позиции: 1 Пояснение авторской мысли, например: традиционное господство опирается на сложившиеся, существующие в обществе устои и обычаи, привычки, то, что было вчера и всегда; основы господства коренятся в прошлом, в истории народа; 2 Примеры традиционного господства, допустим: власть императора в дореволюционной России; власть Папы Римского в Ватикане; власть династии Саудитов в Саудовской Аравии. Автор обращает особое внимание на харизматический тип легитимной власти, характеризуя его как «призвание в его высшем выражении» и подчеркивая, что «вождизм как явление встречается во все исторические эпохи и во всех регионах». Опираясь на авторское понимание и знание курса, сформулируйте сущность вождизма. Выскажите суждение о специфике особых условиях формирования в государстве харизматической власти. Назовите основную опасность вождистского типа правления для народа. Правильный ответ должен содержать следующие эле- менты: 1 сущность харизматической власти вождизма : власть, опирающаяся на особые, исключительные качества лидера, особый дар, присущий ему; 2 суждение о специфике харизматической власти вождизма , например: харизматическое правление обычно устанавливается в сложные, переломные, кризисные моменты истории страны, допустим, в ходе революции, которую и возглавляет вождь; 3 опасность харизматической власти вождизма , допус- тим: народ, уверовав в исключительные качества вождя, будет инертен, малоактивен, и, если вождь будет проводить ошибочную политику или уйдет с исторической арены, в государстве может снова возникнуть кризис; это нестабильная власть, которая не имеет прочного фундамента и основания.
Выбор модели развития России и кризис 1998 г. Направление реформ шло по пути чистого, а порой и «дикого» капитализма. Государство фактически самоустранилось от регулирования экономики, а стихийные механизмы, обеспечивающие права человека в развитых странах, еще не окрепли. Выделим основные слагаемые развития страны. С начала 1990-х годов наблюдалось резкое падение производства в реальном секторе экономики — промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, на транспорте. Плохо подготовленное открытие внутреннего рынка навстречу мировому привело к зависимости России от импорта продовольствия, потребительских и многих инвестиционных товаров. Возникла и чрезмерная зависимость страны от доходов от экспорта сырья особенно нефти и газа , а, следовательно, и от цен мирового рынка. Тяжелое положение в экономике вызвало уменьшение поступления налогов в государственную казну, что привело страну к бюджетному кризису. Иссякли источники финансирования пенсий, зарплаты работников бюджетной сферы, расходов на оборону, образование и здравоохранение. Опасения вызвать инфляцию не позволили финансировать государственные расходы и за счет эмиссии денег.
Правда, некоторое время государству удавалось решать свои финансовые проблемы за счет огромных займов. На этой основе сложилось обособленное, искусственное процветание финансово-банковского сектора за счет завышенных ставок процента по государственным займам и спекулятивной игры на валютных рынках. В итоге заложенные в избранной модели реформ противоречия с полной силой проявились к середине 1998 г. Таким образом, эпоха развития по пути чистого капитализма завершилась тупиком, поставившим страну на грань новых социальных потрясений. Только в ходе тяжелого социально- экономического кризиса 1998 г. Речь идет о повороте к созданию «смешанной» рыночной экономики. Думная 17. Какие признаки кризиса 1998 года названы в тексте? Укажите любые три из них. В ответе могут быть названы следующие признаки: резкое падение производства в реальном секторе экономики; уменьшение поступления налогов в государственную казну; иссякли источники финансирования пенсий, зарплаты работников бюджетной сферы; сокращение бюджетного финансирования;паралич национальной банковской системы.
Назовите две модели реформирования экономики, упомянутые в тексте. По какой из них реформировалась российская экономика до 1998 года? В ответе должны быть следующие элементы: 1 две модели: а чистого, а порой и «дикого» капитализма; б «смешанной» рыночной экономики; 2 ответ на вопрос: до 1998 года направление реформ шло по пути чистого, а порой и «дикого» капитализма. При выборе модели развития России высказываются разные точки зрения. Какая модель является более предпочтительной по мнению автора? По какому авторскому суждению вы это определили? Разделяете ли вы мнение автора? Свой ответ обоснуйте. В ответе должны быть следующие элементы: 1 позиция автора: только смешанная рыночная экономи- ка может противостоять разрушительным социально- экономическим кризисам; 2 авторское суждение-обоснование, например: эпоха развития по пути чистого капитализма завершилась тупиком, поставившим страну на грань новых социальных потрясений; 3 собственное мнение согласие или несогласие ; 4 обоснование собственного мнения; в случае согласия, например: смешанная рыночная экономика обеспечивает оптимальное взаимодействие государства и рынка в решении проблем, стоящих перед обществом; в случае несогласия, например: более оптимальной была бы командно- административная плановая экономика, так как она позволила бы выйти из кризиса в краткие сроки поднять производство, ликвидировать безработицу и повысить уровень жизни, как это было в истории нашей страны в 30-е годы.
Внимательно читайте задание. Обращайте внимание на формулировки: если просят проиллюстрировать влияние налогов на экономику, нужно написать именно про влияние. Надо проиллюстрировать социальную мобильность? Значит, ваша задача — показать, как изменилось положение субъекта после перемещения из одной социальной страты в другую. Обратите внимание, что за «лишние» неправильные ответы снижают баллы. Если вы решили привести больше примеров, чем вас просят в задании а просят три , будьте аккуратны: если один из «дополнительных» примеров окажется неправильным, вам снизят баллы. К сожалению, в демоверсии ЕГЭ по обществознанию — 2023 содержание примерного ответа на 25-е задание не прописано. Более того, ответов на него не будет и в сборнике типовых экзаменационных вариантов ФИПИ. Я советую изучить Методические материалы для председателей и членов РПК по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ и Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ-2022 года все это можно найти на сайте ФИПИ. Бесспорно, 25-е задание — задание творческое. Выпускник не загоняется в определенные рамки, у него остается свобода в выборе объема ответа и в выражении своих мыслей. Но всё же это экзаменационное задание — у него есть критерии, с которыми лучше разобраться заранее.
Выберите верные ответы и запишите цифры, под которыми они указаны. В государстве Z оппозиция создала свою партию и имеет свои печатные органы. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что государство Z является демократическим? Найдите в приведённом списке отличительные признаки демократии и запишите цифры, под которыми они указаны. Государство Z возглавляет харизматический лидер. Какие черты свойственны данному типу политического лидерства? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Почему полномочия органов власти в ЕГЭ — сложная тема?
- ЕГЭ в 2023 году. Что изменится?
- ЕГЭ по обществознанию — Политика
- егэ политика задания | Дзен
- Выпускники ликуют: больше никакого ЕГЭ
- Задания второй части ЕГЭ политика | Авторская платформа
- Задания второй части ЕГЭ политика
Похожие статьи
- Педагог Мусихина рассказала, чего ждать на ЕГЭ по обществознанию в 2023 году
- Задание 15 ЕГЭ обществознание. Политика
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Ответы ЕГЭ по обществознанию 2022
- Задание 15 ЕГЭ обществознание. Политика
Задача по теме: "Вычислительная задача"
Задания для отработки темы: "Политика" ЕГЭ по обществознанию. Подборка содержит 30 заданий с ответами по материалам системы Статград. Изменения коснулись и ЕГЭ по истории. В экзамен включили задания, связанные с военной операцией на Украине и присоединенными к России регионами. Задание 15 ЕГЭ Политика 1. В государстве Z сложилась многопартийная система, конституция гарантирует основные права и свободы. А сегодня наш блогер Юлия Клочкова подробно разбирает творческое задание в ЕГЭ по обществознанию и даёт несколько советов, как не потерять баллы.