«Из-за «Разговоров о важном» в понедельник в школе до 16, в остальные дни до 15. Традицией станет и новый предмет, который включат в расписание каждого понедельника – урок "Разговоры о важном". Уроки патриотизма, несмотря на попытки их отменить, в школах останутся — с рассказами о подвигах русских воинов в ходе спецоперации на Украине.
Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Зачем нужны «Разговоры о важном»
- Темы уроков «Разговоры о важном» в 2023-2024 году
- Главные новости
- Тему "Разговоров о важном" в школах изменили в связи с терактом в "Крокусе"
- Что за новые уроки?
- Можно ли пропустить «Разговоры о важном»? Да! Рассказываем, как это сделать
Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году?
Ольбинского: — При безусловной важности школы как места, где не только учат, но и помогают человеку духовно сформироваться, кажется, более эффективны для этого пути неформализованные. И инициатива «Разговоров о важном» отчасти это учитывает — не зря в ней возникает именно слово «разговоры». Но тут же добавляются единые списки тем, время проведения, разработки занятий. Не стал бы присоединять свой голос к тем, кто говорит о тридцатиминутном «Разговоре о важном» как о кардинальном прорыве в воспитательной работе — как будто бы до этого вовсе ничего не велось. Много чего было и, слава богу, есть, и не только типового, но и вызревшего в реальной практике школ: музеи, экспедиции, исследования, занятия по искусству и культуре… Замечательно, когда школа становится пространством для живого общения о том, что нас действительно волнует. Но важно при этом, чтобы разговоры эти были открытыми, честными и ставящими цели духовного роста человека выше тех или иных сиюминутных выгод. О любви, счастье, природе. О людях, которыми мы гордимся, — великих ученых, поэтах, писателях, архитекторах… Только счастливый человек может любить, творить, созидать, радоваться каждому дню, и — главное — он сильный духом и волей, у него есть жизненный план. Счастье — это образ жизни, который позволяет брать любые вершины, свершать фантастические поступки и жить. Нужно говорить о памяти… Пока мы помним корни, историю, трагические и победные реалии, мы живы и непобедимы. С подростками нужно говорить честно, правдиво, без фальши и лжи.
Тогда этот разговор будет о самом главном и важном! Все школы России так или иначе в нем участвуют. Хотелось бы, чтобы большинство тем затрагивали душу ребенка. Ведь разобраться в современном информационном пространстве можно, лишь имея чистую и чуткую неуспокоенную душу. Главное — разбудить детей, заставить посмотреть на самих себя более строго и объективно, настроить их сознание на высокий регистр. В мире, где истина спрятана глубоко, задача взрослых — показать детям, что они знают правильный путь и верят в него. Пусть даже немного пафосно, скажу: мы должны объяснить детям, что наша жизнь прожита не зря. Анна Дронова, классный руководитель, Нижний Новгород: — Важно говорить с детьми о самовоспитании.
С идеями подобного «урока» категорически не согласны некоторые родители. Они уже написали заявление о том, чтобы их детей освободили от воспитательных бесед с учителями. Корреспондент ИА AmurMedia узнал, в чем суть претензий. Так, в понедельник школьники будут поднимать флаг страны под звуки гимна, а первым за неделю уроком станут «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России«, — говорится на официальном сайте проекта. На том же ресурсе можно ознакомиться с программой занятий, которые во многих школах Хабаровска еще не начались. В беседе с корреспондентом ИА AmurMedia отец одного из школьников указал, что причин подобного решения несколько. У сына шестидневка и всевозможные дополнительные занятия. Этот «урок» непонятного назначения и содержания … О чем же им все-таки собираются рассказывать — мне совершенно неясно, — рассуждает отец хабаровского третьеклассника Анатолий имя изменено по просьбе спикера. Но я думаю, что родителям виднее, что для ребенка по-настоящему важно, а что — нет. Если нужно будет «о важном» поговорить, он подойдет и поговорит. У нас нормальные доверительные отношения.
Одним из важных элементов воспитательной работы Сергей Кравцов назвал внеурочные занятия «Разговоры о важном». Министр просвещения отметил, что в этот проект надо вовлекать не только детей и педагогов, но и родителей.
Не проткнув пузырь, дети не увидят, что думают о важном в стране и мире. Андрей ИОФФЕ, заведующий лабораторией развития личностного потенциала в образовании Московского городского педагогического университета, доктор педагогических наук: — Когда я был учителем, каждый урок становился разговором о важном. И уж если все-таки разрабатывать что-то в помощь классному руководителю, то точно не сценарии с прописанными прямой речью словами и вопросами. Начать надо с простого ответа на вопрос: каков ожидаемый результат? Может быть, тогда и удастся избежать формализма и профанации. Ольбинского: — При безусловной важности школы как места, где не только учат, но и помогают человеку духовно сформироваться, кажется, более эффективны для этого пути неформализованные. И инициатива «Разговоров о важном» отчасти это учитывает — не зря в ней возникает именно слово «разговоры». Но тут же добавляются единые списки тем, время проведения, разработки занятий. Не стал бы присоединять свой голос к тем, кто говорит о тридцатиминутном «Разговоре о важном» как о кардинальном прорыве в воспитательной работе — как будто бы до этого вовсе ничего не велось. Много чего было и, слава богу, есть, и не только типового, но и вызревшего в реальной практике школ: музеи, экспедиции, исследования, занятия по искусству и культуре… Замечательно, когда школа становится пространством для живого общения о том, что нас действительно волнует. Но важно при этом, чтобы разговоры эти были открытыми, честными и ставящими цели духовного роста человека выше тех или иных сиюминутных выгод. О любви, счастье, природе. О людях, которыми мы гордимся, — великих ученых, поэтах, писателях, архитекторах… Только счастливый человек может любить, творить, созидать, радоваться каждому дню, и — главное — он сильный духом и волей, у него есть жизненный план. Счастье — это образ жизни, который позволяет брать любые вершины, свершать фантастические поступки и жить. Нужно говорить о памяти… Пока мы помним корни, историю, трагические и победные реалии, мы живы и непобедимы. С подростками нужно говорить честно, правдиво, без фальши и лжи. Тогда этот разговор будет о самом главном и важном! Все школы России так или иначе в нем участвуют. Хотелось бы, чтобы большинство тем затрагивали душу ребенка.
В школах появились патриотические уроки. О чём на них рассказывают и что будет, если прогулять
22 апреля 2024 года в нашей школе прошла торжественная линейка и внеурочная деятельность "Разговоры о важном". Образование - 12 сентября 2022 - Новости Тюмени - занятия, на котоых будет подниматься в том числе тема военной операции. 22 апреля 2024 года в нашей школе прошла торжественная линейка и внеурочная деятельность "Разговоры о важном". Разбираемся, как учителю вести внеурочные занятия «Разговоры о важном» в 2023–2024 учебном году: где брать методические материалы и как, следуя сценарию, увлечь школьников беседой о духовно-нравственных ценностях. Образование - 28 ноября 2022 - Новости Челябинска -
Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»
Теперь во всех школах страны учебная неделя начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Дополнительная информация о внеурочной деятельности размещена на портале «Единое содержание общего образования». Материалы занятий «Разговоры о важном» доступны по ссылке. Вместе о важном» Академия Минпросвещения России продолжает сопровождение классных руководителей в ходе проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» и запускает серию онлайн-трансляций «Воспитательная сила урока.
Темы на 2023—2024 учебный год Список тем внеурочных занятий на год обширный. Мы выбрали самые интересные и для удобства разделили их на три категории: общие, памятные даты и праздники, исторические личности. Общие темы С учениками будут говорить о Родине, героях, патриотизме, самоопределении, Конституции, финансовой грамотности.
Занятие приурочили к Всемирному дню психического здоровья. Детям расскажут о профилактике буллинга и о том, как снимать стресс и психологическое напряжение. Учителя расскажут о цифровой экономике России, новых профессиях, технологическом суверенитете страны. Школьники обсудят положения Конституции, а также ситуации, когда закон нарушается. Младшим школьникам расскажут о преемственности поколениям, семейном древе, старшим — о волонтерстве, работе Красного Креста и других общественных организациях.
Фото: пресс-служба правительства Севастополя Самым главным откликом после этих уроков стало желание детей быть активными, принять участие в том или ином конкурсе. Многие родители рассказали, что сами были приятно удивлены тем количеством возможностей, о которых рассказали ребятам. И ведь это не просто слова: в Севастополе много примеров, когда школьники одерживают победу даже на всероссийском уровне. Недавно участники конкурса «Большая перемена» получили возможность отправиться в путешествие из Санкт-Петербурга во Владивосток, побывали в разных городах по пути следования поезда и приехали с массой впечатлений.
Главное - это диалог Лариса Сулима также развеяла сомнения родителей о том, обязательны ли новые уроки. Согласно приказу Минпросвещения, именно таковыми они и являются. В связи с чем всей стране увеличили количество часов на основную общеобразовательную программу. Важная составляющая «Разговоров о важном» - мультимедиа материалы: видео и презентации. Это тот язык, который максимально понятен современным школьникам. Но еще более важно другое - основная цель занятий. Главная задача - это диалог. На этих занятиях нет оценивания, важно детей мотивировать к рассуждению, к выражению своей собственной точки зрения, ее аргументации. Разговоры о важном направлены на развитие межпредметных знаний.
Берем «Разговор о важном», посвященный Циолковскому. Его вклад в науку: здесь и физика, и история, это и патриотизм. Наша задача, чтобы никто нашим детям не смог внушить, что это американцы первыми освоили космос. А Севастополь имеет вклад в развитие космонавтики?
Также ребятам рассказали о принципах сортировки мусора и его дальнейшей переработке. Ребята пришли к выводу о том, как важно беречь природу.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024
Детский психотерапевт Полина Зелексон рассказывает, что маму одного из ее пациентов еще в конце прошлого учебного года попросили подписать согласие на эти уроки. Тогда же им дали опросник, в котором можно было выбрать темы, о которых будут рассказывать детям. Как говорит психотерапевт, речь шла о культуре, религиях, этике, доброте. О патриотизме тоже говорилось, но не уточнялось, что детям будут рассказывать о спецоперации. Диалог — это возможность выслушать другую сторону. Взрослый человек должен сказать что-то так, чтобы это было воспринято ребенком, встроилось в его картину мира, прижилось бы там и не травмировало. Психотерапевт полагает, что говорить с детьми о происходящем действительно нужно: они вместе со взрослыми проживают все события. Но донести информацию так, чтобы она не напугала ребенка и не вызвала у него диссонанс, сложно. Это было повсеместно, и взрослые не придавали этому значения, для большинства из них это был просто момент агитации, но детская психика это воспринимала совершенно по-другому, и это рождало огромное количество детских страхов. Психотерапевт подчеркивает, что именно изложение материала может стать проблемой: преподаватели с одной стороны ограничены методичками и временем, с другой — не всегда квалифицированы для сложного и деликатного разговора, который может быть необходим.
По словам Полины Зелексон, тема спецоперации настолько сложная, что не все взрослые просто готовы к этому разговору, и учителя не исключение. Можно ли не ходить на «Разговоры о важном»? В профсоюзе «Альянс учителей» уверены, что уроки «Разговоры о важном» носят рекомендательный характер, и призывают их бойкотировать как учителей, так и родителей. Там также ссылаются на закон «Об образовании», в котором говорится, что ученик имеет право выбирать факультативные учебные предметы и это могут быть другие направления внеурочной деятельности.
Кравцов: «Разговоры о важном» позволят интересно рассказать о ценностях и истории России Кравцов: «Разговоры о важном» позволят интересно рассказать о ценностях и истории России Кравцов: «Разговоры о важном» позволят интересно рассказать о ценностях и истории России 30 августа 2022, 12:24 Внеклассные уроки «Разговоры о важном», которые начнутся в школах с нового учебного года, призваны сформировать у школьников гордость за Россию, в увлекательной форме познакомить с историей, традициями и культурным наследием страны, а также побудить детей самостоятельно искать исторические факты и больше читать.
Пресс-служба Минпросвещения России «События, люди, их деяния и идеи - все это может стать предметом бесед. Наверное, найдутся скептики, которые скажут, что нельзя интересно рассказать про государственные праздники или про семейные ценности. Но мы делаем все, чтобы доказать обратное - про историю, традиции и культурное наследие нашей страны можно и нужно рассказывать увлекательно, побуждать детей самостоятельно искать исторические факты, больше читать, узнавать новое», - заявил Кравцов. По его словам, темами разговоров станут и простые человеческие ценности, например, дружба, уважение к труду, сохранение исторической памяти, милосердие, справедливость, дети расскажут, что понимают под этими словами. На нем как раз расскажем, для чего нужна церемония поднятия государственного флага в школе, что она олицетворяет.
И, реализуя все эти начинания, мы хотим, чтобы нынешнее поколение школьников - выросло в совсем других традициях, гордилось своей родиной», - отметил министр. Причины введения уроков Как заявил министр, обучение построено таким образом, что школьники могут получать знания и полезную информацию разными способами.
Гулан Платон, ученик 9а класса: «Выходя после «Разговоров о важном» из кабинета, я каждый раз поражаюсь, насколько велика и разнообразна наша страна, всё больше начинаю гордится тем, что я - россиянин». Шадрин Владимир, ученик 8а класса: «Сначала подумал, что будут говорить о политике, а оказалось, что это разговоры на разные темы. Они проходят интересно. Мы узнаем много нового». День музыки Ильина Ольга Викторовна, классный руководитель 8а класса: В наше время музыка стала доступнее для слушателя, чем в любые другие эпохи, и это двояко: с одной стороны, мы можем в любой момент послушать записи мировых виртуозов и просто любимых исполнителей, с другой - часто не концентрируемся на ее звучании, воспринимая только как фоновый звук.
Поэтому поговорить о ее разнообразии, роли и месте в жизни оказалось действительно интересно. Увлекательным получилось обсуждение моей версии знакомства с произведениями Георгия Свиридова: мы посмотрели произвольную программу бронзовых призеров по фигурному катанию олимпийских игр 2022 года Анастасии Мишиной и Александра Галлямова, для которой использовались вальс из сюиты «Метель» и фрагмент из сюиты «Время, вперед! На первый взгляд такое сочетание может показаться неожиданным, но через него спортсмены показывают черты, присущие молодежи - одновременно динамизм, стремление попробовать все новое и готовность откликаться глубокими чувствами на действительно важные вещи. Первый интерактив, посвященный понятиям, оказался слишком простым для класса, в котором многие занимаются в музыкальной школе или играют самостоятельно, зато дал повод обсудить музыкальные инструменты, которыми они успели в той или иной мере овладеть. Зато «Что? Начинать рабочую неделю с прослушивания знаковых произведений классической музыки оказалось непривычно, но по-своему здорово. Михаил Чеботарев, ученик 8а класса: «Музыка занимает большое место в моей жизни, я часто слушаю ее, при этом очень разную.
Было интересно узнать про средства выразительности в музыке, взаимосвязь жанров, о которой раньше не задумывался, а особенно — про синестезию, когда звуки воспринимаются в цвете. Думаю, что послушаю другие произведения композиторов из викторин». Россия - мировой лидер атомной отрасли Петров Андрей, ученик 8б класса: «Во время разговоров о важном мы разбираем различные интересные темы. Нам рассказывали про атомные ледоколы Российского флота. Было очень интересно послушать об их внешнем и внутреннем строении, о составе их команд. Мне понравились игры и викторина». День Героев Отечества Ильина Ольга Викторовна, классный руководитель 8а класса: «Герой - человек, совершивший неординарный поступок ради благополучия других людей, их безопасности или расширения представлений о возможном.
Проект запускает Минпросвещения России. Во всех школах страны в начале недели введут классный час, на котором будут обсуждать разные вопросы, связанные с патриотизмом, нравственным воспитанием, защитой экологии, важными историческими событиями. Согласно документам, занятия будут направлены на «укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Попробуем разобраться, что будут проходить на таких занятиях и обязательны ли они для посещения.
История проекта Идея проводить «Разговоры о важном» была озвучена еще 20 июня 2022 года на заседании общества «Знание». Генеральный директор общества Максим Древаль рассказал и о цели занятий — сформировать у школьников «любовь к Родине, гордость за свою страну, патриотизм». Всего запланировано 34 встречи в новом учебном году. Первые материалы к урокам нового цикла подготовил начальник управления президента по общественным проектам Сергей Новиков.
В программе указаны цели курса: воспитание активной гражданской позиции, духовно-нравственное и патриотическое воспитание на основе национальных ценностей; совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений; повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и сохранению истории и культуры родного края, России; развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности; формирование культуры поведения в информационной среде. В августе 2022 года проект столкнулся с критикой некоторых представителей профессионального сообщества. Конфликт возник вокруг ряда формулировок в методических материалах и сомнений в эффективности занятий.
В школах сегодня провели новый урок "Разговоры о важном"
- В школах появились патриотические уроки. О чём на них рассказывают и что будет, если прогулять
- Чему учат на «Разговорах о важном»: список тем на 2023–2024 годы
- Общероссийский конкурс «Разговоры о важном»
- Можно ли пропустить «Разговоры о важном»? Да! Рассказываем, как это сделать
- В школах появились патриотические уроки. О чём на них рассказывают и что будет, если прогулять
Полезные ресурсы
- В школах "разговоры о важном" будут проводить по понедельникам с 5 сентября
- Темы уроков «Разговоры о важном» в 2022-2023 году
- Главные новости
- Первые "Разговоры о важном" в новом учебном году посветили Дню знаний
- Можно ли пропустить «Разговоры о важном»? Да! Рассказываем, как это сделать
- Школьникам рассказали об уникальности России на уроке «Разговор о важном»
Цикл внеурочных занятий для обучающихся «Разговоры о важном»
цикл внеурочных занятий "Разговор о важном". Поэтому российский журнал для родителей и педагогов «Семья и школа» предложил родителям чаще говорить с детьми на темы, которые каждый понедельник поднимает школа в рамках «Разговоров о важном». Минпросвещения России с 1 сентября запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Образование - 12 сентября 2022 - Новости Москвы - Вместо доверительных разговоров и бесед, для ребят чаще всего читают очередную лекцию, показывают презентацию, скачанную порой за несколько минут до урока, и разрешают задать вопросы, но только в конце, и только с поднятой рукой. Образование - 28 ноября 2022 - Новости Красноярска -
Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»
Минпросвещения России с 1 сентября запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Образование - 14 сентября 2022 - Новости Новосибирска - На очередном занятии Разговор о важном в 5 и 6 классе обучающихся заслушали вступительное слово, проведена беседа о профессии учителя и на сколько она важна для современного общества. Современная школа. Региональный компонент проекта «Разговоры о важном».