Новости егэ налоги обществознание задания

ЕГЭ 5 вариантов ответов по Обществознанию 11 класс Королькова.

Ответы на задания ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию (раздел "Экономика")

Допустим, до 100 т. Регрессивная — ставка налога уменьшается с увеличением дохода, но после определенного предела, как и в случае с прогрессивной системой. Устанавливается очень редко. В РФ, например, по данной системе рассчитывается фонд оплаты труда, для того, чтобы вывести зарплату из «тени». Также к регрессивному налогу относятся НДС, акцизы, которые входят в цену товара и ложатся бременем на ту долю покупателей, чей доход меньше.

Равнонапряженность, т. Однократность — недопущение того, чтобы с объекта обложения налог взимался более одного раза.

Ставки налоговых платежей и порядок их отчисления не должны часто изменяться. Простота и доступность для восприятия. Налоговая система должна стимулировать развитие приоритетных отраслей экономики. В теории налогообложения различают принципы горизонтальной и вертикальной справедливости. Первый предполагает, что налогоплательщики, находящиеся в равном экономическом положении, должны уплачивать одинаковые налоги. Второй — то, что налогоплательщики, находящиеся в неравном положении, должны уплачивать неравные налоги.

Также выделяют стимулирующую функцию обеспечение развития научно-технического прогресса, снижение безработицы — юридическое или физическое лицо, являющееся плательщиком налога. Носитель налога — лицо, которое фактически уплачивает налог. Так, масштабом налога с владельцев автотранспортных средств является мощность двигателя автомобиля. Мощность может быть определена в различных единицах — в лошадиных силах или в киловаттах. Избранная единица измерения мощности в целях налогообложения и будет являться е. Выбор той или иной единицы налогообложения из ряда возможных диктуется соображениями удобства, а т.

Например, при обложении земель используются единицы измерения, принятые в стране акр, гектар, сотка, квадратный метр и др. При установлении акцизов на бензин в качестве единицы налогообложения могут фигурировать литр, галлон, баррель и т.

Данное пособие поможет организовать пошаговую подготовку учащихся старших классов к ЕГЭ по обществознанию. Работа с текстом ЕГЭ «Обществознание»: алгоритм при подготовке Чтение школьниками текста вслух небольшими частями внимание на правильность прочтения слов, ударения. Работа с незнакомыми словами, выражениями на предмет понимания их смысла. Определение главной мысли прочитанной части текста, ее формулирование и раскрытие. Установление школьниками логических связей между всеми частями текста если есть сложности - составление плана , формулирование основной идеи текста. Осмысление текста на предмет того нового, что он вносит в понимание изучаемой темы. Отбор примеров, фактов, которые могут быть полезны для выполнения других заданий эссе.

Разбор заданий к тексту устно и письменно. Оформление ответов, проверка, анализ. На основе представленного алгоритма осуществляется постепенный переход к самостоятельному решению последующих заданий с текстами. Рассчитывать на высокий результат могут те ученики, которые в полной мере получили не только предметные знания, но и универсальные навыки, прописанные в стандартах образования. Как показывает статистика, школьный курс обществознания уже давно стал наиболее востребованным экзаменом у абитуриентов. Однако показатели по этому экзамену не всегда отличаются высокими цифрами. Как правило, это связано с тем, что абитуриенты обладают весьма маленькой информацией о критериях успешной сдачи, а также не всегда понимают смысл заданий, который им предлагается на экзамене. Как оценивают Задания 21-24 в ЕГЭ по обществознанию представляют собой работу с фрагментом источника социальной информации документа и четыре задания к нему, содержательно связанные с одним из разделов изучаемого курса в школе. Каждый из четырех вопросов заданий к документу имеет свое назначение в экзаменационной работе: В задании 21 вы должны продемонстрировать понимание текста, выписать его ключевую смысловую часть или определенную проблему, которую в тексте затрагивает автор все зависит от конкретного вопроса.

Такое задание в случае точности принесет вам 2 балла. Задание 22 требует от вас не только переписать определенный фрагмент, точно отвечающий на поставленный составителями вопрос, но и интерпретировать слова автора с опорой на пройденный обществоведческий курс. В таких заданиях обычно требуют выписать сравнения, виды, типы и другие элементы рассматриваемой проблематики. Задание 22 в ЕГЭ по обществознанию принесет вам также 2 балла. Задание 23 является более сложным, а потому и оценка за него доходит до 3 баллов. Вам нужно здесь не только проинтерпретировать мысли автора, но и раскрыть их на определённых примерах или обществоведческих положениях. Порой, вам необходим и широкий кругозор, которым вы пользуетесь в обыденной жизни, поскольку иллюстрация отдельных положений текста не может пройти успешна без развитого опыта общественной жизни. Обычно такое задание выполняют успешно те абитуриенты, которые много времени тратят на ознакомление с современными событиями, процессами и явлениями через новости, социальные сети или другие массовые медиа. Задание 24 является традиционно самым сложным в разделе работы с текстом, так как требует от вас умелого и правильного навыка аргументации своей или чужой точки зрения, грамотного отстаивания общественной позиции человека или группы.

Вы должны уметь оценивать обществоведческие процессы и события и уметь грамотно доказывать свою оценку. За такое задание вам также в случае точного и логически верного ответа начислят 3 балла. Отличник ЕГЭ. Интеллект-Центр, 2010. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных контактов со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоровым, но и вредоносным. Мировая практика психологической помощи детям и их родителям показала, что даже очень трудные проблемы воспитания вполне разрешимы, если удается восстановить благоприятный стиль общения в семье. Основные черты этого стиля определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. Один из основателей гуманистической психологии — известный американский психолог Карл Роджерс назвал его «личностно центрированным», то есть ставящим в центр внимания личность того человека, с которым ты сейчас общаешься.

Гиппенрейтер В таком задании, напомним, вам требуется дать ответ наиболее близкий к тексту, иногда даже просят выписать тот или иной отрывок. Следуйте критериям и укажите в ответе следующие два аспекта: 1 общение так же необходимо ребенку, как и пища; 2 общение, как и пища, может способствовать здоровью, а может и вредить ему. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье. Если вы подошли внимательно к вопросу и указали необходимые два аспекта, вам выставляется 2 балла, если указан один, то ставится1 балл. Если ответ неправильный — 0 баллов. Назовите стиль общения в семье, который автор считает благоприятным. Каково его основное содержание? Напомним, это задание также предполагает, ваше умение работать с текстом. А потому в ответе следует указать желательно в кавычках точное наименование стиля, данного автором: 1 стиль общения — «личностно центрированный»; 2 основное содержание стиля например «в центре внимания находится личность того человека, с которым ты сейчас общаешься».

Если назван стиль и указано его содержание, выставляется 2 балла, если назван только стиль или только указано его содержание, выставляется 1 балл. Как и указывалось ранее, ответы на вопросы 21-22 легко можно найти в тексте. Чтобы это сделать успешно, важно уметь воспринимать текст целиком, а не отдельные его смысловые части. Какие два подхода к воспитанию детей называет автор? Приведите авторскую характеристику одного из них. Опираясь на собственные знания и опыт, укажите, чем характеризуется второй подход. Здесь от вас уже требуется аналитическое чутье, вы должны не просто указать подходы, упоминаемые автором, но и уметь интерпретировать характеристику положений, изложенных в тексте. А затем уже провести анализ содержания текста и ваших знаний обществоведческого толка, которые вы получали на уроке и индивидуальных занятиях с репетиторами. Поэтому в ответе вам следует указать: 2 охарактеризован гуманистический подход например: «Он основан прежде всего на понимании ребенка — его нужд и потребностей, на знании закономерностей его роста и развития его личности» ; Если названы и охарактеризованы оба подхода, выставляется 3 балла.

Если назван один подход, а охарактеризованы оба, или названы оба подхода, а охарактеризован авторитарный подход, или назван и охарактеризован авторитарный подход, выставляется 2 балла. Если названы оба подхода, охарактеризован только гуманистический подход, или подходы не названы, но приведенные характеристики раскрывают их сущность, или назван и охарактеризован гуманистический подход, то выставляется 1 балл. Если подход или подходы названы без характеристики или дан неправильный ответ, выставляется 0 баллов. Удовлетворение какой потребности детей автор считает жизненно важной? Опираясь на знания курса и опыт, приведите два доказательства справедливости данного утверждения. Напомним вам, что 24-е задание считается самым сложным в блоке вопросов по тексту. Поэтому сначала подумайте, какие положительные и отрицательные стороны у описываемого явления существуют, а затем уже сужайте поле анализа. Например в данном задании эксперты ЕГЭ рекомендуют отвечать следующее: 1 потребность детей в общении, или психологическом контакте, то есть в уходе, внимании, заботе со стороны близкого взрослого; 2 доказательства, например: «ребенок, который получает психологическую поддержку близкого взрослого, защищен от негативных воздействий, оказываемых социальным окружением, и может им противостоять»; «ребенок, которому уделяют мало внимания, становится замкнутым, ему трудно устанавливать контакты, и это сказывается на его развитии». Могут быть приведены и другие доказательства.

Если названа потребность, и приведены два доказательства, выставляется 3 балла. Если названа потребность, и приведено одно доказательство, или потребность не названа, но приведены два доказательства, выставляется 2 балла. Если только названа потребность или только приведено одно доказательство, выставляется 1 балл.

ЕГЭ по обществознанию задания. Пример задания обществознания. Гарантии единства экономического пространства. Единство экономического пространства ЕГЭ. Задания ЕГЭ Обществознание 2022. Задание 23 ЕГЭ Обществознание 2022.

Изменения в ЕГЭ по обществознанию 2022. Теория по обществознанию ЕГЭ. Обществознание ЕГЭ теория. Человек и общество ЕГЭ теория. Теория по обществу ОГЭ. ЕГЭ Обществознание 2024. Критерии оценки по обществознанию. Критерии оценки заданий ЕГЭ. Обществознание критерии оценок.

Критерии оценивания по обществознанию. Рассуждение ЕГЭ 23 задание. Задание 23 ЕГЭ по русскому языку. Шпаргалки ЕГЭ Обществознание. Шпаргалка по обществознанию. Конспекты по обществознанию ЕГЭ. ОГЭ по обществознанию 2022 задания. Задания ЕГЭ по обществознанию 2022. ЕГЭ по обществознанию 2022 варианты.

Вариант ЕГЭ Обществознание. ОГЭ Обществознание задания. Задание 12 ОГЭ Обществознание. Теория по обществознанию ЕГЭ тема 1. Конспекты по обществознанию ОГЭ. Конспекты по обществознанию для подготовки к ОГЭ. Налоги ЕГЭ Обществознание 2023. Виды налогов Обществознание ЕГЭ. Налогообложение ЕГЭ Обществознание.

Налоги федеральные региональные и местные таблица. Право ЕГЭ Обществознание 2023. Административное право ЕГЭ. Административное право ЕГЭ Обществознание. Общество ЕГЭ. Общество и природа ЕГЭ. Конституцию Российской Федерации называют социально-ценностной. Конституция для 23 задания ЕГЭ. Задание ЕГЭ Конституция.

ЕГЭ Обществознание. Теория по обществознанию. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию 2022. Алгоритм выполнения задания. Алгоритм выполнения 16 задания ЕГЭ по русскому.. Алгоритм решения 22 задания ЕГЭ Обществознание.

Задания 2 части с реального ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс

ЕГЭ. Обществознание. Налоги, уплачиваемые гражданами (ОГЭ по обществознанию без репетитора). ЕГЭ или ОГЭ по обществу. «Налоги уплачиваемые предприятием». Налоги известны еще с древности. Они не отделимы от государства в условиях рыночных отношений.

Проверочная работа по теме "Налоги"

Проведите соответствие между данными примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Рис 8 Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Ответ: 1, 4 ЕГЭ. Универсальный справочник Справочник содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым ЕГЭ по обществознанию. После каждого раздела приводятся разноуровневые задания в форме ЕГЭ. Для итогового контроля знаний в конце справочника даются тренировочные варианты, соответствующие.

Учащимся не придется искать дополнительную информацию в интернете и покупать другие пособия. В данном справочнике они найдут все необходимое для самостоятельной и эффективной подготовки к экзамену. Купить Задание 11 ЕГЭ по обществознанию: кодификатор Понимать социологию — значит, в том числе, и разбираться в стратификации современного общества, знать критерии религия, например, относится к традиционному обществу, а не к современному. Такие знания весьма важны при выполнении задания 11 ЕГЭ по обществознанию. Различные точки зрения на важные социальные проблемы представлены в учебнике «Обществознание» базового уровня для 11 класса. Кодификатор включает следующие пункты к разделу «Социальные отношения»: Социальная стратификация и мобильность.

Ежегодно он уплачивает налог на этот имущественный объект. Что еще, помимо налога на имущество, относится к прямым налогам? Выберите верные суждения о налогах и запишите цифры, под которыми они указаны. Найдите в приведенном списке налоги, взимаемые с физических лиц, и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие налоги уплачивает предприятие? Найдите в приведенном списке нужные позиции и запишите цифры, под которыми эти налоги указаны. Найдите в списке права налогоплательщика и запишите цифры, под которыми они указаны.

Не требуются номера статей или их дословное воспроизведение, но оно должно быть близким к тексту и без подмены понятий например, часто путают бизнес и предпринимательство. В 23 задании можно давать больше трех ответов? Можно, но больше 3 баллов все равно не дадут. Баллы выставляются за три развернутых аргумента по Конституции. Но учтите, если одно из утверждений сверх требуемого количества будет ошибочным, снизят балл за всё задание, даже если нужные три — правильные. В задании 25 всегда нужны примеры, связанные с РФ, или можно смоделировать ситуацию? Если в задании требуется привести примеры именно для Российской Федерации, то вы не можете писать примеры для государства Y, вы должны писать именно о Российской Федерации и приводить реальные примеры. Если же в задании нет привязки к РФ, например, «опишите функции партии», тогда вы можете и даже должны моделировать ситуации гражданин N, государство Y и т. Читайте также Профгид Как выполнить задание 25 на максимальное количество баллов? Внимательно изучите демоверсию и кодификатор на сайте ФИПИ. Задание 25 изменилось по сравнению с ЕГЭ прошлого года. В задании 25 и 19 тоже нужно приводить примеры. Примеры — это всегда какие-то современные или исторические факты, а не теоретические установки. У примера должна быть высокая степень конкретизации и логическая завершенность. Примеры можно моделировать например, условный гражданин, государство и т. Примеры можно брать из СМИ, личного опыта, из истории. Вопрос о сложном плане: есть ли какие-то клише, чтобы написать его на максимальный балл?

2.13 Налоги. Теория ЕГЭ по обществознанию

«Налоги уплачиваемые предприятием»

2) прогрессивная шкала позволяет усилить социальную функцию налогов, способствовать преодолению избыточного социального неравенства, снижению социального недовольства в обществе. В кодификаторе ЕГЭ 2022 по обществознанию в блоке "Экономика" рассматривается тема 2.13 Налоги (основные элементы налога, системы налогообложения. Чтобы успешно пройти все задания в контрольно-измерительном материале ЕГЭ по обществознанию нужно, в том числе, разбираться и в теме налогов. уроки для подготовки к экзаменам ЕГЭ ОГЭ.

Егэ по обществознанию тестовые задания по теме налоги

Налоги бывают прямые и косвенные. Фискальная функция налогов проявляется в наполнении государственного бюджета. К прямым налогам относят налог на добавленную стоимость.

Такие налоги используются редко, в тех случаях, когда государство хочет стимулировать развитие производства определённых товаров. Например, государство заинтересовано в увеличении производства мяса, поэтому, чем больше этого продукта произведёт предприниматель, тем ниже будет его налоговая ставка. По виду целевого использования Маркированные — направлены на целевое использование например, дорожные налоги- на ремонт и строительство дорог, налоги в пенсионный фонд и др. Немаркированные — данные налоги расходуются по усмотрению органов власти. Налоги и сборы Налоги — обязательные платежи, безвозмездные, носят обязательный характер.

Сборы — это платежи за определённую государственную услугу, то есть пошлины.

Например, очень простым оказался план — я составила его довольно быстро и не очень сомневаюсь в корректности. Думаю, даже с учетом этого я сдала ЕГЭ достаточно хорошо: рассчитываю на 80 баллов и больше». Виктория В. Были и задания по базовым темам, и такие, которые требовали больше времени для обдумывания ответа.

Самыми сложными оказались задания из второй части, где нужно было приводить примеры с привязкой к ситуации в РФ. Это задания 19 и 25: не уверена, что моя формулировка примеров там правильная». Никита С. Многие сдающие ЕГЭ этот экзамен дооценивают и считают его простым, даже выбирая его из-за кажущейся простоты. Почему мне он показался сложным?

Обилие тем — их просто очень много, около 100-150 тем во многих зонах обществознания, от человека и общества до политики, права и экономики. А вот вторая сложность — неточность, неопределенность многих тем. Тот же учебник Котовой-Лесковой, который считается основным для подготовки, говорит, что сожительство — гражданский брак, и наоборот. Это одна из немногих ситуаций, которые можно выделить. Тот же НДФЛ считается по части учебников федеральным налогом, а по факту скорее относится к региональным.

Такого — много.

Задание 8 связано с темой «Экономика» - для его успешного выполнения нужно хорошо знать теорию по таким аспектам, как безработица, типы экономических систем, налоги, факторы производства, государственный бюджет и другие экономические разделы. Если же присутствует одна цифра, написанная ошибочно, ставится 1 балл, если же ошибок 2 и больше, баллы за задание не ставятся.

Задание 9 ЕГЭ по обществознанию - тренировочные задания

Для тех, кто уклоняется от выплаты налогов применяются санкции. Распределительная социальная функция — налоги, поступившие в госбюджет, перераспределяются в сферу социального обслуживания выплата пенсий, стипендий, зарплат госслужащих ; на создание и развитие общественных благ образования, здравоохранения, охрану окружающей среды ; в развитие науки; на оборону страны и т. Например, с целью развития малого бизнеса в отрасли сельского хозяйства государство предоставляет налоговые льготы для предпринимателей. Прогрессивная — ставка налога увеличивается с увеличением дохода, однако устанавливается определенный предел, превышение которого и ведет к повышению ставки. Допустим, до 100 т.

К федеральным налогам и сборам относятся налог на добавленную стоимость, налог на доходы физических лиц, налог на прибыль организаций, водный налог и др. На основе этого получаем решение: 1 земельный налог — верно, так как земельный налог является местным налогом и зачисляется в местный бюджет по месту нахождения объекта налогообложения. Он устанавливается федеральным законодательством, так как различные полезные ископаемые играют значительную роль для экономики государства в целом.

Какая функция налогов проявляется в данном факте? Выберите верные суждения о налогах и налогообложении и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите верные суждения о налогообложении и запишите цифры, под которыми они указаны 1 Пропорциональное налогообложение означает, что налог зависит от величины дохода. Гражданин А.

Ежегодно он уплачивает налог на этот имущественный объект. Что еще, помимо налога на имущество, относится к прямым налогам? Выберите верные суждения о налогах и запишите цифры, под которыми они указаны.

А Б В Г Д 7 слайд Евгений Игоревич владеет легковым автомобилем и земельным участком и периодически уплачивает соответствующие налоги. А Б В Г Д 1 2 3 2 4 9 слайд Установите соответствие между характеристиками и системами налогообложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ: А Б В Г Д 10 слайд Установите соответствие между характеристиками и системами налогообложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ: А Б В Г Д 1 2 3 1 2 11 слайд Принципы налогообложения: всеобщность: охват налогами всех экономических субъектов. Какие характеристики присущи любому налогу?

Запишите цифры, под которыми они указаны. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д 1 2 3 3 1 21 слайд Установите соответствие между примерами и видами налогов, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А Б В Г Д 22 слайд Установите соответствие между примерами и видами налогов, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А Б В Г Д 2 1 2 1 2 23 слайд Функции налогов: фискальная: создания материальной основы для реализации государством своих функциональных обязанностей; распределительная: направлена на поддержание социального равновесия путем изменения соотношения между доходами отдельных социальных групп с целью сглаживания неравенства между ними; стимулирующая экономическая : налоги либо стимулируют, либо сдерживают ту или иную хозяйственную деятельность; социально-воспитательная: сдерживание потребления вредных для здоровья продуктов путем установления на них повышенных налогов; контрольная: обеспечении государственного контроля за финансово-хозяйственной деятельностью организаций и граждан, а также за источниками доходов, их легитимностью и направлениями расходов.

Налоги ЕГЭ Обществознание 2023 | Обществознание 2023 — Video

КЭС — 2.13 Налоги

Налогов ЕГЭ Обществознание. Виды налогообложения ЕГЭ. 1) Налоги наполняют государственный бюджет и оплачивают расходы государства. Задание 25 ЕГЭ по обществознанию. Задание 25 – задание повышенного уровня на перечисление признаков, явлений или на использование понятия в заданном контексте.

Ответы на задания ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию (раздел "Экономика")

Содержание:

• Редактирование задачи
• «Ответ можно было додумать». Хабаровские выпускники рассказали о заданиях ЕГЭ по обществознанию
• Налоги | ЕГЭ 2024 | Настя Малова - YouTube
• Задания 2 части с реального ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс
• Налоги (вопросы кодификатора ЕГЭ) - презентация онлайн

«Ответ можно было додумать». Хабаровские выпускники рассказали о заданиях ЕГЭ по обществознанию

Думаю, даже с учетом этого я сдала ЕГЭ достаточно хорошо: рассчитываю на 80 баллов и больше». Виктория В. Были и задания по базовым темам, и такие, которые требовали больше времени для обдумывания ответа. Самыми сложными оказались задания из второй части, где нужно было приводить примеры с привязкой к ситуации в РФ. Это задания 19 и 25: не уверена, что моя формулировка примеров там правильная». Никита С. Многие сдающие ЕГЭ этот экзамен дооценивают и считают его простым, даже выбирая его из-за кажущейся простоты.

Почему мне он показался сложным? Обилие тем — их просто очень много, около 100-150 тем во многих зонах обществознания, от человека и общества до политики, права и экономики. А вот вторая сложность — неточность, неопределенность многих тем. Тот же учебник Котовой-Лесковой, который считается основным для подготовки, говорит, что сожительство — гражданский брак, и наоборот. Это одна из немногих ситуаций, которые можно выделить. Тот же НДФЛ считается по части учебников федеральным налогом, а по факту скорее относится к региональным.

Такого — много. Но вообще — мне повезло.

Изучение каждого блока рассчитано на 2-3 самостоятельных занятия в неделю в течение учебного года. Пособие содержит все необходимые теоретические сведения, задания для самоконтроля в виде схем и таблиц, а также в форме ЕГЭ, бланки и ответы. Уникальная структура пособия поможет структурировать подготовку к ЕГЭ и пошагово изучить все темы в течение всего учебного года. Издание содержит все темы школьного курса по обществознанию, необходимые для сдачи ЕГЭ. Весь материал четко структурирован и разделен на 35 логических блоков недель , включающих необходимые теоретические сведения, задания для самоконтроля в виде схем и таблиц, а также в форме ЕГЭ.

Кроме того, в пособии приводятся тренировочные варианты, цель которых — оценить уровень знаний. Данное пособие поможет организовать пошаговую подготовку учащихся старших классов к ЕГЭ по обществознанию. Работа с текстом ЕГЭ «Обществознание»: алгоритм при подготовке Чтение школьниками текста вслух небольшими частями внимание на правильность прочтения слов, ударения. Работа с незнакомыми словами, выражениями на предмет понимания их смысла. Определение главной мысли прочитанной части текста, ее формулирование и раскрытие. Установление школьниками логических связей между всеми частями текста если есть сложности - составление плана , формулирование основной идеи текста. Осмысление текста на предмет того нового, что он вносит в понимание изучаемой темы.

Отбор примеров, фактов, которые могут быть полезны для выполнения других заданий эссе. Разбор заданий к тексту устно и письменно. Оформление ответов, проверка, анализ. На основе представленного алгоритма осуществляется постепенный переход к самостоятельному решению последующих заданий с текстами. Рассчитывать на высокий результат могут те ученики, которые в полной мере получили не только предметные знания, но и универсальные навыки, прописанные в стандартах образования. Как показывает статистика, школьный курс обществознания уже давно стал наиболее востребованным экзаменом у абитуриентов. Однако показатели по этому экзамену не всегда отличаются высокими цифрами.

Как правило, это связано с тем, что абитуриенты обладают весьма маленькой информацией о критериях успешной сдачи, а также не всегда понимают смысл заданий, который им предлагается на экзамене. Как оценивают Задания 21-24 в ЕГЭ по обществознанию представляют собой работу с фрагментом источника социальной информации документа и четыре задания к нему, содержательно связанные с одним из разделов изучаемого курса в школе. Каждый из четырех вопросов заданий к документу имеет свое назначение в экзаменационной работе: В задании 21 вы должны продемонстрировать понимание текста, выписать его ключевую смысловую часть или определенную проблему, которую в тексте затрагивает автор все зависит от конкретного вопроса. Такое задание в случае точности принесет вам 2 балла. Задание 22 требует от вас не только переписать определенный фрагмент, точно отвечающий на поставленный составителями вопрос, но и интерпретировать слова автора с опорой на пройденный обществоведческий курс. В таких заданиях обычно требуют выписать сравнения, виды, типы и другие элементы рассматриваемой проблематики. Задание 22 в ЕГЭ по обществознанию принесет вам также 2 балла.

Задание 23 является более сложным, а потому и оценка за него доходит до 3 баллов. Вам нужно здесь не только проинтерпретировать мысли автора, но и раскрыть их на определённых примерах или обществоведческих положениях. Порой, вам необходим и широкий кругозор, которым вы пользуетесь в обыденной жизни, поскольку иллюстрация отдельных положений текста не может пройти успешна без развитого опыта общественной жизни. Обычно такое задание выполняют успешно те абитуриенты, которые много времени тратят на ознакомление с современными событиями, процессами и явлениями через новости, социальные сети или другие массовые медиа. Задание 24 является традиционно самым сложным в разделе работы с текстом, так как требует от вас умелого и правильного навыка аргументации своей или чужой точки зрения, грамотного отстаивания общественной позиции человека или группы. Вы должны уметь оценивать обществоведческие процессы и события и уметь грамотно доказывать свою оценку. За такое задание вам также в случае точного и логически верного ответа начислят 3 балла.

Отличник ЕГЭ. Интеллект-Центр, 2010. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных контактов со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоровым, но и вредоносным. Мировая практика психологической помощи детям и их родителям показала, что даже очень трудные проблемы воспитания вполне разрешимы, если удается восстановить благоприятный стиль общения в семье. Основные черты этого стиля определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. Один из основателей гуманистической психологии — известный американский психолог Карл Роджерс назвал его «личностно центрированным», то есть ставящим в центр внимания личность того человека, с которым ты сейчас общаешься.

Гиппенрейтер В таком задании, напомним, вам требуется дать ответ наиболее близкий к тексту, иногда даже просят выписать тот или иной отрывок. Следуйте критериям и укажите в ответе следующие два аспекта: 1 общение так же необходимо ребенку, как и пища; 2 общение, как и пища, может способствовать здоровью, а может и вредить ему. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье. Если вы подошли внимательно к вопросу и указали необходимые два аспекта, вам выставляется 2 балла, если указан один, то ставится1 балл. Если ответ неправильный — 0 баллов. Назовите стиль общения в семье, который автор считает благоприятным. Каково его основное содержание?

Напомним, это задание также предполагает, ваше умение работать с текстом. А потому в ответе следует указать желательно в кавычках точное наименование стиля, данного автором: 1 стиль общения — «личностно центрированный»; 2 основное содержание стиля например «в центре внимания находится личность того человека, с которым ты сейчас общаешься». Если назван стиль и указано его содержание, выставляется 2 балла, если назван только стиль или только указано его содержание, выставляется 1 балл. Как и указывалось ранее, ответы на вопросы 21-22 легко можно найти в тексте. Чтобы это сделать успешно, важно уметь воспринимать текст целиком, а не отдельные его смысловые части. Какие два подхода к воспитанию детей называет автор? Приведите авторскую характеристику одного из них.

Опираясь на собственные знания и опыт, укажите, чем характеризуется второй подход. Здесь от вас уже требуется аналитическое чутье, вы должны не просто указать подходы, упоминаемые автором, но и уметь интерпретировать характеристику положений, изложенных в тексте. А затем уже провести анализ содержания текста и ваших знаний обществоведческого толка, которые вы получали на уроке и индивидуальных занятиях с репетиторами. Поэтому в ответе вам следует указать: 2 охарактеризован гуманистический подход например: «Он основан прежде всего на понимании ребенка — его нужд и потребностей, на знании закономерностей его роста и развития его личности» ; Если названы и охарактеризованы оба подхода, выставляется 3 балла. Если назван один подход, а охарактеризованы оба, или названы оба подхода, а охарактеризован авторитарный подход, или назван и охарактеризован авторитарный подход, выставляется 2 балла. Если названы оба подхода, охарактеризован только гуманистический подход, или подходы не названы, но приведенные характеристики раскрывают их сущность, или назван и охарактеризован гуманистический подход, то выставляется 1 балл. Если подход или подходы названы без характеристики или дан неправильный ответ, выставляется 0 баллов.

Удовлетворение какой потребности детей автор считает жизненно важной? Опираясь на знания курса и опыт, приведите два доказательства справедливости данного утверждения. Напомним вам, что 24-е задание считается самым сложным в блоке вопросов по тексту.

Это одна из немногих ситуаций, которые можно выделить. Тот же НДФЛ считается по части учебников федеральным налогом, а по факту скорее относится к региональным. Такого — много. Но вообще — мне повезло. Если сравнивать разные варианты, мне выпал легкий. В тесте практически все вопросы были такими, которые я знаю. В письменной части я тоже почти все написал. Я просто понимаю эти темы, но это только половина, в лучше случае, от всего кодификатора по обществознанию. Первая часть обществознания должна решаться спокойно: темы можно не знать, но 12-13 вопросов из 16-ти можно успешно прорешивать, а если повезет — то даже весь тест. Большая сложность — задания 17-25. Задание 17 решит каждый, равно как и 21-е задание — буквально 3 минуты и они решаются на максимум баллов. А вот задание 23-25 — для меня почти нерешаемые. Для 23-го нужно знать всю Конституцию наизусть, первые две главы — идеально. Я вроде как это задание написал, но, я допускаю, что просто не попал в статьи. Но для меня еще сложнее 24-е задание, в которое вообще никак не попасть, если ты не знаешь тему: список каждой темы нужно знать в идеале, и в этом сложность.

Никто не заставляет учить весь Налоговый кодекс РФ. Во-первых, это крайне сложно, во-вторых, просто бессмысленно. Давайте рассмотрим основные аспекты, которые необходимо знать, чтобы чувствовать себя уверенно в теме налогов. Что такое налоги? Для начала разберемся, что такое налоги и зачем они нужны. Как и любому человеку или организации, государству нужны финансовые средства. Налоги — один из источников средств. Откуда государство получает налоги? Это обязательные платежи, которые отдают граждане и организации. Понимая суть налогов, можно составить их определение. Налоги — это суммы денег, которые граждане и организации обязаны выплачивать государству для того, чтобы финансировать его деятельность. Какие виды налогов существуют?

Похожие новости: