Вестник Российского государственного медицинского университета = Bulletin of Russian state medical university: научный медицинский журнал РНИМУ им. Н. И. Пирогова. Подробная информация об организации Библиотеки фундаментальная библиотека РНИМУ в городе Москва: сайт, часы работы, контакты, отзывы.
РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ...
Сессия под ключ. Медицинский колледж имени Пирогова. Пироговка здание. Институт Пирогова Москва внутри. Московский университет Пирогова. Мед институт им Пирогова. РНИМУ бывш. РГМУ им. Мед институт им Пирогова адрес. Пирогова презентация. Национальный медицинский институт имени Круглова Москва.
Кафедра имени Пирогова. Больница имени Вельтищева Москва. Научно-исследовательский институт педиатрии им Пирогова. РДКБ отделение микрохирургии. РДКБ отделение микрохирургии 2. РНИМУ спорт. Сакович РДКБ. Пирогова Минздрава России фото. Ясонов РДКБ. Московский государственный университет имени Пирогова.
Медицинский институт Пирогова. Институт имени Пирогова в Москве официальный сайт. Пирогова медицинский университет внутри. Университет Пирогова Москва внутри. РНИМУ лекционный зал. Сеченова больница палаты. РДКБ имени Пирогова палаты. Больница Пирогова Самара палаты. Пирогова Мурманск палаты. Московский государственный университет Пирогова.
РНИМУ аудитория а5.
Чучалин принимал участие в лечении Брежнева, Андропова, Черненко и других советских государственных деятелей. Экспозиция расположена на 3-м этаже, в холле отдела обслуживания научной и художественной литературой. Познакомиться с вехами научной жизни великого пульмонолога можно по адресу ул.
В годы войны на фронтах в полевых госпиталях боролись за жизнь защитников Отечества свыше двух тысяч выпускников и сотрудников РНИМУ им. Добавить комментарий Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
Навигация по записям.
Пирогова приглашает врачей на циклы повышения квалификации по основам паллиативной помощи детям Дата публикации: 15. Пирогова приглашает слушателей — педиатров, детских онкологов, гематологов, неврологов — на циклы повышения квалификации по паллиативной медицинской помощи детям. Пирогова — кафедре паллиативной педиатрии и лазерной медицины и кафедре онкологии, гематологии и лучевой терапии. Циклы бесплатные для сотрудников государственных ЛПУ и при своевременной подачи заявок на обучение , по окончании выдается свидетельство о повышении квалификации установленного образца.
При необходимости предоставляется общежитие. Кафедра паллиативной педиатрии и лазерной медицины.
На базе РНИМУ имени Пирогова появится Центр доклинических трансляционных исследований
В начале марта РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России посетила группа учащихся 8–10-х классов школы № 4 города Волжска (Республика Марий Эл). 2021 «Геномное секвенирование и редактирование» СБОРНИК ТЕЗИСОВ 9-й Всероссийской научно-практической конференции центров геномных исследований мирового уровня. Москва: РНИМУ им. Н.И. Пирогова, 2021. © 2024 Рязанский Государственный Медицинский Университет имени академика И.П. Павлова Центр содействия трудоустройству выпускников. Контакты.
Режим работы Фундаментальная библиотека РНИМУ в Москва
| Открыт набор в фармацевтический класс РНИМУ им. Н.И. Пирогова - Открытая Дубна | В журнале собраны беседы с выдающимися специалистами, для которых РНИМУ имени Пирогова – альма-матер и второй дом. |
| Открыт набор в фармацевтический класс РНИМУ им. Н.И. Пирогова | Напишите отзыв об организации «фундаментальная библиотека РНИМУ». |
Новости приемной кампании на МБФ, поступление и учеба
Фундаментальная библиотека РНИМУ работает в Москве по адресу улица Островитянова 2К5. Снимок сделан в Библиотека РНИМУ пользователем Dima V. 7/2/2014. 11 Май 2020: Перенос с 9.05. График работы Фундаментальная библиотека РНИМУ в Июне 2024. Правила пользования Научной библиотекой. 16+. Тематика. Библиотека. Стена. ограниченная.
Портал правительства Москвы
| Доступ к электронной библиотечной системе «Букап» - ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России | В годы войны на фронтах в полевых госпиталях боролись за жизнь защитников Отечества свыше двух тысяч выпускников и сотрудников РНИМУ им. Н.И. Пирогова. |
| Журнал: новости, статьи, анонсы РНИМУ им. Н.И. Пирогова | На базе этого здания располагается аккредитационный медицинский центр РНИМУ им. Н. И. Пирогова. |
| Alarm РНИМУ @alarmrnimu Telegram канал | Научная библиотека Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова находится по адресу: р-н Обручевский, улица Островитянова, 1 ст5, возле станции метро Тропарёво. |
| Сообщество Научная библиотека РНИМУ им. Н. И. Пирогова | В РНИМУ имени Пирогова провели эвакуацию из-за пожарной тревоги. |
Начальник отдела информационной безопасности
- На базе РНИМУ имени Пирогова появится Центр доклинических трансляционных исследований
- Описание предприятия
- Научная библиотека - Студентам
- Лекции для студентов РНИМУ им. Н.И. Пирогова
- Графики роста подписчиков
- Библиотека Пироговки — неизвестная достопримечательность
В библиотеке РНИМУ открылась выставка в честь пульмонолога, который лечил Брежнева
- Открыт набор в фармацевтический класс РНИМУ им. Н.И. Пирогова
- фундаментальная библиотека РНИМУ в Москве: отзывы, телефон, адрес
- Режим работы Фундаментальная библиотека РНИМУ в Москва
- Согласие на обработку персональных данных
- РНИМУ: публикации, вакансии, мероприятия, представители, контакты
- В РНИМУ стартовал новый проект для будущих фармацевтов
Лечебное дело : периодическое учебное издание РНИМУ : журнал : Выпуски за 2023 год 2023, № 1
Не нужно ничего скачивать, хранить, систематизировать на компьютере или других устройствах для чтения. Все необходимое уже есть на сайте, достаточно пройти регистрацию. По вопросам регистрации также можно обращаться в библиотеку или на электронную почту библиотеки Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. Доступ действует до 04 января 2023 года. Англоязычные электронные библиотеки Jaypeedigital — онлайн-платформа медицинских ресурсов от издательства Jaypee Brothers Medical Publishers Индия. Удаленных пользователей может регистрировать только администратор.
Была сначала во французской спецшколе, потом в политехнической. И больше всего в жизни мне нравилась математика. Я с удовольствием решала сложные задачи, которые наш педагог специально для меня готовил. С девятого класса ходила на университетские лекции по математике, истории, литературе и психологии. И в какой-то момент, оканчивая школу, я колебалась между психологией и математикой. Почему остановились на Втором меде? Моя мама устроила мне встречу с университетскими психологами, и они мне объяснили, что психология как наука развивается циклично, а в ближайшие десятилетия всплеска не ожидается. Существовал некий застой. Думаю, связанный и с политической ситуацией. И эта встреча была очень серьезной, психологи на меня, ребенка, потратили много времени. Я тогда решила для себя, что на психфак поступать не буду. И подала документы на два факультета: биофак и мехмат. В те времена экзамены в МГУ проходили примерно на месяц раньше, чем во всех других вузах. Я активно занималась спортом, играла в волейбол, в шахматы. Была абсолютно в себе уверена, спокойно сдавала экзамены в Университет имени Ломоносова. И после первого же испытания, получив вместо ожидаемой пятерки четверку, я удивилась. Ведь математику нужно было сдавать при поступлении на оба факультета. Я подала апелляцию и получила пятерку. Оказалось, что на экзамене я решила задачу четырьмя или пятью разными методами, при этом оптимальный вариант решения, как мне сообщили, должна была поставить первым. Но в итоге все исправили. Я немного насторожилась. Потом меня ждало сочинение, как сейчас помню, по «Разгрому» Фадеева. И опять получила четверку. И вновь подала апелляцию. В итоге снова получила пятерку, но поняла, что здесь что-то не так. И я просто решила дальше на экзамены в МГУ не приходить. Молодой человек — всегда максималист. И он предъявляет какие-то повышенные моральные требования к учебному заведению. Я ничего не сказала маме, просто сообщила, что не поступила. И однажды она подошла ко мне, играющей на пианино, увидела лежащую сверху на инструменте зачетку, раскрыла ее и, к своему удивлению, обнаружила, что там стоят оценки только за два экзамена. Она очень расстроилась, но взяла с меня слово, что я пойду во Второй мед на экзамены. Мне надо было как-то извиниться. К тому же я дала маме слово. В итоге подала документы в «Пироговку». Вспоминаю, как с другими абитуриентками обсуждали экзамен по физике. Я тогда уже поняла, что Второй мед — это непростое место, раз в задачах они дают тебе пять или шесть вводных, а нужно использовать, предположим, всего три. По химии был очень интересный экзамен. Я писала, как сейчас помню, формулу жира, начиная не с основания, а с радикала. Принимавший экзамен преподаватель сказал: «Ну вы, конечно, все правильно ответили, но у вас какое-то глобальное отсутствие культуры в предмете. Представьте, если бы я вашу фамилию читала с последней буквы на первую: как бы это вам понравилось? Я поняла, что на нем я, конечно, подорвусь. И честно сказала: «Извините, но на этот вопрос я ответа не знаю». И тут я поняла, что «Пироговка» — это, наверное, мое место. Оно интересное и незаурядное. А дальше меня ждала потрясающая учеба. Какая у Вас была любимая дисциплина в Университете, а что давалось тяжелее всего? Я ходила на кружок, его вела Елена Александровна Поскрёбышева, с которой я подружилась и которая оказала на меня огромное влияние. Было много работы руками. Сейчас, я знаю, студентам не очень нравится гистология, но хочу сказать: ее можно и нужно полюбить, потому что клетка — это просто космос! И мама оказала тут влияние. Она была глубоко погружена в клетки крови, и, соответственно, я испытывала к ним заранее априорную любовь. Физиологию нам читал Григорий Иванович Косицкий. Лекции были просто фееричными, удивительными! Я хорошо помню анатомию, несмотря на то что преподаватель являлся жестким и очень требовательным, абсолютно несентиментальным, собственно, как и сам предмет. Позже появились медицинские дисциплины, которые, если честно, на первых порах меня немного разочаровали. Я поняла, что не существует какой-то твердой базы, не на что опереться, как на формулу, на какие-то абсолютные и безусловные знания, подобные законам Ньютона или уравнению Шредингера в физике. Тогда модно было говорить, что медицина — не наука, которую можно измерить математически, а скорее искусство. И с этой точки зрения мне она совершенно не подходила, потому что я все-таки приверженец надежных решений. Но потом появилась педиатрия. Я бы точно не остановилась на лечебном факультете. Если я обещала пойти в медицину, то это должна была быть только педиатрия, привлекательность субъекта. Я не могла себе представить, что решаю проблемы взрослого человека с большими жизненными сложностями и психологическими трудностями. Мне всегда были интересны старики и дети. Вот если бы тогда появилась геронтология, я бы, наверное, выбрала ее. А эти шумные, ищущие и очень нервные взрослые — они бы только сбивали прицел. Педиатрия меня сразу влюбила всебя и позволила определиться с выбором. Когда у нас появились первые преподаватели этой дисциплины, я, конечно, поняла, что не ошиблась. Лекции Натальи Сергеевны Кисляк, которая еще и артистически их читала! Александр Григорьевич Румянцев тоже безумно интересно вел занятия. Профессор Галина Андреевна Самсыгина, которая после Н. Кисляк заведовала кафедрой, была великолепным преподавателем. Все педагоги с кафедры запоминались. Все были очень талантливыми. И конечно, когда на четвертом курсе у меня появился ребенок, я уже могла применять полученные знания… — На привлекательном объекте? Уже в ординатуре я попала на лекции Натальи Алексеевны Белоконь, которая определила цель моего дальнейшего пути: оказалось, что и в кардиологии есть математика. Особенно это касается нарушений ритма: там необходимы точный расчет, логика, очень много алгоритмирования и непонятного. И тут все сошлось. Я поняла, что здесь можно удовлетворить свое пристрастие к точным наукам. Когда я столкнулась с энергией Н. Белоконь, с ее гиперуверенностью в будущем нашего направления — детской кардиологии, это оказалось очень верным. Сейчас становится понятным, что многие болезни у взрослых имеют истоки в детском возрасте. Особенно это касается наследственных заболеваний, сейчас их великое множество. Нет практически ни одной патологии сердца, в которой не было бы каких-то наследственных компонентов.
Студенты МБФ помимо практических занятий по медицине проходят практику и обучение на базе ведущих научно-исследовательских организаций. Общежития расположены по адресу: 117437, Российская Федерация, город Москва, улица Академика Волгина, д. Международный диплом В нашем университете открыт Международный факультет, в сотрудничестве с университетами Милана и Турина. Успешное выполнение обеих программ, успешная сдача курсовых экзаменов позволит студентам по окончании 6 лет обучения иметь возможность сдавать экзамены для получения как диплома о высшем медицинском образовании Российской Федерации, так и диплома о высшем медицинском образовании Европейского Союза. Бесплатное и платное обучение Обучение в нашем университете осуществляется как на бесплатной основе, по результатам ЕГЭ и вступительных испытаний, так и на платной основе. Кроме того, студенты нашего университета могут претендовать на различные виды стипендий.
Завершится форум 9 октября.
О библиотеке
Уважаемые пользователи, мы публикуем как отрицательные, так и положительные отзывы, но помните, что ваша позиция должна быть максимально аргументирована. Ваш отзыв может быть подвергнут редакторской правке или удален при несоблюдении требований. Требования: отзыв не должен содержать веб-ссылки отзыв не должен содержать ненормативную лексику.
Это не значит, что вы будете учиться только на клинических площадках этих двух центров.
Все научно-клинические базы агентства в вашем распоряжении", - подчеркнула глава ФМБА. Как раз на медико-биологическом факультете такие сильные специальности - биофизика, биохимия, кибернетика, биоинформатика, как подраздел - позволяют очень глубоко видеть организм. Главная наша задача - защищать его от повреждений, восстанавливать.
Но для этого надо знать, как он устроен на очень глубоком уровне. Он подчеркнул, что партнерство с ФМБА крайне важно.
Обладает более 150 клиническими базами в Москве. В структуру включены Научный институт трансляционной медицины, Российская детская клиническая больница, Российский геронтологический научно-клинический центр, Клинический институт педиатрии, Федеральный центр поддержки добровольчества и наставничества в сфере охраны здоровья МЗ РФ, Федеральный центр непрерывного медицинского образования МЗ РФ и др..
Общежития расположены по адресу: 117437, Российская Федерация, город Москва, улица Академика Волгина, д. Международный диплом В нашем университете открыт Международный факультет, в сотрудничестве с университетами Милана и Турина. Успешное выполнение обеих программ, успешная сдача курсовых экзаменов позволит студентам по окончании 6 лет обучения иметь возможность сдавать экзамены для получения как диплома о высшем медицинском образовании Российской Федерации, так и диплома о высшем медицинском образовании Европейского Союза. Бесплатное и платное обучение Обучение в нашем университете осуществляется как на бесплатной основе, по результатам ЕГЭ и вступительных испытаний, так и на платной основе. Кроме того, студенты нашего университета могут претендовать на различные виды стипендий. Активная социальная жизнь Во время обучения в университете студенты не только овладевают навыками будущей профессии, но и активно участвуют в различных спортивных, творческих, научных и общественных мероприятиях.
Режим работы Фундаментальная библиотека РНИМУ в Москва
| 📚 Где получить (сдать) учебную литературу? | Получить дополнительную информацию о работе кафедры и зачислении на циклы можно получить на сайте ГБОУ ВПО РНИМУ. |
| Лечебное дело : периодическое учебное издание РНИМУ : журнал : Выпуски за 2023 год 2023, № 1 | Управление студенческими общежитиями РНИМУ (ул. Академика Волгина, 35), вуз в Москве. |
Информация для пациентов
Он состоит из оценок, проставленных по десятибалльной системе, хотя, по сути. Далее оценка пересчитывается в проценты рейтинга. Тесты Практически по каждому предмету проводятся тесты. Тест является допуском к остальным видам контроля, и из них складывается оценка рейтинга. И, конечно же, в РНИМУ уже подумали о том, как предотвратить списывание: тест автоматически завершается при открытии другой вкладки, база вопросов огромная, важные тесты пишутся в специальном компьютерном классе.
И подала документы на два факультета: биофак и мехмат. В те времена экзамены в МГУ проходили примерно на месяц раньше, чем во всех других вузах. Я активно занималась спортом, играла в волейбол, в шахматы. Была абсолютно в себе уверена, спокойно сдавала экзамены в Университет имени Ломоносова.
И после первого же испытания, получив вместо ожидаемой пятерки четверку, я удивилась. Ведь математику нужно было сдавать при поступлении на оба факультета. Я подала апелляцию и получила пятерку. Оказалось, что на экзамене я решила задачу четырьмя или пятью разными методами, при этом оптимальный вариант решения, как мне сообщили, должна была поставить первым. Но в итоге все исправили. Я немного насторожилась. Потом меня ждало сочинение, как сейчас помню, по «Разгрому» Фадеева. И опять получила четверку.
И вновь подала апелляцию. В итоге снова получила пятерку, но поняла, что здесь что-то не так. И я просто решила дальше на экзамены в МГУ не приходить. Молодой человек — всегда максималист. И он предъявляет какие-то повышенные моральные требования к учебному заведению. Я ничего не сказала маме, просто сообщила, что не поступила. И однажды она подошла ко мне, играющей на пианино, увидела лежащую сверху на инструменте зачетку, раскрыла ее и, к своему удивлению, обнаружила, что там стоят оценки только за два экзамена. Она очень расстроилась, но взяла с меня слово, что я пойду во Второй мед на экзамены.
Мне надо было как-то извиниться. К тому же я дала маме слово. В итоге подала документы в «Пироговку». Вспоминаю, как с другими абитуриентками обсуждали экзамен по физике. Я тогда уже поняла, что Второй мед — это непростое место, раз в задачах они дают тебе пять или шесть вводных, а нужно использовать, предположим, всего три. По химии был очень интересный экзамен. Я писала, как сейчас помню, формулу жира, начиная не с основания, а с радикала. Принимавший экзамен преподаватель сказал: «Ну вы, конечно, все правильно ответили, но у вас какое-то глобальное отсутствие культуры в предмете.
Представьте, если бы я вашу фамилию читала с последней буквы на первую: как бы это вам понравилось? Я поняла, что на нем я, конечно, подорвусь. И честно сказала: «Извините, но на этот вопрос я ответа не знаю». И тут я поняла, что «Пироговка» — это, наверное, мое место. Оно интересное и незаурядное. А дальше меня ждала потрясающая учеба. Какая у Вас была любимая дисциплина в Университете, а что давалось тяжелее всего? Я ходила на кружок, его вела Елена Александровна Поскрёбышева, с которой я подружилась и которая оказала на меня огромное влияние.
Было много работы руками. Сейчас, я знаю, студентам не очень нравится гистология, но хочу сказать: ее можно и нужно полюбить, потому что клетка — это просто космос! И мама оказала тут влияние. Она была глубоко погружена в клетки крови, и, соответственно, я испытывала к ним заранее априорную любовь. Физиологию нам читал Григорий Иванович Косицкий. Лекции были просто фееричными, удивительными! Я хорошо помню анатомию, несмотря на то что преподаватель являлся жестким и очень требовательным, абсолютно несентиментальным, собственно, как и сам предмет. Позже появились медицинские дисциплины, которые, если честно, на первых порах меня немного разочаровали.
Я поняла, что не существует какой-то твердой базы, не на что опереться, как на формулу, на какие-то абсолютные и безусловные знания, подобные законам Ньютона или уравнению Шредингера в физике. Тогда модно было говорить, что медицина — не наука, которую можно измерить математически, а скорее искусство. И с этой точки зрения мне она совершенно не подходила, потому что я все-таки приверженец надежных решений. Но потом появилась педиатрия. Я бы точно не остановилась на лечебном факультете. Если я обещала пойти в медицину, то это должна была быть только педиатрия, привлекательность субъекта. Я не могла себе представить, что решаю проблемы взрослого человека с большими жизненными сложностями и психологическими трудностями. Мне всегда были интересны старики и дети.
Вот если бы тогда появилась геронтология, я бы, наверное, выбрала ее. А эти шумные, ищущие и очень нервные взрослые — они бы только сбивали прицел. Педиатрия меня сразу влюбила всебя и позволила определиться с выбором. Когда у нас появились первые преподаватели этой дисциплины, я, конечно, поняла, что не ошиблась. Лекции Натальи Сергеевны Кисляк, которая еще и артистически их читала! Александр Григорьевич Румянцев тоже безумно интересно вел занятия. Профессор Галина Андреевна Самсыгина, которая после Н. Кисляк заведовала кафедрой, была великолепным преподавателем.
Все педагоги с кафедры запоминались. Все были очень талантливыми. И конечно, когда на четвертом курсе у меня появился ребенок, я уже могла применять полученные знания… — На привлекательном объекте? Уже в ординатуре я попала на лекции Натальи Алексеевны Белоконь, которая определила цель моего дальнейшего пути: оказалось, что и в кардиологии есть математика. Особенно это касается нарушений ритма: там необходимы точный расчет, логика, очень много алгоритмирования и непонятного. И тут все сошлось. Я поняла, что здесь можно удовлетворить свое пристрастие к точным наукам. Когда я столкнулась с энергией Н.
Белоконь, с ее гиперуверенностью в будущем нашего направления — детской кардиологии, это оказалось очень верным. Сейчас становится понятным, что многие болезни у взрослых имеют истоки в детском возрасте. Особенно это касается наследственных заболеваний, сейчас их великое множество. Нет практически ни одной патологии сердца, в которой не было бы каких-то наследственных компонентов. А в нарушениях ритма — особенно. Все уже доказано. В особенности это касается жизнеугрожающих форм нарушений сердечного ритма, то есть того, чем я и занимаюсь. Наследственный генез имеют в большинстве своем и кардиомиопатии.
Даже ишемическая болезнь сердца — полигенное наследование, и этими факторами нельзя пренебрегать. Так математика превращается в генетику, в биологию, в метаболизм. Расчеты препаратов, титрование доз — все это очень сложный, но логичный и понятный мир, в котором можно приложить свои силы. Мне кажется, что советовать в принципе никому ничего нельзя. Это очень сложно — брать на себя ответственность, поскольку возможности и цели человека известны только ему самому. И даже будучи его близким родственником, другом, общаясь с ним часто, ты не можешь давать такие советы. У меня как у педиатра очень большая практика, тысячи детей, и многие из них буквально вырастают на моих глазах.
По его словам сфера медицины катастроф сейчас является одной из наиболее востребованных в медицине, учитывая текущую ситуации в мире. Поэтому тот алгоритм действий в различных условиях, который дается студентам в ходе занятий имеет очень важное значение.
Помощь [ показать ] Поиск по определенным полям Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например: author:иванов Можно искать по нескольким полям одновременно: author:иванов title:исследование По умолчанию используется оператор AND. Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе: исследование разработка оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе: исследование OR разработка оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент: исследование NOT разработка author:иванов NOT title:разработка Тип поиска При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
В РНИМУ стартовал новый проект для будущих фармацевтов
лучшие материалы по программированию. Получить дополнительную информацию о работе кафедры и зачислении на циклы можно получить на сайте ГБОУ ВПО РНИМУ. Библиотеки фундаментальная библиотека РНИМУ находится по адресу Москва, улица Островитянова, 2К5 в городе Москва. О компании. Сотрудники Новости и события. 19 октября 2023 года на кафедре госпитальной терапии ПФ РНИМУ им. И.Н. Пирогова Директор ЦНМБ Б.Р. Логинов провел мастер-класс по работе с национальной информационно-аналитической базой «Медицинские журналы и статьи.
Базовую кафедру социальной работы создадут в РНИМУ имени Пирогова в Москве
Новости приемной кампании Медико-биологического факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова, поступление и учеба, 2023 год. Время работы Фундаментальная библиотека РНИМУ в феврале 2023 года. лучшие материалы по программированию.