Расположите эти новости в обычном порядке их следования в информационных программах. На этой странице находится вопрос Составьте словосочетания со словами обсудить, подчеркнуть, объяснить, определить, продумать, рекламировать, изложить, чтобы в них была подчинительная связь — управление. В основе эссе должна лежать четко продуманная авторская идея, вокруг которой и выстраивается вся цепь ассоциаций. 7. Думать → продумать → продуманный → непродуманный → непродуманность. При сравнении продолжительности путей выявляется путь, длина которого (суммарная продолжительность работ на этом пути) имеет наибольшую величину по сравнению с длиной любого другого пути.
Сопоставление расположения
Сопоставление контента приложений помогает показывать пользователям подходящую по контексту рекламу и при этом размещать ее рядом с контентом, который соответствует ожиданиям рекламодателей. Сегодня более 400 тысяч украинок находятся за границей в притонах и. Новости дня от , интервью, репортажи, фото и видео, новости Москвы и регионов России, новости экономики, погода. Определение круга наследников по закону При сопоставлении с прежде. Можно ли сопоставить координаты мыши с изометрическими плитками с. Первый полёт Ил-114-300 запланирован на 18 декабря – РИА Новости.
ГДЗ по географии 6 класс Алексеев ФГОС | Страница 152
Теперь зайдите в раздел Записи / Рубрики и простым перетаскиванием мышкой (способ drag & drop) расположите их в нужном порядке. Изменить порядок рубрик простым перетаскиванием. 1) расположить, сопоставление, продумать (всё до мелочей) − неизменяемые приставки 2) приспосабливающийся − в значении «подстраивающийся», что в переносном смысле может быть расценено как приближение к какому-либо образцу, непреодолимый. 2021 - 2022 года издания, авторы учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова.
Как создать смысловую связь между примерами в сочинении ЕГЭ
Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста только указал, но не проанализировал смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями, то анализ смысловой связи не засчитывается. То же самое касается ситуации, когда смысловая связь проанализирована, но не указана. Если неправильно указана смысловая связь между примерами-иллюстрациями, но анализ смысловой связи осуществлён правильно, то подобное расхождение оценивается по критерию К2.
Например, пользователь, который изучает характеристики нового ноутбука, может смириться с относительно большим весом устройства, если у него при этом продолжительное время работы батареи и более высокая производительность. Фильтры и многоаспектная навигация поддерживают некомпенсаторный способ принятия решения.
А для компенсаторного способа принятия решения лучше всего подходят как раз сравнительные таблицы. С их помощью пользователи очень быстро могут визуально представить и сравнить множество важных характеристик. Конечно, есть случаи, когда такой приём будет лишним. Помимо некомпенсаторного метода принятия решения, который описан выше, сравнительная таблица не пригодится в случаях, если: Схожие позиции не обязательно взаимоисключают друг друга.
В отличие от выбора микроволновой печи или ноутбука, например, в случае с Zara пользователи скорее всего купят не одну рубашку, так что магазину одежды не обязательно формировать сравнительную таблицу, чтобы пользователи могли видеть несколько вещей на одной странице и сравнивать их. Продукт или услуга настолько проста, что пользователи не захотят анализировать их характеристики. Например, у кружки для кофе нет каких-то особенно значимых характеристик, заслуживающих сравнения. Того, кто покупает кружку в онлайн-магазине, скорее всего будет интересовать рисунок возможно, размер , но вряд ли покупатель захочет сравнивать подробные характеристики нескольких кофейных кружек.
Продукт или услуга очень дёшевы или могут быть легко заменены например, ручка, бумажные полотенца и так далее. В таком случае поведение пользователей будет основано на принципе разумной достаточности, и они вряд станут тратить много времени на анализ вариантов. Продукт или услуга являются уникальными, и их сложно сравнивать с чем-то ещё. Например, будет очень сложно придумать набор характеристик, по которым можно было бы сравнить произведения искусства.
Если не считать перечисленные исключения, варианты применения сравнительных таблиц ограничены только вашим воображением. Всегда, когда пользователь должен выбирать одно из множества схожих предложений, особенно тогда, когда на решение влияет множество факторов, появляется отличная возможность для внедрения сравнительной таблицы. Виды сравнительных таблиц Некоторые сравнительные таблицы являются статическими, то есть содержат заранее выбранные продукты; другие — динамическими и позволяют пользователям решать самостоятельно, какие позиции сравнить. То, какой вид подходит вам, зависит от того, насколько большой ассортимент продуктов у вас представлен: статические таблицы используются для небольшого менее пяти позиций ассортимента продуктов, а динамические — для широкого.
Статические таблицы Если у вас совсем немного продуктов, которые пользователи могли бы сопоставить, то можно создать предварительные, статические сравнительные таблицы. Например, Apple продаёт всего лишь пять различных моделей Apple Watch, поэтому компания представляет пользователям, оказавшимся перед выбором, уже готовую сравнительную таблицу. Статические сравнительные таблицы также обычно хорошо подходят для соотношения статусов членской программы или тарифных пакетов. Добавив такой вид таблицы на свой сайт, вы сможете контролировать то, как информация будет представлена на странице.
Например, при необходимости сможете поменять страницу, изменить высоту или ширину ячеек. Но обратите внимание, что не достаточно просто внедрить такую таблицу на сайт как это можно сделать с динамическими таблицами : вам придётся обновлять её каждый раз, когда у вас будет появляться новый продукт или услуга. Позаботьтесь о том, чтобы пользователь смог найти сравнительную таблицу. Добавьте на неё ссылку в информационную структуру контента.
Apple разместил ссылку на такую таблицу во вспомогательном меню навигации, рядом со ссылками на различные модели Apple Watch. Динамические таблицы Динамические таблицы позволяют пользователю выбрать, какие позиции он хотел бы видеть в сравнительной таблице. Они уместны в ситуации, когда ассортимент продуктов включает более пяти позиций. С одной стороны, динамические сравнительные таблицы хорошо моделируются, если вы со временем предлагаете всё больше позиций или меняете ассортимент, с другой стороны, они обычно внедряются на сайты с использованием перетекающего макета flexible layout , где внешний вид таблиц не может так четко контролироваться.
Выбор позиций в динамической таблице сравнения Есть два распространённых способа позволить пользователям выбрать позицию, которую они смогут добавить в таблицу: Кнопка «Сравнить» или поле для галочки чекбокс , размещенные прямо на страницах с товаром. В этом случае пользователи могут выбрать позиции, которые им интересны, а затем перейти на динамически созданную страницу для сравнения товаров. Галочки слева и кнопки справа — это два наиболее распространенных способа выбора товарных позиций для последующего их сравнения с помощью интерактивной таблицы В целом страницы с товарами, как правило, перенасыщены, так что при внедрении этих возможностей разработчики сталкиваются с проблемой: с одной стороны, надо сделать так, чтобы кнопку «Сравнить» сразу было видно, с другой стороны, не отводить ей слишком много места на странице. Надёжнее всего разместить её так, чтобы кнопка появлялась как вторичное действие наверху или внизу страницы или под описанием всех продуктов.
Интерактивный инструмент для сравнения продуктов в компании Delta появляется, только когда пользователи наводят на продукт курсор. Так прятать его не стоит. Прямые манипуляции с интересующим предметом. При таком методе пользователи могут кликать или перетаскивать нужные им продукты и добавлять их в сравнительную таблицу.
Обычно это действие становится возможным либо потому, что, как в представленном ниже примере с Garmin, специальный режим сравнения деактивирует действие, которое обычно происходит при клике на продукт, либо потому что, как в примере с Fitbit, на сайте есть специально отведенная для этого страница сравнения.
Например, одновременно начинается проектирование двух вариантов конструкции новой машины. После их разработки проводится сопоставление и выбор лучшего варианта. Но правильное изображение этих работ на сетевом графике не должно выводить две работы из одного события и завершать их одним тем же событием. При таком изображении обе работы получают одно и то же обозначение, а это недопустимо, так как при расчете сети невозможно будет определить параметры этих работ, да и всего сетевого графика рис.
В сетевом графике между двумя смежными событиями может проходить только одна стрелка. Обычно для распараллеливания работ вводят дополнительное событие, что показано на рис. Изображение на сетевом графике параллельных работ: а неправильное; б правильное Правило расчленения и запараллеливания работ. Во многих процессах позволяется начинать следующую работу, не ожидая полного окончания предшествующей. В этом случае производится "расчленение" предшествующей работы.
Построение сетевого графика: а последовательные работы; б расчленение и запараллеливание работ На графике вводится дополнительное событие в том месте предшествующей работы, где может начаться новая. Пример этого приведен на рис. Предстоящая работа предполагает необходимость корректировать рабочие чертежи работа "а", продолжительность 30 дней и изготовить испытательный стенд работа "б", продолжительность 25 дней. Если эти работы изобразить последовательно, то общая продолжительность составит 55 дней, как это изображено на рис. После составления сетевого графика и анализа взаимосвязи предполагается, что работу "б" можно начать после выполнения половины работы "а", то есть через 15 дней.
Закончить работу "б" можно только после полного окончания работы "а". Исходя из этого можно построить новый сетевой график, изображенный на рис. Из него видно, что общая продолжительность работ теперь составляет 42 дня, то есть мы получили выигрыш во времени на 13 дней. Правило запрещения замкнутых контуров циклов или петель. При построении сети недопустимо строить замкнутые контуры, то есть пути, в которых некоторые события соединяются сами с собой.
Нельзя допустить, чтобы в сети возник случай, когда один и тот же путь ведет к тому же событию, из которого он первоначально вышел. Различные случаи замкнутых контуров изображены на рис. Запрещенные замкнутые контуры: а петля 1-3-2-1 ; б «восьмерка» 1-3-2-4-1 Если такое замыкание произошло, то это означает, что имеются ошибки в технологии или в составлении графика. Правило запрещения "тупиков". В сетевом графике не должно быть тупиков - событий, из которых не выходит ни одной работы, за исключением завершающего события в многоцелевых графиках завершающих событий несколько, но это особый случай.
Правило запрещения "хвостовых" событий. В сетевом графике не должно быть хвостовых событий, то есть событий, в которые не входит ни одной работы, если это событие не является начальным. Правила запрещения "тупиков" и "хвостовых" событий проиллюстрированы на рис.
Если все в порядке, то запросите повторное сканирование ваших URL. На их сканирование и индексирование потребуется некоторое время.
С момента публикации страницы может пройти несколько дней, пока Google не обнаружит ее и не обработает. Отправляйте нам файл Sitemap , чтобы информировать нас об изменениях на сайте.
Маркеры хорошей базы знаний
- Как работают рекомендации в Яндексе
- Сопоставление контента приложений
- Функции для покупателей
- «Не путайте пользователя»: 14 элементов и 10 правил для эффективной навигации по сайту | Rusbase
- Презентация " Практика 10 задание ЕГЭ по русскому языку". ⭐ Бесплатные PDF на ✔️
- Многоуровневый список
Остались вопросы?
Первый полёт Ил-114-300 запланирован на 18 декабря – РИА Новости. Создавайте документы, таблицы или презентации в нтах. Работайте вместе с друзьями и коллегами на компьютере и телефоне. нты входят в Яндекс 360. это краткие причастия. Расположить сопоставление продумать. Для этого мы продумали многоступенчатую схему вовлечения и удержания читателя.
Инфографика: что это такое и для чего нужна, определение и примеры
Ну или хотя бы попытается. Нейросеть знает почти все шутки, какие есть в интернете: от анекдотов до стендапа. Ей ничего не стоит сочинить ещё одну. Чего нейросеть пока не может Нейросети отвечают почти как люди, но всё же это нейросети.
Нейросеть лишь подражает текстам в интернете. Её ответы могут оказаться выдумкой — хоть и вполне правдоподобной. На некоторые вопросы ответа не будет.
Такое бывает, если сгенерированный текст может оказаться обидным, неэтичным или неприемлемым по каким-то другим причинам.
Мы также рекомендуем устранить некритические ошибки, отмеченные в инструменте. Это может привести к повышению качества структурированных данных, хотя страницы будут подходить для создания расширенных результатов и без этого. Опубликуйте страницу и с помощью инструмента проверки URL выясните, как она выглядит для робота Googlebot. Убедитесь, что доступ Google к странице не заблокирован файлом robots.
Внимательно прочитав задание, мне всё стало понятно. Б Благодаря острого ума Алексея вышел из словесного поединка абсолютным победителем. В Футболист, игравший в нападении и который забил два гола, был воспитанником известного тренера. Г Задержавшись у дверей, сестра ещё раз помахала рукой и сказала, что «я буду рада всех вас видеть в воскресенье у себя на даче». Д Те, кто хотя бы раз любовался закатом солнца, не сомневается, что это одно из самых прекрасных зрелищ. Расположившись на земляной насыпи, зрителям был виден весь стадион. Б Большинство книг, рассказывающим о жизни рептилий, издано в нашей стране. В Среди научных трудов Ф. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческую грамматику русского языка». Г Все, кто знал великого писателя, отмечает его скромность и принципиальность. Д На предсказания метеорологов как ориентируются городская хозяйственная, так и медицинская служба. Составляя предложение, мне было сделано замечание. Б Одним из самостоятельных видов искусства, существующий с конца XV века, является графика. В Все, кто любит русскую культуру, знает имена великих поэтов и писателей: Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого. Г О своём отношении к классической музыке В. Астафьев написал в очерке «Постскриптуме». Д Благодаря дружбы с семьёй Аксакова по приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме писателя. Разбивая виноградники, большое значение имеют географические факторы. Б На уроках русского языка недостаточное внимание уделяется на изучение норм литературного языка. В В журнале «Этнографическом обозрении»Д. Ушаков опубликовал ряд статей о поверьях и обычаях русских крестьян. Г Одна из главных черт, характеризующие Наташу Ростову, — честность в отношениях с людьми. Тургенев писал, что «берегите язык, это клад, это достояние». Б Изучая растения средней полосы, используется озеленение участков. В Согласно правил вводные слова выделяются на письме запятыми. Г Даниэль Дефо 1660-1731 гг. Д И сейчас метеорологи в своих предсказаниях погоды опираются на некоторые народные приметы, дающих довольно точный прогноз. Циолковский писал, что «основная цель моей жизни — продвинуть человечество хоть немного вперёд». Б У хорошего оратора, тщательно подготовившись к выступлению, речь образная, эмоциональная, и в то же время логичная. В В городе создана специальная комиссия по градостроительству, координирующему работу всех строительных фирм. Г Борис Шергин — «писатель души, сердца», который как раскрыл идеи братства, взаимовыручки, так и красоты. Д В выходные и праздничные дни поезда будут следовать согласно расписания. Б Уезжая в командировку, отцом было обещано, что он обязательно вернётся к праздникам. В Вследствие длительного отсутствия катера на поиски судна был послан самолёт, вышедшего со специальным заданием во время шторма. Г Благодаря применения нового метода были достигнуты блестящие результаты. Д В фамильном архиве есть послание актёра Щепкина, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе». Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что «в свой жестокий век восславил я свободу». Б Осенью колосья пшеницы ждут того часа, отяжелевшие от созревших зёрен, когда появятся в поле комбайны. В Картину «Боярыню Морозову» И. Суриков создавал в течение ряда лет. Г Пользуясь фразеологическим словарём, меня поразило богатство языка. Д Согласно библейской легенды, жители Древнего Вавилона пытались построить башню, которая должна была достигнуть неба. А Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику. Б Те, кто никогда не был на вершине колокольни Ивана Великого, кто ни разу не любовался величественной панорамой столицы, не имеет представления о Москве. В Вопреки прогнозов аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на уровне прошлого года. Г У учёных, обнаружив в кометах органические вещества, возникло предположение о существовании жизни вне Земли. Д Орден Святого Андрея Первозданного был учреждён Петром I в 1698 году, выдаваемый только в редких, исключительных случаях. А Существуют три основные группы качеств человека, благодаря которых можно повысить уровень личного обаяния: коммуникабельность, рефлексия, красноречие. Б Лингвист Ф. Буслаев часто говорил, что «я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка». В Те, кто думает, что хорошие манеры существуют в отрыве от реальной жизни, ошибается. Г Изображая любой предмет, для художника важно его собственное мироощущение. А Многих читателей журналов в первую очередь интересует теоретические статьи экономистов и социологов, которые ставят в своих публикациях проблемные вопросы. Б Подъезжая к городу, мне встретился на окраине краеведческий музей. Тютчев написал своё первое стихотворение в одиннадцать лет, ставший крупнейшим представителем русской философской лирики. Г Благодаря синонимов один и тот же смысл можно выразить по-разному.
Излагая аргументы, журналист может раскрыть суть явления, приводя различные доводы и аргументы в пользу выдвинутого им тезиса, или, наоборот, демонстрируя противные доводы. В процессе доказательства устанавливается истинность какого-либо утверждения путем приведения тех утверждений, истинность которых уже доказана. В «доказательстве различаются тезис — утверждение, которое нужно доказать, и основание, или аргументы, — те утверждения, с помощью которых доказывается тезис». Наконец, в заключение автор делает выводы, исходя из предпринятого анализа. В отличие от риторической композиционной схемы логическая преимущественно отражает не вообще содержательное движение материала, а способ его логического изложения в рамках рассуждения. Основными компонентами доказательства являются: констатация — анализ — оценка — вывод. Как видим, структура статьи с необходимостью отражает структуру аргументации. Выбор риторического или логического подхода в построении статьи зависит от конкретных познавательных и коммуникативных целей, которые ставит перед собой журналист. С одной стороны, очерк строится по законам художественной литературы, а с другой — публицистики и науки. Говоря о «двойной подсудности» очерка, Е. Журбина в свое время писала, что «особенность художественности очерка... По ее мнению, в «очерке должно произойти органичное слияние публицистической мысли и художественного приема». Чтобы достичь такого слияния, автору нужно позаботиться не только о создании очеркового образа, но и о его насыщении публицистической мыслью. В данном «сцеплении» значительная роль отводится различным композиционным приемам. Основные типы композиционных форм должны соответствовать типам связей, характерным для окружающей действительности — временным и причинно-следственным. В соответствии с этим выделим следующие типы очерковых структур: 1. Рассмотрим, как же в очерке используются подобные типы связей. Первый тип композиционной структуры очерка — хроникальный — отличается наличием событийного ядра. В данном случае очерк выстраивается исходя из последовательной смены различных периодов, эпизодов и действий. Эпизод же — своеобразный крупный план, вырывание момента ограниченного отрезка из процесса или события. Единичное действие — отражение такого отрезка деятельности, который при нормальных обстоятельствах занимает немного времени и не развертывается в эпизод». Существуют два принципа отображения события в очерковом произведении: прямая и смещенная хронология. При прямом хронологическом отображении автор разворачивает повествование, последовательно описывая наиболее значительные моменты из жизни героя. При внешней простоте в написании такого очерка журналиста ожидает ряд трудностей. Первая из них связана с компоновкой жизненного материла. Ведь уместить в одном очерке рассказ о всей жизни героя невозможно. Поэтому незначимые периоды опускаются, не нарушая хронологического принципа описания. Вторая проблема связана с динамикой повествования. Вялотекущее описание биографических данных вряд ли кого-то может заинтересовать. Поэтому желательно, чтобы описание в очерке имело событийную канву. В основу хронологического очерка может быть положена ярко выраженная фабула, за развитием которой читателю было бы интересно следить. Выдвигая на передний план некое динамичное действие, журналисту легче объединить вокруг этого событийного ядра самые разнородные элементы. Портретный очерк, построенный как хронологическое описание жизни героя, требует от журналиста особого мастерства. Здесь, справедливо замечает Т. Беневоленская, прежде всего необходим самый тщательный отбор биографических фактов. При этом «очеркиста всегда подстерегает опасность увлечься чисто внешними которые могут быть яркими, даже сенсационными подробностями быта, перипетиями судьбы в ущерб главному, основному — раскрытию внутренней сути современника, его мироощущения, его социального лица, без чего нельзя представить социальную роль героя — его профессию, его дела». Особенно часто подобного рода ошибки журналисты допускают в портретных очерках с остросюжетным событийным началом. Увлекшись развитием сюжета, авторы порой забывают донести до читателя мысли героя, собственные размышления по поводу описываемого события. Хронологический принцип построения произведения присущ не только портретному, но и путевому очерку. В данном случае автор может поделиться собственными впечатлениями в прямой хронологической последовательности. Это могут быть записи «изо дня в день», дневник наблюдений и т. Главное при этом — отобразить фрагмент действительности через цепочку последовательно сменяемых друг друга впечатлений. Перебивка временных и пространственных связей предпринимается тогда, когда очеркисту необходимо ускорить или замедлить ход повествования. Происходит это за счет смещения различных временных периодов, эпизодов и действий. В очерках с нарушенной смещенной хронологией могут быть отображены различные периоды жизни героя. Например, повествуя о делах человека в настоящем времени, автор может обратиться к его прошлому. И наоборот. В каждом временном периоде очеркист может рассмотреть до нескольких эпизодов или действий, используя ассоциативный прием повествования. Перебивы хронологии по ассоциации позволяют журналисту свободно перемещать своего героя с одного временного отрезка в другой. Для этих целей служат различные вставные конструкции: воспоминания героя или автора, авторские размышления. Очень часто для воссоздания огромного периода из жизни героя используется прием быстрой смены эпизодов, выполняющий роль своеобразных мазков. В очерках со смещенной хронологией наряду с событием, отображающим некий фрагмент действительности, может присутствовать и метасобытие. Данным термином обозначается «деятельность журналиста по изучению явления действительности». Эпизоды метасобытия могут, по мнению Л.
ГДЗ Русский язык 6 класс учебник 2 часть Ладыженская, Баранов 2021
Очерк-исследование в большей степени подчинен законам логики. Выявляя различные причинно-следственные связи между явлениями действительности или исследуя внутренний мир своих героев, мотивы их поведения и т. Но, «заботясь о четкости логического построения, об убедительности аргументов и выводов, очеркист должен в то же время оставаться в зоне художественно-публицистического творчества с его специфическими законами». Отход от данного правила может привести к нарушению законов жанра. Опасность заключается в том, что порой, увлекшись своими мыслями, журналист забывает об образном насыщении материала, и тогда вместо очерка получается статья. Чтобы избежать этой опасности, можно использовать в качестве своеобразных логических мостиков различные исторические параллели, контрастные сопоставления и т. По мнению Т.
Беневоленской, «сопоставление контрастов — самый действенный способ передать движение, объем мысли, звука, образа, пространства. В очерке могут быть использованы следующие контрастные сопоставления: характера героя и его внешности или окружающей обстановки, события и пейзажа, портретных деталей, психологических мотивов поступков и др. Подобного рода композиционно-стилистические элементы способны придать любому исследовательскому очерку особую эмоциональную окраску. Третий тип очерковой структуры — эссеистская, свободная форма построения очеркового материала — требует от очеркиста особого мастерства, так как только на первый взгляд может показаться, что здесь законы композиции не действуют. Как отмечают теоретики, «третий тип композиционной структуры наиболее удобен для краткого газетного материала, а потому и самый распространенный, соединяет в себе элементы первого и второго типов, а также множество других форм. Материалы третьего типа отличаются наибольшей полифоничностью композиционных приемов, наибольшей свободой построения и пестротой рисунка.
В журналистской практике часто бытуют выражения: веерная, мозаичная, ступенчатая, эссеистская, ассоциативная композиция. Движение мысли соединяется здесь картинкой или эпизодом, лирические и философские раздумья с элементами острой фабулы. Это вольная цепь ассоциаций по сходству и близости мыслей, образов, мотивов, близости по времени и пространству». Основная трудность в выстраивании подобного рода материалов заключается в необходимости наиболее гармонично расположить в очерке разнородные содержательные элементы. Чтобы достичь такой стройности, журналисту необходимо: 1 четко продумать замысел произведения; 2 рассмотреть различные варианты размещения тематических и образных единиц текста; 3 определить, какие связки и отступления будут использованы в очерке; 4 продумать основные способы монтирования разнородных композиционных элементов и т. Все это позволит избежать небрежности в изложении, вынужденных провалов между различными частями текста, а также фрагментарности повествования.
При построении очерка опытные журналисты намечают различные способы тематического развертывания. К ним, по мнению Л. Майдановой, можно отнести плановое и скачкообразное развертывание. При плановом развертывании, утверждает данный исследователь, одна тема подготовленно переходит в другую, ее развивающую. Здесь, как правило, дается развернутое повествование, в котором каждое действие, каждая ситуация плавно сменяется другими, тем самым создавая объемное представление о характере того или иного явления. По-иному развертывается скачкообразное повествование.
Майданова, — намеренное разграничение. Резкое размежевание тем, неожиданные переходы к новой теме. Слияние тем в единое целое происходит на фоне всего текста, в свете общей концепции публикации». При этом выделяются два типа скачкообразного развертывания темы. В первом случае переход от одной темы к другой не подготавливается — просто заканчивается одна тема и начинается следующая, часто без использования средств межфразовой связи. Второй тип скачкообразного движения от темы к теме осуществляется за счет различных объемных связей имеются в виду разнородные вставные конструкции.
Наиболее сложным представляется нам первый тип скачкообразного развертывания темы. Именно по такому композиционному признаку зачастую выстраиваются эссе. Для них характерна свободная манера изложения материала, при которой внутренняя структура произведения базируется на различных ассоциативных связях. Зивильчинская, — это связь чувственных представлений как следов чувственных восприятий и их воспроизведение в том виде, как они возникли. Связь эта может быть случайной, беспорядочной и может быть постоянно повторяющейся, в которой отдельные представления непременно соотнесены между собой. Они могут быть непроизвольными, пассивными и активно направленными».
Может показаться, что ассоциативная композиция подчиняется лишь спонтанно возникшим представлениям. Но это не так. В основе эссе должна лежать четко продуманная авторская идея, вокруг которой и выстраивается вся цепь ассоциаций. Любой эпизод, фрагмент действительности, деталь, подробность, характеристика героя и т. Функция ассоциаций состоит в том, чтобы посредством различных ассоциативных связок например, по сходству событий, или их близости по времени и пространству состыковывать между собой разнородные факты действительности. Второй тип скачкообразного движения темы, как уже было отмечено, выстраивается за счет объемных связей.
С помощью таких связок могут быть не только объединены разнородные предметные элементы текста, но и установлены определенные временные и пространственные связи. Роль таких связок выполняют в очерке следующие компоненты текста: прямая речь героя, внутренняя речь автора, пейзажная «заставка», развернутая деталь или портретная характеристика, авторские комментарии, рассуждения, воспоминания героя и т. Об этих текстовых элементах мы подробно писали в предыдущих главах. Здесь только отметим, что объем подобного рода связок может быть очень разным. В одном случае бывает достаточно небольшой авторской реплики, чтобы объединить два разноплановых временных периода, в другом — могут быть соединены большие и сложные части произведения. Безусловно, чтобы придать тексту единый органический сплав, журналистам требуется в совершенстве овладеть техникой отступлений.
Ведь отступления в очерке, как отмечает Т. Впрочем, играя столь существенную роль в композиционном оформлении произведения, вставные связки «не должны нарушать своим размером, местоположением и стилем целостность и внутреннее единство повествования. По своему стилю, тону, величине отступление не должно служить диссонансом». Таким образом, разноплановая компоновка содержательных элементов зависит в очерке от различных способов тематического развертывания материала.
Где находится маска слоя в фотошопе.
Нажата кнопка слой маска. Layer Mask маска слоя на панели layers слои ,. Add layer Mask где находится. Как сделать слой маску в фош. Маска для фотошопа. Selected Mask в фотошоп.
Select and Mask в фотошопе на русском. Семейное фото маска в фотошопе. Фотошоп не создается маска слоя. Где быстрая маска в фотошопе. Маска слоя в приложении. Добавить корректирующий слой.
Слой маска инструмент. Create Mask in Photoshop shortcut. Quick Mask Tool где в фотошопе сделать. Добавить маску в ai клавишами. Гимп слои. Градиентные маски для фотошопа.
Маска слоя в гимп. Инструмент быстрая маска в фотошопе. Режим быстрой маски в фотошопе. Quick Mask в фотошопе. Select and Mask. Select в фотошопе.
Инструмента select and Mask. Adobe Photoshop слои. Векторная маска в фотошопе. Маски для фоторедактирования. Маска корректирующего слоя в фотошопе. Наложить маску на фотографию.
Создание слой маски в фотошопе. Слой маска в PSD. Маски для фотошопа окна.
Примерные задания: 1. Вставьте пропущенные существительные из стихотворения и сравните с оригиналом. Сочините четверостишие по заданным рифмам и сопоставьте с оригиналом. Сопоставьте словосочетания и сделайте вывод: прим.. Сопоставьте предложения. Ветер унёс лодку.
Ветром унесло лодку. Лодка унесена ветром. Можно использовать на первых этапах вопросы-помощники сначала помощь учителя, а затем учимся сами формулировать вопросы Найдите общее в грамматической характеристике. Найдите различие 1и 2, 2и 3. Что объединяет 1 и 3? Как изменяется смысл во 2 и 3 по сравнению с 1?
Боковое меню В него помещают подразделы, рубрики и дополнительную навигационную информацию. Как правило, оно размещается в левой части страницы и не дублируется во всех разделах сайта. Не стоит перенасыщать боковое меню, оптимальное количество разделов в нем — не более 10. Пример неперенасыщенного меню с подразрелами слева 3.
Иконки Для визуальной привлекательности вместо текстовых ссылок можно использовать иконки: значок корзины для списка покупок, значок сердца для избранных товаров и т. Крайне важно здесь избегать иконок, непривычных для пользователя и выбранной категории. Работа студии. Удобное меню слева представлено иконками и при наведении дублируется текстом 4. Карта сайта На главную страницу можно добавить карту сайта — она содержит гиперссылки на все разделы и помогает пользователю мгновенно переходить на нужную ему страницу. Карта сайта на главной странице. Отличный пример удобного размещения разделов 5. Поиск Для некоторых ресурсов будет актуален поиск по ключевым словам. Его лучше разместить в главном меню и сделать постоянным навигационным спутником пользователя. Светлый поиск является продолжением главного меню 6.
Фильтрация и сортировка Для более удобного поиска используйте фильтры — они помогают пользователю отметить нужные характеристики и быстро найти подходящий товар, не путешествуя по ненужным ему страницам и разделам. Расширенная сортировка и фильтрация облегчают пользователям поиск 7. Раздел «О компании» Данный раздел необходим для повышения доверия пользователей к вашей компании, его можно разместить в главном меню или футере. Раздел «О компании» размещен в футере 8. Текстовые ссылки Такие ссылки используют для пояснения информации и удержания внимания пользователя на сайте. Они могут как вести на другие разделы, так и открывать всплывающие окна. Текстовые ссылки органично смотрятся в тексте и не перегружают его 9. Это вспомогательные навигационные элементы в верхней части страницы — слева от того раздела, где сейчас находится пользователь. Они кликабельны и позволяют вернуться на один или несколько шагов обратно. Ozon активно использует «хлебные крошки» 10.
Призывы к действию Для призыва к целевому действию можно использовать отдельную кнопку, ведущую в соответствующий раздел. Главное здесь — придерживаться логических взаимосвязей. На сайте кнопки «Оставить заявку» расположены под каждым предложением компании 11. Кнопка возврата На площадках с большим объемом информации например, в интернет-магазинах в шапке страницы можно разместить кнопку в виде стрелки, направленной вверх.
Комментарий в сочинении ЕГЭ по русскому языку: анализируем связь между примерами. 4 совета
Чтобы выбрать нужный вариант, зайдите в настройки. Как видите, там появился раздел «Сортировка таксономий». Можно перейти в настройки и с раздела установленных плагинов. В открывшемся окне поставьте курсор в поле ввода текста и вам откроется панелька, выберите «Рубрики». Сохраните изменения. Аналогично можно настроить порядок меток и любые другие таксономии, которые вы создали сами. Теперь если вы добавите виджет Рубрики в сайдбар, то ссылки будут отображаться в установленном порядке. Виджет Меню навигации Как я писала выше, моя цель найти решение не используя дополнительные модули. Настроить навигацию на сайте можно совершенно другим способом — с помощью произвольного меню.
Тогда никакие плагины не понадобятся. Для новичков этот вариант не так очевиден, поскольку есть специальный виджет Рубрики и он сбивает с правильного пути. Все начинают искать и я не исключение коды и плагины для сортировки таксономий. Если вы дочитали до этого раздела, то удивитесь, как всё оказывается просто… Сам движок имеет очень гибкую и настраиваемую навигацию — меню. Вы можете использовать готовое или создать новое. Большое преимущество этого метода в том, что вы не только меняете порядок, но и полностью контролируете его состав. Настройте меню по своему усмотрению и сохраните.
Это в том числе значит, что можно прибегать к каким-то регулярным изменениям. Однако, стоит заметить, что только таким изменениям, которые могут быть поддержаны самой системой, то есть нашей базой знаний. Рассуждения на основе базы знаний Наверх Закончу я, пожалуй, на самом понятном маркере того, что база знаний у нас хороша. Закончу на маркерах, а не в целом, так что крепитесь, хах. Если мы способны в нашей предметной области составить грамотное, последовательное рассуждение на основе материалов базы знаний, то мы явно добились весьма высокого уровня как владения базой, так и в целом в управлении знаниями. Этот маркер является крайне важным по той причине, что он как бы намекает на рефлексивную мысль "Я веду базу знаний вероятно не для того, чтобы ею кичиться и не для того, чтобы в полной мере реализовать ошибку коллекционера. Наверное, у меня есть какие-то более благородные и продуктивные цели. Правда ведь? Если говорить более конкретно, то я думаю, что рассуждение в предметной области должно содержать следующее: Основное Конкретные термины из предметной области Отсылки к первоисточникам Или иначе в более общем смысле — отсылки к валидным и обоснованным данным, а не к собственному стихийно полученному опыту Ясный и последовательный ход мысли Т. Теперь поговорим о том почему или скорее по каким причинам может что-то не получаться в ведении базы знаний. Слишком много о себе думаю Наверх У людей есть просто супер огромная проблема с переоценкой значимости своих мыслей. Причём зачастую люди не понимают, что их мысли являются чем-то эфемерным, недолгоиграющим, сильно зависящим от их культуры, воспитания и невоспроизводимого личного опыта. Если ваша база знаний, в большинстве своём, состоит из ваших же мыслей и идей, то можете прямо сейчас её безвозвратно удалить. Пользы из неё вы не сможете вынести никакой. Может разве, что у вас с натугом получится написать книжку художественного толка, но и то она будет предельно низкого качества. Невозможно встать на плечи гигантов, если вы не знаете кто конкретно является гигантом и что конкретно сделало их таковыми. Я не говорю о культе личностей и поклонении великим. Я говорю лишь о том, что для того, чтобы далеко и глубоко видеть, много и круто что-то делать, нужно отталкиваться не от дна, а от плечей гигантов. Короче говоря, чересчур большое мнение о себе очень сильно мешает в формировании и хранении действительно полезных заметок и в построении долгоиграющей персональной базы знаний. Не говоря уже о том, что необоснованно большое самомнение очень сильно мешает в целом в процессе обучения. Не учусь и не меняюсь Наверх Так уж получается, что многие значительные вещи в жизни достигаются за счёт длительного и упорного труда, который регулярно смазывается, в том числе, интенсивным обучением и внедрением новых практик и привычек. База знаний крайне тяжелый как в построении, так и в поддержании интеллектуальный продукт. Чтобы всё это компенсировать, придётся поучиться и хочешь не хочешь, но поменять в своей голове определенные убеждения, установки, алгоритмы действий, а также добавить полезные или наоборот искоренить вредные какие-то привычки. Имею технический долг База знаний может плохо работать, если в ней регулярно формируется или хуже того прогрессирует технический долг. Так, например, это могут быть Недописанные или в целом плохо проработанные шаблоны К этому также можно отнести перекручивание шаблонов по логике Большое количество шаблонов тоже проблема, так как это может сделать систему более запутанной, а на вас таки вообще навесить лишнюю ответственность ибо какой смысл делать шаблоны и их не использовать? Недоделанный базовый функционал Особенно хотел бы отметить ситуации, когда какой-то рабочий процесс не продуман до конца, но всё равно используется как формообразующий Отсутствующая или необоснованная автоматизация Отсутствующая автоматизация. Это значит, что в вашей базе знаний есть неавтоматизированные рутинные процессы, выполнение которых пользы не приносит, но их невыполнение несет собой аккумулирующий негативный эффект, т. Это значит, что в вашей базе знаний происходит так много разных автоматизированных процессов, что вы порой не можете понять что из-за чего происходит вы тратите очень много времени на отладку в случае проблем вы порой не можете исправить проблемы, потому что просто забыли какую автоматизацию и где прикрутили вы постоянно сомневаетесь в каждом следующем шаге, потому что постоянно забываете, что нужно сделать, чтобы сработала нужная автоматизация Качественно необоснованная автоматизация. Эта проблема появляется тогда, когда вы не даёте себе отчёт, что какие-то определенные вещи вы должны сделать самостоятельно, вручную, ибо от этого зависит, например, ваши процессы запоминания или в целом осознания и понимания Этот пункт уже трудно назвать в чистом виде техническим долгом, скорее это просто неверно приложенная автоматизация Не внедрение практик, которые действительно будут полезными, но которые требуют каких-то заметных манипуляций с базой знаний Это очень коварный технический долг, так как он может очень сильно ударить по базе знаний.
Г Справа от штурвала находился компас с покрытым потрескавшейся и частью соскочившей эмалью кругом указателя, испещрённых многочисленными делениями. Д Владимир говорил, что «я именно тогда в старом русском городке, в Вологде, увлёкся историей, именно тогда нашёл и начал заниматься архивами деда». Отправляя довольно важную телеграмму, мне не хватило денег. Б О жизни и творчестве художника, о его загубленном таланте можно прочитать в повести К. Паустовского «Оресте Кипренском». В В этих замечательных книгах, посвящённым самым интересным событиям и фактам в жизни человека, вы найдёте ответы на многие интересующие вас вопросы. Г Благодаря тёплых дней золотой осени лес как будто помолодел, заблистал золотом и красноватой сетью берёзовых ветвей. Д Пётр говорил о том, что «у меня слипаются от усталости глаза». Увидев красный сигнал светофора, машина была остановлена. Б На картине «Алёнушке» В. Васнецов изобразил девушку-крестьянку, пришедшую к лесному озеру, чтобы поделиться с природой своей печалью. В Отважный смотритель, рискуя жизнью, бросился наперерез понёсшегося вскачь коня. Г В конце 18 столетия науке стало известно о существовании необычного млекопитающего, откладывающем яйца и насиживающем их: это был утконос. Д Те, кто не отступает перед трудностями, всегда будет примером для подрастающего поколения. Страницу паспорта, содержащий закодированные сведения о его владельце, заполнят методом лазерного гравирования. Б Изменив свой облик, подчёркивается индивидуальность стиля. В Те, кто побывал в Антарктиде, может видеть действующий вулкан Эребус, расположенный на одном из прибрежных островов. Г Благодаря Галилея человечество получило первый в своей истории оптический астрономический инструмент — телескоп. Д В книге Перельмана «Занимательной физике» есть описание интересных экспериментов. Прочитав пьесу А. Вампилова, мне захотелось посмотреть её в театре. Б Фёдор Михайлович Достоевский в своей книге «Дневниках писателя» писал, что высшая и самая характерная черта российского народа — это чувство справедливости. В Те, кто читал критическую статью Н. Добролюбова, знаком с оценкой критика «тёмного царства». Чехов вспоминал о том, что «я и мои сёстры знали французский, немецкий и английский языки». Д Благодаря творчества писателя Е. Носова люди становятся добрее, щедрее душой. Б Древнегреческий философ Сократ когда-то произнёс, что «я знаю, что ничего не знаю». В Те, кто при помощи фактов может доказать правильность собственного решения, не должен мириться с некомпетентностью других. Д Благодаря лучших специалистов мне смогли поставить правильный диагноз. Оплатив счёт, заказанные книги хранятся в течение месяца. Б В журнале «Новом мире» была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов. В Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающим туристов со всего света, связано с вулканами. Г Благодаря хорошего образования наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях. Д Те, кто играл в спектакле, произвёл на зрителей огромное впечатление. Говоря о Пушкине, мне вспоминается стихотворение «Осень». Б В стихотворении «Мудростях языка» Борис Стругацкий вспоминает историю создания слова «лётчик». В Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем. Г Благодаря трудолюбия и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Д Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что «я очень рад всех вас видеть». Продумав распорядок дня до мелочей, учитывалось то, что у меня напряжённый график работы. Б Вследствие сильным дождям вода в реке всё прибывала. В В апрельских номерах журнала «Юностях» были опубликованы стихи молодого талантливого поэта. Г Те из лингвистов, кто занимался исследованием языка художественной литературы, не сомневается в особой роли глагола и в поэтическом, и в прозаическом текстах. Д Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень». Определяя значение непонятных слов, мной овладели сомнения. Б В рассказе Паустовского «Скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора П. В Среди домов, построенным на этой улице, было несколько многоэтажных. Г Те, кто не изучает иностранный язык, лишён возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы. Д Учёные говорили о том, что «мы пропитываем старинные рукописи органическим раствором с добавлением антиоксидантов, которые смогли бы остановить процесс распада бумаги». Рассматривая наскальные изображения эпохи каменного века, рисунки могут быть поняты людьми разных национальностей. Б Благодаря газеты мы узнали о возобновлении туристского теплоходного маршрута к «Северным островам». В Кемь является одним из самых старых городов России, расположенный на Белом море. Г Все, кто написал рецензию на «отлично», дал глубокий анализ произведения и обосновали свою точку зрения. Д В рассказе Паустовского «Скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора П. Внимательно прочитав задание, мне всё стало понятно.
Запирать — запереть, отпирать — отпереть, выпирать — выпереть.. Пожимать — пожать, нажимать — нажать, разминать — размять, понимать — понять, начинать — начать и т. Омонимичные корни. В словах с корнем пир- со значением «обильное угощение, пиршество» всегда пишется и. Пировать, пирующий. Омонимичный корень твор- в словах затворить, затвор, притворить, створка, раствор. Слайд 11 Обратите внимание! Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. Нужно: говорить — разговор; прополоть — прополет; опоздать — поздний Чередующиеся гласные нельзя проверять методом подбора однокоренных слов или форм слова, где гласная стояла бы под ударением. Например, нельзя проверять безударную гласную в корне слова расстилать ни словом стелется, ни словом настил: выбор безударной гласной и определяется наличием суффикса -а- после корня. Слайд 13 Обратите внимание! Нельзя забывать, что корни которых слов сходны по звучанию, но различны по значению: раздражать поведением — дразнит, задрожать от холода — дрожь; увидать издали — увидеть, увядать без влаги — увянуть; развиваться нормально — развиться, развеваться на ветру — веять; благословлять на подвиг — слово, прославлять героя — слава; посвятить стихотворение — свято, посветить свечой — свет; разрядить ружье — заряд, разредить морковь — редкий; покарать врага наказать — кара, покорить природу подчинить — покорный, укорять за лень упрекать — укор и т. Слайд 14 Алгоритм выполнения задания 9 Поставьте ударение в каждом слове. Сделайте морфемный анализ, выделите корень. Определите вид безударной гласной в корне проверяемая, непроверяемая, чередующаяся. Отметьте и выберите варианты ответов в соответствии с заданием. Выпишите правильный ответ. Слайд 15 Изменения в формулировке задания 27 и в критериях оценивания Слайд 16 Задание 2 Формулировка задания предлагала участникам экзамена выявить отношения между предложениями текста и определить средство связи между ними в соответствии с заданными морфологическими характеристиками, например: «Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем 3 предложении текста.
ГДЗ Русский язык 6 класс учебник 2 часть Ладыженская, Баранов 2021
Продуманная система из трех взаимосвязанных площадок обеспечивает. Расположить сопоставление продумать. Сравнительный метод исследования. Сравнительный метод в географии. Сравнительное исследование. Сравнительный метод исследования это в географии кратко определение. Слово или выражение употребленное в. это демонстрация контраста с помощью концепций, размещенных рядом. 2021 - 2022 года издания, авторы учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова. Пример новости, основанной на принципе «человеческого» аспекта. Вопросы для сравнения продумать самостоятельно., 2113511920220129, вековое феодальное общество в своём развитии через три основные стадии, или периода, — раннего, развитого и позднего.
Будущее для жизни уже сейчас
- Добавить маску слоя
- YandexGPT 2 — генеративная языковая модель Яндекса
- Таблица с перечнем возможных смысловых связей между примерами-иллюстрациями
- Можно к кому добавить
- Конструктор - Библиотека
Условие 2013 г.
- Форма поиска
- Сопоставление контента приложений - Cправка - Google AdMob
- Параграф 4.4 Создание web-сайта
- 1. Причинно-следственные отношения
- Как управлять рекомендациями
- Форма поиска
Организационный инструментарий менеджмента
Учимся с «Полярной звездой» 1. Вам нужно доказать, что все элементы погоды взаимосвязаны. Удобнее всего это сделать в форме наглядного сообщения или презентации сформулируйте её название.
Есть 2 таблицы примерно 500-600 строк в каждой , нужно взять столбец с названием товара из одной таблицы и сравнить его с названием товара из другой, и, если товары совпадут - скопировать и подставить значение из таблицы 2 в таблицу 1.
Запутанно объяснил, но думаю, по фотке задачу поймете прим. Заранее благодарю. Андрей, Москва.
Доброго дня всем! То, что вы описали — относится к довольно популярным задачам , которые относительно просто и быстро решать с помощью Excel. Достаточно загнать в программу две ваши таблицы, и воспользоваться функцией ВПР.
Восстановлена и укреплена Уральская пограничная линия. Чтобы вытравить из памяти народа крестьянскую войну, река Жаик Яик была переименована в Урал. Царизм стремился превратить султанов в марионеток. Зимой 1782-1783 гг. Начавшаяся вследствие тяжелой зимы бескормица усугубила положение. В этих условиях, в 1783 г.
События не являются процессами и не имеют длительности, то есть совершаются мгновенно. Поэтому каждое событие, включаемое в график, должно быть полно, точно и всесторонне определено с точки зрения логической связи работ , его формулировка должна включать в себя результат всех непосредственно предшествующих ему работ. Событие, стоящее в начале сетевого графика, в которое не входит ни одной работы, называется исходным событием. Событие, стоящее в конце сетевого графика, из которого не выходит ни одной работы, называется завершающим событием. События делятся на простые и сложные. Простые события - это те, в которые входит одна работа. Сложные события - это те, в которых соединяются две или более работ.
Изображение события на сетевом графике Событие может являться частным результатом отдельной работы или же суммарным результатом нескольких работ. Событие может совершиться только тогда, когда закончатся все работы, ему предшествующие. Последующие работы могут начаться только после того, как произойдет это событие. Отсюда двойственный характер событий кроме исходного и завершающего : для всех непосредственно предшествующих событию работ оно является конечным, а для всех непосредственно следующих за ним - начальным рис. Путь - это непрерывная последовательность стрелок, начиная от исходного события сетевой модели и заканчивая завершающим. Длина пути определяется продолжительностью работ, лежащих на этом пути. При сравнении продолжительности путей выявляется путь, длина которого суммарная продолжительность работ на этом пути имеет наибольшую величину по сравнению с длиной любого другого пути.
Такой путь называется критическим. Критический путь определяет общую продолжительность работ. Пример выявления критического пути изображен на рис. Изображенный на рисунке сетевой график имеет пять путей. Графическое обозначение пути на сетевом графике При контроле работ, выполняемых по сетевому графику, главное внимание концентрируется на работах критического пути, так как именно от них зависит выполнение всех работ в установленный срок. Совершенно естественно, что для сокращения общей продолжительности работ надо искать возможности ускорения работ, лежащих на критическом пути. Работы, лежащие на критическом пути, являются потенциально "узкими местами".
Поэтому внимание руководителя должно сосредоточиваться именно на этих работах. А так как критический путь имеет самую большую продолжительность по сравнению с другими путями, то эти последние имеют запас времени, что дает возможность оперативно маневрировать ресурсами или снижать стоимость выполнения работ за счет увеличения их продолжительности. Как показывает практика, чем больше работ включает сетевой график, тем меньше удельный вес работ, лежащих на критическом пути. Правила построения сетевых моделей Единой принятой последовательности составления сетевого графика нет. Поэтому строить графики можно по-разному - от начала и до окончания, а также и наоборот - от конца к началу. Более логичным и правильным следует признать метод построения графиков от исходного события до завершающего, то есть слева направо, так как при таком построении четко понимается технология выполнения моделируемых работ.