Совместные детско-родительские мероприятия, посвященные 23 февраля, закладывают в душах детей зёрнышки патриотизма, чувства долга и ответственности перед Родиной. Утренник к 23 февраля в средней группе «Отважные богатыри» Прочее Дошкольникам. План-конспект тематического занятия для средней группы.
Проект в средней группе «Папин праздник! 23 февраля»
- Сценарий спортивного развлечения 23 февраля с родителями и детьми средней группы
- Отчет о проведении праздника - 23 февраля в ДОУ
- Отчет о проведении мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества
- Праздник в средней группе, посвященный Дню защитника Отечества
Сценарий праздника 23 Февраля в средней группе
| МБДОУ детский сад "Земляничка" п. Саган-Нур - Отчет о проведении праздника - 23 февраля в ДОУ | Совместные детско-родительские мероприятия, посвященные 23 февраля, закладывают в душах детей зёрнышки патриотизма, чувства долга и ответственности перед Родиной. |
| Конспект НОД в средней группе к 23 февраля «Защитники Отечества» | Дети средней группы с флажками заходят в зал, идут по кругу, встают у стены. |
| Спортивное развлечение к 23 февраля в младших, средних группах | МБДОУ ЦРР-Д/С № 11 "ПОДСНЕЖНИК" | 23 февраля – это праздник не только военных, но и мальчишек детсадовского возраста, которые достойны сердечных поздравлений в мужественный февральский день. |
| «День защитников Отечества» НОД с детьми средней группы | 23 февраля наша страна отмечает праздник день защитника Отечества. |
| Конспект открытого НОД в средней группе «23 февраля — День защитника Отечества» | Конспект занятия в средней группе на тему " Путешествие в осенний лес". |
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Защитники. Письмо из Простоквашино»
Цель мероприятия: создание благоприятной атмосферы для празднования 23 Февраля. 20 февраля с целью формирования у детей первых представлений об Армии, о защитниках Отечества прошли спортивные развлечения, посвящённые 23 февраля во 2 младшей и средней группах. В преддверии праздника в нашей группе прошла тематическая неделя «23 февраля – День защитника Отечества», в течение которой дети знакомились с традициями праздника, беседовали о том, какие защитники Отечества, разучивали стихи и песни об армии и солдатах. КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Тема: «ТРАНСПОРТ» план-конспект занятия (средняя группа) по теме. В: 23 февраля вся страна отмечает День защитников Отечества. День защитника отечества или 23 февраля в детском саду — праздник особый.
Отчет о проведении праздника - 23 февраля в ДОУ
| Отчет воспитателя о проведении мероприятия к 23 февраля. Средняя группа | Конспект занятия в средней группе «23 февраля — День защитника Отечества». |
| Отчет воспитателя о проведении мероприятия к 23 февраля. Средняя группа | Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители. |
| План-конспект НОД в средней группе: Защитники Отечества | 20 февраля в средней группе «Солнышко» прошел спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества «Смелые ребята». |
| Репортаж «23 Февраля» | Воспитатель: 23 февраля – день Вооружённых сил, день, который празднует вся наша Армия. |
| Отчет о проведении спортивного праздника, посвященного Дню защитника Отечества | КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Тема: «ТРАНСПОРТ» план-конспект занятия (средняя группа) по теме. |
Отчет о проведении праздника - 23 февраля в ДОУ
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников — процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой.
Напротив каждой колонны на расстоянии 2-2,5 метров от первого участника, ставятся корзины или кладутся обручи диаметром 50 см. По команде ведущего дети по очереди кидают мешочки с песком в цель. Кто кинул мешочек уходит в конец колонны. В конце ведущий подсчитывает попадания каждой команды.
Песня «Бойцы идут». А сейчас мы с вами представим, что вы все пилоты самолётов и немного полетаем. Игра «Звенья самолётов» Дети стоят в трёх колоннах, напротив каждой колонны выставляются по одной кегли разных цветов. По команде ведущего: «Завели моторы! По команде — расправили крылья, дети поднимают руки в стороны.
Мероприятия, которые прошли в нашей группе и в ДОУ: Праздник, посвященный 23 февраля "Веселые старты Мы проводили беседы о Российской армии рассматривали иллюстрации, презентации, читали художественные произведения, заучивали стихотворения, рассматривали альбомы, где изображены рода войск, военная техника, оформили группу к празднику.
Все дети были в военной форме, очень подтянутые и красивые. Ребята показали в игре свою ловкость и смелость, в спортивных эстафетах дети принимали быстрое и правильное решение, проходили все препятствия: метко попасть в мишень, пройти через туннель. Все задания ребята выполняли дружно и внимательно. В этой игре дети получили массу положительных эмоций. Праздник закончился подготовкой подарков для пап и дедушек, которые ребята изготовили своими руками. Репортаж подготовила воспитатель подготовительной группы Читайте также:.
23 февраля - День защитника отечества
Это наверное, кот Матроскин приехал. А вот и мешочек с загадками, отгадаем их и поможем коту. Ребята мы сейчас познакомились с военными профессиями, а сейчас посмотрим, запомнили ли вы, как называют солдат разных родов войск. Для этого мы отгадаем загадки кота Матроскина, которые он нам принес. Отгадывание загадок. Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником - 2.
Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем, и ночью, Наш солдат - военный. Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом, Управляется. Пошел служить мой друг во флот На корабле теперь плывет. И хоть волна идет горой, На палубе стоит герой. На нем морская форма Он не боится шторма.
Матрос, моряк Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием. Кот Матроскин благодарит вас за помощь. Погости у нас Матроскин, а потом поедешь домой в Простоквашино. Давайте ребята, немного отдохнем и станем солдатами. Физкультминутка: Воспитатель: День будущих защитников начинается с зарядки! Ну-ка, братцы, подтянитесь, На зарядку становитесь!
Проводится «разминка для будущих воинов». Наши воины идут — раз-два, раз-два. Ходьба на месте 2. В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та. Имитация игры на барабане 3. В море наши корабли: нынче здесь — завтра там!
Долго плавали вдали по морям, по волнам! Круговые движения руками 5. Пограничник на посту: «Кто идет? Едут танки по мосту: трр-вперед, трр-вперед! Над землею самолет: у-у, у-у!
Дальше начнем рисовать башню танка. Для этого рисуем прямоугольник с двумя закругленными краями. Затем прибавим к башне трубу дуло для будущей пушки танка. Теперь нам нужно нарисовать колеса на гусеницах, их шесть. Самостоятельная работа под музыкальные произведения И.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие танки у нас красивые получились, наши папы будут рады такому подарку. Хорошо поработали! Все очень старались, рисовали аккуратно, правильно, с любовью. Сюжетно-ролевые игры, используемые в работе над проектом. Сюжетно-ролевая игра «Моряки». Цель: Формирование игровых умений. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма. Оборудование: атрибуты для игры: морской воротник, фуражка капитана, медицинский халат, медицинский набор, якорь, штурвал, бинокли. Описание игры: Дети совместно с воспитателем строят борт корабля, на палубе размещают штурвал, устанавливают трап, якорь, места для пассажиров.
Отправляются в путешествие на корабле. Капитан определяет курс корабля и отдаёт команды, рулевой у штурвала, матросы надраивают палубу, радист сообщает о движения судна, врач следит за здоровьем команды на корабле, кок готовит еду для всей команды. Все находятся в плавании. Потом возвращаются домой, покидают корабль сначала пассажиры, доктор, матросы, последним уходит капитан. Сюжетно-ролевая игра «Лётчики». Задачи: помогать, детям налаживать взаимодействие в совместной игре, развернуть сюжет, обогащать словарь, развивать речь детей. Описание игры: Первый пилот — командир экипажа, управляет самолётом во время полёта, руководит действиями членов экипажа. Второй пилот — дублирует действия первого пилота. Штурман — следит за навигационной обстановкой, работает с картой. Пассажир — покупает билет, соблюдает правила поведения во время полёта.
Бортмеханик — обслуживает системы самолёта и двигателя. Стюардесса — обслуживает пассажиров и экипаж подаёт воду, чай, кофе , следит за состоянием пассажиров. Сюжетно-ролевая игра «На боевом посту». Цель: Знакомить и учить детей игровым действиям наблюдать, охранять, защищать, преодолевать препятствия, оказывать помощь. Описание игры: Берём все необходимые атрибуты. Строим из модулей горы, где будут нести дозор пограничники. Из скакалок имитируем рвы и реки. Мелом рисуем леса, болота и т. Пограничникам нужно будет преодолеть все препятствия. Ставим палатку, где медсёстры оказывают помощь при необходимости.
Выбираем командира, распределяем роли пограничников, лазутчика и медсестёр. Подвижные игры, используемые в работе над проектом. Задачи: Развивать ориентировку в пространстве, закреплять навык построения в колонну. Упражнять в беге. Содержание: Дети строятся в 3-4 колонны в разных местах площадки, отмеченных флажками. Дети изображают летчиков на самолетах. Они готовятся к полету. По сигналу «К полету готовься! По сигналу «Летите! По сигналу «На посадку!
Воспитатель отмечает, какая колонна построилась первой. Правила: Летчики должны взлетать только после сигнала «Летите! Задачи: Развивать быстроту, ловкость. Правила: По залу разбросаны шары двух цветов-мины. Напротив каждой команды стоит корзина. По сигналу «Собрать мины» каждая команда собирает шары своего цвета. Побеждает та команда, которая быстрее соберет шары. Задачи: развивать двигательные умения, быстроту, ловкость. Правила: На полу в центре зала лежат обручи — танки, по количеству на один меньше, чем детей. Под музыку дети бегают вокруг обручей.
Как закончилась музыка, каждый участник торопится занять место в «танке» становится в обруч. Тот, кому не хватило «танка» обруча, выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается до тех пор, пока не останется два игрока и один обруч. Цель: Воспитывать выдержку и дисциплинированность. Совершенствовать навыки в бросании мяча в вертикальную цель. Описание: Детям раздают мячи. Воспитатель вместе с детьми произносит:Крепки руки, меток глаз. Трудно армии без нас. В цель мячи кидаем —Точно попадаем.
Цель: Воспитывать самостоятельность. Упражнять детей в подбрасывании мяча снизу вверх и умении ловить его двумя руками. Воспитатель вместе с детьми произносит:Это не хлопушки:Выстрелили пушки. Люди пляшут и поют. В небе — праздничный салют! Дидактические игры, используемые в работе над проектом. Задачи: Развивать внимание, закреплять и активизировать словарь, воспитывать самостоятельность. Описание: На столе изображения солдат различных родов войск. Воспитатель загадывает одного из них. Дети задают вопросы воспитателю, пытаясь отгадать, кого он загадал.
Можно отвечать только да или нет далее игра проводится с кем-то из детей в качестве ведущего. Задачи: закрепить знания детей о военных профессиях танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др. Описание:Ведущий ребёнок описывает представителя одной из военных профессий. Дети должны определить по характерным особенностям, кого загадал ведущий. Кто отгадал первым, становится ведущим. Задачи: Закрепить знания детей о военном транспорте; развивать мелкую моторику рук. Описание: Детям предлагаются разрезные картинки танка, военного самолёта, военного вертолёта, военного катера, подводной лодки, военной машины. Предложить собрать из частей целое изображение. Описание: играющим раздаются большие карточки «игровые поля». Они называют профессию изображенного человека.
Затем по очереди, переворачивая маленькие карточки, играющие называют, то что изображено транспортное средство, атрибуты формы, вид войск и определяют, подходит она или нет. Если подходит тогда играющий выкладывает ее на «игровое поле». Физкультминутки, используемые в работе над проектом. Мы станем все военными, Шагают на месте. Мы отважные пилоты. Посадка на место «А теперь на месте шаг». Мы теперь богатыри! Руки в стороны. Мы ладонь к глазам приставим,Ноги крепкие расставим. Поворачиваясь вправо, Поворот вправо.
Оглядимся величаво,И налево надо тоже Поворот влево. Поглядеть из-под ладошек. И направо, и еще Поворот вправо. Через левое плечо. Поворот влево. Пословицы и поговорки, используемые в работе над проектом. За правое дело не щади жизни. Всюду примером служи, честью и славой полка дорожи. Всякая пуля грозит, да не всякая разит. Если дружно за мир постоять — войне никогда не бывать.
Русский солдат не хочет знать преград. Чтобы успешно воевать, надо много знать. Воевать — Родину защищать. Воевать не хотим, но земли своей не отдадим. Война народная имеет цели благородные. Война трудна, да победа красна. Один в поле не воин. Жизнь дана на смелые дела. Дал присягу — назад ни шагу. Для смелого солдата и рукавица — граната.
Закон бойца — стойкость до конца. Пальчиковая гимнастика, используемая в работе над проектом. На парад идут солдаты! Вот идут танкисты,Потом артиллеристы,А потом пехота -Рота за ротой! Поочередно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки. Пальцы эти — все бойцы. Два больших и крепких малыхИ солдат в боях бывалых. Два гвардейца — храбреца! Два сметливых молодца! Два героя безымянных,Но в работе очень рьяных!
Два мизинца — коротышки —Очень славные мальчишки! Растопырить пальцы на обеих руках, потом сжать их в кулак.
Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело нас к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с российской Армией и её представителями, воспитать чувство патриотизма у детей.
Это смелый всадник На коне летит. Давайте посмотрим, какие они ловкие и меткие.
Конкурс "Собери шарики щипцами в корзинки" Ведущий: Следующим заданием-военные загадки. Сейчас проверим знаете ли вы отгадки: Ползет черепаха, стольная рубаха. Не знает ни горя, ни страха.
Сценарий музыкально-тематического праздника к 23 февраля для детей средней группы «Мы-защитники»
И пусть пушки не гремят, Мир, людей, страну родную Защитит всегда солдат! Ведущий: А прежде чем отправится на защиту родины, наших солдат нужно одеть в военную форму. Это смелый всадник На коне летит. Давайте посмотрим, какие они ловкие и меткие. Конкурс "Собери шарики щипцами в корзинки" Ведущий: Следующим заданием-военные загадки.
Если враг нападет на нас со стороны моря, что мы должны сделать? Проводится дидактическая игра «Как наши деды этот мир отстояли? Подбирают себе соответствующий вид транспорта: воздушный, сухопутный или водный самолет, вертолет, танк, бронетранспортер, пушка, корабль и т.
Далее занимают место на границе нашей Родины. Но что еще у них было, самое главное, без чего нельзя было бы победить? Какими были наши деды? Быть смелым, отважным, храбрым и т. Но почему мы говорим, что наши деды этот мир отстояли, а отцы этот мир на нашей земле охраняют? Ведь война кончилась? Это те границы, которые отстояли в войне наши деды.
Если дети затрудняются, воспитатель напоминает и показывает сам. Его зовут Максим Владимирович. Он служил в военном флоте капитаном. Он был очень храбрым.
Давайте ребята, немного отдохнем и станем солдатами. Физкультминутка: Воспитатель: День будущих защитников начинается с зарядки!
Ну-ка, братцы, подтянитесь, На зарядку становитесь! Проводится «разминка для будущих воинов». Наши воины идут — раз-два, раз-два. Ходьба на месте 2. В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та. Имитация игры на барабане 3.
В море наши корабли: нынче здесь — завтра там! Долго плавали вдали по морям, по волнам! Круговые движения руками 5. Пограничник на посту: «Кто идет? Едут танки по мосту: трр-вперед, трр-вперед! Над землею самолет: у-у, у-у!
Руки в стороны, наклоны вправо и влево 8. Разрешен ракетам взлет: У-ух, у-ух! Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх 9. Наши пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах! Выбрасывание рук вперед, пальцы сжаты в кулак — «бокс» 10.
Нашей армии салют! Поднять руки вверх Воспитатель: А теперь давайте немного поиграем. Дидактическая игра «Четвертый лишний». Перед детьми на столе воспитатель выставляет 4 предмета, три из которых относятся к военной технике. Например, самолет, танк, вертолет и 1 предмет, относящийся к другому виду транспорта. Например, скорая помощь.
Детям предлагается найти лишний предмет и объяснить свой выбор. Ответ: лишняя — скорая помощь, потому что это не военная техника, а машина специального назначения. Воспитатель: А прежде чем продолжить наше занятие, давайте, выполним следующее упражнение для наших пальчиков. Пальчиковая гимнастика: «Бойцы — молодцы».
Игра: «Логопедические бусы». В них перепутался весь транспорт. Мы эти бусы должны распутать. Это не транспорт — Ну, а ребята третьей команды снимут бусинки с изображением наземного транспорта. Но для начала давайте дружно повторим некоторые ПДД: 1.
Прохода нет! А, если желтый свет горит, он «Приготовься! Логоритмическая минутка: «Пешеходы». Ну, что ж, пешеходы, тогда пошагали… А — Очень, очень осторожно через улицу иди! Сейчас доберемся на поезде до места, где спрятаны наши сокровища и заберем их. Машинистом будет Миша и поведет поезд. А мы — вагончики. Прицепились друг за друга и поехали. Музыкальное сопровождение: фонограмма песни Крокодила Гены — Ну вот, наконец-то добрались… А где же наши сокровища?
Устали, наверное, с дороги. Присядьте, отдохните! Только сначала отдохните с дороги, а уж потом разговаривать будем…На Острове Сокровищ очень тепло, светит ласковое солнце.
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Защитники. Письмо из Простоквашино»
Воспитательные: - воспитывать патриотические чувства. Наглядный материал: иллюстрации с различными видами войск, макеты военной техники. Словарь: Защитник, Отечество, армия, праздник, летчики, моряки, артиллеристы. Ход занятия: Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа есть армия. В России тоже есть армия.
И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Наша Армия родилась очень давно, в феврале, ей уже 105 лет. Посмотрите на эти картинки. Воспитатель выставляет иллюстрации, изображающие различные рода войск. Воспитатель: Кого вы здесь видите? Дети: Танкисты.
Трубы громкие поют Нашей армии салют! Праздник 23 февраля в детском саду — хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России. В нашем детском саду «Дарование» ежегодно проводится праздник, посвященный «Дню Защитника Отечества». Цель - формирование нравственно- патриотического чувства у детей.
А самое главное — любить близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными, сильными, здоровыми. Воин российский в военном дозоре На самолете, на корабле, Он охраняет мирное море, мирное небо, мир на земле! В: - И так, ребята! Скажите, о каком празднике мы сегодня говорили? Кто такие «Защитники отечества»? Кто служит в Российской Армии В: - Молодцы, ребята! Вы замечательно отвечали на мои вопросы, справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете беречь и любить. Раздача медалек детям.
Круги, повороты и снова круги, Летят самолёты один за другим. Ведущий: А сейчас предлагаю вам стать лётчиками. Игра «Лётчики на аэродроме» Ведущий: А ещё солдат умеет дружить. Ведь победить врага можно только с товарищами. Даже пословица такая есть: «Один в поле не воин». А вы умеете дружить? Да Я уверена, что, когда вы подрастёте, вы тоже станете защитниками нашей Родины.
«День защитников Отечества» НОД с детьми средней группы
23 февраля – это праздник не только военных, но и всех мужественных и отважных людей, мальчишек детсадовского возраста, которые достойны сердечных поздравлений в мужественный февральский день. Конспект занятия в средней группе на тему " Путешествие в осенний лес". Конспект занятия в средней группе «23 февраля — День защитника Отечества». Конспект занятия в средней группе «23 февраля — День защитника Отечества».
23 февраля – день защитников Отечества
День защитников Отечества, а кто такие защитники Отечества? - Да, это наша Российская Армия. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.
Конспект праздника 23 февраля в средней группе "Вместе с папой мы солдаты"
Они побывали в роли пехотинцев, саперов, связистов, медсестер, снайперов, танкистов, летчиков. И с легкостью разгадали все загадки про военную технику. Папы также не остались в стороне, они принимали активное участие втпразднике: участвовали в играх, помогали в эстафетах, отгадывали сложные загадки. Серьезное жюри оценивало соревнования, и приняло решение наградить всех защитников: пап медалями, а мальчиков подарками. Папы, дедушки и мамы, присутствовавшие на празднике, получили мощный заряд энергии и массу положительных эмоций.
Разминка: Наши воины идут раз-два, раз-два ходьба В барабаны громко бьют тра-та-та, тра-та-та пальчиками показывают удары в барабан В море наши корабли долго плавали вдали ладошками показывают корабли Наши пушки точно бьют бух-бух кулачок ударяет кулачок Нашей Армии — салют! Нашей армии Дети: Салют! Воспитатель: В космос корабли плывут, Нашей армии Дети: Салют!
Воспитатель: На планете мир и труд. Дети исполняют песню " Будем солдатами " Инструктор: Для наших будущих воинов первое боевое задание Игра «Разведчики, парад, засада» Инструктор: А ещё солдаты умеют преодолевать препятствия.
Служат в армии солдаты, Мы немного подрастем, Тоже в армию пойдем! Маршрутная игра для детей подготовительной группы «Станем защитниками Родины нашей» проходила в форме игры в школу начальной военной подготовки и состояла из различных эстафет. Дошкольники рассказывали стихи, пели песни, танцевали, а так же показали ловкость и мужество. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей старших групп настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил быть первыми.
Праздник 23 февраля в детском саду — хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России. В нашем детском саду «Дарование» ежегодно проводится праздник, посвященный «Дню Защитника Отечества». Цель - формирование нравственно- патриотического чувства у детей. В течение этого месяца в нашей группе были проведены различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстрации по теме, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, просмотр мультфильмов, презентаций.